Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Trường TH Đa Kao - Tuần 28

-Nhận xét đánh giá những việc HS đã làm tuần qua: nề nếp ra vào lớp, tập thể dục giữa giờ,… -Tuyên dương: Long, Dịu, Lên… -Kế hoạch tuần tới: đi học đúng giờ, giữ vệ sinh trường lớp, ôn [r]

Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 Tập đọc(2 tiết) Tiết 109 - 110: Kho baùu I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó :nông dân, cuốc bẫm cày sâu, hão huyền, Bieát nghæ hôi sau daáu câu, các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ SGK Hiểu nội dung câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động, chăm trên đồng ruộng người đó có sống ấm no hạnh phúc - Giáo dục HS yêu lao động II Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Kiểm tra Bài HĐ1: HD đọc HĐ2:Tìm hiểu bài HĐ3: Luyện đọc Giáo viên -Giới thiệu chủ điểm cây cối -Giới thiệu bài -Đọc mẫu toàn bài -Yêu cầu đọc câu -HD phát âm từ khó: nông dân, cuốc bẫm cày sâu, hão huyền -Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn -Giải nghĩa từ -Luyện đọc nhóm -GV giúp HS yếu đánh vần, đọc trơn đoạn bài -Đọc lại toàn bài ?Tìm từ ngữ nối lên cần cù chịu khó vợ chồng người nông dân? ?Nhờ chăm làm lụng vợ chồng người nông dân đã đạt điều gì? Học sinh -Quan sát tranh -Nhắc lại nội dung bài -Lắng nghe -Nối tiếp đọc -Phát âm từ khó, HS yếu đánh vần, đọc trơn -Đọc nối tiếp đoạn -Nêu nghĩa các từ SGk -Luyện đọc nhóm -Đọc đồng nhóm +Một nắng sương , cày sâu quốc bẫm, từ sáng sớm,… +Mặt trời lặn, chẳng lúc nào ngơi tay, gây dựng ngơi đàng hoàng ?2 người trai người nông dân có +Họ ngại làm ruộng mơ hào huyền chăm làm ruộng cha mẹ không? +Đất đai màu mỡ, là lao động ?Cuối cùng kho báu anh em tìm là chuyên cần có cải gì? -Câu chuyện muốn khuyên chúng ta: Ai -Lắng nghe chăm học chăm làm người thành công hạnh phúc có nhiều niềm vui -HS luyện đọc đoạn -Yêu cầu HS luyện đọc đoạn -HS yếu Min, Quyn, Tít, -HS yếu lên bảng đánh vần, đọc trơn Trung lên bảng đánh vần, đọc Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 lại Củng cố, dặn dò đoạn bài theo hướng dẫn giáo trơn viên -Nhận xét – tuyên dương HS tiến -Lắng nghe -Nhận xét học -Nhắc HS nhà đọc bài Mĩ thuật ( Dạy chuyên) Toán Kiểm tra học kì Tiết 136: (HS làm bài theo đề phòng Giáo dục – Đào tạo Đam Rông) Thứ ba ngày 23 tháng năm 2010 Kể chuyện Tiết 28: Kho baùu I Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Có khả theo dõi bạn kể - Nhận xét – đánh giá lời kể bạn II Các hoạt động dạy – học: Nội dung HĐ 1: Kể đoạn theo gợi ý HĐ 2: Kể toàn câu chuyện 3.Củng cố, dặn dò: Giáo viên -Giới thiệu bài -Treo bảng phụ ghi các gợi ý -Yêu cầu dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện -Nhận xét – tuyên dương -Yêu cầu HS tập kể đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý -Thi kể các nhóm -Nhận xét – tuyên dương -GV kể lại toàn câu chuyện -Yêu cầu HS tập kể lại toàn câu chuyện dựa vào đoạn gợi ý -Gọi các nhóm kể -Nhận xét đánh giá ?Câu chuyện khuyên em điều gì? -Nhận xét tiết học -Nhắc HS tập lại câu chuyện Học sinh -HS đọc các gợi ý -HS khá kể đoạn câu chuyện -Tập kể theo bàn -Thi đua kể -Lắng nghe -HS tập kể nhóm -Thi đua kể các nhóm -Lắng nghe +Phải làm lụng vất vả thì có ăn, để dành Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Thể dục (Dạy chuyên) Toán Tiết 137: Ñôn vò – chuïc – traêm - nghìn I Mục tiêu: Nắm đơn vị, chục, trăm, nghìn và mối quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm, trăm và nghìn Biết cách đọc và viết số tròn trăm II Hoạt động sư phạm: III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐ lựa chọn: Quan sát, thực hành -HT tổ chức: Cả lớp Giáo viên -Gắn ô vuông hỏi cô có đơn vị? -Găn ô vuông hỏi có đơn vị? -Tương tự đến 10 ô vuông hỏi cô có đơn vị? ?10 đơn vị gọi là bao nhiêu? -GV nhắc lại 10 đơn vị = chục yêu cầu HS đọc -Gắn chục hỏi cô có chục? -Tương tự gắn chục, chục…đến 10 chục -10 chục = 100 yêu cầu HS đọc -Gắn bìa có 100 ô vuông hỏi cô có trăm ô vuông? -Tương tự gắn đến 10 trăm ô vuông -Đọc 10 trăm nghìn yêu cầu HS đọc -Yêu cầu HS viết bảng số 1000 ?Số 1000 có chữ số 0? ?Số trăm đến trăm có chữ số 0? -Các số 100, 200, … 900 gọi là các số tròn trăm ?Các số tròn trăm có chữ số 0? -Yêu cầu HS đọc các số tròn trăm Hoạt động 2: -Đọc, viết theo mẫu -Nhằm đạt MT -Yêu cầu mở SGK trang 138 quan sát số vào sách -HĐ lựa chọn: -1 bìa có 1trăm ô vuông, cô Quan sát, thực có bìa cô có trăm ô vuông? Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Học sinh +Cô có đơn vị +Cô có đơn vị +10 đơn vị +10 đơn vị = chục -HS đọc cá nhân, đồng thạnh +Cô có chục -HS đọc cá nhân, đồng +Cô có trăm ô vuông -HS đọc đồng thanh, cá nhân -HS viết bảng +Số 1000 có chữ số +Có chữ số -Nhắc lại +Có chữ số -HS đọc -Thực +Cô có trăm ô vuông Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 hành -Vậy cô viết số 1trăm: 100 Cô viết -Quan sát -HT tổ chức: Cá chữ số: trăm -HS viết vào bảng nhân -Tương tự yêu cầu HS quan sát vào SGK viết các số trăm, 3, 4, vào bẳng -Nhận xét – chữa bài -Thực -Các số còn lại yêu cầu làm vào -Chấm bài – chữa bài IV Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dung dạy học toán V Hoạt động nối tiếp: cho HS đọc các số tròn trăm, số nghìn Chính tả (Nghe – viết) Tiết 55: Kho baùu I Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác trình bày đúng đoạn trích chuyện “Kho báu.” - Luyện viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn: l/n; ua/ươ - Giáo dục HS cẩn thận nắn nót viết II Đồ dùng dạy – học: - Vở chính tả, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -Yêu cầu HS tìm và viết bảng từ bắt đầu l/n -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu bài -Đọc bài chính tả -Gọi HS đọc bài ?Đoạn viết nói lên điều gì? -2HS làm bảng, lớp làm bảng +Lúa, lá +Nước, nô -Nhắc lại nội dung bài -Nghe -2HS đọc +Đức tính chăm hai vợ chồng người nông dân -Viết bảng con: Quanh, sương, lặn, 2.Bài HĐ 1: HD nghe viết HĐ 2: Luyện tập -Yêu cầu viết từ khó: Quanh, sương, lặn, -Nhận xét – chữa bài -Đọc bài chính tả -HS yếu nhìn sách viết: Min -Đọc câu -Đọc lại bài -Chấm số bài, nhận xét Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu -Bài yêu cầu chúng ta điền ua hay uơ vào chỗ trống -Nghe -Viết bài vào -Soát lỗi -2HS đọc -2HS làm bảng, lớp làm bảng +voi huơ vòi, mùa màng Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 -Yêu cầu làm bảng -Nhận xét – chữa bài Củng cố, dặn dò: +Thuở nhỏ, chanh chua -2HS đọc bài +Điền l/n -Làm miệng -Nối tiếp nêu Bài 3a.Gọi HS đọc yêu cầu ?Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu làm miệng -Lắng nghe -GV hỏi HS trả lời -Nhận xét – chữa bài -Nhận xét học Nhắc HS làm bài tập vào bài tập Đạo đức Tiết 28: Giúp đỡ người khuyết tật I Mục tiêu: - Củng cố việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật - Có ý thức giúp đỡ người khuyết tật - Khắc sâu bài học cách ứng xử người khuyết tật II.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Kiểm tra Bài HĐ1:Xử lý tình HĐ2 Củng cố, dặn dò Giáo viên ?Kể việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật? -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu bài Bài 4: Gọi HS đọc -Chia lớp thành nhóm yêu cầu HS thảo luận đóng vai -KL: Thuỷ nên khuyên bạn: Cần đường dẫn người mù đến tận nhà Bài 5: Cho HS đọc yêu cầu -Yêu cầu nêu miệng -Nhận xét đánh giá -GV kể đọc bài thơ đã nghe chứng kiến việc giúp đỡ ngưới khuyết tật ?Em cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật? -Nhận xét nhắc nhở HS Học sinh -2HS kể -Nhắc lại nội dung bài -2 HS đọc -Thảo luận theo nhóm -Vài nhóm HS đóng vai -Nhận xét các vai -2 HS đọc -Làm miệng -Lắng nghe +Em giúp người khuyết tật qua đường Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010 Tập đọc Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Tiết 111: Cây dừa I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ khó: bạc phếch, hũ rượu, rì rào, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, sau dòng thơ Học thuộc lòng bài thơ - Hiểu nghĩa các từ bài Hiểu nội dung bài: Cây dừa theo cách nhìn nhà thơ nhỏ tuổi Trần Đăng Khoa giống người gắn bó với trời đất, với thiên nhiên xung quanh - Giáo dục HS yêu thiên nhiên xung quanh II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài SGK - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Giáo viên Kiểm -Gọi HS đọc bài Kho báu và trả lời câu tra hỏi -Nhận xét - ghi điểm -Giới thiệu bài Bài -Đọc mẫu toàn bài HĐ1:HD -Yêu cầu đọc nối tiếp dòng thơ luyện đọc -HD phát âm từ khó: bạc phếch, hũ rượu, rì rào -GV chia đoạn yêu cầu đọc nối tiếp đoạn -Đoạn 1: dòng thơ đầu, đoạn 2: dòng thơ tiếp, đoạn 3: dòng còn lại -Giải nghĩa từ -Yêu cầu luyện đọc nhóm HĐ2: Tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc đồng các nhóm -Thi đọc các nhóm -Nhận xét – tuyên dương ?Em thích câu nào nhất? Vì sao? ?Dừa thuộc loại cây gì dùng để làm gì? Học sinh -2 HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp theo dõi bạn đọc -Nhắc lại nội dung bài -Theo dõi -Nối tiếp đọc -HS luyện đọc từ khó, HD yếu đánh vần, đọc trơn các từ khó -HS nối tiếp đọc đoạn -Nêu nghĩa từ Sgk -Đọc nhóm, HS khá giúp đỡ HS yếu đánh vần, đọc trơn -Đọc đồng nhóm -Cử đại diện các nhóm thi đọc +Câu: Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu…Tàu dừa lược chải vào mây xanh +Cây lấy để lấy nước uống, lấy cùi dừa làm mứt, bánh kẹo Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 ?Các phận cây dừa: lá, ngọn, thân, so sánh với gì? HĐ 3: Luyện đọc thuộc lòng Củng cố, dặn dò: -Chia nhóm yêu cầu luyện đọc nhóm -HS yếu: Min, Trung, Quyn…lên bảng đánh vần đọc trơn đoạn bài -Nhận xét – tuyên dương -Nhận xét học -Nhắc HS học thuộc bài +Lá/tàu dừa: bàn tay dang đón gió, lược chải vào mây xanh +Ngọn dừa: cái đầu người biết gật để gọi trăng -Thực -HS yếu lên bảng đánh vần, đọc trơn -Lắng nghe Toán Tiết 138: So saùnh soá troøn traêm I Mục tiêu: So sánh các số tròn trăm Nắm thứ tự các số tròn trăm Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số II Hoạt động sư phạm: -Gọi HS viết các số tròn trăm, lớp viết bảng III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐ lựa chọn: Quan sát, thực hành -HT tổ chức: Cả lớp Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -HĐ lựa chọn: TH -HT tổ chức: Nhóm Giáo viên ?Kể tên các số tròn chục? ?Nêu các số tròn trăm từ bé đến lớn ?Các số tròn trăm có chữ số 0? -Gắn bìa có 200 ô vuông hỏi cô có trăm ô vuông? -Gắn tiếp có trăm hỏi có trăm? -Ta nói trăm nào với 300 và ngược lại Bài 1: Điền dấu lớn, bé vào chỗ chấm -Yêu cầu HS làm vào -Nhận xét – chữa bài Bài 2: Nêu yêu cầu điền dấu >, <, = ?Khi so sánh số tròn trăm cần lưu ý điều gì? Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Học sinh +Kể 10, 20, 30, 40……90 +100, 200, …… , 900 +Có chữ số +Cô có 200 +Cô có 300 +200 < 300; 300 > 200 -Thực hiện, HS làm bảng +100 < 200, 200 > 100 +300 < 500, 500 > 300 -Theo dõi +Ta so sánh chữ số hàng trăm, chữ số hàng trăm nào lớn thì số đó lớn -Thực Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 -Yêu cầu HS làm vào -Chấm bài – chữa bài Hoạt động -Đạt MTS -HĐLC: Thực hành -HTTC: Nhóm Bài 3: Số? -Điền số thích hợp vào ô trống -Tổ chức thi tiếp sức -Nhận xét bài làm các tổ -Tuyên dương tổ thắng 100 < 200 300 > 200 500 > 400 700 < 900 -Thi đua các tổ +100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000 IV Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dung dạy học toán V Hoạt động nối tiếp: Đọc các số tròn trăm Luyện từ và câu Từ ngữ cây cối Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? Tiết 28: Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com 400 > 300 700 < 800 900 = 900 600 > 500 Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 I Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ ngữ cây cối Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ: Để làm gì? - Ôn lại cách dùng dấu chấm, dấu phẩy - Giáo dục HS biết ích lợi cây cối II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Ổn định Bài HĐ 1: Từ ngữ cây cối HĐ 2: Đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? HĐ 3: Ôn dấu chấm, dấu phẩy 3.Củng cố, dặn dò: Giáo viên Học sinh Hát -Nhắc lại nội dung bài -Giới thiệu bài -Tổ chức cho HS thi đua kể -Thực theo nhóm lên ghi hết các loài cây các loại cây mà em biết +Cây lương thực, thực phẩm +Cây lấy gỗ: Cây thong, cây tràm… +Cây ăn quả: Cây mít, cây bưởi… +Cây bóng mát: Cây bang, cây phượng +Cây hoa: hoa hồng, hoa lay ơn… -Nhận xét – tuyên dương ?Hãy cho biết có loại cây nào vừa +Cây mít, cây dâu, cây sấu cho quả, bóng mát, lấy gỗ? +Bảo vệ chăm sóc không bẻ cành ?Làm gì để cây phát triển? KL:như SGV Bài 2: Dựa vào bài tập 1hỏi – đáp -Đọc mẫu câu và trả lời -HS thực hành hỏi đáp theo mẫu -Yêu cầu thảo luận hỏi đáp theo HS1: Người ta trồng lúa để làm gì? HS2: Người ta trồng lúa để có gạo ăn cặp HS1: Người ta trồng xoài để làm gì? -Nhận xét – chữa bài HS2: Người ta trồng xoài để ăn -2HS đọc Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu +Điền dấu chấm dấu phẩy ?Bài tập yêu cầu gì? ?Sau dấu chấm ta viết +Viết hoa nào? ?Dấu phẩy dùng làm gì? -Yêu cầu làm vào -Gọi HS đọc bài làm mình -Nhận xét – chữa bài -Nhận xét học +Ngăn cách các cụm từ dài -Làm bài vào -HS đọc bài -Lắng nghe Âm nhạc (Dạy chuyên) Tập viết Tiết 28: Chữ hoa Y I Mục tiêu: Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 - Biết viết chữ hoa Y (theo cỡ chữ vừa và nhỏ) - Biết viết câu ứng dụng “ Yêu luỹ tre làng” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, nét và nối đúng quy định - Giáo dục HS viết nắn nót, cẩn thận II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ, bảng phụ - Vở tập viết, bút III Các hoạt động dạy – học: Nội dung Giáo viên 1.Kiểm -Yêu cầu HS viết: X, Xuôi tra -Nhận xét – ghi điểm 2.Bài -Giới thiệu bài -Giới thiệu chữ hoa Y HĐ 1: ?Chữ Y cao li? HD viết chữ hoa ?Viết nét? HĐ 2: HD viết cụm từ ứng dụng HĐ 3: Tập viết Học sinh -Lớp viết bảng con, HS viết bảng: X, Xuôi -HD cách viết mẫu và nêu cách viết -Yêu cầu viết bảng -Nhận xét - chữa bài -Giới thiệu cụm từ ứng dụng “Yeâu luõy tre laøng ?Tre gần gũi với bà nông dân, tre dùng để làm gì? ?Yêu luỹ tre làng nói lên tình cảm gì người Việt Nam? ?Hãy nhận xét độ cao các chữ cụm từ ứng dụng 3.Củng -HD cách viết chữ Yeâu cố, dặn -Yêu cầu viết bảng dò: -Nhận xét – sửa lỗi -Yêu cầu viết vào -Nhắc nhở HS trước viết -Theo dõi giúp đỡ HS viết bài -Thu chấm số bài -Nhận xét tiết học -Nhắc HS có ý thức yêu quê hương -Nhắc lại nội dung bài -Quan sát +Cao li rộng ô +Viết nét:Nét móc hai đầu.Nét khuyết -Quan sát theo dõi -Viết bảng 2-3lần -Đọc +Tre dùng làm nhà, đan rổ, rá, nong, nia, … +Yêu làng xóm, yêu quê hương đất nước -Nêu: Chữ Y cao li, chữ l, y, g cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, r cao 1,25, các chữ còn lại cao li -Theo dõi -Viết bảng 2- lần -Viết bài vào -Lắng nghe Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010 Toán 10 Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Tiết 139: Các số tròn chục từ 110 đến 200 I Mục tiêu: Biết các số tròn chục từ 110 – 200 gồm các trăm, chục, đơn vị Đọc viết thành thạo các số tròn trăm, chục So sánh các số tròn chục, nắm thứ tự các số tròn chục II Hoạt động sư phạm: Gọi 2HS làm bảng, lớp làm bảng con: 300 > 100 500 = 500 400 < 600 900 < 1000 III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐ lựa chọn: Quan sát, thực hành -HT tổ chức: Cả lớp Giáo viên -Cho HS nêu các số tròn chục nhỏ 100 -Có trăm ô vuông thêm 10 ô vuông ta viết số 110 -Yêu cầu HS đọc số 110 ?110 là số có chữ số? -Thực đến số 200 -Yêu cầu đọc các số từ 110 đến 200 ?200 gồm có chục? -Các số 110, 120,… 190 gọi là các số tròn chục ?Dãy số này có đặc điểm gì giống nhau? ?120 và 130 có hàng nào giống nhau? ?Khi so sánh 120, 130 ta so sánh số nào? -Nêu: 120 và 130 Bài 1: GV nêu yêu cầu Hoạt động 2: -Yêu cầu làm vào -Nhằm đạt MTS ?Hai số tròn chục liên tiếp kém -HĐ lựa chọn: TH -HT tổ chức: Cá đơn vị? ?110 và 130 kém nhân đơn vị? -Yêu cầu HS làm bảng, lớp làm vào -Gọi HS lên chữa bài -Nhận xét – chữa bài Hoạt động 3: Bài 2: Điền dấu lớn, bé vào chỗ -Nhằm đạt MTS chấm -HĐLC:Thực hành Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Học sinh +Nêu: 10, 20, 30, … 90 -Theo dõi -Một trăm mười +Số có chữ số: 1, 1, -Đọc: 110, 120,… 200 +Có 20 chục -Nhắc lại +Tận cùng là chữ số +Hàng đơn vị, hàng trăm +Số hàng chục + 120 < 130, 130 > 120 -Lắng nghe -Thực +10 đơn vị +20 đơn vị -Thực 130: Một trăm ba mươi 140: Một trăm bốn mươi 150: Một trăm năm mươi -HS làm vào vở, 2HS làm bảng 110 < 120 120> 110 11 Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 -HT tổ chức: Cá -Nhận xét – chữa bài nhân Bài 3: Nêu yêu cầu -Yêu cầu làm -Chấm bài – chữa bài Hoạt động 4: Bài 4: Số? -Nhằm đạt MTS2 -Tổ chức thi tiếp sức -HĐ lựa chọn: -Nhận xét – chữa bài Thực hành -HT tổ chức: Nhóm IV Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dung dạy học toán V Hoạt động nối tiếp: Nêu các số tròn chục 130< 150 150 > 130 -Nhắc lại: >, < , = -Làm vào 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 150 < 170 160 > 130 -Thi đua các tổ +110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200 Thể dục (Dạy chuyên) Tập đọc(đọc thêm) Tiết 112: Baïn caàn bieát Tự nhiên xã hội Tiết 28: Loài vật sống trên cạn I Mục tiêu: - Nêu tên và lợi ích số loài vật sống trên cạn Phân biệt vật nuôi nhà và sống nơi hoang dã - Có kĩ quan sát, nhận xét mô tả - Yêu quý và bảo vệ các vật, đặc biệt là động vật quý II Đồ dùng dạy – học - Các hình SGK - Tranh ảnh các vật III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Bài cũ Giáo viên Học sinh ?Kể tên các vật sống nước? -2 HS kể ?Con vật nào vừa sống cạn vừa sống -2 HS kể: Ếch, rắn, cá 12 Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 nước? -Nhận xét – ghi điểm Bài -Giới thiệu bài -Khởi động +Kể tên các vật mà em biết -Nhận xét các vật vừa kể ?Con vật nào nguy hiểm và không nguy hiểm? ?Con nào đựơc nuôi gia đình, nào sống hoang dã? -Tuyên dương HS HĐ 1: Làm -Yêu cầu quan sát tranh SGK việc với -Nêu tên các vật SGK ?Cho biết nào là vật nuôi, vật nào sống hoang dã? ?Tại lạc đà có thể sống sa mạc? HĐ 2: Triển lãm tranh ảnh các vật 3.Củng cố, dặn dò: ?Kể tên số vật lòng đất? ?Con gì là chúa tể rừng xanh? -Làm việc lớp ?Cần làm gì để bảo vệ các vật? ?Con vật nào có ích? ?Con vật nào có hại? -Nhận xét chung -Chia lớp thành các nhóm và nêu yêu cầu: Dán tranh theo nhóm các vật nuôi và vật sống hoang dã -Nhận xét và giới thiệu thêm số vật -Tuyên dương các nhóm, -HD các nhóm câu hỏi đố các vật -Nhận xét tiết học -Nhắc HS sưu tầm thêm tranh ảnh các vật sấu -Nhắc lại nội dung bài -Thi đua kể -Nêu -Quan sát và thảo luận -Nêu +Vì nó có bứu chứa nước có thể chịu đựng nóng +Thỏ, chuột, rắn, nhím, hổ +Con hổ +Không giết hại, săn bắn đốt rừng làm cháy rừng -Nêu -Thực theo nhóm -Thi đua các nhóm +Con gì bắt chuột +Con gì chịu nắng tốt -Thực Luyện tập Tiếng Việt Ôn các bài đã học tuần Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2010 Chính tả (Nghe – viết) Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com 13 Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Tiết 56: Cây dừa I Mục tiêu: - Nghe – viết lại chính xác trình bày đúng dòng đầu bài thơ “Cây dừa” - Viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn s/x; in/ inh - Viết đúng các tên riêng Việt Nam II Chuẩn bị: -Vở bài chính tả III Các hoạt động dạy – học: Nội dung 1.Kiểm tra, 2.Bài HĐ 1: HD chính tả HĐ 2: Luyện tập 3.Củng cố, dặn dò Giáo viên Đọc: búa liềm, thuở bé, của, no ấm, lúa chiêm -Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu bài học -Đọc đoạn thơ -Gọi HS đọc lại bài ?Đoạn trích tả lại cây dừa người, tìm từ ngữ nói lên điều đó? -Yêu cầu HS viết bảng từ hay viết sai: toả giáng, sao, rượu -Nhận xét – sửa lỗi ?Em có nhận xét gì cách trình bày bài thơ, dòng thơ có chữ, viết nào? -Đọc lại lần 2: -Đọc cho HS viết -Đọc bài HS soát lỗi -Chấm 10 – 12 HS Bài 2a: -Chia lớp thành nhóm cho HS thi đua tiếp sức Viết các tiếng bắt đầu s/x? -Nhận xét – chữa bài b: Cho HS nêu miệng Bài 3b: Treo bảng phụ ghi đoạn thơ và yêu cầu viết hoa tên riêng có đoạn thơ ?Tên riêng Việt Nam em viết nào? -Nhận xét học -Nhắc HS nhà luyện viết nhiều Học sinh -Lớp viết bảng con, HS viết bảng -Nhắc lại nội dung bài -Nghe -2HS đọc +Giang tay, gật đầu, nhịp nhàng -Viết bảng con: toả giáng, sao, rượu +Dòng đầu thụt vào ô, dòng tiếp lùi ô.Mỗi dòng thơ có 6/8 tiếng -Lắng nghe -HS viết vào -Soát lỗi -Thi tiếp sức +x: xà cừ, xoan, xà nu,… +s: sen, súng, sim, sấu, sến,… -Số 9, chín, tinh, thính -2HS đọc -Làm vào +Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên +Viết hoa chữ đầu tiếng Thủ công 14 Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 (Dạy chuyên) Toán Tiết 140: Các số từ 101 đến 110 I Mục tiêu: Biết các số từ 101 đến 110 có các trăm, các chục, đơn vị Đọc và viết thành thạo các số từ 101 đến 110 So sánh các số từ 101 đến 110 Nắm thứ tự các số từ 101 đến 110 II Hoạt động sư phạm: Gọi HS làm bảng, lớp làm bảng 110 < 200 190 = 190 200 > 110 180 > 170 III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số -HĐ lựa chọn: Thực hành -HT tổ chức: Cả lớp Giáo viên -Yêu cầu HS quan sát và trả lời ?Có 100 ô vuông thêm ô vuông có tất trăm, chục, đơn vị? -Vậy cô viết số 101 ?Em hãy đọc số 101? ?Số 101 có trăm, chục, đơn vị? ?Có 100 ô vuông thêm ô vuông có tất bao nhiêu ô vuông ta có số nào? ?Số 102 có trăm, chục, đơn vị? -Tương tự đến 110 ?Các số 101 đến 109 có gì giống nhau? -Yêu cầu đọc các số từ 101 đến 110 Bài 1: Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào Hoạt động 2: -Nhằm đạt -Nhận xét – chữa bài MTS Bài 2: Số? -HĐLC: TH -Tổ chức chơi tiếp sức -HTTC: Nhóm, -Nhận xét – tuyên dương cá nhân Hoạt động 3: Bài 3: ?Bài tập yêu cầu làm gì? -Nhằm đạt MT số -Yêu cầu làm vào -HĐ lựa chọn: Thực hành -Chấm bài – chữa bài -HT tổ chức: Cá nhân Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Học sinh +1 trăm, chục, đơn vị -HS đọc: trăm linh -Nhiều HS đọc +Nêu: trăm chục đơn vị +Ta có 102 ô vuông +Nêu: trăm, chục, đơn vị +Giống hàng trăm, hàng đơn vị +Cách đọc giống nhau: linh -Thực -2 HS làm bảng, lớp làm +Một trăm linh bảy: 107 +Một trăm linh chin: 109 +Một trăm linh tám: 108 -Theo dõi -Các tổ thi đua chơi + 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110 +Điền dấu lớn, bé, vào chỗ chấm -Làm vào 101 < 102 106 < 109 15 Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 102 = 102 103 > 102 105 > 104 105 = 105 109 > 108 109 < 110 -2HS đọc -2HS lên bảng, lớp làm vào a) 103, 105, 106, 107, 108 b) 110, 107, 106, 105, 103, 100 Hoạt động 4: Bài 4: Gọi HS đọc -Nhằm đạt MT -Yêu cầu làm số -HĐLC: Thực -Nhận xét - chữa bài hành -HTTC:Cá nhân IV Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dung dạy học V Hoạt động nối tiếp: Hát Tập làm văn Tiết 28: Đáp lời chia vui – tả ngắn cây cối I Mục tiêu: - Biết đáp lời chia vui Đọc đoạn văn tả măng cụt và trả lời các câu hỏi hình dáng mùi vị, ruột - Viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp chính tả 16 Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 - Yêu quý các loài cây II Đồ dùng dạy – học -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Ổn định Bài HĐ 1: Đáp lời chia vui Giáo viên -Cho HS hát bài ?Nêu các có bài hát? -Nhận xét -Giới thiệu bài Bài 1: Gọi HS đọc bài -Yêu cầu quan sát tranh -Chia lớp thảo luận theo bàn Học sinh -Hát -Nêu -Nhắc lại nội dung bài -2HS đọc -Quan sát tranh -Thảo luận theo bàn -Các nhóm thực vai đáp lới chia vui ?Khi nói lời đáp các em cần nói +Thành thật, chân thành với thái độ nào? HĐ 2: Đọc và Bài 2: -Gọi HS đọc bài “Quả -2HS đọc +HS1: Quả hình gì? trả lời câu hỏi măng cụt” -Cho HS thảo luận theo cặp hỏi HS2: Quả măng cụt hình tròn, giống cam hình dáng, mùi vị… +HS1: Quả to chừng nào? HS2: Quả to nắm tay +HS1: Ruột măng cụt màu gì? -Nhận xét – chữa bài HS2: Ruột măng cụt màu trắng HĐ 3: Viết Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu -Viết vào câu trả lời phần a -2HS đọc -Viết vào phần b bài tập -HS đọc lại bài viết -Lắng nghe 3.Củng cố, dặn -Nhận xét học dò: -Nhắc HS làm lại bài tập Hoạt động ngoài Thực hành giữ gìn vệ sinh nơi công cộng I Mục tiêu: - HS biết nhận xét tuần qua và kế hoạch tuần tới - Cần làm gì để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng - Biết làm việc cần thiết hàng ngày để giữ vệ sinh nơi công cộng Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com 17 Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 II Chuẩn bị: - Một số tranh ảnh giữ gìn vệ sinh nơi công cộng III Các hoạt động dạy - học: Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu việc cần làm để giữ vệ sinh nơi công cộng HĐ 2: Nhận xét tuần qua và kế hoạch tuần tới 3.Củng cố, dặn dò Giáo viên ?Em hãy kể nơi nào gọi là nơi công cộng? ?Khi đến nơi đó em cần chú ý điều gì? -Giữ vệ sinh nơi công cộng là các em nên làm gì? -Em đã thực giữ gìn vệ sinh nơi công cộng chưa? -HS ngoài lớp thực hành dọn vệ sinh ?Khi làm vệ sinh em cần có thái độ nào? -Nhận xét đánh giá việc HS đã làm tuần qua: nề nếp vào lớp, tập thể dục giờ,… -Tuyên dương: Long, Dịu, Lên… -Kế hoạch tuần tới: học đúng giờ, giữ vệ sinh trường lớp, ôn tập chuẩn bị thi kì II -Nhắc HS cần chú ý giữ gìn vệ sinh nơi công cộng Học sinh -HS nêu ý kiến +Giữ trật tự vệ sinh -Nhiều HS nêu +Tự giác -Các tổ tự nhận xét -Lắng nghe -Thực LỊCH BÁO GIẢNG - Tuần 28 (Bắt đầu dạy từ ngày 22 2009 đến ngày 26 2009) Thứ - Ngày Thứ hai 22 Môn Chào cờ Tiết thứ 18 Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com Đề bài giảng Trường TH Đa Kao – Đam Rông – Năm học 2009-2010 Thứ ba 23 Thứ tư 24 Thứ năm 25 Tập đọc 109 Kho báu Tập đọc 110 Kho báu Mĩ thuật 28 Vẽ trang trí Toán 136 Kiểm tra Kể chuyện 28 Kho báu Thể dục 55 Bài 55 Toán 137 Đơn vị – chục – trăm – nghìn Chính tả 55 Kho báu Đạo đức 28 Giúp đỡ người khuyết tật Tập đọc 111 Cây dừa Toán 138 So sánh các số tròn trăm Luyện từ và câu 28 Từ ngữ cây cối – Đặt và trả lời … Hát nhạc 28 Học hát bài “Chú ếch con” Tập viết 28 Chữ hoa Y Toán 139 Số tròn chục từ 110 – 200 Thể dục 56 Bài 56 Tập đọc 112 Bạn cần biết Tự nhiên xã hội 28 Một số loài cây sống trên cạn Chính tả 56 Cây dừa Thủ công 28 Làm đồng hồ đeo tay Toán 140 Các số từ 101 đến 110 Tập làm văn 28 Đáp lời vui, tả ngắn cây cối HĐNG 28 Thực hành giữ vệ sinh nơi công cộng Tự chọn Thứ sáu 26 Giáo viên: Nguyễn Thị Giang – GVCN lớp 2B GiaoAnTieuHoc.com 19