Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 24 (22)

-2 HS lên bảng viết các từ Quang Trung, Quê B/ Bài mới: GTB ghi đầu bài 1 phút Hoạt động 1: 15 phút Hướng dẫn viết trên baûng con a/Luyện viết chữ hoa -HS tìm, nêu chữ hoa -Y/c HS đọc, [r]

TUAÀN 24 Ngày dạy: thứ hai 21/2/2011 Tập đọc-kể chuyện: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA Thời gian: 70 p hút I Muïc tieâu A-Tập đọc: - Đọc thành tiếng trôi chảy bài Đọc đúng các từ ngữ: ngự giá, xa giá, truyền lệnh, náo động, leo lẻo, chang chang, cởi trói Hiểu từ ngữ: ngự giá, xa giá, tức cảnh, chỉnh Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh , đối đáp giỏi và có lĩnh từ nhỏ -Đọc ngắt nghỉ chính xác, thể đúng giọng đoạn -GD tính tự tin, lĩnh trước các tình phức tạp B-Kể chuyện: -Biết xếp tranh theo đúng trình tự truyện, dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại toàn câu truyện với giọng phù hợp -Chăm chú nghe bạn kể, học ưu điểm bạn, phát đúng sai sót; kể tiếp lời bạn MTR: hs yếu đọc doạn bài KNS: tự nhận thức, thể tự tin, tư sáng tạo, định II-Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện SGK Bảng phụ chép đoạn cần hướng dẫn -trình bày ý kiến cn,thảo luận nhó, hỏi đáp trước lớp III-Các hoạt động dạy học: GV HS A-Bài cũ: (5 phút)Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hoûi: -Caùch trình baøy quaûng caùo coù gì ñaëc bieät? - Neâu noäi dung baøi B-Bài : Giới thiệu, ghi đề bài (1 phút) Hoạt động 1(15 phút)- Luyện đọc -HS nghe 1HS đọc bài+ chú giải -GV nêu cách đọc, đọc mẫu Gọi HS đọc -Nối tiếp đọc câu,sửa phát âm -Đọc câu, kết hợp sửa lỗi phát âm -Nối tiếp đọc đoạn và kết hợp giải -Đọc đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ nghĩa từ -HS đọc, chỉnh sửa cho - Đọc nhóm Đại diện nhóm thi đọc (NX, bình chọn) Các nhóm đọc giao lưu - 1HS đọc bài Hoạt động 2: (12 phút)Tìm hiểu bài Đọc đoạn và trả lời -Y/c HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi -Vua Minh Mạng ngắm cảnh Hồ tây H:Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? -HS đọc thầm đoạn và trả lời -Y/c HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi -… nhìn rõ mặt vua Nhưng xa giá đến đâu, H: Caäu beù Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì? quân lính thét đuổi người, không gần -… nghĩ cách gây ầm ĩ, náo động:cởi quần áo H:Cậu đã làm gì để thực mong muốn đó? nhaûy xuoáng hoà taém laøm cho quaân lính hoát hoảng xúm vào bắt trói.Cậu không chịu, la heùt,vuøng vaãy khieán vua phaûi truyeàn leänh daãn cậu tới -Gọi đọc đoạn 3,4 và trả lời câu hỏi: -Vì vua thấy cậu bé tự xưng là học trò nên H:Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? muốn thử tài câu, cho cậu có hội chuộc tội Lop3.net GV:đối đáp thơ văn là cách người xưa dùng để thử học trò, để biết sức học, tài năng, khuyến khích người học giỏi, quở phạt kẻ lười biếng , dốt nát H:Vua vế đối nào ? H:Cao Bá Quát đối lại nào ? -GV phân tích cho HS hiểu câu đối +Biểu lộ nhanh trí lấy cảnh mình bị trói để đối lại +Biểu lộ bất bình(ngầm oán trách vua bắt trói người cảnh trời nắng chang chang, chẳng khác nào cảnh cá lớn đớp cá bé) +Đối chọi lại vế đối nhà vua chặt chẽ ý lẫn lời Về ý cảnh trời nắng cảnh nước trong,việc người trói người cá đớp cá.Về lời tiếng, từ , ngữ hai vế đối trọi với -Qua caâu truyeän em hieåu ñieàu gì? ( quyeát ñònh) -GVchốt:Truyện ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ Hoạt động 3: (15 phút)Luyện đọc lại -Gv đọc đoạn Sau đó HD HD đọc đúng đoạn văn: -Gọi 1,2 HS đọc lại đoạn văn -Gọi 1HS đọc lại bài văn Hoạt động 4: (20 phút)Kể chuyện Baøi 1: Goïi HS neâu y/c Thứ tự đúng là:3 -1- -4 ( tư sáng tạo) Baøi 2: Goïi HS neâu y/c -Y/c HS dựa vào thứ tự tranh, tiếp nối kể lại câu truyện ( thể tự tin) -2HS kể lại toàn câu chuyện GV khen ngợi HS kể đúng kể hay 3-Cuûng coá daën doø: (2 phuùt) -Dặn HS nhà tiếp tục luyện kể lại toàn câu truyện -Nước cá đớp cá Trời nắng chang chang người trói người HS laéng nghe - HS thảo luận trả lời - HS nhaéc laïi noäi dung - HS nghe -HS thi đọc theo đoạn (NX, bình chọn) -HS đọc lại bài Bài 1: Sắp xếp tranh theo thứ tự -HS tự suy nghĩ xếp và nêu ý kiến mình Bài 2: Kể lại toàn câu chuyện -4HS noái tieáp keå chuyeän Cả lớp theo dõi nhận xét -2HS xung phong keå laïi caû truyeän -HS nhaän xeùt Toán: LUYEÄN TAÄP Thời gian: 40 p hút I-Muïc tieâu: -Giúp HS rèn luyện kỹ thực phép chia, trường hợp thương có chữ số và giải bài toán có pheùp tính -Rèn kĩ làm tính, giải toán nhanh, chính xác MTR: hs yếu làm các bt lớp 1,2 (a,b) 3,4 II- Chuaån bò: -GV: baûng phuï cheùp baøi II-Các hoạt động dạy học GV HS A/Baøi cuõ: ( phuùt) Goïi HS leân baûng ñaët tính vaø thực 3224:4 1865:6 Lop3.net -GV vaø HS theo doõi, nhaän xeùt B/ Bài mới:GTB ghi đầu bài( phút) Hoạt động : ( 32 phút) luyện tập Baøi 1:Cho HS neâu y/c baøi - HS lên bảng, lớp làm bảng -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu -Hướng dẫn HS nhận xét và sửa chữa -GV nhấn mạnh:Từ lần chia thứ hai số bị chia bé số chia thì phải viết thương mời thực tieáp Baøi 2: Goïi HS neâu y/c -HS làm vào vở, HS lên bảng -Sau đó Y/c HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết moät tích Bài 3:Y/c HS đọc, phân tích đề -1HS lên tóm tắt + giải, lớp giải vào -GV chấm số bài, NX- sửa bài Baøi 1: Ñaët tính roài tính 1608 00 402 08 Baøi 2: Tìm x a) X x 7=2107 X x = 2763 X=2107 : X = 2763 :9 X = 301 X = 307 Baøi 3: Toùm taét Coù : 2024 kg Đã bán : ¼ số gạo Coøn laïi : … kg ? Giaûi Số ki lô gam gạo đã bán là 2024:4=506(kg) Soá ki loâ gam gaïo coøn laïi laø 2024 – 506 =1518 (kg) Đáp số :1518 kg gạo Baøi 4: Tính nhaåm 6000 : = 3000 8000 :4= 2000 9000 : 3= 3000 Baøi 4: Goïi neâu y/c baøi - Y/c HS laøm vaøo saùch, nhoùm thi laøm nhanh ( NX, bình choïn) 3-Cuûng coá daën doø: ( phuùt) Cho HS nhắc lại kiến thức vừa ôn _ Ngày dạy: thứ ba 22/2/2011 Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian: 40 p hút I-Muïc tieâu: -Giúp HS củng cố nhân chia số có chữ số với số có chữ số ; -Rèn kỹ giải toán có phép tính có liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật MTR: hs yếu làm cj các bt 1,2,4 lớp II- Chuaån bò: - GV: Baûng phuï cheùp baøi III/Các hoạt động dạy học: GV HS A/ Baøi cu õ: ( phuùt)Goïi HS leân baûng laøm baøi Đặt tính và thực 2485:5 3618 : B/Bài : GTB Ghi đầu bài ( phút) Hoạt động 1: ( 32 phút)luyện tập Baøi 1: Ñaët tính roài tính Baøi 1: Goïi HS neâu y/c 821 x 1012 x 308 x7 1230x6 - GV chia nhoùm, moãi nhoùm ñaët vaø tính coät 3284 :4 5060:5 2157:7 7380:6 - GV lưu ý HS các dạng chia khác -HD HS nhận xét và tự sửa chữa Lop3.net Baøi 2: Goïi HS neâu y/c - HS lên bảng, lớp làm vào Bài 3: Gọi HS đọc, phân tích đề -1 HS lên tóm tắt, giải- lớp làm bài vào Bài 4: Tương tự -HS nhaéc laïi caùch tính chu vi HCN GV chấm số bài, khen HS có bài làm tốt Baøi 2: Ñaët tính roài tính 4691 : 1230 : 1607 : 1038 : Baøi 3: Toùm taét Coù thuøng, thuøng: 306 q saùch Chia thư viện; thư viện :…q sách? Giaûi: Soá saùch coù taát caû laø 306 x5 = 1530( quyeån) Số sách thư viện chia là 1530 : = 170(quyeån) Đáp số :170 sách Baøi 4: Chiều dài sân vận động là 95 x = 285 (m) Chu vi sân vận động đó là (285+95 ) x = 760 (m) Đáp số 760 m 3-Cuûng coá daën doø: ( phuùt) Cho HS nhắc lại kiến thức vừa ôn luyện Chính taû: ( Nghe – vieát ) ĐỐI ĐÁP VỚI VUA Thời gian: 40 p hút I-Muïc tieâu: - Nghe viết chính xác , đẹp đoạn bài Đối đáp với vua - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt x / s hỏi ngã MTR: Hs yeáu nhìn saùch cheùp KNS: lắng nghe tích cực, quản lí thời gian, định II Chuaån bò - tờ giấy khổ to và bút - Trình baøy yù kieán cn, thaûo luaän nhoùm III Các hoạt động dạy - học GV HS A Bài cũ : ( phút) Gọi em viết trên bảng lớp , HS lớp viết bảng lưỡi liềm, non nớt , lưu luyến B Bài : Giới thiệu bài , ghi đề (1 phút) Hoạt động 1: ( 22 phút) HD viết chính tả - Theo dõi GV đọc , em đọc lại - GV đọc đoặn văn lần H : Vì vua bắt Cao Bá Quát đối ? ( trình bày ý kiến - Vì nghe nói cậu là học trò cn) - Đoạn văn có câu - Y/c HS thaûo luaän, tìm hieåu: - Những chữ đầu câu : Thấy , Nhìn , Nước , H : Đoạn văn có câu ? Chẳng , Trời và tên riêng Cao Bá Quát H : Trong đoạn văn chữ ntn phải viết hoa ? Vì - Vieát caùch leà oâ ? H : Hai vế đối đoạn văn cần viết nào cho đẹp ? - HS tìm, nêu từ khó - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả -2 em viết bảng lớp -Y/c HS đọc và viết các từ vừa tìm Lop3.net * Viết chính tả : GV đọc cho HS viết bài.( láng nghe tích cực) - GV đọc cho HS soát bài - Chấm từ đến 10 bài (NX, đánh giá) Hoạt động 1: ( phút) HD làm bài tập chính tả Bài /a Gọi em đọc y/c - Y/c HS đọc nhẩm - Y/c HS laøm mieäng theo caëp - Nhận xét câu trả lời HS Bài /a Gọi HS đọc y/c - Phaùt phieáu vaø buùt daï cho HS - Y/c HS tự làm nhóm (quản lí thời gian, ñònh.) - Gọi nhóm lên dán bài và đọc các từ mình tìm ( caùc nhoùm khaùc boå sung) -HS vieát baøi -HS soát bài, đổi soát- chữa lỗi Bài 2/a: Tìm từ chứa tiếng có s/x có nghĩa sau: - Nhaïc cuï hình oáng , coù nhieàu loã nhoû , thoåi baèng hôi : Saùo - Môn nghệ thuật sân khấu trình diễn động tác leo nhảy , nhào lộn , khéo léo ngừơi và thú : Xiếc Bài 3/a: Thi tìm từ HĐ có: -s : san sẻ , se sợi , soi đường , so sánh , sánh bước , bổ sung , săn đuổi , sa lưới , sinh -x : xé vải , xào rau , xới đất , xẻo thịt , xúc đất , xông lên , xuất , lên xuống , xúm lại , xén đất , xeû nuùi , xieát chaët ( tay ) Cuûng coá - daën doø ( phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Y/c em viết sai nhà viết lại cho đúng - Dặn HS lớp chuẩn bị bài sau _ Ngày dạy: thứ tư 23/2/2011 Tập đọc: TIẾNG ĐAØN Thời gian: 40p hút I-Muïc tieâu: -Đọc đúng : vi-ô-lông, ắc-sê , lên dây , nốt nhạc , trắng trẻo , nâng , phép lạ, yên lặng , làn mi , ngọc lan , đất , lũ trẻ , Hiểu nghĩa các từ: ắc sê , dân chài, phép lạ, rung động -Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy và các cụm từ , biết nhấn giọng các từ ngữ gợi taû -HS yeâu thích aâm nhaïc MTR: hs yếu đọc đoạn ngắn bài KNS: tư phê phán, đảm nhận trách nhiệm II Chuaån bò : -GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Tranh ảnh đàn vi-ô-lông -HS : Đọc trước bài - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy yù kieán cn III Các hoạt động dạy - học GV HS A Bài cũ : ( phút) Gọi em đọc trả lời câu hỏi bài “ Đối đáp với vua” H :Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? H:Đọc câu đối người? H: Neâu noäi dung baøi Lop3.net B Bài : gt bài , ghi đề ( phút) Hoạt động 1: ( 12phút) Luyện đọc - GV nêu cách đọc, đọc mẫu Gọi HS đọc -Đọc câu, kết hợp luyện phát âm -Đọc đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc theo nhóm ( tư phê phán) Các nhóm đọc giao lưu -1 HS đọc bài trước lớp Hoạt động 2: ( 10 phút): Tìm hiểu bài - Y/c HS đọc lại đoạn H : Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ? H : Tiếng đàn Thuỷ miêu tả qua từ ngữ naøo ? H : Tìm câu văn miêu tả cử , nét mặt Thuỷ kéo đàn thể điều gì ? -Gọi đọc đoạn H : Em hãy tìm chi tiết miêu tả khung cảnh bình ngoài gian phòng hòa với tiếng đàn ? -Y/c HS thảo luận, rút nội dung bài.( đảm nhận trách nhieäm, ) - HS nghe , HS đọc bài+ chú giải HS tiếp nối đọc , luyện phát âm - HS đọc ( lần), lớp theo dõi SGK ( Giải nghĩa từ) -HS đọc, chỉnh sửa cho đại diện thi đọc (NX- bình chọn) - em đọc, lớp theo dõi SGK - Thuỷ lên dây đàn và kéo thử vài nốt nhạc - Tiếng đàn trẻo , bay vút lên yên laëng cuûa gian phoøng -Thuyû raát taäp trung vaøo vieäc theå hieän baûn nhaïc nên vầng trán bạn tái , không tâm hồn Thuỷ dường đắm mình theo nhạc gò má ửng hồng , đôi mắt sẫm màu , làn mi rậm cong dài khẽ rung động - em đọc đoạn -Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống đất mát rượi ; lũ trẻ rủ thả thuyền gấp giấy trên vũng nước mưa ; dân chài tung lứơi bắt cá ; hoa mười nở đỏ quanh các lối ven hồ ; chim bồ câu lướt nhanh trên mái nhà cao thaáp - * ND : Tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên hoà hợp với cảnh vật và sống xung quanh - Theo dõi bài đọc mẫu Hoạt động 3: ( 10 phút) Luyện đọc lại bài - GV đọc mẫu đoạn , y/c HS chú ý để phát các từ -HS tự luyện đọc -2 em thi đọc Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn nhấn giọng đọc hay - Y/c HS tự luyện đọc đoạn trên - Tổ chức cho HS thi đọc hay - Nhận xét tuyên dương HS đọc hay 3.Cuûng coá - daën doø : ( phuùt) - Nhận xét giờhọc - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài Taäp vieát: ÔN CHỮ HOA R Thời gian: 40 p hút I-Muïc tieâu: -Củng cố cách viết chữ hoaR ( dòng) - BT ứng dụng: Viết tên riêng Phan Rang ( dòng) Viết câu ứng dụng: Rủ cấy cày, Bây khó nhọc có ngày phong lưu, cỡ chữ nhỏ.( lần) -GD ý thức rèn chữ đẹp Lop3.net KNS: đặt mục tiêu, tự nhận thức thân II-Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ viết hoa R Tên riêng Phan Rang và câu ứng dung trên dòng kẻ ô li -trình baøy yù kieán cn III-Các hoạt động dạy học GV HS A/Baøi cuõ: ( phuùt) -GV kiểm tra bài nhà HS Gọi 1HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước -2 HS lên bảng viết các từ Quang Trung, Quê B/ Bài mới: GTB ghi đầu bài( phút) Hoạt động 1: ( 15 phút) Hướng dẫn viết trên baûng a/Luyện viết chữ hoa -HS tìm, nêu chữ hoa -Y/c HS đọc, tìm các chữ hoa có bài(Ph, R) -HS theo doõi GV vieát maãu -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Y/c HS -HS viết trên bảng chữ Ph, R viết trên bảng (GV theo dõi, sửa sai chc HS) b/Luyện viết từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng :Phan Rang -Lắng nghe GV giới thiệu -GV:… teân moät thò xaõ thuoäc tænh Ninh Thuaän -Viết từ ứng dụng trên bảng -Y/c HS viết trên bảng GV quan sát và sửa sai cho HS c/HD HS viết câu ứng dụng -Y/c HS đọc câu ứng dụng GV:…khuyên người ta chăm cấy cày, làm lụng để có ngày sung sướng đầy đủ -HS viết chữ Rủ, Bây vào bảng -Y/c HS viết chữ: Rủ , Bây vào bảng -GV nhắc nhở HS độ cao các chữ câu ứng dụng (theo dõi và sửa sai cho HS) Hoạt động 2: ( 18 phút) Viết bài -HS viết bài vào - GV neâu Y/C: (Ñaët muïc tieâu) -Chấm chữa bài:GV chấm khoảng 10 HS, - theo doõi ruùt kinh nghieäm nhận xét chữ viết và cách trình bày( Tự nhận thức thân) 3-Cuûng coá daën doø: ( phuùt) Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi , daën HS veà luyeän vieát theâm Toán: LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ Thời gian: 40 p hút I Muïc tieâu : Giuùp HS : - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã Nhận biết các chữ số La Mã từ đến 12 , số 20 , 21 -Rèn kĩ đọc, viết chữ số La Mã chính xác - Tăng cường Tiếng Việt từ ngữ: La Mã MTR: Hs yếu làm các bt 1,2,3 (a),4 lớp III Các hoạt động dạy - học Lop3.net GV HS A Baøi cuõ : ( phuùt) Goïi em leân baûng laøm baøi , gv sửa- ghi điểm * Ñaët tính roài tính 9845 : 4875 : B Bài : gt bài , ghi đề ( phút) Hoạt động 1: ( 15 phút) Giới thiệu chữ số La Mã -HS quan sát đọc số -GV treo đồng hồ có chữ số La Mã, y/c HS thảo luận, đọc thứ tự các số trên đồng hồ - HS đọc : , năm , mười - GV viết lên bảng các chữ số La Mã I , V , X và giới thieäu cho HS - GV : Ghép hai chữ số I với ta chữ số II đọc - HS viết II vào nháp và đọc theo : hai laø hai - HS viết III vào nháp và đọc theo : ba - GV : Ghép chữ số I với ta chữ số III đọc laø ba - HS viết vào nháp và đọc các số vừa hình - GV tiếp tục giới thiệu để có IV, VI, VII, VIII, IX, X, thaønh XI, XII -HS trả lời.(NX- bổ sung) X, I H: Để có số 20, 21 ta phải gắn chữ số La Mã - HS leân gaén: XX, XXI naøo? *Laáy theâm VD soá 16, 19 Hoạt động 2: ( 18 phút) Luyện tập thực hành Bài 1:Đọc các số viết chữ số La Mã Baøi : Goïi HS neâu y/c I, III, V, VII, IX, XI, XXI, II, IV, VI, VIII, X, ( Y/c HS đọc cá nhân) XII, XX - Nhận xét và sửa cho HS Bài 2: Đồng hồ giờ? Baøi : Goïi HS neâu y/c a, giờ( VI), 12 ( XII), (III) - HS lên bảng, lớp làm bảng Baøi 3: Vieát soá Baøi : Goïi HS neâu y/c -Từ lớn đến bé: XI, IX, VII, VI, V, IV, II - Y/c HS làm bảng con, chia dãy thi tiếp sức ( NX, -Từ bé đến lớn ( ngược lại) bình choïn) Bài 4: Viết các số từ đến 12 chữ số La Baøi : Goïi HS neâu y/c Maõ - Y/c HS tự viết vào BT -GV chấm số (NX- sửa) Cuûng coá - daën doø : ( phuùt) -GV tổng kết học - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau _ Ngày dạy: thứ năm 24/2/2011 Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT – DẤU PHẨY Thời gian: 40 p hút I Muïc tieâu : - Nêu số từ ngữ nghệ thuật - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn -Biết sử dụng từ ,dấu câu nói và viết KNS: định: giải vấn đề, thể tự tin II Chuaån bò : -GV : tờ giấy khổ to sử dụng làm bài tập : Đoạn văn trên bài tập viết sẵn trên băng giấy bảng phụ Lop3.net -HS :vở - thaûo luaän nhoùm III Các hoạt động dạy - học : GV A Baøi cuõ : ( phuùt) Goïi2HS leân baûng H : Tìm phép nhân hoá khổ thơ sau : Hương rừng thơm đồi vắng, …đi H : Đặt câu hỏi cho phận in đậm : a Pu-skin ứng tác thơ giỏi b Cao Bá Quát đối đáp với nhà vua thông minh , nhanh trí - Nhận xét và ghi điểm HS B Bài : gt bài , ghi đề ( phút) Hoạt động 1: ( 15 phút) Từ ngữ nghệ thuật Baøi : Goïi HS neâu y/c -Y/c HS làm bài cá nhân, sau trao đổi theo nhóm.( định, giải vấn đề.) -GV dán tờ giấy Ao, dãy cử em thi tiếp sức(NXbình chọn) - Nhận xét ,sửa bài Hoạt động 2: ( 16 phút) Oân dấu phẩy Baøi 2: Goïi HS neâu y/c - Y/c HS làm bài vào - GV treo bảng phụ ,gọi HS lên bảng (thể tự tin) -GV và HS nhận xét ,sửa bài Chaám baøi HS Bài 1: Tìm và ghi các từ ngữ: a, Chỉ người HĐ nghệ thuật: diễn viên, ca sĩ, nhaø vaên, nhaø thô, aûo thuaät, hoïa só, nhaïc só, nhaø quay phim, nhaø taïo maãu,… b, Chỉ các HĐ nghệ thuật: đóng phim, ca hát, múa, vẽ, làm thơ, nặn tượng, … c, Chæ caùc moân ngheä thuaät: ñieän aûnh, kòch noùi, cheøo, aâm nhaïc, hoäi hoïa, kieán truùc,… Bài 2: Điền dấu phẩy vào chổ thích hợp đoạn văn Mỗi nhạc , tranh , câu chuyện , kịch , phim , là tác phẩm nghệ thuật Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ , hoạ sĩ , nhà văn , nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn Họ lao động miệt mài , say mê để đem lại cho chúng ta giải trí tuyệt vời , giúp chúng ta nâng cao hieåu bieát vaø goùp phaàn laøm cho cuoäc soáng ngày tốt đẹp 3/ Cuûng coá, daën doø: ( phuùt) - GV nhận xét học - Daën HS chuaån bò tieát sau Toán: LUYEÄN TAÄP Thời gian: 40 p hút I Muïc tieâu : Giuùp HS : - Củng cố đọc, viết, nhận biết giá trị các chữ số La Mãtừ đến 12 Thực hành xem đồng hồ ghi chữ số La Mã - Rèn kĩ đọc, viết chính xác chữ số La Mã -Biết áp dụng thực tế MTR: hs yếu làm các bt 1,2,3,4 (a,b) lớp II Chuaån bò Lop3.net - GV: chuaån bò moät soá que baèng bìa coù theå gaén treân baûng - HS: chuaån bò moät soá que dieâm III Các hoạt động dạy - học GV A/Baøi cuõ : ( 5phuùt): Goïi em leân baûng laøm baøi H : Đọc viết các số La Mã từ đến H : Đọc, viết các chữ số La Mã từ đến 12 B/Bài : gt bài , ghi đề ( phút): Hoạt động 1: ( 32 phút): Oân đọc viết và nhận biết số La Maõ Baøi : Goïi HS neâu y/c -GV cho HS quan sát các mặt đồng hồ SGK và đọc Gọi HS đọc NX ,sửa bài Baøi : Goïi HS neâu y/c -Y/c HS đọc nhóm, sau nối tiếp đọc cá nhân - GV nhận xét, sửa Baøi : Goïi neâu y/c Y/c HS làm vào sách, sau thi tiếp sức.(NX- bình chọn) + GV cùng HS nhận xét ,sửa Baøi : Goïi HS neâu y/c - GV tổ chức cho HS thi sếp số nhanh , YC HS xếp baøn Đáp án : a HS Bài 1: Đồng hồ giờ? - HS đọc trước lớp : a b 15 phút c 55 phút hay kém phút - Thực hành đọc trên đồng hồ Bài 2: Đọc các số sau: I, III, IV, VI, VII, IX, XI, VIII, XII HS đọc theo YC Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S III: ba(Ñ) IV:boán( Ñ) IX: chín( Ñ) VI:saùu( Ñ) VII:baûy(Ñ) IIII:boán (S) VIIII: chín(S) XII: mười hai(Đ) Baøi 4: Duøng que dieâm xeáp… b c Với que diêm , xếp các số : III , IV , VI , IX , XI vaø coù theå noái lieân tieáp que dieâm để số Baøi 5:Xeáp que dieâm … - HS laøm baøi : I X  XI NX ,sửa ,bình chọn Baøi : Goïi HS neâu y/c - HS tự xếp, GV theo dõi, chấm điểm cho HS Cuûng coá - daën doø : ( phuùt): + GV nhận xét học + Daën HS chuaån bò baøi sau Ngày dạy: thứ sáu 25/2/2011 Taäp Laøm Vaên Nghe – Kể : NGƯỜI BÁN QUẠT Thời gian: 40 p hút I Muïc tieâu: - Nghe và kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn -Cảm thụ ý nghĩa GD từ câu chuyện KNS: lắng nghe tích cực, thể tự tin, định Lop3.net MAY MAÉN II Chuaån bò : - Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý nội dung truyện - Tranh minh hoạ câu chuyện - thaûo luaän nhoùm,trình baøy yù kieán cn III Các hoạt động dạy – học: GV HS A Bài cũ : ( 5phút)Gọi em lên bảng đọc bài văn kể buổii biểu diễn nghệ thuậtmà em xem - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS B/ Bài : gt bài , ghi đề ( 1phút) Hoạt động 1: ( 15 phút):: HD HS kể chuyện -Gọi HS nêu y/c bài + các gợi ý - Lớp theo dõi + QS tranh - GV kể chuyện lần (lắng nghe tích cực) - HS lớp theo dõi - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời : - Trả lời câu hỏi GV - Bà lão bán quạt đến bên gốc cây nghỉ thì gặp H : Baø laõo baùn quaït gaëp vaø phaøn naøn ñieàu gì ? OÂng Vöông Hi Chi , baø phaøn naøn quaït eá , chieàu caû nhaø baø seõ phaûi nhòn côm -Chờ bà lão thiu thiu ngủ , ông lấy bút H : Khi đó , ông Vương Hi Chi đã làm gì ? viết chữ lên quạt bà lão H : Ông Vương Hi Chi viết chữ , đề thơ vào - Vì ông nghĩ cách ông giúp bà lão Chữ ông đẹp tiếng , người quạt bà lão để làm gì ? xem quạt nhận chữ ông mua quạt cho baø - Vì người nhận nét chữ , lời thơ Ông H : Vì người đua đến mua quạt ? Vöông Hi Chi treân quaït Hoï mua quaït nhö moät taùc phaåm ngheä thuaät quyù giaù - Bà nghĩ : Có lẽ vị tiên ông nào đã cảm thương H : Bà lão đã nghĩ nào trên đường ? cảnh ngộ nên đã giúp bà bán quạt chạy đến H : Em hieåu theá naøo laø caûnh ngoä ? Hoạt động 2: ( 18phút)Thực hành kể chuyện - GV keå laïi caâu chuyeän laàn - GV gọi em tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện ( thể tự tin) - Y/c HS chia thaønh caùc nhoùm nhoû , moãi nhoùm em tieáp keå laïi caâu chuyeän nhoùm cuûa mình ( quyeát ñònh) - GV gọi đến nhóm kể lại câu chuyện trước lớp H : Qua caâu chuyeän naøy em bieát gì veà Vöông Hi Chi? H: Em bieát theâm ngheä thuaät gì qua caâu chuyeän naøy? - Gọi em kể lại toàn câu chuyện - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Cuûng coá – daën doø : ( phuùt)GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net - Laø tình traïng khoâng hay - HS theo doõi GV keå chuyeän - em kể trước lớp , lớp theo dõi và nhận xeùt - Keå chuyeän theo nhoùm , HS cuøng nhoùm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm kể , lớp theo dõi nhận xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát - Vương Hi Chi là người có tài , nhân hậu , biết cách giúp đỡ người nghèo khổ -Người viết chữ đẹp là nghệ sĩ- có tên gọi là nhaø thö phaùp - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Chính taû ( nghe- vieát): TIẾNG ĐAØN Thời gian: 40 p hút I Muïc tieâu : - Nghe viết chính xác , đẹp đoạn cuối bài Tiếng đàn - Tìm các từ có tiếng bắt đầu s / x có hỏi / ngã -HS có ý thức rèn luyện chữ viết MTR: Hs yeáu nhìn saùch cheùp KNS: nghe tích cực,quản lí thời gian, định II Chuaån bò -GV : tờ giấy khổ to và cây bút -HS :Bảng ,vở ,phấn - trình baøy yù kieán cn, quyeát ñònh III Các hoạt động dạy - học GV HS A Bài cũ : ( 5phút):Gọi em viết trên bảng lớp - xào rau , , xoâng leân B Bài : gt bài , ghi đề ( 1phút): Hoạt động 1: ( 25 phút): HD viết chính tả -Theo dõi GV đọc , sau đó em đọc lại -GV đọc đoạn văn lần + Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống vườn , lũ H: Em hãy tả lại khung cảnh bình bên ngoài trẻ thả thuyền trên vũng nước mưa , dân chài hoà cùng tiếng đàn ( trình bày ý kiến cn) tung lưới bắt cá , hoa mười nở , chim câu lướt nhẹ trên mái nhà - Đoạn văn có câu H : Đoạn văn có câu ? - Những chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng H : Những chữ nào phải viết hoa ? + HD viết từ khó - ngọc lan , tung lưới , lướt nhanh , nở đỏ -Y/c HS tìm các từ khó , dễ lẫn viết chính tả - em viết bảng lớp , HS viết bảng -Y/c HS đọc và viết các từ vừa tìm * Vieát chính taû - HS nghe GV đọc và viết lại đoạn văn - GV đọc cho HS viết.( nghe tích cực) - Dùng bút chì , đồi cho để soát lỗi , - GV đọc lại cho HS soát lỗi chữa bài - Thu chaám baøi - Nhận xét chữ viết HS Hoạt động 2: ( phút) HD làm BT chính tả Bài :/a Gọi HS đọc YC -s : sung sướng, san sẻ, sục sạo, sẵn sàng , sóng - Phaùt giaáy vaø buùt cho caùc nhoùm HS ( quyeát ñònh) saùnh, soøng soïc, saïch seõ, song song , - Y/c HS tự làm nhóm GV giúp đỡ các nhóm -x : xoân xao , xaøo xaïc , xanh xao , xao xuyeán , gaëp khoù khaên xoäc xeäch , xuùng xính , xinh xinh , xinh xaén , - Gọi nhóm lên dán bài lên bảng và đọc các từ tìm (NX, bổ sung ) Cuûng coá - daën doø : ( 2phuùt) - Nhận xét tiết học , chữ viết HS Toán: THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ Thời gian: 40 p hút I Muïc tieâu : Giúp HS : - Củng cố hiểu biết thời điểm Lop3.net Biết xem đồng hồ , chính xác đến phút -Tăng cường Tiếng Việt từ ngừ: kim giờ, kim phút, kim giây MTR: Hs yếu làm các bt 1,2,3 lớp II Chuaån bò : - Mặt đồng hồ có ghi số , có các vạch chia phút và có kim , kim phút , quay III Các hoạt động dạy – học: GV HS A Baøi cuõ : (5phuùt): - Xếp que diêm thành các chữ số La Mã nào? ( 2, 7, 10, 12, …) -Xếp que diêm thành các chữ số La Mã nào?( 1, 2, 5, 10) - GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm B Bài : gt bài , ghi đề ( 1phút): Hoạt động 1: ( 15phút): HD xem đồng hồ -Đồng hồ 10 phút - GV y/c HS quan sát hình và hỏi : Đồng hồ ? H: Nêu vị trí kim và kim phút đồng hồ - Kim qua số chút , kim phút đến số 10 phút -HS quan saùt theo y/c - Y/c HS quan sát đồng hồ thứ - Kim quá vạch số chút , H : Kim và kim phút vị trí nào ? là Kim phút qua vạch số + GV : Kim phút từ vạch nhỏ này đến vạch nhỏ liền vaïch nhoû sau là 1phút -Y/c HS tính số phút và đọc số giờ, số phút trên đồng hồ -HS tính nhẫm miệng , 10 tính tiếp 11 , 12 , 13 kim phút 13 phút - Chỉ 13 phút H : Vậy đồng hồ thứ hai ? - 56 phút (7 kém phút ) * Đồng hồ thứ ( Tương tự) Hoạt động 1: ( 18phút): Luyện tập thực hành Bài 1: Đồng hồ giờ? Baøi : Goïi HS neâu y/c a phút b 16 phút -Y/c HS ghi baûng con, HS leân baûng c 11 21 phút d 34 phút hay 10 kém 26 phút e 10 39 phút hay 11 kém 21 phút - GV nhận xét, chữa bài g 57 phút hay kém phút Bài 2: Đặt thêm kim phút để đồng hồ chỉ: Baøi : Goïi HS neâu y/c a, 8giờ 7phút b, 12 34 phút - GV cho HS tự vẽ kim phút các trường hợp c, kém 13 phút bài , đổi chéo cho để kiểm tra bài -HS thực hành vặn kim trên mô hình đồng hồ Bài 3: Nối đồng hồ ứng với thời gian nào Baøi : Goïi HS neâu y/c ñaây? 27 phút : B -Y/c HS dùng chì nối vào sách, HS đổi sách chữa bài 12 rưỡi : G 50 phút : H kém 16 phút : C 55 phút : A 18 phút : I kém 23 phút : E 19 phút : D Cuûng coá - daën doø ( 2phuùt): - Nhận xét học - Dặn HS nhà học bài và làm bài đầy đủ , chuẩn bị Lop3.net baøi sau _ Lop3.net