Đang tải... (xem toàn văn)
4-Hướng dẫn học tập: 3’ -Chọn đoạn văn mà em thích nhất trong tác phẩm để học thuộc -Tìm những từ ngữ thích hợp trong tác phẩm điền theo bảng mẫu: Sự thay đổi ở nhân vật Nhuận Thổ Nhuaän[r]
(1)TIEÁT: 76-77 Ngày soạn: Ngaøy giaûng: BAØI : COÁ HÖÔNG (Loã Taán) I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: *Tiết 1: Hướng dẫn tìm hiểu tác giả, tác phẩm, đọc văn bản, tìm và phân tích bố cục văn baûn *Tiết 2: Hướng dẫn học sinh phân tích văn để thấy tinh thần phê phán sâu sắc xã hội cũ và niềm tin sáng vào xuất tất yếu cuộch sống mới, xã hội -Thấy màu sắc trữ tình đậm đà tác phẩm “Cố hương”, việc sử dụng thành công các biện pháp nghệ thuật so sánh và đối chiếu, việc kết hợp nhuần nhuyễn nhiều phương thức biểu đạt tác phẩm -Kó Naêng: Phaân tích nhaân vaät vaø caûm thuï taùc phaåm -Thái độ: Bồi dưỡng tình cảm yêu quê hương đất nước II-CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân: Chaân dung nhaø vaên, tranh minh hoïa cho nhaân vaät Nhuaän Thoå -Học Sinh: Đọc kĩ tác phẩm và trả lời các câu hỏi SGK III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra soạn học sinh 3-Bài mới: Giới thiệu (1’) T HOẠT ĐỘNG L CUÛA THAÀY 35 *HOẠT ĐỘNG 1: 35 -Hướng dẫn tìm hiểu chung: -Yêu cầu học sinh đọc phaàn chuù thích SGK H1- Em hiểu gì taùc giaû Loã Taán? H2: Qua tìm hiểu, Em đánh giaù nhö theá naøo veà muïc ñích soáng cuûa nhaø vaên? HOẠT ĐỘNG CUÛA TROØ KIẾN THỨC CÔ BAÛN I-Tìm hieåu chung: - 1HS đọc phần chú thích - HS trả lời – HS khác nhaän xeùt +Nhà tư tưởng, nhà văn hóa lớn +Nhà văn với nhân dân +Sự nghiệp: cách mạng và vaên chöông H3- Nêu xuất xứ tác Lop7.net 1- Taùc giaû: -Loã Taán: (1811-1936) -Queâ: Phuû Thieäu Höng, tænh Chieác Giang -Nhà tư tưởng, nhà văn hóa lớn -Nhà văn với nhân dân -Sự nghiệp: cách mạng và vaên chöông (2) phaåm? -Gọi HS đọc văn *Chú ý đọc diễn cảm thể tâm trạng nhaân vaät toâi, sau 20 naêm xa caùch veà queâ thaáy queâ mình tieâu ñieàu, xô xaùc Toi raát ñau loøng H4- Vaên baûn coù theå chia laøm maáy phaàn? Neâu noäi dung cụ thể phần? -GV khaùi quaùt taàm quan cuûa vieäc tìm vaø phaân tích boá cuïc cuûa vaên baûn naøy Boá cuïc “Coá höông” đầu cuối tương ứng Một người suy tư thuyền, bầu trời u aùm veà coá höông vaø cuõng người suy tư thuyền rời cố höông H5- Khái quát đại ý toàn đoạn trích? H6- Em haõy xaùc phương thức biểu đạt cuûa vaên baûn? (HS khaù – gioûi) -GV khaùi quaùt tieát chuyeån sang tieát *Hoạt động 2: H7- Nhaân vaät chính truyeän laø ai? ñònh chính vaø -1 HS trả lời – HS khác nhaän xeùt +Coá höông laø moät truyeän ngaén tieâu bieåu nhaát cuûa taäp Gaøo theùt - HS đọc – HS khác nhận xeùt -1HS khaù toùm taét vaên baûn – HS khaùc nhaän xeùt 2- Taùc phaåm: -Coá höông laø moät truyeän ngaén tieâu bieåu nhaát cuûa taäp Gaøo theùt -Truyeän ngaén mang yeáu toá hoài kí 3- Đọc và tóm tắt văn baûn: a- Đọc: b- Toùm taét: 4- Tìm hieåu boá cuïc: *Các nhóm thảo luận – cử đại -3 phần diện trả lời a-Từ đầu… Sinh sống +Boá cuïc: phaàn -“Tôi” trên đường quê a-Từ đầu… Sinh sống b-Tieáp… nhö queùt -“Tôi” trên đường quê -Những ngày “tôi” quê b-Tieáp… nhö queùt c- Phaàn coøn laïi -Những ngày “tôi” quê -“tôi “ trên đường xa quê c- Phaàn coøn laïi - “tôi “ trên đường xa quê 5- Đại ý: Caûm xuùc suy nghó cuûa nhaø vaên chuyeán veà thăm quê cuối cùng để rời -1 HS trả lời – HS khác nhà lên thành phố nhaän xeùt +Caûm xuùc suy nghó cuûa nhaø vaên chuyeán veà thaêm quê cuối cùng để rời nhà leân thaønh phoá -1 HS trả lời – HS khác nhaän xeùt +Tự kết hợp miêu tả và II- Phân tích: bieåu caûm 1- Cảnh vật và người TIEÁT 10 số HS trả lời – HS khác Lop7.net queâ höông qua caùi nhìn cuûa nhaân vaät “toâi”: (3) 25 H8- Vì Nhuaän Thoå laø nhaân vaât chính maø “Toâi” laïi laø nhaân vaät trung taâm? -GV phaân tích kó phaàn naøy: Nhuaän Thoå raát quan troïng thể thay đỏi cuûa laøng queâ, coøn “Toâi” xuất xuyên suốt từ đầu đế cuối câu chuyện H8- Doøng caûm xuùc veà người và cảnh vật quê höông loøng nhaân vaät “tôi” có thống từ đầu đến cuối truyện không? H9- Phát đối tượng phản ánh qua caùi nhìn cuûa nhaân vaät toâi? H10- Caûnh vaät queâ höông, người tác giả tái phương thức nào laø chuû yeáu? *HOẠT ĐỘNG 3: -Hướng dẫn tìm hiểu hình aûnh Nhuaän Thoå H11- Hình aûnh Nhuaän Thoå xuất trước mặt tôi so với Nhuận Thổ 20 năm trước khác naøo? (Tìm chi tiết hình dáng, cử chỉ, hành động, bieåu hieän) nhận xét rút ý đúng +Nhuaän Thoå laø nhaân vaât chính + “Toâi” laø nhaân vaät trung taâm *Các nhóm thảo luận, cử đại diện trả lời -HS trả lời lắng nghe GV bổ sung a- caûnh vaät: -Hieän taïi: Xô xaùc tieâu ñieàu, hoang vaéng -Trong hồi ức: đẹp đẻ -1HS trả lời – HS khác nhận xeùt +Không thống và quá khứ -1 HS trả lời – HS khác nhaän xeùt +Cảnh vật, người -1 HS trả lời – HS khác nhaän xeùt b- Hình aûnh Nhuaän Thoå: +Tả qua đối chiếu, miêu tả +Hai mươi năm trước: Caäu beù khoûe maïnh, nhanh nheïn, coå ñeo voøng baïc, trang phục đẹp đẻ Hieåu bieát nhieàu ñieàu: baét *Caùc nhoùm thaûo luaän: tra, baãy chim +Hai mươi năm trước: Nói chuyện tự nhiên .Cậu bé khỏe mạnh, nhanh => Một Nhuận Thổ đẹp đẻ, nhẹn, cổ đeo vòng bạc, trang đầy sức sống phục đẹp đẻ +Nhuaän Thoå hieän taïi: Hiểu biết nhiều điều: bắt tra, Ăn mặc rách rưới, nghèo baãy chim khoå, vaøng voït, gaày coøm .Nói chuyện tự nhiên .Noùi chuyeän thöa baåm => Một Nhuận Thổ đẹp đẻ, => Tàn tạ bần hèn, đầy sức sống đời sa sút, xuống dốc +Nhuaän Thoå hieän taïi: *Nguyeân nhaân ngaøy caøng Lop7.net (4) .Ăn mặc rách rưới, nghèo H12- Nhuaän Thoå lí giaûi cho khoå, vaøng voït, gaày coøm cuoäc soáng cuûa mình nhö Noùi chuyeän thöa baåm => Tàn tạ bần hèn, đời theá naøo? sa suùt, xuoáng doác muï maåm laø vì: ñoâng, maát muøa, thueá naëng, lính tráng, trộm cướp, quan lại, thaân haøo, taäp tuïc coå huû… H13- Nhaân vaät Thím hai Döông vaø Nhuaän Thoå coù gì gioáng nhau? (HS khaù – gioûi) H14- Em hieåu gì veà xaõ hoäi Trung Quốc và tư tưởng nhaø vaên qua caùi nhìn veà người, quê hương? -Toá caùo tình caûnh sa suùt XHTQ đầu kỉ XX -Nhaø vaên p/t nguyeân nhaân và lên án các lực tạo nên thực trạng đáng buồn aáy -Chỉ mặt tiêu cực taâm hoàn, tính caùch, thân người nông dân H15- Qua nhaân vaät thím hai Döông vaø Nhuaän Thoå, em hiểu gì người nông daân Trung Quoác xaõ hội đó? *GV khaùi quaùt: Hình aûnh “Coù höông” nhieàu tác phẩm văn học thường là tranh thu nhỏ xã hội, đất nước Những thay đổi mà Lỗ Tấn miêu taû coù tính chaát ñieån hình xaõ hoäi Trung Quoác cận đại.Vì nên tác giả đặt vấn đề vô cùng thiết: Phải xây dựng “một đời mới, đời mà chúng ta chưa sống” *HOẠT ĐỘNG 4: -Cuûng coá: H16- Khaùi quaùt hình aûnh Nhuaän Thoå vaø hình aûnh người nông dân TQ lúc giờ? -1HS trả lời – HS khác nhận xeùt +Ngaøy caøng muï maåm laø vì: ñoâng, maát muøa, thueá nặng, lính tráng, trộm cướp, quan laïi, thaân haøo, taäp tuïc coå huû… -1 HS trả lời – HS khác nhận xeùt +Taøn taï nhö -1HS trả lời – HS khác nhận xeùt +Tình caûnh sa suùt cuûa XHTQ đầu kỉ XX +Nhaø vaên p/t nguyeân nhaân vaø lên án các lực tạo nên thực trạng đáng buồn -1 HS trả lời – HS khác nhaän xeùt +Chỉ mặt tiêu cựcngay taâm hoàn, tính caùch, baûn thân người lao động -1HS khái quát nội dung đã phaân tích- HS khaùc nhaän xeùt Lop7.net (5) 4-Hướng dẫn học tập: (5’) -Về nhà đọc kĩ lại tác phẩm, học thuộc bài giảng +Chú ý hình ảnh Nhuận Thổ là điển hình cho người nông dân Trung Quốc lúc -Tìm hiểu kĩ phần còn lại văn để thứ học tiếp +Những suy nghĩ nhân vật tôi ngày quê và rời quê IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: TUAÀN 16 TIEÁT: 78 Ngày soạn: 13-12-05- Ngày giảng:14-12-05 Lớp giảng: 9B BAØI : COÁ HÖÔNG (TT) (Loã Taán) I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: Hướng dẫn HS tiếp tục phân tích suy nghĩ nhân vật tôi ngày quê và rời xa quê -Kó Naêng: Phaân tích noäi taâm nhaân vaät -Thái độ: Suy nghĩ quê hương, làm nào để xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp II-CHUAÅN BÒ: -Giaùo vieân: Noäi dung baøi giaûng coøn laïi -Học Sinh: Đọc lại kĩ tác phẩm, tìm hiểu suy nghĩ và cảm xúc nhân vật tôi veà queâ höông III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kieåm tra baøi cuõ: (3’) Câu hỏi: Phân tích hình ảnh nhuận Thổ quá khứ và tại? Sự thay đổi đó nói lên điều gì xã hội Trung Quốc lúc +Trả lời: *Hai mươi năm trước: Cậu bé khỏe mạnh, nhanh nhẹn, trang phục đẹp đẻ, đeo vòng bạc Hiểu biết nhiều điều, vô tư hồn nhiên, tràn đầy sức sống (3điểm) * Sau 20 năm xa cách: Ăn mặc rách rưới, nghèo khổ, tàn tạ Tinh thần đần độn mụ mẫm Cuộc đời xuống dốc, sa sút (3điểm) -Tố cáo xã hội Trung Quốc sa sút mặt làm cho người nông dân sống dỡ, chết dỡ (4điểm) 3-Bài mới: (1’) T HOẠT ĐỘNG L CUÛA THAÀY 20 *HOẠT ĐỘNG 5: -Hướng dẫn phân tích hình HOẠT ĐỘNG CUÛA TROØ Lop7.net KIẾN THỨC CÔ BAÛN 2- Những suy nghĩ và cảm xuùc cuûa nhaân vaät toâi: (6) aûnh nhaân vaät toâi -Yeâu caàu 1HS toùm taét ngaén gọ đoạn và H1- Chỉ câu văn trực tiếp thể suy nghĩ, caûm xuùc cuûa nhaân vaät “toâi” trước cảnh và người quê höông? (HS khaù-gioûi) -GV khái quát: Những ngày còn quê, chứng kiến thay đổi quá mức cảnh vật và người tác giả cảm thấy đau buoàn, xoùt xa vaø suy nghó nhiều rời quê chúng ta tìm hieåu phaàn tieáp theo H2- Khi rời quê tác giả mang theo caûm xuùc gì? - 1HS khaù toùm taét – HS khaùc nhaän xeùt *Các nhóm thảo luận, cử đại diện trả lời – HS khác nhận xeùt +Ngạc nhiên trước xuất hieän cuûa thím hai Döông vaø Nhuaän Thoå +Điếng người trước lời chaøo cuûa Nhuaän Thoå +Than thở cho gia cảnh Nhuaän Thoå => Đau buồn, xót xa trước sa sút người nơi queâ höông -2 HS trả lời – HS khác H3- Theo em taùc giaû suy nhaän xeùt +Ngột ngạt bối, thất nghó gì veà queâ höông? voïng -1HS trả lời – HS khác nhận xeùt +Theá heä treû phaûi soáng moät H4- Hình ảnh đường đời mới, đời tôi cuối truyện mang ý nghĩa chưa sống gì? Noù coù quan heä nhö theá nào với toàn truyện? *Caùc nhoùm thaûo luaän +Hình ảnh đường là biểu *GV bình -Thực tế xã hội TQ, liên hệ niềm tin vào đổi xã hội Việt Nam đầu thay xã hội +Tìm đường kæ XX cho người dân TQ -Tình caûnh nhaân daân -Đấu tranh để tự giải năm đầu kỉ XX phoùng cho mình H5- Chỉ các phương thức biểu đạt đoạn văn? Lop7.net a- Những ngày quê: -Ngạc nhiên trước thay đổi thím hai Dương và Nhuaän Thoå -Điếng người trước lời chaøo cuûa Nhuaän Thoå -Than thở cho gia cảnh Nhuaän Thoå => Đau buồn, xót xa trước sa sút người nôi queâ höông b- Khi rời quê: - Loøng khoâng chuùt löu luyeán, caûm thaáy ngoät ngaït lẻ loi, bối, ảo nảo, buoàn ñau thaát voïng -Suy nghó veà queâ höông:Theá heä treû phaûi sống đời mới, đời tôi chưa soáng c- Hình ảnh đường: -Laø bieåu hieän moät nieàm tin vào đổi thay xã hội -Tìm đường cho người dân TQ năm đầu kỉ XX (7) *HOẠT ĐỘNG 6: -Hướng dẫn tổng kết: H6- Khaùi quaùt noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa taùc phaåm? *Phaùt phieáu hoïc taäp- HS ghi vaø daùn leân baûng + a-Chủ yếu phương thức tự + b-Phương thức miêu tả kết hợp với biện pháp hồi ức và đối chiếu + c-Phương thức lập luận III- Toång keát: 1-Noäi dung: -Những rung cảm “tôi” trước thay đổi làng queâ -Pheâ phaùn xaõ hoäi vaø leã giaùo phong kieán -Đặt đường cho người nông dân *HS laøm vieäc theo nhoùm vaø 2- Ngheä thuaät: cử đại diện trình bày - Dieãn bieán taâm lí nhaân (nội dung phần ghi nhớ vật SGK) - So sánh đối chiếu, kết hợp nhuần nhuyễncác 10 phương thức biểu đạt moät taùc phaåm *HOẠT ĐỘNG 7: IV- Luyeän taäp: -Hướng dẫn luyện tậpcủng cố: (Caâu hoûi 1-2 SGK yeâu caàu HS veà nhaø laøm) *Keå laïi dieãn bieán caâu chuyeän *Caâu chuyeän giuùp em hieåu - Moät HS khaù (gioûi)keå toùm taét điều gì tác giả? caâu chuyeän - GV nhaän xeùt, boå sung *Caùc nhoùm laøm vieäc, ñöa đáp án đúng 4-Hướng dẫn học tập: (3’) -Chọn đoạn văn mà em thích tác phẩm để học thuộc -Tìm từ ngữ thích hợp tác phẩm điền theo bảng mẫu: Sự thay đổi nhân vật Nhuận Thổ Nhuaän Thoå luùc coøn nhoû Nhuận Thổ lúc đứng tuổi (20 năm trước) (lúc “tôi” trở về) Hình daùng Động tác Gioïng noùi Thái độ “tôi” Tính caùch TUAÀN 17+18 Lop7.net (8) TIEÁT: 82,83,84 BAØI : OÂN I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Ngày soạn: - Ngaøy giaûng: TAÄP TAÄP LAØM VAÊN -Kiến Thức: Giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức tập làm văn đã học kì I -Kĩ Năng: Rèn luyện kĩ tổng hợp tập làm văn -Thái độ: Có ý thức viết văn hay, giàu hình ảnh II-CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: Hệ thống hóa chương trình tập làm văn, yêu cầu học sinh soạn bài -Học Sinh: Đọc kể và trả lời câu hỏi SGK III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kiểm tra bài cũ: (3’)Kiểm tra soạn học sinh 3-Bài mới: (1’) Giờ học hôm nay, thầy cùng các em hệ thống lại kiến thức đã học từ đầu năm đến tập làm văn – văn thuyết minh – văn tự mức độ nang cao các lớp 6-7-8 T L HOẠT ĐỘNG CUÛA THAÀY HOẠT ĐỘNG CUÛA TROØ Lop7.net KIẾN THỨC CÔ BAÛN (9) 30 *HOẠT ĐỘNG 1: H1- Phaàn taäp laøm vaên chương trình Ngữ văn có nội dung lớn naøo? H2- Vai troø, vò trí, taùc duïng cuûa caùc bieän phaùp ngheä thuaät vaø yeáu toá mieâu taû vaên baûn thuyeát minh nhö theá naøo? Cho ví duï? -1HS trả lời – HS khác nhận xeùt +Vaên baûn thuyeát minh: tâm là luyện tập kết hợp thuyết minh với các yếu tố nghò luaän, giaûi thích, mieâu taû +Văn tự sự: Sự kết hợp tự với biểu cảm, miêu tả nội tâm, tự với nghị luaän -2HS trả lời – HS khác nhận xeùt +Thuyeát minh laø giuùp cho người đọc người nghe hiểu biết đối tượng +Thuyeát minh phaûi bieát keát hợp các biện pháp nghệ thuật và các yếu tố miêu tả để bài viết sinh động Lop7.net I- Các nội dung lớn và troïng taâm: +Vaên baûn thuyeát minh: taâm laø luyeän taäp keát hợp thuyết minh với caùc yeáu toá nghò luaän, giaûi thích, mieâu taû +Văn tự sự: Sự kết hợp tự với biểu cảm, miêu tả nội tâm, tự với nghị luận +Một số nội dung văn tự như: đối thoại và đọc thoại nội tâm tự sự, người kẻ chuyeän vaø vai troø cuûa người kể chuyện văn tự II- Vai troø, vò trí, taùc duïng cuûa caùc bieän phaùp ngheä thuaät vaø yeáu toá mieâu taû vaên baûn thuyeát minh : +Kết hợp các biện pháp ngheä thuaät vaø caùc yeáu toá miêu tả để bài viết sinh động +Khi thuyeát minh veà moät ngôi chùa cổ người thuyết minh có phải sử dụng lên tưởng, tưởng tượng, so sánh, nhân hóa để khơi gợi cảm thụ đối tượng thuyết minh, đồng thời vận dụng miêu tả để người nghe hình dung ngôi chùa với dáng veû nhö theá naøo: maøu saéc, khoâng gian, hình khoái, caûnh vaït xung quanh…-> tránh khô khan, nhàm chaùn III- Phaân bieät vaên baûn thuyeát minh coù yeáu toá (10) *Hoïc sinh ghi vaøo phieáu hoïc H3- Phaân bieät vaên baûn taäp – GV thu nhaän xeùt thuyeát minh coù yeáu toá miêu tả, tự với văn miêu tả, tự sự? *GV cho hoïc sinh theo doõi bảng phụ – phân biệt khác thuyết minh vaø mieâu taû THUYEÁT MINH * Đối tượng thường là các MIEÂU TAÛ * Đối tượng thường là các vật, đồ vật vật, người, hoàn -Trung thành với đặc điểm caûnh cuï theå -Có hư cấu tưởng tượng, đối tượng, vật khoâng nhaát thieát phaûi trung -Bảo đảm tính khách quan thành với vật - Duøng nhieàu so saùnh, lieân khoa hoïc - Ít dùng tưởng tượng so sánh tưởng -Mang nhieàu caûm xuùc chuû -Duøng nhieàu soá lieäu cuï theå chi quan người viết -Ít duøng soá lieäu cuï theå chi tieát - Ứng dụng nhiều tình tieát -Duøng nhieàu saùng taùc huoáng cuoäc soáng, vaên hoùa, khoa hoïc vaên chöông ngheä thuaät -Thường theo số yêu cầu -Ít tính khuoân maãu gioáng (maãu) -Ñôn nghóa -Ña nghóa H4- Sách ngữ văn tập -1HS trả lời – HS khác nhận nêu lên nội dung gì xét +Nhaän dieän caùc yeáu toá mieâu văn tự sự? tả nội tâm, nghị luận, đối thoại và độc thoại người kể chuyện văn tự *HOẠT ĐỘNG 2: H5- Hãy cho ví dụ đoạn văn tự đó có sử duïng yeáu toá mieâu taû noäi tâm; đoạn văn tự có sử duïng yeáu toá nghò luaän; đoạn văn tự có sử dụng yeáu toá mieâu taû noäi taâm vaø nghò luaän *Caùc nhoùm thaûo luaän +Nhóm: 1-2 viết đoạn +Nhóm: 3-4 viết đoạn +Nhóm: 5-6 viết đoạn Lop7.net miêu tả, tự với văn miêu tả, tự sư: 1- Vaên baûn thuyeát minh: -Trung thành với đặc điểm đối tượng, vật caùch khaùch quan khoa hoïc -Cung cáp đầy đủ tri thức đối tượng cho người nghe, người đọc -Yếu tố miêu tả – tự là yeáu toá phuï giuùp cho vaên baûn thuyeát minh theâm sinh động 2- Vaên mieâu taû: - Xây dựng hình tượng đối tượng nào đó thoâng qua quan saùt, lieân tưởng, so sánh và xúc cảm chủ quan người viết -Mang cho người đọc, người nghe cảm nhận đối tượng IV_ Nội dung văn tự SGK- Ngữ văn – Taäp 1: +Nhaän dieän caùc yeáu toá mieâu taû noäi taâm, nghò luaän, đối thoại và độc thoại người kể chuyện văn tự +Thaáy roõ vai troø, taùc duïng cuûa caùc yeáu toá treân văn tự +Kĩ kết hợp các yếu trên văn tự (11) *GV đọc cho HS nghe -HS chú ý lắng nghe đoạn văn tiêu biểu cuûa daïng treân *HOẠT ĐỘNG 3: -Cuûng coá: -Yêu cầu HS đọc lại nội dung baøi hoïc - GV choát yù cô baûn 4-Hướng dẫn học tập: (2’) -Về nhà học kĩ bài, nắm vững nội dung bài học -Sưu tầm đoạn văn hay -Đọc và trả lời các câu hỏi phần ôn tập tập làm văn IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: TUAÀN 16 TIEÁT: 80 Ngày soạn:16-12-05 - Ngày giảng:17-12-05 Lớp giảng: 9B BAØI : OÂN TAÄP TAÄP LAØM VAÊN (TT) I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Kiến Thức: Giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức văn tự +So sánh điểm giống và khác lớp và các lớp +Nhaän dieän vaên baûn +Khả kết hợp với các loại văn khác -Kĩ Năng: Thực hành, ôn luyện -Thái độ: Giúp học sinh có cái nhìn toàn diện, khả bao quát các kiến thức đã học văn tự Lop7.net (12) II-CHUAÅN BÒ: -Giáo viên: Bảng phụ, hệ thống hóa kiến thức văn tự -Học Sinh: Trả lời các câu hỏi gợi ý III- TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1-OÅn ñònh: (1’) 2-Kiểm tra bài cũ: (3’) Kiểm tra soạn và ghi 5HS 3-Bài mới: (1’) Giờ học hôm thầy cùng các em hệ thống hóa lại các kiến thức đã học văn tự Nhận diện văn tự sự, khả kết hợp… T HOẠT ĐỘNG L CUÛA THAÀY 28 *HOẠT ĐỘNG 1: H1- Caùc noäi dung vaên baûn tự lớp có gì giống và khác so với các nội dung veà kieåu vaên baûn naøy đã học lớp dưới? H2- Giaûi thích taïi văn có đủ các yếu tố mieâu taû, bieåu caûm nghò luận mà goi đó là văn tự sự? HOẠT ĐỘNG CUÛA TROØ -1 HS trả lời – HS khác nhaän xeùt -Gioáng: +Coù nhaân vaät chính vaø moät soá nhaân vaät phuï, coù coát truyeän -Khaùc: +Sự kết hợp tự với bieåu caûm vaø mieâu taû noäi taâm -1 HS trả lời – HS khác nhaän xeùt +Vì caùc yeáu toá mieâu taû nghò luận, biểu cảm là yếu tố bổ trợ nhằm làm nỗi bật phương thức chính là tự Lop7.net KIẾN THỨC CÔ BAÛN 7-So sánh giống và khác văn tự lớp và các lớp dưới: a- Gioáng: Văn tự phải có: -Nhaân vaät chính vaø moät soá nhaân vaät phuï -Cốt truyện: Sự việc chính vaø moït soá nhaân vaät phuï b- Khaùc nhau: -Ở lớp có thêm: +Sự kết hợp tự với bieåu caûm vaø mieâu taû noäi taâm +Sự kết hợp tự với caùc yeáu toá nghò luaän +Đối thoại và độc thoại nội tâm văn tự +Người kể chuyện và vai trò người kể chuyện 8- Nhaän dieän vaên baûn: a-Trong văn có đủ các yeáu toá mieâu taû, bieåu caûm nghị luận mà goi đó là văn tự Vì các yếu toá mieâu taû nghò luaän, bieåu cảm là yếu tố bổ trợ nhằm làm nỗi bật phương thức chính là tự b- Trong thức tế, it gặp không có văn nào khiết đến mức vận dụng (13) H3- Theo em, lieäu coù moät vaên baûn naøo chæ vaän duïng phương thức biểu đạt hay khoâng? *GV treo baûng phuï keû sô đồ trên bảng – gọi HS đánh dấu vào các ô trống maø kieåu vaên baûn chính coù thể kết hợp *HOẠT ĐỘNG 2: -Hướng dẫn luyện tập: H5- Viết đoạn văn tự có 12 vaän duïng yeáu toá mieâu taû noäi taâm phương thức biểu đạt -1 HS trả lời – HS khác 9- Khả kết hợp: nhaän xeùt +Khó có văn nào (Bảng minh họa bên dưới) vận dụng phương thức biểu đạt -6HS leân ñieàn vaøo baûng phuï *Luyeän taäp: -Đoạn văn tự có vận duïng yeáu toá mieâu taû noäi taâm Thực mẹ không lo lắng không ngũ -HS viết vào phiếu học tập – Mẹ tin đứa mẹ lớn GV thu đọc lớp nghe và Mẹ tin vào chuẩn bị nhận xét, sửa chữa-bổ sung rát chu đáo cho trước ngày khai trường Còn điều gì để lo lắng đâu! Mẹ khoâng lo nhöng vaãn khoâng ngũ Cứ nhắm mắt lại là dường vang lên bên tai tieáng hoïc baøi traàm bổng: “Hằng năm vào cuoái thu… meï toâi aâu yeám naém tay toâi daãn ñæteân đường làng dài và hẹp.” (Lí Lan-Cổng trường mở ra) 4-Hướng dẫn học tập: (5’) -Về nhà học kĩ bài – xem lại các đoạn văn hay các văn đã học -Đọc và trả lời các câu hỏi 10-11-12 (SGK Tr 220) để sau ôn tập tiếp STT *Bảng phụ (GV kể vào giấy rô ki khổ lớn) Kieåu vaên Các yếu tố kết hợp với văn chính baûn chính Tự Mieâu taû N luaän B caûm Tự / x x x Mieâu taû X / x Nghò luaän x / x Bieåu caûm X x x / T minh x x Ñieàu haønh IV- RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG: Lop7.net T minh X X X Ñ haønh / / (14)