Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi : Trong giê häc to¸n này các em cùng làm các bài toán luyện - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết tập về các phép tính với số thập phân đã học häc 2.[r]
(1)TuÇn 13 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2007 Tập đọc: Người gác rừng tí hon I Môc tiªu §äc thµnh tiÕng * Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó dễ làm ảnh hưởng phương ngữ: truyền sang, loanh quanh, lén chạy, rắn rỏi, lửa đốt, loay hoay * Đọc trôi chảy toàn bài thơ, ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, cụm tõ, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ * Đọc diễn cảm toàn bài văn, thay đổi giọng đọc phù hợp với nhân vật §äc - hiÓu * HiÓu ®îc c¸c tõ khã bµi: r« bèt, cßng tay, ngoan cè, * Hiểu nội dung bài: biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng c¶m v¶u mét b¹n nhá Ii đồ dùng dạy - học * Tranh minh ho¹ trang 124, SGK (Phãng to nÕu cã ®iÒu kiÖn) * Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn, câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Hành - HS tiếp nối đọc thuộc lòng tr×nh cña bÇy ong vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi bµi th¬ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái dung bµi + Em hiểu câu thơ "đất nơi đâu t×m ngät ngµo" nh thÕ nµo? + Hai dßng th¬ cuèi bµi, t¸c gi¶ muèn nói đến điều gì công việc bầy ong? + Néi dung chÝnh cña bµi th¬ lµ g×? - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời - Nhận xét c©u hái - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS D¹y - häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ - HS: Tranh vÏ cuéc nãi chuyÖn gi÷a mét chó bÐ vµ chó c«ng an ë rõng PhÝa m« t¶ nh÷ng g× vÏ tranh sau lµ h×nh ¶nh c¸c chó c«ng an ®ang gi¶i tªn téi ph¹m - GV giới thiệu: Bảo vệ môi trường - Lắng nghe không là việc làm cỉa người lớn mà trÎ em còng rÊt tÝch cùc tham gia, bµi tËp đọc Người gác rừng tí hon kể cho các em nghe vÒ mét chó bÐ th«ng minh, dòng cảm, sẵn sàng để bảo vệ rừng.Các em cùng học bài để tìm hiểu tình yêu rừng cña cËu bÐ 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu Lop3.net (2) bµi - HS: đọc bài théo trình tự : a) Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối đọc khổ + HS1: ba em làm bìa rừng thơ bài (2 lượt) GV chú ý sửa lỗi chưa? ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS + HS2: Qua khe l¸ thu l¹i gç - Chó ý c¸c lêi tho¹i: + HS3: §ªm Êy chµng g¸c rõng + Hai ngµy ®©u cã ®oµn kh¸ch dòng c¶m! tham quan nµo? (b¨n kho¨n) + Mày đã dặn lão Sáu Bơ tối đánh xe b×a rõng cha? (th× thµo) + A l«, c«ng an huyÖn ®©y (r¾n rái) + Ch¸u qu¶ lµ chµng g¸c rõmg dòng c¶m(dÝ dám) - Gọi HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc nối đoạn (đọc vòng) sau: - Theo dõi GV đọc mẫu * Toµn bµi víi giäng chËm r·i, nhanh håi hép h¬n ë ®o¹n kÓ vÒ mu trÝ vµ hµnh động dũng cảm cậu bé có ý thức bảo vệ rừng Chuyển giọng linh hoạt phù hợp với nh©n vËt + Lêi cËu bÐ tù th¾c m¾c:b¨n kho¨n + C©u hái cØa tªn trém: H¹ giäng, th× thµo, bÝ mËt + C©u tr¶ lêi cña chó c«ng an: vui vÎ * NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: loanh quang, th¾c m¾c, ®©u cã, bµn b¹c, lÐn chạy, rắn rỏi, lửa đốt, bành bạch, loay hoay, là, dũng cảm b) T×m hiÓu bµi - HS nhóm cùng đọc thầm, trả lời - GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu câu hỏi điều khiển nhóm các nhóm cùng đọc thầm, trao đổi và trả trưởng lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - Mỗi câu hỏi đại diện nhóm trình - GV mêi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung vµ thèng nhÊt c©u tr¶ lêi th¶o luËn tõng c©u hái - C©u tr¶ lêi: + Theo lèi ba vÉn ®i tuÇn rõng b¹n nhá - C¸c c©u hái: phát dấu chân người lớn + Theo lối ba tuần rừng, bạn hẳn trên đất Bạn thắc mắc vì hai ngày nhỏ đã phát điều gì? kh«ng cã ®oµn kh¸ch tham quan nµo c¶ LÇn theo dÊu ch©n b¹n nhá thÊy h¬n chôc c©y to bÞ chÆt thµnh tõng khóc dµi, bọn trộm gỗ bàn dùng xe để chuyÓn gç ¨n chém vµo buæi tèi + KÓ l¹i nh÷ng viÖc lµm cña b¹n nhá +Nh÷ng viÖc lµm cho thÊy b¹n nhá rÊt th«ng minh: th¾c m¾c thÊy dÊu ch©n cho thÊy: người lớn rừng Lần theo dấu chân Khi ph¸t hiÖn bän chém gç th× lÐn + Bạn là người thông minh ch¹y theo ®êng t¾t, gäi ®iÖn tho¹i b¸o Lop3.net (3) c«ng an + Nh÷ng viÖc lµm cho thÊy b¹n nhá rÊt dòng c¶m: ch¹y ®i gäi ®iÖn tho¹i b¸o công an hành động kẻ dấu mặt + Vì bạn nhỏ tự nguyện tham gia Phối hợp với các chú công an để bắt bọn trém gç b¾t bän trém gç? (HS tiÕp nèi nªu ý kiÕn) * V× b¹n rÊt yªu rõng, b¹n sî rõng bÞ tµn ph¸ * V× b¹n cã ý thøc cña mét c«ng d©n T«n träng vµ b¶o vÖ tµi s¶n chung cña người * V× rõng lµ tµi s¶n chung cña mäi người phải có trách nhiệm giữ g×n b¶o vÖ + Em häc tËp ®îc ë b¹n nhá ®iÒu g×? * Vì bạn là người có trách nhiệm với tài sản chung người + Em häc tËp ë b¹n nhá: * Tinh thÇn tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ tµi s¶n chung §øc tÝnh dòng c¶m, sù t¸o b¹o * Sù b×nh tÜnh, th«ng minh xö trÝ t×nh huèng bÊt ngê + Em h·y nªu néi dung chÝnh cña * Kh¶ n¨ng ph¸n ®o¸n nhanh, ph¶n øng chuyÖn nhanh trước tình bất ngờ + Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, th«ng minh vµ dòng c¶m cña mét c«ng d©n nhá tuæi - Ghi néi dung chÝnh lªn b¶ng - HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi, c¶ líp ghi vµo vë c) §äc diÔn c¶m + Bạn là người dũng cảm - Gọi HS tiếp nối đọc toàn chuyện HS lớp theo dõi, tìm cách đọc - HS đọc tiếp nối đọc truyếnH lớp theo dõi, sau đó trao đổi để tìm hay (như hướng dẫn) cách đọc hay - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn + Theo dâi vµ t×m c¸c tõ cÇn nhÊn +Treo b¶ng phô cã viÕt ®o¹n giäng + HS ngồi cạnh cùng luyện đọc + §äc mÉu + Yêu cầu HS luyện đọc Đêm ấy, lòng em lửa đốt Nghe thấy tiếng bành bạch cảu xe chở trộm gỗ, em lao ChiÕc xe tíi gÇn tíi gÇn, m¾c vµo sîi d©y ch·o ch¨ng ngang ®êng, gç v¨ng Bọn trộm loay hoay lượm lại gỗ thì xe công an lao tới Ba gã trộm đứng khựng lại rô bốt hết pin Tiếng còng tay đã vang lên lách c¸ch Mét chó c«ng an vç vai em: - Ch¸u qu¶ lµ chµng g¸c rõng dòng c¶m! - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trước líp, c¶ líp theo dâi vµ b×nh chän b¹n Lop3.net (4) - NHËn xÐt, cho ®iÓm HS đọc hay - HS đọc diễn cảm toàn bài Cñng cè dÆn dß - Hái: Em häc ®îc ®iÒu g× tõ b¹n nhá? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc vµ so¹n bµi Trång rõng ngËp mÆn Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Su tÇm thªm tµi liÖu vÒ viÖc chÆt ph¸ rõng ë Mãng C¸i To¸n: ( TiÕt 61) LuyÖn TËp chung I Môc tiªu Gióp HS - Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n - Bước đầu biêt vận dụng quy tắc nhân tổng các số thập phân với sô thập ph©n II §å dïng d¹y häc - B¶ng sè bµi tËp 4a, viÕt s½n trªn b¶ng phô II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết theo dõi nhận xét học trước - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi - HS nghe để xác định nhiệm vụ 2.1 Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi : giê häc to¸n tiÕt häc nµy c¸c em cïng lµm c¸c bµi to¸n luyÖn tËp vÒ phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bµi - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm - HS đọc thầm SGK - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi bµi vµo vë bµi tËp a, 375,86 b, 80,475 c, 48,16 + 29,05 - 26,827 x 3,4 404,91 53,648 19264 14448 163,744 - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña cña b¹n bạn cách đặt tính và kết tính - GV yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ - HS nêu trước lớp HS c¸ch tÝnh cña m×nh líp theo dâi nhËn xÐt Lop3.net (5) - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi - HS đọc thầm đề bài SGK - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV hái : + Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi + Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 10,100, 1000 ta chØ viÖc chuyÓn dÊu 10,100, 1000 ta lµm thÕ nµo ? phẩy số đó sang bên phải một, hai, + Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,1; ba, ch÷ sè + Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,01; 0,001 ta lµm thÕ nµo ? 0,1; 0,01; 0,001 ta chØ viÖc chuyÓn dÊu - GV yêu cầu HS áp dụng qui tắc trên phẩy số đó sang bên trái một, hai, ba, ch÷ sè để thực nhân nhẩm - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm mét phÇn, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp a, 78,29 x 10 = 782,9 78,29 x 0,1 = 7,829 b, 265,307 x 100 = 26530,7 265,307 x 0,01 = 2,65307 c, 0,68 x 10 = 6,8 0,68 x 0,1 = 0,068 - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, HS c¶ trên bảng lớp, bạn sai thì sửa lại cho lớp theo dõi,bổ sung ý kiến, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra đúng bµi lÉn - GVnhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi - GV gọi HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS khá tự làm bài, sau đó hướng dẫn HS yếu kém làm bài - Câu hỏi hướng dẫn : + Bµi to¸n cho biÕt g× vµ hái g× ? + Muèn tÝnh3,5 kg ®êng cïng mét lo¹i ph¶i tr¶ Ýt h¬n mua kg ®êng bao nhiªu tiÒn, em ph¶i biÕt g× ? + Muèn tÝnh ®îc sè tiÒn ph¶i tr¶ cho 3,5 kg ®êng em ph¶i biÕt ®îc g× ? + Gi¸ cña kg ®êng tÝnh nh thÕ nµo ? - HS đọc đề toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề bài SGK - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp Bµi gi¶i Gi¸ cña mét c©n ®êng lµ : 38 500 : = 7700 (đồng) Số tiền phải trả để mua 3,5 kg đường là 7700 x 3,5 = 26950 (đồng) Mua 3,5 kg ®êng ph¶i tr¶ Ýt h¬n mua kg ®êng lµ : 38 500 - 26950 = 11550 (đồng) Đáp số : 11550 đồng Bµi gi¶i 3,5 kg Ýt h¬n kg lµ : - 3,5 = 1,5 (kg) Gi¸ tiÒn kg ®êng lµ : 38 500 : = 7700 (đồng) Số tiền phải trả 3,5 kg đường ít h¬n sè tiÒn ph¶i tr¶ kg lµ : 7700 x 1,5 = 11550 (đồng) Đáp số : 11550 đồng Lop3.net (6) - GV gäi HS ch÷a bµi cña b¹n trªn - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, HS c¶ bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm lớp theo dõi và tự kiểm tra bài mình HS - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm Bµi bài vào bài tập để hoàn thành bảng số - GV Yªu cÇu HS tù tÝnh phÇn a sau : a b c (a+b) x c axc+bxc 2,4 3,8 1,2 (2,4 +3,8 ) x 1,2 2,4 x 1,2 + 3,8 x 1,2 = 6,2 x 1,2 = 7,44 = 6,88 + 4,56 = 7,44 6,5 2,7 0,8 (6,5 + 2,7) x 0,8 6,5 x 0,8 + 2,7 x 0,8 = 9,2 x 0,8 = 7,36 = 5,2 + 2,16 = 7,36 - GV gäi HS ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng - HS nhËn xÐt,nÕu bµi lµm cña b¹n líp sai thì sửa lại cho đúng - HS nhận xét theo hướng dẫn - GV hướng dẫn nhận xét để rút qui GV t¾c nh©n mét tæng c¸c sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - H·y so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc - Gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc b»ng (a+b) x c vµ a x c + b x c - VËy thay ch÷ b»ng sè th× gi¸ trÞ cña - Gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc nµy b»ng biÓu thøc (a+b) x c vµ a x c + b x c nh thÕ nµo so víi ? GV viÕt lªn b¶ng (a+b) x c = a x c + b x c - GV yªu cÇu HS nªu qui t¾c nh©n mét - HS nêu trước lớp tæng c¸c sè tù nhiªn víi mét sè tù nhiªn - Qui tắc trên có đúng với các số thập phân không ? Hãy giải thích ý kiến - Qui tắc trên đúng với các số em thËp ph©n v× bµi to¸n trªn thay c¸c ch÷ b»ng c¸c sè thËp ph©n ta còng lu«n cã (a+b) x c = a x c + b x c - GV kÕt luËn : Khi cã mét tæng c¸c sè - HS nghe vµ ghi nhí qui t¾c t¹i thËp ph©n nh©n víi mét sè thËp ph©n, ta cã líp thÓ lÊy tõng sè h¹ng cña tæng nh©n víi số đó cộng các kết lại với b, GV yªu cÇu HS vËn dông quy t¾c võa - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm học để làm bài bµi vµo vë bµi tËp 9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x (6,7 + 3,3) = 9,3 x 10 = 93 7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2 =(7,8+2,2) x 0,35 = 10 x 0,35 = 3,5 - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS Cñng cè dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ - HS l¾ng nghe lµm c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau - HS chuÈn bÞ bµi sau * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Hướng Lop3.net (7) dÉn vµ so s¸nh tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n sè thËp ph©n víi sè tù nhiªn, ph©n sè Khoa häc: Nh«m I) Môc tiªu Gióp häc sinh: - Kể tên số đồ dùng, làm nhôm đời sống - Nªu ®îc nguån gèc cña nh«m, hîp kim cña nh«m vµ tÝnh chÊt cña chóng - BiÕt c¸c b¶o qu¶n cña nh«m cã nhµ II) §å dïng d¹y- häc - H×nh minh häa trang 51,52 SGK - HS chuẩn bị số đồ dùng: Thìa, cặp lồng nhôm thật Phiếu học tập kẻ sẳn bảng thống kê nguồn gốc, tính chất nhôm (đủ theo nhóm), phiÕu to - GiÊy khæ to, bót d¹ III) Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi néi dung bài trước, sau đó cho điểm học sinh 2.Bµi míi a)Giíi thiÖu bµi - Cho HS quan s¸t nh÷ng chiÕc th×a vµ cÆp lång - Hái: §©y lµ vËt g×? chóng lµm tõ vËt g×? - Giíi thiÖu: Nh«m vµ hîp kim cña nh«m ®îc sö dông rÊt réng r·i Chóng cã nh÷ng tính chất gì? đò dùng nào làm từ nh«m vµ hîp kim cña nh«m? chóng ta cùng học bài hôm này đẻ biết điều đó b)Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Một số đồ dùng nh«m Tæ chøc cho HS lµm viÖc nhãm nh sau: +) Ph¸t giÊy khæ to, bót d¹ cña tõng nhãm +) Yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận, các đồ dùng nhôm mà em biết vµ ghi chóng vµo phiÕu +) Gäi nhãm lµm song d¸n vµo phiÕu lªn -2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: +) HS 1: Em h·y nªu tÝnh chÊt cña đồng và hợp kim đồng? +) HS 2: Trong thực tế người ta dùng đồng và hợp kim đồng để làm gì? - Quan s¸t vµ tr¶ lêi +) CÆp lång, th×a nh«m +) Chóng ®îc lµm b»ng nh«m - L¾ng nghe HS ngồi bàn trên tạo thành nhóm cùng nên tên các đồ vật, đồ dùng, máy móc để bạn thư kí ghi vào phiÕu -Hs cùng trao đổi và thống nhất: Các đồ dùng làm nhôm: xoong, chảo, ấm đun nước, thìa, muôi, cặp lồng đựng thức ăn, mâm, hộp đựng… Lop3.net (8) bảng, đọc phiếu, yêu cầu các nhóm khác bæ sung GV ghi nhanh c¸c bæ sung lªn b¶ng - GV hái: Em cßn biÕt nh÷ng dông cô nµo lµm b»ng nh«m? - KÕt luËn: Nh«m ®îc sö dông réng r·i, dùng để chế tạo các vật dụng làm bết như: xoong, nồi, chảo,… vỏ nhiều loại đồ hộp, khung cửa sổ, số các phương tiện gia th«ng nh tµu háa, xe « t«, tµu thñy, m¸y bay… Hoạt động 2: So sánh tính chất nh«m vµ hîp kim nh«m -Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm nh sau: +)Phát cho nhóm số đồ dùng b»ng nh«m +) Yêu vầu Hs quan sát vật thật, đọc th«ng tin SGK vµ hoµn thµnh phiÕu th¶o luËn so s¸nh vÒ nguån gèc tÝnh chÊt gi÷a nh«m vµ hîp kim cña nh«m Gîi ý: Hs chØ ghi v¾n t¾t b»ng c¸c g¹ch ®Çu dßng -Gọi: nhóm dán phiếu lên bảng, đọc phiÕu, yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c bæ sung, gi¸o viªn ghi nhanh lªn b¶ng ý kiÕn bæ sung +) Khung cửa sổ, chắn bùn xe đạp, sè cña bé phËn cña xe m¸y, tµu háa, « t«… -L¾ng nghe - Nhận đồ dùng học tập và hoạt động theo nhãm - nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn, c¶ lớp bổ sung và đến thống PhiÕu häc tËp Bµi: Nh«m Nhãm … Nh«m Hîp kim cña nh«m - Có vỏ trái đất và - Nhôm và số khác Nguån quÆng nh«m đồng, kẽm gèc - Cã mÇu tr¾ng b¹c - BÒn v÷ng vµ dÉn nhiÖt tèt - Nhẹ sắt và đồng - Cã thÓ kÐo thµnh sîi vµ d¸t TÝnh máng chÊt - Kh«ng bÞ gØ vµ cã thÓ bÞ mét sè axÝt ¨n mßn - NhÉn ®iÖn vµ dÉn nhiÖt tèt - GV nhận xét kết thảo luận học - Trao đổi và tiếp nối trả lời: +) Nh«m ®îc s¶n xuÊt quÆng sinh, sau đó yêu cầu trả lời các câu hỏi: +) tù nhiªn nh«m cã ë ®©u? nh«m +) Nh«m cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? +) Nh«m cã mµu tr¾ng b¹c, cã ¸nh +) Nhôm có thể pha chế với kim kim, nhẹ sắt và đồng; có thể kéo loại nào để tạo hợp kim nhôm? thµnh sîi, d¸t máng Nh«m kh«ng bÞ gØ, nhiªn mét sè axÝt cã thÓ ¨n mßn nh«m Nh«m cã thÓ dÉn ®iÖn vµ dÉn Lop3.net (9) nhiÖt +) Nhôm có thể pha trộn với đồng, kẽm - Kết luận: Nhôm là kim loại Nhôm có để tạo hợp kim nhôm thể pha chế với đồng, kẽm để tạo - Lắng nghe, nh«m Trong tù nhiªn nh«m cã quÆng nh«m Cñng cè – dÆn dß - GV nªu c©u hái: +) Hãy nêu cách bảo quản đồ dùng - HS nêu theo hiểu biết cách sử dụng nhôm hợp kim nhôm gia đồ nhôm gia đình mình đình em? +) Khi sử dụng đồ dùng, dụng cụ nhà +) Những đồ dùng nhôm dùng bếp nhôm cần lưu ý vấn đề gì? vì song phải rửa để nơi khô ráo, bưng bế đồ dùng nhôm phải nhẹ sao? nhµng v× chóng mÒm dÔ bÞ cong, vªnh, mÐo +) Lưu ý không thể đựng các thức ăn - NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng häc cã vÞ chua l©u nåi nh«m v× nh«m sinh cã kiÕn thøc khoa häc, tÝch cùc tham dÔ bÞ axÝt ¨n mßn Kh«ng nªn dïng tay không để bưng, bế dụng cụ nấu gia x©y dùng bµi - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc thuéc môc thøc ¨n, v× nh«m dÉn nhiÖt tèt dÔ bÞ b¹n cÇn biÕt, ghi l¹i vµo vë vµ su tÇm háng tranh ảnh hang động Việt Nam * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Häc sinh häc vµ thùc hµnh tèt Đạo đức: Bµi 6: KÝnh giµ, yªu trÎ ( tiÕt ) I Môc tiªu KiÕn thøc Gióp häc sinh hiÓu: - Người già là người có nhiều kinh nghiệm sống và đã có nhiều công lao đóng góp cho xã hội, sức khoẻ giảm sút nên phải tôn trọng, sẵn sàng giúp đỡ người già hoµn c¶nh nµo - Trẻ em có quyền gia đình và xã hội quan tâm, chăm sóc Thái độ - Biết thực các hành vi thể tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già và trẻ nhỏ - Biết đồng tình với hành vi đúng và phê phán hành vi không tôn trọng, yêu thương người già và trẻ nhỏ Hµnh vi - Thực các hành vi biểu kính trọng, lễ phép, giúp đỡ người già và nhường nhịn em nhỏ - Có hành động phê phán hành vi, cách đối xử không đúng với người giµ vµ em nhá II §å dïng d¹y häc Lop3.net (10) - Đồ dùng để sắm vai HĐ1 - PhiÕu bµi tËp H§3 - B¶ng phô H§2 III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò -2 HS tr¶ lêi bµi - GV yªu cÇu HS nªu bµi häc - GV nhËn xÐt 2.Bµi míi Hoạt động 1: Sắm vài tình - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm -HS tiến hành chia nhóm và thảo luận Thảo luận để tìm cách giải các tình để tìm cách ứng xử, sau đó chọn vai huống, sau đó sắm vai thể tình đóng vai huèng Em h·y th¶o luËn cïng c¸c b¹n nhóm để sắm vai giải tình sau: 1.Trên đường học, thấy em bé bị Em dừng lại, dỗ em bé và hỏi tên địa Sau đó em có thể dẫn em bé đến đồn l¹c, ®ang khãc t×m mÑ, em sÏ lµm g×? công an gần để nhờ tìm gia đình em bÐ NÕu nhµ em ë gÇn, em sÏ dÉn bÐ vÒ nhà, nhờ bíô mẹ giúp đỡ 2.Em làm gì thấy hai em nhỏ Em can để em không đánh đánh để tranh giành Sau đó có thể hướng dẫn các em ch¬i víi b¹n bãng 3.Lan ®ang ch¬i nh¶y d©y cïng b¹n th× Em sÏ ngõng nh¶y d©y vµ hái cô có cụ già đến hỏi thăm đường Nếu là xem cụ cần hỏi thăm nhà Nếu biết đường em hướng dẫn đường cho cụ lan em sÏ lµm g×? NÕu kh«ng biÕt, em sÏ lÔ phÐp xin lçi bµ cô - GV tổ chức cho HS hoạt động lớp + GV gäi c¸c nhãm lªn s¾m vai xö lý - HS thùc hiÖn + HS tiÕn hµnh s¾m vai xö lý t×nh t×nh huèng cña nhãm m×nh huèng + GV yªu cÇu HS nhËn xÐt, bæ sung + GV nhận xét, kết luận: Khi gặp người giµ c¸c em cÇn nãi n¨ng, chµo hái lÔ + HS nhËn xÐt phÐp, gÆp em nhá chóng ta ph¶i nhường nhịn, giúp đỡ Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tËp - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo -HS tiÕn hµnh chia nhãm nhãm - GV ®a phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm -HS th¶o luËn th¶o luËn PhiÕu häc tËp Em hãy đánh dấu X vào trước ý đúng: 10 Lop3.net (11) Ngµy dµnh riªng cho thiÕu nhi Ngµy th¸ng Ngµy th¸ng Ngày dành riêng cho người cao tuổi Ngµy 22 th¸ng 12 Ngµy th¸ng 10 Ghi vào chữ G trước tiên tổ chức dành riêng cho người cao tuổi, chữ T trước tªn tæ chøc dµnh riªng cho trÎ em Hội người cao tuổi Héi Cùu chiÕn binh §éi ThiÕu niªn TiÒn phong Hå ChÝ Minh Sao nhi đồng - Gv yêu cầu các nhóm lên đính kết - Các nhóm lên dán phiếu mình lên trªn b¶ng b¶ng - GV yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ - §äc phiÕu cña tõng nhãm vµ nªu ý sung kÕt qu¶ cña kiÕn - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn Hoạt động 3: Truyền thống tốt đẹp Kính già, yêu trẻ - GV tổ chức cho HS hoạt động theo bàn - GV ®a néi dung th¶o luËn: ? Em h·y kÓ víi b¹n nh÷ng phong tôc - HS th¶o luËn theo bµn tập quán tốt đẹp thể tình cảm kính giµ, yªu trÎ cña d©n téc ViÖt Nam - GV tổ chức cho HS hoạt động lớp + GV gọi lên bảng trả lời nội dung đã - HS tiến hành làm việc lớp +Tr¶ lêi c©u hái th¶o luËn +GV mêi HS nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: +NhËn xÐt, bæ sung 3.Cñng cè - dÆn dß - GV tæng kÕt bµi - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tÝch cùc tham gia x©y dùg bµi, nh¾c nhë c¸c em cßn cha cè g¾ng Rót kinh ghiÖm giê d¹y: - Häc sinh chuÈn bÞ vµ lµm bµi tèt Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2007 To¸n: ( TiÕt 62) LuyÖn TËp chung I/ Môc tiªu Gióp HS : - Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n - áp dụng các tính chất các phép tính đã học để tính giá trị các biểu thức theo c¸c thuËn tiÖn nhÊt - Giải bài toán có liên quan đến "rút đơn vị" 11 Lop3.net (12) II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết theo dõi nhận xét học trước - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi : Trong giê häc to¸n này các em cùng làm các bài toán luyện - HS nghe để xác định nhiệm vụ tiết tập các phép tính với số thập phân đã học häc 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bµi - GV yªu cÇu HS tù tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm biÓu thøc bµi vµo vë bµi tËp a, 375,84 - 95,69 + 36,78 = 280,15 + 36,78 = 316,93 b, 7,7 + 7,3 x 7,4 = 7,7 + 54,02 = 61,72 - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña b¹n, cña b¹n bạn làm sai thì sửa lại cho đúng - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi - HS đọc thầm đề bài SGK - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV hái : Em h·y nªu d¹ng cña cña - HS nªu : a, BiÓu thøc cã d¹ng mét tæng nh©n víi c¸c biÓu thøc bµi mét sè b, BiÓu thøc cã d¹ng mét hiÖu nh©n víi mét sè - Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta tÝnh gi¸ trÞ - Bµi to¸n yªu cÇu em lµm g× ? cña biÓu thøc theo hai c¸ch - Với biểu thức có dạng tổng nhân - Có hai cách đó là : + Tính tổng lấy tổng đó nhân với víi mét sè em cã nh÷ng c¸ch tÝnh nµo ? số đó + LÊy tõng sè h¹ng cña tæng nh©n víi sè đó sau đó cộng các kết với - Với biểu thức có dạng hiệu nhân - Có hai cách đó là : + Tính hiệu lấy hiệu đó nhân với víi mét sè số đó + LÊy tÝch cña sè bÞ trõ vµ sè trõ thø ba trõ ®i tÝch cña sè trõ vµ sè thø ba - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV yªu cÇu HS lµm bµi bµi vµo vë bµi tËp 12 Lop3.net (13) C¸ch 1: a, (6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42 b, (9,6 - 4,2) x 3,6 = 5,4 x 3,6 = 19,44 - GV ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng líp - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS Bµi - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi C¸ch 2: a, (6,75 + 3,25) x 4,2 = 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2 = 28,35 + 13,65 = 42 b, (9,6 - 4,2) x 3,6 = 9,6 x 3,6 - 4,2 x 3,6 = 34,56 - 15,12 = 19,44 - HS c¶ líp theo dâi GV ch÷a bµi cña b¹n vµ tù kiÓm tra bµi cña m×nh - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm mét phÇn a, 0,12 x 400 = 0,12 x 100 x = 12 x = 48 4,7 x 5,5 - 4,7 x 4,5 = 4,7 x (5,5 - 4,5) = 4,7 x = 4,7 b, 5,4 x x = 5,4 ; x = - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng 9,8 x x = 6,2 x 9,8 ; x = 6,2 cña b¹n - HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña a,V× em cho r»ng c¸ch tÝnh cña em b¹n, HS c¶ líp theo dâi vµ bæ sung ý lµ c¸ch thuËn tiÖn nhÊt ? kiÕn b, Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch nhÈm kÕt - HS gi¶i thÝch qu¶ - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS - HS nªu Bµi - GV yêu cầu HS đọc đề toán - HS đọc thành tiếng đề bài toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề bài SGK - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp Cã thÓ lµm theo hai c¸ch nh sau : Bµi gi¶i Bµi gi¶i Gi¸ tiÒn cña mét mÐt v¶i lµ : Gi¸ tiÒn cña mét mÐt v¶i lµ : 60000 : m = 15000 (đồng) 60000 : m = 15000 (đồng) 6,8 mÐt v¶i nhiÒu h¬n mÐt v¶i lµ : Số tiền phải trả để mua 6,8 mét vải là : 6,8 - = 2,8 (m) 15000 x 6,8 = 102000 (đồng) Mua 6,8 mÐt v¶i ph¶i tr¶ sè tiÒn nhiÒu Mua 6,8 mÐt v¶i ph¶i tr¶ sè tiÒn nhiÒu h¬n mua 4m v¶i lµ : h¬n mua 4m v¶i lµ : 102000 - 60000 = 42000(đồng) 102000 - 60000 = 42000(đồng) Đáp số : 42000 đồng Đáp số : 42000 đồng - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña cña b¹n b¹n, HS c¶ líp theo dâi vµ bæ sung ý - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS kiÕn Cñng cè dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập - HS lắng nghe 13 Lop3.net (14) thªm vµ chuÈn bÞ * Rót kinh ghiÖm giê d¹y: - Häc sinh thùc hµnh cßn lóng tóng ë bµi - HS chuÈn bÞ bµi sau bµi sau ChÝnh t¶: Hµnh tr×nh cña bÇy ong I Môc tiªu - Nhớ - viết chính xác, đẹp khổ thơ cuối bài thơ Sự hành trình bầy ong - ¤n luyÖn c¸ch viÕt c¸c tõ ng÷ cã tiÕng chøa ©m ®Çu s/x hoÆc vÇn t/c Ii đồ dùng dạy - học - Thẻ chữ ghi các tiếng: Sâm - xâm, sương - xương, sưa - xưa, siêu - xiêu uôt uôc, ươt - ươc, iêt - iêc - Bµi tËp 3a hoÆc 3b viÕt s½n trªn b¶ng líp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng, mçi HS t×m cÆp tõ cã tiÕng chøa ©m ®Çu s / x hoÆc ©m cuèi t / c - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña tõng HS D¹y - häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi GV nªu: giê chÝnh t¶ h«m c¸c em cïng nhí viÕt khæ th¬ cuèi bµi th¬ Hµnh tr×nh cña bÇy ong vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶ 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a) Trao đổi nội dung đoạn văn -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng khổ thơ - Hái: + Qua hai dßng th¬ cuèi, t¸c gi¶ muèn nãi ®iÒu g× vÒ c«ng viÖc cña loµi ong? + Bài thơ ca ngợi phẩm chất đáng quý g× cña bÇy ong? b) Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - Yêu cầu HS luyện viết các từ đó c) ViÕt chÝnh t¶ Nhắc HS lưu ý hai câu thơ đặt trogn - HS viÕt c¸c tõ - NhËn xÐt - HS nghe và xác định nhiệm vị tiết häc - HS tiếp nối đọc thành tiếng - Mçi c©u hái HS tr¶ lêi: + C«ng viÖc cña loµi ong rÊt lín lao, Ong giữ hộ cho người mùa hoa đã tàn phai., mang lại cho đời giät mËt tinh tuý + BÇy ong cÇn cï lµm viÖc, t×m hoa g©y mËt - HS nªu c¸c tõ khã VÝ dô: rong ruæi, rù rì, nối liền, lặng thầm, đất trời, 14 Lop3.net (15) ngoặc đơn, hai khổ thơ để cách dßng Dßng ch÷ lïi vµo «, dßng ch÷ viÕt s¸t lÒ d) So¸t lçi, chÊm bµi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả a) Gọi HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS làm bài tập dạng trò chơi: "Thi tiếp sức tìm từ" đã giới thiÖu ë tiÕt chÝnh t¶ tuÇn 12 §¸p ¸n: a) s©m - x©m sương - xương củ sâm - xâm sương gió - xương nhËp; chim s©m tay cầm - xâm lược; sương muối sâm banh, sâm xương sườn; xương nhung - xâm xẩm gió - xương máu (tèi) Bµi a) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng sa - xa siªu - xiªu say sưa - ngày siêu nước - xiêu xa; söa ch÷a - xa vÑo; cao siªu - xiªu kia; cèc s÷a - xa lßng; siªu ©m - liªu xa xiªu - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS làm trên bảng lớp, HS lớp lµm vµo vë - Nªu ý kiÕn nhËn xÐt b¹n lµm đúng/sai, sai thì sửa lại cho đúng - Theo dâi GV ch÷a bµi vµ tù ch÷a bµi m×nh (nÕu sai) Đàn bò vàng trên đồng cỏ xanh xanh GÆm c¶ hoµng h«n, gÆm buæi chiÒu sãt l¹i - HS tiếp nối đọc - Lêi gi¶i: Trong lµn n¾ng öng: khãi m¬ tan Cñng cè - dÆn dß §«i m¸i nhµ tranh lÊm tÊm vµng - NhËn xÐt tiÕt häc Sét so¹t giã trªn tµ ¸o xanh biÕc - DÆn HS ghi nhí c¸c tõ võa t×m ®îc Trªn giµn thiªn lÝ Bãng xu©n sang vµ chuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Häc sinh häc tèt LuyÖn tõ vµ c©u: Mở rộng vốn từ : bảo vệ môi trường I Môc tiªu - Mở rộng vốn từ ngữ môi trường và bảo vệ môi trường - Hiểu hành động có ý nghĩa bảo vệ môi trường - Viết đoạn văn ngắn có đề tài ngằn với nội dung bảo vệ môi trường Ii đồ dùng dạy - học 15 Lop3.net (16) - Các thẻ có ghi sẵn:phá rừng, trồng cây, đánh cá mìn, trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắt thú rừng, phủ xanh đồi trọc, đánh cá điện, buôn bán động vật hoang dã - GiÊy khæ to, bót d¹ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng đặt câu có quan - HS lên bảng đặt câu hÖ tõ vµ cho biÕt quan hÖ tõ Êy cã t¸c dông g× - HS đứng chỗ đặt câu - Gọi HS lớp tiếp nối đặt câu - NhËn xÐt cã quan hÖ tõ: mµ,th×, b»ng - Nhận xét câu HS đặt - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và đặt c©u trªn b¶ng - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS D¹y häc bµi míi - HS nªnu: khu b¶o tån thiªn nhiªn lµ 2.1 Giíi thiÖu bµi khu vực đó các loài cây, vật và - Hái: Khu b¶o tån thiªn n hiªn lµ g×? c¶nh quan thiªn nhiªn ®îc b¶o vÖ, g×n gi÷ l©u dµi - L¾ng nghe - GV giíi thiÖu: Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em hiÓu vÒ khu b¶o tån ®a d¹ng sinh học, các hành động bảo vệ môi trường và viết đoạn văn có nội dung bảo vệ môi trường 2.2 Hướng dẫn làm bài tập - HS tiếp nối đọc thành tiếng Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và chú thích trước lớp - HS ngồi cùng trao đổi, trả lời câu bµi - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo theo cÆp hái cùng trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi Hướng dẫn cách làm: + §äc kÜ ®o¹n v¨n + Nhận xét các loài động vật, thực vËt qua sè liÖu thèng kª + t×m nghÜa cña côm tõ khu b¶o tån ®a - Tiếp nối phát biểu, bổ sung đến d¹ng sinh häc - Gọi HS phát biểu yêu cầu HS khác bổ có câu trả lời đúng:Khu bảo tồn đa d¹ng sinh häc lµ n¬i lu gi÷ ®îc nhiÒu sung động vật và thực vật - L¾ng nghe - GV giíi thiÖu thªm: Rõng nguyªn sinh Nam C¸t Tiªn lµ khu b¶o tån ®a dạng sinh học vì rừng có nhiều loài động vật: 55 loài động vật có vú, 300 loài 16 Lop3.net (17) chim, 40 loµi bß s¸t cã th¶m thùc vËt phong phó víi hµng tr¨m loµi c©y kh¸c - Gäi HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm khu b¶o tån ®a d¹ng sinh häc Bµi - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bµi - Yêu câu HS trao đổi, thảo luận nhãm - Tæ chøc HS xÕp tõ theo h×nh thøc trß ch¬i: + Viết bảng cột: Hành động bảo vệ môi trường/ Hành động phá hoại môi trường + Cả lớp chia thành đội + Mỗi đội cử đại diện tham gia xếp từ vào đúng cột trên bảng - Nhận xét thi: đội xếp xong trước và đúng là đội thắng - Nhận xét kết luận lời giải đúng - HS nh¾c l¹i c¶ líp ghi vµo vë - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS t¹o thµnh nhãm cïng ho¹t động để hoàn thành bài - Thi xếp từ vào đúng cột: Hành động bảo vệ môi trường/ hành động phá hoại môi trường HS tiếp nối đọc lại từ cét Hành động bảo vệ môi trường Hành động phá hoại môi trường Trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi phá rừng, đánh cá mìn, xả rác träc bừa bãi, đốt nương, sặn bắn thú rừng, đánh cá điện, buôn bán động vật hoang d· Bµi - HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn làm bài: Chọn các cụm từ bài tập để làm đề tài Đoạn văn nói đề tài đó dài khoảng c©u - HS tiÕp nèi nªu VÝ dô: + Hỏi: Em viết đề tài nào? + Em viết đề tài trồng cây + Em viết đề tài đánh cá điện - Yªu cÇu HS tù viÕt ®o¹n v¨n + Em viết đề tài xả rác bừa bãi, - Yêu cầu HS viết vào giấy khổ to, - HS viết vào giấy khổ to, HS lớp dán phiếu lên bảng, đọc đoạn văn GV viết vào cïng HS c¶ líp söa ch÷a cho tõng HS - Gọi HS lớp đọc đoạn văn - đến HS đứng chỗ đọc đoạn mình GV chú ý sửa đổi lỗi diễn đạt, văn mình dïng tõ cho tõng HS - Tham gia gãp ý, söa ch÷a bµi cho b¹n - Cho điểm HS viết đạt yêu cầu VÝ dô: phường em thường có phong trào trồng cây Đầu xuân, gia đình đóng góp chút tiền để mua cây trồng đường phố hay khu vui chơi công cộng thuộc địa phận phường Việc làm có ý nghĩa vô cùng to lớn.Những hàng cây 17 Lop3.net (18) xanh mát người thoải mái vì sống bầu không khí lành địa phương em có nhiều hộ gia đình thường xuyên đánh cá điện Người ta kéo điện từ đường cao xuống, di xuống sông, mương máng để bắt cá tép, cá bé xíu chết lềnh bềnh Cách đánh cá này phá hoại môi trường, làm chết nhiều sinh vật khác và gây nguy hiểm cho người Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh ghiÖm giê d¹y: - Häc sinh thùc hµnh tèt LÞch sö: “ thµ hi sinh tÊt c¶ định không chịu nước” I Môc tiªu Sau bµi häc HS nªu ®îc - Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta giành độc lập thực dân Pháp tâm cướp nước ta lần - Ngµy 19/12/1946, nh©n d©n ta tiÕn hµnh cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc - Nhân dân Hà Nội và toàn quốc đứng lên kháng chiến với tinh thần “ thà hi sinh tất không chịu nước, không chịu làm nô lệ ” II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò -GV gäi HS lªn b¶ng vµ yªu cÇu tr¶ -3 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung bµi cò, sau +V× nãi: Ngay sau C¸ch m¹ng tháng Tám, nước ta tình “ đó nhận xét và cho điểm HS ngh×n c©n treo sîi tãc ”? +Nhân dân ta đã làm gì để chống lại “ giặc đói” và “ giặc dốt”? +Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ B¸c Hå nh÷ng ngµy toµn d©n diÖt “ giÆc -GV nhËn xÐt cho ®iÓm đói ” và “giặc dốt” 2.Bµi míi a) Giới thiệu bài: Vừa giành độc lập, Việt Nam muốn có hoà bình để xây dựng đất nước, chă đầy tuần sau ngày độc lập, TDP đã công Sài Gòn, sau đó mở rộng xâm lược miền Nam, đánh HP, HN b)Gi¶ng bµi Hoạt động 1: Thực dân Pháp quay lại xâm lược nước ta 18 Lop3.net (19) -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và - HS đọc SGK và tìm câu trả lời: tr¶ lêi c©u hái sau: +Sau C¸ch m¹ng th¸ng T¸m thµnh + Ngay sau C¸ch m¹ng th¸ng t¸m công, thực dân Pháp đã có hành động gì? thành công, thực dân Pháp đã quay lại nước ta: §¸nh chiÕm Sµi Gßn, më réng x©m lược Nam §¸nh chiÕm Hµ Néi, H¶i Phßng Ngµy 18/12/1946 chóng göi tè hËu thư đe doạ, đòi chính phủ phải giải tán lực lượng tự vệ, giao quyền kiểm soát Hà Néi cho chóng NÕu kh«ng chÊp nhËn th× chóng sÏ næ sóng tÊn c«ng Hµ Néi +Nh÷ng viÖc lµm cña chóng thÓ hiÖn +Nh÷ng viÖc lµm trªn cho thÊy thùc d· t©m g×? dân Pháp tâm xâm lược nước ta mét lÇn n÷a +Trước hoàn cảnh đó, Đảng, chính phủ +Trước hoàn cảnh đó nhân dân ta vµ nh©n d©n ta ph¶i lµm g×? kh«ng cßn ®êng nµo kh¸c lµ ph¶i cầm súng lên đường chiến đấu để bảo vệ độc lập dân tộc Hoạt đông 2: Lời kêu gọi toàn quốc kh¸ng chiÕn cña chñ tÞch Hå CHÝ -HS đọc SGK Minh - GV yêu cầu HS đọc SGK từ Đêm 18 rạng 19/12/1946 đến định không chÞu lµm n« lÖ - GV nêu câu hỏi tìm hiểu cho - HS trả lời câu hỏi HS: +Trung ¬ng §¶ng vµ ChÝnh phñ quyÕt + §ªm 18 r¹ng 19/12/1946 §¶ng vµ định phát toàn quốc kháng chiến vào Chính phủ đã họp và phát động toàn quèc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p nµo? +Ngµy 20/12/1946 cã sù kiÖn g× x¶y + Ngµy 20/12/1946 §µi tiÕng nãi ViÖt Nam ph¸t ®i lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng ra? chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh - GV yêu cầu HS đọc lời kêu gọi - 1HS đọc lời kêu gọi B¸c Hå Hái: Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng - Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh thÓ hiÖn cña chñ tÞch Hå ChÝ Minh cho thÊy tinh thần tâm chiến đấu hi sinh vì độc ®iÒu g×? lËp, tù cña nh©n d©n ta Hái: C©u nµo lêi kªu gäi thÓ hiÖn - Chóng ta thµ hi sinh tÊt c¶, chø nhÊt định không chịu làm nô lệ điều đó rõ nhất? Hoạt động 3: Quyết tử cho tổ quốc quyÕt sinh - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm, - HS lµm viÖc theo nhãm cùng đọc SGK và quan sát hình minh hoạ để: +Thuật lại chiến đấu quân và -Từng HS thuật lại chiến đấu nhân dân Hà Nội, Huế, Đà dân Thủ đô Hà Nội, Huế, Đà Nẵng 19 Lop3.net (20) N½ng +ở các địa phương nhân dân ta đã - HS suy nghĩ và nêu ý kiến trước lớp kh¸ng chiÕn nh thÕ nµo? - GV tæ chøc cho HS thuËt l¹i cuéc chiến đấu nhân dân Hà Nội, Huế, Đà N½ng - GV tổ chức cho HS lớp đàm thoại để trao đổi các vấn đề sau: + Quan s¸t h×nh vµ cho biÕt h×nh - Häc sinht r¶ lêi chôp g×? + ViÖc qu©n vµ nh©n d©n Hµ Néi chiÕn đấu giam chân địch gần tháng trời có ý nghÜa nh thÕ nµo? + H×nh minh häa chôp c¶nh giµ? C¶nh nµy thÓ hiÖn ®iÒu g×? - Bom ba cµng lµ lo¹i bom rÊt nguy hiểm không cho đối phương mà còn cho người sử dụng bom Để tiêu diệt địch, chiến sĩ ta phải ôm bom ba càng lao thẳng vào quân địch và hi sinh lu«n + các địa phương nhân dân đã chiến - các địa phương khác nước, chiến đấu chống quân xâm lược đấu với tinh thần nào? + Em biết gì chiến đấu diễn liệt Nhân dân ta nhân dân quê hương em chuẩn bị kháng chiến lâu dài với niềm tin “ kháng chiến định thắng lợi ” ngµy toµn quèc kh¸ng chiÕn - GV kết luận: Hưởng ứng lời kêu gọi Bác Hồ, dân tộc Việt Nam đã đứng lên kháng chiến với tinh thần “ thà hi sinh tất định không chịu nước, định không chịu làm nô lÖ” - Một số HS nêu ý kiến trước lớp 3.Cñng cè - DÆn dß - GV yªu cÇu HS nªu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ nh÷ng ngµy ®Çu toµn quèc kh¸ng chiÕn - GV tæng kÕt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc: I/ Môc tiªu §éng t¸c th¨ng b»ng - Trß ch¬i “ nhanh vµ khÐo h¬n” - Học động tác thăng Yêu cầu thực đúng động tác - Ôn động tác đã học - Chơi trò chơi : "Ai nhanh và khéo hơn" Yêu cầu chơi đúng luật và tự giác, tÝch cùc 20 Lop3.net (21)