•-Hiểu : Hiểu các từ ngữ được chú giải trong SGK/tr 84 và các thành ngữ “hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để” -Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Ai yêu quý đất đai, ai chă[r]
(1) Kế hoạch dạy học Tuần 28 Lớp HaiA BUOÅI SAÙNG Thứ hai ngày 29 tháng năm 2004 Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Đạo đức Tiết 28 : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức :Học sinh hiểu vì cần giúp đỡ người khuyết tật -Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật -Trẻ em khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hổ trợ, giúp đỡ 2.Kĩ : Học sinh biết giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả thân 3.Thái độ :Học sinh có thái độ thông cảm, không không biệt đối xử với người khuyết tật II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Sưu tầm tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PPkieåm tra.Cho HS laøm phieáu -Hãy đánh dấu + vào trước ý đúng a/Giúp đỡ người khuyết tật là việc người nên làm b/Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thöông binh c/Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phaïm quyeàn treû em d/Giúp đỡ ngươì khuyết tật là góp phần làm giảm bớt khó khăn, thiệt thòi cho hoï -Nhận xét, đánh giá 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Xử lí tình Mục tiêu : Học sinh biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật -PP hoạt động: -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhóm đóng vai tình : -Giaùo vieân neâu tình huoáng : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giúp đỡ người khuyết tật/ tiết -HS laøm phieáu - đồng ý -không đồng ý - đồng ý - đồng ý -1 em nhắc tựa bài -Chia nhoùm thaûo luaän Lop2.net (2) 4’ 1’ Đi học đến đầu làng thì Thủy và Quân gặp người bị hỏng mắt Thủy chào :” Chúng cháu chào chú ạ!” Người đó bảo :”Chú chào các cháu Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với” Quân liền bảo :”Về nhanh để xem hoạt hình trên ti vi, cậu ạ” -Giáo viên hỏi : Nếu là Thủy em làm gì -Đại diện nhóm trình bày đó ? vì ? -Neáu laø Thuûy em seõ khuyeân baïn caàn daãn người bị hỏng mắt tìm cho nhà ông Tuấn xóm Việc xem phim hoạt hình để đến dịp khác xem -GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän : Chuùng ta caàn -Vaøi em nhaéc laïi giúp õtất người khuyết tật, không phaân bieät hoï coù laø thöông binh hay khoâng Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm tất người xã hội -Troø chôi Hoạt động : Giới thiệu tư liệu việc giúp -Trò chơi “Chim bay cò bay” đỡ người khuyết tật Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá khaéc sâu bài học cách cư xử người khuyeát taät -PP hoạt động : GV yêu cầu các nhóm chuẩn -Thảo luận theo cặp bị các tư liệu đã sưu tầm việc giúp đỡ -Từng cặp HS chuẩn bị trình bày tư liệu người khuyết tật -GV ñöa thang ñieåm : em thì ñöa tö liệu đúng, em nêu cách ứng xử đúng -HS tiến hành chơi : Từng cặp HS trình bày điểm gắn sao, hoa tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật Nhóm nào có nhiều cặp ứng xử đúng thì em đưa tư liệu đã sưu tầm, em nêu cách nhóm đó thắng ứng xử.Sau đó đổi lại Từng cặp khác làm -GV nhận xét, đánh giá tương tự Kết luận : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn -Vài em nhắc lại sống Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả thêm tự tin vào sống Chúng ta cần làm việc phù hợp với khả để giúp đỡ họ -Nhaän xeùt -PP luyeän taäp : Luyeän taäp 3.Cuûng coá : -Làm BT4.5.6/tr 42.43 -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài -Hoïc baøi Lop2.net (3) Toán Tiết 136 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đánh giá kết học : -Caùc baûng nhaân vaø caùc baûng chia 2.3.4.5 -Tính giá trị biểu thức số -Giải bài toán phép nhân phép chia -Tính độ dài đường gấp khúc chu vi hình tứ giác 2.Kĩ : Rèn tính cẩn thận, tính đúng, nhanh, chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Đề kiểm tra 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -PP kiểm tra : Giáo viên phát đề 1.Tính nhaåm : 2x3 3x3 5x4 6x1 18 : 32 : 4x5 0:9 4x9 5x5 20 : x 10 35 : 24 : 20 : 0:1 2.Ghi keát quaû tính : 3x5+5= x 10 – 14 = 2:2x0= 0:4+6= 3.Tìm x : x x = 12 x : = 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS laøm baøi 1.Tính nhaåm : 2x3=6 3x3=9 2.Ghi keát quaû tính : x + = 20 x 10 – 14 = 16 2:2x0= 0:4+6=6 3.Tìm x : x x = 12 x:3=5 x = 12 : x=5x3 x=6 x = 15 Toù m taé t 4.Có 15 học sinh chia thành nhóm Hỏi nhoùm : 15 HS nhoùm coù maáy hoïc sinh ? nhoùm : ? HS Giaûi Soá hoïc sinh moãi nhoùm coù : 15 : = (HS) Đáp số : HS 5.Cho đường gấp khúc có kích thước hình vẽ Phép tính : x = 12 (cm) Hãy viết phép tính nhân để tính độ dài đường gaáp khuùc ? -Thu baøi 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem baøi ñôn vi, chuïc, traêm, nghìn Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Lop2.net (4) Tieáng vieät Tiết : Tập đọc : KHO BÁU / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng •-Biết thể lời người kể chuyện và lời nhân vật người cha qua giọng đọc •Hiểu : Hiểu các từ ngữ chú giải SGK/tr 84 và các thành ngữ “hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, ăn để” -Hiểu lời khuyên câu chuyện : Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, hạnh phúc Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Ý thức tận dụng đất đai, chăm lao động, có sống ấm no, hạnh phúc II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Kho baùu 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra -Goïi em HTL baøi “Beù nhìn bieån” -Tìm câu thơ cho thấy biển rộng? -Những hình ảnh nào cho thấy biển giống trẻ con? -Em thích khoå thô naøo nhaát vì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đocï Mục tiêu: Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng Biết thể lời người kể chuyện và lời nhân vật người cha qua giọng đọc -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần (giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng Đoạn đọc với giọng trầm buồn, nhấn giọng từ ngữ thể mệt moûi, giaø nua cuûa hai oâng baø (moãi ngaøy moät giaø yếu, qua đời, lâm bệnh), hảo huyền hai người (mơ chuyện hảo huyền) Đoạn giọng đọc thể ngạc nhiên, nhịp nhanh Câu kết- hai người đã hiểu lời dặn dò cha, đọc chaäm laïi Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em HTL baøi vaø TLCH -Kho baùu -Tieát -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ : nông dân, hai Lop2.net (5) Đọc đoạn trước lớp -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải -Giảng thêm : lặn mặt trời : mặt trời lặn nắng tắt - Đọc đoạn nhóm 4’ 1’ sương nắng, lặn mặt trời, cấy lúa, laøm luïng, cuoác baãm caøy saâu, cô ngôi, haõo huyeàn -HS nối tiếp đọc đoạn baøi +Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông daân kia/ quanh naêm hai söông moät naéng,/ cuoác baãm caøy saâu.// Hai oâng baø/ thường đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở nhà đã lặn mặt trời.// -HS đọc chú giải (SGK/ tr 84) -HS nhắc lại nghĩa “lặn mặt trời” -Học sinh đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, baøi) CN - Đồng (từng đoạn, bài) -Nhaän xeùt 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài -Chuyển ý : Hai vợ chồng người nông dân đã để lại cho kho baùu nhö theá naøo ? chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát -Tập đọc bài Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài -BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät Tiết : Tập đọc: KHO BÁU / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Hiểu : Hiểu các từ ngữ chú giải SGK/tr 84 và các thành ngữ “hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, ăn để” -Hiểu lời khuyên câu chuyện : Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, hạnh phúc Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Ý thức tận dụng đất đai, chăm lao động, có sống ấm no, hạnh phúc II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Kho baùu 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em đọc bài -Hai söông moät naéng laø gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc bài “Kho báu” và TLCH Lop2.net (6) 25’ -Cuoác baãm caøy saâu laø gì ? -Của ăn để là gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ chú giải SGK/tr 84 và các thành ngữ “hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, ăn để” Hiểu lời khuyên câu chuyện : Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, haïnh phuùc -Gọi em đọc -PP Trực quan :Tranh -PP hỏi đáp :Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó vợ chồng người nông dân ? -Nhờ chăm làm lụng, hai vợ chồng người nông dân đã đạt điều gì ? -GV hướng dẫn HS đọc đoạn -Tieát -1 em đọc đoạn -Quan saùt -Đọc thầm đoạn và trả lời -Gây dựng ngơi đàng hoàng -2 em đọc đoạn 1, giọng khoan thai, nhấn giọng các từ cần cù, chăm hai vợ chồng người noâng daân -PP hỏi đáp : Hai trai người nông dân có -Đọc thầm đoạn -Hoï ngaïi laøm ruoäng, chæ mô haõo chaêm laøm ruoäng nhö cha meï hoï khoâng ? huyeàn -Người cha dặn dò : Ruộng nhà có -Trước người cha cho các biết điều gì ? kho báu, các hãy tự đào lên maø duøng -1 em đọc đoạn Giọng kể chậm rãi, -Gọi em đọc đoạn buồn, lời người cha dặn các trước qua đời- mệt mỏi, lo lắng -1 em đọc đoạn -Goị em đọc đoạn -Họ đào bới đám ruộng để tìm kho -Theo lời cha, hai người đã làm gì ? báu mà không thấy Vụ mùa đến, họ đành trồng lúa -Thaûo luaän nhoùm -Baûng phuï : Vieát saün phöông aùn -Đại diện nhóm phát biểu -PP thaûo luaän : Vì maáy vuï lieàn luùa boäi thu ? -Nhaän xeùt, boå sung -Cuối cùng kho báu mà người tìm là gì ? -1 em nêu -GV chốt ý : Kho báu đó là đất đai màu mỡ, là lao động chuyên cần -Thảo luận, trao đổi tự nhiên theo ý -Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? cuûa mình Lop2.net (7) 4’ -Luyện đọc lại : -Nhaän xeùt 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài - Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Từ câu chuyện Kho báu em rút bài học gì ? 1’ Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài -Đại diện nhóm trình bày -3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài - Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc -Ai chăm học, chăm làm, người thaønh coâng, haïnh phuùc, coù nhieàu nieàm vui -Tập đọc bài Toán / ôn OÂN : SOÁ 1, SOÁ TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ CHIA I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Luyện tập củng cố số 1, số phép nhân và chia 2.Kĩ : Lám tính nhân, chia với số 1, số đúng, chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -PP kieåm tra : Cho hoïc sinh laøm phieáu 1.Ñieàn soá ? x3= 04x=0:3=0 :3= x4=0 :2=0 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - OÂn : Soá 1, soá pheùp nhaân vaø chia -Laøm phieáu Ñieàn soá ? 0x3= 4x0=0 0:3=0 0:3= 0x4=0 0:2=0 2.Có cam chia cho bạn Mỗi bạn Soá quaû cam moät baïn coù : : = (quaû cam) quaû cam ? Đáp số : cam Soá buùt chì baïn aáy coù : 3.Có bút chì chia cho bạn Hỏi bạn : = (buùt chì) maáy chieác buùt chì ? Đáp số : bút chì Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Ôn số và -Ôn số và phép nhân, chia pheùp nhaân, chia Lop2.net (8) -Hoạt động tập thể Tiết : SINH HOẠT VUI CHƠI (Giaùo vieân chuyeân traùch daïy Thứ ba, ngày 30 tháng năm 2004 BUOÅI SAÙNG Theå duïc Tieát 55 : TROØ CHÔI “TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH” ( Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) Tieáng vieät Tieát : Keå chuyeän : KHO BAÙU I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể đoạn và toàn câu chuyện lời mình với giọng điệu thích hợp • - Biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể bạn để nhận xét kể tiếp nối lời bạn đã kể 3.Thái độ : Học sinh biết chăm học, chăm làm đem đến thành công sống II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Kho baùu” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi HS noái tieáp keå đoạn câu chuyện “ Sơn Tinh Thủy Tinh” và TLCH: -Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn nhö theá naøo ? -Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì coù thaät ? -Cho điểm em -Nhận xét Dạy bài : Giới thiệu bài PP hỏi đáp : Tiết tập đọc vừa em học bài gì ? -Câu chuyện nói với em điều gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em keå laïi caâu chuyeän “Sôn Tinh Thuûy Tinh” vaø TLCH -Kho baùu -Kho báu là đất đai màu mỡ, là lao động chuyên cần -Kho báu mà hai anh em tìm sao, hôm -1 em nhắc tựa bài chuùng ta seõ cuøng keå laïi caâu chuyeän “Kho baùu” Hoạt động : Kể đoạn theo gợi ý Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Kho báu Lop2.net (9) PP trực quan- kể chuyện : -Bảng phụ : Viết sãn các gợi ý : Đoạn : Hai vợ chồng chăm Thức khuya dậy sớm Khoâng luùc naøo ngôi tay Kết tốt đẹp -Giáo viên Nhắc nhở HS cách dùng từ : hai sương moät naéng, cuoác baãm caøy saâu -Khen ngợi HS biết dùng từ : từ lúc gà gáy và đã lặn mặt trời -1 em kể chi tiết các việc để hoàn chỉnh đoạn : Ý đoạn : (Hai vợ chồng chăm chỉ) Ở vùng quê nọ, có hai vợ chồng người nông dân quanh naêm hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy saâu -Thức khuya dậy sớm : Họ thường đồng từ lúc gà gáy sáng và trở đã lặn mặt trời -Khuyến khích HS dùng từ : Không lúc nào ngơi tay, -Không lúc nào ngơi tay : Hai vợ không đất nghỉ choàng caàn cuø, chaêm chæ khoâng luùc nào ngơi tay Đến vụ lúc, họ cấy lúa Vừa gặt hái xong, họ lại trồng khoai, trồng cà, không đất nghỉ -Kết tốt đẹp : Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gầy dựng ngơi thật đàng hoàng, nhà cao, cửa rộng, gà lợn đầy chuồng, cá đầy ao …… -PP hoạt động : Yêu cầu HS kể đoạn 2-3 theo gợi ý -Chia nhóm kể đoạn 2-3 Đoạn : Dặn -Đại diện nhóm thi kể đoạn Tuoåi giaø -3 em đại diện nhóm tiếp nối Hai người lười biếng kể đoạn Nhận xét Lời dặn người cha Đoạn : Tìm kho báu Đào ruộng tìm kho báu Khoâng thaáy kho baùu Hiểu lời dặn cha -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä Hoạt động : Kể toàn chuyện Mục tiêu : Biết kể toàn câu chuyện lời mình với giọng điệu thích hợp -GV yêu cầu : kể lời mình, kể với giọng điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt -Chia nhóm Tập kể nhóm toàn -PP hoạt động : GV yêu cầu HS chia nhóm chuyện dựa vào gợi ý -Mỗi nhóm cử đại diện bạn lên kể Nhaän xeùt -Nhaän xeùt PP kể chuyện – hoạt động nhóm : Yêu cầu học sinh -Mỗi nhóm cử bạn giỏi khá lên thi kể toàn chuyện trước lớp cử người nhóm lên thi kể 10 Lop2.net (10) 4’ 1’ -Moãi nhoùm em noái tieáp keå đoạn câu chuyện -Nhaän xeùt, chaám ñieåm caù nhaân, nhoùm keå hay -Nhaän xeùt, choïn baïn keå hay Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện phải chú ý -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu ñieàu gì ? -Ai yêu quý đất đai, chăm lao -Caâu chuyeän noùi leân yù nghóa gì ? động trên ruộng đồng thì có -Nhaän xeùt tieát hoïc soáng aám no haïnh phuùc -Taäp keå laïi chuyeän Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện Toán Tieát 137 : ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Ôn lại quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm - Nắm đơn vị nghìn, quan hệ trăm và nghìn - Biết cách đọc và viết số tròn trăm Kĩ : Đọc viết đúng, nhanh chính xác các số đơn vị, chục, trăm, nghìn Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Boä oâ vuoâng bieåu dieãn soá cuûa GV Học sinh : Bộ ô vuông biểu diễn số HS Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra Goïi em leân baûng 20 : + = x 14 : = 45 x : = -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Ôn tập đơn vị, chục, trăm Mục tiêu : Ôn lại quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm PP trực quan, hỏi đáp : -Giaùo vieân gaén oâ vuoâng vaø hoûi : coù maáy ñôn vò ? -Tieáp tuïc gaén 2.3.4.5 …………………… 10 oâ vuoâng vaø yeâu caàu HS neâu soá ñôn vò -10 ñôn vò coøn goïi laø gì ? -1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò ? -GV vieát baûng : 10 ñôn vò = chuïc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em làm bài.Lớp làm bảng 20 : + = + = x 14 : = 14 : = 14 45 x : = 45 : = -Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn -Quan saùt -Coù ñôn vò -1 em neâu : Coù 2.3.4.5.6.7.8.9.10 ñôn vò -10 ñôn vò coøn goïi laø chuïc -Suy nghĩ và trả lời : chục = 10 đơn vị 11 Lop2.net (11) -PP trực quan : Giáo viên gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục -Nêu số chục từ chục đến 10 chục (hay từ 10 đến 100) -10 chuïc baèng maáy traêm ? -Giaùo vieân vieát baûng : 10 chuïc = 100 -Hoạt động : Giới thiệu nghìn Mục tiêu : Nắm đơn vị nghìn, quan hệ trăm và nghìn A/ Soá troøn traêm : -PP trực quan : Gắn lên bảng hình vuông biểu dieãn 100 vaø hoûi : Coù maáy traêm ? -Gọi em lên bảng viết số 100 hình vuông bieåu dieãn 100 - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi : Coù maáy traêm ? -Gọi em lên bảng viết số 200 hình vuông bieåu dieãn 100 -PP giảng giải : GV giới thiệu : Để số lượng là trăm, người ta dùng số trăm, viết là 200 -GV đưa 3.4.5.6.7.8.9.10 hình vuông để giới thiệu các số từ 300 900 -Các số từ 300 900 có gì đặc biệt ? -PP giảng giải : Những số này gọi là soá troøn traêm B/ Giới thiệu nghìn -PP trực quan, hỏi đáp : -Gaén baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi : Coù maáy traêm ? -Giải thích : 10 trăm gọi là nghìn -Vieát baûng : 10 traêm = nghìn -Để số lượng là nghìn, người ta dùng số nghìn, vieát laø 1.000 -PP hỏi đáp : chục đơn vị ? -1 traêm baèng maáy chuïc ? -1 nghìn baèng maáy traêm ? -Nhaän xeùt Hoạt động : Luyện tập, thực hành Mục tiêu : Thực hành cách đọc và viết số troøn traêm -PP luyeän taäp : Baøi : Yeâu caàu gì ? -Quan saùt -Nhieàu HS neâu chuïc – 10, chuïc – 20, chuïc – 30 ………………… 10 chuïc - 100 -HS neâu : 10 chuïc = traêm -Nhieàu em nhaéc laïi -Theo doõi -Coù traêm -1 em viết số 100 hình vuông biểu dieãn 100 -Coù traêm -1 em lên bảng viết số 200 hình vuoâng bieåu dieãn 100 -Vieát baûng : 200 -Học sinh đọc và viết số từ 300 900 -Cùng có chữ số đứng cuối cùng -Nhieàu em nhaéc laïi -Coù 10 traêm -Cả lớp đọc : 10 trăm = 1nghìn -Quan sát, nhận xét : Số 1000 viết chữ số, chữ số đầu tiên sau đó là chữ số đứng liền -HS đọc và viết số 1000 chuïc = 10 ñôn vò traêm = 10 chuïc nghìn = 10 traêm -Nhiều em nêu mối liên hệ đơn vị, chuïc, traêm, nghìn -Đọc và viết số 12 Lop2.net (12) 4’ 1’ -Yêu cầu HS tự làm bài -GV gaén baûng caùc hình vuoâng bieåu dieãn moät soá ñôn vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn traêm baát kì Goïi HS đọc và viết số tương ứng -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? -PP thực hành : Giáo viên đọc số tròn chục, troøn traêm baát kì -Nhaän xeùt cho ñieåm Củng cố : Nêu mối quan hệ đơn vị, chục, traêm, nghìn ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài -HS đọc và viết số theo hình biểu diễn -HS nêu : Chọn hình phù hợp với số -HS thực hành trên đồ dùng Nghe và lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc Nhận xét chuïc = 10 ñôn vò traêm = 10 chuïc nghìn = 10 traêm -Học thuộc quan hệ đơn vị, chục, traêm, nghìn Ngheä thuaät Tieát 28: Kó thuaät : LAØM VOØNG ÑEO TAY/ TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm vòng đeo tay giấy 2.Kĩ : Làm vòng đeo tay 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy -Quy trình laøm voøng ñeo tay baèng giaáy, coù hình minh hoïa -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng Keùo, hoà daùn 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Đồng hồ đeo tay -Gọi HS lên bảng thực bước làm đồng hồ đeo tay -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Quan sát, nhận xét Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét đúng mẫu cái voøng ñeo tay -PP trực quan : Vật mẫu vòng đeo tay -PP hỏi đáp : Vòng đeo tay làm gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Làm đồng hồ đeo tay/ tiết -2 em lên bảng thực các thao tác caét daùn.- Nhaän xeùt Laøm voøng ñeo tay/ tieát1 -Quan saùt -Laøm baèng giaáy 13 Lop2.net (13) -Coù maáy maøu ? -Nhieàu maøu -GV gợi ý : Muốn có đủ độ dài để làm vòng đeo tay vừa ta phải dán nối các nan giấy -GV hướng dẫn các bước Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : Dán nối các nan giấy Bước : Dán nối các nan giấy Bước : Gấp các nan giấy Bước : Gấp các nan giấy Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay -Thực hành làm vòng đeo tay -Tröng baøy saûn phaåm -Nhận xét, đánh giá Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy -Đem đủ đồ dùng nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán MAÃU: BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät Tieát 4: CHÍNH TAÛ- (NGHE VIEÁT) : KHO BAÙU PHAÂN BIEÄT UA/ UÔ, L/ N, EÂN/ EÂNH I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe viết chính xác , trình bày đúng đoạn văn trích truyện “Kho báu” - Luyện viết đúng số tiếng có âm vần dễ lẫn : l/ n, (ên/ ênh), ua/ uơ 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Biết chăm học, chăm làm thì sung sướng hạnh phúc II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün maãu chuyeän “Kho baùu” Vieát saün BT 2a,2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 14 Lop2.net (14) TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Giaùo vieân chia baûng laøm coät, goïi em leân baûng -GV đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -4 em lên bảng Lớp viết bảng -2 em viết : trăn, cá trê, nước trà, tia chớp -2 em viết tên các loài cá bắt đầu baèng ch/tr -Chính taû (nghe vieát) : Kho baùu -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết Mục tiêu : Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn trích truyện “Kho báu” a/ Noäi dung baøi vieát : -PP trực quan : Bảng phụ -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết -PP giảng giải- hỏi đáp : Nội dung đoạn viết nói lên -Đoạn trích nói đức tính chăm làm lụng hai vợ chồng người ñieàu gì ? noâng daân -Hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy -Tìm đoạn viết hai thành ngữ đã học ? saâu -PP giảng giải : Hai thành ngữ trên ý nói chăm làm việc người nông dân b/ Hướng dẫn trình bày -3 caâu -Đoạn chép có câu ? -PP phaân tích : -HS nêu từ khó : Hai sương nắng, c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó cuốc bẫm cày sâu, lặn mặt trời -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Vieát baûng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát baøi -Nghe đọc viết Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào -Doø baøi -Đọc lại Chấm vở, nhận xét -Troø chôi “Chim bay coø bay” -Troø chôi Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt r/ d, öc/ öt -Chọn bài tập a bài tập b PP luyeän taäp : -Ñieàn vaàn uô/ ua vaøo choã troáng Baøi : Yeâu caàu gì ? -3 em leân baûng ñính vaàn vaøo choã trống, sau đó đọc kết Lớp làm -Hướng dẫn sửa BT -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 167) -Nhaän xeùt voi huô voøi, muøa maøng thuở nhỏ, chanh chua Baøi : Choïn baøi taäp a hay BTb -1 em neâu yeâu caàu em leân baûng ñieàn nhanh l/ n, eân/ eânh vaøo choã 15 Lop2.net (15) 4’ 1’ -Nhận xét, chốt ý đúng chấm Lớp làm BT a/ Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu, Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng b/Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh Đến nó lớn, nó quện Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đằng nào ? 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi Anh vaên (Giaùo vieân chuyeän traùch daïy) Theå duïc/ TC Tiết 22 : SINH HOẠT TRÒ CHƠI (Giaùo vieân chuyeân traùch daïy) BUOÅI SAÙNG Thứ tư ngày 31 tháng năm 2004 Ngheä thuaät Tieát 28 : Aâm nhaïc : HOÏC HAÙT : BAØI CHUÙ EÁCH CON NHẠC & LỜI : PHAN NHÂN I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Hát đúng giai điệu và lời ca (lời1) 2.Kĩ : Biết tên số loài chim cá, biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca 3.Thái độ : Noi gương học tập chăm chú ếch II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Baêng nhaïc, maùy nghe, hình aûnh caùc chim, caù 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động : Dạy bài hát “Chú ếch con” Mục tiêu : Các em biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài “Chú ếch con” -PP truyền đạt : Bài hát Chú ếch kể chuyện chú ếch chăm học, chú khen là bé ngoan nhaø Moãi haùt xong thì chuù haùt thi cuøng caùc baïn HOẠT ĐỘNG CỦA HS 16 Lop2.net (16) khác và tất cùng cất tiếng cười vui vẻ -PP trực quan : Cho học sinh nghe băng bài hát -PP luyeän taäp : GV haùt maãu baøi “Chuù eách con.” -Dạy hát câu ngắn (nghe giai điệu tiếng đàn) -Nhaän xeùt Hoạt động : Tập gõ tiết tấu theo lời ca Mục tiêu : Hát bài “Chú ếch con” kết hợp gõ tiết tấu theo lời ca -PP luyện tập : GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ tiết tấu theo lời ca -GV nhắc nhở HS chú ý cách gõ tiết tấu câu haùt -Nhaän xeùt -Kết luận: Bài hát có giai điệu vui tươi hồn nhiên Lời bài hát tự nhiên gần gũi với ngôn ngữ các em Tác giả Phan Nhân đã nhân cách hoá chú ếch con, ca ngợi chú ếch siêng chăm Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài -HS đọc lời ca -Đồng lời ca -Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phaùch -Học sinh vừa hát vừa gõ tiết tấu theo lời ca “Kìa chuù laø chuù eách con, coù hai laø hai maét troøn -Chia nhoùm vaø haùt theo nhoùm -Taäp haùt laïi baøi -Tieáng vieät Tiết : Tập đọc – BẠN CÓ BIẾT ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ phiên âm, đại lượng thời gian, độ cao …… xê-côia, bao-báp, xăng-ti-mét) Biết nghỉ đúng sau các dấu câu -Đọc đúng giọng đọc tin ; rành mạch, rõ ràng •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải (STV/ tr 86) -Hiểu nội dung bài : Biết loài cây lạ trên giới (cây lâu năm nhất, cây to nhất, cây cao nhất, cây gỗ thấp nhất, cây đoàn kết nhất) Biết mục “Bạn có biết?”, từ đó có ý thức tìm đọc 2.Kĩ : Rèn đọc thành tiếng, đọc hiểu 3.Thái độ : Phát triển khả tìm tòi nghiên cứu sinh vật cảnh II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh caây to nhaát 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/ taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em đọc truyện “Kho -3 em đọc và TLCH baùu” vaø TLCH -Hình ảnh nào cho thấy cần cù chăm người -Hai vợ chồng nông dân quanh năm hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy noâng daân ? 17 Lop2.net (17) -Trước người cha cho các biết điều gì ? -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ phiên âm, đại lượng thời gian, độ cao …… (xê-côi-a, bao-báp, xăng-ti-mét) Biết nghỉ đúng sau các dấu câu Đọc đúng giọng đọc tin ; rành mạch, rõ raøng -PP giảng giải- luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng rõ ràng, rành maïch, ngaét nghæ hôi sau caùc daáu caâu, nghæ hôi daøi hôn sau các tiêu đề, nhấn giọng từ ngữ gợi tả dễ gây ấn tượng thông tin) -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ Đọc câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc em sâu, đồng từ sáng, trơ nhà đã lặn mặt trới -Cha daën : Ruoäng nhaø coù moät kho baùu …… -Lao động chuyên cần có soáng aám no haïnh phuùc -Baïn coù bieát ? -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: xê-côi-a,baobáp,xăng-ti-mét, nối rễ, chia sẻ -HS tiếp nối đọc đoạn 2.//Caây to nhaát// Caây xeâ-coâi-a 6000 Đọc đoạn : Mỗi tin là đoạn -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch lạc, nghỉ tuổi Mĩ to đến mức/ người ta đặt tiệm giải khát gốc hới đúng cây.// Cây bao-báp 4000 tuổi Châu -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu Phi to không kém :// lớp 40 học sinh nắm tay nhau/ ôm hết thân nó.// -Nhaän xeùt -PP giảng giải : Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú -HS đọc các từ chú giải tuổi thọ, ước tính, tiệm giải khát, Vườn Quốc gia giaûi Cuùc Phöông (STV/ tr 86) -Giảng thêm : Cho HS xem đồ giới cho -Quan sát các em biết vị trí nước Nhật, Châu Phi, Mĩ -Chia nhóm:đọc đoạn Đọc đoạn nhóm nhóm Đọc bài -Nhận xét, kết luận người đọc tốt -Thi đọc đại diện các nhóm đọc noái tieáp -Đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải (STV/ tr 86) Hiểu nội dung bài : Biết loài cây lạ trên giới (câylâu năm nhất, cây to nhất, cây cao 18 Lop2.net (18) 4’ 1’ nhất, cây gỗ thấp nhất, cây đoàn kết nhất) Biết mục “Bạn có biết?”, từ đó có ý thức tìm đọc PP giảng giải- hỏi đáp : -Đọc thầm -PP trực quan : Tranh Cây to -Quan sát Đọc thầm -Nhờ bài viết trên, em biết điều gì ? - Biết trên giới có cây soáng laâu naêm nhaát, caây to nhaát, caây cao nhất, cây gỗ thấp nhất, cây đoàn kết Các cây đó mọc vuøng naøo -Vì bài viết đặt tên là “Bạn có biết?” -Thaûo luaän, ñöa yù kieán -PP hoạt động : Đề nghị thảo luận -Vì đó là tin lạ mà nhiều người chöa bieát -Đó là tin tức gây ngạc nhiên -Nhaän xeùt, choát yù -Tên các cây này gây tò mò người đọc, khiến họ muốn đọc để hieåu bieát -Hãy nói cây cối làng, phố hay trường em ? -Chia nhoùm thaûo luaän ghi thaønh baûn -PP trực quan : Giấy to phát cho các nhóm tin vaøo giaáy -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét, khen thưởng nhóm hình thành tin -Nhận xét, chọn tin hấp dẫn ngaén goïn, haáp daãn -Luyện đọc lại : Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt -5 em đại diện nhóm đọc tin noái tieáp -Chia đội tham gia trò chơi 3.Cuûng coá : PP troø chôi : Troø chôi “Tìm tin nhanh” -1 em nói : Cây đoàn kết nhất- em đáp : cây thông -1 em nói :cây cao nhất- em đáp : cây xê-côi-a Mĩ cao 150m -Giáo dục tư tưởng.Nhận xét tiết học Đọc bài Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Đọc bài Toán Tieát 138 : SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh -Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm -Nắm thứ tự các số tròn trăm Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số 2.Kĩ : So sánh các số tròn trăm đúng, nhanh, chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Caùc hình vuoâng (25cm x 25cm) bieåu dieãn traêm 2.Học sinh : Sách, BT, Bộ đồ dùng, nháp 19 Lop2.net (19) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi em leân baûng laøm 16 : x1 :7x1 15 x : -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài 25’ Hoạt động : So sánh các số tròn trăm Muïc tieâu : Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm -PP trực quan, hỏi đáp : GV gắn lên bảng hình vuoâng bieåu dieãn traêm vaø hoûi : Coù maáy traêm oâ vuoâng ? -Goïi em leân baûng vieát -Gaén tieáp hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu dieãn trăm lên bảng cạnh hình trước và hỏi : Có traêm oâ vuoâng ? -Gọi em lên bảng viết số 300 dước hình biểu dieãn.? -GV hoûi : 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn ? -Vậy 200 và 300 số nào lớn ? -200 vaø 300 soá naøo beù hôn ? -Goïi HS leân baûng ñieàn daáu > < vaøo choã troáng -Tiến hành tương tự với số 300 và 400 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp 16 : x1 = x = :7x1=0x1=0 15 x : = 15 : = -So saùnh caùc soá troøn traêm -Coù traêm -1 em leân baûng vieát 200 -Coù 300 oâ vuoâng -1 em leân baûng vieát 300 -300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng -300 lớn 200 -200 beù hôn 300 -1 em lên bảng Lớp làm bảng : 200 < 300 300 > 200 -3 em lên bảng làm Lớp làm BT 300 < 400 400 > 300 -400 > 200, 200 < 400 -300 < 500, 500 > 300 -200 và 400 số nào lớn ? số nào bé ? -300 và 500 số nào lớn ? số nào bé ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động : Luyện tập thực hành Mục tiêu : Nắm thứ tự các số tròn trăm Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch treân tia soá -So saùnh caùc soá troøn traêm vaø ñieàn Baøi : Yeâu caàu gì ? dấu thích hợp -2 em lên bảng làm Lớp làm -PP luyeän taäp : Goïi em leân baûng laøm -Nhaän xeùt - Nhaän xeùt Bài 3: Gọi em nêu yêu cầu ? PP trực quan -hỏi đáp -Điền số còn thiếu vào ô trống -Caùc soá caàn ñieàn laø caùc soá troøn traêm, -Các số cần điền phải đảm bảo yêu cầu gì ? 20 Lop2.net (20) 4’ 1’ số đứng sau lớn số đứng trước -Gọi HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo -HS cùng đếm -2 em lên bảng làm Lớp làm BT thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé -Nhaän xeùt -GV veõ tia soá -Suy nghó vaø ñieàn caùc soá troøn traêm treân tia soá 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Tập đếm các số tròn -Tập đếm các số tròn trăm thành thaïo traêm Tieáng vieät Tiết : LUYỆN TỪ VAØ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ cây cối Biết đặt & TLCH với cụm từ “Để làm gì ?” •-OÂn luyeän veà caùch duøng daáu chaám, daáu phaåy 2.Kĩ : Tìm từ nhanh, luyện tập đặt dấu phẩy thích hợp, đúng 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bảng phụ kẻ bảng phân loại cá Thẻ từ, giấy khổ to làm BT3.Tranh minh họa các loài cây 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Chia baûng laøm phaàn Goïi em leân baûng -Bảng phụ : Em bé khóc vì nhớ mẹ -Bạn An đạt giải học sinh Giỏi vì chuyên cần học tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em leân baûng -1 em : Viết các từ ngữ có tiếng biển -1 em đặt câu hỏi cho phận in đậm Vì em beù khoùc ? Vì bạn An đạt giải học sinh gioûi? -1 em nhắc tựa bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập (miệng) Mục tiêu : Mở rộng vốn từ cây cối Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài -PP trực quan : Tranh minh họa các loài cây phóng to -Quan sát -1 em đọc yêu cầu và mẫu Cả lớp Giới thiệu tên loài cây đọc thầm 21 Lop2.net (21)