- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở - Luyện đọc cá nhân hs yếu luyện từng đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số đọc nhiều từ ngữ, cách thể hiện giọng các nhân vật nhất là Lớ[r]
(1)Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn TuÇn 11 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 MÔN : TẬP ĐỌC BAØ CHAÙU I Yêu cầu cần đạt : -Nghỉ đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng -Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu.(trả lời CH 1, 2, 3, HS khá giỏi trả lời CH 4) ¬ II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng có ghi các câu văn, từ ngữ cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động TIEÁT Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ - Gọi HS đọc bài Bưu thiếp Bài Giới thiệu: Treo tranh và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh đâu? - Trong tranh nét mặt các nhân vật ntn? - Tình cảm người thật kì lạ Tuy sống nghèo nàn mà ba bà cháu sung sướng Câu chuyện chúng mình cùng học bài tập đọc Bà cháu để biết điều đó - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn , a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng to, rõ ràng, thong thaû vaø phaân bieät gioïng cuûa caùc nhaân vaät - Yêu cầu HS khá đọc đoạn 1, b) Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn - Ghi các từ ngữ cần luyện đọc lên bảng - Haùt - HS HS đọc Quan sát và trả lời câu hỏi - Laøng queâ - Rất sung sướng và hạnh phúc - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo, sau đó HS đọc phần chú giải - Đọc, HS theo dõi - đến HS đọc, lớp đọc đồng các từ ngữ: làng, nuôi nhau, lúc nào, sung sướng - Luyện đọc các câu: c) Luyện đọc câu dài, khó ngắt + Ba baø chaùu / rau chaùo nuoâi nhau, / - Dùng bảng phụ để giới thiệu câu cần luyện vất vả / cảnh nhà / lúc nào ngaét gioïng vaø nhaán gioïng đầm ấm / - Yêu cầu đến HS đọc cá nhân, lớp đọc + Hạt đào vừa reo xuống đã nảy GV : Lª ThÞ Minh Trang Lop2.net (2) Gi¸o ¸n lớp 2A đồng - Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn maàm,/ laù, / ñôm hoa,/ keát bao nhieâu laø traùi vaøng, traùi baïc./ - Nối tiếp đọc câu, đọc từ đầu hết bài - Nối tiếp đọc các đoạn 1, - Nhận xét bạn đọc - Đọc theo nhóm Lần lượt HS đọc, các em còn lại nghe bổ sung, chỉnh sửa cho Yêu cầu HS đọc câu d) Đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc theo đoạn - Chia nhóm HS luyện đọc nhóm e) Thi đọc - Tổ chức thi đọc các nhóm - Nhaän xeùt, cho ñieåm f) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, - Hỏi: Gia đình em bé có ai? - Trước gặp cô tiên sống ba bà cháu sao? - Tuy soáng vaát vaû nhöng khoâng khí gia ñình nhö theá naøo? - Coâ tieân cho hai anh em vaät gì? - Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì? - - Thi đọc - Baø vaø hai anh em - Sống nghèo khổ / sống khổ cực, rau chaùu nuoâi - Rất đầm ấm và hạnh phúc - Một hạt đào - Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, các cháu giàu sang sung Những chi tiết nào cho thấy cây đào phát triển sướng - Vừa gieo xuống, hạt đào nảy mầm, raát nhanh? laù, ñôm hoa, keát bao nhieâu laø traùi Cây đào này có gì đặc biệt? GV chuyển ý: Cây đào lạ mang đến điều - Kết toàn trái vàng, trái bạc gì? Cuoäc soáng cuûa hai anh em sao? Chuùng ta cuøng hoïc tieáp Tieát Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, Mục tiêu: Đọc đúng từ khó(vần om, iên) Nghỉ đúng câu Đọc phân biệt lời kể và lời nói Hiểu nghĩa từ khó đoạn 3, Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp ĐDDH: SGK Bảng cài: từ khó, câu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu - Theo dõi, đọc thầm b) Đọc câu - Nối tiếp đọc câu Chú ý luyện đọc các từ: màu nhiệm, ruộng vườn c) Đọc đoạn trước lớp - Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc câu - Luyện đọc câu: khoù ngaét gioïng Bà ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo GV : Lª ThÞ Minh Trang Lop2.net (3) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp vaøo loøng,/ d) Đọc đoạn nhóm - đến HS đọc e) Thi đọc các nhóm - HS đọc f) Đọc đồng lớp - Thi đua đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 3, Qua đó giáo duïc tình baø chaùu Phương pháp: Đàm thoại ÑDDH: SGK - Hoûi: Sau baø maát cuoäc soáng cuûa hai anh em - Trở nên giàu có vì có nhiều vàng sao? - Thái độ hai anh em nào đã trở nên bạc - Caûm thaáy ngaøy caøng buoàn baõ hôn giaøu coù? - Vì sống giàu sang sung sướng mà hai anh em laïi khoâng vui? - Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc không thay - Hai anh em xin baø tieân ñieàu gì? tình cảm ấm áp bà - Hai anh em caàn gì vaø khoâng caàn gì? - Xin cho baø soáng laïi - Caàn baø soáng laïi vaø khoâng caàn vaøng baïc, giaøu coù - Caâu chuyeän keát thuùc sao? - Baø soáng laïi, hieàn laønh, moùm meùm, dang roäng hai tay oâm caùc chaùu, coøn ruộng vườn, lâu đài, nhà thì biến maát - Giaùo duïc tình baø chaùu Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS luyện đọc theo vai - HS tham gia đóng các vai cô tiên, hai anh em, người dẫn chuyện - Nhaän xeùt - Tình cảm là thứ cải quý nhất./ - Qua câu chuyện này, em rút điều gì? Vaøng baïc khoâng quùy baèng tình cảm người - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi - Chuẩn bị: Cây xoài ông em MÔN: TOÁN LUYEÄN TAÄP I Yêu cầu cần đạt : - Thuộc bảng 11 trừ số - Thực phép tính trừ dạng 51 - 15 - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – II Chuaån bò - GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi - HS: Vở bài tập GV : Lª ThÞ Minh Trang Lop2.net (4) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Baøi cuõ 51 - 15 - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ - HS thực Bạn nhận xét là: 81 vaø 44 51 vaø 25 91 vaø - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành Mục tiêu: Củng cố kỹ phép trừ có nhớ haøng chuïc Phöông phaùp: Luyeän taäp ĐDDH: Bảng cài Bộ thực hành toán Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - HS làm bài sau đó nối tiếp (theo bài theo tổ) đọc kết phép tính Baøi :(coät 1, 2) - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Ñaët tính roài tính - Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì? - Phaûi chuù yù cho ñôn vò vieát thaúng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chuïc - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS làm - Làm bài cá nhân Sau đó nhận xét tính Cả lớp làm bài vào Vở bài tập bài bạn trên bảng đặt tính, thực hieän tính - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực - HS trả lời Lớp nhận xét caùc pheùp tính sau: 71 – 9; 51 – 35; 29 + - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : (a, b) - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm số hạng - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ toång roài cho caùc em laøm baøi soá haïng Hoạt động 2: Giải toán có lời văn Mục tiêu: HS dùng phép trừ có nhớ để vận dụng vào toán có lời văn Phöông phaùp: Thaûo luaän ÑDDH: Baûng phuï Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài, gọi HS lên bảng Toùm taét toùm taét Coù : 51 kg Baùn ñi : 26 kg Coøn laïi : kg ? GV : Lª ThÞ Minh Trang Lop2.net (5) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn - Baùn ñi nghóa laø theá naøo? - Bán nghĩa là bớt đi, lấy - Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo ta - Thực phép tính: 51 – 26 phaûi laøm gì? - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Vở bài tập Baøi giaûi gọi HS đọc chữa Soá kiloâgam taùo coøn laïi laø: 51 – 26 = 25 ( kg) Đáp số: 25 kg - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Baøi 5: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Điền dấu + – vào chỗ trống - Vieát leân baûng: … = 15 vaø hoûi: Caàn ñieàn daáu - Ñieàn daáu + vì + = 15 gì, + (cộng) hay – (trừ)? Vì sao? - Có điền dấu – không? - Khoâng vì – = 3, khoâng baèng 15 đầu bài yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi HS đọc - Làm bài sau đó theo dõi bài chữa chữa bài, HS đọc chữa cột tính baïn, kieåm tra baøi mình Lưu ý: Có thể cho HS nhận xét để thấy rằng: Ta luoân ñieàn daáu + vaøo caùc pheùp tính coù caùc soá thaønh phaàn nhoû hôn keát quaû Luoân ñieàn daáu – vaøo pheùp tính có ít số lớn kết Cuûng coá, daën doø: - Nếu còn thời gian GV tổ chức cho HS chơi trò chôi: Kieán tha moài - Chuẩn bị: Một số mảnh bìa giấy hình hạt - HS thi đua chơi gạo có ghi các phép tính chưa có kết các số có chữ số Chuaån bò: 12 - MÔN: ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Củng cố kiến thức đã học từ bài đến bài - Hiểu và thực đúng các bài đã học II CHUAÅN BÒ : Tranh các bài từ bài đến bài III THỰC HAØNH KỸ NĂNG : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Oån định lớp : 2/ Giới thiệu bài thực hành 3/ Thực hành : a Học tập, vệ sinh đúng : ? : Theo các em, cần xếp thời gian nào để học tập, vui chơi, làm việc và nghỉ ngơi hợp lý ? GV : Lª ThÞ Minh HS thảo luận và trả lời Trang Lop2.net (6) Gi¸o ¸n lớp 2A ? : Vì cần phải lập thời gian biểu cho người ? b Biết nhận lỗi và sửa lỗi : ? : Em hãy kể lại trường hợp đã nhận và sửa lỗi người khác đã nhận và sửa lỗi với em c Goïn gaøng, ngaên naép : ? : Vì ta caàn phaûi soáng goïn gaøng, ngaên naép nhà trường ? ? : Hãy nêu việc làm cụ thể thân cách sống gọn gàng, ngăn nắp trường nhà ? d Chaêm laøm vieäc nhaø : ? : Vì ta phaûi chaêm laøm vieäc nhaø ? ? : Nêu việc đã làm nhà e Chaêm chæ hoïc taäp : ? : Vì chuùng ta caàn phaûi chaêm chæ hoïc taäp ? ? : Học tập nào gọi là chăm ? 4/ GV nhaän xeùt vaø daën doø Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn HS thảo luận và trả lời HS thảo luận và trả lời HS thảo luận và trả lời HS thảo luận và trả lời - Buæi chiÒu LUYỆN TOÁN LUYỆN TOÁN TUẦN 10 I.Mục tiêu: - Giúp hs củng cố các kiến thức và kĩ đã học tuần 10: + Các phép trừ có nhớ dạng 11 – 5; 31 – 15 + Tìm số hạng tổng Giải toán có lời văn - GD ý thức tự giác làm bài hs I I I.Chuẩn bị : Nội dung luyện tập II.Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng 11 trừ số - hs B Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe Luyện tập : Bài 1: => Rèn kĩ đặt tính, tính - 3hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp làm 31 - 29 91 - 81 - 42 bảng 60 -28 66 - 58 61 - 16 Nêu cách đặt tính và tính ->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái ghi kết vào phép tính Các chữ số cùng hàng thẳng cột và có nhớ sang cột chục trừ có nhớ (rèn kĩ đặt tính và tính, kĩ trừ có GV : Lª ThÞ Minh Trang Lop2.net (7) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn nhớ cho hs yếu) - Nhận xét, chữa Bài 2: Tìm x x + 26 = 41 23 + x = 31 x + 14 = 30 16 + x = 27 - Yêu cầu hs xác định tên gọi thành phần và kết phép tính Nêu cách tìm số hạng chưa biết, sau đó làm vào ( chú ý hướng dẫn hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x) - Chấm bài, chữa Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Có : 91 cây Trồng : 68 cây Còn lại : cây? - Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt đặt thành bài toán giải - Chấm số bài, nhận xét , chữa Bài 4: Trong hình bên: a Có hình tam giác? b Có hình tứ giác? - Yêu cầu hs tự làm bài - Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn công thức 11 trừ số - 1hs nêu yêu cầu - Trả lời 1hs làm bảng lớp, lớp làm - 1hs đọc tóm tắt bài toán - Làm VN sau đó theo dõi bài chữa kiểm tra bài mình - Đọc yêu cầu - Quan sát hình vẽ và làm bài - Lắng nghe - LUYỆN TOÁN LUYỆN BẢNG 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Mục tiêu: - Rèn kĩ làm tính, giải toán có liên quan đến bảmg trừ: 12 trừ số - GD hs tính cẩn thận, chính xác, ý thức tự giác làm bài II.Chuẩn bị : Nội dung luyện tập Phiếu BT ( B3) [ III.Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng 12trừ số B Bài : 1.Giới thiệu bài : Luyện tập : Bài 1: Tính nhẩm 12 – – = 12 – – 1= 12 – = 12 – = GV : Lª ThÞ Minh - hs - Nghe - Nêu yêu cầu Trang Lop2.net (8) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn 12 – – = 12 – – = 12 – = 12 – = 12 – – = 12 – – = 12 – = 12 – = - Yêu cầu hs nêu kết - Khi chữa bài cần cho hs so sánh để rút nhân xét: VD: 12 – – và 12 – có kết nên 12 -2 – 12 – Bài 2: => Rèn kĩ đặt tính, tính 22 - 36 62 - 52 - 27 42 - 18 72 - 58 72 - 69 ->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái ghi kết vào phép tính Các chữ số cùng hàng thẳng cột và có nhớ sang cột chục trừ có nhớ (rèn kĩ đặt tính và tính, kĩ trừ có nhớ cho hs yếu) - Nhận xét, chữa Bài 3: Tìm x x + 26 = 52 23 + x = 92 x + 14 = 72 16 + x = 48 - Cho hs xác định tên gọi thành phần và kết phép tính Nêu cách tìm số hạng chưa biết, sau đó làm vào ( chú ý hướng dẫn hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x) - Chấm bài, chữa Bài 3: Điền + , = 14 26 10 = 16 42 = 34 12 = 10 10 = 38 = 46 22 = 25 15 = 23 12= 12 - Phát phiếu BT,yêu cầu hs tự làm bài sau đó gọi hs đọc chữa bài * Cho hs thấy: Ta luôn điền dấu + vào các phép tính có các số thành phần nhỏ kết Luôn điền dấu- vào phép tính có ít số lớn kết Bài : (Dành cho hs khá, giỏi) Cho ba số 5, 7, 12 và các dấu +, -, =, hãy lập bốn phép tính đúng với ba số đó - Yêu cầu hs làm bài - Chấm bài, nhận xét , chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn công thức 12trừ số GV : Lª ThÞ Minh Trang Lop2.net - Nối tiếp nêu kết nhẩm - Nêu yêu cầu - 3hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp làm bảng Nêu cách đặt tính và tính - 1hs nêu yêu cầu - Trả lời 1hs làm bảng lớp, lớp làm - 1hs đọc yêu cầu - Làm bài sau đó theo dõi bài chữa bạn, kiểm tra bài mình - Làm bài - Lắng nghe (9) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: BÀ CHÁU I Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Bà cháu + Đọc đúng số từ dễ phát âm sai: móm mém, sung sướng + Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ dài + Biết đọc bài với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm, đọc phân biệt lời người dẫn chyện với các nhân vật (cô tiên, hai cháu) - Rèn đọc nhiều em đọc yếu - GD hs biêt yêu thương, quý trọng ông bà II Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Gọi hs nêu tên bài Tập đọc vừa học - Bà cháu B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài - 1hs đọc * Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Luyện phát âm -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (kết hợp - Suy nghĩ và nêu Nối tiếp đọc đoạn đọc đúng, đọc diễn cảm) ? Bài tập đọc có nhân vật? ? Có giọng đọc khác nhau? ? Giọng đọc nhân vật và người dẫn chuyện cần thể nào? - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí số đọc nhiều) từ ngữ, cách thể giọng các nhân vật (nhất là Lớp theo dõi, nhận xét hs yếu) Hướng dẫn cụ thể câu: VD: + Hạt đào vừa gieo xuống đã nãy mầm,/ lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng,/ trái bạc.// + Chúng cháu cần bà sống lại.// (Giọng kiên quyết) - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm - Các nhóm luyện đọc đọng viên * Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm - Thi đọc phân vai theo đối tượng (giỏi, khá, trung bình) * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt - Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, - hs đọc đọc có tiến GV : Lª ThÞ Minh Trang Lop2.net (10) Gi¸o ¸n lớp 2A Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc lại bài ? Qua câu chuyện này em rút điều gì? - Nhận xét học - Luyện đọc lại bài Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn - Tình cảm là thứ cải quý - Lắng nghe - Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 MÔN: TOÁN 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – I Yêu cầu cần đạt : - Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán: Que tính - HS: Vở, bảng con, que tính III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính: 41 – 25 51 – 35 81 – 48 38 + 47 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Phép trừ 12 – Bước : Nêu vấn đề - Có 12 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? - Vieát leân baûng: 12 – Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết và thoâng baùo laïi - - - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - Nghe và nhắc lại bài toán - Thực phép trừ: 12 – - Thao tác trên que tính Trả lời: 12 que tính, bớt que tính, còn lại que tính Yêu cầu HS nêu cách bớt - Đầu tiên bớt que tính Sau đó tháo bỏ que tính và bớt que (vì + = 8) Vaäy coøn laïi que tính 12 que tính bớt que tính còn lại que tính? - Còn lại que tính Vậy 12 trừ bao nhiêu? - 12 trừ GV : Lª ThÞ Minh Trang 10 Lop2.net (11) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực _ 12 pheùp tính - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực - Viết 12 viết xuống thẳng pheùp tính cột với Viết dấu – và kẻ vạch ngang 12 trừ viết thẳng cột ñôn vò Hoạt động 2: Bảng công thức: 12 trừ số - Cho HS sử dụng que tính tìm kết các phép - Thao tác trên que tính, tìm kết tính phaàn baøi hoïc Yeâu caàu HS thoâng baùo vaø ghi vaøo baøi hoïc Noái tieáp keát quaû vaø ghi leân baûng thông báo kết phép tính - Xóa dần bảng công thức trừ số cho HS - Học thuộc lòng bảng công thức 12 trừ hoïc thuoäc ñi moät soá Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành Baøi 1a : - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết phần a - Gọi HS đọc chữa bài - Làm bài vào Vở bài tập - Đọc chữa bài Cả lớp tự kiểm tra bài - Yeâu caàu HS giaûi thích vì keát quaû 3+9 vaø mình - Vì đổi chỗ các số hạng tổng 9+3 baèng - Yêu cầu giải thích vì biết + = 12 có thì tổng không đổi thể ghi kết 12 – và 12 – mà - Vì lấy tổng trừ số hạng này khoâng caàn tính số hạng và là các số haïng, 12 laø toång pheùp coäng - Yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b 9+3=12 - Cả lớp làm bài sau đó HS đọc chữa - Yêu cầu giải thích vì 12–2– có kết bài cho lớp kiểm tra - Vì 12 = 12 vaø = + baèng 12 – Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài, em ngồi cạnh đổi kiểm tra bài cho Baøi 3: - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm hiệu đã biết số bị trừ làm bài Gọi HS lên bảng làm - HS làm bài, sửa bài baøi - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực các pheùp tính baøi - HS trả lời Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Đïọc đề - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Bài toán cho biết có 12 vở, - Mời HS lên bảng tóm tắt và giải, lớp làm đó có bìa đỏ bài vào Vở bài tập - Tìm số có bìa xanh Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS đọc lại bảng các công thức 12 trừ - HS đọc ñi moät soá GV : Lª ThÞ Minh Trang 11 Lop2.net (12) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà học thuộc bảng công thức baøi - Chuaån bò: 32 -8 - ©m nh¹c Häc h¸t: Céc c¸ch tïng cheng Nh¹c: Phan §×nh B¶ng I Môc tiªu : - HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu bài hát, thể tình cảm sắc thái bài - Hát giọng,đúng nhịp,biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách II ChuÈn bÞ : - Đàn, đĩa, - Nhạc cụ gõ đệm : song loan, phách, trống nhỏ III Các hoạt động Dạy và Học : KT bµi : Nghe giai ®iÖu vµ ®o¸n tªn bµi h¸t Chóc mõng sinh nhËt ( 3’) Bµi míi : Hoạt động GV Hoạt động HS a.Hoạt động 1: ( 17’) Dạy hát bài "Céc c¸ch tïng cheng" - GV Giới thiệu nội dung bµi h¸t - Chú ý lắng nghe - Cho h/s nghe băng hát mẫu - Hướng dẫn h/s đọc lời ca theo tiết tấu - Chú ý lắng nghe và ghi nhớ - H/d h/s hát câu, chú ý đây là bài hát có câu - Thực theo h/d hát câu chia làm câu nhỏ cần h/d h/s để hát cho đúng Mỗi câu hát 2-3 lần cho thuộc - Sau học xong cho h/s hát lại nhiều lần cho - Chú ý để hát đúng tiết tấu và giai thuộc lời và giai điệu bài hát điệu - Sửa sai cho h/s và nhận xét - Hát theo nhóm, tổ *Hoạt động 2: ( 13’) Hát kết hợp trò chơi - Hướng dẫn h/s chơi trò chơi - Chú ý lắng nghe - Chia lớp làm nhóm, nhóm tượng trung cho - Chú ý lắng nghe và chơi trò chơi nhạc cụ bài hát Các nhóm hát nối h/d theo tên nhạc cụ nhóm mình đến câu hát thứ lớp cùng vào GV : Lª ThÞ Minh Trang 12 Lop2.net (13) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn - Cho h/s chơi trò chơi c Cñng cè – DÆn dß : (2’) - Cho h/s đứng lên hát lại bài hát kết hợp với gõ đệm - Thùc hiÖn theo tiết tấu - Nh¾c l¹i vµ chú ý lắng nghe - Hỏi h/s nhắc lại nội dung bài vừa học, nhận xét, dặn h/s nhà học bài MOÂN: CHÍNH TAÛ BAØ CHAÙU I Yêu cầu cần đạt : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng trích đoạn trích bài Bà cháu - Làm BT 2, ; BT 4a/b II Chuaån bò : - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần viết - Bảng cài bài tập - Baûng phuï cheùp noäi dung baøi taäp III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ OÂng vaø chaùu - Goïi HS leân baûng - GV đọc các từ khó cho HS viết HS lớp vieát vaøo baûng - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Trong chính tả hôm lớp mình chép lại phần cuối bài tập đọc Bà cháu Ôn lại moät soá quy taéc chính taû Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần cheùp - Đoạn văn phần nào câu chuyện? - Caâu chuyeän keát thuùc sao? - Tìm lời nói hai anh em đoạn? GV : Lª ThÞ Minh Trang 13 Lop2.net - Haùt - HS viết theo lời đọc GV - HS đọc đoạn văn cần cheùp - Phaàn cuoái - Bà móm mém, hiền từ sống lại còn nhà cửa, lâu đài, ruộng vườn thì bieán maát (14) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn b) Hướng dẫn cách trình bày - “Chuùng chaùu chæ caàn baø soáng laïi” - Đoạn văn có câu? - Lời nói hai anh em viết với dấu câu - câu - Đặt dấu ngoặc kép và sau dấu naøo? hai chaám - Kết luận: Cuối câu phải có dâu chấm Chữ cái đầu câu phải viết hoa c) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn, khó và viết bảng các từ này - Đọc và viết bảng các từ: sống lại, màu nhiệm, ruộng vườn, móm - Yêu cầu HS viết các từ khó meùm, dang tay - HS viết bảng lớp HS lớp viết baûng - Chỉnh sửa lỗi chính tả d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi - Tiến hành tương tự các tiết trước Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Tìm tiếng có nghĩa để điền - Gọi HS đọc mẫu vào các ô trống bảng - Dán bảng gài và phát thẻ từ cho HS ghép chữ ñaây - gheù, goø - HS lên bảng ghép từ: ghi / ghì; gheâ / gheá; gheù / ghe / ghè/ ghẻ / ghẹ; gừ; gờ / gở / gỡ; ga / gaø / gaù / gaû / gaõ / gaï; gu / guø / guï; - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn goâ / goø / goä; goø / goõ - GV cho ñieåm HS Baøi - Nhận xét Đúng / Sai - Gọi HS đọc yêu cầu - Trước chữ cái nào em viết gh mà khoâng vieát g? - Đọc yêu cầu SGK - Ghi baûng : gh + e, i, eâ - Viết gh trước chữ: i, ê, e - Trước chữ cái nào em viết g mà khoâng vieát gh? - Ghi baûng: g + a, aê, aâ, o, oâ, ô, u, ö - Chỉ viết g trước chữ cái: a, ă, â, o, ô, ô, u, ö Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ và gọi HS lên bảng làm Dưới - Điền vào chỗ trống s hay x, ươn hay lớp làm vào öông a) nước sôi; ăn xôi; cây xoan; siêng naêng b) vươn vai; vương vãi, bay lượn; số lượng - GV goïi HS nhaän xeùt GV : Lª ThÞ Minh Trang 14 Lop2.net (15) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn - GV cho ñieåm - HS nhận xét : Đúng / Sai Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà ghi nhớ quy tắc chính tả g/gh Chuẩn bị: Cây xoài ông em MÜ thuËt Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU I Mục tiêu: - Hs biết cách trang trí đương diềm đơn giản - Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu đường diềm - Thấy vẻ đẹp đường diềm II- Chuẩn bị: GV HS - Một vài đồ vật có trang trí đường diềm - Vở tập vẽ cái dĩa, cái quạt, giấy khen… - Bút chi, tẩy, màu vẽ… - Một số bài vẽ hs vẽ III- Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV treo đường diềm đã trang trí và vẽ màu, đường diềm chưa vẽ màu + Em thấy đường diềm nào đẹp hơn? Vì - Đường diềm đẹp hơn, vì đã trang trí sao? và vẽ màu hoàn chỉnh Vậy hôm chúng ta học bài: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm - GV ghi đề - GV treo đường diềm + Đường diềm này vẽ gì? - Hs theo dõi và trả lời: + Các bông hoa này vẽ nào? + Đường diềm vẽ các bông hoa kéo dài + Màu bông hoa này nào ? + Màu và màu bông hoa + Giống và nào? * Các bông hoa dùng để trang trí đường + Màu các bông hoa giống diềm này gọi là hoạ tiết.Hoạ tiết dùng để + Khác trang trí là: hoa, lá, quả, vật… 2- Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV treo bài tập sgk phóng to: + Các em thấy bài tập này đã hoàn chỉnh - Chưa hoàn chỉnh chưa ? + Chúng ta cần làm gì ? GV : Lª ThÞ Minh Trang 15 Lop2.net (16) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn - Phải vẽ tiếp hoạ tiết còn thiếu và vẽ màu + H1 vẽ tiếp hoạ tiết theo các nét chấm + H2 nhìn mẫu vẽ tiếp các hoạ tiết vào các ô +Vẽ hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ vẽ còn lại sau + Hoạ tiết giống vẽ nào? + Giống và - Các em thấy đường diềm đã đẹp chưa ? Chúng ta còn phải làm gì ? - Chưa đẹp, chúng ta cần phải vẽ màu.Hoạ tiết giống vẽ màu giống nhau, màu - Chọn màu theo ý thích ( khoảng từ đến và màu hoạ tiết khác màu ), vẽ màu làm bật hoạ tiết chính 3- Hoạt động 3: Thực hành: - GV cho hs xem số bài hs vẽ - Hs thực hành vẽ các hoạ tiết vào H2, H3 và - Gv quan sát và gợi ý cho hs làm bài vẽ màu theo ý thích - Nhìn mẫu vẽ các hoạ tiết cho - Vẽ màu theo ý thích hạn chế sử dụng nhiều màu từ đến màu - Vẽ màu tránh lem ngoài 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài cho hs cùng xem: + Em có nhận xét gì các bài vẽ ? - Hs nhận xét về: - Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Các hoạ tiết vẽ(có hay không) - GV nhận xét và tuyên dương + Màu sắc * Trang trí đường diềm áp dụng + Chọn bài mình thích nhiều sống chúng ta trang trí ly, dĩa, khăn, thảm… - GV cho hs xem vật thật - Em còn biết trang trí đồ vật nào không ? * Có nhiều đồ vật có trang trí đường diềm các em tìm xem, các em có thể áp - Những đồ vật có trang trí đường diềm là dung trang trí đường diềm để trang trí áo, chén, dĩa, hộp bánh… đồ vật đơn giản như: nhãn vở, góc học tập… cuả mình thêm đẹp IV- Dặn dò: - Hoàn thành bài nhà chưa xong - Chuẩn bị bài sau: Vẽ lá cờ Tổ quốc, hay cờ lễ hội + Quan sát các loại cờ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập - Buæi chiÒu LUYỆN TOÁN I.Môc tiªu GV : Lª ThÞ Minh Trang 16 Lop2.net (17) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn -Cñng cè vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 12 – -VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan II.C¸c bµi luyÖn Bµi 1: TÝnh nhÈm 12 – – = 12 – – = 12 – – = 12 - = 12 – = 12 – = Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 12 – 12 – 12 – 12 – Bµi 3: T×m x x + = 12 + x = 12 x + = 12 + x = 12 Bài 4: Có hai rổ đựng cà chua, rổ thứ đựng 12kg cà chua, nhiều rổ thứ hai 3kg Hỏi rổ thứ hai đựng bao nhiêu kg cà chua? -Cho HS lµm bµi -ChÊm ch÷a bµi NhËn xÐt tiÕt häc - LUYỆN TIẾNG VIỆT: Thùc hµnh viÕt chÝnh t¶ I.Môc tiªu -HS viết đúng, đẹp đoạn ba bài Sáng kiến bé Hà Cñng cè quy t¾c chÝnh t¶ II.C¸c bµi luyÖn 1,ChÝnh t¶: HS nghe viÕt ®o¹n ba cña bµi chÝnh t¶ theo nguyªn t¾c nghe viÕt 2,Bµi tËp: Bµi 1: §äc thÇm bµi chÝnh t¶ - T×m c¸c tiÕng cã phô ©m ®Çu lµ l: -T×m c¸c tiÕng cã phô ©m ®Çu lµ n: - T×m c¸c tiÕng cã dÊu hái: -Tìm các tiếng có đấu ngã: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng A, kÜ hay kØ … niÖm, … thuËt, … chËm nhai … B, k hay c Chiều …ao, …ín đáo, …ởi mở Cho HS lµm bµi ChÊm ch÷a bµi NhËn xÐt tiÕt häc - Moân: Theå duïc Baøi: 21 GV : Lª ThÞ Minh Trang 17 Lop2.net (18) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn Ñi ñieàu – troø chôi boû khaên I.Muïc tieâu - Bước đầu thực thường theo nhịp ( nhịp bước chân trái , nhịp bước chân phải ) - Biết điểm số - - theo đội hình vòng tròn - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc ) II.Chuaån bò - Địa điểm: sân trường - Phöông tieän: Coøi, khaên III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Xoay các khớp -Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên -Đi thường vòng tròn hít thở sâu -Ôn bài thể dục phát triển chung cán điều khieån -Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh B.Phaàn cô baûn 1)Đi -GV điều khiển cho lớp tập -Cán điều khiển, gv theo dõi sửa sai cho hs -Chia toå taäp luyeän 2)Troø chôi Boû khaên -Nhaéc laïi caùch chôi vaø luaät chôi -Thực chơi – Yêu cầu chơi chủ động Cách tổ chức 1-2’ 60m 80m 1’ 2laàn nhòp 4-5laàn 5laàn 2’ C.Phaàn keát thuùc -Cúi người thả lỏng -Nhaûy thaû loûng -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi - Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM I Yêu cầu cần đạt : - Biết ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu ; ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng GV : Lª ThÞ Minh Trang 18 Lop2.net (19) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông hai mẹ bạn nhỏ (trả lời CH 1, 2, HS khá giỏi trả lời CH 4) II Đồ dùng dïạy – Học - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Quả xoài (nếu có) ảnh xoài - Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Baø chaùu - Kiểm tra HS đọc bài Bà cháu - Cuộc sống hai anh em trước và sau bà có gì thay đổi? - Coâ tieân coù pheùp maøu nhieäm nhö theá naøo? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Đưa tranh hay xoài thật và hỏi: Đây là gì? - Xoài là loại hoa thơm và ngon Nhưng cây xoài lại có đặc điểm và ý nghĩa khác Chúng ta cùng học bài Cây xoài ông em để hiểu thêm điều này - Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Đọc bài nghỉ câu dài Đọc đúng từ khó(vần oai, ay) Nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm Hiểu nghĩa từ khó Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp ĐDDH: SGK, bảng cài: từ, câu khó a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu sau đó gọi HS khá đọc lại - Chuù yù: gioïng nheï nhaøng, chaäm, tình caûm Nhaán giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm b) Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn - Gọi HS đọc câu bài sau đó tìm các từ khó, deã laãn caâu - Yêu cầu HS đọc lại các từ khó đã ghi lên bảng - Giải nghĩa số từ HS không hiểu c) Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu luyện đọc (đã chép trên bảng) yêu cầu HS tìm cách đọc GV : Lª ThÞ Minh Trang 19 Lop2.net - Haùt - Đọc đoạn 1, 2, và trả lời câu hoûi: - Đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Đọc toàn bài và trả lời câu hỏi - Quả xoài - HS đọc bài Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc câu - Các từ ngữ: lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, nếp hương - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu Mùa xoài nào,/ mẹ em chọn chín vàng/ và to (20) Gi¸o ¸n lớp 2A Trường Tiểu học Nghĩa Long - Nghĩa Đàn nhất,/ bày lên bàn thờ ông./ Aên xoài cát chín trảy từ cây ông em trồng,/ kèm với xôi nếp hương,/ thì em / không thứ gì ngon bằng./ - Nhấn giọng các từ gạch chân và từ: lẫm chẫm, nở trắng cành, to, đu đưa, càng nhớ ông, dịu dàng, đậm đà, đẹp, to d) Đọc bài - Yêu cầu HS đọc bài - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm - đến HS đọc trước lớp, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Từng HS đọc bài nhoùm, caùc baïn nhoùm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho e) Thi đọc các nhóm - g) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu nội dung bài Qua đó giáo dục tình cảm gia ñình Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải ÑDDH: SGK Tranh - Gọi HS đọc đoạn và trả lời các câu hỏi - Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài gì? - Những từ ngữ hình ảnh nào cho thấy cây xoài cát - Xoài cát đẹp - Hoa nở trắng cành, chùm - Quả xoài cát chín có mùi, vị, màu sắc nào? to đu đưa theo gió mùa hè - Coù muøi thôm dòu daøng, vò ngoït - Vì mùa xoài nào mẹ chọn xoài đậm đà, màu sắc vàng đẹp ngon bày lên bàn thờ ông? - Để tưởng nhớ, biết ơn ông đã - Vì nhìn cây xoài bạn nhỏ lại càng nhớ ông? troàng caây cho chaùu coù quaû aên - Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là - Vì ông đã thứ quà ngon - Vì xoài cát thơm ngon, bạn đã ăn từ nhỏ Cây xoài lại gắn - Gọi HS nói lại nội dung bài, vừa nói vừa vào với kỉ niệm người ông đã tranh minh hoïa - HS lên bảng thực yêu Cuûng coá – Daën doø caàu cuûa GV - Hoûi: Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? - Qua bài văn này học tập điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS nhà học lại bài và chuẩn bị: tích cây vú sữa - GV : Lª ThÞ Minh Trang 20 Lop2.net - Tình cảm thương nhớ hai mẹ người ông đã - Phải luôn nhớ và biết ơn người đã mang lại cho mình điều tốt lành (21)