Ý nghĩa : Nhờ những quả đào người ông biết được tính nết của từng cháu mình.. Oâng hài lòng về các cháu đặc biệt khen ngợi đứa cháu lòng nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào c.[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG Ngaøy, thaùng, naêm Thứ Hai 22/03/2010 Thứ Ba 23/10/2010 Thứ Tư 24/03/2010 Thứ Năm 25/03/2010 Thứ Sáu 26/03/2010 Moân hoïc Tieát Teân baøi daïy Đạo đức 29 Giúp đỡ người khuyết tật ( Tiết ) Tập đọc 85 Những đào ( Tiết ) Tập đọc 86 Những đào ( Tiết ) Toán 141 Các số từ 111 đến 200 Chào cờ 29 Chờ cờ đầu tuần Chính taû 57 ( Tập chép ) : Những đào Toán 142 Các số có ba chữ số Keå chuyeän 29 Những đào Myõ thuaät 29 Veõ: caùc vaät Tập đọc 87 Caây ña queâ höông Toán 143 So sánh các số có ba chữ số L.T - Caâu 29 Từ ngữ cây cối – Đật và trả lời câu hỏi để làm gì? Theå duïc 57 TC: Con cóc là cậu ông trời và chuyển bóng giúp sức AÂm nhaïc 29 Chuù eách Chính taû 58 (Nghe – viết ) : Hoa phượng Toán 144 Luyeän taäp Taäp vieát 29 Chữ A hoa kiểu Theå duïc 58 TC : Con cóc là cậu ông trời – Tâng cầu Taäp L vaên 29 Đáp lời chia vui – Nghe – Trả lời câu hỏi Toán 145 Meùt T N X H 29 Một số loài vật sống nước Thuû coâng 29 Laøm voøng ñeo tay ( Tieát ) SHCN 29 Sinh hoạt tuần 29 -1Lop2.net (2) Ngày soạn:……………./……………/2010 Ngaøy daïy :……………./……………/2010 Tập đọc NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu -Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật -Hiểu ND : Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời các CH SGK) II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng ghi sẵn các từ , các câu cần luyện ngắt giọng III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài cây dừa - Cây dừa +Các phận cây dừa (lá, ngọn,thân, quả) so sánh với gì?û -3 HS đọc bàivà trả lời câu hỏi +Cây dừa gắn bó với thiên nhiên nào? + Em thích câu thơ nào ? Vì ? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm (30) Tieát Bài : Giới thiệu bài ghi tựa a.Luyện đọc : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Nhờ đào, mà ông biết tính các cháu Ôâng hài lòng các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn đào Đọc câu : - HS nối tiếp đọc câu baøi * Luyeän phaùt aâm: -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó - GV choát laïi vaø ghi baûng - HS đọc từ khó: làm vườn , hài lòng, nhận xét, với veû tieác reû, thoát leân, traûi baøn - GV đọc mẫu : + Bài này chia làm đoạn ? Nêu rõ - Bài có đoạn HS nêu đoạn đoạn ? + Trong baøi coù maáy nhaân vaät ? - nhaân vaät - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài * Từ : + Em hieåu theá naøo laø haøi loøng ? - Vài HS trả lời + Em hieåu thoát leân yù noùi nhö theá naøo ? * Hướng dẫn đọc bài : Giọng người kể khoan -2Lop2.net (3) thai raønh maïch, gioïng oâng oân toàn, hieàn haäu, gioïng Xuaân hoàn nhieân, nhanh nhaûu, gioïng Vaân ngaây thô, gioïng Vieät luùng tuùng, ruït reø - Đọc đoạn - Thi đọc các nhóm - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay -Đọc toàn bài - Đọc đồng (32’) Tieát b Tìm hieåu baøi : -Gọi HS đọc bài + Người ông dành đào cho ? + Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? + OÂâng nhaän xeùt gì veà Xuaân ? Vì oâng nhaän xeùt nhö vaäy ? + OÂâng noùi gì veà Vaân ? Vì oâng nhaän xeùt nhö vaäy ? +OÂâng noùi gì veà Vieät? Vì oâng noùi nhö vaäy ? + Em thích nhaân vaät naøo ? Vì sao? (3’) - HS đọc bài - Vừa ý hay ưng ý - Bật thành lời cách tự nhiên - HS nối tiếp đọc đoạn - Đại diện nhóm thi đọc đoạn - HS đọc toàn bài - Lớp đọc đồng toàn bài - HS đọc bài đọc bài, lớp đọc thaàm -Người ông dành đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ - Xuaân ñem haït troàng vaøo moät caùi voø Vaân aên heát phaàn cuûa mình maø thèm Việt dành đào cuûa mình cho baïn Sôn bò oám -OÂâng noùi mai sau Xuaân seõ laøm vườn gioiû, vì Xuân thích trồng cây -Vaân coøn thô daïi quaù, vì Vaân haùu aên Aên heát phaàn cuûa mình maø vaãn theøm -Vieät coù taám loøng nhaân haäu, bieát nhường miếng ngon mình cho baïn -HS trả lời theo cảm nhận Ý nghĩa : Nhờ đào người ông biết tính nết cháu mình Oâng hài lòng các cháu đặc biệt khen ngợi đứa cháu lòng nhân hậu đã nhường cho bạn đào c Luyện đọc lại : - GV gọi HS đọc bài theo vai - GV nhaän xeùt tuyeân döông -HS tự phân vai và đọc bài theo vai Cuûng coá daën doø: + Người ông dành đào cho ? -HS trả lời + Các cháu ông đã làm gì với đào cuûa mình ? -Về nhà học bài cũ , xem trước bài : Cây đa queâ höông -3Lop2.net (4) Toán CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I Muïc tieâu -Nhận biết các số từ 111 đến 200 -Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 -Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 -Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 +BT caàn laøm: BT1; BT2 (a); BT3 II Đồ dùng dạy học : -Các hình vuông , hình biểu diễn 100 Các hình chữ nhật hình biểu diễn chục Caùc hình vuoâng nhoû , moãi hình bieåu dieãn ñôn vò -Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ : trăm , chục , đơn vị , viết số , đọc số III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : Baøi : Ñieàn daáu soá vaøo choã troáng - HS lên điền các số từ 101 đến 110 Bài : Viết các số theothứ tự từ nhỏ -103 , 105 , 106 , 107 , 108 lớn - Nhaän xeùt chung Bài : Giới thiệu bài ghi tựa (27’) a.Giới thiệu các số từ 111 đến 200 - Giới thiệu số 111 - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn 100 vaø hoûi + Coù maáy traêm ? - coù 100 - GV yeâu caàu HS vieát soá 100 vaøo coät traêm - HS vieát - GV gaén theâm HCN bieåu dieãn chuïc vaø hình vuoâng nhoû , hoûi + Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? -1 chuïc vaø ñôn vò - GV yeâu caàu HS leân vieát chuïc, ñôn - HS vieát vò vaøo caùc coät chuïc , ñôn vò - GV : Để có tất trăm, chục, - HS viết và đọc số 111 hình vuông, toán học người ta dùng số trăm mười và viết là 111 - GV giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111 - GV yeâu caàu HS thaûo luaän vaø tìm caùch đọc và viết các số còn lại bảng : - HS thảo luận để viết các số còn thiếu bảng Sau đó HS lên - GV yêu cầu đọc các số vừa lập b Luyện tập , thực hành làm bài trên bảng lớp ( HS đọc số, Baøi :Vieát theo maãu HS vieát soá, HS gaén hình bieåu dieãn -4Lop2.net (5) (3’) - GV yêu cầu HS tự làm bài -GV yêu cầu HS đổi và kiểm tra cho Baøi :Soá ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào -Yêu cầu HS đọc tia số vừa lập -Trên tia số, số đứng trước bé số đứng sau nó Bài : điền dấu >, < , = vào chỗ thích hợp - GV : Muốn điền cho đúng chúng ta phải so sánh các số với - GV vieát baûng : 123 … 124 + Em hãy so sánh chữ số hàng trăm soá 123 vaø soá 124 ? + Hãy so sánh chữ số hàng chục số 123 vaø soá 124 ? + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 123 vaø soá 124 ? - GV : Vậy đó ta nói 123 nhỏ 124 hay 124 lớn 123 và viết: 123< 124, 124 > 123 - Gọi HS lên bảng làm lớp làm bài taäp -GV nhận xét sửa sai Cuûng coá daën doø: - Đọc các số sau :117, 119, 122 , 136 -Về nhà học bài cũ , làm bài tập bài taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc soá ) - HS đọc - HS thực -Chữ số hàng trăm là -Chữ số hàng chục là -Chữ số hàng đơn vị < 129 > 120; 126 > 122 ; 136= 136 ; 155<158 120 < 152; 186 =186 ; 135 > 125 ; 148 >128 - Vài HS đọc -5Lop2.net (6) Đạo đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( T ) I Muïc tieâu : -Biết : Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật -Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật -Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả +Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật II Taøi lieäu vaø phöông tieän -Phiếu thảo luận nhóm ( hoạt động tiết ) -Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : (27’) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động : Bày tỏ ý kiến thái độ - GV ñöa moät soá tình huoáng : - HS lắng nghe bày tỏ thái độ - Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm -Không đúng không cần thiết vì nó làm thời gian -Giúp đỡ người khuyết tật không phải là -Không đúng vieäc laøm cuûa treû em - Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm mà -Đúng người nên làm có điều kiện Kết luận :Chúng ta cần giúp đỡ tất - Vài HS nhắc lại người khuyết tật, không phân biệt họ là thương binh hay không Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm người xã hội * Hoạt động : Xử lí tình - GV ñöa moät soá tình huoáng : - Xử lí các tình -Trên đường học Thu gặp nhóm - Thu cần khuyên ngăn các bạn và bạn học cùng trường xúm quanh và trêu động viên an ủi giúp bạn gái choïc baïn gaùi nhoû bò thoït chaân hoïc cuøng trường Theo em thu phải làm gì tình đó - Các bạn Ngọc, Sơn , Thành , Nam đá -Can ngăn các bạn không bóng sân nhà ngọc thì có chú bị hỏng trêu chọc người khuyết tật , đưa chú mắt tới hỏi thăm nhà bác hùng cùng đến tận nhà bác Hùng xoùm Ba baïn Ngoïc, Sôn, Thaønh nhanh nhảu đưa chú đến tận đầu làng vào gốc đa nói “ Nhà bác Hùng đây chú ạ” Theo -6Lop2.net (7) (3’) em lúc đó Nam nên làm gì Kết luận : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ , thiệt thòi , họ thường gặp nhiều khó khăn sống Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi , vất vả , thêm tự tin vào sống Chúng ta cần làm việc phù hợp với khả để giúp đỡ hoï * Hoạt động :Liên hệ thực tế -Yêu cầu HS kể hành động giúp đỡ chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em thực hay chứng kiến -GV nhận xét tuyên dương HS có vieäc laøm toát Cuûng coá daën doø: + Vì cần phải giúp đỡ người khuyết tật ? -Về nhà học bài cũ , thực tốt điều đã học -Nhận xét đánh giá tiết học - Vaøi HS nhaéc laïi - HS tự liên hệ Cả lớp theo dõi và ñöa yù kieán cuûa mình baïn keå xong - HS trả lời -7Lop2.net (8) Theå duïc TRÒ CHƠI “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI” VAØ “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I Muïc tieâu : -Làm quen với trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vaøo troø chôi -Ôân trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm , phöông tieän : -Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập -Coøi , tranh veõ coùc, boùng (2 -4 quaû) III Noäi dung vaø phöông phaùp : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian Phần mở đầu : 15’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học - Cán tập hợp lớp -GV tổ chức xoay các khớp cổ chân,tay, đầu -HS thực động tác lần goái, hoâng, vai x nhòp - GV cho chạy nhẹ trên sân trường - GV cho HS thường và hít thở sâu - GV tổ chức ôn các động tác bài thể dục phaùt trieån chung -HS theo doõi Phaàn cô baûn 15’’ - GV tổ chức trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi -Đọc đồng vần điệu :SHD -Sau tiếng “ghi” ngồi xổm hai tay buông tự nhiên sau đó bật nhảy chân trước cách nhẹ nhàng khoảng từ đến lần thì dừng lại, đứng lên về tập hợp cuối hàng Hết hàng thứ đến hàng thứ và tiếp tục đến hết - GV tổ chức cho chơi thử - HS chơi thử lần - Tiến hành tổ chức cho HS chơi -HS tieán haønh chôi baèng caùch baät nhaûy coùc -8 phuùt - Nhận xét, sửa sai * Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” - GV neâu teân troø chôi - HS tập luyện theo tổ - HD caùch chôi vaø noäi dung chôi troø chôi - Tiến hành tổ chức cho HS chơi trò chơi - Nhaän xeùt – Tuyeân döông 3.Phaàn keát thuùc 5’ - GV cho HS và hát -8Lop2.net (9) - GV cho HS tập số động tác thả lỏng - HS thực - lần / động taùc - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc - Về nhà ôn lại động tác bài thể dục phaùt trieån chung vaø oân laïi caùc troø chôi - Nhaän xeùt tieát hoïc -9Lop2.net (10) Toán CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu -Nhận biết các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng Nhận biết số có ba chữ số goàm soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò +BT caàn laøm: BT2, BT3 II Đồ dùng dạy học : -Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị -Kẻ sẵn trên bảng lớp bảng có ghi trăm , chục , đơn vị , đọc số , viết số III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS leân laøm baøi taäp HS HS - Các lớp làm giấy nháp 123………124 120…….152 -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 129…… 120 186………186 126…… 122 135……….135 136………136 148……….128 156………158 199……….200 (27’) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Giới thiệu các số có chữ số : - Đọc và viết số theo hình biểu diễn - GV gaén leân baûng hình vuoâng moãi hình bieåu dieãn 100 vaø hoûi : + Coù maáy traêm oâ vuoâng ? - Coù traêm oâ vuoâng - Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 và - Có chục ô vuông hoûi + Coù maáy chuïc oâ vuoâng ? - Coù oâ vuoâng - Gắn tiếp hình vuông nhỏ biểu diễn -HS lên bảng viết số 243 lớp viết ñôn vò vaø hoûi : Coù maáy oâ vuoâng ? vaøo baûng - GV yêu cầu HS hãy viết số gồm trăm,4 - Một số HS đọc cá nhân, lớp đọc chuïc vaø ñôn vò đồng Hai trăm bốn mươi ba - GV yêu cầu HS đọc số vừa viết - 243 goàm traêm, chuïc vaø ñôn - GV hoûi 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø vò maáy ñôn vò ? - GV tiến hành tương tự với các số : 235, 310 , 240, 411, 205, 252 trên để HS nắm cách đọc , cách viết và cấu tạo các soá * Thực hành : - HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài : Mỗi số sau ứng với cách đọc nào ? sgk 110 hình d ; 110 hình a 205 hình c ; 132 hình b ; 123 hình - 10 Lop2.net (11) Baøi : Vieát theo maãu : -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào -GV nhận xét sửa sai (3’) Cuûng coá daën doø : -Yêu cầu HS đọc và viết các số có chữ soá e - HS lên bảng làm – lớp làm vào 135 - d ; 311 - c ; 322 - g 521 - e ; 450 - b ; 405 - a HS ñ0c5 yeâu caàu baøi - HS làm vào và lên bảng chữa baøi Đọc số Vieát soá Taùm traêm hai möôi 820 Chín trăm mười ………… Saùu traêm baûy möôi ba ………… Saùu traêm baûy möôi laêm ………… Baûy traêm linh naêm ………… Taùm traêm ………… Đọc số Naêm traêm saùu möôi Boán traêm hai möôi baûy Hai traêm ba möôi moát Ba traêm hai möôi Chín traêm linh moät Naêm traêm baûy möôi laêm Taùm traêm chín möôi moát Vieát soá ………… ………… ………… ……… ……… ………… ………… - Hai HS doïc vaø vieát caùc soá coù ba chữ số: 544, 805, 872, 927 - Về nhà xem trước bài: “ So sánh các số có ba chữ số” -Nhận xét đánh giá tiết học - 11 Lop2.net (12) Ngày soạn:……………./……………/2010 Ngaøy daïy :……………./……………/2010 Chính taû (Taäp cheùp) NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn -Làm BT(2) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học : -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : - Viết các từ sau : (27’) Hoạt động HS - HS lên bảng viết, lớp viết vào baûng giếng sâu, xâu kim, xong việc, song cửa -Nhaän xeùt chung Bài : Giới thiệu bài ghi tựa “ Những đào” * Hướng dẫn viết chính tả : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Nhờ - HS nhìn sgk đọc thầm đào người ông biết tính nết chaùu mình -Gọi HS đọc bài - HS đọc bài + Người ông chia quà gì cho các cháu ? -Chia cháu đào + Ba người cháu đã làm gì với đào mà -Xuân ăn đào xong đem hạt trồng oâng cho ? Vaân aên xong vaãn coøn theøm Coøn Việt thì không ăn mà mang đào cho caäu baïn bò oám + Người ông đã nhận xét gì các cháu ? -Ông bảo : Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân * Luyeän vieát : haäu -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó - GV ghi bảng và hướng dẫn viết đúng - HS viết từ khó bảng con: nhaân haäu, quaû ø, troàng , aên xong -GV nhận xét sửa sai + Bài này thuộc thể loại gì ? -Thể loại văn xuôi + Em hãy nêu cách trình bày đoạn văn ? -Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn ta viết hoa và lùi vào1ô.Các chữ đầu câu phải viết hoa.Cuối câu +Ngoài các chữ đầu câu phải viết hoa, còn viết dấu chấm câu chữ nào phải viết hoa ? Vì -Xuân, Vân, Việt Vì đây là tên ? - 12 Lop2.net (13) rieâng cuûa caùc nhaân vaät - GV yêu cầu HS nhìn bảng chép bài vào - HS viết bài vào vở - HS dò bài soát lỗi - Thu số bài tập để chấm * HD laøm baøi taäp - HS đọc yêu cầu Baøi 2: a Ñieàn vaøo choã troáng s hay x ? - cửa sổ, chú sáo, sổ lồng, , xồ, - Gọi HS lên bảng làm lớp làm bài xoan taäp - To nhö coät ñình -Kín nhö b Ñieàn vaøo choã troáng in hay inh ? böng -GV nhận xét sửa sai -Tình laøng nghóa xoùm (3’) -Kính trên nhường -Chín bỏ làm mười Cuûng coá daën doø : - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch trình baøy chính - Hai HS neâu laïi caùch trình baøi taû - Nhaän xeùt tieát hoïc - 13 Lop2.net (14) Keå chuyeän NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu -Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu (BT1) -Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tóm tắt (BT2) + HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3) II Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết tóm tắt nội dung đoạn truyện III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV gian (5’) 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước các em học bài gì ? - GV yêu cầu kể nối đoạn - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm (27’) 2.Bài : Những đào a.Giới thiệu : Ghi tựa Trong tieát keå chuyeän naøy , caùc em seõ cùng kể lại câu chuyện “Những đào” b.HD keå chuyeän - Tóm tắt nội dung đoạn truyện - GV gọi đọc yêu cầu bài + Đoạn chia nào ? + Đoạn này còn cách tóm tắt nào khác mà nêu nội dung đoạn ? + Đoạn tóm tắt nào ? + Baïn naøo coù caùch toùm taét khaùc ? + Nội dung đoạn là gì ? + Nội dung đoạn cuối là gì ? - Nhận xét, tuyên dương phần trả lời HS - Kể lại đoạn theo gợi ý + Bước : Kể nhóm - GV yêu cầu HS đọc thầm gợi ý trên baûng phuï - GV chia nhóm , nhóm kể đoạn + Bước : Kể trước lớp - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên keå - GV tổ chức cho HS kể vòng -GV yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung baïn keå - Kể lại toàn nội dung truyện Hoạt động HS -Kho baùu - HS noái tieáp keå chuyeän theo đoạn -Đoạn : Chia đào -Quaø cuûa oâng -Chuyeän cuûa Xuaân -(HS nối tiếp trả lời) Xuân làm gì với đào ông cho./ Suy nghĩ và việc làm Xuân./ Người trồng vườn tương lai./ … -Vân ăn đào nào./ Cô bé ngaây thô./ Chuyeän cuûa Vaân./ … -Taám loøng nhaân haäu cuûa Vieät./ Quaû đào Việt đâu ?/ Vì Việt không ăn đào./ … - HS thực đọc - HS thực hành kể nhóm – Các nhoùm theo doõi vaø nhaän xeùt , boå sung - Mỗi HS trình bày đoạn - HS tham gia keå chuyeän - HS Nhaän xeùt , boå sung - HS tập kể lại toàn câu chuyện nhoùm - 14 - Lop2.net (15) (3’) - GV chia HS thành các nhóm nhỏ Mỗi - Các nhóm thi kể theo hình thức nhoùm coù HS , yeâu caàu caùc nhoùm keå theo phaân vai hình thức phân vai : Người dẫn chuyện , người ông , Xuân , Vân , Việt - GV tổ chức cho các nhóm thi kể - GV Nhaän xeùt – Tuyeân döông 3.Cuûng coá daën doø: + Các em vừa kể chuyện gì ? -Những đào -Tuyên dương HS có tinh thần học taäp toát -Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän vaø keå laïi chuyện cho người thân nghe - 15 Lop2.net (16) Tự nhiên - xã hội MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I Muïc tieâu -Nêu tên và ích lợi số động vật sống nước người + Biết nhận xét quan di chuyển các vật sống nước (bằng vây, đươi, không có chân có chân yếu) II Đồ dùng dạy học : -Hình veõ SGK -Sưu tầm tranh , ảnh các vật sống nước III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : + Em hãy kể tên các vật nuôi và - Một số loài vật sống trên cạn nêu ích lợi chúng ? + Em haõy keå teân caùc vaät hoang daõ và nêu ích lợi chúng ? + Chúng ta phải làm gì để bảo vệ các loài vật ? -GV nhận xét sửa sai - Nhaän xeùt chung (27’) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động : Nhận biết các vật - HS quan sát tranh sống nước phân biệt loài vật sống ổ - HS trả lời ( thảo luận nhóm ) nước và nước mặn : - Đại diện nhóm báo cáo - Quan sát tranh SGK và trả lời các caâu hoûi sau : H1: cua H2: caù vaøng H3: caù quaû + Teân caùc vaät tranh ? H4: trai H5: toâm H6: caù maäp + Chúng sống đâu ? - Nước ngọt:ù cua, cá vàng, cá + Trong caùc vaät naøy vaät naøo trai sống nước ? Con vật nào sống ổ - Nước mặn có cá mập, cá ngư, cá ngựa nước mặn ? Kết luận : Ở nước có nhiều vật sinh sống , nhiều là các loài cá Chúng sống nước ( ao , hồ , sông , suối ,…) sống nước mặn ( biển ) * Hoạt động : Làm việc với tranh , ảnh - HS phân loại thành nhóm ( Nước và các vật sưu tâm mặn và nước ) - Quan sát và phân loại theo nơi sống - GV nhận xét tuyên dương nhóm laøm toát - 16 Lop2.net (17) (3’) * Hoạt động : Tìm hiểu lợi ích và bảo -Làm thức ăn,nuôi làm cảnh,ù veä vaät -Bạch tuộc , cá mập , sứa , rắn , … + Các vật sống nước có ích lợi -Phải bảo vệ các loài vật gì ? + Các vật sống nước có tác haïi gì ? + Coù caàn baûo veä caùc vaät naøy khoâng ? Kết luận : Các vật sống nước các loài cá , tôm, cua ốc là nguồn thực phẩm giàu dinh dưỡng nhiên số loài gây hại hay độc ăn phải thì bị ngộ độc dẫn đến tử vong Chúng ta phải bảo vệ nguồn nước , giữ vệ sinh môi trường để bảo vệ nguồn lợi naøy Cuûng coá daën doø: - HS keå theo yeâu caàu cuûa GV + Em hãy kể tên các vật sống nước ngọt? + Em hãy kể tên các vật sống nước mặn? + Muốn cho các loài vật sống nước toàn taïi vaø phaùt trieån chuùng ta phaûi laøm gì ? -Về nhà học bài cũ , xem trước bài sau -Nhận xét đánh giá tiết học - 17 Lop2.net (18) Ngày soạn:……………./……………/2010 Ngaøy daïy :……………./……………/2010 Tập đọc CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG I Muïc tieâu -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ -Hiều ND : Tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương (trả lời CH 1,2,4) +HS khá, giỏi trả lời CH II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc -Bảng ghi sẵn các từ , các câu cần luyện ngắt giọng III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ: + Người ông dành đào cho ? -Những đào + Em thích nhaân vaät naøo ? Vì sao? - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt chung (27’) Bài : Cây đa quê hương a Luyện đọc - GV đọc mẫu - Toùm taét noäi dung baøi : Baøi vaên cho ta - HS theo doõi baøi thấy vẻ đẹp cây đa quê hương , qua đó cuõng cho ta thaáy tình yeâu thöông gaén boù cuûa tác giả với cây đa quê hương ông Luyện đọc câu : -HS đọc nối tiếp câu * Luyeän phaùt aâm: baøi - Yêu cầu HS tìm từ khó : - HS tìm và nêu từ khó -GV choát laïi ghi baûng - HS đọc từ khó: gắn liền, xuể, li kì, lững thững, rắn hổ gắn liền, xuể, li kì, lững thững, rắn mang, tưởng chừng, chót vót hổ mang, tưởng chừng, chót vót -HS đọc + Em hieåu choùt voùt yù noùi nhö theá naøo ? -(cao) vượt hẳn lên vật xung quanh + Em hieåu li kì yù noùi nhö theá naøo? -Laï vaø haáp daãn + Lững thững ý nói nào ? -(đi) chậm bước * Hướng dẫn đọc câu văn dài: - GV treo bảng phụ đã chép sẵn các câu văn dài lên bảng hướng dẫn HS cách đọc - Trong vòm lá,/ gio ùchiều gẩy lên -HS đọc câu văn dài, HS khác điệu nhạc li kì / tưởng chừng theo dõi cười,/ nói // - 18 Lop2.net (19) (3’) -Xa xa,/ cánh đồng,/ đàn trâu về,/ lững thững bước nặng nề // Bóng sừng trâu ánh chiều kéo dài,/ lan ruộng đồng yên lặng / - GV đọc mẫu, gọi HS đọc * Hướng dẫn đọc bài :Đọc giọng nhẹ nhaøng, tình caûm - Luyện đọc đoạn trước lớp : -HS đọc nối tiếp đoạn - GV chú ý sửa sai cho HS - Thi đọc các nhóm -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn - GV nhận xét HS có giọng đọc hay - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn đọc -Đọc toàn bài -Đọc đồng -1 HS đọc bài - Lớp đọc đồng toàn bài b Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm bài + Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây -Cây đa nghìn năm đã gắn liền với đa đã sống lâu đời ? thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính là thân caây + Các phận cây đa (thân, cành, -Thân là toà cổ kính chín, ngoïn, rễ ) tả nào ? mười đứa bé bắt tay ôm khoâng xueå -Cành cây: lớn cột đình -Ngọn : chót vót trời xanh -Rễ cây : lên mặt đất thành hình thù quái lạ …giận + Hãy nói lại đặc điểm phận -Thân cây thật đồ sộ./ Thân cây cây đa từ ( Mẫu: Thân cây to) khổng lồ -Cành cây lớn / Cành cây to laém /… -Ngoïn caây raát cao / Ngoïn caây cao vuùt / -Reã caây ngoaèn ngoeøo./ Ngoïn caây kì dò / + Ngồi hóng mát gốc cây đa tác giả còn -Ngoài hoùng maùt taùc giaû thaáy luùa thấy cảnh đẹp nào quê hương ? vàng gợn sóng, đàn trâu lững thững bóng sừng trâu in Ý nghĩa : Vẻ đẹp cây đa quê hương, ruộng đồng yên lặng thể tình yêu tác giả với cây đa, với - Vaøi HS nhaéc laïi queâ höông c Luyện đọc lại -HS đọc nối tiếp đoạn -Gọi HS đọc bài - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá ,daën doø : - 19 Lop2.net (20) + Qua baøi vaên caùc em thaây tình caûm cuûa tác giả quê hương, cây đa theá naøo - Về nhà học bài, xem trước bài : Ai ngoan thưởng - Nhaän xeùt tieát hoïc -HS trả lời - 20 Lop2.net (21)