a/ Mục tiêu :Học sinh biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.. b/ Cách tiến hành :GV kể chuyện - Qua câu chuyện, em thấy tìn[r]
(1)Thứ hai ngày 25 tháng năm 2008 TUẦN : I Tập đọc - Kể chuyện : CẬU BÉ THÔNG MINH ( tiết ) I / Mục đích yêu cầu : A/ Tập đọc : 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài: Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, dấu HS địa phương dễ phát âm sai ảnh hưởng tiếng địa phương : xin sữa, đuổi đi, bật cười, … - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật 2/ Rèn kĩ đọc hiểu : - Đọc thầm nhanh lớp Hai - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó chú giải cuối bài - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi thông minh, tài trí cậu bé B/ Kể chuyện : 1/ Rèn kĩ nói : - Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đoạn câu chuyện - Biết phối hợp lời kể với điệu , nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2/ Rèn kĩ nghe : - Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét , đánh giá lời kể bạn , kể tiếp lời kể bạn II / Đồ dùng : - Tranh minh hoạ - Bảng từ III / Các hoạt động dạy và học : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A/ Giới thiệu: GV giới thiệu chủ điểm SGK Tiếng Việt ,tập I B/ Bài : TẬP ĐỌC HS đọc tên chủ điểm * /Tiết : / Giới thiệu bài HS quan sát tranh minh hoạ / Luyện đọc : GV đọc mẫu GVHDHS luyện đọc , kết hợp giải Lop3.net (2) nghĩa từ Đọc câu Đọc đoạn Đọc đoạn nhóm Đọc nối tiếp câu Đọc nối tiếp đoạn HS đọc nhóm đôi HS đọc lại đoạn 1HS đọc lại đoạn Cả lớp đọc đồng đoạn 3 / Hướng dẫn tìm hiểu bài : Đoạn Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài ? Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua ? Đoạn Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh ngài là vô lí ? Đoạn Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ? Vì cậu bé yêu cầu vậy? Câu chuỵên này nói lên điều gì ? */ Tiết : 4/ Luyện đọc lại : HD cách đọc Chia nhóm ba em Tổ chức cho các nhóm thi đọc truyện theo vai KỂ CHUYỆN / Nêu nhiệm vụ / Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh Nhận xét , khen ngợi Lop3.net Đọc thầm Lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng Vì gà trống không đẻ trứng Cậu nói chuyện khiến vua cholà vô lí (bố đẻ em bé ).Từ đó làm cho vua phải thừa nhận lệnh ngày vô lý Đọc thầm Yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua kim thành dao thật sắc để sẻ thịt chim Để nhà vua không làm để khỏi phải thực hiệnlệnh vua Ca ngợi tài trí cậu bé Đọc theo nhóm ba em tự phân vai HS thi đọc truyện theo vai nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay - Quan sát và kể nhẩm - Ba học sinh nối tiếp kể ba đoạn nhóm cho nghe ( nhìn tranh) - Các nhóm lên thi kể Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay (3) IV / Củng cố dặn dò : - Trong câu chuyện em thích nhân vật nào? Vì sao? - Về kể cho người thân nghe - Bài sau : Chơi chuyền - Nhận xét tiết học Lop3.net (4) Toán : ĐỌC,VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I / Mục tiêu : Giúp học sinh ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số II / Các hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A / Bài cũ : Kiếm tra sách HS B/ Bài : */ Bài Học sinh tự làm Đọc kết */ Bài Học sinh làm vào SGK a / Các số tăng liên tiếp từ 310 đến 319 b / Các số giảm liên tiếp từ 400 đến 391 */ Bài Học sinh làm vào SGK */ Bài : Làm miệng * / Bài 5: Làm số Theo thứ tự từ bé đến lớn : 162 , 241 , 425 , 519 , 537 , 830 Theo thứ tự từ lớn đến bé : 830 , 537 , 519 , 425 , 241 , 162 III/ Củng cố , dặn dò : Bài sau : Cộng trừ các số có ba chữ số Nhận xét tiết học Lop3.net (5) Thứ ba ngày 26 tháng năm 2008 Chính tả ( tập chép ) : CẬU BÉ THÔNG MINH I / Mục đích yêu cầu : 1/ Rèn kĩ viết chính tả: - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ bài : Cậu bé thông minh - Từ đoạn chép mẫu trên bảng giáo viên , củng cố cách trình bày đoạn văn - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm , vần dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ an / ang 2/ Ôn bảng chữ : - Điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng ( học thêm tên chữ hai chữ cái ghép lại : ch ) - Thuộc tên 10 chữ đầu bảng II / Đồ dùng : - Bảng lớp Bảng phụ III / Các hoạt động dạy học : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A/ Mở bài B/ Bài : / Giới thiệu / HD học sinh tập chép : HD học sinh chuẩn bị : GV đọc đoạn chép trên bảng HS đọc lại - Đoạn này chép từ bài nào ? - Đoạn chép có câu ? - Cuối câu có dấu gì ? - Chữ đầu câu viết nào ? - HD học sinh viết chữ khó vào BC HS lên bảng , lớp bảng Học sinh chép bài vào GV theo dõi uốn nắn Chấm ,chữa bài Nhận xét bài HS tự chữa bài / HD học sinh làm bài tập chính tả : a/ Bài tập : Điền vào chỗ trống : an hay ang : Nêu yêu cầu bài tập : - đ… hoàng , đ….ông , s….loáng HS lên bảng Lớp bảng b/Bài tập : 3HS lên bảng Lớp BC Học thuộc thứ tự và tên chữ lớp IV/Củng cố ,dặn dò : Đọc tên 10 chữ cái đầu bảng Nhận xét tiết học Bài sau : Chơi chuyền Lop3.net (6) Toán : CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ ) I / Mục tiêu : Giúp học sinh: - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số - Củng cố giải toán có lời văn nhiều hơn,ít II /Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1/ Bài cũ : Bài 3 HS lên bảng Lớp bảng 2/ Bài : Bài : Tính nhẩm HS đọc yêu cầu Nhiều HS đọc kết Bài : HS lên bảng Lớp làm BC Bài : HS đọc đề Số học sinh lớp là : HS lên bảng Lớp 245 – 32 = 213 ( học sinh ) Đáp số : 213 học sinh Bài : Giá tiền tem thư là : HS đọc đề 200 + 600 = 800 ( đồng ) HS lên bảng Lớp Đáp số : 800 đồng Bài : Học sinh tự làm III/ Củng cố dặn dò : - Nêu cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số - Bài sau : Luyện tập - Nhận xét tiết học Lop3.net (7) Đạo đức : KÍNH YÊU BÁC HỒ ( tiết ) I / Mục tiêu : 1/ Học sinh biết : - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ 2/ Học sinh hiểu, ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy 3/ Học sinh có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ * Điều chỉnh: Mục tiêu : Học sinh hiểu … Điều chỉnh thành học sinh ghi nhớ… II/ Đồ dùng : Tranh ảnh , bài thơ Bác Hồ III/Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò I/ Bài cũ : kiểm tra Đạo đức HS II/ Bài mới: 1/ GV giới thiệu bài 2/ Hoạt động : Thảo luận nhóm a/ Mục tiêu : Học sinh biết : - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ b/ Cách tiến hành : Chia nhóm Làm Thảo luận theo nhóm : N1 : Ảnh 1; N2 : Ảnh bài tập SGK N3: Ảnh 3; N4 : Ảnh Đại diện nhóm lên trình bày Học sinh tự trả lời - Em còn biết thêm gì Bác Hồ? => Kết luận : - Bác Hồ hồi nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung, Bác sinh ngày 19/5/ 1890 Quê Bác làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại dân tộc ta, là người có công lớn đất nước, với dân tộc Bác là vị chủ tịch đầu tiên nước Việt Nam chúng ta, người đã đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà quảng trường Ba Đình, Hà Nội ngày 2/ 9/ 1945 Trong đời hoạt động cách mạng, Bác đã mang nhiều tên gọi Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh,… Lop3.net (8) - Nhân dân Việt Nam kính yêu Bác Hồ, đặc biệt là các cháu thiếu nhi và Bác Hồ luôn quan tâm, yêu quý các cháu / Hoạt động :Kể chuyện Các cháu vào đây với Bác a/ Mục tiêu :Học sinh biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ và việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ b/ Cách tiến hành :GV kể chuyện - Qua câu chuyện, em thấy tình cảm Bác Hồ và các cháu thiếu nhi nào? - Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? => Kết luận : - Các cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ yêu quý, quan tâm đến các cháu thiếu nhi - Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiền tốt Năm điều Bác Hồ dạy / Hoạt động : Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng a/ Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu và ghi nhớ nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng b/ Cách tiến hành: - Đọc Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Chia lớp làm nhóm: Tìm số biểu cụ thể Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng => Giáo viên củng cố lại nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng / Hướng dẫn thực hành: Ghi nhớ và thực tốt điều Bác Hồ dạy Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh Bác Hồ Lop3.net Học sinh đọc lại Làm bài tập SGK Học sinh làm bài tập SGk HS đọc Thảo luận nhóm ghi lại biểu cụ thể điều Bác Hồ dạy Đại diện nhóm lên trình bày Lớp bổ sung (9) Tự nhiên – Xã hội : HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I / Mục tiêu : Sau bài học HS có khả năng: - Nhận thay đổi lồng ngực ta hít vào thở - Chỉ và nói tên các phận quan hô hấp trên sơ đồ - Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người II / Đồ dùng : Các hình SGK III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò / Khởi động : Hát / Bài : a/ Giới thiệu b/ Cách tiến hành: Hoạt động1:Thực hành cách thở sâu Bịt mũi nín thở Bước : Trò chơi Nín thở lâu thả tay em có cảm Thở gấp ,sâu lúc bình thường giác nào ? HS lên bảng thực động tác thở Bước : Thực hành sâu hình 1/ Cả lớp quan sát Cả lớp thực hít thở sâu Khi hít thở sâu em thấy lồng ngực có gì thay đổi Hít thở sâu có lợi gì ? Kết luận : SGV trang Hoạt động : Làm việc với SGK Bước 1: Thảo luận nhóm đôi Bước : Làm việc lớp Kết luận : SGV trang Hoạt động : Trò chơi : - Bước : Tên trò chơi : Hít thở - Bước2 : Phổ biến luật chơi - Bước : GV quan hô hấp - Bước : Khen thưởng IV / Tổng kết , dặn dò : - Về tập hít thở sâu vào buổi sáng - Nhận xét tiết học Lop3.net HS tự trả lời Làm cho người khỏe Quan sát hình Một số cặp lên hỏi đáp Nêu tên (10) Thứ tư ngày 27 tháng năm 2008 HAI BÀN TAY EM TẬP ĐỌC : I / Mục đích yêu cầu : 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy bài Đọc đúng : siêng năng, giăng giăng, - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ, và các khổ thơ 2/ Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ chú giải cuối bài - Hiểu nội dung câu thơ và ý nghĩa bài thơ ( hai bàn tay đẹp , có ích và đáng yêu ) 3/ Học thuộc lòng bài thơ II / Đồ dùng : - Tranh - Bảng phụ III / Các hoạt động dạy học : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A/ Bài cũ : Cậu bé thông minh học sinh đọc và trả lời câu hỏi B/ Bài : / Giới thiệu bài / Luyện đọc : GV đọc bài thơ - Đọc dòng nối tiếp - Đọc khổ thơ nối tiếp Đọc khổ thơ nhóm Đọc nhóm đôi Đồng bài / Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hai bàn tay bé so sánh với gì ? Với nụ hoa hồng , ngón tay xinh cánh hoa Tác giả dùng hình ảnh so sánh đúng và đẹp Hai bàn tay thân thiết với bé Buổi tối , hai hoa ngủ cùng bé Buổi sáng , tay giúp bé đánh , chảy nào ? tóc Khi bé học bàn tay làm cho hàng chữ nở hoa trên giấy Khi mình , bé thủ thỉ tâm với đôi bàn tay Em thích khổ thơ nào ? Vì sao? / Học thuộc lòng bài thơ Lop3.net Các tổ thi đọc tiếp sức hết bài (11) GVHDHS học thuộc lòng Thi học thuộc lòng bài thơ Ba HS thi đọc thuộc bài IV/Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về tiếp tục học thuộc lòng và đọc cho người thân - Bài sau : Đơn xin vào Đội Lop3.net (12) Toán : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : Giúp học sinh: - Củng cố kĩ tính cộng, trừ ( không nhớ) các số có ba chữ số - Củng cố, ôn tập bài toán “ tìm X” , giải toán có lời văn và xếp ghép hình II/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò / Bài cũ : Bài trang học sinh lên bảng Lớp bảng / Bài : Bài : HS đọc yêu cầu HS lên bảng , lớp bảng Bài : Nêu cách tìm số bị trừ , số hạng chưa HS lên bảng , lớp bảng biết ? Bài : HS đọc đề Số học sinh nữ đội đồng diễn thể dục là HS lên bảng lớp làm : 285-140 = 145 ( em ) ĐS : 145 em Bài : Mỗi tổ cử HS , 4HS chia làm nhóm Trò chơi ghép hình chơi trò chơi ghép hình III / Củng cố , dặn dò : - Nêu cách cộng các số có ba chữ số? - Nêu cách trừ các số có ba chữ số ? - Bài sau : Cộng các số có ba chữ số - Nhận xét tiết học Lop3.net (13) Luyện từ và câu : ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I / Mục đích , yêu cầu : 1/ Ôn các từ vật 2/ Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ : So sánh II / Đồ dùng : - Bảng phụ - Tranh III / Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động trò A/ Bài cũ: HS đọc yêu cầu B/ Bài : HS lên bảng Lớp làm Nhận xét / Giới thiệu : / Hướng dẫn HS làm bài tập : HS đọc yêu cầu a/ Bài tập : HS lên bảng làm , lớp làm Tìm từ ngữ vật: Tay em , , Vì hai bàn tay em nhỏ xinh hoa nhài , tóc , ánh mai bông hoa b / Bài tập :GV treo bài tập lên bảng Vì mặt biển phẳng , êm và đẹp Vì hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành ? Vì nói mặt biển thảm khổng lồ ? Khi gió lặng mặt biển phẳng lặng, sáng thảm khổng lồ ngọc thạch Vì cánh diều so sánh với dấu “ă“? GV treo tranh minh hoạ Vì dấu hỏi so sánh với vành tai nhỏ ? Vì mặt biển xanh biếc,sáng Cánh diều hình cong cong võng xuống, giống dấu “ ă “ Dấu hỏi cong cong, nở rộng phía trên nhỏ dần chẳng khác gì vành tai HS đọc yêu cầu Tác giả quan sát tài tình, nên đã phát giống các vật giới xung quanh c/ Bài tập :Em thích hình ảnh so sánh nào bài tập ? Vì sao? / Củng cố,dặn dò : Về quan sát các vật xung quanh xem có thể so sánh chúng với gì ? Bài sau : Mở rộng vốn từ : Thiếu nhi Lop3.net (14) Thứ năm ngày 28 tháng năm 2008 Chính tả : ( nghe đọc ) CHƠI CHUYỀN I / Mục đích ,yêu cầu : Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe viết chính xác bài thơ : Chơi chuyền - Củng cố cách trình bày bài thơ - Điền đúng vào chỗ trống các vần ao / oao Tìm đúng các tiếng có âm đầu theo nghĩa đã cho II / Đồ dùng : Bảng phụ III / Các hoạt động dạy học : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A / Bài cũ : Dân làng , tiếng đàn , Lớp làm bảng đàng hoàng Đọc bảng chữ đã học tiết trước Học sinh B / Bài : / Giới thiệu : / Hướng dẫn viết chính tả : a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị : GV đọc bài thơ : Chơi chuyền HS đọc lại HS đọc khổ thơ Khổ thơ cho em biết điều gì ? Biết cách chơi chuyền HS đọc khổ thơ Khổ thơ nói điều gì ? Chơi chuyền giúp tinh mắt ,nhanh nhẹn b/ Hướng dẫn cách trình bày c/ Hướng dẫn viết từ khó : chuyền , cuội , mỏi , dẻo dai HS viết bảng d / Đọc cho HS viết HS viết e / Chấm , chữa bài Nhận xét / Hướng dẫn làm bài tập Bài : ngào , ngao ngán , … Bài : Tìm các từ chứa tiếng có vần an hay ang III / Củng cố , dặn dò : - Nêu cách trình bày bài thơ ? - Nhận xét tiết học Lop3.net (15) Toán : CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ lần) I / Mục tiêu : Giúp học sinh: - Trên sở phép cộng không nhớ đã học, biết cách thực phép cộng các số có ba chữ số - Củng cố, ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam ( đồng) * Điều chỉnh : Bài 1, bài ( trang ) bỏ cột , cột II/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò / Bài cũ : HS lên bảng , lớp làm bảng Bài / Bài mới: 1HS lên bảng làm,lớp làm bảng a / Giới thiệu phép cộng : 435+127 GV nêu phép tính cộng 1HS lên bảng làm, lớp làm bảng b / Giới thiệu phép cộng : 256 + 162 GV nêu phép tính cộng HS lên bảng , lớp làm BC HS lên bảng , lớp làm BC / Thực hành : HS lên bảng , lớp làm vào Bài : học sinh đọc đề Bài : Bài : Bài : Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc HS lên bảng làm, lớp làm vào AB= 126 cm , BC=137cm Giải : Độ dài đường gấp khúc ABC là : 126 +137 = 263 (cm ) Đáp số : 263 cm Bài : Cho HS nhẩm tự ghi kết vào chỗ chấm III/ Dặn dò : - Về nhà thực hành lại phép tính cộng các số có chữ số - Bài sau : Toán luyện tập - Nhận xét tiết học Lop3.net (16) Tự nhiên – Xã hội : NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ? I / Mục tiêu : Sau bài học, học sinh có khả : - Hiểu ta nên thở mũi mà không nên thở miệng - Nói ích lợi việc hít thở không khí lànhvà tác hại việc hít thở không khí có nhiều khí các- bô- níc, nhiều khói, bụi sức khoẻ người II / Đồ dùng : Tranh III / Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò / Bài cũ : - Nêu các phận quan hô hấp ? HStrả lời - Nêu nhiệm vụ quan hô hấp ? HStrả lời / Bài : a/ Giới thiệu : * / Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi + Khi bị sổ mũi em thấy có gì chảy từ Một số cặp lên hỏi đáp hai lỗ mũi ? + Tại thở mũi tốt thở miệng ? Nhận xét * / Kết luận : Thở mũi hợp vệ sinh Có lợi cho sức khỏe */ Hoạt động : Làm việc với SGK - Cách tiến hành : Nhóm hoạt động Quan sát tranh và thảo luận + + Khi thở không khí lành bạn nhóm Nhóm khác bổ sung cảm thấy nào ? + Nêu cảm giác bạn phải thở không khí có nhiều khói bụi * / Kết luận : Thở không khí lành giúp chúng ta khỏe mạnh Thở không khí bị ô nhiễm có hại cho sức khỏe IV/Dặn dò : - Tập thở sâu vào buổi sáng - Xem lại bài học - Bài sau : Vệ sinh hô hấp - Nhận xét tiết học Lop3.net (17) Thủ công : GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI ( tiết 1) I/ Mục tiêu : - Học sinh biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật - Yêu thích gấp hình II/ Chuẩn bị : -Mẫu tàu thủy gấp sẵn có kích thước đủ lớn -Tranh quy trình -Giấy nháp, giấy thủ công -Bút màu , kéo thủ công III/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét : GV giới thiệu mẫu : - Em có nhận xét gì tàu thủymẫu ? HS nêu nhận xét - Tàu thủy dùng để làm gì? Chở hành khách , hàng hóa trên sông trên biển HS lên mở tàu thủy mẫu Hoạt động : HS lên thực - Bước1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông HS quan sát - Bước 2: Gấp lấy điểm và đường dấu gấp hình vuông : Gấp tờ giấy hình vuông làm phần để lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông( H2) - Bước 3: Gấp thành tàu thủy hai ống khói : + Đặt tờ giấy lên bàn, gấp đỉnh hình vuông vào ( đỉnh tiếp giáp điểm o ) ( H3) + Lật tờ giấy mặt sau và tiếp tục gấp đỉnh hình vuông vào điểm o ( H4) + Lật mặt sau, tiếp tục gấp đỉnh vào điểm o ( H5) + Lật mặt sau , Được hình Cho ngón tay trỏ vào khe ô vuông , dùng ngón cái đẩy ô vuông Lop3.net (18) lên ( làm 2ô đối diện nhau) 2ống khói tàu thủy H7 Lồng hai ngón tay vào phía hai ô vuông còn lại để kéo sang hai phía Dùng ngón cái và ngón hai tay ép vào tàu thủy H8 - Thao tác lại các bước gấp tàu thủy HS lên thao tác lại Quan sát, nhận xét Tập gấp tàu thủy giấy nháp IV/ Nhận xét , dặn dò : -Nhận xét chuẩn bị bài ,thái độ học tập,kết thực hành học sinh -Dặn dò : Tiết sau mang theo : giấy thủ công, giấy nháp, bút màu ,kéo để gấp tàu thủy giấy màu - Nhận xét tiết học Lop3.net (19) Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2008 Tập làm văn : NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I / Mục tiêu : - Nói hiểu biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Điền đúng nội dung cần thiết vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II / Đồ dùng : bảng phụ III / Các hoạt động dạy học : A / Mở đầu : B / Bài : / Giới thiệu : / HD làm bài tập : Bài tập 1 HS đọc yêu cầu Đội thành lập ngày nào ? đâu ? 15 / / 1941 Pắc Bó ( Cao Bằng ) , tên Đội nhi đồng cứu quốc Những đội viên đầu tiên Đội là Nông Văn Dền ( Kim Đồng ) Lý Văn Tịnh ( Thanh Minh ) Nông Văn Thàn ( Cao Sơn ) Lý Thị Mì ( Thủy Tiên ) Lý Thị Xậu ( Thanh Thủy ) Đội mang tên Bác nào ? Ngày 30 /1/ 1970 Tên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Bài tập HS đọc yêu cầu HS làm bài tập Chữa bài – HS đọc đơn Nêu cấu trúc lá đơn ? * Phần đầu : - Tên nước và tiêu ngữ - Địa điểm , ngày , tháng , năm viết đơn - Tên đơn - Địa nhận đơn * Phần thứ hai gồm : - Họ tên , ngày sinh ,địa ,trường lớp người viết đơn - Nguyện vọng , lời hứa ngườiviết đơn * / Phần cuối : Người viết đơn kí tên và ghi rõ họ tên IV / Củng cố , dặn dò : - Tìm hiểu thêm Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Nhớ và viết lại đơn xin cấp thẻ đọc sách theo mẫu trên Lop3.net (20) Tập viết : ÔN CHỮ HOA A I /Mục đích yêu cầu : - Củng cố cách viết chữ hoa A thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng chữ cỡ nhỏ : Vừ A Dính - Viết câu ứng dụng bẵng chữ cỡ nhỏ: Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc , dở hay đỡ đần */ Điều chỉnh: Viết dòng II / Đồ dùng : Chữ mẫu III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động Thầy Hoạt động trò A / Mở bài : HS viết bảng : A B / Bài : HS đọc từ ứng dụng : Vừ A Dính / Giới thiệu : / HD viết trên bảng : a/ Luyện viết chữ hoa : GV gài chữ mẫu , hỏi HS cấu tạo và quy HS viết BC ính trình viết chữ A 1HS đọc câu ứng dụng b /Từ ứng dụng : Cho HS biết : “ Vừ A Dính là thiếu niên người dân tộc H – mông , anh dũng HS viết BC : nh , ách hy sinh kháng chiến chống TDP C / Luyện viết câu ứng dụng : Giúp HS hiểu câu tục ngữ : anh em thân thiết ,gắn HS viết bó với chân với tay lúc nào phải thương yêu ,đùm bọc / HD viết vào tập viết : Cho HS quan sát GV viết Nêu yêu cầu tiết tập viết , Nhắc nhở HS tư ngồi viết /Chấm chữa bài : đến bài Nhận xét bài viết v AD A R IV / Củng cố , dặn dò : - Nêu cách viết chữ hoa A - Nhận xét tiết học Lop3.net (21)