Đang tải... (xem toàn văn)
- Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn bài và phát biểu dưới dạng một đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại khóa của tập thể lớp... Bài 2: HS phải nhận biết được các thời điểm trong hoạt độ[r]
(1)Thứ hai, ngày tháng năm 20 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC I Muïc tieâu - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư sử phù hợp đến nhà bạn bè , người quen - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác II Chuaån bò - GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn Phiếu thảo luận - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lịch nhận và gọi điện thoại - Nêu việc cần làm và không nên làm để thể lịch gọi điện thoại - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Lịch đến nhà người khác Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” - Một lần Tuấn và An cùng đến nhà Trâm chơi Vừa đến nơi, Tuấn đã nhảy xuống xe, đập ầm ầm vaøo coång nhaø Traâm vaø goïi to: “Traâm ôi coù nhaø không?” Mẹ Trâm mở cửa, cánh cửa vừa hé Tuấn đã chui vào nhà và hỏi mẹ Trâm: “ Traâm coù nhaø khoâng baùc?” Meï Traâm coù veû giaän bác chưa nói gì An thì từ nãy quá ngỡ ngàng trước hành động Tuấn nên đứng im Lúc này An đến trước mặt mẹ Trâm vaø noùi: “Chaùu chaøo baïn aï! Chaùu laø An coøn ñaây laø Tuấn bạn cháu, chúng cháu học cùng lớp với Trâm Chúng cháu xin lỗi bác vì bạn Tuấn đã làm phieàn loøng Baùc cho chaùu hoûi baïn Traâm coù nhaø khoâng aï?” Nghe An noùi meï Traâm nguoâi giaän vaø mời hai bạn vào nhà Lúc vào nhà An dặn nhỏ với Tuấn: “ Cậu hãy cư xử cho lịch sự, không biết thì thấy tớ làm nào thì cậu làm theo nhé “Ở nhà Trâm ba bạn chơi vui vẻ lúc nào Tuấn để ý xem An cư xử Thấy An cười nói vui vẻ, thoải mái lại raát nheï nhaøng Tuaán cuõng haï gioïng cuûa mình xuống Thấy An trước muốn xem sách hay món đồ chơi nào hỏi Trâm lịch sự, Tuấn làmtheo Lúc về, An kéo Tuấn đến trước mặt Trâm và nói: “Cháu chào bác, cháu ạ!” Tuấn còn ngượng ngùng chuyện trước nên lí nhí nói: “Cháu xin phép - Haùt - HS trả lời, bạn nhận xét - HS laéng nghe Lop2.net (2) bác cháu Bác thứ lỗi cho cháu chuyện ban nãy” Mẹ Trâm cười vui vẻ: “Bác đã không còn nghĩ gì chuyện đó vì bác biết cháu không cư xử nữa, hai đứa lại sang chơi với Trâm cho vui nhé.” Hoạt động 2: Phân tích truyện Tổ chức đàm thoại - Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì? Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi to Khi mẹ Trâm mở cửa, Tuaán khoâng chaøo maø hoûi luoân xem Traâm coù nhaø khoâng? - Meï Traâm raát giaän nhöng baùc chöa noùi gì - Anh chào mẹ Trâm, tự giới thiệu là bạn cùng lớp với Trâm An xin lỗi bác hỏi bác xem Traâm coù nhaø khoâng? - An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, neáu khoâng bieát thì laøm theo gì An làm - An noùi naêng nheï nhaøng Khi muốn dùng đồ chơi Trâm, An xin phép Trâm - Vì bác thấy Tuấn đã nhận cách cư xử mình là lịch và Tuấn đã An nhắc nhở, cho cách cư xử lịch - Cần cư xử lịch đến nhà người khác chơi Một số HS kể trước lớp - - Thái độ mẹ Trâm đó nào? - Lúc đó An đã làm gì? - An daën Tuaán ñieàu gì? - Khi chơi nhà Trâm, bạn An đã cư xử ntn? - Vì mẹ Trâm lại không giận Tuấn nữa? Em rút bài học gì từ câu chuyện? - GV tổng kết hoạt động và nhắc nhở các em phải luôn lịch đến chơi nhà người khác là tôn trọng chính thân mình Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS nhớ lại lần mình đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử mình lúc đó - Yêu cầu lớp theo dõi và phát biểu ý kiến tình huoáng cuûa baïn sau moãi laàn coù HS keå - Khen ngợi các em đã biết cư xử lịch đến chơi nhà người khác và động viên các em chưa biết cách cư xử lần sau chú ý để cư xử cho lịch Cuûng coá – Daën doø (3’) - Khi đến nhà người khác cần cư xử nào? - Cư xử lịch đến nhà người khác là thể ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát - Nhận xét tình mà bạn đưa xem bạn cư xử đã lịch chưa Nếu chưa, lớp cùng tìm cách cư xử lịch - HS trả lời Lop2.net (3) MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc tieâu - Ngắt nghỉ các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND: Cá và Tôm càng có tài riêng Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì càng khăng khít (( trả lời các CH1,2,3,5 ) * HS khá , giỏi trả lời CH4 ( CH : Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con ? ) II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc Mái chèo thật tranh vẽ mái chèo Tranh vẽ bánh lái - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Beù nhìn bieån - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Toâm Caøng vaø Caù Con Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với giọng nhanh, hồi hộp b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï: + Tìm các từ có âm đầu l, n, r, s, … bài + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm cuối n, ng, t, c… - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn sau đó hỏi: Bài tập đọc này có đoạn, đoạn từ đâu đến đâu? - - Haùt - HS đọc thuộc lòng và trả lời caâu hoûi 1, 2, cuûa baøi - Quan saùt, theo doõi - Theo dõi và đọc thầm theo Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: vật lạ, óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, nó lại, phục lăn, vút lên, đỏ ngầu, lao tới,… + Các từ đó là: óng ánh, nắc nỏm, ngắt, quẹo, biển cá, uốn đuôi, đỏ ngầu, ngách đá, áo giáp,… - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Dùng bút chì để phân chia đoạn + Đoạn 1: Một hôm … có loài bieån caû + Đoạn 2: Thấy đuôi Cá Con … - Lop2.net (4) - - Gọi HS đọc đoạn Theo dõi HS đọc bài, HS ngắt giọng sai thì chỉnh sửa lỗi cho caùc em Hướng dẫn HS đọc lời Tôm Càng hỏi Cá Con - Hướng dẫn HS đọc câu trả lời Cá Con với Tôm Càng - Gọi HS đọc lại đoạn Gọi HS đọc đoạn Khen naéc noûm coù nghóa laø gì? - Bạn nào đã nhìn thấy mái chèo? Mái cheøo coù taùc duïng gì? - Baùnh laùi coù taùc duïng gì? Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm Càng đề tài mình, vì đọc lời Cá Con nói với Tôm Càng, các em cần thể tự hào Cá Con - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Đoạn văn này kể lại chuyện hai bạn Tôm Caøng vaø Caù Con gaëp nguy hieåm, caùc em caàn đọc với giọng nhanh và hồi hộp rõ raøng Cần chú ý ngắt giọng cho chính xác vị trí các daáu caâu - HS khá đọc bài Nghóa laø khen lieân tuïc, khoâng ngớt và tỏ ý thán phục - Maùi cheøo laø moät vaät duïng dùng để đẩy nước cho thuyền ñi (HS quan saùt maùi cheøo thật, tranh minh hoạ) - Bánh lái là phận dùng để điều khiển hướng chuyển động (hướng đi, di chuyển) cuûa taøu, thuyeàn - Luyện đọc câu: Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem này!// - HS đọc lại bài - - - Toâm Caøng thaáy vaäy phuïc laên + Đoạn 3: Cá Con vọt lên … tức tối bỏ + Đoạn 4: Phần còn lại - HS đọc bài Cả lớp theo dõi để rút cách đọc đoạn - Luyện đọc câu: Chào Cá Con.// Bạn sông naøy sao?// (gioïng ngaïc nhieân) - Luyện đọc câu: Chúng tôi sống nước/ nhà tôm các bạn.// Có loài cá sông ngòi,/ có loài cá hồ ao,/ có loài cá biển cả.// (giọng nhẹ nhaøng, thaân maät? Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn Hướng dẫn HS đọc bài với giọng khoan thai, hồ hởi thoát qua tai nạn Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS khá đọc bài Luyện ngắt giọng theo hướng daãn cuûa GV (HS coù theå duøng bút chì đánh dấu chỗ caàn ngaét gioïng cuûa baøi) Caù Con saép voït leân/ thì Toâm Caøng thấy cá to/ mắt đỏ ngầu,/ nhằm Cá Con lao tới.// Tôm Càng vội búng càng, vọt tới,/ xô bạn vào ngách đá nhỏ.// Cú xô làm Cá Con va vào vách đá.// Mất mồi,/ cá tức tối bỏ đi.// - HS đọc đoạn - HS khá đọc bài - HS khác đọc bài - - HS đọc bài theo yêu cầu Lop2.net (5) HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm Hoạt động 2: Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt d) Đọc đồng - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo hướng dẫn GV - Cả lớp đọc đồng đoạn 2, Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát ) - GV cho HS đọc toàn bài Bài Giới thiệu: (1’) - Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát ) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gọi HS khá đọc lại đoạn 1, - Tôm Càng làm gì đáy sông? - Khi đó cậu ta đã gặp vật có hình daùnh ntn? - - Haùt - HS đọc toàn bài - HS đọc Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ lớp vẩy bạc óng ánh Cá Con làm quen với Tôm Càng lời chào và tự giới thieäu teân mình: “Chaøo baïn Toâi laø caù Con Chuùng toâi cuõng sống nước họ nhà toâm caùc baïn…” Đuôi Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang traùi, vuùt caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên HS đọc, lớp đọc thầm Toâm Caøng thaáy moät caù to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào ngách đá nhỏ (Nhiều HS kể.) HS phaùt bieåu - Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? - - - Đuôi Cá Con có ích lợi gì? Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng Cá Con Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? - Gọi HS khá đọc phần còn lại Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra? - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: - - - - Lop2.net (6) Con thấy Tôm Càng có gì đáng khen? - Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát thoâng minh./… Toâm Caøng raát thoâng minh, nhanh nheïn Noù dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng cho baïn - Goïi HS leân baûng chæ vaøo tranh vaø keå laïi vieäc Tôm Càng cứu Cá Con Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại truyện theo vai - đến HS lên bảng - - Con học tập Tôm Càng đức tính gì? - Mỗi nhóm HS (vai người daãn chuyeän, vai Toâm Caøng, vai Caù Con) Dũng cảm, dám liều mình cứu baïn - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà đọc lại truyện Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông - - Lop2.net (7) MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết xem đồng hồ kim phút vào số , số - Biết thời điểm , khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 II Chuaån bò - GV: Mô hình đồng hồ - HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thực hành xem đồng hồ - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc kim phuùt chæ vaøo soá vaø soá - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giúp HS làm các bài tập Baøi 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn các hoạt động đó (được mô tả tranh vẽ) - Trả lời câu hỏi bài toán - Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn bài và phát biểu dạng đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại khóa tập thể lớp Bài 2: HS phải nhận biết các thời điểm hoạt động “Đến trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” và “7 15 phuùt” - So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi bài toán - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm các câu, chaúng haïn: - Hà đến trường sớm Toàn bao nhiêu phuùt? - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? - Bây là 10 Sau đây 15 phút (hay 30 - Haùt - HS nhắc lại cách đọc kim phuùt chæ vaøo soá vaø soá Baïn nhaän xeùt - - HS xem tranh veõ Một số HS trình bày trước lớp: Lúc 30 phút, Nam cùng các bạn đến vườn thú Đến thì các bạn đến chuồng voi để xem voi Sau đó, vào lúc 15 phút, các bạn đến chuồng hổ xem hổ 10 15 phuùt, caùc baïn cuøng ngoài nghỉ và lúc 11 thì tất cuøng veà - Hà đến trường sớm Toàn 15 phuùt Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt Là 10 15 phút, 10 30 phuùt - Lop2.net (8) phút) là giờ? Hoạt động 2: Thực hành Bài 3: Củng cố kỹ sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian - Sửa chữa sai lầm HS (nếu có), chẳng haïn: - “Nam từ nhà đến trường hết 15 giờ” - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm: - Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Trong voøng 30 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Hoặc có thể cho HS tập nhắm mắt trải nghieäm xem phuùt troâi qua nhö theá naøo? - Em có thể đánh răng, rửa mặt xếp sách vở… Em coù theå laøm xong baøi tieát kieåm tra,… HS taäp nhaém maét traûi nghieäm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét tiết học, dặn dò HS tập xem trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân chia đã học - Chuaån bò: Tìm soá bò chia Lop2.net (9) Thứ ba ngaøy thaùng naêm 20 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui - Làm BT(2) a II Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Beù nhìn bieån - Gọi HS lên viết bảng lớp, HS lớp viết bảng các từ GV đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Vì caù khoâng bieát noùi Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả - Caâu chuyeän keå veà ai? - Vieät hoûi anh ñieàu gì? - Lân trả lời em ntn? - Câu trả lời có gì đáng buồn cười? - - HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi - - b) Hướng dẫn cách trình bày - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Hãy đọc câu nói Lân và Việt? - Lời nói hai anh em viết sau daáu caâu naøo? - Trong bài chữ nào viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng - Đọc cho HS viết - Haùt - - Theo dõi GV đọc, sau đó HS đọc lại bài Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyện hai anh em Việt Vieät hoûi anh: “Anh naøy, vì caù khoâng bieát noùi nhæ?” Lân trả lời em: “Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói khoâng?” Lân chê Việt ngớ ngẩn thực Lân ngớ ngẩn cho cá không nói vì miệng nó ngậm đầy nước Coù caâu Anh naøy, vì caù khoâng bieát noùi nhæ? Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói không? Daáu hai chaám vaø daáu gaïch ngang Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu vaø teân rieâng: Vieät, Laân HS đọc cá nhân, nhóm 10 Lop2.net (10) d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó chữa bài và cho điểm HS - HS viết bảng GV đọc - HS đọc đề bài SGK HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: Lời ve kêu da diết./ Khâu đường rạo rực Sân hãy rực vàng./ Rủ thức dậy - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Theo em vì caù khoâng bieát noùi? - Cá giao tiếp với ngôn ngữ riêng cuûa noù - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại truyện - Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông - Vì nó là loài vật 11 Lop2.net (11) Thứ tư, ngày tháng năm 20 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: SOÂNG HÖÔNG I Muïc tieâu - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND : Vẽ đẹp thơ mộng , luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương ( trả lời các CH SGK ) II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Một vài tranh (ảnh) cảnh đẹp Huế Bản đồ Việt Nam Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Toâm Caøng vaø Caù Con - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung baøi Toâm Caøng vaø Caù Con + Caù Con coù ñaëc ñieåm gì? + Tôm Càng làm gì để cứu bạn? + Tôm Càng có đức tính gì đáng quý? - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Đây là cảnh đẹp đâu? - Treo đồ, vị trí Huế, sông Hương trên đồ - Huế là cố đô nước ta Đây là thành phố tiếng với cảnh đẹp thiên nhiên và các di tích lịch sử Nhắc đến Huế, chúng ta không thể không nhắc tới sông Höông, moät ñaëc aân maø thieân nhieân ban taëng cho Huế Chính sông Hương đã tạo cho Huế nét đẹp riêng, êm đềm, quyến rũ Bài học hôm đưa các đến thăm Hueá, thaêm soâng Höông Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu Chú ý: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp soâng Höông b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phaùt aâm cuûa HS - Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) - Haùt - HS đọc, HS đọc đoạn, HS đọc bài sau đó trả lời các câu hỏi Bạn nhận xeùt - Cảnh đẹp Huế - Mở SGK trang 72 - Theo dõi và đọc thầm theo - Đọc bài - Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải lụa, ửng hoàng,… Một số HS đọc bài cá nhân, - 12 Lop2.net (12) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài - - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, coù sau đó lớp đọc đồng Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc moät caâu Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt nước Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vaøng Đoạn 3: Phần còn lại - Tìm cách ngắt và luyện đọc caùc caâu: Bao trùm lên tranh/ là màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhaït khaùc nhau:/ maøu xanh thaúm da trời,/ màu xanh biếc cây lá,/ màu xanh non baõi ngoâ,/ thaûm coû in treân maët nước.// Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng phố phường.// - HS đọc bài theo yêu cầu - c) Luyện đọc đoạn - HS đọc đoạn, tìm cách ngắt giọng các caâu daøi - Ngoài các cần nhấn giọng số từ gợi tả sau: nở đỏ rực, đường trăng lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm d) Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt e) Đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân từ các màu xanh khác soâng Höông? - Gọi HS đọc các từ tìm - - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo hướng dẫn GV - HS đọc Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chân các từ màu xanh Xanh thaúm, xanh bieác, xanh non Màu xanh thẳm da trời tạo neân, maøu xanh bieác caây laù, màu xanh non thảm cỏ, bãi ngô in trên mặt nước taïo neân Soâng Höông thay chieác aùo xanh haøng ngaøy thaønh daûi luïa đào ửng hồng phố phường Do hoa phượng vĩ đỏ rực hai bên bờ sông in bóng xuống - - Những màu xanh cái gì tạo nên? - - Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn? - - Do đâu mà sông Hương có thay đổi ấy? - 13 Lop2.net (13) mặt nước - - GV lên tranh minh hoạ và nói thêm vẻ đẹp sông Hương Vào đêm trăng sáng, sông Hương đổi maøu ntn? Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? - Do đâu có thay đổi ấy? - - Vì noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? - - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS nối tiếp đọc lại bài, và trả lời câu hỏi: Em cảm nhận điều gì sông Höông? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau: Cá Sấu sợ Cá Mập - - Dòng sông là đường trăng lung linh daùt vaøng Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng loùng laùnh Do dòng sông ánh trăng vaøng chieáu vaøo Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí thành phố trở nên lành, làm tan biến tiếng ồn ào chợ búa, tạo cho thành phố vẻ êm đềm Một số HS trả lời: Hương thật đẹp và chuyển đổi theo mùa Höông laø moät ñaëc aân nhiên dành cho xứ Huế Soâng luoân Soâng thieân 14 Lop2.net (14) MÔN: TOÁN Tieát: TÌM SOÁ BÒ CHIA I Muïc tieâu - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - Biết tìm X các bài tập dạng : A : a = b ( với a , b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân phạm vi bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có phép nhân * Baøi taäp caàn laøm : 1,2,3 II Chuaån bò - GV: Các bìa hình vuông (hoặc hình tròn) - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - HS ước lượng thời gian học - GV yêu cầu HS ước lượng thời gian học tập và tập và sinh hoạt Bạn nhận xét sinh hoạt - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Tìm soá bò chia Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ phép nhân và phép chia - HS quan saùt * Gaén oâ vuoâng leân baûng thaønh haøng - GV nêu: Có ô vuông xếp thành hàng - HS trả lời: Có ô vuông Moãi haøng coù maáy oâ vuoâng? - HS tự viết - GV gợi ý để HS tự viết được: : = : = Soá bò chia Soáchia Thöông Soá bò chia Soá chia Thöông - HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá - Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia laø 2; chia laø 2; thöông laø thöông laø a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có ô vuông Hỏi - haøng coù taát caû oâ vuoâng haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng? - HS vieát: x = - HS trả lời và viết: x = - HS vieát: = x Taát caû coù oâ vuoâng Ta coù theå vieát: = x b) Nhaän xeùt: - HS đối chiếu, so sánh thay đổi - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai vai troø cuûa moãi soá pheùp troø cuûa moãi soá pheùp chia vaø pheùp nhaân chia vaø pheùp nhaân tương ứng: : = 6=3x2 Soá bò chia Soá chia Thöông - Vaøi HS laëp laïi - Số bị chia thương nhân với số chia - HS quan saùt * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: a) GV neâu: Coù pheùp chia X : = - Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chöa bieát, chia cho thương là 15 Lop2.net (15) Dựa vào nhận xét trên ta làm sau: Lấy (là thương) nhân với (là số chia) 10 (laø soá bò chia) - Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : = Trình baøy: X:2=5 X=5x2 X = 10 b) Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhaân với số chia - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân và phép chia theo cột 6:2= 2x3=6 Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: X:2=3 X=3x2 X=6 - - HS quan saùt caùch trình baøy - Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia - HS laøm baøi HS sửa bài - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào bài tập Neâu quy taéc tìm soá bò chia chöa biết phép chia để giải thích - - HS đọc bài Baøi 3: - Mỗi em nhận kẹo - Gọi HS đọc đề bài - Có em nhận kẹo - Mỗi em nhận kẹo? HS choï n pheùp tính vaø tính x = 15 - Có bao nhiêu em nhận kẹo? Baøi giaûi - Vậy để tìm xem có tất bao nhiêu kẹo ta Soá keïo coù taát caû laø: laøm ntn? x = 15 (chieác) - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi Đáp số: 15 kẹo GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp 16 Lop2.net (16) MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Muïc tieâu - Nhận biết số loài cá nước mặn , nước (BT1) ; Kể tên số vật sống nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3) II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ SGK Thẻ từ ghi tên các loài cá bài Bảng phụ ghi sẵn bài tập - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hoûi: Vì sao? - GV viết sẵn bảng lớp câu văn + Đêm qua cây đổ vì gió to + Coû caây heùo khoâ vì han haùn - Haùt - - Gọi HS trả lời miệng bài tập - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ sông biển Dấu phẩy Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài - HS leân baûng ñaët caâu hoûi cho phần gạch chân HS lên bảng viết các từ có tieáng bieån HS lớp trả lời miệng bài taäp Baøi - - - - Quan saùt tranh Treo tranh các loài cá - Đọc đề bài Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc Gọi HS đọc tên các loài cá tranh Cá nước mặn Cá nước (caù bieån) (cá sông, hồ, ao) Cho HS suy nghĩ Sau đó gọi nhóm, nhóm caù thu caù meø HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ caù nuïc caù quaû (caù chuoái) - Nhận xét, chữa bài Gọi HS nhận xét và chữa bài - HS đọc nối tiếp loài cá Cho HS đọc lại bài theo nội dung: Cá nước mặn; Cá nước Hoạt động 2: Thực hành, thi đua Quan saùt tranh HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm - Tôm, sứa, ba ba - HS thi tìm từ ngữ Ví dụ: caù cheùp, caù meø, caù troâi, caù traém, caù chaøy, caù dieác, caù roâ, oác, toâm, cua, caùy, traïch, trai, heán, truøng truïc, ñæa, - Baøi - Treo tranh minh hoạ Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên các vật tranh Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức Mỗi HS viết 17 Lop2.net (17) nhanh tên vật sống nước chuyển phấn cho bạn Sau thời gian quy định, HS các nhóm đọc các từ ngữ tìm Nhóm nào tìm nhiều từ thắng rắn nước, ba ba, rùa, cá mập, cá thu, caù chim, caù nuï, caù nuïc, caù hoài, caù thờn bơn, cá voi, cá mập, cá heo, cá kiếm, hà mã, cá sấu, sư tử biển, hải cẩu, sứa, biển,… Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn Gọi HS đọc câu và Yeâu caàu HS leân baûng laøm - - Gọi HS nhận xét, chữa bài Baøi - - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm HS đọc lại đoạn văn HS đọc câu và câu HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều … Caøng leân cao, traêng caøng nhoû daàn, caøng vaøng daàn, caøng nheï daàn HS đọc lại - Gọi HS đọc lại bài làm - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe vật nước mà em biết - Chuẩn bị: Ôn tập HKII 18 Lop2.net (18) MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia , số chia , thương - Biết giải bài toán có phép nhân * Baøi taäp caàn laøm : 1,2 (a,b),3 (cột 1,2,3,4),4 II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Tìm soá bò chia - Goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: x:4=2 , x:3= - GV yeâu caàu HS leân baûng giaûi baøi Soá keïo coù taát caû laø: x = 15 (chieác) Đáp số: 15 kẹo - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Bài 1: HS vận dụng cách tìm số bị chia đã học baøi hoïc 123 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài Chaúng haïn: Y:2=3 Y=3x2 Y = (Coù theå nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia) Baøi 2: - Nhắc HS phân biệt cách tìm số bị trừ và số bị chia HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách tìm số bị chia - Trình baøy caùch giaûi: X–2=4 X:2=4 X=4+2 X=4x2 X=6 X=8 Baøi 3: - HS nêu cách tìm số chưa biết ô trống moãi coät roài tính nhaåm Coät 1: Tìm thöông 10 : = Coät 2: Tìm soá bò chia x = 10 - Haùt - HS leân baûng laøm baøi Baïn nhaän xeùt HS leân baûng giaûi baøi Baïn nhaän xeùt - - Tìm y HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia - X phép tính thứ là số bị trừ, x phép tính thứ hai laø soá bò chia SBT = H + ST , SBC = T x SC - - - HS làm bài trên bảng lớp, HS làm phần, lớp làm bài vào bài tập - HS neâu 19 Lop2.net (19) Coät 3: Tìm thöông Coät 4: Tìm soá bò chia Coät 5: Tìm thöông Coät 6: Tìm soá bò chia Hoạt động 2: Thực hành Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - can dầu đựng lít? - Coù taát caû maáy can - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - - 18 : = 3x3=9 21 : = x = 12 Tổng số lít dầu chia làm can nhau, can có lít, để tìm tổng số lít dầu ta thực phép tính gì? Trình baøy: - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - HS đọc đề bài can dầu đựng lít Coù taát caû can Bài toán yêu cầu tìm tổng số lít daàu HS choïn pheùp tính vaø tính: x = 18 HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - Baøi giaûi Soá lít daàu coù taát caû laø: x = 17 (lít) Đáp số: 18 lít dầu Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Chu vi hình tam giaùc Chu vi hình tứ giác - Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông 20 Lop2.net (20) MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc tieâu - Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện * HS khá , giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Goïi HS leân baûng - Haùt - Truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh noùi leân ñieàu gì coù thaät? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Toâm Caøng vaø Caù Con Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùmkeå laïi noäi dung tranh nhóm - HS leân baûng Moãi HS keå noái tiếp đoạn truyện Sôn Tinh, Thuûy Tinh Nhân dân ta kiên cường chống laïi luõ luït - Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt - Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng yeâu caàu boå sung - Truyện kể lần Chú ý: Với HS kể còn lúng túng, GV có thể gợi ý: Tranh - - - Keå laïi nhoùm Moãi HS keå laàn Caùc HS khaùc nghe, nhaän xeùt và sửa cho bạn - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn Nhận xét theo các tiêu chí đã neâu Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn HS kể trước lớp - - Chúng làm quen với Tôm Càng và Cá Con làm quen với Toâm ñang taäp buùng caøng trường hợp nào? - Họ tự giới thiệu và làm quen Hai bạn đã nói gì với nhau? Cá Con: Chào bạn Tớ là Cá Con.Tôm Càng: Chào bạn Tớ là Tôm Càng Cá Con: Tôi sống nước baïn - Thân dẹt, trên đầu có hai mắt Cá Con có hình dáng bên ngoài ntn? tròn xoe, mình có lớp vảy bạc oùng aùnh - Tranh Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái 21 Lop2.net (21)