Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Viết: bắt tay, xanh ngắt , mật ong Viết bảng con Đọc bài vần ăt , t 2 em Nhận xt , sửa sai 2.Bi mới: aLuyện đọc: Cho HS đọc SGK,[r]
(1)Gio n chiều Lớp TUẦN 16 Ngy soạn: 9/12/2008 Ngy giảng: 2/15/12/2008 BÀI : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) Đạo đức: I.Mục tiêu: II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài -Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp -Điều 28 Công ước Quốc tế quyền trẻ em Cờthi đưa mu đỏ vng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi bài trước: HS nêu tên bài học Hỏi học sinh nội dung bài cũ học sinh trả lời Đi học v đúng cĩ lợi gì? GV nhận xét KTBC Vài HS nhắc lại 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Thảo luận nhĩm +Mục tiu: HS biết giữ trật tự ytong trường Học sinh nhóm quan sát tranh, thảo học luận và trình bày trước lớp +Tiến hnh: Hướng dẫn HS cặp quan st tranh bi tập v thảo luận Quan sát tranh bài tập và thảo luận: GV chia nhóm và yêu cầu học sinh quan sát tranh Đại diện nhóm trình bày trước lớp và thảo luận việc vào lớp các bạn Học sinh nhóm khác nhận xét tranh Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp Nêu yêu cầu cho học sinh lớp tranh luận: Em có suy nghĩ gì việc làm các bạn tranh 2? Việc khỏi lớp cĩ tc hại gì? Cc em cần thực cc bạn tranh no ? vì sao? Nếu em có mặt đó em làm gì? GV kết luận:Xếp hng vo lớp l biết giữ trật tự Chen lấn, xô đẩy ra, vào lớp làm ồn ào, trật tự và có thể gây vấp ngã.Vì trường học cc em cần phải giữ trật tự Hoạt động 2: Thảo luận lớp +Mục tiu: HS hiểu giữ trật tự cĩ lợi cho việc Để trnh trật tự hs khơng lm việc học tập ring học +Tiến hnh:Nu cu hỏi thảo luận: Khơng nghe gio giảng bi , khơng tiếp Để giữ trật tự tr]ờng học , gio quy định thu kiến thức Lop2.net (2) Gio n chiều Lớp gì? học tập tốt Việc gy trật tự cĩ hại cho việc học tập rn luyện cc em cc em? Gĩư trật tự lớp cĩ lợi gì cho việc học tập rn luyện Lắng nghe cc em? Kết luận: Để giữ trật tự trường học cc em cần thực cc quy định gio Phải , vo lớp nhẹ nhng , nĩi khẻ Vicvj giữ gìn lớp , nơi cơng cộng trở thnh trị ngoan Tự nu theo thực tế Hoạt động 3: Lin hệ +Mục tiu: HS lin hệ thn mình +Tiến hnh: Cc em đ giữ trật tự trường học chưa? Những bạn no đ thực đúng nội quy rồi? Thi xếp hàng vào lớp các tổ: GV thành lập BGK gồm GV và cán lớp GV nêu YC thi: + Tổ trưởng bết điều khiển các bạn (1 điểm) + Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy (1 điểm) + Đi cách nhau, cầm mang cặp sách gọn gàng (1 điểm) + Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn (1 điểm) Cho các nhóm thực hành BGK chấm điểm công bố kết qủa và phát thưởng Các nhóm thực hành xếp hàng vào lớp cho tổ xếp tốt theo điều khiển lớp trưởng Thi đua Củng cố: các nhóm Hỏi tên bài Học sinh nêu tên bài học Gọi nêu nội dung bài Học sinh nêu nội dung bài học Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò: Học bài, Cần thực hiện: Xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn, trật tự … xem bài Học sinh lắng nghe để thực cho tốt Nhận xt học Tốn: LUYỆN TẬP PHP TRỪ TRONG PHẬM VI 10 I.Mục tiu: Củng cố cho HS nắm bảng trừ , cách tính cách đặt tính các phép tính trừ phạm vi 10 Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Tính Lop2.net (3) Gio n chiều + - ; ; 9-6 Nhận xt sửa sai 2.Bi mới: Bi 1: Tính 10 10 10 10 10 10 10 Nu cch lm? Nhận xt học + = + = + = + = + = + = + = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - 10 = Nu mối quan hệ php cộng v php trừ? Nhận xt sửa sai Bi : số? 10 10 - = 10 - =4 +1=9 7+ Lớp Lm bảng Nu yu cầu HS ln bảng lm, lớp lm VBT Thực phép tính điền kết thẳng cột với hai số trên Nu yu cầu Lm bi tập nối tiếp nu kết Đọc lại các phép tính trên Lấy kết phép cộng trừ số Nu yu cầu em ln bảng lm , lớp lm VBT Lấy 10trừ số đ biết , kết = 10 điền vo trống Nu cch lm? Nhận xt sửa sai Bi 3: < , > , = 5+5 10 10 +6 10 - 5+4 10 6+4 4+5 9-4 Nu cch lm? Nhận xt , sửa sai Bi : Viết php tính thích hợp: Yu cầu HS quan st hình vẽ , nu bi tốn thích hợp Hướng dẫn HS nêu bài toán và các phép tính thích hợp Chấm 1/3 lớp , nhận xt , sửa sai IV.Củng cố dặn dị:Ơn php trừ phạm vi 10 Lm bi tập nh, Nhận xt học Nu yu cầu em ln bảng lm , lớp lm VBT Thực php tính , so snh điền dấu Nu bi tốn Lớp lm BT , em ln bảng giải 10 - = Lớp nhận xt , sửa sai Thực nh Ngy soạn: 12/12/2008 Ngy giảng:3/16/12/2008 Tiếng Việt: LUYỆN TẬP IM - UM I.Mục tiu Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó tiếg chứa vần im , um Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết Lop2.net (4) Gio n chiều II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bi cũ: Viết: ng hẻm, que kem , ghế đệm Đọc bài vần em , m Nhận xt , sửa sai 2.Bi mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Lm bi tập: Bi 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ nối từ cột tri với từ cột phải tạo thnh cu cĩ nghĩa Lm mẫu từ và hướng dẫn HS cách làm các bài cịn lại Nhận xt sửa sai Bi 2: Điền im hay um : Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền vần im , hay um vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Lm mẫu tranh Nhận xt , sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Lớp Hoạt động HS Viết bảng em -Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc C nhn , nhĩm , lớp HS lên bảng vừa vừa đọc C nhn , nhĩm , lớp Nu yu cầu Theo di lm mẫu v lm VBT Chim hm C bồ cu Tơm kìm Nu yu cầu Quan sát em lên bảng điền, lớp điền VBT Xu kim, xem phim , chm nhn Quan st Viết bảng Viết VBT Theo di gip đỡ HS viết bài cịn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xt , sửa sai IV.Củng cố dặn dị: Đọc , viết bài vần im , um thành thạo Xem trước bài im , ym ; Nhận xt học Thực nh : LUYỆN TẬP I.Mục tiu: Củng cố cho HS nắm bảng trừ , bảng cộng, cách tính và cách đặt tính các phép tính trừ , phép cộng phạm vi 10 Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Tính Lop2.net (5) Gio n chiều 10 - ; + ; 9-9 Nhận xt sửa sai 2.Bi mới: Bi 1: Tính + = + = 7+ = + = +2 = + = 10 +3 = 10 - = 10 - = 10 - = +6 = 10 + = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = Nu cch lm? +5 +7 +4 2 Nu cch lm? + = 9 - = + = - = + = - = + = - = Nhận xt học Bi 2: số? -8 10 +7 -4 +3 -2 10 - + Lớp Lm bảng Nu yu cầu Lm bi tập nối tiếp nu kết Đọc lại các phép tính trên Lấy kết phép cộng trừ số HS ln bảng lm, lớp lm VBT Thực phép tính điền kết thẳng cột với hai số trên HS ln bảng lm, lớp lm VBT Nu yu cầu em đại diện tổ lên thi điền , lớp lm VBT Nhận xét khen tổ làm nhanh , đúng + - em ln bảng lm , lớp lm VBT + Thực phép tính vế , so sánh Nu cch lm? Nhận xt sửa sai kết vế điền dấu Bi : < , > , = 10 5+5 2+8 6-1 6+5 10 + 5+2 5+3 Nu cch lm? Nhận xt sửa sai Nu yu cầu , Nu bi tốn Bi 4: Viết php tính thích hợp: Lớp lm BT Yu cầu HS quan st hình vẽ , nu bi tốn thích hợp - = IV.Củng cố dặn dị:Ơn php trừ , cộngtrong phạm vi Thực nh Lm bi tập nh, Nhận xt học TNXH: BÀI : LỚP HỌC I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Lớp học là nơi các em đến học ngày -Một số đồ dùng có lớp học ngày Tơ mu đúng vo tranh vẽ lớp học -Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè và yêu quý lớp học mình II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài 15 phóng to, bài hát lớp chúng ta đoàn kết III.Các hoạt động dạy học : Lop2.net (6) Gio n chiều Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ : + Ở nhà chúng ta phải phòng tránh đồ vật gì dễ gây nguy hiểm? GV nhận xét cho điểm 3.Bài mới: Cho học sinh hát bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết Từ đó vào đề giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động :Lm bi tập Quan sát tranh và thảo luận nhóm: MĐ: Tơ đúng mu vẽ lớp học mình Các bước tiến hành Bước 1:Hướng dẫn tơ mu vo hình vẽ lớp học Bước 2: Trưng by số bi tơ đúng đẹp GV nói thêm: Trong lớp học nào có thầy cô giáo và học sinh Lớp học có đồ dùng phục vụ học tập, Hoạt động 2: Kể lớp học mình MĐ: Học sinh giới thiệu lớp học mình Các bước tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu học sinh quan sát lớp học mình và kể lớp học mình với các bạn Bước 2: GV cho các em lên trình bày ý kiến mình Kết luận: Các em cần nhớ tên lớp, tên ngày với các thầy cô và bạn bè 4.Củng cố : Hỏi tên bài: 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Lớp Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài Một vài học sinh kể Học sinh nhắc tựa Quan st hình vẽ , tơ mu vo tranh vẽ lớp học Học sinh quan sát và thảo luận theo nhóm em nói cho nghe nội dung câu hỏi Học sinh phải kể tên lớp cô giáo, chủ nhiệm và các thành viên lớp Học sinh làm việc theo nhóm hai em để quan sát và kể lớp học mình cho nghe Thực đúng nh Ngy soạn: 12/12/2008 Ngy giảng:3/16/12/2008 Tiếng Việt: LUYỆN TẬP IM - YM I.Mục tiu Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó tiếg chứa vần im , ym Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Viết: nhím , tủm tỉm , tơm hm Viết bảng Đọc bài vần im , um em Nhận xt , sửa sai 2.Bi mới: Lop2.net (7) Gio n chiều Lớp a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Lm bi tập: Bi 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ nối từ cột tri với từ cột phải tạo thnh cu cĩ nghĩa Lm mẫu từ và hướng dẫn HS cách làm các bài cịn lại Nhận xt sửa sai Bi 2: Điền im hay ym : Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền vần im , hay ym vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Lm mẫu tranh Nhận xt , sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo di gip đỡ HS viết bài cịn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xt , sửa sai IV.Củng cố dặn dị: Đọc , viết bài vần im , ym thnh thạo Xem trước bài uơm , ươm ; Nhận xt học -Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc C nhn , nhĩm , lớp HS lên bảng vừa vừa đọc C nhn , nhĩm , lớp Nu yu cầu Theo di lm mẫu v lm VBT Em l niềm vui u yếm Mẹ nhìn em gia đình Cơ cho em điểm mười Nu yu cầu Quan sát em lên bảng điền, lớp điền VBT Thanh kiếm , đồng chim , yếm di Quan st Viết bảng Viết VBT Thực nh Ngy soạn: 15/12/2008 Ngy giảng: 6/18/12/2008 Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT:CON NHÍM , THANH KIẾM , CNH BUỒM I.Mục tiu: Gip HS Nắm cấu tạo , độ cao , khoảng cách các chữ , khoảng cách các tiếng Rèn cho HS có kĩ viết đúng , đẹp ,trình by Gio dục HS biết giữ gìn , rn chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn cc tiếng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Viết : nh trường , bnh chưng , thơng minh Lớp viết bảng , em ln bảng Nhận xt , sửa sai viết 2.Bi mới: Lop2.net (8) Gio n chiều Lớp *Hoạt động 1: +Mục tiu: HS nắm quy trình viết chữ:con nhím , kiếm , cnh buồm , bnh ngọt, bi ct +Tiến hnh: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các từ Bi viết cĩ từ ? Những chữ no viết cao li ? Những chữ no viết cao 2,5 li ? cao li? Những chữ no viết cao li ? Khi viết khoảng cách các chữ nào? Khi viết cc tiếng từ thì viết nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ nhím , kiếm , cnh buồm , bnh ngọt, bi ct +Tiến hnh: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm kết thúc ) Quan sát đọc cá nhân, lớp từ H , b,k , g t a , i, , , m , n, u , , o Cch li Cch chữ o Quan st v nhận xt Luyện viết bảng Viết vo li Thu chấm 1/ lớp Nhận xt , sửa sai IV.Củng cố dặn dị: Nhận xt học Luyện viết nh chữ dịng Xem trước bài ot, at Nhận xt học Viết xong nộp chấm Đọc lại các tiếng từ trn bảng Tốn: LUỴEN TẬP: BẢNG CỘNG V TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.Mục tiu: SGV Củng cố cho HS nắm bảng cộng v trừ phạm vi 10 Rn cho HS cĩ kĩ tính , đặt tính , viết php tính thích hợp Gio dục HS tính cẩn thận II.Đồ dng dạy học Bảng cộng v trừ phạm vi 10 Bảng phụ , phiếu học tập , ghp tốn III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Đọc thuộc bảng cộng và trừ phạm vi 10 em Tính : 10 - = 2+7= 10 - = Lớp lm bảng Lop2.net (9) Gio n chiều Lớp Nhận xt sửa sai ghi điểm 2.Bi mới: Bi 1: Tính 5+5= 3+5= 7+2= 8+1= Nu yu cầu 6+4= 9-2= 6-4= 9-1= Nối tiếp nu php tính 8 10 Nhẩm 1pht , nối tiếp nu kết +4 +5 + +3 3 em ln bảng , lớp bảng Nêu cách đặt tính , cách tính ?Nhận xét sửa sai Bi 2: Điền số: Hướng dẫn HS cách làm 10 , , trừ số 10 Làm phiếu nhóm phút Đại diện nhóm trình by 10 7 1 9 3 8 5 4 7 1 Cng HS nhận xt bổ sung 6 5 Bi 3: Tính 5 4 3 + + = + +6 = 10 - + = 4+3+3= 5+4-8= 9-6+5= Nu yu cầu 4+5-7= 3+5-6= 9-4-3= HS ln bảng , lớp lm bi tập Nu cch lm: Nhận xt sửa sai Bi 4: Viết php tính thích hợp: Thực từ phải sang tri Treo tranh Theo di gip đỡ HS cịn lng tng Quan sát tranh đặt đề toán Chấm 1/3 , nhận xt sửa sai em ln bảng , lớp lm li IV.Củng cố dặn dị: + = 10 - = Đọc lại bảng cộng và trừ phạm vi 10 em Nhận xét học , xem trước bài luyện tập Thực nh Hoạt động NGLL: SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM Uống nước nhớ nguồn I.Mục tiu: Tổ chức cho HS giao lưu với các cựu chiến binh địa phương Biết thêm nhiều bài thơ , bài hát ca ngợi anh đội Gio dục HS lịng biết ơn , kính trọng các chú đội II.Đồ dùng dạy học: Sưu tầm số tranh ảnh đội Chuẩn bị số bài thơ , bài hát chủ đề đội III.Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1:Tổ chức giao lưu với cựu chiến binh địa phương +Mục tiêu: HS giao lưu với các chú , các bác cựu chiến binh +Tiến hnh: Lop2.net (10) Gio n chiều Lớp GV và HS đến thăm nhà bác Quang cựu chiến binh khóm HS cng ngồi trị chuyện với bc Bác kể chuyện số trận đánh thời kháng chiến chống mĩ , kể số chuyện thời hoà bình HS nêu câu hỏi: trận đánh đó ,lúc bác làm gì? Các bác cựu chiến binh hỏi: Tuổi nhỏ các cháu , các cháu phải làm gì để xứng đáng với cơng lao cha ơng HS: Phải cố gắng học tập , sức góp phần nhỏ xây dựng quê hương HS chc cc bc mạnh khoẻ , cho bc *Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh +Mục tiêu:HS phân loại các tranh ảnh sinh hoạt đội tăng gia sản xuất , học tập , văn nghệ , thể thao, cùng dân +Tiến hnh: Các nhóm thực phân loại tranh , trưng bày tranh ảh nhóm mình Cùng HS nhận xét khen nhóm phân loại đúng và có nhiều tranh ảnh đẹp HS đọc thơ , hát ca ngợi anh đội cụ Hồ Qa bố: Bố em là đội Bố gửi nghìn ci nhớ Bố cho qu nhiều Ở tận vùng đảo xa Gửi nghìn ci thương Vì biết em ngoan Chưa lần nào phép Bố gửi nghìn lời chc Vì em luơn thương bố M luơn luơn cĩ qu Gửi nghìn ci Tay sng thm vững vng HS ht bi : chiến sĩ tí hon IV.Củng cố dặn dị: Tiếp tục sưu tầm tranh ảnh đội Sưu tầm các bài thơ , câu chuyện anh đội TUẦN 17 Ngy soạn: 20/12/2008 Ngy giảng:2/22/12/2008 Đạo đức: BÀI : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu cần phải trật tự học và vào lớp -Giữ trật tự học và vào lớp là để thực tốt quyền học tập, quyền bảo đảm an toàn trẻ em -Học sinh có ý thức giữ trật tự vào lớp và ngồi học II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài -Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp -Điều 28 Công ước Quốc tế quyền trẻ em III Các hoạt động dạy học : Lop2.net (11) Gio n chiều Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi bài trước: Hỏi học sinh nội dung bài cũ GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : +Mục tiu: HS biết tc dụng việc chăm ch nghe giảng +Tiến hnh: Quan sát tranh bài tập và thảo luận: GV chia nhóm và yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo luận nội dung: + Các bạn tranh ngồi học nào? Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp GV kết luận: Học sinh cần trật tự nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu Hoạt động 2: +Mục tiu: HS tơ mu đúng cc tranh quần o cc bạn trật tự học +Tiến hnh: Tô màu tranh bài tập 4: Yêu cầu: Học sinh tô màu vào quần áo các bạn trật tự học Cho học sinh thảo luận: + Vì tô màu vào áo quần các bạn đó? + Chúng ta cần học tập các bạn đó không? Vì sao? Học sinh trình bày ý kiến mình trước lớp GV nhận xét chung GV kết luận: chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự học Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập +Mục tiu: HS biết gy trật tự lớp l việc lm khơng tốt +Tiến hnh: Cả lớp thảo luận: + Việc làm bạn đó đúng hay sai? Vì sao? + Mất trật tự lớp có hại gì? GV kết luận: Hai bạn đã giằng truyện, gây trật tự học Tác hại việc trật tự học: Lop2.net Lớp Hoạt động học sinh HS nêu tên bài học học sinh trả lời Vài HS nhắc lại Học sinh nhóm quan sát tranh, thảo luận và trình bày trước lớp Học sinh nhóm khác nhận xét Học sinh lắng nghe Học sinh thực hành tô màu và nêu lý tô màu vào áo quần các bạn đó Học sinh lắng nghe Học sinh thảo luận và trình bày ý kiến cuả mình trước lớp Học sinh lắng nghe (12) Gio n chiều Lớp + Bản thân không nghe bài giảng, không hiểu bài + Làm thời gian cô giáo + Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh Gọi học sinh đọc câu thơ cuối bài Học sinh nhắc lại Kết luận chung: + Khi vào lớp cần xếp hàng trật tự, theo hàng, không chen lấn,xô đẩy, đùa nghịch + Trong học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng, không đùa nghịch, không làm việc riêng Giơ tay xin phép muốn phát biểu + Giữ trật tự vào lớp và ngồi học giúp các em thực tốt quyền học mình Củng cố: Hỏi tên bài Học sinh nêu tên bài học Gọi nêu nội dung bài Học sinh nêu nội dung bài học Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò: Học bài, xem bài Học sinh lắng nghe để thực cho tốt Cần thực hiện: Xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn, trật tự Ngồi học ngắn … Tốn: LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TÍNH CỘNG , TRỪ , CÁC SỐ Đ HỌC I.Mục tiu: Củng cố cho HS nắm cc php tính cộng , trừ phạm vi 10 Rn cho HS cĩ kĩ vẽ hình thnh thạo Gio dục HS tính cẩn thận II,Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Tính 10 - = 6+4= 10 - 10 = Lm bảng Nhận xt sửa sai Bi mới: Bi 1: Nu yu cầu a) Viết cc số từ đến 10 em ln bảng lm , lớp lm bi tập 10 b)Viết cc số từ 10 đến 10 Nhận xt , sửa sai Đọc cc số từ đến 10 v từ 10 đến Bi 2: Tính 10 Nu yu cầu + + + + em ln bảng lm , lớp bảng 10 +2 +1 + +5 4 Lop2.net (13) Gio n chiều Lớp Nu cch lm ? Nhận xt sửa sai Bi 3: Điền số: -1 -5 +6 -3 Hướng dẫn cch lm: Lấy số vuơng trừ kết bao nhiu điền vo hình trịn , tương tự đén hết Thực no? Nhận xt sửa sai Bi 4: Viết php tính thích hợp a) Cĩ : thỏ b) Cĩ : bt chì Thm : thỏ Bớt : bt chì Cĩ tất cả: thỏ? Cịn : bt chì? Hướng dẫn HS phn tích bi tốn Chấm 1/3 lớp , nhận xt sửa sai IV.Củng cố dặn dị: Đọc lại cc php tính cộng , trừ phạm vi 10 , Nhận xt học Thực php tính viết kết thẳng cột với Nu yu cầu -1 -5 +6 -3 8 em ln bảng lm , lớp lm VBT thực từ tri sang phải Nu yu cầu Nhìn tĩm tắt nu bi tốn HS lm Vo VBT + = - = em đọc Thực nh Ngy soạn: 20/12/2008 Ngy giảng:3/23/12/2008 Tiếng Việt: LUYỆN TẬP ĂT - T I.Mục tiu Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó tiếg chứa vần ăt , t Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Viết: bnh ngọt, thơm ngt , chm nhĩt Viết bảng Đọc bài vần ot , at em Nhận xt , sửa sai 2.Bi mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc -Đọc từ ứng dụng: chỉnh sửa Luyện đọc theo nhóm Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ Đại diện các nhóm thi đọc đối tượng C nhn , nhĩm , lớp Yêu cầu đọc trơn phút HS lên bảng vừa vừa đọc Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt C nhn , nhĩm , lớp -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt Lop2.net (14) Gio n chiều Lớp b)Lm bi tập: Bi 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ nối từ cột tri với từ cột phải tạo thnh cu cĩ nghĩa Lm mẫu từ và hướng dẫn HS cách làm các bài cịn lại Nhận xt sửa sai Bi 2: Điền ăt , ui , ing : Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền vần ăt, ui , ing vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Lm mẫu tranh Nhận xt , sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo di gip đỡ HS viết bài cịn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xt , sửa sai IV.Củng cố dặn dị: Đọc , viết bài vần ăt , t thnh thạo Xem trước bài ơt , ơt ; Nhận xt học Nu yu cầu Theo di lm mẫu v lm VBT Bầu trời lấy mật Chị cắt cỏ cho bị Bố nuơi ong xanh ngắt Nu yu cầu Quan sát em lên bảng điền, lớp điền VBT mặt , mắt , mũi , miệng Quan st Viết bảng Viết VBT Thực nh Tốn: LUỴEN TẬP CC PHP TÍNH CỘNG , TRỪ , CC SỐ Đ HỌC I.Mục tiu: SGV Củng cố cho HS nắm cc php tính cộng , trừ phạm vi 10 Rn cho HS cĩ kĩ tính , đặt tính , viết php tính thích hợp Gio dục HS tính cẩn thận II.Đồ dùng dạy học Bảng cộng v trừ phạm vi 10 Bảng phụ , phiếu học tập , ghp tốn III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Đọc thuộc bảng cộng và trừ phạm vi 10 em Tính : 10 - = 2+7= 10 - = Lớp lm bảng Nhận xét sửa sai ghi điểm 2.Bi mới: Bi 1: Tính = + = +4 = + 10 = +2 Nu yu cầu = +2 = + = +4 10 = 7+ Nối tiếp nu php tính = + = + = + 10 = 5+ Nhẩm 1pht , nối tiếp nu kết = + = +3 = + 10 =10+ Đọc lại cc php tính trn = +2 = + = +4 10 = 5+ = + = + = + 10 = +4 = + = + 10 =9+ = +1 Lop2.net (15) Gio n chiều 8 10 +4 +5 + +3 3 Nu cch đặt tính , cách tính ?Nhận xét sửa sai Bi 2: Viết cc số , , 10 , , a) Theo thứ tự từ b đến lớn: b) Theo thứ tự từ lớn đến b: Nhận xt sửa sai Bi 3: Viết php tính thích hợp: Treo tranh Theo di giúp đỡ HS cịn lng tng Chấm 1/3 , nhận xt sửa sai Bi 4: Vẽ hình thích hợp vo trống Lớp Lm bảng 2em Nu yu cầu HS ln bảng , lớp lm bi tập a) , , , , 10 b) 10 , , , , Nu yu cầu Quan sát tranh đặt đề toán em ln bảng , lớp lm li + = em Thực nh = IV.Củng cố dặn dị: Đọc lại bảng cộng và trừ phạm vi 10 em đọc Nhận xt học , Thực nh xem trước bài luyện tập chung TNXH: LUYỆN TẬP BÀI : HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Các hoạt động và học tập vui chơi lớp học -Các hoạt động tổ chức lớp, ngoài sân -Có ý thức tích cực tham gia các hoạt động, hợp tác, chia và giúp đỡ các bạn lớp II.Đồ dùng dạy học: -Các hình bài 16 phóng to -Bút, giấy, màu vẽ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ : Học sinh nêu tên bài + Trong lớp học có gì? Một vài học sinh trả lời câu hỏi GV nhận xét cho điểm Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Cho học sinh khởi động trò chơi: “Đọc, Học sinh thực theo hướng dẫn GV viết” Cho học sinh điểm số từ em đến hết lớp GV nêu cách chơi: Cô hô đọc, em số lẽ mang sách lên giống đọc bài Cô hô viết, em số chẵn lấy tập viết viết bài GV giới thiệu: Đọc, viết là nhiều hoạt Lop2.net (16) Gio n chiều động lớp Vậy lớp còn hoạt động gì nữa…… ghi tựa bài Hoạt động : Làm việc với SGK: MĐ: Biết các hoạt động lớp Các bước tiến hành Bước 1: GV cho học sinh quan sát tranh bài 16 SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Trong tranh, GV , Học sinh làm gì? + Hoạt động nào tổ chức lớp? Hoạt động nào tổ chức ngoài sân? Cho học sinh làm việc theo nhóm em quan sát nói cho nội dung trên Bước 2: Thu kết qủa thảo luận học sinh GV treo tất các tranh bài 16 gọi học sinh lên nêu câu trả lời nhóm mình kết hợp thao tác vào tranh Các nhóm khác nhận xét và bổ sung GV kết luận: Ở lớp có nhiều hoạt động khác nhau, có hoạt động tổ chức lớp, có hoạt động tổ chức ngoài trời Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp học sinh MĐ: Học sinh giới thiệu các hoạt động lớp học mình Các bước tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu học sinh giới thiệu các hoạt động lớp mình và nói cho bạn biết các hoạt động đó em thích hoạt động nào nhất? Tại sao? Bước 2: GV cho các em lên trình bày ý kiến mình trước lớp Các em khác nhận xét Kết luận: Trong bất kì hoạt động học tập và vui chơi nào các em phải biết hợp tác, giúp đỡ để hoàn thành nhiệm vụ, để chơi vui Hoạt động 3: Lm bi tập +Mục tiu: Viết đúng tn số hoạt động lớp +Tiến hnh: Lớp Học sinh nhắc tựa Học sinh quan sát và thảo luận theo nhóm em Nêu nội dung theo yêu cầu GV Học sinh nêu lại nội dung đã thảo luận trước lớp kết hợp thao tác vào tranh Nhóm khác nhận xét HS nhắc lại Học sinh làm việc theo nhóm hai em để nói cho bạn biết các hoạt động đó em thích hoạt động nào nhất? Tại sao? Học sinh trình bày ý kiến trước lớp Học sinh lắng nghe Ma vẽ dọc viết ht Lop2.net thể dục (17) Gio n chiều Lớp Viết tn số hoạt động diễn lớp học VBT 3.Củng cố : Hỏi tên bài: Cho học sinh nhắc lại nội dung bài Nhận xét Tuyên dương 4.Dăn dò: Học bài, xem bài Học sinh nêu tên bài Ngy soạn: 20/12/2008 Ngy giảng:5/25/12/2008 Tiếng Việt: LUYỆN TẬP ƠT - ƠT I.Mục tiu Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó tiếg chứa vần ơt , ơt Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Viết: bắt tay, xanh ngắt , mật ong Viết bảng Đọc bài vần ăt , t em Nhận xt , sửa sai 2.Bi mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc -Đọc từ ứng dụng: chỉnh sửa Luyện đọc theo nhóm Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ Đại diện các nhóm thi đọc đối tượng C nhn , nhĩm , lớp Yêu cầu đọc trơn phút HS lên bảng vừa vừa đọc Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt C nhn , nhĩm , lớp -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Lm bi tập: Bi 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ nối từ cột Nu yu cầu Theo di lm mẫu v lm VBT tri với từ cột phải tạo thnh cu cĩ nghĩa Lm mẫu từ và hướng dẫn HS cách làm các bài cịn lại Mẹ quấy bột cho b Nhận xt sửa sai Trời đ chín đỏ Bi 2: Điền ơt , ơt ; Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền Những tri ớt ngớt mưa vần ơt , ơt vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp Nu yu cầu Quan st em lên bảng điền, lớp với tranh Lm mẫu tranh điền VBT Nhận xt , sửa sai đốt tre , củ c rốt , ci thớt c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cch viết Lop2.net (18) Gio n chiều Lớp Theo di gip đỡ HS viết bài cịn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xt , sửa sai IV.Củng cố dặn dị: Đọc , viết bài vần ơt , ơt thnh thạo Xem trước bài et , t ; Nhận xt học Quan st Viết bảng Viết VBT Thực nh Ngy soạn: 21/12/2008 Ngy giảng: 6/26/12/2008 TẬP TƠ BI TUẦN 17 , TUẦN 18 Tiếng Việt: I.Mục tiu: Gip HS Nắm cấu tạo , độ cao , khoảng cách các chữ , khoảng cách các tiếng Rèn cho HS có kĩ tô đúng , đẹp ,trình by Gio dục HS biết giữ gìn , rn chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn cc tiếng , chữ ci III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Viết từ: Nắng sớm, Mẹ Lớp viết bảng , em ln bảng Nhận xt , sửa sai viết 2.Bi mới: *Hoạt động 1: Quan st nhận xt +Mục tiu: HS nắm quy trình tơ chữ hoa v từ ứng dụng +Tiến hnh: Treo bảng phụ yu cầu HS đọc các âm , tiếng , từ Quan sát đọc cá nhân, lớp Bi viết cĩ m no? D, Đ , Di tích , Đưa đị Những chữ no viết cao li ? D, Đ Những chữ no viết cao 2,5 li ? Đ, D , h Những chữ no viết cao li ? c, i , ư, a, o, Những chữ no viết cao 1,5 li ? t Khi viết khoảng cách các chữ nào? Cch li Khi viết cc tiếng từ thì viết nào? Cch chữ o * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ D, Di tích , Đ, Đưa đị +Tiến hnh: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm Quan st v nhận xt Luyện viết bảng Lop2.net (19) Gio n chiều Lớp Tơ vo li Tơ xong nộp chấm Thu chấm 1/ lớp Nhận xt , sửa sai IV.Củng cố dặn dị: Nhận xt học Luyện viết nh chữ dịng Ôn đọc , viết các chữ hoa đ học Đọc lại các tiếng từ trên bảng Thực nh Tốn: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiu: Củng cố cho HS nắm bảng cộng, bảng trừ , cách tính và cách đặt tính các phép cộng , cc php tính trừ phạm vi 10 Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ , theo tĩm tắt bi tốn II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Tính - ; + ; 10 - Lm bảng Nhận xt sửa sai 2.Bi mới: Bi 1: Tính Nu yu cầu 1+ 10 +3 +6 +5 8 2 Thực phép tính điền kết thẳng cột với hai số trên Nu cch lm? - - = 10 - + = - +4 = + 0-2 = +5 - = +5 + = +2 - = - +2 = Lm bi tập nối tiếp nu kết Bi 2: số? Đọc lại các phép tính trên = + = + = +6 10 =8 + = + = - HS ln bảng lm, lớp lm VBT Nu cch lm? Nhận xt sửa sai Ly số lớn trừ số bé kết ghi vào Bi 3: chỗ chấm a)Khoanh vo số lớn nhất: , , , , Nu yu cầu em ln bảng lm , lớp lm b)Khoanh vo số b nhất: , , 10 , , VBT Hướng dẫn HS cch lm A) , , , , Nhận xt sửa sai B)9 , , 10 , , Bi 4: Viết php tính thích hợp: Yu cầu HS quan st hình vẽ , nu bi tốn thích hợp Nu yu cầu , Nu bi tốn Chấm 1/ lớp , nhận xt sửa sai Lớp lm BT , HS ln bảng lm + = 10 - = Bi 5: Vẽ hình thích hợp vo trống Nu yu cầu: Lop2.net (20) Gio n chiều Lớp Hướng dẫn HS cách làm : em ln bảng lm , lớp lm vo bi tập Cng HS nhận xt sửa sai IV.Củng cố dặn dị:Ơn php cộng , php trừ em Thực nh phạm vi 10 Đọc thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 10 Lm bi tập nh, Nhận xt học Hoạt động NGLL: GIP NGƯỜI BỊ NẠN I.Mục tiu: SGV II.Đồ dùng dạy học: Sch học III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bi cũ: Nguyn nhn no hai cị bị tai nạn? em trả lời Nhận xt , bổ sung hồn chỉnh 2.Bi mới: *Hoạt động 1: Kể chuyện: +Mục tiu: HS nắm cch ứng xử gặp người bị tai nạn +Tiến hnh: Quan st v nĩi nội dung tranh Yu cầu HS đọc tiếp sức đoạn cu chuyện Nu cu hỏi gợi ý: Khi nhìn thấy bc Tru bị nạn , hai ch Thỏ lm gì? Khi đến gần bc Tru , chng nhìn thấy gì? Hai ch Thỏ bn hnh động no? Hai ch Thỏ đ gip gì cho bc Tru? Chng ta học gì từ việc lm hai bạn Thỏ? Chốt lại ý kiến HS *Hoạt động 2: Trả lời cu hỏi: Chia lớp thnh cc nhĩm nhỏ thảo luận cu hỏi traưong SGK Kết luận: Khi gặp người bị nạn , d cĩ nhiều bạn hay d cĩ mình , cc em nn tìm cch bo cho người lớn biết để kịp thời gip đỡ người bị nạn *Hoạt động 3:Quan st tranh v trả lời cu hỏi: +Mục tiu:HS kiểu cc bạn khuyết tật cần Lop2.net Nối tiếp đọc Nghe trả lời cu hỏi HS kể lại cu chuyện Biết gip đỡ người bị nạn Thảo luận nĩm ( pht) Đại diện cc nhĩm trình by , nhĩm khc nhận xt bổ sung Lắng nghe (21)