-Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vậtbt2, bt 3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phiếu ghi các bài tập đọc.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.[r]
(1)Thứ hai, ngày tháng 10, năm 2010 Đạo đức CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP( TIEÁT 1) I/ MUÏC TIEÂU : -Nêu số biểu chăm học tập -Biết ích lợi việc chăm học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh, phieáu thaûo luaän nhoùm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.OÅn ñònh: Haùt 2.Baøi cuõ : -Ở nhà em đã tham gia làm việc gì? -Xếp quần áo, quét nhà , rửa bát, nấu cơm, dọn dẹp đồ đạc, -Những việc đó bố mẹ phân công hay em -Những việc nhà em tự giác laøm tự giác làm? -Nhận xét, đánh giá -Chaêm chæ hoïc taäp(tieát1) 3.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Xử lí tình Mục tiêu: Nêu số biểu cuûa chaêm chæ hoïc taäp -Suy nghĩ và trao đổi nhóm nhỏ -Giaùo vieân neâu tình huoáng -Tình 1:Bạn Hà làm bài tập cách ứng xử, nhà thì bạn đến rủ chơi đá bóng, bạn Hà -Từng cặp thảo luận, phân vai -Moät vaøi caëp dieãn vai phaûi laøm gì ? -Phaân tích : Haø ñi cuøng baïn -Nhờ bạn làm giúp -Bảo bạn chờ, cố làm xong bài -GV keát luaän: Khi ñang hoïc, ñang laøm baøi -Vaøi em nhaéc laïi tập các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, là chăm chæ hoïc taäp Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Biết ích lợi việc chaêm chæ hoïc taäp -Thaûo luaän nhoùm -GV yeâu caàu nhoùm thaûo luaän -Đánh dấu + vào trước biểu -Phaùt phieáu thaûo luaän đúng việc chăm học tập (Caâu a caâu d (VBT/ tr 15,16)) -Theo nội dung, HS trình bày Lop2.net (2) -GV keát luaän : Hoạt động : Liên hệ thực tế Mục tiêu : Giúp học sinh tự đánh giá baûn thaân veà vieäc chaêm chæ hoïc taäp -Yêu cầu HS tự liên hệ thân mình 1.Em đã chăm học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể ? Kết đạt ? keát quaû, boå sung -HS liên hệ việc làm thường ngày -Em raát chaêm chæ hoïc taäp Moãi ngày em học theo TKB: Học thuộc bài, bài tập toán , làm văn, taäp vieát Kết em cô khen 2.Trao đổi theo cặp -HS1: Mình ñang hoïc baøi TNXH.sau đó làm bài toán -HS2: Mình cuõng vaäy -HS1 : Giờ chơi bạn lại lớp làm bài văn với mình nhé -HS2 :Không được, mình nghỉ ta -Giáo viên khen ngợi học sinh đã chăm nên có thời gian vui chơi, học vaäy khoâng toát ñaâu hoïc taäp -Chia đội Trò chới: Tán thành- không tán thành -Trong ngủ trưa, bạn Nam gọi bạn -Tán thành Việt giải thích cho bạn hiểu bài toán, bạn Việt nói: Mình giúp bạn học nhóm, bây bạn hãy ngủ cho khoẻ Em có tán thành với bạn Việt không? -Lan thường xuyên bị cô phạt vì không làm -Không tán thành bài tập, Lan tâm với Huệ : Tối nào mình phải xoa chân cho bà, sau đó mình mệt laém neân ngoài xem ti vi roài ñi nguû, vì vaäy mình không làm bài được.Em có tán thành lời Lan giải thích không? 4.Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc Giaùo duïc tö tưởng -Học bài, thực hành đúng bài học 5.Daën doø: -Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ (TIẾT 1) I/Mục tiêu: -Đọc đúng, rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học tám tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) Lop2.net (3) -Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài, trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc.Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ đã học -Bước đầu thuộc bảng chữ cái (bt2) Nhận biết và tìm số từ vật (bt3, bt4) * Học sinh khá -giỏi: đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên 35 tiếng/phút II/Đồ dùng dạy học: SGK III/ Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: / Kiểm tra tập đọc (8 em) -Cách kiểm tra : -Từng học sinh bóc thăm bài tập đọc cho học sinh đọc theo yêu cầu phiếu -G áo viên đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -Giáo viên chấm điểm (Học sinh chưa đạt tiết sau kiểm tra lại) / Đọc thuộc lòng bảng chữ cái (M): -G áo viên điều khiển lớp -Gọi học sinh đọc thuộc bảng - Đọc chữ cái “a” -Giáo viên đổi hình thức Học sinh viết bảng Học sinh đọc và ngược l ại -Gọi học sinh đọc toàn bảng chữ cái /Xếp từ đã cho vào ô thích hợp bảng (Viết) -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Gọi học sinh lên bảng sửa, đọc kết -Giáo viên và lớp nhận xét 5/ Tìm thêm các từ có thể xếp vào ô trống (V) -Yêu cầu học sinh tự viết thêm các từ -Sau đó học sinh lên bảng viết và đọc kết Xem bài phút và đọc Trả lời Lớp đọc bảng chữ cái đọc Tiếp nối đọc kiểu truyền điện đọc thầm Làm VBT Người bạn bè Hùng … Đồ vật bàn Xe đạp … Con vật thỏ mèo … cây cối chuối xoài … Viết Lop2.net (4) -Giáo viên và lớp nhận xét Người Đồ vật Con vật Cây cối Bạn bè, Hùng,…cô bàn, xe đạp…., ghế, thỏ, mèo, …hổ, báo, Chuối, xoài, na, giáo, bố, mẹ, ông, tủ, bát, nôi,… sư tử, cáo, … mít, ổi ,… bà, em bé… 6/ Củng cố,dặn dò: -Về nhà học thuộc lòng bảng 29 chữ cái TIẾT I /Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Biết câu theo mẫu Ai là gì? (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3) II/Đồ dùng dạy học: SGK III/ Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A /Bài : 1/ Giới thiệu bài: 2/ Kiểm tra tập đọc (8 em) 3/ Đặt câu theo mẫu (M) -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Giáo viên viết mẫu câu -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Giáo viên nhận xét Ai (Cái gì, là gì? gì) M : Bạn Lan là học sinh giỏi Chú Nam là nông dân Bố em là bác sĩ Em trai em là học sinh mẫu giáo 4/ Ghi lại tên riêng các nhân vật bài tập đọc đã học tuần và tuần theo đúng thứ tự bảng chữ cái -Giáo viên nêu yêu cầu bài lớp mở mục lục sách tuần 7,8 và ghi lại tên riêng -Gọi học sinh đọc tên bài trang (ở tuần 7) Người thầy cũ trang 56 Thời khoá biểu trang 58 Cô giáo lớp em trang 60 -Nêu tên riêng, giáo viên ghi bảng Dũng, Khánh, (người thầy cũ ) -Tuần tiến hành tuần Minh, Nam (người mẹ hiền) An (bàn tay dịu dàng) -Gọi học sinh lên bảng xếp lại tên An-Dũng-Khánh-Minh-Nam riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái -Lớp và giáo viên nhận xét Lop2.net (5) 5/ Củng cố, dặn dò: -Về nhà đọc bài và tiếp tục học thuộc bảng chữ cái Toán LÍT I /Mục tiêu: -Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu… -Biết ca lít, chai lít.iết lít là đơn vị đo dung tích.iết đọc, viết tên gọi và kí hiệu lít -Biết thực phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít -Thực bài 1, bài 2(cột 1, 2), bài trang 41,42 II/Đồ dùng dạy học: Ca, chai, bình nước…: lít III/ Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/Bài cũ: -Yêu cầu hs đặt tính: 37 + 63; 18 + 82; 99 + -GV nhận xét B/Bài : 1/Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học đơn vị đo chất lỏng là lít 2/ Làm quen với biểu tượng dung tích: -Giáo viên lấy cái cốc thuỷ tinh to, nhỏ khác Lấy bình nước rót đầy cốc nước đó -Cốc nào chứa nhiều nước hơn? -Cốc nào chứa ít nước hơn? -Cho học sinh thực hành 3/ Giới thiệu ca lít Đơn vị lít -Đây là cái ca lít (giới thiệu) Rót nước cho đầy ca, ta lít nước -Để đo sức chứa cái chai, thùng ta dùng đơn vị đo là lít.Lít viết tắt là l (viết lên bảng.) -Giáo viên vào chữ 1l, 2l 4/ Thực hành Bài 1: Đọc viết (theo mẫu) -Bài (cột 1, 2) -Gọi hs đọc mẫu -Yêu cầu hs làm bảng phép tính còn lại Lop2.net -HS thực bảng Quan sát Cốc to Cốc to -HS thực hành Quan sát Đọc: Một lít, hai lít Đọc Ba lít Viết 3l Mười lít 10l Hai lít 2l -1 hs nêu yêu cầu -1hs đọc: 9l+8l=17l 15l+5l=20l 18l-5l=13l (6) Bài : -Yêu cầu hs tự trình bày bài giải vào 17l-6l=11l -2 hs đọc đề -Hs làm bài, hs làm bảng lớp Bài giải Cả hai lần cửa hàng bán là: 12+15=27(lít) Đáp số : 27lít C/Củng cố, dặn dò : -Lít viết tắt là gì? -Giáo viên đọc, học sinh viết: năm lít,tám lít - Thứ ba, ngày 05 tháng 10 năm 2010 OÂN TAÄP (TIEÁT 3) I/ MUÏC TIEÂU : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Biết tìm từ hoạt động vật, người và đặt câu nói vật(bt2, bt 3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phiếu ghi các bài tập đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài -Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học -Hoạt động : Ôn luyện tập đọc và học thuoäc loøng -HS leân boác thaêm baøi roài veà choã -Gọi hs lên bốc thăm bài đọc chuaån bò -HS đọc và TLCH (7-8 -Giáo viên gọi em đọc và đặt câu hỏi em) -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Hoạt động 2: Ôn luyện từ hoạt động vật, người - hs đọc -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu hs lặt lại SGK trang 16 đọc bài - hs đọc to toàn bài, lớp đọc thaàm theo “Laøm vieäc thaät laø vui” - hs làm bảng lớp -Yeâu caàu hs laøm baøi vaøo VBT -Hs nhận xét, đối chiếu bài làm -Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm -Hoạt động 3: Ôn luyện đặt câu, kể mình vật, đồ vật, cây cối - hs đọc -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Hs laøm baøi -Yeâu caàu hs laøm vaøo VBT - hs trình bày bảng lớp, ví dụ: -Gọi hs sửa bài +Con choù nhaø em raát khoân +Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm Lop2.net (7) +Cây xoài nở hoa 2.Cuûng coá- daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Biết thực phép tính và giải bài toán với các số đo theo đơn vị lít -Biết sử dụng chai lít ca lít để đong,đo nước,dầu… -Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít -Baøi taäp caàn laøm:BT1,2,3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Chai, ca lít III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Ghi : 7l + 8l = 14l + 8l = -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a/Giới thiệu bài b/Luyện tập thực hành Baøi : -Em neâu caùch tính 35l – 12l ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng tính Lớp bảng -Luyeän taäp - hs neâu yeâu caàu - Hs neâu - Hs tự làm các bài còn lại vào SGK Baøi : Soá? -Có cốc nước đựng 1l, 2l, 3l -Hỏi : Có cốc nước ? -Đọc 1l, 2l, 3l -Đọc số đo trên cốc -Tính số nước cốc -Bài toán yêu cầu gì ? -Em làm nào để tính số nước -Thực phép tính 1l + 2l + 3l coác ? -1l + 2l + 3l = 6l -Keát quaû laø bao nhieâu ? -Thực tính tương tự -Hướng dẫn tương tự phần b và c b/ Cả hai can đựng : 3l + 5l = 8l c/ 0l + 20l = 30l -Giải toán Baøi : Yeâu caàu gì ? -Thuoäc daïng ít hôn -Bài toán thuộc dạng gì ? Số lít dầu thùng thứ hai có : 16 – = 14 (lít) Đáp số : 14 lít Lop2.net (8) -Tham gia troø chôi Cuûng coá : Troø chôi : Thi ñong daàu -Neâu caùch chôi -Nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 4) I/ MUÏC TIEÂU : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Nghe-viết chính xác,trình bày đúng bài chính tả Cân voi(BT2);tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.KTBC 3.Bài Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc -Tiến hành tương tự các tiết trước Hoạt động : Viết chính tả a/ Giáo viên đọc mẫu bài Cân voi -Đoạn văn kể ai? -Lương Thế Vinh đã làm gì ? b/Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có câu ? -Những từ nào viết hoa ? Vì phải vieát hoa ? c/Hướng dẫn viết từ khó : d/Vieát chính taû -Giáo viên đọc Đọc lại -GV chấm số bài, nhận xét bài 4.Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyên dương học sinh viết đúng trình bày đẹp, -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc Cả lớp đọc thầm -Traïng nguyeân Löông Theá Vinh -Dùng trí thông minh để cân voi -4 caâu -Mới, Sau, Khi viết hoa vì là chữ đầu câu Lương Thế Vinh, Trung Hoa vieát hoa laø vì teân rieâng -Hoïc sinh neâu -Phaân tích, vieát baûng : Trung Hoa, Löông, xuoáng thuyeàn, naëng, mức -Nghe đọc viết -Soát lỗi (9) Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2010 Tự nhiên và xã hội ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I/ MUÏC TIEÂU : Nêu nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh giun *HS khá giỏi:Biết tác hại giun sức khỏe *Lồng ghép BVMT:-Biết đường lây nhiễm giun; hành vi vệ sinh người là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và lây truyền bệnh -Biết cần thiết hành vi giữ vệ sinh: tiểu đại tiên đúng nơi quy định, không vứt giấy bừa bãi sau vệ sinh -Có ý thức giữ gìn vệ sinh ăn uống:Rửa tay trước ăn và sau đại, tieåu tieän; aên chín, uoáng soâi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh vẽ trang 20, 21 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Để ăn chúng ta phải làm gì? -Taïi chuùng ta phaûi aên uoáng saïch seõ ? -Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Rửa tay trước ăn, rửa rau quả, thức ăn phải đậy cẩn thận, bát đũa dụng cụ phải saïch seõ -Đề phòng nhiều bệnh đường ruột đau bụng, ỉa chaûy, giun saùn -Đề phòng bệnh giun 3.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Thảo luận : Phải làm gì để ăn saïch ? Mục tiêu : Nhận triệu chứng người bị nhiễm giun, biết giun thường sống thể người, nêu tác hại bệnh giun -Theo doõi -Giaùo vieân ñöa caâu hoûi : -Em đã bị đau bụng hay tiêu chảy, ỉa giun, buoàn noân vaø choùng maët chöa? -Giảng : Nếu bạn nào lớp đã bị triệu chứng chứng tỏ đã bị nhiễm giun -Ñöa caâu hoûi thaûo luaän -Giun thường sống đâu thể? -Giun ăn gì mà sống thể người? Lop2.net -Moãi em ñöa yù -Thaûo luaän nhoùm -Ruoät, daï daøy, gan, … -Giun hút chất bổ dưỡng (10) maùu… -Người bị nhiễm giun thường xanh xao, meät moûi … -Đại diện nhóm trình bày -Nhoùm khaùc boå sung -Neâu taùc haïi giun gaây ra? -Giáo viên chốt ý : Giun thường sống ruột, hút chất bổ dưỡng thể, ngưòi bị nhiễm giun thường xanh xao, mệt mỏi, thiếu maùu, neáu giun quaù nhieàu coù theå gaây taéc ruoät chết người Hoạt động 2: Thảo luận : Nguyên nhân gây nhieãm giun Mục tiêu : Học sinh phát nguyên nhân và các cách trứng giun xâm nhập vaøo cô theå -Trực quan : Tranh /SGK tr 20 -Trứng giun và giun từ ruột người bị bệnh bên ngoài cách nào ? -Từ phân người bị bệnh giun, trứng giun có thể vào thể người lành đường nào? Trực quan : Tranh : hình (SGK/ tr 20) -GV choát yù chính: +Trứng giun có nhiều phân người Nếu ỉa bậy hố xí không hợp vệ sinh, trứng giun có thể xâm nhập vào nguồn nước, vào đất theo ruồi nhặng bay khắp nơi đậu vào thức ăn làm người bị nhiễåm giun +Không rửa tay đại tiểu tiện, tay bẩn lại sờ vào thức ăn, đồ uống + Người ăn rau, là rau sống, rửa rau chưa sạch, trứng giun theo rau vào thể Hoạt động : Làm nào để phòng bệnh giun ? Mục tiêu : Kể các biện pháp phòng tránh giun Có ý thức rửa tay trước ăn Lop2.net -2 em đọc lại - Quan saùt, thaûo luaän nhoùm nhoû -Trứng giun bên ngoài theo phân người bệnh -Do xài chung nước bị nhiễm giun, nguồn nước không sạch, rửa rau chưa sạch, ruồi đậu vào phân bay ñi khaép nôi … -Nhoùm ñöa yù kieán -Vài em vào hình / tr 20 -Đại diện nhóm lên và nói các đường trứng giun vào cô theå -Vaøi em nhaéc laïi 10 (11) và sau đại tiện, thường xuyên guốc dép,ăn chín, uống nước đun sôi, giữ vệ sinh nhà và môi trường xung quanh -Giáo viên đưa câu hỏi : Để phòng bệnh giun ta neân aên uoáng nhö theá naøo ? -Giữ vệ sinh cá nhân và môi trường xung quanh ? Ăn sạch, uống sạch, không để ruồi đậu vào thức ăn -Rửa tay thường xuyên cắt ngắn móng tay, không để trứng giun vaø maàm beänh coù nôi aån naáp -Nguồn nước phải sạch, không duøng phaân töôi boùn caây -Vaøi em nhaéc laïi -GV tóm ý chính: Để đề phòng bệnh giun cần +Giữ vệ sinh ăn chín, uống chín, không để ruồi đậu vào thức ăn +Giữ vệ sinh cá nhân như: rửa tay trước ăn, sau đại tiểu tiện, cắt ngắn móng tay +Sử dụng hố xí hợp vệ sinh Ủ phân chôn phân xa nơi ở, xa nguồn nước, không đại tiện bừa bải 4.Cuûng coá – daën doø: - Để đề phòng bệnh giun, nhà em đã thực hieän ñieàu gì? -Để đề phòng bệnh giun, trường em đã thực hieän ñieàu gì? -Chuẩn bị: Ôn tập người và sức khỏe Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ (TIẾT 5) I /Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Trả lời câu hỏi nội dung tranh (B2) II/Đồ dùng dạy học: Tranh sgk III/ Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A /Bài mới: /Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học 2/Kiểm tra đọc (6 em): 3/Dựa vào tranh trả lời câu hỏi (M) -Giáo viên yêu cầu hs quan sát kĩ tranh Lần lượt quan sát, đọc câu hỏi và sách giáo khoa, đọc câu hỏi tranh, suy trả lời nghĩ trả lời -Nhận xét, hoàn chỉnh câu trả lời -Hằng ngày đưa Tuấn học? Mẹ là người ngày đưa Tuấn đến trường Lop2.net 11 (12) -Vì hôm mẹ không đưa Tuấn học được? -Tuấn làm gì để giúp mẹ? Tuấn đến trường cách nào? -Cho học sinh kể và đặt tên cho câu chyện Hôm mẹ bị cảm nặng nên không đưa Tuấn học Lúc nào Tuấn bên giường mẹ Em rót nước cho mẹ uống, đắp khăn lên trán cho mẹ hạ sốt Tuấn tự mình tới trường Mẹ ốm, Tự đến trường, học sinh ngoan, … B /Củng cố,dặn dò: -Về nhà ôn các bài học thuộc lòng Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU : -Biết thực phép cộng với các dạng đã học,phép cộng các số kèm theo ñôn vò: kg, lít -Bieát soá haïng toång -Biết giải bài toán với phép cộng Baøi taäp caàn laøm:BT1(doøng 1,2);BT2,BT3(coät 1,2,3),BT4 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV OÅn ñònh 2.Bài cũ : Giáo viên ghi bài toán: Can nhoû coù 20 lít daàu, can to coù nhieàu hôn can nhoû lít daàu Hoûi can to coù bao nhieâu lít daàu? -Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài : Giới thiệu bài 4.Laøm baøi taäp Baøi : Tính(doøng 1, doøng 2) -Gv neâu yeâu caàu HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em làm bảng lớp, lớp làm pheùp tính vaøo baûng -Luyeän taäp chung -HS laøm baøi -HS noái tieáp baùo caùo keát quaû Baøi : Treo tranh a/-Đặt câu hỏi hướng dẫn: Có hai bao gạo bao -Trả lời : 25 + 20 = 45 (kg) thứ nặng 25 kg, bao thứ hai nặng 20 kg Hoûi caû hai bao naëng bao nhieâu kiloâgam ? b/-Thùng thứ đựng 15 lít nước, thùng thứ -Trả lời : 15 + 30 = 45 (l) hai đựng 30 lít Hỏi hai thùng đựng bao nhiêu lít nước ? Baøi : Gv neâu yeâu caàu -Hs trả lời và tự làm bài vào sgk -Muoán tìm toång ta laøm sao? -1 hs làm bảng lớp Lop2.net 12 (13) -Gv nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? -Bài toán cho biết gì ? -Hs nhaän xeùt -Giải bài toán theo tóm tắt -Lần đầu bán 45 kg, lần sau bán 38 kg -Caû hai laàn baùn bao nhieâu kg -1 em leân baûng laøm Soá gaïo caû hai laàn baùn 45 + 38 = 83 (kg) Đáp số 83 kg -Bài toán hỏi gì ? 4.Cuûng coá – daën doø: -Cho hs thi ñua: 44 + 36 -Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc -Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 6) I/ MUÏC TIEÂU : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Biết cách nói lời cảm ơn,xin lỗi phù hợp tình cụ thể(BT2);đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện(BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu ghi tên các bài tập đọc, sgk III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.OÅn ñònh 2.KTBC 3.Bài mới: Giới thiệu bài 1/-Kiểm tra đọc: Tiến hành tương tự tiết -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2/-Ôn luyện nói lời cảm ơn xin lỗi : -Yêu cầu hs mở sách giáo khoa trang 73 và đọc -Mở sách và đọc yêu cầu yeâu caàu baøi -Làm theo cặp nhóm -Cho hs suy nghó vaø laøm vieäc caëp ñoâi +HS1: Caäu seõ noùi gì baïn hướng dẫn cậu gấp thuyền ? +HS2: Cám ơn cậu đã giúp mình gaáp thuyeàn -Khi caäu laøm rôi buùt cuûa baïn -Xin loãi, toâi voâ yù quaù -Đồng các câu -Cho điểm cặp 3/-Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hay dấu phaåy : Lop2.net 13 (14) -Gọi hs đọc yêu cầu -Choïn daáu chaám hay daáu phaåy để điền vào chỗ trống -Treo baûng phuï -1 em lên bảng làm Lớp làm BT -Suy nghó xem ta ñaët daáu phaåy, daáu chaám nhö … Nhöng chöa kòp tìm thaáy theá naøo ? thì mẹ đã gọi dậy Thế sau mẹ có tìm thấy vật đó không, hở mẹ ? … Nhöng luùc mô, thaáy meï đấy, mẹ tìm hộ cô maø -Nhaän xeùt -Cám ơn bạn đã cho mình mượn 4.Cuûng coá – daën doø: -Hãy nói lời cám ơn, xin lỗi “Em bạn giúp sách cho mượn sách tham khảo để học thêm”, -Xin loãi baïn mình voâ yù quaù “Em làm bẩn bạn vì vô ý” -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm, ngày 07 tháng 10 năm 2010 TAÄP VIEÁT ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 7) I/ MUÏC TIEÂU : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Biết cách tra mục lục sách(BT2);nói đúng lời mời,nhờ,đề nghị theo tình huoáng cuï theå(BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu ghi các bài tập đọc, sgk III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.KTBC 3.Bài : giới thiệu bài-ghi tựa -Nhaän xeùt, cho ñieåm 4.Laøm baøi taäp Baøi :Yeâu caàu gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Dựa theo mục lục cuối sách, hãy nói tên các bài em đã học Tuaàn -1 em đọc, các em khacù theo dõi đọc tiếp -1 em đọc Cả lớp đọc thầm -Thực hành nói -Meï ôi! Meï mua giuùp taám thiếp chúc mừng cô giáo nhân -Theo dõi học sinh đọc -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? -Treo baûng phuï : Tình huoáng -Hướng dẫn học sinh nói Lop2.net 14 (15) -Nhận xét, chỉnh sửa ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam , meï nhé!/ Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, xin mời bạn Khaùnh Linh haùt baøi Buïi phaán! Cả lớp mình cùng hát bài Ơn thaày nheù!/ Thöa coâ, chuùng em xin chúc sức khoẻ cô ạ!/ -Lớp làm VBT -Kiểm tra vở, chấm 4.Cuûng coá – daën doø: -Em mời bạn em dự sinh nhật em -Em nhờ chị giúp em giảng bài toán khó -Nhaän xeùt tieát hoïc -Bạn bỏ ít thời gian đến chia vui với mình nhé -Em nhờ chị giúp em hiểu bài toán này Thuû coâng GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, mẫu gấp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.KTBC 3.Bài -Giới thiệu bài Trực quan : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy coù mui Mẫu : thuyền phẳng đáy có mui -Dựa vào quy trình em thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui -Giáo viên hướng dẫn mẫu gấp : -Bước : Gấp tạo mui thuyền -Bước : Gấp các nếp gấp cách -Bước : Gấp tạo thân và mũi thuyền -Bước : Tạo thuyền phẳng đáy có mui -Giáo viên hướng dẫn hai lần : Lần : chaäm, laàn hai : nhanh -Giáo viên nhắc nhở : bước gấp cần miết mạnh đường gấp cho phẳng -Đánh giá kết Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS ] Gấp thuyền phẳng đáy có mui(T1) -Quan saùt -Theo doõi Laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân -1-2 em leân baûng thao taùc laïi -Thực hành gấp theo nhóm, cá nhaân -Đại diện các nhóm thực hành các thao taùc 15 (16) 4.Cuûng coá – daën doø: -Về nhà tập gắp lại để tiết sau thực hành gaáp -Chuẩn bị: Giấy màu, hồ dán, Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I Tieát KIỂM TRA ĐỊNH KÌ-GIỮA HỌC KỲ I (ĐỌC) Thứ sáu, ngày 08 tháng 10 năm 2010 Tieát KIỂM TRA ĐỊNH KỲ-GIỮA HỌC KỲ I (Viết) -Toán TÌM MOÄT SOÁ HAÏNG TRONG MOÄT TOÅNG I/ MUÏC TIEÂU : -Biết tìm x các bài tập dạng:x+a=b;a+x=b(với a,b là các số có không quá chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính -Bieát caùch tìm moät soá haïng bieát toång vaø soá haïng -Biết giải bài toán phép trừ Baøi taäp caàn laøm:BT1(a,b,c,d,e);BT2(coät 1,2,3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình vẽ sgk III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ: Hs laøm baûng con: 18kg + 2kg; 21l + 6l -Nhaän xeùt 3.Dạy bài mới: Giới thiệu bài -Ghi : + em haõy tính toång ? -Haõy goïi teân caùc thaønh phaàn pheùp coäng treân ? -Tiết học trước đã học cách tìm tổng, bài học hoâm seõ hoïc caùch tìm moät soá haïng chöa bieát moät toång Hoạt động : Cách tìm số hạng tổng Trực quan : Hình vẽ -Có tất bao nhiêu ô vuông? Được chia làm maáy phaàn moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng? -4 + = ? Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -6 + = 10 -6 vaø laø caùc soá haïng, 10 laø toång -Tìm moät soá haïng moät toång -Coù 10 oâ vuoâng, chia phaàn : oâ vaø oâ -4 + = 10 16 (17) -6 = 10 - ? -6 laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo ? -4 laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo ? -Vậy lấy tổng số ô vuông trừ số ô vuông phần thứ hai ta số ô vuông phần thứ -Tương tự em hãy nêu cách thực hiện? Trực quan : Hình -Nêu bài toán : Có tất 10 ô vuông Chia làm phần Phần thứ hai có ô vuông Phần thứ nhaát chöa bieát ta goïi laø x Ta coù x oâ vuoâng coäng oâ vuoâng baèng 10 oâ vuoâng Vieát baûng : x + = 10 -Em haõy neâu caùch tính soá oâ vuoâng chöa bieát ? -Vaäy ta coù : Soá oâ vuoâng chöa bieát baèng 10 – Vieát baûng : x = 10 – -Vieát baûng : x = -6 = 10 - -Phần thứ -Phần thứ hai -Vaøi em nhaéc laïi - Khi lấy tổng số ô vuông trừ số ô vuông phần thứ ta số ô vuông phần thứ hai Nhaän xeùt -Theo doõi -Laáy 10 – (vì 10 laø toång soá oâ vuông, ô vuông là phần đã bieát) -6 oâ vuoâng -HS đọc bài : x + = 10 x = 10 – x=6 -Tương tự : + x = 10 -1 em lên bảng làm Lớp làm nhaùp + x = 10 x = 10 – x = -Em goïi teân caùc thaønh phaàn pheùp coäng ? -Soá haïng + soá haïng = Toång -Muoán tìm moät soá haïng moät toång em laøm -Muoán tìm moät soá haïng ta laáy nhö theá naøo ? tổng trừ số hạng -Nhieàu em nhaéc laïi -Đồng Hoạt động : Làm bài tập -Tìm x Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -1 em đọc bài mẫu - em lên bảng làm Lớp làm -Nhaän xeùt -Viết số thích hợp vào ô trống Baøi : -Các số cần điền vào ô trống là số nào -Là tổng các số hạng còn thiếu pheùp coäng? Lop2.net 17 (18) -Muoán tìm toång em laøm nhö theá naøo ? -Muoán tìm moät soá haïng moät toång ta laøm nhö theá naøo? -Nhaän xeùt 4.Cuûng coá – daën doø: Neâu caùch tìm soá haïng moät toång ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laáy soá haïng + soá haïng -HS trả lời -2 em lên bảng Lớp làm -1 em neâu SINH HO¹T LíP TUÇN I.Sơ kết tuần: - Chuyên cần - Vaéng: ……………………………………… - Treã: ……………………………………… Vệ sinh: - Cá nhân: thực tốt - Tổ … thực tốt vệ sinh lớp học và sân Đồng phục: - Một số em còn mặc áo chưa đúng qui định: ……………… Nề nếp thái độ học tập: -Một số em giờû học chưa chú ý bài: ……………………………………………………………………… -Quên đồ dùng: …………………………………………………… -Học sinh không làm bài, chuẩn bị bài nhà: ……………………………………………………… II Tuyên dương: Các em thực tốt tuyên dương : ……………………………………………………………………… Tập thể tuyên dương: Taäp theå toå ……………………………………………………………… III Phương hướng tuần 10 Biện pháp khắc phục hạn chế: Nhắc các em chưa thực tốt, chưa chú ý bài học thực tốt hôn Hoạt động tuần tới: -Kiểm tra bài tập giao việc nhà sau nghĩ kì, chuẩn bị bài học nhaø -Tiếp tục việc thực vệ sinh lớp, sân -Tieáp tuïc thu tieàn BHYT, BHTN -Chuẩn bị bông, múa hát sân trường -Duy trì nề nếp, truy bài đầu -Vừa học vừa ôn bài cũ Lop2.net 18 (19) - Lop2.net 19 (20)