Chuyên đề: Một số giải pháp dạy tiết ôn tập chương có hiệu quả

_ Thông qua buổi thảo luận chuyên đề này rất mong quý Thầy Cô cùng góp ý để xây dựng được phương pháp, hình thức dạy học ôn tập như thế nào cho thật hoàn thiện giúp học sinh khắc sâu, nh[r]

PHOØNG GD HUYEÄN BÌNH TAÂN TRƯỜNG THCS THAØNH LỢI MOÄT SOÁ GIAÛI PHAÙP DAÏY TIEÁT OÂN TAÄP CHÖÔNG COÙ HIEÄU QUAÛ CHUYÊN ĐỀ : I MỤC TIÊU VAØ Ý NGHĨA CỦA CHUYÊN ĐỀ : _ Trong chương trình giảng dạy môn toán THCS đã có không ít giáo viên lúng túng, chưa tìm phương pháp thật hiệu tiến hành tiết ôn tập chương ôn tập học kì vì tiết dạy này có đặc trưng khác so với các tiết dạy luyện tập hay bài ; qua tiết dạy này học sinh củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ Học sinh có thể vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập cách dễ daøng vaø nhanh choùng _ Thông qua buổi thảo luận chuyên đề này mong quý Thầy Cô cùng góp ý để xây dựng phương pháp, hình thức dạy học ôn tập nào cho thật hoàn thiện giúp học sinh khắc sâu, nhớ lâu hơn, vận dụng kiến thức có hiệu để giải bài tập nhằm làm tăng chất lượng kiểm tra cuối chương, cuối học kì, đồng thời góp phần nâng chất lượng mặt học lực cho học sinh cuối năm học II NHỮNG GIẢI PHÁP CỦA CÁ NHÂN : Veà noäi dung : _ Củng cố lại kiến thức bản, rèn luyện kĩ giải toán dựa trên kiến thức đã học _ Qua đó hình thành cho học sinh lối mòn suy nghĩ khả tư bài tập nhiều cách giải khác Giúp học sinh có kinh nghiệm giải toán trắc nghiệm hay tự luận dễ dàng _ Giáo viên cần phải linh hoạt lựa chọn bài tập cho phù hợ với tất các đối tượng ( Giỏi, Khá, TB, Yếu, Kém ) Mặt khác cần đa dạng hóa bài taäp cuï theå nhö : quan saùt hình vaø nhaän xeùt, reøn luyeän veõ hình, traéc nghieäm veà tính toán hay dạng bài tập tổng hợp bắt buộc phải vận dụng nhiều kiến thức khác để giaûi Các bước tiến hành : _ Giáo viên đặt câu hỏi phát vấn kiến thức đã học, học sinh trả lời  Giáo viên lưu lại kiến thức ( nội dung chính ) trên góc bảng ( Có thể chuẩn bị sẳn bảng phuï toùm taét chöông) _ Giáo viên giới thiệu bài tập, thông qua hoạt động nhóm ( 2HS, bàn, bàn, tổ, … ), cá nhân để học sinh tiến hành giải Đối với bài tập khó, giáo viên có thể gợi ý bước giải, liên hệ kiến thức đã học ( hình học có thể dùng phương pháp phân tích lên để hướng dẫn bài tập chứng minh ) Lop8.net _ Sau bài tập giáo viên cần đặt câu hỏi chất vấn kiến thức có liên quan để giải bài tập này Hoặc gợi ý cho học sinh hình thành cách giải khác, hay rút kinh nghieäm giaûi baøi taäp daïng naøy, … _ Kết bài kiểm tra hay thi học kì chính là minh chứng cho việc dạy hoïc oân taäp cuûa chuùng ta coù thaønh coâng hay khoâng Các hình thức ôn tập : * Hình thức : Ôn kiến thức tới đâu làm bài tập vận dụng đến đó + Ưu điểm : Hình thức ôn này giáo viên có thể củng cố sâu cho học sinh, qua phần nào hiểu phần đó + Khuyết điểm : Học sinh khó hệ thống mạch kiến thức ( chương có nhiều kiến thức ), học sinh trung bình, yếu khó có thể nắm bắt tính logic bài học Và khá nhiều thời gian Cụ thể : ÔN TẬP CHƯƠNG I ĐẠI SỐ 1) Caên baäc hai : x laø caên baäc hai cuûa soá a khoâng aâm  x2=a Kí hieäu : a A coù nghóa  A  + Bài tập : Tìm x để các thức sau có nghĩa a/ ( x  3) 2) Hằng đẳng thức b/ ( x  ) A2 = A + Bài tập : Tìm x để ( x  3) =5 , BT74a SGK/40 3) Các phép biến đổi thức bậc hai ( Bảng phụ các công thức từ đến SGK trang 39 : ứng với công thức hãy nêu nội dung phù hợp ? ) + Khai phöông moät tích + Nhaân caùc caên baäc hai + Khai phöông moät thöông + Chia caùc caên baäc hai + Đưa thừa số ngoài dấu + Đưa thừa số vào dấu ` + Khử mẫu biểu thức lấy + Trục thức mẫu Vận dụng các phép biến đổi này để rút gọn biểu thức và chứng minh đẳng thức + Baøi taäp : Ruùt goïn BT70, BT71, BT76 SGK trang 41, 42 + Bài tập : Chứng minh đẳng thức : BT75 SGK trang 41, 42 4) Caên baäc ba : x laø caên baäc ba cuûa soá a  x3=a Kí hieäu : a * Hình thức : Ôn tập kiến thức trước, giả bài tập sau Giáo viên củng cố lại cho học sinh toàn kiến thức chương  dạng bài tập trung bình  daïng baøi taäp khoù + Ưu điểm : Học sinh củng cố toàn mạch kiến thức , chủ độïng mặt thời gian để ôn tập phần nội dung Lop8.net + Khuyết điểm : có thể không làm nhiều bài tập nâng cao cho học sinh khá, gioûi Cụ thể : ÔN TẬP CHƯƠNG I ĐẠI SỐ Phaàn I : Noäi dung 1) Caên baäc hai : x laø caên baäc hai cuûa soá a khoâng aâm  x2=a Kí hieäu : a A coù nghóa  A  2) Hằng đẳng thức A = A 3) Các phép biến đổi thức bậc hai ( Bảng phụ các công thức từ đến SGK trang 39 : ứng với công thức hãy nêu nội dung phù hợp ? ) + Khai phöông moät tích + Nhaân caùc caên baäc hai + Khai phöông moät thöông + Chia caùc caên baäc hai + Đưa thừa số ngoài dấu + Đưa thừa số vào dấu + Khử mẫu biểu thức lấy + Trục thức mẫu Vận dụng các phép biến đổi này để rút gọn biểu thức và chứng minh đẳng thức 4) Caên baäc ba : x laø caên baäc ba cuûa soá a  x3=a Kí hieäu : a Phaàn II : Baøi taäp + Bài tập : Tìm x để các thức sau có nghĩa a/ ( x  3) b/ ( x  ) +Bài tập : Tìm x để ( x  3) =5 , BT74a SGK/40 + Baøi taäp : Ruùt goïn BT70, BT71, BT76 SGK trang 41, 42 + Bài tập : Chứng minh đẳng thức : BT75 SGK trang 41, 42 Trên đây là kinh nghiệm thực tế rút sau áp dụng cho các lớp tôi đã thực dạy tiết ôn tập chương I ,ít nhiều còn hạn chế Rất mong Quý Thầy Cô Tổ Toán Lý chúng ta góp ý thêm để có phương pháp dạy học ôn taäp toát hôn III KEÁT QUAÛ BAØI KIEÅM TRA Lớp Só soá Treân SL 9A1 9A2 37 33 25 21 Dưới % 67,6 63,6 SL 12 12 Lop8.net % 32,2 36,4 IV Ý KIẾN TRAO ĐỔI THẢO LUẬN : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toå Chuyeân Moân Thành Lợi, ngày 06 tháng 11 năm 2010 Người viết NGUYEÃN LEÂ HOÀNG PHUÙ Lop8.net PHOØNG GD VAØ ÑT HUYEÄN BÌNH TAÂN TRƯỜNG THCS THAØNH LỢI ******* CHUYÊN ĐỀ: MOÄT SOÁ GIAÛI PHAÙP DAÏY TIEÁT OÂN TAÄP CHÖÔNG COÙ HIEÄU QUAÛ TỔ : TOÁN - LÝ GIÁO VIÊN SOẠN : NGUYỄN LÊ HỒNG PHÚ NAÊM HOÏC : 2010 - 2011 Lop8.net