Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh minh họa, mẫu vật: lê, hè Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa: le le Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con và phấn trắng.. Các hoạt động dạy học- h[r]
(1)Thứ ……ngày……tháng….năm200 Tên bài dạy : l, h Môn Học vần Tuần – Bài (Tiết 1) I Mục tiêu Học đọc và viết l, h, lê, hè Đọc các câu ứng dụng: ve, ve, ve, hè Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh minh họa, mẫu vật: lê, hè Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa: le le Học sinh: SGK, tập viết, bảng và phấn trắng III Các hoạt động dạy học- học Thời gian 5’ 15’ 12’ Nội dung các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ - Đọc ê, v, bê, ve, bé vẽ bê (nêu cấu tạo vị trí các tiếng trên) - Viết: ê, bê, v, ve B Bài Giới thiệu bài: l, h - Dựa vào các tranh vẽ vật thật để giới thiệu bài Dạy chữ ghi âm: a Nhận diện chữ: l, h - GV tô lại chữ trên bảng ô ly phóng to và giới thiệu cấu tạo chữ + chữ l gồm nét: nét khuyết trên và nét móc ngược + Trong số các chữ đã học chữ l giống chữ nào nhất? (b) + Chữ h gồm nét: nét khuyết trên và nét móc đầu b Phát âm và đánh vần tiếng: l, lê, h, hè - Phát âm mẫu Nghỉ c Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu theo khung ô li phóng to l, h - Tập viết bảng con, tập viết Lop2.net Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng ĐD - HS đọc cá nhân, đọc theo dãy - 5-6 HS phân tích tiếng - HS lên bảng, lớp viết bảng - HS quan sát và trả lời câu hỏi GV Tran - 1-2 em nhắc lại tên bài h vẽ - HS quan sát các thao tác GV và trả lời câu hỏi Chữ mẫu - HS thao tác trên Bộ ĐD Tiếng Việt, tìm chữ vừa học ghép thành tiếng có nghĩa lê, hè - HS phát âm theo cá nhân, nhóm, bàn, lớp - GV chỉnh sửa cách phát âm cho HS Hát múa Khun -Gv vừa viết vừa hướng dẫn Hs g chữ - HS viết chữ lên không trung ngón trỏ - HS luyện viết bảng con, tập (2) 3’ d Đọc tiếng, từ, ngữ ứng dụng lê, hè - Đọc bài trên bảng SGK - Đọc câu ứng dụng C Củng cố dặn dò - Đọc lại bài trên bảng (hoặc SGK) - Chuẩn bị bài sau viết - GV chỉnh sửa tư ngồi, Sách cách cầm bút cho HS báo văn - 10 HS đọc - HS đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - HS tìm chữ văn bản, sách báo Rút kinh nghiệm và bổ sung bài dạy: Lop2.net (3) Lop2.net (4) Tên bài dạy: l, h Môn Học vần Tuần – Bài (Tiết 2) I Mục tiêu Học đọc và viết l, h, lê, hè Đọc các câu ứng dụng: ve, ve, ve, hè Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh minh họa, mẫu vật: lê, hè Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa: le le Học sinh: SGK, tập viết, bảng và phấn trắng III Các hoạt động dạy học- học Thời gian 5’ 10’ 10’ 2’ 8’ 2’ Nội dung các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ - Đọc: l, h, lê, hè (Phân tích cấu tạo chữ) B Bài a) Luyện đọc: - Đọc lại âm, tiếng vừa học: l, h, lề, lễ, hè, hẹ - Luyện đọc câu ứng dụng: ve ve ve hè Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng ĐDD H - 1/3 HS lên bảng và đọc lại (xen kẽ hỏi cấu tạo chữ) b) Luyện viết: l, h, lê, hè - Hướng dẫn viết + Viết mẫu: khung ô ly phóng to + Viết bảng: - Viết Tập viết Nghỉ c Luyện nói: chủ đề: le le Câu hỏi: + Trong tranh thấy gì? + Ba vật bơi giống gì? + Loài vật sống tự không nuôi gọi là gì? Giảng: le le hình dáng giống vịt trời nhỏ hơn, có vài nơi C Củng cố dặn dò Lop2.net - HS đọc cá nhân, theo nhóm, dãy - HS lên đọc bài trên bảng, đọc theo nhóm, bàn, dãy, lớp - HS cầm SGK đọc (theo tổ, bàn, nhóm, cá nhân) - GV chỉnh sửa tư cầm sách, cách phát âm cho HS - GV đọc mẫu, HS đọc nối bàn, dãy - GV vừa viết mẫu lên khung, vừa viết vừa hướng dẫn HS - HS viết chữ lên không trung ngón trỏ - HS luyện viết bảng - 3-4 HS nhắc lại tư ngồi viết - HS viết bài tập viết Hát múa tập thể SGK Chữ mẫu Khun g chữ - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi (HS có thể thảo luận nhóm, bàn …) - GV bảng SGK cho HS theo dõi và đọc theo - HS tìm chữ văn bản, sách báo Báo truyện (5) - Đọc lại bài trên bảng (hoặc SGK) - Chuẩn bị bài sau: Bài Rút kinh nghiệm và bổ sung bài dạy: Lop2.net (6)