Đang tải... (xem toàn văn)
Trong phần giải thích nghĩa của từ "nao -Nao núng : lung lay , không vững lòng núng" có từ nào là từ đồng nghĩa và từ nào là tin vào mình nữa từ trỏi nghĩa với nó.lung lay-> đồng nghĩa, [r]
(1)Ngày d¹y: Tiết 10 NGHĨA CỦA TỪ I Mục tiêu - Giúp HS nắm nào là nghĩa từ Biết cách tìm hiểu nghĩa từ và giải thích nghĩa từ văn - BiÕt dïng tõ nãi vµ viÕt , söa c¸c lçi dïng tõ - Giáo dục cho HS ý thức làm sáng tiếng Việt II Chuẩn bị - GV: Giáo án + bảng phụ, tõ ®iÓn TiÕng ViÖt, tµi liÖu chuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng - HS: Trả lời câu hỏi sgk III.Tiến trình lên lớp Ổn định(1’) Bài cũ : (6’) ? Thế nào là từ mượn ? Nguồn gốc từ muợn ? Cho ví dụ minh hoạ ? Khi mượn từ ta cần chú ý gì.Lấy ví dụ Bài mới(32’) Các em đã biết, từ là đơn vị dùng để đặt câu mà câu diễn đạt ý trọn vẹn Vậy để câu diễn đạt ý trọn vẹn thì thân từ phải có nghĩa Vậy, nghĩa từ là g×? C¸ch gi¶i thÝch nh thÕ nµo? Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Gv treo bảng phụ Gọi hs đọc to ví dụ Hs : I Nghĩa từ là gì? Ví dụ Sgk Nhận xét Hãy giải thích nghĩa các từ ví dụ trên - TËp qu¸n : thãi quen cña mét céng đồng hình thành từ lâu đời Hs : sống,đợc ngời làm theo ? Mỗi chú thích gồm phận lấy dấu - Lẫm liệt :Hùng dũng , oai nghiêm -Nao núng : lung lay , không vững lòng (: ) làm chuẩn ? tin vào mình Hs : có phận Bộ phận nào chú thích mang nghĩa từ? Hs : Đứng sau dấu hai chấm Nghĩa từ ứng với phần nào mô hình -> Tõ gåm cã hai bé phËn lµ h×nh thøc vµ nội dung đó nghĩa từ tương ứng đây? víi phÇn néi dung Hs : HÌNH THỨC NỘI DUNG Vậy nào là nghĩa từ ? Hs : Ghi nhớ ( SGK) * GV ghi bài tập bổ sung vµo b¶ng phô Điền các từ “đề xuất, đề bạt”vào chổ trống cho phù hợp ? Lop8.net KÕt luËn : Ghi nhớ Sgk (2) Hs : -………… : Trình bày, ý kiến nguyện vọng lên cấp trên (§Ò xuÊt ) - ……… : Cử đó giữ chức vụ cao (§Ò b¹t ) II Cách giải thích nghĩa từ Ví dụ HS đọc l¹i các chú thích đã dẫn phần I - TËp qu¸n : Thãi quen cña mét céng - GV cho HS chó ý vµo tõ "TËp qu¸n "vµ ghi nhanh hai ví dụ sau phần nháp bảng , yêu đồng hình thành từ lâu đời cÇu HS tr¶ lêi c©u hái : sèng vµ ®ưîc mäi ngưêi lµm theo + B¹n Hoa cã thãi quan dËy sím + Người Việt Nam có tập quán thờ bánh chưng , b¸nh giÇy vµo dÞp lÔ, tÕt ? Theo em, cã thÓ thay thÕ tõ “ thãi quen” c©u trªn b»ng tõ “ tËp qu¸n” kh«ng HS tr¶ lêi GV: Kh«ng thÓ thay thÕ ®ưîc v× “ tËp qu¸n” nghĩa rộng và nó gắn với số đông còn “ thãi quen” mang nghÜa hÑp h¬n ( c¸ nh©n ) ? VËy tõ “ tËp qu¸n” ®ưîc gi¶i nghÜa theo c¸ch => Gi¶i thÝch b»ng c¸ch : tr×nh bµy kh¸i nµo niÖm mµ tõ biÓu thÞ HS nªu.GV chuÈn x¸c - GV ®ưa trưêng hîp : + Tư thÕ lÉm liÖt cña ngưêi anh hïng + Tư thÕ hïng dòng - “Lẫm liệt” :Hùng dũng , oai nghiêm + Tư thÕ oai nghiªm ? tõ : oai nghiªm,hïng dòng vµ lÉm liÖt cã thÓ thay thÕ cho ®ưîc kh«ng ? V× HS thay tõ -> tr¶ lêi ? tõ thay thÕ đưîc cho gäi lµ tõ g× - Từ đồng nghĩa -> Gi¶i nghÜa tõ cách đưa các từ ? VËy tõ “ lÉm liÖt “ ®ưîc gi¶i thÝch b»ng c¸ch đồng nghĩa víi tõ cÇn gi¶i nghÜa nµo HS xác định ? Trong phần giải thích nghĩa từ "nao -Nao núng : lung lay , không vững lòng núng" có từ nào là từ đồng nghĩa và từ nào là tin vào mình từ trỏi nghĩa với nó.(lung lay-> đồng nghĩa, v÷ng lßng tin-> tr¸i nghÜa ) - GV ®ưa bµi tËp nhanh vào bảng phụ : Cao thượng, sáng sủa Cao thưîng: Tr¸i víi nhá nhen,ti tiÖn - S¸ng sña : Tr¸i víi tèi t¨m,u ¸m ? C¸c tõ trên ®ưîc gi¶i thÝch b»ng c¸ch nµo - Gi¶i thÝch b»ng tõ tr¸i nghÜa -> Gi¶i nghÜa tõ b»ng c¸ch ®a tõ tr¸i ? Nghĩa từ không giải thích nghÜa víi tõ cÇn gi¶i nghÜa cách trình bày khái niệm mà còn giải thích cách nào nữa? =>Giải nghĩa từ cách đưa Lop8.net (3) Vậy có cách giải nghĩa từ ? Hs : Gọi hs đọc ghi nhớ (SGK) * Bài tập bổ sung: ? Hãy giải thích nghĩa số từ sau: Ghẻ lạnh , , trung thực, dũng cảm Hs : làm theo bàn Sau 2’ gv gọi HS lên trả lời - GV hướng dẫn HS tìm hiểu các chú thích có v¨n b¶n S¬n Tinh , Thuû Tinh - Hs đọc lại các chú thích văn “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” Em h·y cho biết các chú thích giải nghĩa theo cách nào ? Hs tr¶ lêi - Gv nhËn xÐt vµ chèt ý * GV chó ý cho HS gi¶i nghÜa cña yÕu tè H¸n ViÖt cÇn t×m c¸c tõ thuÇn ViÖt cã nghÜa tương ứng Hs hoạt động thi theo nhóm Cho các em đối chiếu phần nghĩa và phần từ để chọn từ thích hợp Điền vào ô trống Sau 2’ gv đại diện các nhóm lên bảng làm GV nhận xét , đánh giá Em hãy cho biết yêu cầu BT3 là gì ? Hs : làm vào vở, gọi em lên bảng chữa GV và lớp theo dõi, nhận xét - GV gọi HS đọc yêu cầu BT Giải thích từ theo cách đã biết : Giếng, rung rinh… Hs : lên bảng làm Lop8.net từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cần giải thích Kết luận - Trình bày khái niệm mà từ biểu thị - Đưa từ đồng nghĩa trái nghĩa * Ghi nhớ : SGK - Ghẻ lạnh><gần gủi,thân thiết->Trái nghĩa + Thờ ơ,nhạt nhẻo,xa lánh->Đồng nghĩa - Trung thực : Thật thà, thẳng thắn-> Đồng nghĩa + Giả dối, dối trá-> trái nghĩa - Dũng cảm >< hèn nhát + Gan , anh hùng -> đồng nghĩa III Luyện tập BT1 Có cách giải thích - Đưa khái niệm : Sơn tinh, thuỷ tinh, cầu hôn, lạc hầu, sính lễ, hồng hào - Dùng từ đồng nghĩa trái nghĩa : Phán , cầu hôn BT2 - Học tập: Học và luyện tập để có hiểu biết , có kĩ - Học lỏm: Nghe thấy ngưwif ta lam bắt chước làm theo không dạy trực tiếp - Học hỏi : Tìm tòi hỏi han để học tập - Học hành : Học có văn hoá, có thầy cô có chương trình, có hướng dẫn BT3 - Trung bình - Trung gian - Trung niên BT4 : - Giếng: hố đào thẳng đứng, sâu vào lòng đất để lấy nước: Khái niệm từ biểu thị - Rung rinh : chuyển động qua lại nhẹ nhàng : Khái niệm mà từ biểu thị -Hèn nhát><dũng cảm,gan :Trái nghĩa Bµi tËp (4) - C¸ch 1: MÊt tr¸i nghÜa víi cßn MÊt lµ kh«ng cßn - C¸ch 2: Theo v¨n b¶n : HS đọc truyện SGK + C¸i m×nh biÕt ë ®©u cã gäi lµ mÊt ? C¸ch gi¶i thÝch nghÜa tõ “ mÊt" nh©n vËt kh«ng? Nụ có đúng không + §· biÕt ë ®©u gäi lµ mÊt GV gîi ý : + C¸i èng v«i cña c« kh«ng mÊt Con biÕt ? Mất là gì ? Theo lời thoại thì có nghĩa nó nằm dới đáy sông thÕ nµo => MÊt cã nghÜa lµ cßn HS gi¶i thÝch GV chèt -> So víi c¸ch gi¶i nghÜa => Nô sai Trong v¨n c¶nh -> Nô gi¶i thÝch đúng,thông minh ( dùng nghĩa bóng để bào chữa lỗi lầm mình đánh c¸i èng v«i ) Củng cố(3’) - Đọc lại ghi nhớ - Gv hệ thống toàn bài Hướng dẫn.(3’) - Học ghi nhớ - Hoàn chỉnh các bài tập vào - Chuẩn bị : Từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ Lop8.net (5)