Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài -Hướng dẫn HS làm như sau: -Tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ: nhớ ơn, kính yêu, kính trọng,biết ơn,yêu quý.. - Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: chă[r]
(1)Giáo án khối - Năm học 2010 2009 - 2011 2010 TUẦN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG A-Mục tiêu -Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật -Hiểu ý nghĩa các từ: hồng hào, lời non nớt,… -Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ -HS ngoan, thật thà để người yêu mến -HS yếu: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ B-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cây đa quê hương Đọc + TLCH (2 Nhận xét-Ghi điểm HS) II-Hoạt động (70 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Trong các tuần 30, 31 các em học bài gắn với chủ điểm Bác Hồ Truyện đọc mở đầu chủ điểm “Ai ngoan thưởng” kể quan tâm Bác Hồ với thiếu nhi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài -Gọi HS đọc câu đến hết Nối tiếp -Luyện đọc từ khó: quây quanh, non nớt, trìu mến, mắng Cá nhân, đồng phạt,… -Hướng dẫn cách đọc -Gọi HS đọc đoạn đến hết Nối tiếp Rút từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến,… Giải thích -Hướng dẫn HS đọc đoạn theo nhóm Theo nhóm (HS yếu đọc nhiều) -Thi đọc các nhóm Đoạn (cá nhân) -Hướng dẫn đọc toàn bài Đồng Tiết 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng? Phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp,… -Bác Hồ hỏi các em HS gì? Chơi có vui không, ăn có ngon không, cô có mắng không? -Những câu hỏi Bác Hồ cho thấy điều gì? Bác quan tâm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (2) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? -Tại Tộ lại không dám nhận kẹo Bác chia? -Tại Bác khen Tộ ngoan? 4-Luyện đọc lại: -Gọi HS đọc lại câu chuyện theo lối phân vai III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Câu chuyện này cho em biết điều gi? đến sống thiếu nhi Cho người ngoan Chỉ người ngoan ăn kẹo Vì Tộ thấy mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô Vì Tộ thật thà, dũng cảm biết nhận lỗi nhóm Nhận xét Bác Hồ yêu thiếu nhi… -Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét ……………………………………………………… TOÁN Tiết: 146 KI - LÔ - MÉT A-Mục tiêu: -Nắm tên gọi, ký hiệu và độ lớn đơn vị ki – lô - mét -Có biểu tượng ban đầu khoảng cách đo ki – lô – mét -Nắm quan hệ km và m -Biết làm các phép tính cộng, trừ (có nhớ) trên số đo với đơn vị là km -HS yếu:- Nắm tên gọi, ký hiệu và độ lớn đơn vị ki – lô - mét -Nắm quan hệ km và m B-Đồ dùng dạy học: Bản đồ Việt Nam C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS Bảng lớp (3 HS) làm: 1dm = 10 cm 100cm = 1m 1m = 100cm 10dm = 1m BT3/150( SGK) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Giới thiệu đơn vị đo độ dài ki – lô - mét (km): -Để đo các khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường tỉnh ta dùng đơn vị đo lớn là ki – lô – mét -Ki – lô - mét là đơn vị đo độ dài Viết tắt là: km Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (3) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 1km = 1000m 3-Thực hành: -BT 1/151: Hướng dẫn HS làm: 1km = 1000m 1m = 10 dm 1m = 100cm 1000m = 1km 10 dm = 1m 10 cm = 1dm Bảng phép tính Làm HS yếu làm bảng Nhận xét -BT 2/151: Hướng dẫn HS làm: a)Quãng đường AB dài 23km b)Quãng đường từ B đến D dài 90 km c)Quãng đường từ C đến A dài65km -BT 3/151: Hướng dẫn HS làm: a)Hà Nội – Cao Bằng: 285km b)Hà Nội – Lạng Sơn: 169km c)Hà Nội – Hải Phòng: 102km III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Ki – lô mét viết tắt ntn? 1km = ? m 1m = ? cm -Về nhà xem lại bài, làm BT 4-Nhận xét Làm miệng Nhận xét Đọc đề Làm vở, làm bảng Nhận xét HS trả lời: Km 1km = 1000m 1m = 100cm ……………………………………………………………… THỂ DUC: DẠY CHUYÊN ……………………………………………………………… Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TIẾNG VIỆT) Tiết (Tuần 30) A-Mục tiêu -Đọc trơn bài,biết ngắt , nghỉ đúng sau các dấu câu -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ quan tâm và yêu thương các em thiếu nhi B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: HS đọc bài Ai ngoan thưởng II-Hoạt động 2: HD ôn luyện 1-Giới thiệu bài 2-Luyện đọc: -GV gọi HS đọc toàn bài -Hướng dẫn HS đọc câu HS đọc nối tiếp -Hướng dẫn đọc từ khó: Pác Bó, quấn quýt, mừng rỡ, Cá nhân HS đọc theo nhóm tinh -Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm Mỗi nhóm HS -Thi đọc các nhóm Cá nhân em -Hướng dẫn đọc toàn bài Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (4) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 3- Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng: - HS làm bài vào a) Một vòng bạc b) Hơn hai năm - GV tổ chức cho HS c) Vừa ngạc nhiên, vừa thích thú chơi trò chơi nhóm d) Bác yêu thương , quan tâm tới mong muốn thi trả lời nhanh em nhỏ e) Ai làm gì? III-Hoạt động : Củng cố - Dặn dò -Về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi – Nhận xét HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TOÁN) MÉT KI - LÔ - MÉT A-Mục tiêu: -Củng cố tên gọi, ký hiệu và độ lớn đơn vị: mét, ki – lô - mét -Nắm quan hệ km và m -Biết làm các phép tính cộng, trừ (có nhớ) trên số đo với đơn vị là km -HS yếu:- Nắm tên gọi, ký hiệu và độ lớn đơn vị: mét, ki – lô - mét -Nắm quan hệ km và m B-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Thực hành: -BT 1/64: Hướng dẫn HS làm: 1m = 10dm ; 2m = 20dm 1m = 100cm ; 3m = 30dm -BT 1/65: Hướng dẫn HS làm: 1km = 1000m 1m = 100cm 68m +27m > 90m 9m + 4m < 1km -BT 2/65: Hướng dẫn HS làm: a)Quãng đường AB dài 18km b)Quãng đường BC dài AB là 7km c)Quãng đường BC ngắn CD là 12km -BT 3/65: Hướng dẫn HS làm: a)Hà Nội đến Huế: 688km b)Hà Nội đến Đà Nẵng: 791km c)Đà Nẵng đến TPHCM: 935km BT 4/65: Hướng dẫn HS làm: a) Ngắn b) Dài 3- Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Bảng phép tính Làm HS yếu làm bảng Nhận xét Bảng phép tính Làm HS yếu làm bảng Nhận xét Làm miệng Nhận xét Đọc đề Làm vở, làm bảng Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (5) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 ……………………………………………………… ÔN LUYỆN THỂ DỤC LUYỆN :TÂNG CẦU.TRÒ CHƠI: “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” A-Mục tiêu: -Tiếp tục học trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” Yêu cầu biết cách chơi và biết đọc vần điệu, tham gia chơi chủ động -Ôn trò chơi: “Tâng cầu” Yêu cầu biết thực động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục nhiều B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi C-Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I-Phần mở đầu: phút xxxxxxx -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx xxxxxxx bài học -Xoay các khớp cổ tay, chân… xxxxxxx -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn số động tác bài thể dục II-Phần bản: -Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” GV nêu tên trò chơi, HS đọc vần điệu -Tâng cầu: GV nêu tên trò chơi Làm mẫu Chia tổ tập luyện III-Phần kết thúc: -Đi vòng tròn vỗ tay và hát -Tập số động tác thả lỏng -GV cùng HS hệ thống lại bài -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét 20 phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx ………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng năm 2011 TOÁN Tiết: 147 MI – LI - MÉT A-Mục tiêu: -Nắm tên gọi, ký hiệu và độ lớn đơn vị mi - li - mét -Nắm quan hệ cm và mm, m và mm -Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (6) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -HS yếu:- Nắm tên gọi, ký hiệu và độ lớn đơn vị mi - li - mét -Nắm quan hệ cm và mm, m và mm B-Đồ dùng dạy học: Thước kẻ HS với các vạch chia thành mm C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS Bảng lớp (2 HS) làm: 1km = 1000m 68m + 5m < 90m 1m = 100cm 26m + 4m = 30m -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Giới thiệu đơn vị đo độ dài mi - li - mét (mm): -Nêu các đơn vị đo độ dài đã học cm, dm, m, km -Hôm chúng ta học đơn vị đó là mi Đọc lại(Cá – li – mét Viết tắt là:mm nhân,ĐT) -YCHS quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ HS và 10 phần hỏi: “ độ dài 1cm chẳn hạn từ vạch 0 chia làm bao nhiêu phần nhau?” -Độ dài phần chính là 1mm - Qua việc quan sát dược em cho biết: 1cm = ?mm 1cm = 10mm 1m = ? cm 1m = 1000mm 1cm = 10mm 1m = 1000mm -Gọi HS đọc lại Cá nhân ĐT -Hướng dẫn HS xem hình vẽ SGK HS xem 3-Thực hành: -BT 1/153: Hướng dẫn HS làm: Bảng phép 1cm = 10mm tính Làm HS 1m = 1000mm yếu làm bảng Nhận xét 5cm = 50mm 3cm = 30mm -BT 2/153: Hướng dẫn HS làm: Làm miệng CD = 70mm; MN = 60mm; AB = 30mm Nhận xét -BT 4/153: Hướng dẫn HS làm: a) 10mm b) 2mm c) 15 cm Đọc đề Làm vở, làm bảng Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Trò chơi: BT3/153 -Về nhà xem lại bài-Nhận xét nhóm- Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (7) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 …………………………………………………………… MĨ THUẬT: DẠY CHUYÊN …………………………………………………………… KỂ CHUYỆN AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG A-Mục tiêu -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện -Biết kể đoạn cuối câu chuyện lời nhân vật Tộ -Chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét kể -HS yếu: kể lại đoạn câu chuyện “Những đào” B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút):Kiểm tra bài cũ: Những đào Kể nối tiếp (3HS) Nhận xét – Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn kể chuyện: -Kể đoạn câu chuyện theo tranh: Quan sát -Hướng dẫn HS quan sát tranh và nói rõ nội dung tranh Nêu nội dung +Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng… tranh +Tranh 2: Bác Hồ trò chuyện hỏi thăm HS +Tranh 3: Bác xoa đầu khen Tộ ngoan biết nhận lỗi -Hướng dẫn HS kể Theo nhóm -Nhận xét Đại diện kể Nhận xét -Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời nhân vật Tộ -Hướng dẫn HS phải tưởng tượng chính mình là Tộ, Suy Nối tiếp kể nghĩ Tộ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Qua câu chuyện này em học đức tính tốt gì bạn Thật thà, dũng Tộ? cảm nhận lỗi -Về nhà kể chuyện cho người thân nghe.- Nhận xét ………………………………………………………… CHÍNH TẢ AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG A-Mục tiêu -Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Ai ngoan thưởng” -Làm đúng các bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn: tr/ch, êt/êch -HS yếu: Có thể cho tập chép B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: Sóng Bảng con, bảng biển, lúa chín, nín khóc lớp (3 HS) Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (8) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn nghe – viết: -GV đọc đoạn cần viết HS đọc lại +Nội dung bài viết kể việc gì? Bác Hồ đến thăm các em nhỏ trại nhi đồng +Viết đúng: Bác Hồ, ùa tới quanh quanh,… -GV đọc câu đến hết Viết vào vở( HS yếu tập chép) 3-Chấm, chữa bài: -Hướng dẫn HS dò lỗi Đổi dò lỗi -Chấm bài: 5-7 bài 4-Hướng dẫn HS làm BT: Bảng con, bảng -BT 1a/52: Hướng dẫn HS làm: lớp.Nhận xét, làm vào Cây trúc – Chúc mừng Trở lại – che chở III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Cho HS viết lại: cây trúc, Bác Hồ Bảng -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét ………………………………………………………… Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TOÁN) MI – LI – MÉT (VBT) A-Mục tiêu: -Củng cố tên gọi, ký hiệu và độ lớn đơn vị mi - li - mét -Nắm quan hệ cm và mm, m và mm -Rèn kĩ ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm -HS yếu:- Nắm tên gọi, ký hiệu và độ lớn đơn vị mi - li - mét -Nắm quan hệ cm và mm, m và mm B-Đồ dùng dạy học: Thước kẻ HS với các vạch chia thành mm C-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Thực hành: -BT 1/66: Hướng dẫn HS làm: Bảng phép 1cm = 10mm tính Làm HS 1m = 1000mm yếu làm bảng Nhận xét Tự 4cm = 40mm 20mm = 2cm chấm -BT 2/66: Hướng dẫn HS làm: Làm miệng CD = 70mm; MN = 60mm; AB = 40mm Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (9) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -BT 3/66: Hướng dẫn HS làm: Đọc đề Chu vi hình tam giác đó là: Làm vở, làm 15 + 15 + 15 = 45( cm) bảng Nhận xét Đáp số:45 ( cm) -BT 4/66: Hướng dẫn HS làm: -3 nhóm- Nhận -HD HS chơi trò chơi xét 3- Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ……………………………………………………… THỂ DỤC: DẠY CHUYÊN ……………………………………………………… HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TIẾNG VIỆT) LUYỆN VIẾT CHỮ HOA a A-Mục tiêu - Rèn kỹ viết chữ hoa a kiểu theo cỡ chữ vừa và nhỏ -Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, viết chữ đúng mẫu, đẹp -Viết đúng kiểu chữ, khoảng cách các chữ, nét, nối chữ đúng quy định và viết đẹp -HS yếu: Biết viết chữ hoa a kiều theo cỡ chữ vừa và nhỏ B-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa a Viết sẵn cụm từ ứng dụng C-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em viết chữ hoa a kiểu ghi bảng 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: -GV gắn chữ mẫu Quan sát -Chữ hoa a cao ô li? ô li -Hướng dẫn cách viết -GV viết mẫu và nêu quy trình viết Quan sát -Hướng dẫn HS viết bảng Bảng 3-Hướng dẫn HS viết chữ ao: -Cho HS quan sát và phân tích cấu tạo và độ cao chữ a , o Cá nhân -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết Quan sát -Nhận xét Bảng 4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng: -Giới thiệu cụm từ ứng dụng HS đọc -Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng Cá nhân -HS giải nghĩa cụm từ ứng dụng -Hướng dẫn HS quan sát và phân tích cấu tạo câu ứng nhóm Đại diện dụng độ cao, cách đặt dấu và khoảng cách các trả lời Nhận xét chữ… -GV viết mẫu Quan sát 5-Hướng dẫn HS viết vào TV: Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net (10) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Hướng dẫn HS viết theo thứ tự: HS viết -1dòng chữ a cỡ vừa -1dòng chữ a cỡ nhỏ -1dòng chữ a cỡ vừa -1 dòng chữ a cỡ nhỏ -1 dòng câu ứng dụng 6-Chấm bài: 5-7 bài Nhận xét Củng cố-Dặn dò -Về nhà luyện viết thêm – Chuẩn bị bài sau - Nhận xét ……………………………………………………………… Thứ tư ngày 06 tháng năm 2011 ÂM NHẠC : DẠY CHUYÊN ………………………………………………………………… TẬP ĐỌC CHÁU NHỚ BÁC HỒ A-Mục tiêu -Đọc lưu loát bài Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ -Biết thể tình cảm thương nhớ Bác qua giọng đọc -Hiểu nghĩa các từ ngữ: Ô lâu, cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ,… -Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác cất giấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác Hiểu tình cảm kính yêu vô hạn thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi nước Bác – Vị lãnh tụ kính yêu dân tộc -HS yếu: Đọc trôi toàn bài Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Ai ngoan Đọc và trả lời câu thưởng hỏi (2 HS) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Bài thơ cháu nhớ Bác Hồ viết tình cảm nhớ mong Bác bạn nhỏ miền Nam sống vùng địch tạm chiếm Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài Nghe -Gọi HS đọc dòng thơ đến hết Nối tiếp -Luyện đọc từ khó: Bâng khuâng, mắt hiền, vầng trán, ngẩn Cá nhân, đồng ngơ… -Hướng dẫn cách ngắt nhịp đọc -Gọi HS đọc đoạn đến hết Nối tiếp Rút từ mới: Ô Lâu, cất thầm, ngờ… Giải thích -Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm HS đọc nhóm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 10 (11) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -Thi đọc các nhóm -Đọc toàn bài 3-Tìm hiểu bài: -Bạn nhỏ bài thơ quê đâu? -Vì bạn phải cất thầm ảnh Bác? -Hình ảnh Bác lên ntn qua dòng thơ đầu? -Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ? 4-Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ: Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn, bài (HS yếu đọc nhiều) Cá nhân Đồng Ven sông Ô Lâu Giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướng cách mạng, Bác người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập dân tộc… Rất đẹp tâm, trí bạn nhỏ: đôi má Bác hồng hào, râu bạc… Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác, lấy ảnh Bác ngắm Ôm hôn ảnh Bác tưởng tượng… Cá nhân Đồng III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Em hãy nói tình cảm bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ HS trả lời qua bài thơ? -Về nhà học thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi-Nhận xét ……………………………………………………… TOÁN Tiết: 148 LUYỆN TẬP A-Mục tiêu: -Củng cố các đơn vị đo độ dài: km, m, mm -Rèn luyện kĩ làm tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học( m, km, mm) -Kĩ đo độ dài các đoạn thẳng -HS yếu: Rèn luyện kĩ làm tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học( m, km, mm) B-Đồ dùng dạy học: Các hình vuông to, nhỏ; các hình chữ nhật SGK C-Các hoạt động dạy học: Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 11 (12) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT Bảng (3 HS) 1m = 100cm 100mm = 10cm 1m = 1000mm 20cm = 2dm BT3/66 -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Luyện tập: -BT 1/154: Hướng dẫn HS tự làm: Bảng pt 13m + 15m = 28m Làm HS yếu 66km - 24km = 42km làm bảng 5km x = 10km Nhận xét 18 m : = 6m -BT 2/154: Hướng dẫn HS làm: Làm vở.Làm Số ki - lô – mét người đó đã là: bảng Nhận xét 18 + 12 = 30( km ) Đổi chấm Đáp số: 30km -BT 4/154: Hướng dẫn HS làm: Làm nhóm Chu vi hình tam giác ABC là: Đại diện làm 30 + 40 + 50= 120 ( mm) Nhận xét Đáp số: 120mm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò 3m + 7m = ?m HS trả lời 27m : = ?m -Về nhà làm BT3, xem lại bài-Nhận xét ……………………………………………………………… CHÍNH TẢ CHÁU NHỚ BÁC HỒ A-Mục tiêu -Nghe, viết chính xác, trình bày đúng dòng cuối bài thơ “Cháu nhớ Bác Hồ” -Làm đúng các bài tập có âm, vần dễ sai ch/tr; êt/êch -HS yếu: Có thể cho tập chép B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: trời Bảng con, bảng cao, chuẩn bị lớp (3 HS) Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài Ghi 2-Hướng dẫn nghe viết: -GV đọc bài chính tả HS đọc lại +Nội dung đoạn viết thể điều gì? Tình cảm mong nhớ Bác bạn nhỏ sống Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 12 (13) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -Luyện viết đúng: bâng khuâng, chòm râu, sáng, ngẩn ngơ… -GV đọc câu đến hết vùng bị địch chiếm nước ta còn… Bảng HS viết vào (HS yếu tập chép) 3-Chấm, chữa bài: -Hướng dẫn HS dò lỗi Đổi dò lỗi -Chấm bài: 5-7 bài 4-Hướng dẫn HS làm BT: -BT 1b/54: Hướng dẫn HS làm: Bảng Nhận Ngày tết, dấu vết, chênh lệch, dệt vải xét, bổ sung -BT 2a/54: Hướng dẫn HS làm: Làm vở, làm a Mẹ em chăm sóc em chu đáo bảng Nhận xét b Trăng đêm sáng quá c Nét chữ là nết người III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Cho HS viết lại: chênh lệch, trạm y tế Bảng Nhận xét -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét ……………………………………………………… Buổi chiều HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TIẾNG VIỆT) TIẾT ( TUẦN 30) I Mục tiêu: - Củng cố tr ch ; êt êch -Củng cố từ ngữ Bác Hồ - Biết nối từ ngữ với chủ đề thích hợp nói tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ và tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi - Biết điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống hoàn chỉnh câu -HS vận dụng kiến thức vào làm bài tập II Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Giới thiệu bài HD ôn luyện Bài 1: a)- HS đọc yêu cầu -Bài tập yêu cầu gì? -Hướng dẫn HS điền theo thứ tự sau: a) trăng tròn, trên trời, trăng, b) chếch,mệt,nghệch,thết, hết -Gi¸o viªn nhận xét Häc sinh - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu -HS làm vở.HS đọc lại bài làm -HS theo dõi, nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 13 (14) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài -Hướng dẫn HS làm sau: -Tình cảm thiếu nhi Bác Hồ: nhớ ơn, kính yêu, kính trọng,biết ơn,yêu quý - Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi: chăm sóc, săn sóc, tin tưởng, chăm lo, thương yêu, quan tâm, Giáo viên nhận xét Bài 3: -HS đọc yêu cầu -Bài tập yêu cầu gì? -Hướng dẫn HS điền sau: a) kính yêu b) thương yêu c) tôn kính -Giáo viên nhận xét 3- Củng cố bài: -Nhận xét tiết học Tuyên dương HS có tiến -HS đọc, HS 3tổ thi nốinhanh,đúng -Líp nhËn xÐt - HS đọc lại bài làm mình - HS làm và nêu bài làm, lớp nhận xét - GV chú ý HS yếu ÔN LUYỆN ÂM NHẠC: DẠY CHUYÊN ………………………………………………… HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH (TOÁN) TIẾT 1( TUẦN 30) A-Mục tiêu: -Thông qua làm bài tập củng cố các đơn vị đo độ dài: km, m, mm -Rèn luyện kĩ làm tính các số đo theo đơn vị độ dài đã học( m, km, mm) -Kĩ ước lượng độ dài các đồ vật,quãng đường -Biết nhìn hình vẽ trả lời đúng các câu hỏi -HS yếu: Rèn luyện kĩ làm tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học( m, km, mm) B-Đồ dùng dạy học: Thước thẳng C-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Luyện tập: -BT 1: Hướng dẫn HS tự làm: -Bảng pt - a) 1000m = 1km 10mm = 1cm Làm HS yếu 1000mm = 1m 1m = 1000mm làm bảng - b) 10dm = 1m 10cm = 1dm Nhận xét 1m = 10dm 1m = 100cm -BT 2/: Hướng dẫn HS làm: -Làm vở.Làm 64km + 35km = 99km bảng Nhận xét 86km - 53km = 33km 5km x 7= 35km Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 14 (15) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 36 km : = km -BT3: Hướng dẫn HS làm: -Làm vở.Làm bảng Nhận xét a) Chiều dài bút chì khoảng 19 cm b) Bề dày sách Tiếng Việt khoảng mm c) Quảng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài khoảng 285 km -BT 4: Hướng dẫn HS làm: -Làm nhóm a)Quảng đường từ A đến C dài 50 km Đại diện làm b) Quảng đường từ B đến D dài 60 km Nhận xét c) Quảng đường từ A đến D dài 90 km BT5: Tổ chức thi nhóm - nhóm em thi 3- Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài-Nhận xét HS lắng nghe ……………………………………………………… Thứ năm ngày tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ A-Mục tiêu -Mở rộng vốn từ: Từ ngữ Bác Hồ -Củng cố kỹ đặt câu -HS yếu: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ Bác Hồ B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên viết từ tả thân cây, lá cây, hoa? -Cho HS làm BT 3/49 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/52: Hướng dẫn HS làm a yêu, thương, thương yêu, yêu, quý, yêu quý, quý mến, quan tâm, chăm sóc, chăm lo, chăm chút… b kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, thương nhớ, nhớ thương -BT 2/52: Hướng dẫn HS làm: +Cô giáo thương yêu HS +Bà em chăm sóc em chu đáo +Em biết ơn mẹ em +Bố em quan tâm đến em +Bác Hồ yêu thương thiếu nhi Bảng (3 HS) HS nhóm HS yếu làm bảng Nhận xét Miệng Nhận xét Làm vào nháp Đọc câu mình Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 15 (16) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -BT 3/53: Hướng dẫn HS làm: Làm vở, làm +Các bạn thiếu nhi thăm lăng Bác bảng Nhận xét +Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng Bác Hồ +Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ Bác III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò: -Tìm từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ HS trả lời thiếu nhi? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ……………………………………………………… TOÁN Tiết: 149 VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ A-Mục tiêu: -Ôn lại so sánh các số và thứ tự các số -Ôn lại đếm các số -Biết viết số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị -HS yếu: -Ôn lại so sánh các số và thứ tự các số -Ôn lại đếm các số B-Đồ dùng dạy học: Bộ ô vuông GV và HS C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: Bảng lớp (2 HS) 24dm : = 4dm 18cm + 20dm = 38 -BT 3/67 -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Ôn thứ tự các số: Cho HS đếm miệng các số từ: 201 210; 321 332; 461 Miệng 472; 591 600 3-Hướng dẫn viết số có chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị: GV ghi bảng: 375 Số 375 có trăm, chục, đơn vị? Hướng dẫn HS viết thành: 300 + 70 + trăm, chục, đơn vị 300 là giá trị hàng nào? Hàng trăm 70 là giá trị hàng nào? Hàng chục là giá trị hàng nào? Hàng đơn vị Yêu cầu HS phân tích các số: 456, 764, 893, 820, 703, 450 456 = 400+50+6 764 = 700+60+4 893 = 800+90+3 820 = 800+20+0 703 = 700+3 450 = 500+50 4-Thực hành: -BT 1/155: Hướng dẫn HS làm: Nhóm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 16 (17) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 237: trăm, chục, đơn vị 237 = 200 + 30 + Đại diện làm (HS 164: trăm, chục, đơn vị 164 = 100 + 60 + yếu) Nhận xét 352: trăm, chục, đơn vị 352 = 300 + 50 + -BT 2/155: Hướng dẫn HS làm: Làm vở, làm 978 = 900 + 70 + bảng Nhận xét 835 = 800 + 30 + Tự chấm 509 = 500 + -BT 3/155: Hướng dẫn HS làm: Bảng 2pt Hướng dẫn nối vào 975 -> 900 + 70 + 632 -> 600 + 30 + 505 -> 500 + 842 -> 800 + 40 + Làm vở, làm bảng Nhận xét Đổi chấm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Trò chơi: BT 4/155 nhóm Nhận -Về nhà xem lại bài-Nhận xét xét ………………………………………………………… TẬP VIẾT CHỮ HOA M A-Mục tiêu: Rèn kỹ viết chữ: -Biết viết chữ hoa M kiểu theo cỡ chữ vừa và nhỏ -Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, viết chữ đúng mẫu, đẹp -Viết đúng kiểu chữ, khoảng cách các chữ, nét, nối chữ đúng quy định và viết đẹp -HS yếu: Biết viết chữ hoa M kiều theo cỡ chữ vừa và nhỏ B-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa M Viết sẵn cụm từ ứng dụng C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết chữ Bảng lớp, bảng hoa………… (2 HS) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em viết chữ hoa M kiểu ghi bảng 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: -GV gắn chữ mẫu Quan sát -Chữ hoa M cao ô li? ô li -Gồm nét: nét móc đầu, nét móc xuôi trái và nét là kết hợp các nét lượn ngang cong trái -Hướng dẫn cách viết -GV viết mẫu và nêu quy trình viết Quan sát -Hướng dẫn HS viết bảng Bảng 3-Hướng dẫn HS viết chữ M: -Cho HS quan sát và phân tích cấu tạo và độ cao chữ M Cá nhân Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 17 (18) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết Quan sát -Nhận xét Bảng 4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng: -Giới thiệu cụm từ ứng dụng HS đọc -Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng Cá nhân -Giải nghĩa cụm từ ứng dụng -Hướng dẫn HS quan sát và phân tích cấu tạo câu ứng nhóm Đại diện dụng độ cao, cách đặt dấu và khoảng cách các trả lời Nhận xét chữ… -GV viết mẫu Quan sát 5-Hướng dẫn HS viết vào TV: Hướng dẫn HS viết theo thứ tự: HS viết -1dòng chữ M cỡ vừa -1dòng chữ M cỡ nhỏ -1dòng chữ M.cỡ vừa -1 dòng chữ M cỡ nhỏ -1 dòng câu ứng dụng 6-Chấm bài: 5-7 bài Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại chữ M Bảng (HS yếu) -Về nhà luyện viết thêm – Chuẩn bị bài sau - Nhận xét ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH( TIẾT 1) A-Mục tiêu -Ích lợi số loài vật sống người -Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành Phân biệt hành vi đúng và hành vi sai các loài vật có ích Biết bảo vệ loài vật có ích sống hàng ngày -HS có thái độ đồng tình với người biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình với người không biết bảo vệ loài vật có ích B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (30 phút): kiểm tra bài cũ: HS trả lời Nhận -Chúng ta có nên giúp đỡ người khuyết tật không? Vì sao? xét -Giúp đỡ người khuyết tật là việc người nên làm là đúng hay sai? -Nhận xét II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Ghi 2-Hoạt động 1: Trò chơi đố vui đoán xem gì? -GV phổ biến luật chơi: Tổ nào có câu trả lời nhanh và đúng thắng -GV giơ tranh ảnh, mẫu vật: Trâu, bò, cá, ong, heo, voi, ngựa, lợn, gà, chó, mèo,… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 18 (19) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 Yêu cầu trả lời đó là gì? Nó có ích gì cho người? HS trả lời Nhận GV ghi tóm tắt ích lợi vật lên bảng xét *Kết luận: Hầu hết các vật có ích cho sống 3-Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Chia nhóm thảo luận các câu hỏi sau: nhóm thảo -Em biết vật có ích nào? luận Đại diện trả -Hãy kể lợi ích chúng? lời Nhận xét -Cần làm gì để bảo vệ chúng? *Kết luận: SGV/81 4-Hoạt động 3: Nhận xét đúng, sai GV đưa các tranh nhỏ cho các nhóm HS, yêu cầu quan sát Thảo luận Đại và phân biệt các việc làm sai, đúng: diện trả lời Nhận Tranh 1: Tịnh chăn trâu xét Tranh 2: Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim Tranh 3: Hương cho mèo ăn Tranh 4: Thành rắc thóc cho gà ăn *Kết lận: Các bạn nhỏ tranh 1, 3, biết bảo vệ, chăm sóc loài vật Bằng và Đạt tranh đã có hành vi sai: bắn súng cao su vào loài vật có ích III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Kể tên số vật mà em biết? HS trả lời -Nêu ích lợi chúng? -Về nhà thực theo bài học-Nhận xét …………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng năm 2011 TẬP LÀM VĂN NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI A-Mục tiêu -Nghe kể mẩu chuyện “Qua suối” Nhớ và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện -Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ quan tâm đến người, Bác kê lại hòn đá trên dòng suối cho người sau khó ngã -Trả lời đúng câu hỏi nội dung câu chuyện -HS yếu: Nhớ và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS HS kể + TLCH kể lại câu chuyện “Sự tích hoa lan hương” -Nhận xét – Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: Cá nhân -Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi: Quan sát Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 19 (20) Giáo án khối - Năm học 2010 - 2011 -Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK Bác Hồ và chiến sĩ +Bức tranh vẽ cảnh gì? đứng bên bờ suối Dưới suối chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh GV kể chuyện (3 lần) Nội dung: SGV/212 -Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: +Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đâu? +Có chuyện gì xảy với anh chiến sĩ? Đi công tác Khi qua suối có hòn đá bắc thành lối đi, chiến sĩ sẩy chân ngã vì có hòn đá bị kênh +Khi biết hòn đá bị kênh Bác bảo anh chiến sĩ điều Kê lại cho để người gì? khác qua không bị ngã +Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều gì Bác Hồ? Bác quan tâm tới người, Bác quan tâm đến anh chiến sĩ xem anh ngã có đau không Bác còn cho kê lại hòn đá để người sau không bị ngã +Gọi HS hỏi đáp trước lớp HS kể Gọi HS kể lại toàn câu chuyện Cá nhân Hướng dẫn HS làm bài Làm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò: -Qua mẩu chuyện Bác Hồ em rút bài học Cần quan tâm đến gì người xung quanh -Về nhà xem lại bài-Nhận xét ……………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT A-Mục tiêu: -HS củng cố lại các kiến thức cây cối, các vật và nơi sống chúng -Rèn kỹ làm việc hợp tác nhóm, kỹ quan sát, nhận xét, mô tả -HS yêu quý các loài cây, vật và biết cách bảo vệ chúng -HS yếu: củng cố lại các kiến thức cây cối, các vật và nơi sống chúng B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (3 phút): kiểm tra bài cũ: trả lời câu hỏi: HS trả lời (2 HS) -Kể tên số loài vật sống nước? Nêu ích lợi Nhận xét chúng? -Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 20 (21)