I.ổn định tổ chức II.KiÓm tra bµi cò KT Bµi so¹n cña HS III.Bµi míi Trên thế giới và nước ta có những nhà văn nổi tiếng gắn bó cả cuộc đời viết của mình cho đề tài trẻ em, một trong nhữn[r]
(1)Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : - - 2010 - - 2010 TiÕt 73 Bài học đường đời đầu tiên ( TrÝch : “ DÕ MÌn phiªu lu kÝ ” ) - T« Hoµi A-Môc tiªu -Kiến thức : Hiểu nội dung, ý nghĩa VB, thấy nét đặc sắc ngòi bút Tô Hoài hai phương thức miêu tả và kể chuyện - Kü n¨ng :.RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn, miªu t¶, ph©n tÝch v¨n b¶n -Thái độ : GD tình cảm đoàn kết, thân ái, không kiêu căng ngạo mạn B ChuÈn bÞ * GV : - SGK, SGV, gi¸o ¸n - Tài liệu tham khảo: Tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí, Cuộc đời và nghiệp Tô Hoµi * HS : Đọc văn bản, soạn bài theo hướng dẫn GV C Phương pháp Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng bình D TiÕn tr×nh I.ổn định tổ chức II.KiÓm tra bµi cò KT Bµi so¹n cña HS III.Bµi míi Trên giới và nước ta có nhà văn tiếng gắn bó đời viết mình cho đề tài trẻ em, đề tài khó khăn và thú vị bậc Tô Hoµi lµ mét nh÷ng t¸c gi¶ nh thÕ TruyÖn“ DÕ MÌn phiªu lu kÝ '' cña «ng trẻ em nước và nhiều nước khác trên giới vô cùng yêu thích Học sinh đọc phần * SGK/ I.T¸c gi¶ - t¸c phÈm ? Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ T« Hoµi ? 1.T¸c gi¶ Gv : T« Hoµi sinh vµ lín lªn ë quª mÑ lµ lµng - Tªn thËt lµ NguyÔn Sen NghÜa §«, phñ Hoµi §øc – Hµ §«ng thuéc Hµ sinh 1920 Nội Tuổi thơ gắn bó với kỉ niệm quê hương Nơi - Cã nhiÒu t¸c phÈm viÕt có dòng sông Tô Lịch chảy qua Ông đã lấy tên đất, cho thiÕu nhi tªn s«ng ghÐp l¹i thµnh bót danh cho m×nh: T« Hoµi ¤ng cã khèi lîng t¸c phÈm phong phó: DÕ MÌn phiªu lu kÝ, §µn chim g¸y, Vî chång A Phñ ? Nêu xuất xứ văn “ Bài học đường đời đầu 2.Tác phẩm 213 Lop7.net (2) tiªn ? ? Em biÕt g× vÒ t¸c phÈm “ DÕ MÌn phiªu lu kÝ ”? - DÕ mÌn phiªu lu kÝ lµ t¸c phÈm næi tiÕng ®Çu tiªn cña T« Hoµi, ®îc s¸ng t¸c lóc «ng 21 tuæi - §©y lµ t¸c phÈm ®îc chuyÓn thÓ thµnh phim ho¹t hình, múa rối khán giả, độc giả nước ngoài yªu thÝch * Học sinh đọc phần giới thiệu tác phẩm “ Dế Mèn” ? H·y thö tãm t¾t ? GV : Nêu yêu cầu đọc - Đoạn: Dế Mèn tự tả chân dung mình đọc với giọng hµo høng, kiªu h·nh, to, vang, chó nhÊn giäng ë c¸c tính từ, động từ miêu tả - §o¹n trªu chÞ Cèc: + Giọng Dế Mèn trịch thượng khó chịu + Giäng DÕ cho¾t yÕu ít, rªn rÈm + Giọng chị Cốc đáo để, tức giận - Đoạn Dế Mèn hối hận đọc giọng chậm, buồn, sâu lắng và có phần bi thương - HS đọc, em đoạn ? Kể tóm tắt văn “ Bài học đường đời đầu tiên” ? GV HD HS t×m hiÓu chó thÝch ? TruyÖn ®îc kÓ b»ng lêi nh©n vËt nµo ? Thuéc ng«i kÓ nµo? ? V¨n b¶n chia thµnh mÊy ®o¹n ? ý chÝnh? +Tõ ®Çu -> råi: H×nh ¶nh DÕ MÌn + Còn lại: Câu chuyện bài học đường đời đầu tiên với DM ? PhÇn cã nh÷ng sù viÖc nµo diÔn ra? + DM coi thường DC + DM Trêu chị cốc dẫn đến cái chết DC + Sù ©n hËn cña DM * GV: Đ1 là đoạn văn đặc sắc, mẫu mực miêu t¶ loµi vËt ? Mở đầu VB, Dế Mèn đã tự giới thiệu mình ntn ? - Một chàng Dế niên cường tráng ? T×m vµ ph©n tÝch nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ ngo¹i h×nh và hành động Dế Mèn ? - Miªu t¶ kh¸i qu¸t h×nh d¸ng DÕ MÌn : Chµng dÕ TN cường tráng - Miªu t¶ cô thÓ tõng bé phËn + §«i cµng: mÉm bãng - Trích chương I “Dế MÌn phiªu lu kÝ ” 3.§äc, t×m hiÓu chó thÝch II Ph©n tÝch v¨n b¶n Bè côc: phÇn Ph©n tÝch a H×nh ¶nh DÕ MÌn * Ngo¹i h×nh 214 Lop7.net (3) + Vuèt: cøng, nhän ho¾t + §Çu: to, næi tõng t¶ng + C¸nh: ng¾n hñn ho¼n + R¨ng: ®en nh¸nh, nhai ngoµm ngo¹p + R©u: dµi, cong + D¸ng ®i: oai vÖ, nhón nhÈy vÎ nhµ vâ - Hành động : đạp phanh phách, vũ phành phạch, nhai ngßm ngo¹m, trÞng vuèt r©u - Đi đứng oai vệ, làm điệu, nhún chân, rung đùi - §¹p phanh ph¸ch, vò phµnh ph¹ch, nhai ngoµm ngo¹m, trÞnh träng vót r©u ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch s/dông tõ ng÷ cña t/gi¶ - NT : Miªu t¶ tõng bé phËn m/t¶ ? kÕt hîp miªu t¶ cö chØ, ®iÖu - Dïng nhiÒu tÝnh tõ, tõ l¸y chÝnh x¸c cã gi¸ trÞ biÓu bé Sö dung nhiÒu tÝnh tõ , động từ, từ láy đặc sắc, gợi c¶m - Lần lượt mtả phận thể Dế Mèn; gắn tả, giàu hình ảnh liền mtả hình dáng với hành động khiến hình ảnh Dế Mèn lên lúc rõ nét thêm - ThÓ hiÖn kh¶ n¨ng q.s¸t tinh tÕ, lùa chän tõ ng÷ mt¶ phï hîp… Vẻ đẹp cường tráng, mạnh ? NhËn xÐt g× vÒ h×nh ¶nh DÕ MÌn ? ? Tính nết Dế Mèn lộ qua chi tiết mẽ , ấn tượng nµo ? - Cµ khÞa víi tÊt c¶ hµng xãm, qu¸t mÊy chÞ Cµo Cµo, * TÝnh nÕt - Kiªu c¨ng , tù phô, đá anh Gọng Vó hăng, xốc nổi, xem thường - Tưởng mình đứng đầu thiên hạ người - Tù nhËn m×nh lµ: tîn, xèc næi, ng«ng cuång… ? Em cã nhËn xÐt ntn vÒ tÝnh nÕt cña DÕ MÌn ? ? Qua bøc ch©n dung cña DÕ MÌn, em thÊy DÕ MÌn có nét nào đẹp và chưa đẹp ? HS th¶o luËn, ph¸t biÓu.GV chèt GV : Vậy với nét tính cách chưa đẹp , DM đã g©y chuyÖn g× vµ tù rót bµi häc cho m×nh -> häc ë phÇn tiÕp theo IV Cñng cè - Đánh giá vài đường nét ngoại hình Dế Mèn? Cảm nghĩ em trước chàng dế cường tráng đó? V Hướng dẫn nhà - TËp kÓ tãm t¾t So¹n tiÕp bµi E Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 215 Lop7.net (4) Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : - - 2010 - - 2010 TiÕt 74 Bài học đường đời đầu tiên ( TrÝch : “ DÕ MÌn phiªu lu kÝ ” ) - T« Hoµi A-Môc tiªu -Kiến thức : Hiểu nội dung, ý nghĩa Bài học đường đời đầu tiên, thấy đợc nét đặc sắc ngòi bút Tô Hoài hai phương thức miêu tả và kể chuyện -Kü n¨ng :.RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn, miªu t¶,ph©n tÝch v¨n b¶n -Thái độ : GD tình cảm đoàn kết, thân ái, không kiêu căng ngạo mạn B ChuÈn bÞ * GV : SGK, SGV, gi¸o ¸n Tµi liÖu tham kh¶o * HS : Đọc văn bản, soạn bài theo hướng dẫn HS C Phương pháp Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng bình D TiÕn tr×nh I.ổn định tổ chức II.KiÓm tra bµi cò KT sù chuÈn bÞ cña HS * Câu hỏi : Kể tóm tắt đoạn trích : "Bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn ".Nêu vµi nÐt vÒ ngo¹i h×nh , tÝnh nÕt cña DÕ MÌn ? * Yªu cÇu tr¶ lêi : - Kể tóm tắt, ngắn gọn, đảm bảo việc chính truyện - Nêu : Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng , khoae mạnh, trẻ trung , ấn tượng,tính nết thì kiêu căng , tự phụ, hăng, xốc nổi, xem thường người.( Dẫn chứng ) III.Bµi míi Chuyển ý : Với tính cách ấy, Dế Mèn đã gây b Bài học đường đời đầu chuyện đau lòng để phải ân hận suốt đời Và đó tiªn cña DÕ MÌn còng lµ bµi häc ®Çu tiªn cña MÌn ? Câu chuyện bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn có liên quan đến ? ? DÕ Cho¾t ®îc miªu t¶ ntn ? - Trạc tuổi Dế Mèn , người gầy gò, cao lêu nghêu g· nghiÖn thuèc phiÖn - C¸nh ng¾n ngñn , r©u mét mÈu, mÆt mòi ngÈn ngÈn ng¬ ng¬ 216 Lop7.net (5) - Cµng bÌ bÌ, r©u côt mét mÈu ? NhËn xÐt vÒ c¸ch t¶ Cho¾t ? - Dùng loạt tính từ, nhiều từ láy để khắc họa chân dung Cho¾t ? Thö so s¸nh ngo¹i h×nh cña Cho¾t víi MÌn ? - Tương phản, đối lập ? Lời xưng hô Dế mèn với Dế Choắt có gì đặc biệt ? - Gäi DÕ Cho¾t lµ : chó mµy , mÆc dï b»ng tuæi -> Trịch thượng ? Khi DÕ Cho¾t ngá ý muèn th«ng hang th× DÕ MÌn cã thái độ ? - -Kh«ng cho th«ng hang, cßn m¾ng má: "DM hÕch r¨ng lªn , x× mét h¬i râ dµi : §µo tæ n«ng th× cho chÕt'" ? Dưới mắt Dế Mèn thì Dế Choắt ntn ? - Yếu ớt, xấu xí, lười nhác, đáng khinh ? Điều đó càng tô đậm thêm tính cách gì Dế Mèn ? - Kiªu c¨ng ? Qua lêi lÏ, c¸ch xng h«, giäng ®iÖu cña MÌn víi Choắt, em cho biết thái độ Mèn ? GV : Cách cư xử DM DC đã bộc lộ rõ nét: DM tự cho mình là tất người, nhìn Choắt với mắt khinh thường, giễu cợt, lên mặt đàn anh Khi DC khẩn cầu giúp đỡ thì không quan tâm, không c¶m th«ng víi sù èm yÕu cña b¹n, bá vÒ rÊt v« t©m ? Không coi thường DC, DM còn gây với ? ? VS DM d¸m g©y sù ví chÞ Cèc to lín h¬n m×nh ? ? Nêu diễn biến tâm lý và thái độ Dế Mèn việc trêu chị Cốc dẫn đến cái chết Dế Choắt ? - Lúc đầu: huyênh hoang trước Choắt (Sợ gì?) - Sau đó: chui vào hang để ẩn nấp (rất yên trí với n¬i nÊp kiªn cè) - Khi Cho¾t bÞ chÞ Cèc mæ: DÕ MÌn n»m im thin thÝt - ChÞ Cèc bay ®i: mon men bß khái hang => thái độ: huyênh hoang, khoác lác sợ hãi trước kẻ mạnh ? DM g©y d¸m g©y sù víi chÞ Cèc cã ph¶i lµ hµnh đông dũng cảm không ? VS ? ? Trước cái chết Dế Choắt, Dế Mèn đã có hành động và thái độ nào? - §em ch«n DÕ Cho¾t -> ©n hËn vÒ lçi cña m×nh, cµng -Thái độ với Dế Choắt: Trịch thương, khinh thường, huênh hoang,kiªu c¨ng,kh«ng quan tâm giúp đỡ bạn -MÌn g©y sù víi chÞ Cèc + Muèn oai víi DÕ Cho¾t +Hành động ngông cuồng, g©y hËu qu¶ nghiªm träng lµ c¸i chÕt cña DÕ Cho¾t 217 Lop7.net (6) ăn năn, hối hận trước lời khuyên trăng trối DC Cuối truyện là hình ảnh Mèn đứng lặng hồi lâu bên mộ bạnĐếMèn xót thương cho bạn,Dế Mèn suy nghĩ vÒ c¸ch sèng cña m×nh ? Sau tất việc đã gây ra, là sau cái chết Choắt, Dế Mèn đã tự rút bài học đường đời ®Çu tiªn cho m×nh Bµi häc Êy lµ g× ? GV : Song đó không là bài học thói kiêu căng mà còn là bài học lòng nhân ái Chắc hẳn đứng trước nấm mồ bạn, Mèn đã tự hứa với mình bỏ thói ngông cuồng dại dột, yêu thương, quan tâm đến người để không gây lỗi lầm Sự ăn năn hối lỗi và lòng xót thương chân thành Mèn gióp ta nhËn MÌn kh«ng ph¶i lµ mét kÎ ¸c, kÎ xÊu Có lẽ chúng ta cảm thông và tha thứ cho lỗi lầm Dế Mèn và tin bài học đầu đời đầy ý nghĩa này giúp Mèn sống tốt và bước vững vàng trên đường phía trước ? Qua §2 em thÊy MÌn cã g× xÊu ? Cã g× tèt? - XÊu: huyªnh hoang, h¨ng, nghÞch ranh g©y c¸i chÕt cho Cho¾t - Tèt: biÕt nhËn lçi lÇm, ©n hËn vµ nh×n nhËn l¹i b¶n th©n * GV b×nh Có người tha thứ cho Mèn vì hành động Mèn nói cho cùng là bồng bột trẻ và Mèn đã thực hối hận Có người không tha thứ cho Mèn vì lỗi lầm MÌn g©y kh«ng thÓ söa ch÷a sai ®îc Song, dï nào thì biết ăn năn hối lỗi là điều đáng quý ? Néi dung cña bµi v¨n nµy lµ g× ? h·y nãi ng¾n gän b»ng mét vµi lêi v¨n? ? Cách kể chuyện ngôi thứ ( để nhân vật tự kÓ chuyÖn) cã g× hay? ? Theo em có đặc điểm nào người đợc gán cho c¸c vËt ë truyÖn nµy? Em biÕt t¸c phÈm nµo còng có cách viết tương tự nh thế? -DM: Kiªu c¨ng nhng biÕt hèi lçi DC: yÕu ®uèi nhng biÕt tha thø Cèc: tù ¸i, nãng n¶y - C¸c truyÖn: §eo nh¹c cho mÌo, H¬u vµ Rïa + DM hèi hËn v× lçi lÇm cña mình và xót thương Dế Cho¾t => Bµi häc vÒ thãi kiªu c¨ng, ng«ng cuång, lßng nhân ái, tình đồng loại III Tæng kÕt: 1.Néi dung 2.NghÖ thuËt - NghÖ thuËt miªu t¶ loµi vật rât sinh động - C¸ch kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn - Ng«n ng÷ chÝnh x¸c, giµu chÊt t¹o h×nh 3.Ghi nhí (SGK) IV.LuyÖn tËp GV hướng dẫn Hs luyện tập 218 Lop7.net (7) IV Cñng cè - ý nghÜa cña bøc tranh minh ho¹ SGK/15 - GV hÖ thèng l¹i néi dung cña bµi V HDVN - Tãm t¾t VB - Viết đoạn văn: Tưởng tượng tâm trạng DM đứng trớc nấm mộ DC ( DM sÏ nãi g×?) - ChuÈn bÞ bµi : Phã tõ E Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : - - 2010 - - 2010 TiÕt 75 A-Môc tiªu Phã tõ -KiÕn thøc : Gióp HS hiÓu ®îc thÕ nµo lµ phã tõ, c¸c lo¹i phã tõ -Kü n¨ng :.N¾m ®îc c¸ch nhËn diÖn phã tõ vµ vËn dông nhuÇn nhuyÔn c¸c lo¹i phã tõ víi hiÖu qu¶ giao tiÕp cao nhÊt -Thái độ : GD ý thức sử dụng phó từ nói và viết B ChuÈn bÞ * GV : SGK, SGV, gi¸o ¸n * HS : soạn bài theo hướng dẫn HS Bảng phụ viết VD C Phương pháp Phương pháp quy nạp, hoạt động nhóm D TiÕn tr×nh I.ổn định tổ chức II.KiÓm tra bµi cò KT sù chuÈn bÞ cña HS III.Bµi míi * GV treo b¶ng phô chÐp VD I Phã tõ lµ g× ? ? Nh÷ng tõ in ®Ëm bæ sung ý nghÜa cho tõ nµo? Nh÷ng VÝ dô: sgk từ đó thuộc từ loại nào đã học? - Các từ: đã, cũng, vẫn, chưa, thật, được, rất, bổ sung ý nghĩa cho các từ: đi, ra, thấy, lỗi lạc, soi (gương) , ưa 219 Lop7.net (8) nhìn, to, bướng a ®i, ra, thÊy -> §T lçi l¹c -> TT b soi (gương) -> ĐT ưa nhìn, to, bướng -> TT ? Những từ in đậm đứng vị trí nào cụm từ ? - Đứng vị trí trước sau ĐT,T cụm từ GV : C¸c tõ in ®Ëm lµ phã tõ VËy phã tõ lµ g× ? - Gọi HS đọc ghi nhớ (12) ? Em thö so s¸nh ý nghÜa cña c¸c tõ phã tõ víi c¸c thùc tõ ? (DT, §T, TT) - Phó từ không có khả gọi tên vật, hành động, tÝnh chÊt hay quan hÖ -> chØ cã ý nghÜa ng÷ ph¸p, kh«ng cã ý nghÜa tõ vùng NhËn xÐt - C¸c tõ in ®Ëm ®i kÌm vµ bæ sung ý nghÜa cho động từ, tính từ ->Phã tõ Ghi nhí: SGK/12 II C¸c lo¹i phã tõ GV treo b¶ng phô VÝ dô: sgk GV cho HS đọc ví dụ ? Nh÷ng phã tõ nµo ®i kÌm víi c¸c tõ : Chãng, trªu, NhËn xÐt tr«ng thÊy, loay hoay? - Các phó từ: đừng , không, đã, đang, lắm,vào ? §iÒn c¸c phã tõ ë môc I vµ II vµo b¶ng (GV dïng bảng phụ đã chuẩn bị trước) Phó từ đứng Phó từ đứng trước sau ChØ quan hÖ thêi gian đã, Chỉ mức độ rÊt, thËt l¾m Chỉ tiếp diễn tương tự cũng,vẫn Chỉ phủ định kh«ng, cha ChØ sù cÇu khiÕn đừng Chỉ kết và hướng ra, vµo ChØ kh¶ n¨ng ®îc ? KÓ thªm nh÷ng phã tõ mµ em biÕt thuéc mçi lo¹i nãi trªn? - Thêi gian: s¾p, võa - Mức độ: quá, - Tiếp diễn: cũng, vẫn, còn, cứ, - Phủ định, khẳng định: không, chưa, chẳng, - Cầu khiến: hãy, đừng, - Kết và hướng: lên - Kh¶ n¨ng: ®îc ? Em h·y nªu l¹i c¸c lo¹i phã tõ? - Phã tõ gåm lo¹i lín: 220 Lop7.net (9) ? Em hãy đặt câu có phó từ và cho biết ý nghĩa phó tõ Êy? * Gọi HS đọc ghi nhớ (14) ? Nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bước : gạch chân các phó từ Bước : kẻ bảng gồm cột (Phó từ / ý nghĩa) - HS tr¶ lêi - HS viÕt phiÕu häc tËp -> GV thu ch÷a HS thi đặt câu nhanh có dùng phó từ GV nêu đề tài để HS đặt + Phó từ đứng trước động từ , tính từ: Thường bæ sung mét sè ý nghÜa nh quan hÖ thêi gian, mức độ, tiếp diễn tương tự, cầu khiến +Phó từ đứng sau động tõ , tÝnh tõ thõng bæ sung mức độ, khả năng, kết và hướng Ghi nhí: SGK iii LuyÖn tËp Bµi tËp a) Phã tõ chØ quan hÖ thời gian: đã, đương, b) Phã tõ chØ sù tiÕp diễn tương tự: còn, đều, l¹i, còng c) Phã tõ chØ kÕt qu¶ vµ hướng: ra, d) Phó từ phủ định: kh«ng Bµi tËp Mét h«m, thÊy chÞ Cèc ®ang kiÕm måi, DÕ MÌn đọc bài ca dao để trêu chÞ råi chui tät vµo hang ChÞ Cèc rÊt bùc, ®i t×m kÎ d¸m trªu m×nh.Kh«ng thÊy DÕ MÌn, chÞ Cèc tr«ng thÊy DÕ Cho¾t®ang loay hoay trước cửa hang nên đã trút giận lên ®Çu DÕ Cho¾t IV Cñng cè - Gv hÖ thèng l¹i kiÕn thøc cña bµi - Gv nh¾c nhë HS c¸ch lµm c¸c d¹ng bµi tËp V HDVN - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - So¹n bµi: T×m hiªñ chung vÒ v¨n miªu t¶ 221 Lop7.net (10) E Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : - - 2010 - - 2010 TiÕt 76 T×m hiÓu chung vÒ v¨n miªu t¶ A-Môc tiªu - -Kiến thức : Giúp HS nắm hiểu biết chung văn miêu tả trước ®i s©u vµo mét sè thao t¸c chÝnh nh»m t¹o lËp lo¹i v¨n b¶n nµy -Kỹ :.Nhận diện trước đoạn văn, bài văn miêu tả -Thái độ : Biết tình nào thì người ta thường dùng văn miªu t¶ B ChuÈn bÞ * GV : SGK, SGV, gi¸o ¸n * HS : soạn bài theo hướng dẫn HS Bảng phụ viết VD C Phương pháp Phương pháp quy nạp, hoạt động nhóm D TiÕn tr×nh I.ổn định tổ chức II.KiÓm tra bµi cò KT sù chuÈn bÞ cña HS III.Bµi míi - HS đọc tình BT 1(15) - nhãm th¶o luËn – mçi nhãm tr¶ lêi mét t×nh huèng -> HS nhËn xÐt > GV chèt : C¶ t×nh huèng dÒu sö dông v¨n miªu t¶ vì vào hoàn cảnh và mục đích giao tiếp: - Tình 1: tả đường và ngôi nhà để người kh¸c nhËn ra, kh«ng bÞ l¹c - Tình 2: tả cái áo cụ thể để người bán hàng kh«ng bÞ lÊy lÉn, mÊt thêi gian - Tình 3: tả chân dung người lực sĩ để người ta I ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶ VÝ dô: sgk -Các tình phải dïng v¨n miªu t¶ 222 Lop7.net (11) hình dung người lực sĩ nào Râ rµng, viÖc sö dông v¨n miªu t¶ ë ®©y lµ hÕt søc cÇn thiÕt ? Hãy nêu số tình tương tự ? - nhóm cử đại diện nêu tình / nhóm -> HS nhËn xÐt -> GV chèt l¹i * GV: Trong các tình vừa nêu chúng ta đã dïng v¨n miªu t¶ ? NhËn xÐt thÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? - Giúp người hình dung đặc điểm, tính chất bật vật, việc, người, phong c¶nh ? VËy nµo th× ph¶i dïng v¨n miªu t¶? - Khi cần tái giới thiệu với đó vật, người mà giới thiệu chưa thấy cha h×nh dung ? Em h·y chØ ®o¹n v¨n t¶ DÕ MÌn vµ DÕ Cho¾t văn "Bài học đường đời đầu tiên "? -HS đoạn văn đó ? Qua đoạn văn trên em thấy DM có đặc điểm gì bật? Những chi tiết hình ảnh nào cho thấy điều đó? - DM: Cµng, ch©n, khoeo, vuèt, ®Çu, c¸nh, r¨ng, râu động tác oai khoe sức khoẻ ? Dế Choắt có đặc điểm gì khác DM, tìm chi tiết hình ảnh đó? -DC:-> khác Dế Mèn, Dế Choắt yếu đuối, đối lập với Dế Mèn: Dáng người gầy gò, dài lêu nghêu so sánh : gã nghiện thuốc phiện, người cởi trần mặc áo ghi-lê động, tính từ yếu đuối ? Quan s¸t ®o¹n 1(3) vµ ®o¹n “c¸i chµng DÕ Cho¾t hang t«i” vµ cho biÕt ®o¹n v¨n cã gióp em h×nh dung đặc điểm bật chú dế ? Tại sao? - Có vì tác giả đã miêu tả phận cụ thể trên thể chú dế để ta hình dung ngoại hình chó dÕ ? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ v¨n miªu t¶ ? Lµm thÕ nµo để có thể miêu tả được? - §o¹n v¨n miªu t¶ DÕ MÌn -> đặc điểm bật Dế Mèn: cường tráng, mạnh mÏ - §o¹n v¨n miªu t¶ DÕ Cho¾t -> §Æc ®iÓm næi bËt cña DÕ Cho¾t : èm yÕu, gÇy cßm, xÊu xÝ NhËn xÐt - Văn miêu tả : giúp người đọc hình dung đặc ®iÓm, tÝnh chÊt næi bËt cña mét sù vËt, sù viÖc, ? Trong văn miêu tả , lực gì người viết người, phong cảnh chó ý, ®îc béc lé râ nhÊt ? - HS nêu -> GV chốt và cho HS đọc ghi nhớ -Trong v¨n miªu t¶ : n¨ng * GV: Bản chất văn miêu tả và yêu cầu lực quan sát người viết 223 Lop7.net (12) người viết là làm bật các đặc điểm cụ thể và tính chất tiêu biểu vật, người để người đọc hình dung và nhận vật, người miêu tả Muốn người viết phải biết quan sát vµ dÉn ®îc h×nh ¶nh cô thÓ, tiªu biÓu nhÊt cña sù vật, người - Chia nhãm th¶o luËn ®o¹n -> Mỗi nhóm cử đại diện trình bày -> Nhãm kh¸c nhËn xÐt -> GV đánh giá * Yªu cÇu ph¶i t×m c¸c chi tiÕt, h×nh ¶nh minh häa cho nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - Chia dãy chuẩn bị đề -> trình bày -> Nhận xét - HS đọc thêm §äc ®o¹n v¨n L¸ rông cña Kh¸i Hng: C¶nh l¸ rông mùa đông tác giả miêu tả kĩ lưỡng nào? BiÖn ph¸p nghÖ thuËt næi bËt? C¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n Êy? béc lé râ nhÊt 3.Ghi nhí (SGK ) II LuyÖn tËp Bµi tËp a) §o¹n 1: §Æc t¶ DÕ MÌn vào độ tuổi “TN cường tr¸ng” - §Æc ®iÓm næi bËt: to kháe vµ m¹nh mÏ b) §o¹n 2: T¸i hiÖn l¹i h×nh ảnh chú bé Lượm - §Æc ®iÓm næi bËt: mét chó bÐ nhanh nhÑn, vui vÎ, hån nhiªn c) §o¹n 3: C¶nh mét vïng bãi ven ao, hồ ngập nước sau ma - §Æc ®iÓm næi bËt: thÕ giíi động vật sinh động, ồn ào, huyªn n¸o Bµi tËp * §Æc ®iÓm næi bËt cña mïa đông -L¹nh lÏo vµ Èm ít (giã bÊc, ma phïn ) -§ªm dµi, ngµy ng¾n -BÇu trêi ©m u (Ýt tr¨ng sao, nhiều mây, sương mù ) -C©y cèi tr¬ trôi, kh¼ng khiu -Mïa cña c¸c lo¹i hoa chuÈn bÞ cho mïa xu©n (đào, hồng, mơ ) IV Cñng cè -Em hiểu nào văn miêu tả? Theo em yếu tố nào là quan trọng người miêu tả? - Gv hÖ thèng l¹i kiÕn thøc cña bµi 224 Lop7.net (13) - Gv nh¾c nhë HS c¸ch lµm c¸c d¹ng bµi tËp V HDVN - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - Chuẩn bị: Sông nước Cà Mau ( trả lời câu hỏi SGK) E Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 225 Lop7.net (14) đầy nghĩa khí mà tinh tế và giàu chất văn hóa " (Đoàn Giỏi, đất và rừng phương Nam) Nhà văn Đoàn Giỏi viết “Đất rừng phương Nam” nhanh nào? SGGP:: Cập nhật ngày 09/04/2006 lúc 21:30'(GMT+7) Đất rừng phương Nam nhà văn Đoàn Giỏi là tác phẩm đông đảo bạn đọc yêu thích Mặc dù nhà văn viết sách với chủ ý dành riêng cho bạn đọc thiếu nhi, nhiều độc giả lứa tuổi thiếu niên và người lớn say mê sách Tác phẩm này đã dịch nhiều lần tiếng nước ngoài Và, xung quanh đời tác phẩm có nhiều điều thú vị Năm 1957, đất nước ta bị chia cắt hai miền Nam Bắc, Ban biên tập NXB Kim Đồng muốn có tác phẩm giới thiệu phong cảnh đất nước, người miền Nam tươi đẹp, trù phú, giúp bạn đọc thêm hiểu và yêu miền Nam Biết nhà văn Đoàn Giỏi hiểu rõ vùng đất này nên Ban giám đốc NXB Kim Đồng cử nhà văn Trần Thanh Địch đến gặp nhà văn Đoàn Giỏi Hà Nội để “đặt hàng” Nói đến quê hương miền Nam, nhà văn Đoàn Giỏi vui vẻ nhận lời và hứa hoàn thành tác phẩm sau tháng Đến hẹn lại lên thì, ôi! Khi thấy nhà văn Trần Thanh Địch đến tìm, nhà văn Đoàn Giỏi giật mình và nhớ ông chưa viết chữ nào Nhà văn đành xin lỗi và xin NXB cho thêm ít ngày Tiễn bạn xong, nhà văn liền đóng cửa phòng và viết mạch tháng trời Quả nhiên, chưa đầy tháng ông đã hoàn thành 100 trang Khi biên tập viên NXB đến lấy thảo thì là lúc ông vừa hoàn thành dòng cuối cùng và bị ngất phải đưa cấp cứu vì quá kiệt sức Vào viện nằm đôi tuần, ông viện là lúc Đất rừng phương Nam lò Tác phẩm đã bạn đọc đón nhận nồng nhiệt Có lẽ, lúc viết tác phẩm này hình ảnh quê hương đã ngấm vào máu, vào câu chữ ông, cho nên dù viết vội mà truyện hay Đó thật là tài năng! Cà Mau là tỉnh ven biển cực nam Việt Nam, 226 Lop7.net (15)