uỷ ban hoà thuận luyện tập - Gọi học sinh lên bảng tìm và gạch chân tiếng chứa vần có trong bảng ôn.. - Chọc học sinh đánh vần tiếng mới.[r]
(1)Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 TuÇn häc thø: 24 Thø ngµy, th¸ng Thø Ngµy: 08-02 Thø Ngµy: 09-02 Thø Ngµy: 10-02 Thø Ngµy: 11-02 Thø Ngµy: 12-02 M«n (p.m«n) Chµo cê Häc vÇn Häc vÇn Đạo đức TiÕt PPCT 24 211 212 24 Sinh hoạt cờ Bµi 100: U¢N - UY£N (tiÕt 1) Bµi 100: U¢N - UY£N (tiÕt 2) Đi đúng quy định (tiết 2) H¸t nh¹c Häc vÇn Häc vÇn To¸n TN - XH 24 213 214 93 24 Häc h¸t: Bµi Qu¶ (chØ d¹y lêi ca) Bµi 101: U¢T - UY£T (tiÕt 1) Bµi 101: U¢T - UY£T (tiÕt 2) LuyÖn tËp C©y gç Mü thuËt Häc vÇn Häc vÇn To¸n 24 215 216 94 Vẽ cây đơn giản Bµi 102: UYNH - UYCH (tiÕt 1) Bµi 102: UYNH - UYCH (tiÕt 2) Céng c¸c sè trßn chôc Häc vÇn Häc vÇn To¸n Thñ c«ng 217 218 95 24 Bµi 103: ¤n tËp (tiÕt 1) Bµi 103: ¤n tËp (tiÕt 2) LuyÖn tËp C¾t, d¸n h×nh ch÷ nhËt ThÓ dôc TËp viÕt TËp viÕt To¸n Sinh ho¹t 24 21 22 96 24 Bài thể dục - Đội hình đội ngũ Tµu thuû, giÊy p¬-luya, ¤n tËp Trõ c¸c sè trßn chôc Sinh ho¹t líp tuÇn 24 TiÕt §Çu bµi hay néi dung c«ng viÖc Thực từ ngày: 08/02 đến 12/02/2010 Người thực NguyÔn ThÞ Nga Lop1.net Năm học: 2009*2010 (2) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Soạn: 06/02/2010 ĐT: 0943933783 Giảng: Thứ ngày 08 tháng 02 năm 2010 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 100: HỌC VẦN: UÂN - UYÊN A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh nhận biết được: uân - uyên; mùa xuân - bóng chuyền 2/ Kỹ năng: - Đọc câu ứng dụng: Chim én bận đâu Hôm mở hội Lượn bay dẫn lối Rủ mùa xuân cùng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện 3/ Thái độ: - Yêu thích môn học, cảm nhận cảnh đẹp mùa xuân, B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành Tiếng Việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Bắt nhịp hát - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn III Bài mới: (29') Tiết Tiết 1 Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tiếp tục học vần đó là - Lắng nghe vần: Uân - Uyên - Ghi đầu bài lên bảng - Nhắc lại đầu bài Dạy vần: “Oanh” *Giới thiệu vần: “Uân” *Học vần: “Uân” - Ghi bảng Uân - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần mới? => Vần gồm âm ghép lại: âm u đứng trước âm â đứng giữa, âm n đứng sau - Đánh vần mẫu - Lắng nghe, theo dõi - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: Xuân *Học tiếng khoá: Xuân - Thêm âm d vào trước vần oanh tạo thành - Học sinh ghép vào bảng gài tiếng: Xuân tiếng ? Con ghép tiếng gì ? - Con ghép tiếng: Xuân - Giáo viên ghi bảng tiếng: Xuân ? Nêu cấu tạo tiếng ? => Tiếng: Xuân gồm âm x đứng trước vần Năm học: 2009*2010 Lop1.net (3) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 uân đứng sau - Lắng nghe, theo dõi - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Học từ khoá: Mùa xuân - Học sinh quan sát tranh và trả lời => Tranh vẽ: Hoa đào và đàn chim én, - Đọc mẫu tiếng khoá - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) *Giới thiệu từ khoá: Mùa xuân - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, kết luận - Ghi bảng: Mùa xuân - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá uân => xuân => mùa xuân mùa xuân => xuân => uân Dạy vần: “Uyên” *Giới thiệu vần: “Uyên” - Giới thiệu vần, ghi bảng: Uyên ? Nêu cấu tạo vần? - Đọc thầm: Mùa xuân - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá uân => xuân => mùa xuân mùa xuân => xuân => uân *Học vần: “Uyên” - Học sinh nhẩm => Vần Uyên gồm âm: âm u đứng trước, vần yên đứng sau - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc (ĐV - T) - Giới thiệu tiếng, từ tương tự vần: Uân - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá uyên => chuyền => bóng chuyền uyên => chuyền => bóng chuyền bóng chuyền => chuyền => uyên bóng chuyền => chuyền => uyên - So sánh hai vần Uân - Uyên có gì giống và - So sánh: khác + Giống: có u đứng trước và n đứng sau + Khác : â khác yê đứng - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung Giới thiệu từ ứng dụng *Giới thiệu từ ứng dụng: *Học từ ứng dụng - Ghi từ ứng dụng lên bảng - Học sinh nhẩm huân chương chim khuyên tuần lễ kể chuyện ? Tìm tiếng mang vần từ ? - Cá nhân tìm và đọc - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - Giải nghĩa số từ ngữ để học sinh hiểu - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT Luyện viết: *Hướng dẫn học sinh luyện viết *Học sinh luyện viết - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD uân - uyên; mùa xuân - bóng chuyền - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét - Nhận xét, sửa sai cho bạn Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? - Học vần Vần: uân - uyên ? Tìm vần học sách báo ? - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết Tiết Lop1.net Năm học: 2009*2010 (4) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết - Cho học sinh đọc lại bài tiết (ĐV - T) - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng *Câu ứng dụng - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, giới thiệu câu ứng dụng - Chép câu ứng dụng lên bảng Chim én bận đâu Hôm mở hội Lượn bay dẫn lối Rủ mùa xuân cùng ? Tìm, đọc tiếng mang vần câu ? - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Gọi học sinh đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) ? Đoạn thơ gồm tiếng ? ? Gồm có dòng thơ ? ? Chữ đầu câu viết nào ? ? Cuối câu có dấu gì ? - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: *Hướng dẫn học sinh viết bài - Hướng dẫn HS mở tập viết và viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Thu chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: *Luyện nói theo chủ đề - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Cho học sinh thảo luận nhóm ? Các có hay đọc chuyện không ? ? Các thích đọc chuyện gì ? - Nhận xét, sửa sai - Gọi các nhóm trình bày - Nhận xét, nhấn mạnh lại nội dung - Chốt lại nội dung luyện nói ? Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói Đọc bài sách giáo khoa: - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Gõ thước cho học sinh đọc bài ĐT: 0943933783 - Đọc lại bài tiết - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Câu ứng dụng - Học sinh quan sát, trả lời => Tranh vẽ: Đàn chim ém bay đón xuân, - Lớp nhẩm - Đọc thầm câu ứng dụng - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc - Nhận xét, sửa sai - Đọc theo yêu cầu: CN - N - ĐT *Đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT => Đoạn thơ gồm 20 tiếng => Gồm có dòng thơ => Các chữ đầu câu viết hoa => Cuối câu có dấu chấm - Nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết - Học sinh mở tập viết, viết bài *Luyện nói theo chủ đề - Học sinh quan sát, trả lời => Tranh vẽ: Các bạn ngồi đọc chuyện - Thảo luận câu hỏi theo nhóm - Trả lời các câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Luyện chủ đề luyện nói: Em thích đọc chuyện - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên Năm học: 2009*2010 Lop1.net (5) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Nhận xét, ghi điểm V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần ? - Học vần, đó là vần: uân - uyên ? Đó là vần nào ? - Giáo viên nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: ĐẠO ĐỨC Tiết 24: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 2) A/ Mục tiêu: *Sau bài học, học sinh hiểu: - Phải trên vỉa hè, đường không có vỉa hè thì phải sát lề đường - Đi qua ngã ba, ngã tư phải theo tín hiệu và vào vạch qui định - Đi đúng qui định là đảm bảo an toàn cho thân và người - Học sinh thực đúng qui định B/ Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: - Giáo án, bài tập đạo đức, số tranh ảnh minh hoạ Học sinh: - SGK, bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') - Kiểm tra chuẩn bị nhà học sinh ? Hàng ngày học còn thường bên - Học sinh trả lời các câu hỏi nào đường ? - Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ - Đọc thuộc ghi nhớ - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (25') a Giới thiệu bài - Tiết hôm chúng ta tiếp tục học bài “Đi - Lắng nghe, theo dõi đúng qui định” - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại dầu bài - Nhắc lại đầu bài b Bài giảng *Hoạt động 1: Làm bài tập *Hoạt động 1: Làm bài tập - Cho học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm - Học sinh thảo luận nhóm, đôi ? Bạn nhỏ tranh có đúng qui định => Các bạn không đúng qui định, vì các không ? bạn khoác tay lòng đường ? Đi bạn thì điều gì xảy ra, vì ? => Đi bị ô tô đâm vào gây nguy hiểm cho thân và người khác ? Con làm gì thấy bạn ? => Em khuyên bạn cần phải đúng qui định - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung cho bạn => Kết luận: Đi lòng đường là sai qui - Lắng nghe, thực Lop1.net Năm học: 2009*2010 (6) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 định, có thể gây nguy hiểm cho thân và người khác *Hoạt động 2: Làm bài tập *Hoạt động 2: Làm bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh thảo luận - Giải thích yêu cầu bài tập Nối các tranh vẽ người đúng qui định với khuôn mặt tươi cười và đánh dấu - Cho học sinh làm việc theo nhóm đôi cộng vào tranh em cho là đúng - Gọi các nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung => Kết luận: Tranh 1, 2, 3, 4, là đúng *Trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ” *Trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ” - Hướng dẫn cách chơi - Lắng nghe, theo dõi - Cho học sinh đứng thành hàng ngang, đội đối diện với đôi kia, người điều khiển trò chơi cầm đèn hiệu đứng giữa, cách hai hàng ngang và đọc, giáo viên đưa hiệu lệnh Khi có đèn xanh thì hai tay quay nhanh, có đèn vàng thi hai tay quay từ từ, đèn đỏ thì tay đứng im - Cho học sinh chơi - Học sinh chơi trò chơi - Theo dõi, quan sát học sinh chơi và hướng dẫn thêm cho học sinh - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét học - Về học bài, đọc trước bài học sau **************************************************************************** Soạn: 06/02/2010 Giảng: Thứ ngày 09 tháng 02 năm 2010 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 101: HỌC VẦN: UÂT - UYÊT A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh nhận biết được: uât - uyêt; sản suất - duyệt binh 2/ Kỹ năng: - Đọc câu ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết Trông giống thuyền trôi Em đi, trăng theo bước Như muốn cùng chơi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp 3/ Thái độ: - Yêu thích môn học, nhận biết thay đổi mặt trăng, B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành Tiếng Việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Các hoạt động dạy học Năm học: 2009*2010 Lop1.net (7) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm III Bài mới: (29') Tiết 1 Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tiếp tục học vần đó là vần: Uât - Uyêt - Ghi đầu bài lên bảng Dạy vần: “Uât” *Giới thiệu vần: “Uât” - Ghi bảng Uât ? Nêu cấu tạo vần ? ĐT: 0943933783 Hoạt động học sinh - Bắt nhịp hát - Lấy thực hành Tiếng Việt - Học sinh đọc bài - Nhận xét, sửa sai cho bạn Tiết - Lắng nghe - Nhắc lại đầu bài *Học vần: “Uât” - Học sinh nhẩm => Vần Uât gồm âm ghép lại: âm u đứng trước âm â đứng giữa, âm t đứng sau - Đánh vần mẫu - Lắng nghe, theo dõi - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: Xuất *Học tiếng khoá: Xuất - Thêm âm x vào trước vần uât và dấu sắc trên - Học sinh ghép tiếng vào bảng gài: Xuất âm â tạo thành tiếng ? Con ghép tiếng gì ? - Con ghép tiếng: Xuất - Giáo viên ghi bảng tiếng: Xuất ? Nêu cấu tạo tiếng ? => Tiếng: Xuất gồm âm x đứng trước vần uât đứng sau và dấu sắc trên âm â - Đọc mẫu tiếng khoá - Lắng nghe, theo dõi - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá: Sản xuất *Học từ khoá: Sản xuất - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì ? => Tranh vẽ: Các cô công nhân nhà máy sản xuất quần áo - Nhận xét, kết luận - Ghi bảng: Sản xuất - Đọc thầm: Sản xuất - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá uất => xuất => sản xuất uất => xuất => sản xuất sản suất => xuất => uất sản suất => xuất => uất Dạy vần: “Uyêt” *Giới thiệu vần: “Uyêt” *Học vần: “Uyêt” - Giới thiệu vần Uyêt, ghi bảng Uyêt - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần ? => Vần Uyêt gồm âm: âm u đứng trước, âm y đứng sau âm u, âm ê đứng sau âm u kết thúc là âm t - Đọc (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - G/thiệu tiếng từ khoá tương tự vần: Uât - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá Lop1.net Năm học: 2009*2010 (8) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 uyêt => duyệt => duyệt binh uyêt => duyệt => duyệt binh duyệt binh => duyệt => uyêt duyệt binh => duyệt => uyêt - So sánh hai vần Uât và Uyêt có gì giống và - So sánh: + Giống: bắt đầu âm u kết thúc khác t + Khác : âm â khác y và ê đứng - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung Giới thiệu từ ứng dụng *Giới thiệu từ ứng dụng: *Từ ứng dụng - Ghi từ ứng dụng lên bảng - Học sinh nhẩm luật giao thông băng tuyết nghệ thuật tuyệt đẹp ? Tìm tiếng mang vần từ ? - Cá nhân tìm và đọc - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - Giải nghĩa số từ ngữ để học sinh hiểu - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT Luyện viết: *Hướng dẫn học sinh luyện viết *Học sinh luyện viết - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD uât uyêt sản xuất duyệt binh - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét - Nhận xét, sửa sai cho bạn Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học ? - Học vần Vần: uât - uyêt ? Tìm vần học sách báo, ? - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết - Đọc lại bài tiết - Cho học sinh đọc lại bài tiết (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Câu ứng dụng *Câu ứng dụng - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì ? => Tranh vẽ: Các bạn nhỏ múa hát trăng - Nhận xét, giới thiệu câu ứng dụng - Lớp nhẩm - Chép câu ứng dụng lên bảng - Đọc thầm câu ứng dụng Những đêm nào trăng khuyết Trông giống thuyền trôi Em đi, trăng theo bước Như muốn cùng chơi ? Tìm tiếng mang vần câu ? - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc ? Đọc tiếng mang vần câu ? - Học sinh lên bảng tìm, và đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Nhận xét, sửa sai - Gọi học sinh đọc - Đọc theo yêu cầu: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm Năm học: 2009*2010 Lop1.net (9) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) ? Đoạn thơ gồm tiếng ? ? Chữ đầu câu viết nào ? ? Hết câu có dấu gì ? - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: *Hướng dẫn học sinh viết bài - Hướng dẫn HS mở tập viết và viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Thu chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: *Luyện nói theo chủ đề - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? ĐT: 0943933783 *Đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT => Đoạn văn gồm 20 tiếng => Các chữ đầu câu viết hoa => Hết câu có dấu chấm - Nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết - Học sinh mở tập viết, viết bài *Luyện nói theo chủ đề - Học sinh quan sát, trả lời => Bức tranh vẽ: Thác nước, ruộng bậc thang, cánh đồng lúa chín - Cho học sinh thảo luận nhóm - Thảo luận câu hỏi theo nhóm ? Các đã nhìn thấy thác nước, ruộng bậc => thang, cánh đồng lúa chín chưa ? - Nhận xét, nhấn mạnh lại nội dung - Các nhóm trình bày - Cho học sinh trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Chốt lại nội dung luyện nói - Học sinh nêu: CN - N - ĐT ? Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Luyện chủ đề luyện nói: - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói Đất nước ta tuyệt đẹp Đọc bài sách giáo khoa: - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần ? - Học vần, đó là vần: uât - uyêt ? Đó là vần nào ? - Giáo viên nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Tiết 93: LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố đọc,viết, đếm các số tròn chục - Bước đầu nhận cấu tạo các số tròn chục - Học sinh làm các bài tập B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ thực hành Toán, Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập Lop1.net Năm học: 2009*2010 (10) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ (4') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập ĐT: 0943933783 Hoạt động học sinh - Hát chuyển tiết - Học sinh thực VIẾT SỐ - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (28') a Giới thiệu bài - Hôm chúng ta học tiết “Luyện tập”/128 - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Luyện tập *Bài tập 1/128: Nối (theo mẫu) - Nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm bài - Treo bảng phụ ghi bài tập lên bảng - Gọi học sinh lên bảng thi nối ĐỌC SỐ 20 hai mươi 10 90 70 - Nhận xét, sửa sai ĐỌC SỐ VIẾT SỐ Sáu mươi Tám mươi Năm mươi Ba mươi 60 - Học sinh lắng nghe - Nhắc lại đầu bài *Bài tập 1/128: Nối (theo mẫu) - Nêu lại yêu cầu bài tập - Lên bảng thi nối tám mươi sáu mươi 30 chín mươi 90 80 năm mươi - Nhận xét, tuyên dương *Bài tập 2/128: Viết (theo mẫu) - Nêu yêu cầy và hướng dẫn mẫu cách làm Mẫu: a) Số 40 gồm chục và đơn vị - Gọi học sinh lên bảng viết 10 ba mươi 60 mười - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/128: Viết (theo mẫu) - Nêu lại yêu cầu bài tập - Quan sát và theo dõi giáo viên hướng dẫn - Học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào b) Số 70 gồm chục và đơn vị c) Số 50 gồm chục và đơn vị d) Số 80 gồm chục và đơn vị 10 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (11) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Nhận xét, sửa sai cho học sinh *Bài tập 3/128: Khoanh vào số - Nêu yêu cầu bài tập và hướng dẫn làm bài ĐT: 0943933783 - Nhận xét, sửa sai cho bạn *Bài tập 3/128: Khoanh vào số - Nêu lại yêu cầu bài tập a, Khoanh tròn vào số bé nhất: 70, 40, 20, 50, 30 b, Khoanh tròn vào số lớn nhất: 10, 80, 60, 90, 70 - Nhận xét, tuyên dương *Bài tập 4/128: Viết số theo thứ tự từ bé - lớn - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Dưới lớp học sinh làm bài vào a) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn: 80 - Nhận xét, sửa sai cho bạn *Bài tập 4/128: Viết số theo thứ tự từ bé - Nêu lại yêu cầu bài tập - Lên bảng viết số theo yêu cầu bài tập b) Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé: 10 70 40 60 80 30 90 20 50 20 50 70 80 90 80 60 40 30 10 - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà học bài xem trước bài học sau **************************************************************************** Tiết 5: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bài 24: CÂY GỖ I Mục tiêu: *Giúp học sinh biết: - Kể tên số loại cây gỗ và nơi sống chúng - Quan sát, phân biệt và nói tên các phận chính cây gỗ - Nói ích lợi gỗ - Có ý thúc bảo vệ cây cối, không bẻ càng, ngắt lá, II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số tranh ảnh cây gỗ (lát, xoan, ) Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập 11 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (12) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') ? Nêu tên số loại hoa mà em biết ? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Tiết hôm chúng ta cùng tìm hiểu “Cây gỗ” - Ghi tên đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Giảng bài: *Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ +Mục tiêu: Giúp học sinh biết tên và các phận chính cây gỗ - Cho học sinh quan sát cây gỗ và thảo luận nhóm ? Hãy và nói rõ thân, lá, cây ? ? So sách cây gỗ và cây hoa ? ? Tên cây gỗ này là gì ? ? Cây có đặc điểm gì ? ? Em hãy nêu các phận chính cây ? - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: Cây gỗ giống các cây rau, cây hoa có: Rễ, thân, lá, hoa, Nhưng cây gỗ thân to, cành lá xum xuê làm bóng mát *Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa +Mục tiêu: Biết đặt câu hỏi và trả lời theo các câu hỏi sách giáo khoa Biết ích lợi việc trồng gỗ +Tiến hành: Chia lớp thành nhóm, tổ và quan sát tranh vẽ sách giáo khoa, thảo luận và trả lời câu hỏi - Theo dõi và hướng dẫn thêm - Gọi các nhóm trình bày ? Kể tên số loại cây gỗ mà em biết ? ? Đồ dùng nào làm gỗ ? ? Cây gỗ có ích lợi gì ? ? Nêu tác hại việc phá rừng ? - Nhấn mạnh ý trả lời học sinh => Kết luận: Cây gỗ có nhiều lợi ích, trồng lấy gỗ, làm bóng mát, ngăn lũ, *Hoạt động 3: Trò chơi +Mục tiêu: ĐT: 0943933783 Hoạt động học sinh - Hát chuyển tiết - Nêu số loại hoa mà em biết - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, theo dõi - Nhắc lại đầu bài *Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ - Học sinh quan sát cây gỗ - Học sinh trả lời - Nhận xét, bổ sung thêm cho bạn - Lắng nghe, theo dõi *Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa - Học sinh thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi - Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung ý cho bạn *Hoạt động 3: Trò chơi 12 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (13) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Củng cố hiểu biết cây gỗ +Tiến hành: Mỗi tổ cử bạn lên giới thiệu đặc điểm - Học sinh đóng vai là cây gỗ - Lớp quan sát, lắng nghe, thảo luận và trả lời mình là cây gỗ - Gọi các nhóm lên mô tả cây gỗ và tên loại gỗ mà bạn vừa giới thiệu trả lời - Gợi ý và hướng dẫn thêm: - Trả lời các câu hỏi theo gọi ý ? Bạn tên là gì ? ? Bạn trồng đâu ? ? Bạn có ích lợi gì ? - Nhận xét, bổ sung thêm các câu trả lời - Nhận xét, bổ sung học sinh Củng cố, dặn dò: (2’) ? Hôm chúng ta học bài gì ? - Tóm tắt lại nội dung bài học - Nhận xét học - Lớp học bài, xem trước bài học sau **************************************************************************** Soạn: 06/02/2010 Giảng: Thứ ngày 10 tháng 02 năm 2010 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 102: HỌC VẦN: UYNH - UYCH A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh nhận biết được: uynh - uych; phụ huynh - ngã huỵch 2/ Kỹ năng: - Đọc câu ứng dụng: Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây Cây giống các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huynh quang 3/ Thái độ: - Yêu thích môn học, tích cực trồng cây xanh bảo vệ môi trường, B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành Tiếng Việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Bắt nhịp hát - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn III Bài mới: (29') Tiết Tiết 13 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (14) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tiếp tục học vần đó là vần: Uynh - Uych - Ghi đầu bài lên bảng Dạy vần: “Uynh” *Giới thiệu vần: Uynh - Ghi bảng Uynh ? Nêu cấu tạo vần ? ĐT: 0943933783 - Lắng nghe - Nhắc lại đầu bài *Học vần: Uynh - Học sinh nhẩm => Vần Uynh gồm âm ghép lại: âm u đứng trước âm y đứng giữa, âm nh đứng sau - Đánh vần mẫu - Lắng nghe, theo dõi - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: Huynh *Học tiếng khoá: Huynh - Thêm âm h vào trước vần uynh tạo thành - Ghép tiếng vào bảng gài: Huynh tiếng ? Con ghép tiếng gì ? - Con ghép tiếng: Huynh - Giáo viên ghi bảng tiếng: Huynh ? Nêu cấu tạo tiếng ? => Tiếng: Huynh gồm âm h đứng trước vần uynh đứng sau - Đọc mẫu tiếng khoá - Lắng nghe, theo dõi - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá: Phụ huynh *Học từ khoá: Phụ huynh - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì ? => Tranh vẽ: Bố dạy học bài, ? Con học trường, bố (mẹ) các => Được các thầy (cô) giáo gọi là phụ huynh thầy (cô) giáo gọi là gì ? - Nhận xét, kết luận - Nhận xét, bổ sung - Ghi bảng: Phụ huynh - Đọc thầm: Phụ huynh - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá uynh => huynh => phụ huynh uynh => huynh => phụ huynh phụ huynh => huynh => uynh phụ huynh => huynh => uynh Dạy vần: “Uych” *Giới thiệu vần: Uych *Học vần: Uych - Giới thiệu vần Uych, ghi bảng Uych - Học sinh nhẩm: ? Nêu cấu tạo vần ? => Vần Uych gồm âm: âm u đứng trước, âm y đứng giữa, âm ch đứng sau - Đọc (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - G/thiệu tiếng từ khoá tương tự vần: Uych - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá uych uych huỵch huỵch ngã huỵch ngã huỵch - So sánh hai vần Uynh và Uych có gì giống - So sánh: + Giống: có vần uy đứng trước và khác + Khác : âm nh khác ch đứng sau - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung Giới thiệu từ ứng dụng *Giới thiệu từ ứng dụng: *Từ ứng dụng 14 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (15) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Ghi từ ứng dụng lên bảng luýnh quýnh huỳnh huỵch khuỳnh tay uỳnh uỵch ? Tìm tiếng mang vần từ ? - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đọc từ (ĐV - T) - Giải nghĩa số từ ngữ để học sinh hiểu - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp Luyện viết: *Hướng dẫn học sinh luyện viết - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết uynh uych phụ huynh ngã huych - Cho học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét Củng cố: ? Học vần, là vần gì ? ? Tìm vần học sách báo, ? - Nhận xét tuyên dương Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết - Cho học sinh đọc lại bài tiết (ĐV - T) - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng *Câu ứng dụng - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, giới thiệu câu ứng dụng - Chép câu ứng dụng lên bảng Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây Cây giống các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm ? Tìm tiếng mang vần câu ? ? Đọc tiếng mang vần câu ? - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Gọi học sinh đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) ? Đoạn văn gồm tiếng ? ? Gồm có câu ? ? Chữ đầu câu viết nào ? ? Hết câu có dấu gì ? - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: *Hướng dẫn học sinh viết bài ĐT: 0943933783 - Học sinh nhẩm - Cá nhân tìm và đọc - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT *Học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai cho bạn - Học vần Vần: uynh - uych - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết - Đọc lại bài tiết - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Câu ứng dụng - Học sinh quan sát, trả lời => Tranh vẽ: Các bạn nhỏ trồng và chăm sóc cây cối - Lớp nhẩm - Đọc thầm câu ứng dụng - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc - Học sinh lên bảng tìm, và đọc - Nhận xét, sửa sai - Đọc theo yêu cầu: CN - N - ĐT *Đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT => Đoạn văn gồm 24 tiếng => Có câu => Các chữ đầu câu viết hoa => Hết câu có dấu chấm - Nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết 15 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (16) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Hướng dẫn HS mở tập viết và viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Thu chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: *Luyện nói theo chủ đề - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Cho học sinh thảo luận nhóm ? Nhà dùng các loại đèn nào các loại đèn trên ? - Nhận xét, nhấn mạnh lại nội dung - Cho học sinh trình bày - Nhận xét, bổ sung - Chốt lại nội dung luyện nói ? Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói ĐT: 0943933783 - Học sinh mở tập viết, viết bài *Luyện nói theo chủ đề - Học sinh quan sát, trả lời => Bức tranh vẽ: Các loại đèn - Thảo luận câu hỏi theo nhóm => - Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Luyện chủ đề luyện nói: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang - Chỉnh sửa cho bạn - Uốn nắn chỉnh sửa cho học sinh Đọc bài sách giáo khoa: - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần ? - Học vần, đó là vần: uynh - uych ? Đó là vần nào ? - Giáo viên nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 94: CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC A Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh nhận biết số lượng, đọc, viết các số tròn chục (từ 10 => 90) - Biết so sánh các số tròn chục B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy Toán lớp Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Học sinh thực - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (30') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học “Cộng các số tròn - Học sinh lắng nghe chục” 16 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (17) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Giảng bài: *Giới thiệu cách cộng các số tròn chục - Hướng dẫn học sinh thực phép cộng: 30 + 20 = 50 - Vừa thực vừa nêu cách tính - Nhắc lại đầu bài *Cách cộng các số tròn chục - Học sinh thao tác trên que tính CHỤC ĐƠN VỊ 30 + 20 50 + c Thực hành *Bài 1/129: Tính - Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh làm ? Nêu cách thực phép tính ? - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét, tuyên dương *Bài tập 2/129: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh nhẩm - Gọi học sinh nêu cách đặt tính ĐT: 0943933783 cộng 0, viết cộng 5, viết => Vậy: 30 + 20 = 50 - Học sinh theo dõi *Bài 1/129: Tính - Nêu lại yêu cầu - Nêu cách tính - Lên bảng thực hiện, lớp làm bài vào 40 50 30 10 + 30 + 40 + 30 + 70 70 90 60 80 - Các phần còn lại làm tương tự - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/129: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập => Thực phép tính từ phải sang trái, cộng hàng đơn vị trước, hàng chục sau 20 + 30 = ? Nhẩm: 2chục + 3chục = 5chục Vậy : 20 + 30 = 50 - Gọi học sinh lên bảng thực - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/129: Bài toán - Nêu yêu cầu bài toán - Hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải bài tập - Yêu cầu lớp làm bài vào - Nhận xét, sửa sai 17 Lop1.net - Lên bảng thực 50 + 10 = 60 40 + 30 = 70 50 + 40 = 90 20 + 20 = 40 20 + 60 = 80 40 + 50 = 90 30 + 50 = 80 70 + 20 = 90 20 + 70 = 90 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/129: Bài toán - Nêu lại yêu cầu bài toán - Lên bảng tóm tắt và làm bài tập Tóm tắt: Thùng : 20 gói bánh Thùng : 30 gói bánh Cả thúng: ? gói bánh Bài giải: Số bánh hai thùng là 20 + 30 = 50 (gói bánh) Đáp số: 50 gói bánh - Nhận xét, sửa sai Năm học: 2009*2010 (18) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà học bài xem trước bài học sau **************************************************************************** Soạn: 06/02/2010 Giảng: Thứ ngày 11 tháng 02 năm 2010 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 103: ÔN TẬP A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Viết cách chắn các vần vừa học, có âm đầu là âm o 2/ Kỹ năng: - Đọc câu ứng dụng: Sóng nâng thuyền Lao hối Lưới tung tròn Khoanh đầy cá Gió lên Cánh buồm - Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện: Truyện kể mãi không hết 3/ Thái độ: - Yêu thích môn học, biết biển là nguồn tài nguyên quý giá, giúp người cải thiện đời sống, B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành Tiếng Việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát - Hát và lấy thực hành - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (3') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm III Bài mới: (29') Tiết Tiết 1 Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài Bài giảng: - Cho học sinh khai thác khung đầu bài ? Tuần qua chúng ta học vần gì ? - Lần lượt nêu các vần đã học tuần - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Ghi lên góc bảng - Ghi bảng ôn lên bảng - Nêu, và đọc các vần vừa học 18 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (19) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm u uª Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ª u Ôn tập: *Thành lập bảng ôn - Nêu các vần vừa học - Giáo viên đọc âm - Ghép âm thành vần - Giáo viên quan sát, uốn nắn - Gọi học sinh ghép âm cột dọc và ngang, đọc - Nhận xét, sửa sai *Từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng - Ghi từ ứng dụng lên bảng uỷ ban hoà thuận luyện tập - Gọi học sinh lên bảng tìm và gạch chân tiếng chứa vần có bảng ôn - Chọc học sinh đánh vần tiếng - Cho học sinh đọc từ ngữ ứng dụng - Gọc mẫu, giải thích số từ Tập viết từ ứng dụng - Đọc và hướng dẫn học sinh luyện viết hoà thuận luyện tập - Cho học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai Củng cố ? Hôm ôn vần, là vần gì ? - Yêu cầu học sinh đọc lại bài học ? Tìm vần học ? - Nhận xét tuyên dương Tiết IV Luyện tập: Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết (ĐV - T) - Gõ thước cho học sinh đọc 19 Lop1.net ĐT: 0943933783 u©n ©n *Thành lập bảng ôn - Nêu các vần học tuần ª uª ©n u©n u u ¬ ©t - Ghép âm thành vần u y u ya u yªn - Nhận xét, sửa sai *Từ ứng dụng - Lắng nghe - Học sinh nhẩm u u u yªt ynh ych - Lên tìm và gạch chân - Đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc từ ứng dụng: CN - N - ĐT - Lắng nghe, theo dõi - Đọc thầm các từ - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Nêu các vần ôn - Đọc: CN - N - ĐT - Tìm vần ôn Đọc: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa Tiết - Đọc: CN - N - ĐT Năm học: 2009*2010 (20) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Đưa tranh giới thiệu câu ứng dụng ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, ghi câu ứng dụng lên bảng Sóng nâng thuyền Lao hối Lưới tung tròn Khoanh đầy cá Gió lên Cánh buồm ? Tìm tiếng mang vần câu ? ? Đọc tiếng mang vần câu ? - Đọc câu - Đọc câu (ĐV - T) ? Đoạn thơ gồm câu ? ? Có tiếng ? ? Hết câu có dấu gì ? ? Được chia làm dòng ? ? Chữ cái đầu câu viết nào ? - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: - Hướng dẫn học sinh mở tập viết, viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Chấm số bài, nhận xét bài Kể chuyện: “Truyện kể mãi không hết” - Kể chuyện lần - Kể chuyện lần theo tranh minh hoạ - Gọi học sinh kể lại nội dung chuyện ĐT: 0943933783 - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Quan sát và trả lời câu hỏi => Tranh vẽ: Các ngư dân đánh cá - Đọc thầm câu ứng dụng - Tìm tiếng mang vần - Đọc tiếng mang vần - Đọc câu - Đoạn thơ gồm câu - Câu có 18 tiếng - Hết câu có dấu chấm - Được chia là dòng - Chữ đầu câu viết hoa - Đọc bài - Mởi tập viết, viết bài vào - Nộp bài cho giáo viên - Lắng nghe - Lắng nghe, theo dõi - Kể lại nội dung câu chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện: - Học sinh nhận xét nội dụng bạn vừa kể - Nhận xét, tuyên dương V Củng cố, dặn dò: (5’) - Nêu các vần ôn ? Hôm chúng ta ôn vần gì ? - Ôn lại bài và chuẩn bị bài cho tiết sau - Nhận xét học **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 95: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: *Giúp học sinh củng cố: - Giúp học sinh củng cố làm tính cộng (tính nhẩm, đặt tính, ) - Củng cố phép giao hoán phép cộng - Giải bài toán có lời văn - Học sinh làm các bài tập B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy toán lớp Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: 20 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (21)