Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - N¾m ®îc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp trong sgk vµ sbt - Viết bài hoàn chỉnh một trong 4 đề trên - Chuẩn bị bài tiếp theo: cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh Tĩ[r]
(1)Ngµy so¹n: 14 /10/2010 Ngµy d¹y: /10/2010 TiÕt 33: ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ A Mục tiêu cần đạt : Kiến thức : - Nắm các lỗi quan hệ từ thường gặp, biết cách sửa KÜ n¨ng : Sö dông quan hÖ tõ phï hîp víi ng÷ c¶nh ; ph¸t hiÖn vµ sö số lỗi thông thường quan hệ từ Thái độ : Có ý thức sử dụng quan hệ từ đúng nghĩa, phù hợp với yêu cÇu giao tiÕp B.ChuÈn bÞ: - SGK, SGV ng÷ v¨n - Tư liệu có liên quan đến bài dạy ; bảng phụ máy chiếu ghi VD C Tổ chức các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức : II Kiểm tra bài cũ: (?) Đọc thuộc lòng bài thơ Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương Hãy xác định quan hệ từ bài thơ? III bµi míi Hoạt động thầy và trò - GV treo b¶ng phô cã ghi vÝ dô c¸c môc 1, 2, 3, - Giáo viên cho học sinh đọc ví dụ và tr¶ lêi c©u hái SGK môc 1, 2, 3, - HS söa bµi trªn b¶ng phô - Giáo viên cho học sinh đọc ghi nhớ vÒ c¸c lçi viÖc dïng quan hÖ tõ vµ c¸ch söa Lop7.net Nội dung cần đạt I C¸c lçi vÒ quan hÖ tõ: ThiÕu quan hÖ tõ: (Mµ, víi) - Söa l¹i : §õng nªn nh×n h×nh thøc mµ đánh giá kẻ khác Câu tục ngữ này đúng với xã hội xa Dïng quan hÖ tõ kh«ng thÝch hîp víi nghÜa: (Nhng, v×) Söa l¹i: Nhµ em ë nhng bao giê Chim s©u v× nã diÖt s©u Thõa quan hÖ tõ: -Bá quan hÖ tõ ®Çu c©u: Qua, vÒ - Söa l¹i: C©u ca dao cho ta thÊy c«ng lao - H×nh thøc cã thÓ gi¸ trÞ néi dung Dïng quan hÖ tõ mµ kh«ng cã t¸c dông liªn kÕt: - Söa l¹i: - Nam lµ kh«ng nh÷ng giái vÒ m«n to¸n mµ cßn giái c¶ m«n v¨nvµ c¸c m«n häc kh¸c n÷a - Nã thÝch t©m sù víi mÑ mµ kh«ng Ghi nhí: SGK (2) - Hướng dẫn luyện tập - Gi¸o viªn cho häc sinh gi¶i c¸c bµi tËp t¹i líp Nh÷ng bµi tËp dÔ cho häc sinh đứng chỗ trả lời Những bài tập khã th× chia nhãm, lªn b¶ng tr×nh bµy líp bæ sung II LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Nã ch¨m chó nghe kÓ chuyÖn tõ ®Çu đến cuối - Con xin báo tin vui cha mÑ mõng Bµi tËp 2: - Thay víi b»ng nh (Gièng nh).-v× lµ ý so s¸nh - Thay = dï - Thay b»ng = vÒ (Qua).(b»ng lµ phương tiện) Bµi tËp 3: - Bỏ – Hoặc giữ nguyên và thªm cho nªn - Bá víi – bá qua Bµi tËp 4: - Các câu đúng : a, b, d, h - C¸c c©u sai : c, ®, e, g, i IV Hướng dẫn HS tự học nhà: - N¾m néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp sbt - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo: Xa ng¾m th¸c nói L D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh tiÕt d¹y : Ngµy so¹n: 14 /10/2010 Ngµy d¹y: / 10 /2010 TiÕt 34: Hướng dẫn đọc thêm V¨n b¶n : Xa ng¾m th¸c nói l (Väng L S¬n béc bè) LÝ B¹ch A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc : - C¶m nhËn ®îc t×nh yªu thiªn nhiªn vµ bót ph¸p nghÖ thuật độc đáo tác giả bài ; KÜ n¨ng : - §äc hiÓu th¬ §êng qua v¨n b¶n dÞch tiÕng viÖt Lop7.net (3) - Bước đầu có ý thức và biết sử dụng phần dịch nghĩa để phân tích tác phẩm, đồng thời có ý thức tích luỹ từ Hán Việt Thái độ : Yêu quí trân trọng tài ,đồng thời yêu và gắn bó với thiên nhiên B.ChuÈn bÞ: - SGK, SGV ng÷ v¨n - Tư liệu có liên quan đến bài dạy C Tổ chức các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức : II Kiểm tra bài cũ: (?)Đọc thuộc lòng bài thơ Bạn đến chơi nhà Em có c¶m nhËn ntn vÒ t×nh b¹n cña nhµ th¬ ? Vµ nªu quan niÖm vÒ t×nh b¹n cña nhµ th¬ III bµi míi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt I T×m hiÓu chung 1.Th¬ §êng - Học sinh đọc chú thích - Tãm t¾t nh÷ng nÐt chÝnh vÒ th¬ §êng - Gi¸o viªn giíi thiÖu thªm vÒ th¬ §êng (Thơ Trung Quốc, đời Đường ThÓ lo¹i : Tø tuyÖt, b¸t có, ngò ng«n Thơ Đường ảnh hưởng tới các nhà thơ ViÖt Nam) T¸c gi¶: ? Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ - LÝ B¹ch ( 701 – 762) lµ nhµ th¬ næi Lí Bạch.( Con người , nghiệp ) tiếng đời Đường Thơ ông biểu t©m hån tù phãng kho¸ng H×nh ảnh thơ mang tính chất tươi sáng, kì vĩ, ng«n ng÷ tù nhiªn mµ ®iªu luyÖn (- ¤ng cã nhiÒu bµi th¬ hay vÒ thiªn nhiên, tình yêu, tình bạn, thơ, rượu) T¸c phÈm : §©y lµ bµi th¬ hay nhÊt - Hương Lô: Núi cao có mây mù che viết đề tài thiên nhiên phủ trông xa lò hương nên gọi là Hương Lô - Giáo viên đọc mẫu -> Gọi học sinh Đọc văn bản: đọc - ThÓ th¬ TNTT - Xác định thể thơ bài Xa ngắm th¸c nói L ? - Văn sử dụng phương thức miêu Bố cục : phần, nội dung t¶ hay biÓu c¶m ? - LÊy c¶nh ngô t×nh -> BiÓu c¶m II.T×m hiÓu chi tiÕt - C¶nh g× ? T×nh c¶m g× ? - HS đọc lại bài thơ Vẻ đẹp thác nước Lư Sơn Lop7.net (4) - C¶nh ®îc miªu t¶ tõ vÞ trÝ nµo ? ( gÇn hay xa ? c¨n cø vµo ®©u ? ) ( V.trÝ : xa – väng ) - VÞ trÝ Êy cã u ®iÓm g× quan s¸t ? - C¶nh th¸c nói L hiÖn lªn ntn qua quan sát , liên tưởng nhà thơ ? - Nhà thơ đứng từ xa để ngắm nhìn dßng th¸c - Nh×n bao qu¸t ®îc kh«ng gian réng lớn , vẻ đẹp toàn cảnh thác núi Lư - K× thó, rùc rì, lung linh, tr¸ng lÖ , huyÒn ¶o - Vẻ đẹp lên ntn qua cách miêu t¶ vµ sö dông tõ cña t¸c gi¶ tõng c©u th¬ ? ? C©u th¬ thø nhÊt t¶ c¶nh g× vµ t¶ ntn Từ ngữ nào nói lên điều đó ? - B¶n dÞch chÝnh x¸c cha ? - em có nhận xét gì cảnh tượng nµy? * C©u th¬ ®Çu: T¶ c¸i nÒn chung cña bøc tranh toµn c¶nh - §éng tõ: ChiÕu, sinh -> Quan hÖ nguyªn nh©n, kÕt qu¶ - Núi Hương Lô mặt trời chiếu s¸ng lµm n¶y sinh mµu khãi tÝa -> Cảnh vật chuyển động, có hån -> Đó là cảnh tượng hùng vĩ, rực rì, léng lÉy, huyÒn ¶o nh thÇn tho¹i Câu2 : nghĩa : trông xa vải ( * Câu thơ thứ 2,3,4 : Các vẻ đẹp khác bộc bố ) treo trước dòng sông thác nước - C¸c tõ : (?) Dựa vào từ quải và từ tiền xuyên đã + Quải: Treo định nghĩa chú thích hãy xác -> Cảnh động -> Tĩnh -> Đỉnh núi khói định nghĩa câu thơ này tÝa mï mÞt, ch©n nói dßng s«ng tu«n (?) Hãy nhận xét cách dịch các tác chảy, khoảng là thác nước treo cao gi¶? nh d¶i lôa -> Mét bøc tranh tr¸ng lÖ - Cách dịch sát với ý đồ cuả t/g : - Thác nước Lư sơn t/g mtả - Phi: Bay ; trực há : đổ thẩng xuống , tr¹ng th¸i ntn Tam thiên xích : ba ngàn thước - Tác dụng chi tiết ngôn từ này là -> Cảnh tĩnh ->động : vừa trực tiếp tả g×? thác vừa gợi cho người đọc hình dung núi cao, sườn núi dốc đứng Gợi tả sức mạnh mãnh liệt thác nước - Nước bay thẳng thước là cảnh -> Cảnh tượng dội, mãnh liệt kì tượng nào? diÖu cña thiªn nhiªn - Cảnh tượng đó đem đến cho nhà thơ - Nghi thÞ Ng©n Hµ l¹c cöu thiªn liên tưởng nào ? - Nghi: Ngỡ là, tưởng là( mà tin) - H×nh ¶nh: Ng©n hµ - Tõ dïng t¸o b¹o nhÊt lêi th¬ - L¹c: R¬i xuèng nµy lµ tõ nµo? -> Con thác treo đứng trước mặt khác nµo nh s«ng Ng©n Hµ tõ trªn trêi rơi xuống Đây là cảnh tượng huyÒn ¶o, k× vÜ cña thiªn nhiªn Lop7.net (5) - Câu 3,4 còn sử dụng biện pháp nghệ - Phép so sánh, phóng đại-> khắc họa thuËt nµo ? T¸c dông ? vẻ đẹp cụ thể thác núi Lư, tính ch©n thùc, tù nhiªn c¶m xóc v× (?) Qua đó em thấy tình cảm yêu quí tự đã có chuẩn bị từ hai câu đầu ; đặc biÖt lµ c©u cuèi ,kÕt hîp tµi t×nh gi÷a nhiªn cña t¸c gi¶ nh thÕ nµo? (?) Từ đó em hiểu gì vẻ đẹp tâm hồn cái ảo với cái chân, cái hình và cái thần , t¶ ®îc c¶m gi¸c k× diÖô h×nh ¶nh vµ tÝnh c¸ch nhµ th¬ LÝ B¹ch? thác nước gợi lên tâm khảm nhà thơ và để lại dư vị đậm đà người đọc - Tãm l¹i c¶nh th¸c nói L lµ c¶nh §Ñp, hïng vÜ, tr¸ng lÖ ,k× thó, huyÒn ¶o – mét kiÖt t¸c cña thiªn nhiªn tượng ntn ? Tình cảm nhà thơ trước thác nói L: - Đọc bài thơ ta thấy tình cảm, thái độ - Tình yêu thiên nhiên, tính cách hào phãng, m¹nh mÏ cña nhµ th¬ ntn ? + Đối tượng miêu tả : danh thắng quê huwopwng, đất nước + Thái độ trân trong, ngợi ca + Ca ngợi vẻ đẹp kì thú thác nước (?) Xác định nội dung bật III Tæng kÕt: ph¶n ¸nh v¨n b¶n? (?) C¸i c¸ch t¶ c¶nh, t¶ t×nh cña t¸c gi¶ Néi dung: có gì đặc sắc để chúng ta học tập - Cảnh tượng thiên nhiên tráng lệ, huyÒn ¶o lµm v¨n miªu t¶ vµ biÓu c¶m? - Tình người đắm say với thiên nhiên, mét t©m hån phãng kho¸ng ,bay bæng NghÖ thuËt: - KÕt hîp tµi t×nh thùc- ¶o - Phép so sánh phóng đại - Liên tưởng, tưởng tượng sáng tạo - Ng«n ng÷ giµu h×nh ¶nh IV Hướng dẫn HS tự học nhà: - §äc thuéc bµi th¬ N¾m néi dung vµ nghÖ thuËt bµi th¬ - Viết đoạn văn ngắn miêu tả vẻ đẹp thác nước từ cách hiểu em - Lµm bµi tËp sbt - Chuẩn bị bài tiếp theo: Từ đồng nghĩa D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh tiÕt d¹y : Lop7.net (6) ` TiÕt 35: Ngµy so¹n: 16/10/20101 Ngµy d¹y: /11/2011 Từ đồng nghĩa A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức : Hiểu nào là từ đồng nghĩa, các loại từ đồng nghĩa Kĩ : Nhận biết từ đồng nghĩa văn , phân biệt từ đồng nghĩa hoàn toàn và đồng nghĩa không hoàn toàn.ẳư dụng từ đồng nghĩa phù hợp ngữ cảnh , phát hiện, sửa lỗi từ đồng nghĩa Thái độ : Có ý thức lựa chọn từ đồng nghĩa nói , viết B.ChuÈn bÞ: - SGK, SGV ng÷ v¨n - Tư liệu có liên quan đến bài dạy - B¶ng phô C Tổ chhuwcs các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức : II Kiểm tra bài cũ: ? Các lỗi thường mắc sử dụng quan hệ từ ? III bµi míi Hoạt động thầy và trò - GV treo b¶ng phô cã ghi vÝ dô môc I Học sinh đọc mục I SGK, trả lời câu hái - Hãy tìm từ đồng nghĩa với từ trông mµ em biÕt? nội dung cần đạt I.Thế nào là từ đồng nghĩa: *VÝ dô:(SGK) Các từ đồng nghĩa với từ trông, r - Räi: ChiÕu (Soi, ) VÝ dô: MÆt trêi räi ¸nh n¾ng xuèng - Tr«ng: Nh×n (Ngã, dßm ) VÝ dô: Nã tr«ng sang bê s«ng bªn Các nhóm từ đồng nghĩa: - Tr«ng coi, coi sãc, ch¨m sãc - Tr«ng : Nh×n, ngã, liÕc, dßm - Tr«ng : Mong, hi väng Ghi nhí: SGK - Gi¸o viªn: Nh vËy tõ tr«ng cßn cã nhiÒu nghÜa cho nªn cã thÓ tham gia vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác - Vậy em hãy cho biết từ đồng nghĩa lµ g×? HS đọc ghi nhớ SGK (?) Tìm từ đồng nghĩa bài thơ =>Từ đồng nghĩa Xa ngắm thác núi Lư và Đêm đỗ - Xuyên - Hà - Giang thuyÒn ë Phong KiÒu Bài tập 1: Tìm từ đồng nghĩa - Gan d¹ - Dòng c¶m - Nhµ th¬ - Thi sÜ - Mæ xÎ – PhÉu thuËt - Cña c¶i – Tµi s¶n Học sinh làm bài tập theo SGK theo - Nước ngoài – Ngoại quốc nhãm - Chã biÓn – H¶i cÈu - §ßi hái – Yªu cÇu Lop7.net (7) - GV treo b¶ng phô cã ghi vÝ dô ë môc II Học sinh đọc và trả lời câu hỏi: - Tõ qu¶ vµ tr¸i cã thÓ thay thÕ cho ®îc kh«ng? - Theo em tõ tr¸i vµ qu¶ lµ nh÷ng tõ đồng nghĩa nào? - Thế nào là đồng nghĩa hoàn toàn? - Tõ bá m¹ng vµ tõ hi sinh gièng vµ kh¸c ë chç nµo? - Giáo viên cho học sinh đặt câu với từ bá m¹ng vµ hi sinh -> Những từ đồng nghĩa có sắc thái ý nghĩa khác là từ đồng nghÜa kh«ng hoµn toµn - Theo em từ đồng nghĩa có loại? - N¨m häc – Niªn khãa - Loài người - Nhân loại - Thay mÆt - §¹i diÖn II Các loại từ đồng nghĩa: VÝ dô:SGK Tõ qu¶ vµ tr¸i cã thÓ thay thÕ cho -> Từ trái, đồng nghĩa hoàn toàn, lµ tõ kh«ng ph©n biÖt vÒ s¾c th¸i nghÜa => §ång nghÜa hoµn toµn: Lµ nh÷ng từ đồng nghĩa không phân biệt s¾c th¸i ý nghÜa - Hi sinh: Chết vì nghĩa vụ, vì lí tưởng cao c¶, mang s¾c th¸i kÝnh träng t«n nghiªm - Bá m¹ng: ChÕt v« Ých mang s¾c th¸i khinh bØ => §ång nghÜa kh«ng hoµn toµn lµ từ đồng nghĩa có sắc thái nghĩa kh¸c Ghi nhí: SGK III Sử dụng từ đồng nghĩa: VÝ dô:sgk - Qu¶ - Tr¸i -> Cã thÓ thay thÕ cho ®îc -> S¾c th¸i ý nghÜa trung hßa - Bá m¹ng – Hi sinh kh«ng thÓ thay thÕ cho v× s¾c th¸i ý nghÜa kh¸c - Chia li: Chia tay l©u dµi, thËm trÝ lµ vĩnh biệt vì kẻ là người trận; còn chia tay -> Cã tÝnh chÊt th¹m thêi sÏ - Học sinh đọc ghi nhớ gặp lại tương lai gần Ghi nhí: SGK IV LuyÖn tËp: Bµi 2: - Gi¸o viªn chia häc sinh lµm nhãm M¸y thu – Ra®i« mçi nhãm lµm bµi tËp Xe h¬i - ¤t« Sinh tè – Vitamin Dương cầm – Viôlông Bài 3: Heo – Lợn, Kha - Gà, Mì - Cho hs hoạt động – Làm các bài tập Sắn, Đội – Bát ; Cươi – Sân, Đậu phéng – L¹c Bµi 4: - Học sinh đọc mục III SGK và trả lời c©u hái - C¸c tõ qu¶, tr¸i ; bá m¹ng, hi sinh cã thÓ thay thÕ cho ®îc hay kh«ng? V× sao? - T¹i kh«ng thÓ thay sau phót chia li b»ng sau phót chia tay ? - Theo em dùng từ đồng nghĩa ta cÇn chó ý ®iÒu g×? Lop7.net (8) §a = Göi, trao §a = TiÔn Nãi = ý kiÕn (Gãp ý) §i = Tõ trÇn (ChÕt) IV Hướng dẫn HS tự học nhà: - N¾m ®îc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp sgk vµ sbt - ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo: C¸ch lËp ý cña bµi v¨n biÓu c¶m D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh tiÕt d¹y : -*** Ngµy so¹n: 17/10/2011 Ngµy d¹y: /10/2011 TiÕt 36: c¸ch lËp ý cña bµi v¨n biÓu c¶m A.Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc :- Häc sinh hiÓu nh÷ng c¸ch lËp ý ®a d¹ng cña bµi v¨n biÓu cảm để có thể mở rộng phạm vi kĩ làm văn biểu cảm Nhận cách viết mçi ®o¹n v¨n Kĩ : Biết vận dụng các cách lập ý hợp lí với các đề văn cụ thể Thái độ : Có ý thức chọn lựa cahs biểu đạt tình cảm phù hợp giao tiÕp B.ChuÈn bÞ: - SGK, SGV ng÷ v¨n - Tư liệu có liên quan đến bài dạy - B¶ng phô C Tổ chức các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức : II Kiểm tra bài cũ: ? Lập ý là bước thứ quá trình làm bài văn biÓu c¶m ? lËp cã t¸c dông nh thÕ nµo ? ( kh¬i nguån cho m¹ch c¶m xóc n¶y sinh , cần đạt đối tượng trường hợp để tìm biểu tình cảm cô thÓ ) III bµi míi Lop7.net (9) Hoạt động thầy và trò nội dung cần đạt - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn văn I Những cách lập ý thường gặp môc I SGK Vµ tr¶ lêi c©u hái bµi v¨n biÓu c¶m: Liên hệ với tương lai (?) Đoạn văn trình bày vấn đề gì? + Sự gắn bó cây tre đời sống người Việt thể qua (?) Những công dụng đó là gì? c¸c c«ng dông cña tre + C«ng dông: Chia ngät, sÎ bïi, cïng h¹nh phóc, bãng m¸t, cæng chµo, tre lµ khóc nh¹c (?) Để thể gắn bó còn mãi Tương lai: Còn sắt, thép, xi măng cây tre đoạn văn đã nhắc đến gì tre mãi còn gắn bó với tương lai? Tác giả đã liên tưởng, người trên bước đường đời tưởng tượng cây tre tương lai -> Gợi nhắc quan hệ tre với ntn ? người Tre là tượng trưng cho dân tộc VN.liên hệ với tương lai (là cách bày tỏ t×nh c¶m) (?) Tác giả đã lập ý cho đoạn văn văn => Liên hệ với tương lai biÓu c¶m b»ng c¸ch nµo? Tưởng tượng tình gợi cảm Hồi tưởng quá khứ và suy nghĩ (?) §o¹n v¨n tr×nh bµy ®iÒu g×? hiÖn t¹i: - Hồi tưởng tuổi thơ, say mê với (?) Việc hồi tưởng quá khứ gợi lên cảm gà đất xóc g× cho t¸c gi¶? - Gîi sù suy nghÜ cña t¸c gi¶ vÒ qu¸ (?) Qua phần văn trên tác giả đã khứ và t¹o ý b»ng c¸ch nµo? Hồi tưởng kỉ niệm quá khứ và suy nghÜ vÒ hiÖn t¹i - Học sinh đọc đoạn văn SGK (?) §o¹n v¨n gîi nh÷ng kØ niÖm g× vÒ c« gi¸o? ? Để thể tình cảm cô giáo , người viết đã làm ntn ? tưởng tượng nh÷ng g× ? (?) Đoạn văn đã nhắc đến hình ¶nh g× vÒ u t«i? (?) H×nh bãng vµ nÐt mÆt u t«i ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? (?) Để thể tình thương yêu mẹ người viết đã miêu tả gì Gi¸o viªn chèt l¹i môc 1, 2, 3, ?) Qua c¸c bµi tËp trªn em h·y rót kÕt luËn vµ c¸ch lËp ý bµi v¨n biÓu c¶m? Lop7.net Tưởng tượng tình huống, hứa hẹn, mong íc: - Sù quan t©m, lßng tèt, tÝnh dÞu hiÒn -> Gợi lại kỉ niệm, tưởng tượng, tình là cách bày tỏ tình cảm và đánh giá đối vớimột người Quan s¸t, suy ngÉm: - Khuôn mặt, đôi mắt, sống khổ cực nụ cười, hàm - Chi tiÕt cô thÓ b»ng sù quan s¸t lÉn nh÷ng suy ngÉm - Khắc họa hình ảnh người , nêu nh÷ng nhËn xÐt tõ nh÷ng quan s¸t lµ c¸ch bµy tá t×nh c¶m cña m×nh Học sinh đọc ghi nhớ SGK (10) Bµi tËp 1: Gi¸o viªn chia líp II LuyÖn tËp thành nhóm nhóm lập ý cho đề Yêu cầu: Mỗi đề bài cần tiến văn sau đó đại diện nhóm lên trình bày hành qua các bước Bµi tËp 2: C¸c nhãm tr×nh bµy Bước 1: Tìm hiểu đề dµn bµi cô thÓ Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn Bước 2: Tìm ý cho bài văn bæ sung Bước 3: Lập dàn ý VD : Cảm xúc vườn nhà MB : Giới thiệu vườn và tình cảm vườn TB : Miêu tả vườn, lai lịch vườn - Vườn và sống vui buồn gia đình - Vườn và lao động cha mẹ - Vườn qua bốn mùa KB : Cảm xúc vườn nhà IV Hướng dẫn HS tự học nhà: - N¾m ®îc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp sgk vµ sbt - Viết bài hoàn chỉnh đề trên - Chuẩn bị bài tiếp theo: cảm nghĩ đêm tĩnh (Tĩnh tứ) Lí B¹ch D §¸nh gi¸, ®iÒu chØnh tiÕt d¹y : -*** Lop7.net (11)