HS đọc nhẩm – nêu tiếng có vần vừa học HS đọc tiếng mới ,phân tích tiếng mới.HS đọc câu ứngdụng – GV đọc mẫu Gọi HS đọc lại cá nhân, cả lớp Gi¶i lao +Luyện viết :GV hướng dẫn lại cách v[r]
(1)tuÇn 18 Ngµy so¹n:12/ 12/2009 Ngµy d¹y Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 Đạo đức ( tiết18) Thùc hµnh kü n¨ng cuèi häc kú I I Môc tiªu: Gióp HS: Hệ thống và nhớ tên các bài đạo đức đã học Biết vận dụng những kiến thức đã học vào sống ngày II §å dïng d¹y – häc: GV: KÕ ho¹ch bµi d¹y HS: SGK III Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra Bµi míi( 30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i b Hướng dẫn: HS thảo luận nhóm đôi: Mỗi nhóm câu hỏi GV định (Trong thời gian từ đến phút) Sau đó các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày Néi dung c©u hái: Hãy kể tên các bài đạo đức đã học §Ó quÇn ¸o, ®Çu tãc lu«n gän gµng s¹ch sÏ em ph¶i lµm g× ? Là anh (chị) em phải đối xử với em (anh) mình nào ? Em đã làm gì để đồ dùng, sách mình luôn sẽ, gọn gàng ? Em đã làm gì để rỏ lòng hiếu thảo mình với ông bà, cha mẹ ? Khi chào cờ em phải đứng nào ? Tại ? Để học tốt và nghe giảng đầy đủ em đã làm gì ? HS nhËn xÐt – Bæ xung Cñng cè, dÆndß(2’): GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña c¸c em, khen ngîi c¸c em häc tèt vµ nh¾c HS lu«n thực theo các điều đã học Häc vÇn (tiÕt155,156) Bµi 73: it iªt I Môc tiªu Nhận biết và đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết;từ và câu ứng dụng ViÕt ®îc: it, iªt, tr¸i mÝt, ch÷ viÕt Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết *đọc viết it,iêt II §å dïng d¹y- häc GV: Tranh minh ho¹,c©u,tõ kho¸ vµ phÇn luyÖn nãi Lop1.net (2) HS: Bộ đồ dùng học TV 1,bảng,phấn III Hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’) HS viết và đọc các từ: chim cút, sứt răng, sút bóng, nứt nẻ HS đọc bài SGK D¹y bµi míi (30’) TiÕt a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp – HS nh¾c l¹i – GV ghi b¶ng b D¹y vÇn It +NhËn diÖn vÇn GV giíi thiÖu ghi b¶ng: it- HS nh¾c l¹i: it GV giới thiệu chữ in, chữ thường: H VÇn it ®îc t¹o nªn tõ ©m nµo? ( i vµ t ) H.VÇn it vµ vÇn ut gièng ®iÓm g× ? kh¸c ®iÓm g×? (Gièng :§Òu kÕt thóc b»ng t.Kh¸c :vÇn it b¾t ®Çu b»ng i) HS ph¸t ©m: it HS phân tích vần it( i đứng trước âm t đứng sau )- ghép vần,nhận xét HS đánh vần: i- t - it(cá nhân, nhóm, lớp ) - HS đọc: it (cá nhân ;nhóm) H.Cã vÇn it muèn cã tiÕng mÝt ta lµm thÕ nµo ?(thªm ©m m dÊu s¾c) HS ghÐp : mÝt - HS nªu – GV ghi b¶ng: mÝt HS phân tích tiếng: mít (âm m đứng trước vần it đứng sau dấu sắc trên âm i) HS đánh vần: mờ – it – mít – sắc – mít (cá nhân ;nhóm ;cả lớp ) HS đọc: mít (cá nhân ;nhóm ;cả lớp) GV cho HS quan s¸t tranh H Bøc tranh vÏ g×? ( qu¶ mÝt) GVgiới thiệu và ghi từ trái mít – HS đọc: trái mít (cá nhân ;nhóm ;cả lớp ) HS đọc kết hợp : it – mít – trái mít (cá nhân,lớp) H.VÇn míi võa häc lµ vÇn g× ? H.TiÕng míi võa häc lµ tiÕng g× ? H:Tõ míi lµ tõ g×? HS nêu - GVtô màu –HS đọc xuôi, đọc ngược iªt Quy trình tương tự vần: iêt Lu ý iªt ®îc t¹o nªn tõ iª vµ t HS so s¸nh vÇn iªt víi vÇn it: VÇn iªt vµ vÇn it gièng ®iÓm g×? kh¸c ®iÓm g×? (Gièng :kÕt thóc b»ng t.Kh¸c : iªt b¾t ®Çu b»ng iª) Đánh vần: iê - t – iêt, vờ– iêt - viết – sắc – viết ; Sau đó cho HS đọc lại hai vÇn Gi¶i lao Luyện viết :GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các chữ: it, iêt, trái mít, ch÷ viÕt HS viÕt b¶ng - GV uèn n¾n söa sai §äc tõ øng dông Lop1.net (3) GV ghi từ ứng lên bảng: vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học HS nêu – GV gạch chân – Gọi HS đọc tiếng HS đọc từ ứng dụng – GV giải nghĩa từ : đông nghịt:rất đông Thêi tiÕt: lµ t×nh h×nh ma n¾ngnãng GVđọc mẫu từ – Gọi HS đọc lại (cá nhân ;nhóm ;cả lớp ) 4.Cñng cè,dÆn dß(2’): HS đọc lại bài ;HS nêu vần vừa học Tuyên dương HS có tiến TiÕt 1.ổn định tổ chức (1’)Lớp hát KiÓm tra bµi cò (1’) Gäi HS nh¾c l¹i vÇn võa häc Bµi míi (30’) LuyÖn tËp a.Luyện đọc : HS đọc lại phần trên bảng lớp HS đọc SGK(cá nhân ,nhóm ,cả lớp ) §äc c©u øng dông GV cho HS quan s¸t tranh H Bức tranh vẽ gì ?( vẽ đàn vịt bơi) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng : Con g× cã c¸nh Mµ l¹i biÕt b¬i Ngµy xuèng ao ch¬i Đêm đẻ trứng HS đọc nhẩm – nêu tiếng có vần vừa học HS đọc tiếng HS đọc câu ứngdụng – GV đọc mẫu Gọi HS đọc lại (cá nhân, lớp ) Gi¶i lao b Luyện viết :GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy HS mở tập viết –1 HS đọc lại bài viết – HS viết bài – GV chấm c LuyÖn nãi GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: Em tô, vẽ, viết HS đọc tên bài luyện nói GV gîi ý: H:Tranh vÏ g×? H:B¹n n÷ ®ang lµm g×? H:B¹n nam ®ang lµm g×? H:Em đã làm bạn chưa ? Em có thích không ? Gọi đại diện nhóm lên trình bày – HS nhận xét Cñng cè – dÆn dß(2’) HS đọc lại toàn bài lần.Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần học Nhắc HS ôn lại bài và xem trước bài sau Lop1.net (4) To¸n (tiÕt 69) ®iÓm,®o¹n th¼ng I Môc tiªu Nhận biết điểm ,đoạn thẳng; đọc tên các điểm ,đoạn thẳng kẻ đoạn thẳng Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc *NhËn biÕt ®îc ®iÓm II §å dïng d¹y- häc GV - HS: thước kẻ, bút chì III Hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức(1’):Lớp hát 2.Kiểm tra bài cũ(1’):Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i b.Giíi thiÖu ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng GV vÏ ®iÓm A;B A B GV: Ta gäi tªn ®iÓm lµ A, ®iÓm lµ B HS nhắc lại – GV hướng dẫn cách đọc: B đọc là bê, C dọc là xê, D đọc là dê, M đọc là mờ, N đọc là nờ GV vẽ số điểm, yêu cầu HS đọc tên điểm.Sau đó HS lấy thước nối điểm lại GV chØ vµ nãi nèi hai ®iÓm ta sÏ ®îc mét ®o¹n th¼ng GV cho HS đọc đoạn thẳng c.Giíi thiÖu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng Dụng cụ để vẽ GV đưa cho HS quan sát và giới thiệu thước thẳng HS quan sát mép thước và dùng ngón tay di động theo mép thước để biết mép thước th¼ng Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng Bước 1: Dùng bút chấm điểm chấm thêm điểm vào giấy, đặt tên cho ®iÓm Bước 2: Dùng thước đặt mép thước qua điểm A và B Tay trái giữ cố định thước Tay phải cầm bút đặt đầu bút tựa vào mép thước và lên điểm A trượt nhẹ trên giấy từ A đến B Bước 3: Nhấc bút và thước HS vÏ vµi ®o¹n th¼ng Gi¶i lao d.Thùc hµnh Bài 1: HS đọc tên các điểm và đoạn thẳng SGK Bài 2: HS dùng bút và thước nối cặp điểm để có các đoạn thẳng Bài 3: HS nêu đoạn thẳng và đọc tên các đoạn thẳng đó Lop1.net (5) Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau Ngµy so¹n:13/12/2009 Ngµy d¹y Thø ba ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2009 Häc vÇn ( tiÕt157,158) Bµi 74: u«t ¬t I Môc tiªu Nhận biết và đọc được: uôt,ươt, lướt ván, chuột nhắt, ;từ và câu ứng dụng Viết được: uôt,ươt, lướt ván, chuột nhắt Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt *§äc viÕt ®îc u«t,¬t II §å dïng d¹y- häc GV: Tranh minh ho¹ tõ kho¸,c©u,phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng học TV 1,bảng,phấn III Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức(1’):Lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết và đọc các từ: vịt, thời tiết, hiểu biết HS đọc bài SGK D¹y bµi míi (30’): TiÕt a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp – HS nh¾c l¹i – GV ghi b¶ng b D¹y vÇn u«t +NhËn diÖn vÇn GV giíi thiÖu ghi b¶ng: u«t- HS nh¾c l¹i: u«t GV giới thiệu chữ in, chữ thường: H VÇn u«t ®îc t¹o nªn tõ ©m nµo? (u« vµ t ) H.VÇn u«t vµ vÇn at gièng ®iÓm g× ? kh¸c ®iÓm g×? (Gièng :§Òu kÕt thóc b»ng t.Kh¸c :vÇn u«t b¾t ®Çu b»ng u«) HS ph¸t ©m: u«t HS phân tích vần uôt( uô đứng trước âm t đứng sau )- ghép vần,nhận xét HS đánh vần: uô- t – uôt(cá nhân, nhóm, lớp ) - HS đọc: uôt (cá nhân ;nhóm) H.Cã vÇn u«t muèn cã tiÕng chuét ta lµm thÕ nµo ?(thªm ©m ch dÊu nÆng) HS ghÐp : chuét - HS nªu – GV ghi b¶ng: chuét HS phân tích tiếng: chuột (âm ch đứng trước vần uôt đứng sau dấu nặng ô) HS đánh vần: chờ – uôt – chuốt – nặng – chuột (cá nhân ;nhóm ;cả lớp ) HS đọc: chuột (cá nhân ;nhóm ;cả lớp) GV cho HS quan s¸t tranh H Bøc tranh vÏ g×? (vÏ chuét nh¾t) GVgiới thiệu và ghi từ: chuột nhắt, HS đọc: chuột nhắt (cá nhân ;nhóm ;cả lớp ) HS đọc kết hợp : uôt –chuột – chuột nhắt (cá nhân,lớp) H.VÇn míi võa häc lµ vÇn g× ? Lop1.net (6) H.TiÕng míi võa häc lµ tiÕng g× ? H:Tõ míi lµ tõ g×? HS nêu - GVtô màu –HS đọc xuôi, đọc ngược ¬t Quy trình tương tự vần: uôt Lu ý ¬t ®îc t¹o nªn tõ ¬ vµ t HS so s¸nh vÇn ¬t víi vÇn u«t: VÇn ¬t vµ vÇn u«t gièng ®iÓm g×? kh¸c ®iÓm g×? (Gièng :kÕt thóc b»ng t.Kh¸c : ¬t b¾t ®Çu b»ng ¬) Đánh vần: ươ- t – ươt, lờ– ươt - lướt – sắc – lướt ; Sau đó cho HS đọc lại hai vÇn Gi¶i lao +Luyện viết :GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các chữ: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván HS viÕt b¶ng - GV uèn n¾n söa sai +§äc tõ øng dông GV ghi từ ứng lên bảng: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học HS nêu – GV gạch chân – Gọi HS đọc tiếng HS đọc từ ứng dụng – GV giải nghĩa từ : trắng muốt: trắng ẩm ướt: không khô ráo; chứa nhiều nước; nước GVđọc mẫu từ – Gọi HS đọc lại (cá nhân ;nhóm ;cả lớp ) 4.Cñng cè,dÆn dß (2’): HS đọc lại bài ;HS nêu vần vừa học Tuyên dương HS có tiến TiÕt 1.ổn định tổ chức (1’)Lớp hát KiÓm tra bµi cò (1’) Gäi HS nh¾c l¹i vÇn võa häc Bµi míi (30’) LuyÖn tËp a.Luyện đọc : HS đọc lại phần trên bảng lớp HS đọc SGK(cá nhân ,nhóm ,cả lớp ) §äc c©u øng dông GV cho HS quan s¸t tranh H Bøc tranh vÏ g× ?( vÏ c©y cau, chó mÌo) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: Con mÌo mµ trÌo c©y cau Hái th¨m chó chuét ®i ®©u v¾ng nhµ Chó chuét ®i chî ®êng xa Mua m¾m, mua muèi giç cha chó mÌo HS đọc nhẩm – nêu tiếng có vần vừa học HS đọc tiếng ,phân tích tiếng mới.HS đọc câu ứngdụng – GV đọc mẫu Gọi HS đọc lại (cá nhân, lớp ) Gi¶i lao +Luyện viết :GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy HS mở tập viết –1 HS đọc lại bài viết – HS viết bài Lop1.net (7) GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi cña HS +LuyÖn nãi GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: chơi cầu trượt HS đọc tên bài luyện nói GV gîi ý: H:Tranh vÏ g× ? H:Qua tranh em thÊy nÐt mÆt cña c¸c b¹n thÕ nµo ? H:Khi chơi các bạn đã làm gì để không xô đẩy làm ngã ? H:Các em đã làm các bạn chưa ? H:Gọi đại diện nhóm lên trình bày – HS nhận xét bổ xung Cñng cè – dÆn dß(3’): HS đọc lại toàn bài lần.Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần học Nhắc HS ôn lại bài và xem trước bài sau ………………………………………………………………………………………… _ ¢m nh¹c ( tiÕt 18) TËp biÓu diÔn A Môc tiªu: HS biÕt h¸t kÕt hîp víi biÓu diÔnmét c¸ch tù nhiªn HS hát thuộc các bài hát đã học HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y – häc: GV: KÕ ho¹ch bµi d¹y HS : song loan,thanh ph¸ch C Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức(1’):Lớp hát KiÓm tra bµi cò(1’):Kh«ng kiÓm tra Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng b Hướng dẫn: GV cho tõng nhãm lªn nhãm th¨m, nhãn ®îc bµi h¸t nµo h¸t bµi h¸t Êy vµ biÓu diÔn trước lớp Khi hát có biểu diễn trước lớp HS b×nh chän nhãm vµ c¸ nh©n h¸t hay vµ biÓu diÔn tù nhiªn C¸c bµi h¸t gåm: Quê hương tươi đẹp Mêi b¹n vui móa ca T×m b¹n th©n LÝ c©y xanh §µn gµ Sắp đến tết Gi¶i lao c Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i GV nªu tªn trß ch¬i: ®o¸n tªn GV hướng dẫn cách chơi: định em hát câu; em nhắm mắt và định hướng xem âm phát từ phía nào và nói tên bạn hát Cho HS ch¬i thö mét lÇn- HS ch¬i trß ch¬i Cñng cè, dÆn dß(3’): Lop1.net (8) HS hát bài “sắp đến tết rồi”.GV nhận xét học ………………………………………………………………………………………… Tù nhiªn vµ X· héi ( tiÕt 18) Cuéc sèng xung quanh I Môc tiªu Nêu mốtố nét cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân nơi HS **Nªu ®îc mét sè ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a cuéc sèng ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương II §å dïng d¹y- häc GV: H×nh vÏ SGK HS: SGK Tù nhiªn vµ x· héi III Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức(1’):Lớp hát KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng b Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh trường Môc tiªu: HS tËp quan s¸t thùc tÕ ®êng s¸, nhµ ë, cöa hµng, c¸c c¬ quan, chî, …, khu vực quanh trường C¸ch tiÕn hµnh GV nªu yªu cÇu : Quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ quang c¶nh trªn ®êng, hai bªn ®êng H Nhận xét cảnh quan trên đường, người qua lại đông hay vắng họ lại phương tiện gì? H NhËn xÐt vÒ quang c¶nh hai bªn ®êng cã nhµ ë, cöa hµng, chî, c¸c c¬ së s¶n xuÊt, ruộng vườn…? Néi quy tham quan: §i theo hµng, gi÷ trËt tù ®i, kh«ng ®îc ®i l¹i tù Sau đó GV đưa các em tham quan các đường nhỏ xung quanh trường lớp Trên đường tham quan GV cần quan sát nhắc nhở các em đúng quy định để đảm b¶o an toµn trªn ®êng ®i c Hoạt động 2: thảo luận hoạt động nhân dân Môc tiªu: HS nãi ®îc nh÷ng nÐt næi bËt vÒ c¸c c«ng viÖc s¶n suÊt, bu«n b¸ncña nh©n dân địa phương C¸ch tiÕn hµnh: HS thảo luận theo nhóm: Nói với gì đã quan sát Gọi đại diện nhóm lên trình bày trước lớp HS nhËn xÐt, bæ xung Gi¶i lao d.Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: HS biết phân tích hai tranh SGK để nhận tranh nào vẽ cuéc sèng ë n«ng th«n; bøc tranh nµo vÏ vÒ cuéc sèng ë thµnh phè Lop1.net (9) cách tiến hành: GV nêu yêu cầu HS quan sát tranh và đọc các câu hỏi và trả lời câu hái H Bøc tranh trang 38, 39 vÏ vÒ cuéc sèng ë ®©u? T¹i em biÕt? H Bøc tranh trang 40,41vÏ vÒ cuéc sèng ë ®©u? t¹i em biÕt? GV: Bøc tranh ë bµi 18 vÏ vÒ cuéc sèng ë n«ng th«n vµ bøc tranh vÏ ë bµi 19 vÏ vÒ cuéc sèng ë thµnh phè H N¬i c¸c em ®ang ë lµ n«ng th«n hay thµnh phè? H.Quª em chñ yÕu lµm g×? Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau Ngµy so¹n:14/12/2009 Ngµy d¹y Thø t ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2009 Häc vÇn (tiÕt 159, 160) Bµi 75: ¤n tËp I Môc tiªu Đọc các vần,từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 Viết các vần,từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 Nghe, hiÓu vµ kÓ ®îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: Chuét nhµ vµ chuét đồng **KÓ ®îc 2- ®o¹n truyÖn theo tranh II §å dïng d¹y- häc GV: Tranh minh ho¹ truyÖn kÓ, b¶ng «n vÇn HS: Bộ đồ dùng học TV 1,bảng,phấn III Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức(1’):Lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết và đọc các từ : trắng muốt, vượt lên, ẩm ướt, tuốt lúa HS đọc bài SGK D¹y bµi míi(30’) TiÕt a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - GV ghi b¶ng b «n tËp HS nêu các vần đã học tuần – GV ghi các vần HS nêu góc bảng – 1HS nh¾c l¹i – GV g¾n b¶ng «n lªn b¶ng +Ôn các chữ và vần đã học GVđọc âm - HS chữ - HS chữ và đọc âm GhÐp ©m thµnh vÇn: HS ghÐp ©m ë cét däc víi ©m ë hµng ngang t¹o thµnh vÇn HS đánh vần, HS đọc trơn.( cá nhân, lớp) GV cho HS đọc, HS và đọc, GV đọc và yêu cầu HS chữ Gi¶i lao Luyện đọc các từ ngữ ứng dụng GV ghi bảng từ HS nhẩm đọc : chót vót, bát ngát, Việt Nam HS khá, giỏi đọc các từ HS t×m tiÕng cã vÇn võa «n GV g¹ch ch©n vÇn Lop1.net (10) HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ HS luyện đọc theo yêu cầu GV HS đọc toàn bài trên bảng +Luyện viết: GV đọc cho HS viết các từ vào bảng: chót vót, bát ngát GV uèn n¾n, söa sai cho HS Cñng cè, dÆn dß(2’) HS đọc lại toàn bài.Tuyên dương HS có tiến TiÕt ổn định tổ chức(1’): Lớp hát Bµi cò(1’): HS nh¾c l¹i vÇn võa «n LuyÖn tËp (30’) a Luyện đọc HS đọc lại bài Tiết §äc c©u øng dông: GV viết HS nhẩm đọc: Một đàn cò trắng phau phau ¡n no t¾m m¸t rñ ®i n»m - HS khá giỏi đọc câu HS t×m tiÕng cã vÇn võa «n GV g¹ch ch©n tiÕng HS luyện đọc GV giải nghĩa từ khó GV đọc mẫu câu và hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS đọc HS quan s¸t tranh minh ho¹ cña c©u øng dông Đọc bài SGK: - em.HS đọc đồng toàn bài lần b LuyÖn viÕt HS đọc bài viết: HS GV hướng dẫn HS viết trên bảng con: chót vót, bát ngát HS viÕt bµi vµo vë TËp viÕt.GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi cña HS c KÓ chuyÖn GV giới thiệu truyện, HS đọc tên truyện: chuột nhà và chuột đồng GV kÓ chuyÖn lÇn: LÇn cã kÌm theo tranh minh ho¹ HS kể chuyện theo nhóm đôi Các nhóm kể trước lớp (3 nhóm, nhóm kể tranh) KÓ toµn bé c©u chuyÖn : HS kh¸ giái.GV nªu c©u hái – HS tr¶ lêi H Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®îc ®iÒu g×? (yªu quÝ nh÷ng g× tay m×nh lµm ra) GV nªu ý nghÜa c©u chuyyÖn ý nghÜa truyÖn: BiÕt yªu quý nh÷ng g× chÝnh tay m×nh lµm Cñng cè - dÆn dß(1’): HS đọc lại toàn bài lần.Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần vừa ôn Nhắc HS ôn lại bài và xem trước bài sau To¸n ( tiÕt70) §é dµi ®o¹n th¼ng I Môc tiªu Có biểu tượng dài hơn, ngắn ;có biểu tượng độ dài đoạn thẳng; Biết so sánh độ dài đoạn thẳng trực tiếp gián tiếp Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y- häc Lop1.net 10 (11) GV - HS: Bộ đồ dùng dạy học Toán III Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức(1’):Lớp hát KiÓm tra bµi cò(2’): Gọi HS lên bảng vẽ đoạn thẳngvà đọc tên các điểm Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i b Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn và so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng GV giơ thước dài, ngắn khác Làm nào để biết cái nào dài hơn, cái nào ngắn ? HS so sánh trực tiếp cách chập thước cho có đầu nhau, nhìn vào đầu để so sánh HS lªn b¶ng so s¸nh que tÝnh HS quan sát hình vẽ để so sánh: Thước trên dài thước §o¹n th¼ng AB ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng CD HS so s¸nh tõng cÆp ®o¹n th¼ng bµi tËp Từ các biểu tượng dài hơn, ngắn HS nhận rằng: Mỗi đoạn thẳng có độ dài định c So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian GV yêu cầu HS xem hình vẽ SGK và nói “Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay” Gi¶i lao d Thùc hµnh: HS lµm bµi tËp Bài 2: GV hướng dẫn HS đếm số ô vuông đặt vào đoạn thẳng ghi số thích hợp vào đoạn thẳng tương ứng HS so sánh độ dài cặp đoạn thẳng nhận xét xem các đoạn thẳng: §o¹n nµo dµi nhÊt ? §o¹n nµo ng¾n nhÊt ? Bài 3: GV nêu nhiệm vụ bài tập số3 để các em suy nghĩ cho HS tự làm và chữa bài HS đếm số ô vuông băng giấy ghi số đếm vào băng giấy tương øng So sánh số vừa đếm để xác định băng giấy dài T« mµu vµo b¨ng giÊy ng¾n nhÊt Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt bµi häc- Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau Thñ c«ng ( tiÕt 18) GÊp c¸i vÝ I Môc tiªu: BiÕt c¸ch gÊp c¸i vÝ b»ng giÊy Gấp cái ví giấy.Ví có thể chưa cân đối,các nếp gấp tương đối thẳng phẳng ** GÊp ®îc c¸i vÝ b»ng giÊy.C¸c nÕp gÊp th¼ng, ph¼ng.Lµm ®îc quai x¸ch vµ trang trÝ cho vÝ Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II đồ dùng dạy – học: GV: KÕ ho¹ch bµi d¹y Lop1.net 11 (12) HS: GiÊy thñ c«ng III Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức(1’):Lớp hát kiÓm tra bµi cò(2’) : H nêu các bước gấp cái ví giấy? Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – HS nh¾c l¹i b Hướng dẫn: GV nêu câu hỏi – Gọi HS trả lời H Gấp cái ví thực qua bước? H Em nêu các bước gấp cái ví? HS nªu – HS nhËn xÐt Gi¶i lao c.HS thùc hµnh: GVchia nhãm – giao nhiÖm vô cho tõng nhãm HS thùc hµnh gÊp vÝ theo nhãm GV và HS nhận xét đánh giá bình chọn bài đẹp Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau _ Ngµy so¹n:16/12/2009 Ngµy d¹y Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2009 Häc vÇn (tiÕt 161, 162) Bµi 76: oc ac I Môc tiªu Nhận biết và đọc được: oc, ac, sóc, bác sĩ;từ và câu ứng dụng ViÕt ®îc: oc, ac, sãc, b¸c sÜ Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học *đọc viết oc,ac II §å dïng d¹y- häc GV: Tranh minh häa phÇn tõ kho¸,c©u,luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng học TV 1,bảng,phấn III Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức(1’):Lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết và đọc các từ: chót vót, bát ngát HS đọc bài SGK D¹y bµi míi (30’) TiÕt a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp – HS nh¾c l¹i – GV ghi b¶ng b D¹y vÇn oc +NhËn diÖn vÇn GV giíi thiÖu ghi b¶ng: oc - HS nh¾c l¹i: oc GV giới thiệu chữ in, chữ thường: H VÇn oc ®îc t¹o nªn tõ ©m nµo? ( o vµ c ) Lop1.net 12 (13) H.VÇn oc vµ vÇn ot gièng ®iÓm g× ? kh¸c ®iÓm g×? (Gièng :§Òu b¾t ®Çu b»ng o.Kh¸c :vÇn oc kÕt thóc b»ng c) HS ph¸t ©m: oc HS phân tích vần oc( o đứng trước âm c đứng sau )- ghép vần,nhận xét HS đánh vần: o- c - oc(cá nhân, nhóm, lớp ) - HS đọc: oc (cá nhân ;nhóm) H.Cã vÇn oc muèn cã tiÕng sãc ta lµm thÕ nµo ?(thªm ©m s dÊu s¾c) HS ghÐp : sãc - HS nªu – GV ghi b¶ng: sãc HS phân tích tiếng: sóc (âm s đứng trước vần oc đứng sau dấu sắc trên o) HS đánh vần: sờ – oc – sóc – sắc – sóc (cá nhân ;nhóm ;cả lớp ) HS đọc: sóc (cá nhân ;nhóm ;cả lớp) GV cho HS quan s¸t tranh H Bøc tranh vÏ g×? GVgiới thiệu và ghi từ: sóc – HS đọc: sóc (cá nhân ;nhóm ;cả lớp ) HS đọc kết hợp : oc – sóc – sóc (cá nhân,lớp) H.VÇn míi võa häc lµ vÇn g× ? H.TiÕng míi võa häc lµ tiÕng g× ? H:Tõ míi lµ tõ g×? HS nêu - GVtô màu –HS đọc xuôi, đọc ngược ac Quy trình tương tự vần: oc Lu ý ac ®îc t¹o nªn tõ a vµ c HS so s¸nh vÇn oc víi vÇn ac: VÇn ac vµ vÇn oc gièng ®iÓm g×? kh¸c ®iÓm g×? (Gièng :kÕt thóc b»ng c.Kh¸c : ac b¾t ®Çu b»ng a) Đánh vần:a - c – ac, bờ– ac – bác –sắc – bác ; Sau đó cho HS đọc lại hai vần Gi¶i lao +Luyện viết :GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các chữ: oc, ac, sãc, b¸c sÜ HS viÕt b¶ng - GV uèn n¾n söa sai +§äc tõ øng dông GV ghi tõ øng lªn b¶ng: h¹t thãc, cãc, b¶n nh¹c, v¹c HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học HS nêu – GV gạch chân – Gọi HS đọc tiếng HS đọc từ ứng dụng – GV giải nghĩa từ : vạc: vạc gần giống cò GVđọc mẫu từ – Gọi HS đọc lại (cá nhân ;nhóm ;cả lớp ) 4.Cñng cè,dÆn dß (2’): HS đọc lại bài ;HS nêu vần vừa học Tuyên dương HS có tiến TiÕt 1.ổn định tổ chức (1’)Lớp hát KiÓm tra bµi cò (1’) Gäi HS nh¾c l¹i vÇn võa häc Bµi míi (30’) LuyÖn tËp a.Luyện đọc : HS đọc lại phần trên bảng lớp HS đọc SGK(cá nhân ,nhóm ,cả lớp ) §äc c©u øng dông Lop1.net 13 (14) GV cho HS quan s¸t tranh H Bøc tranh vÏ g× ?( vÏ chïm nh·n) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng : Da cãc mµ bäc bét läc Bét läc mµ bäc hßn than HS đọc nhẩm – nêu tiếng có vần vừa học HS đọc tiếng HS đọc câu ứngdụng – GV đọc mẫu Gọi HS đọc lại (cá nhân, lớp ) Gi¶i lao b Luyện viết :GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy HS mở tập viết –1 HS đọc lại bài viết – HS viết bài GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi cña HS c LuyÖn nãi: GV ghi tªn bµi luyÖn nãi lªn b¶ng: võa vui võa häc HS đọc tên bài luyện nói - GV gîi ý: H:Bøc tranh vÏ g×? H:Em h·y kÓ nh÷ng trß ch¬i ®îc häc trªn líp ? H:Em hãy kể tranh vẽ đẹp mà cô giáo đã cho em xem các học? H:Em thÊy c¸ch häc nh thÕ cã vui kh«ng ? HS thảo luận nhóm đôi – Gọi đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét Cñng cè - dÆn dß(3’): HS đọc lại toàn bài lần.Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần học Nhắc HS ôn lại bài và xem trước bài sau To¸n ( tiÕt71) Thực hành đo độ dài I Môc tiªu Biết đo độ dài gang tay,sải tai,bước chân;thực hành đo chiều dài bảng,lớp häc,bµn häc,líp häc **Thực hành đo que tính,gang tay,bước chân II §å dïng d¹y- häc GV- HS: Bộ đồ dùng dạy học Toán III Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò: kh«ng kiÓm tra Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp,ghi ®Çu bµi lªn b¶ng,HS nh¾c l¹i b hướng dẫn: +Giới thiệu độ dài gang tay GV: Gang tay là độ dài tính từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay HS xác định độ dài gang tay thân: cách chấm điểm nơi đầu ngón tay cái và điểm nơi đâu ngón taygiữa nối hai điểm đó lạiđược đoạn thẳng +Hướng dẫn cách đo độ dài gang tay GV: Hãy đo độ dài cạnh bàn gang tay GV làm mẫu cho HS thực hành đo và đọc kết Lop1.net 14 (15) Hướng dẫn cách đo độ dài bước chân GV nªu yªu cÇu vµ lµm mÉu HS lªn b¶ng ®o chiÒu dµi, chiÒu réng cña líp häc Gi¶i lao c Thùc hµnh + Giúp HS nhận biết đơn vị đo là gang tay HS đo độ dài đoạn thẳng gang tay điền số tương ứng vào đoạn thẳng đó hoÆc nªu kÕt qu¶: gang tay + HS nhận ra: Đơn vị đo là bước chân Đo độ dài đoạn thẳng bước chân nêu kết đo + HS nhận ra: Đơn vị đo độ dài là que tính.HS lấy que tính để thực hành đo H Vì ngày người ta không sử dụng “ gang tay” hay “ bước chân”để đo sống? ( Vì gang tay, bước chân là đơn vị đo chưa chuẩn.) Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau _ MÜ thuËt ( tiÕt 18) VÏ tiÕp h×nh vµ mµu vµo h×nh vu«ng I Môc tiªu: HS nhận biết vài cách trang trí hình vuông đơn giản BiÕt c¸ch vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng , vÏ ®îc ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu theo ý thÝch **Biết chách vẽ hoạn tiết,vẽ mầu vào các hoạ tiết hình vuông.hình vẽ cân đối,tô mầu đều,gọn hình Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y – häc: GV: Mét sè bµi vÏ trang trÝ h×nh vu«ng HS: Vë tËp vÏ 1; mµu vÏ III Các hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức (1’): Lớp hát kiÓm tra bµi cò(1’): KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp,ghi ®Çu bµi lªn b¶ng, HS nh¾c l¹i b GV giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản GV cho HS quan s¸t vËt thËt H ChiÕc kh¨n tay cã h×nh g×?Trªn kh¨n tay trang trÝ nh thÕ nµo? H Cách vẽ các hình vuông đó có giống không? H viªn g¹ch hoa cã h×nh g×? viªn g¹ch ®îc trang trÝ nh thÕ nµo? GV chØ sù gièng – Gîi ý c¸ch vÏ GV cho HS quan sát các bài vẽ HS năm trước HS nhËn xÐt c¸ch vÏ vµ c¸ch t« mµu Gi¶i lao c Hướng dẫn HS cách vẽ GV nªu yªu cÇu cña bµi H bµi yªu cÇu g×? ( VÏ tiÕp c¸nh hoa cßn l¹i) GV hướng dẫn cách vẽ cánh hoa; hướng dẫn cách tô màu Lop1.net 15 (16) H C¸nh hoa t« mµu g×, mµu nÒn ta t« mµu g×? d Thùc hµnh HS vÏ tiÕp c¸nh hoa vµo vë vµ t« mµu HS trưng bày sản phẩm – GV và HS nhận xét bình chọn bài vẽ đẹp Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau Ngµy so¹n:17/12/2009 Ngµy d¹y Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n (tiÕt72) Mét chôc - Tia sè I Môc tiªu Nhận biết ban đầu chục;biết quan hệ chục và đơn vị:1 chục 10 đơn vị;biết đọc và viết số trên tia số *1 chôc b»ng 10 Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y- häc GV: Vật thật, đồ dùng môn toán HS: SGK, que tÝnh III Các hoạt động dạy – học ổn định tổ chức(1’): Lớp hát kiÓm tra bµi cò: kh«ng kiÓm tra Bµi míi(30’): a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp,ghi đàu bài lên bảng,HS nhắc lại b Giíi thiÖu “mét chôc” HS xem tranh, đếm số trên cây H Trªn c©y cã mÊy qu¶? HS nói số lượng GV nªu: 10 qu¶ cßn gäi lµ mét chôc qu¶ HS đếm số que tính bó que tính và nói số lượng que tính H:10 đơn vị còn gọi là chục( còn gọi là chục) GV ghi bảng: 10 đơn vị = chục H:1 chục bao nhiêu đơn vị (bằng mười đơn vị) GV gäi HS nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i GV ghi b¶ng: 10 đơn vị = chục HS nhắc lại: 10 đơn vị chục, chục 10 đơn vị c Giíi thiÖu tia sè GV vẽ tia số và giới thiệu: Đây là tia số, gốc là Các điểm cách ghi sè: mçi ®iÓm ®îc ghi mét sè theo thø tù t¨ng dÇn H Nh×n vµo tia sè em cã so s¸nh g× gi÷a c¸c sè?(Sè bªn tr¸i bÐ h¬n sè bªn ph¶i) Gi¶i lao d Thùc hµnh Lop1.net 16 (17) Bài 1: HS nêu yêu cầu bài: Đếm số chấm tròn hình vẽ thêm vào đó cho đủ chục chấm tròn HS làm bài,HS làm xong đổi chéo vở,HS nhận xét,GV nhận xét Bài 2: GV hướng dẫn HS làm bài Đếm chục vật hình vẽ khoanh tròn vào chục đó HS làm xong tự đổi để kiểm tra GV nhận xét bài làm HS.Tuyên dương HS làm bài tốt Bµi 3: HS nªu yªu cÇu bµi HS tự làm bài, GV quan sát giúp đỡ các em,GV nhận xét bài làm HS Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc.Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau _ Häc vÇn ( tiÕt 163, 164) kiÓm tra häc kú I I Môc tiªu Đọc các vần,từ ngữ,câu ứng dụng theo yêu cầu cần đạt mức độ kiến thức,kĩ n¨ng:20 tiÕng/phót Viết các vần,từ ngữ ứng dụng theo yêu cầu cần đạt kiến thức,kĩ năng:20chữ/ 15phót II §å dïng d¹y – häc: GV: §Ò kiÓm tra III Hoạt động dạy- học ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i b Luyện đọc + §äc vÇn - HS nhớ và đọc lại các vần đã học (mỗi em đọc từ đến vần) Khi các em đọc GV ghi bảng - Nếu HS đọc còn thiếu thì GV gợi ý cho các em nhớ và đọc tiếp - HS luyện đọc vần, đọc trơn các vần: cá nhân, nhóm, lớp - GV ghi mét sè tõ øng dông - HS luyện đọc và phân tích tiếng +§äc bµi SGK HS mở SGKđọc bài từ bài 30 đến bài 74: em đọc bài, các em theo dõi và đọc tiếp +LuyÖn viÕt HS viÕt b¶ng mét sè vÇn khã: iªt, yªt, yªn, u«c, ¬c, u, ¬u, yªu, GV đọc cho HS viết vào vần chữ Các từ viết vào vở: yết hầu, trái lựu, hươu, thuộc bài, rước đèn, thước kẻ, khướu +ChÊm vµ ch÷a bµi GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt +GV th«ng b¸o néi dung kiÓm tra Lop1.net 17 (18) KiÓm tra viÕt GV đọc cho HS viết vào kiểm tra: C¸c vÇn: an, ¨m, ay, ai, u«ng, ¬u, u, oc, at, ¬i, u«t, ¬t, ¬c, ach, ong, ªch, ªu, au, ich, u«n Các từ: lá tía tô, chuột nhắt, thuộc bài, trốn tìm, mùi thơm, nương rẫy C¸c c©u: Con gì mào đỏ Lông mượt tơ S¸ng sím tinh m¬ Gọi người thức dậy TiÕt 2 Kiểm tra đọc: VÇn: ©n, in, un, eng, ang, iªng, om, am, em, ªm, iªm, yªm, iªn, yªn, ot, at Từ: chẻ lạt, trái nhót, thật thà, bắt tay, ngớt mưa, đông nghịt Câu: Những đàn chim ngói C¸ch cho ®iÓm: Viết: Viết đúng vần cho điểm, đúng từ cho điểm, đúng dòng cho 0,5 điểm Nếu viết chưa đẹp trừ từ đến điểm Đọc: Đọc đúng vần ghi điểm, đúng từ ghi điểm, đúng đoạn thơ ghi điểm Cñng cè, dÆn dß(2’): GV thu bµi chÊm.Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau ThÓ dôc ( tiÕt 18) S¬ kÕt häc k× I I Môc tiªu: - S¬ kÕt häc k× I - Yêu cầu HS hệ thống kiến thức, kĩ đã học - Ưu, khuyết điểmvà hướng khắc phục II Địa diểm phương tiện: Trên sân trường III Nội dung và phương pháp: A- PhÇn më ®Çu(5’) GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên 50 – 60 m Đi thường theo vồng tròn và hít thở sâu Cho HS ch¬i trß ch¬i “ DiÖt c¸c vËt cã h¹i” B PhÇn c¬ b¶n(30’) S¬ kªt häc k× I GV nhắc lại kiến thức, kĩ đã học đội hình đội ngũ, thể dục rèn luyện tư và trò chơi vận động GV nêu tên các nội dung đã học đồng thời gọi tên số HS lên tập mẫu lại các động t¸c GV đánh giá kết học tập học sinh, tuyên dương cá nhân và tổ có tinh thần học tập đạt kết tốt; nhắc nhở chung số tồn và hướng khắc phục häc k× II Trß ch¬i: “ch¹y tiÕp søc” Lop1.net 18 (19) GV nªu tªn trß ch¬i, gpäi HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i Cho HS ch¬i thö lÇn – tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i – ph©n th¾ng, thua C PhÇn kÕt thóc(5’) HS thường và hát HS ch¬i trß ch¬i “ diÖt c¸c vËt cã h¹i” GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau nhËn xÐt,ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu Ngµy …th¸ng 12 n¨m 2009 ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………… Lop1.net 19 (20)