Bài mới Giới thiệu: 1’ - Luyeän taäp chung Phát triển các hoạt động 27’ Hoạt động 1: Thực hành Trước hoặc trong quá trình HS làm bài, GV có thể kiểm tra việc ghi nhớ các bảng nhân đã h[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Ghi nhớ các bảng nhân đã học thực hành tính và giải bài toán - Teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp nhaân Kyõ naêng: - Đo độ dài đọan thẳng Tính độ dài đường gấp khúc Thái độ: - Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Cách tính độ dài đường gấp khúc sau: 3+3+3+3= cm 5+5+5+5= dm - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Gọi HS khác lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaân 2, nhaân 3, nhaân 4, nhaân Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp chung Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Thực hành Trước quá trình HS làm bài, GV có thể kiểm tra việc ghi nhớ các bảng nhân đã học Bài 1: Cho HS làm bài chữa bài Baøi 2: Cho HS neâu caùch laøm baøi (chaúng haïn, muốn tìm tích ta lấy thừa số nhân vói với thừa số) làm bài và chữa bài Baøi 3: Cho HS neâu caùch laøm baøi roài laøm baøi vaø chữa bài Bài 4: Cho HS tự làm bài chữa bài Chẳng haïn: Baøi giaûi học sinh mượn số sách là: Lop3.net - Haùt - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào nháp: + + + = 12 cm + + + = 20 dm - HS làn bài, sửa bài - HS làn bài, sửa bài - HS làn bài, sửa bài - HS làn bài, sửa bài (2) x = 40 (quyeån saùch) Đáp số: 40 sách Hoạt động 2: Thi đua Bài 5: Cho HS tự đo độ dài đọan thẳng đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khuùc - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông - HS daõy thi ñua Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Pheùp chia Boå sung: Ruùt kinh nghieäm: Lop3.net (3)