- ý nghĩa của loài hoa vị trí của hoa trong cs của con người - tình cảm của em đối với hoa có thể kể về mqh, một kỷ niệm nào đó hoặc vai trò vị trí của hoa trong đời sống vật chất tinh t[r]
(1)Ngày dạy: 12 th¸ng 10 năm 2009 Tiết 29: V¨n b¶n: qua đèo ngang - Bà Huyện Thanh QuanA Điểm cần đạt: Hs cảm nhận cảnh tượng hoang vắng đèo ngang - Tâm trạng nhớ nước thương nhà Bà huyện Thanh Quan - Bước đầu hiểu thể thơ thất ngôn bát cú - KÕt hîp yÕu tè biÓu c¶m víi tù sù, miªu t¶ B ChuÈn bÞ: Phương tiện dạy học: sgk, giáo án, Phương pháp chính: phân tích, bình, thảo luận C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1(3p) ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: ? Đọc thuộc bài thơ Bánh trôi nước? Qua bài thơ Bánh trôi nước và Sau phút chia li có thể khái quát ntn số phận và phẩm chất người phụ nữ Việt Nam thời phong kiÕn? Hoạt động 2(1p) Giới thiệu bài Gv giới thiệu địa phận đèo ngang -> cảm hứng thi ca -> bài thơ Bà huyện Thanh Quan Hoạt động 3(40p) Tìm hiểu bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt I §äc T×m hiÓu chó thÝch: ? §äc chó thÝch ë sgk vµ kh¸i qu¸t mét sè T¸c gi¶: Tªn thËt lµ: NguyÔn ThÞ Hinh, sèng ë nÐt c¬ b¶n vÒ t¸c gi¶? TK XÜ, quª ë T©y Hå- HN -Lµ mét n÷ thi sÜ tµi danh hiÕm cã ? Dùa vµo chó thÝch h·y nhËn diÖn thÓ th¬? ThÓ th¬ - ThÊt ng«n b¸t có: + c©u, ch÷/ 1c©u + HiÖp vÇn: tiÕng cuèi c¸c c©u 1,2,4,6,8 vÇn b»ng Gv nói thêm: Niêm: là vòng khép kín + Đối: thanh, ý cặp câu 3,4;5,6 (đối ë c¸c c©u 1- 8; 2-3;4-5;6-7 §èi hoÆc gi÷a c¸c tiÕng thø 2,4,6) cïng + LuËt b»ng tr¾c: TiÕng thø vµ thø ph¶i ngược với tiếng thứ Gv yêu cầu hs xác định đặc điểm thể + Bè côc: phÇn: §Ò, thùc, luËn, kÕt th¬? II §äc – hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n: Gv hướng dẫn cách đọc: giọng chậm, buồn Hai câu đề: ? Hướng tìm hiểu văn bản? - kh«ng gian nghÖ thuËt: §Ìo ngang Lop7.net (2) ? Cảnh đèo ngang miêu tả thêi ®iÓm nµo ngµy? ? Thời gian này thường gợi tâm trạng người ntn? ( lúc này tác giả xa quê) ? Cảnh vật thiên nhiên đèo ngang gợi lªn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? - Thêi gian nt: lóc xÕ tµ -> Nỗi buồn nhớ nhà, cô đơn, nhớ quê - Cảnh: cỏ, cây, hoa, lá, đá - Hiệp vần chân “ tà- hoa”, vần lưng “ đálá” - §iÖp tõ “ chen” -> N¬i sèng cña sù vËt chËt hÑp, c»n cçi, hoang d·, C¶nh hoang s¬, hoang v¾ng ? Nt nào dùng để tả sống sù vËt? T¸c dông? ? Bøc tranh §Ìo Ngang c¶m nhËn cña nh©n vËt tr÷ t×nh lóc xÕ tµ ntn? Gv: cảnh đèo Ngang mang sức sống hoang d· nhng vÉn cã vÎ hiu h¾t, tiªu ®iÒu §ã lµ chÝnh b¶n th©n c¶nh vËt hay nhuém bãng chiÒu, hay hån người phả vào cảnh vật? (gv liên hệ câu th¬ cña ND: c¶nh nµo c¶nh ch¼ng ®eo sÇu Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ) ? Dựa vào đặc trưng thể loại hãy rõ nt Hai c©u thùc: hai c©u thùc? - Phép đối + §èi thanh: + §èi ý: ? H×nh ¶nh ®îc gîi t¶ ë hai c©u thùc? - Người: tiều vài chú - Nhµ: chî mÊy nhµ ? Từ ngữ gợi tả hình ảnh đó? Thuộc từ loại - Từ láy: lom khom, lác đác g×? Kh¶ n¨ng gîi t¶ cña hai tõ l¸y trªn? ->Gợi hình dáng nhỏ nhoi người tiều phu, sù Ýt ái, tha thít cña nh÷ng qu¸n chî nghÌo ? Ngoµi nh÷ng nt trªn em cßn nhËn sù - жo ng÷-> nhÊn m¹nh h×nh d¸ng sù Ýt ái kh¸c biÖt vÒ cÊu tróc cña hai c©u thùc cña sù vËt kh«ng? T¸c dông? ? TÊt c¶ nh÷ng nt trªn gîi lªn cs ë ®©y ntn? => Cuéc sèng tha thít, heo hót, v¾ng vÎ, Gv: Ngoài chi tiết đã phân tích trên hoang sơ, người nhỏ ngoi, chìm lắng cho thấy cs thiếu ấm người còn cái hiu hắt buổi chiều tà bëi c¸ch sö dông tõ “ vµi, mÊy” -> sù xuÊt người cùng với dáng lom khom kh¾c khæ cµng gîi lªn sù heo hót, hoang v¾ng cña c¶nh vËt => Nỗi buồn man mác lòng người ? Hai câu thực đã hé mở cho ta biết tâm trước cảnh hoang sơ, xa lạ tr¹ng nµo cña nhµ th¬? Gv y/c hs tiếp tục phân tích nt đối hai 3.Hai c©u luËn: Lop7.net (3) c©u luËn? ? Ngoµi vb cßn sö dông nt nµo n÷a? gîi: nghÜa cña quèc, gia xem lại câu : thương thay quốc trêi ? Víi nh÷ng nt trªn em c¶m nhËn râ h¬n vÒ c¶nh vµ t©m tr¹ng cña nhµ th¬ qua c¶nh ntn? Gv: nói qua thực hoàn cảnh đất nước lóc bÊy giê ? Không gian đèo Ngang nhìn tổng thÓ qua nh÷ng tõ nµo? §ã lµ kh«ng gian ntn? Gi÷a kh«ng gian Êy h×nh ¶nh người lên ntn? ? Em nhận nt đặc sắc nào hai câu thơ kÕt? ? Sö dông nt nµy cã t¸c dông g×? - §èi thanh, ý - §¶o ng÷, ch¬i ch÷ (qu«c qu«c, gia gia), vËn dông s¸ng t¹o ®iÓn tÝch Trung Hoa- Èn dụ (mượn âm cảnh vật để tỏ lßng) -> C¶nh cã ©m cña sù vËt nhng vang väng, yÕu ít, kh¾c kho¶i -> N·o nÒ sù tÜnh lÆng -> Tâm trạng buồn thương da diết “ nhớ nước, thương nhà” người lữ khách tha hương Hai c©u kÕt: -> không gian: trời, non, nước -> mênh m«ng, xa l¹, tÜnh v¾ng - “Mét m¶nh t×nh riªng ta víi ta” - Nt đối lập, tương phản: cảnh>< người - Dïng tõ gîi c¶m “ mét m¶nh, ta víi ta => Cực tả rõ nét tâm trạng cô độc, đơn chiếc, buồn thương não nề người nữ sĩ trước không gian ngút ngàn cao rộng, vắng vẻ, đìu hiu trời, non, nước Đèo Ngang III Tæng kÕt: ? Kh¸i qu¸t l¹i nh÷ng nÐt nt c¬ b¶n cña bµi NghÖ thuËt: th¬? - T¶ c¶nh ngô t×nh (t¶+ biÓu c¶m) - Đối, chơi chữ, đảo ngữ, gieo vần, hiÖp vÇn, tõ l¸y t¹o h×nh Néi dung: ? Gi¸ trÞ néi dung næi bËt cña bµi th¬? - Bức tranh đèo ngang thoáng đãng, heo hót, tÜnh v¾ng, thÊp tho¸ng sù ? Tõ bµi th¬ em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶? sống người còn hoang sơ, Gv: cảnh thấm đẫm tình người, tình lồng - Tâm trạng khắc khoải nhớ nước c¶nh, c¶nh t×nh hoµ hîp, s¸ng thương nhà tác giả Một tranh đẹp không dấu - Người phụ nữ nặng lòng với gia thực xót xa Song vượt lên trên đình, đất nước tất là tác giả đã thổi hồn vào với - Cã tµi lµm th¬ TNBC nh÷ng c¶m quan mang ®Ëm mµu s¾c d©n tộc gợi lên ta t/y quê hương, đất nước dËt dµo s©u l¾ng -> ChÊt nh©n v¨n, nh©n b¶n cao quý cña Lop7.net (4) Hoạt động 4(1p) Củng cố và dÆn dß Gv cho hs đọc lại ghi nhớ sgk Về nhà học thuộc bài thơ Soạn bài: Bạn đến chơi nhà Đọc – trả lời c©u hỏi sgk Ngày dạy: 13 th¸ng 10 năm 2009 Trích giáo án thi giáo viên dạy giỏi cấp trường Gi¸o viªn d¹y: §êng ThÞ Loan Tæ : Tiết 30 Văn bản: Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến A Mục tiªu cần đạt: Hs cảm nhận t×nh bạn đËm đà, hồn nhiªn đã vượt lªn trªn hoàn cảnh eo hẹp Đã chÝnh là nÐt đẹp nh©n c¸ch nhµ thơ - Chất trữ t×nh kết hợp với chất trào lộng - Nghệ thuật bật: lời thơ s¸ng b×nh dị, tÝnh biểu cảm bài thơ bộc lộ c¸c yếu tố tự B Chuẩn bị: Phương tiện: sgk, gi¸o ¸n, số tài liệu tham khảo Phương ph¸p: vấn đ¸p, thảo luận, b×nh C Tiến tr×nh lªn lớp: Hoạt động 1: (4p) ổn định lớp và kiểm tra bài cũ ? Đọc thuộc bài thơ Qua ĐÌo Ngang? Em hiểu gi¸ trị nào bài thơ sau học xong vb? Hoạt động 2: (1p) Giới thiệu bài: T×nh bạn là số đề tài cã truyền thống l©u đời lịch sử vh VN Bạn đến chơi nhà Nguyễn Khuyến là bài thơ thuộc loại hay đề tài t×nh bạn và thuộc loại hay thơ Nguyễn Khuyến nãi riªng, thơ N«m Đường luật nãi chung Hoạt động 3: (38p) T×m hiểu bài mới: Lop7.net (5) Nội dung cần đạt I Đọc – T×m hiểu chó thÝch T¸c giả ? Dựa vào chó thÝch * h·y nªu số nÐt - Nguyễn Khuyến: (1835- 1909) lóc nhỏ chÝnh t¸c giả? tªn là Thắng, quª Yªn Đổ - Hà Nam - Thi đỗ đầu kỳ thi – Tam nguyên Yên Đổ - Là nhà nho ẩn dật, nhà thơ làng cảnh VN, nhà thơ trữ t×nh và trào phóng lớn cuối tk 19 đầu 20 T¸c phẩm: ? Bài thơ đời vào thời điểm nào? - Viết thời gian t¸c giả ẩn II §äc – T×m hiÓu chung: ? X¸c định c¸ch đọc vb? §äc v¨n b¶n: Gv : c©u ngắt nhịp 4/1/2 ThÓ th¬: Gv gọi hs đọc - Thể thơ thất ng«n b¸t có ? Nhận diện thể thơ? Nªu đặc điểm - Hiệp vần (ch©n): nhà- xa- gà- hoa- ta thể thơ? - Luật: thể trắc - Đối: cặp c©u 3-4; 5-6 III Đọc – Hiểu văn ? Cã thể t×m hiểu văn theo hướng Cảm xóc bạn đến nhà nào? V× sao? - B¸c: t«n trọng, th©n t×nh, gần gũi ? Chủ nh©n gọi (xưng h«) với kh¸ch ntn t×nh cảm bạn bÌ c©u thơ đầu? Mối quan hệ thể ntn qua c¸ch gọi đã? ? Cụm từ “ đ· l©u nay” th«ng b¸o - “ Đ· l©u nay”: thời gian, niềm mong điều g×? đợi người tiếp kh¸ch ? Qua từ ngữ trªn em h×nh dung -> Vui vẻ, hồ hëi, mừng, cảm động t©m trạng chủ nh©n ntn? ? Th¸i độ đã thªm lần cho ta ->T×nh cảm bền chặt, thuỷ chung thấy t×nh cảm bạn bÌ họ ntn? Gv: đọc c©u thơ đầu bạn đọc cã thể h×nh dung râ vẻ mặt hiền hậu, vui vẻ chủ nh©n cïng với tiếng reo bật lªn thấy, gặp người bạn th©n thiết sau thời gian dài ? Hoàn cảnh tiếp bạn nhà thơ ntn? Cảm xóc gia đ×nh Hoạt động thầy và trß Lop7.net (6) - Trẻ (con) vắng, chợ thời xa - Sản phẩm: rau chưa đến thời vụ để sử dụng, hoàn cảnh kh«ng sử dụng (thiếu thốn vật chất) ? Để tr×nh bày thứ rau - Phã từ: chửa, mới, vừa, đương, kh«ng > tiếp diễn, phủ định chưa đến thời vụ bài thơ đã sử dụng - TÝnh từ: cả, s©u,rộng, thưa từ nào? Thuộc từ loại g×? ->Mọi thứ cã mà lại kh«ng ? NhËn xÐt hÖ thèng tõ ng÷ ®îc sö dông - Sö dông tõ ng÷ ThuÇn ViÖt d©n d·, gÇn ®o¹n th¬ nµy? gòi ? Phân tích nghệ thuật đối các cặp câu - §èi: thanh, ý thùc vµ c©u luËn? - NT: t¨ng tiÕn sù nghÌo tóng ? Qua lời minh nhà thơ =>Cuộc sống đạm bạc, b×nh, em hiểu g× cuéc sống và người t¸c người chất ph¸c, thật thà, hãm hỉnh, lạc quan, yªu đời giả? =>T×nh bạn ch©n thành, kh«ng kh¸ch s¸o, ? Qua đã cho thấy t×nh cảm «ng với trọng t×nh nghi·, tin ch©n thành cao bạn sao? Gv: Đằng sau c©u thơ tả thực, kể t×nh bạn thực thầm th× tiếng minh, hãm hỉnh, vui đïa cụ Tam nguyªn yªn đổ Nhà thơ đã nãi khÐo lÐo, sang trọng nghÌo thiÕu Òinh Trong nghÌo thiếu, người kh«ng bi quan than thở tr¸i lại b×nh thản để gi·i bày, t©m cảm th«ng chia sẻ Cảm nghĩ t×nh bạn ? Đại từ “ ta” c©u kết dïng để ai? - Đại từ “ta” – chủ nh©n (NK) (nhà thơ kể gia cảnh m×nh sao?) Gv y/c hs đọc rõ c©u thơ này - người bạn (kh¸ch) -> T×nh bạn gắn bã, th©n mật kh«ng thể ? Cụm từ “ ta với ta” nói lªn điều g×? t¸ch rời, hoà hợp, tri kỷ t×nh bạn - “ ta với ta” (QĐN) đối tượng, ? Cụm từ này cã g× giống và kh¸c với c¸i t«i c¸ nh©n riªng lẻ thầm kÝn buồn cụm từ bài thơ Qua đÌo ngang? lặng, c« đơn, Gv yªu cầu hs thảo luận bàn - “ Ta với ta” (BĐCN) đối tượng: nhà thơ và bạn, mà -> gắn bã, sẻ chia, đồng ? C©u kết bài khẳng định điều g×? => Khẳng định t×nh bạn đậm đà, thắm Gv: C©u cuối bài thơ là c©u đãng vai thiết vượt lªn trªn điều kiện T×nh trß định gi¸ trị bài thơ “ B¸c bạn là cao quý nhất, cao cải vật đến chơi đ©y ta với ta” nghe Lop7.net (7) tiếng cười xoà mà ấm lªn t×nh bạn đậm đà, hồn nhiªn, d©n d· bất chấp điều kiện ? Kh¸i qu¸t néi dung v¨n b¶n? ?NhËn xÐt hÖ thèng ng«n ng÷ vµ lêi nãi? Gv cho hs th¶o luËn nhãm thùc hiÖn phÇn luyÖn tËp: V× nãi ®©y lµ mét nh÷ng bµi th¬ hay nhÊt vÒ t×nh b¹n? Cã ý kiÕn cho r»ng bµi th¬ kh«ng chØ ngîi ca t×nh b¹n mµ cßn gîi kh«ng khÝ lµng quª miÒn B¾c ViÖt Nam thËt tµi t×nh ý kiÕn em ntn? chất IV Tổng kết: Nội dung: - T×nh bạn ch©n thành, thắm thiết, cao quý vượt lªn trªn cải vật chất Nghệ thuật: - Ng«n ngữ n«m na, b×nh dị, s¸ng, dễ hiểu - Lời nãi hãm hỉnh, dÝ dám V LuyÖn tËp: Hoạt động 4: (2p) Dặn dò Häc thuéc bµi th¬ «n l¹i kiÕn thøc phÇn v¨n b¶n biÓu c¶m- chuÈn bÞ viÕt bµi viÕt sè Ngµy d¹y: 13 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 31- 32 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè V¨n biÓu c¶m A Mục tiêu cần đạt: Lop7.net (8) Hs viết văn biểu cảm thiên nhiên, thực vật, thể tình cảm yêu thương đối víi c©y cèi theo truyÒn thèng cña nh©n d©n ta - RÌn kü n¨ng biÓu c¶m B TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1: (2p) ổn định lớp và kiểm tra chuẩn bị hs Hoạt động 2: (4p) Gv ghi đề lên bảng §Ò ra: Loµi hoa em yªu Yªu cÇu: - LËp dµn ý - ViÕt thµnh bµi v¨n Hoạt động 3(37p) Học sinh làm bài Yêu cầu hs làm bài nghiêm túc- không quay cóp, trao đổi Gv theo dõi thái độ làm bài hs và nhắc nhở kịp thời Hoạt động 4( 2p) Thu bài và dặn dò HÕt giê gv thu bµi vÒ chÊm VÒ nhµ so¹n bµi: Ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ §¸p ¸n vµ thang ®iÓm Yªu cÇu: - Hs tù chän loµi hoa thùc sù yªu mÕn, cã hiÓu biÕt vÒ nã, nªu ®îc t×nh c¶m cña mình hoa, lí mà mình yêu - Cã thÓ biÓu c¶m trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp - Bố cục rõ ràng, diễn đạt sáng - Bµi viÕt giµu c¶m xóc, t×nh c¶m béc lé ch©n thµnh - Không bắt buộc hs theo dàn ý cố định mà tuỳ vào cảm xúc các em Gîi ý dµn bµi tham kh¶o: Më bµi: Giíi thiÖu mét loµi hoa cô thÓ mµ em yªu, nªu c¶m xóc chung ban ®Çu vÒ loài hoa đó Th©n bµi: - Tả chi tiết đặc điểm gợi cảm hoa - ý nghĩa loài hoa (vị trí hoa cs người) - tình cảm em hoa (có thể kể mqh, kỷ niệm nào đó vai trò vị trí hoa đời sống vật chất tinh thần em) Kết bài: Tình cảm kết đọng sâu sắc em loài hoa đó BiÓu ®iÓm: - Đạt yêu cầu trên: đạt điểm tối đa - Bài viết đã bộc lộ tình cảm chân thành, sâu sắc còn mắc số lỗi dùng từ, chÝnh t¶ : 8-9 ®iÓm - Béc lé t×nh c¶m cha thËt s©u: 7-8 ®iÓm - Diễn đạt đôi chỗ chưa rõ ràng: 6-7 điểm - Đã bộc lộ tình cảm diễn đạt chưa trôi chảy, còn mắc số lỗi dùng từ, chÝnh t¶: 5-6 ®iÓm - Bố cục chưa rõ ràng, diễn đạt yếu:2-4 điểm Lop7.net (9) - Lạc đề chưa bày tỏ cảm xuc, viết sơ sài 1-2 điểm - Lop7.net (10)