Giới thiệu bài: Tìm hiểu về một số đặc điểm của nước trong tự nhiên Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn -GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm trửơng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát[r]
(1)Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TUẦN 13: TỪ NGÀY : 12 / 11 / 2012 ĐẾN 16 / 11 / 2012 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Ngày soạn : 10/ 11 / 2012 Ngày giảng : 12/ 11 /2012 Sáng TIẾT CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN TIẾT I,MỤC ĐÍCH Y/C TẬP ĐỌC NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO -Đọc đúng tên riêng nước ngoài : Xi - ôn -cốp - xki ,biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi - ôn -cốp- xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì , bền bỉ suốt 40 năm đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì - HS có ý chí, nghị lực, tâm thực mơ ước mình TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG - Củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân - Bước đầu nắm quy tắc nhân tổng các số thập phân với số thập phân - Củng cố kỹ đọc viết số thập phân và cấu tạo số thập phân - Rèn học sinh thực tính cộng, trừ, nhân số thập phân nhanh, chính xác - Giáo dục học sinh yêu thích môn học - HS khá, giỏi giải bài tập II,ĐDDH - GV : Bảng phụ viết và BT4/62 + GV:Phấn màu, bảng phụ câu cần luyện đọc - HS :SGK + HS: Vở , bảng con, SGK III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 ổn định: ổn định: - Kiểm tra bài cũ : Bài cũ: Luyện tập - GV Yêu cầu HS đọc và trả lời - Học sinh sửa bài nhà câu hỏi SGK - Học sinh nêu lại tính chất kết hợp - Giáo viên nhận xét và cho điểm 3,Bài 3,Bài a - Giới thiệu bài a , Giới thiệu bài b - Hướng dẫn luyện đọc b,Nội dung -GV Gọi HS đọc to toàn bài HS:Làm Bài 1: Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (2) Giáo án lớp ghép 4+5 10 6 Năm học :2012-2013 Hướng dẫn chia đoạn: đoạn Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn Theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm Hiểu nghĩa từ sgk Gọi hs đọc toàn bài Gv đọc mẫu c, Tìm hiểu bài - HS thảo luận nhóm - đại diện nhóm trả lời câu hỏi SGK -Xi-ôn -cốp-xki mơ ước điều gì? - Ông kiên trì thực mơ ước mình nào ? - Điều gì đã giúp Xi-ôn -cốp-xki thành công ? d - Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm bài văn - Giọng đọc trang trọng , câu kết vang lên lời khẳng định Học sinh đọc đề - Học sinh làm bài - Cả lớp nhận xét - GV sửa bài.HD làm BT 2/61 Bài 2: - HS Nhân nhẩm số thập phân với 10 ; 0,1 - Học sinh làm bài - GV sửa bài Bài 3/62HS K-G làm: - GV cho học sinh nhắc quy tắc số nhân tổng và ngược lại tổng nhân số? HS làm bài - GV sửa bài - Nhận xét kết (a+b) x c = a x c + b x c axc+bxc=(a+b)xc Bài 4/62HS K-G làm: -HS:Luyện đọc diễn cảm - HS đọc đề - HS nối tiếp đọc - Nêu tóm tắt – Vẽ sơ đồ - Học sinh giải-1 em giỏi lên bảng - HS sửa bài - Cả lớp nhận xét Củng cố- dặn dò: 4, Củng cố – Dặn dò - Hướng dẫn HS đặt tên khác - GV cho HS nhắc lại nội dung ôn tập cho truyện - GV cho HS thi đua giải toán - Nhận xét tiết học nhanh - Chuẩn bị : Văn hay chữ tốt - Chuẩn bị: “Luyện tập chung” - Nhận xét tiết học Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (3) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TIẾT I,MỤC TIÊU TOÁN GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 - HS biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 Có kĩ nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 -HS giỏi làm BT 2, BT 4/71 II,ĐDDH ĐẠO ĐỨC KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ ( TIẾT 2) - Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền gia đình và xã hội quan tâm, chăm sóc -Thực các hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ , nhường nhịn người già, em nhỏ -Tôn trọng yêu quý, thân thiện với người già , em nhỏ; không đồng tình với hành vi, việc làm không đúng người già và em nhỏ - Đồ dùng để chơi đóng vai *GV :Bảng phụ *HS :SGK III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1, Ổn định: 1, Ổn định: : 2,Bài cũ: Luyện tập Kiểm tra bài cũ -GV yêu cầu HS sửa bài làm -HS:Câu hỏi 1: Nêu ghi nhớ bài nhà Kính già, yêu trẻ GV nhận xét - Câu hỏi 2: HS làm lại bài tập * GV nhận xét và cho điểm 3, Bài mới: Bài mới: a Giới thiệu bài: a Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài b,Trường hợp tổng hai chữ số b Đóng vai ( bài tập 2, SGK) bé 10 10 - GV yêu cầu lớp đặt tính và - HS Các nhóm thảo luận tìm cách tính giải tình và chuẩn bị 27 x 11 đóng vai Nhận xét kết 297 với thừa - nhóm đại diện lên thể - Các nhóm khác thảo luận, nhận xét số 27 và rút kết luận ? Trường hợp tổng hai chữ số - GV kết luận Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (4) Giáo án lớp ghép 4+5 10 5 Năm học :2012-2013 lớn 10 - HS nhân nhẩm 48 x 11 theo cách trên - Vì tổng + không phải là số có chữ số mà có hai chữ số Vậy ta phải làm nào ? - HS đặt tính và tính Thực hành c Làm bài tập 3- 4, SGK - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS làm bài tập 3- - HS làm việc theo nhóm phút - GV mời đại diện các nhóm lên trình bày - GV rút kết luận d Tìm hiểu truyền thống “Kính già, yêu trẻ” địa phương, Bài tập 1: dân tộc ta -GV Yêu cầu HS làm trên bảng - GV giao nhiệm vụ cho HS: Tìm các phong tục, tập quán tốt đẹp thể GV cần lưu ý: đây là bài tập tình cảm kính già, yêu trẻ bản, cần kiểm tra kĩ, đảm bảo dân tộc Việt Nam - Từng nhóm thảo luận mời đại tất HS biết cách làm diện lên trình bày Bài tập 2/71.hs k-g làm : - Các nhóm khác bổ sung ý kiến - HS nhân nhẩm với 11 - GV kết luận HS làm bài -GV sửa sai cho hs Củng cố - dặn dò: Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Chuẩn bị bài học sau - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài học sau TIẾT I, MỤC TIÊU ĐẠO ĐỨC HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ (T2) -Hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ và bổn phận cháu ông bà, cha mẹ .Kính yêu ông bà,cha mẹ -Biết thực hành vi, việc làm thể lòng Họ và tên :Lò Văn Khăng TẬP ĐỌC NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON - Đọc lưu loát – bước đầu diễn cảm bài văn.- Giọng kể chậm rãi; nhanh và hồi hộp , ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng từ gợi tả, phù hợp với nội dung đoạn, tính cách nhân vật.Phù hợp với diễn biến các vịêc -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (5) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 hiếu thảo ông bà, cha mẹ -Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức sống bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm công dân nhỏ tuổi (.trả lời các câu hỏi 1,2,3b) - Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, yêu mến quê hương đất nước II, ĐDDH *GV :-Bài hát Cho con- Nhạc và + GV: Tranh minh họa bài đọc lời: Phạm Trọng cầu Ghi câu văn luyện đọc bảng phụ *HS :-Vở bài tập Đạo đức + HS: Bài soạn, SGK III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1 ổn định: ổn định: ,Kiểm tra bài cũ : Bài cũ: - Em hiểu nào là hiếu thảo - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài với ông bà cha me ? Điếu gì thơ xảy cháu không hiếu - Học sinh đặt câu hỏi – Học sinh thảo với ông bà, cha mẹ ? trả lời - GV nhận xét - Dạy bài : - Dạy bài : a -Giới thiệu bài a Giới thiệu bài b Nội dung: b Nội dung: +,Đóng vai ( Bài tập , SGK ) - Hướng dẫn học sinh luyện đọc 10 - GV Chia nhóm và giao nhiệm - HS đọc to toàn bài vụ cho nửa số nhóm thảo Hướng dẫn chia đoạn: đoạn luận , đóng vai theo tình Tổ chức cho HS đọc nối tiếp tranh , nửa số nhóm thảo đoạn luận và đóng vai theo tình Theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm tranh Hiểu nghĩa từ sgk - Phỏng vấn HS đóng vai cháu cách ứng xử , HS đóng vai ông bà cảm xúc nhận quan tâm , chăm sóc cháu - Kết luận : c,Thảo luận theo nhóm đôi ( Bài -Gọi hs đọc toàn bài tập SGK ) - HS nêu yêu cầu bài tập -Gv đọc mẫu - HS thảo luận theo nhóm đôi - Một vài HS trính bày Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (6) Giáo án lớp ghép 4+5 10 5 Năm học :2012-2013 - Khen HS đã biết hiếu thảo với ông bà , cha mẹ và nhắc nhở các HS khác học tập các bạn d, HS trình bày , giới thiệu các sáng tác tư liệu sưu tầm ( Bài tập 5,6 SGK ) -HS trình bày: - Ông bà cha mẹ đã có công lao sinh thành , nuôi dạy chúng ta nên người - Con nháu phải có bổn phận hiếu thảo với ông bà , cha mẹ - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - HS thảo luận - Yêu cầu học sinh đọc trả lời câu hỏi SGK +Thoạt tiên phát thấy dấu chân người lớn hằn trên mặtđất, bạn nhỏ thắc mắc nào? +Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã nhìn thấy gì , nghe thấy gì ? + Kể việc làm bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh, dũng cảm + Vì bạn nhỏ tự nguyện tham gia việc bắt trộm gỗ ? + Em học tập bạn nhỏ điều gì ? - Cho học sinh nhận xét - Yêu cầu học sinh nêu đại ý -GV : Nhận xét tuyên dương hs -GV chốt: Con người cần bào vệ trả lời tốt môi trường tự nhiên, bảo vệ các loài vật có ích -Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Hướng dẫn học sinh đọc phân vai - GV đọc diễn cảm bài văn - Giọng đọc trang trọng , câu kết vang lên lời khẳng định - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - Củng cố - dặn dò Củng cố- dặn dò: - Thực nội dung mục - Về nhà rèn đọc diễn cảm thực hành SGK - Chuẩn bị : Biết ơn thầy giáo, cô - Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập mặn” giáo - Nhận xét tiết học Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (7) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TIẾT :ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY Chiều :Tiết 1+2 Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 12 đã học và trả lời câu hỏi sgk -Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu tuần 12 và tập làm văn tuần 12 -HS khá -giỏi biết đọc diến cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức, Toán ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập tuần bài tập 3/ 60 BT ,3,/61 -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT nhân số có chữ số với số có chữ số,chia cho số có chữ số -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ nhân chia đơn giản GV yêu cầu -Hs yếu làm BT viết các số đo khối lượng dạng số thập phân Tiết Toán ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập Phép cộng BT,3,4/69 BT4 ,/70 sgk -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT chia ba số cho chữ số -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ,nhân đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp,Ôn lại bảng nhân và chia Ngày soạn: 11 / 11 / 2012 Ngày giảng :13 / 11 / 2012 Họ và tên :Lò Văn Khăng Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 11 và trả lời câu hỏi sgk -Ôn lại các bài tập làm văn đã học tuần 11,Luyện từ & câu tuần 11 -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ đã học -Làm các BT VBT Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 TIẾT -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (8) Giáo án lớp ghép 4+5 I, MỤC ĐÍCH Y/C II,ĐDDH Năm học :2012-2013 CHÍNH TẢ:NGHE-VIẾT NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO -Nghe -viết đúng chính tả , trình bày đúng bài ‘Người tìm đường lên các vì sao’ -Tìm đúng, viết đúng tiếng có âm đầu cuối l/n ; i/iê *GV :Băng phụ *HS :Bảng KHOA HỌC NHÔM - Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm nhôm Quan sát và phát vài tính chất nhôm Nêu số ứng dụng nhôm sản xuất và đời sống nguồn gốc và tính chất nhôm và cách bảo quản chúng -Nêu cách bảo quản đồ dùng nhôm có nhà - Giáo dục học sinh ý thức bảo quản giữ gìn các đồ dùng nhà - GV: Hình vẽ SGK trang 52, 53 SGK Một số thìa nhôm đồ dùng nhôm III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 Ổn định: Ổn định: 2/ Bài cũ: Bài cũ: Đồng và hợp kim đồng -GV đọc cho HS viết bảng - HS bốc thăm số hiệu, chọn học sinh trả con,bảng lớp: Trận chiến, bài quệt máu, triển lãm, trân - GV tổng kết, cho điểm trọng - GV nhận xét 3,Bài mới: Bài mới: a,Giới thiệu bài: a,Giới thiệu bài: b,Hướng dẫn HS nghe - viết b,Làm vệc với các thông tin và tranh ảnh - HS đọc đoạn văn cần viết sưu tầm * Bước 1: Làm việc theo nhóm * Bước 2: Làm việc lớp - GV rút từ khó cho HS - GV chốt: Nhôm sử dụng rộng rãi để chế ghi vào bảng:bay lên, dại tạo các dụng cụ làm bếp, vỏ nhiều dột,rủ ro, non nớt,hì hục loại đồ hộp, khung cửa sổ, số phận - GV nhắc HS cách trình phương tiện giao thông… bày 10 - GV yêu cầu HS nghe và -HS Làm việc với vật thật viết lại câu * Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV cho HS chữa bài - Đại diện các nhóm trình bày kết - GV chấm 5-7 Các nhóm khác bổ sung Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - (9) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 - Giáo viên đến các nhóm giúp đỡ * Bước 2: - Làm việc lớp -GV kết luận: * Hướng dẫn làm BT chính - Làm việc với SGK tả Bài tập 2a: * Bước 1: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS đọc bài - HS làm việc theo dẫn SGK trang 53 2a -HS trình bày bài làm, học sinh khác góp - HS làm việc cá nhân tìm ý các tính từ có hai tiếng đầu -Thi đua: Trưng bày các tranh ảnh bắt đầu l hay n nhôm và đồ dùng nhôm? - HS lên bảng phụ làm bài tập - GV nhận xét Bài tập 3a *Bước 2: Chữa bài tập 5 - HS đọc yêu cầu bài, - GV kết luận : suy nghĩ, làm bài vào - Nhôm là kim loại BT - Không nên đựng thức ăn có vị chua lâu, - HS dán giấy trên bảng lớp dễ bị a-xít ăn mòn - Cả lớp và GV nhận xét GV chốt lại lời giải đúng 4,Củng cố dặn dò: Củng cố - dặn dò: - Biểu dương HS viết đúng - Nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài 14 - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuẩn bị: Đá vôi - Nhận xét tiết học I,MỤC ĐÍCH Y/C TIẾT LUYỆN TỪ & CÂU TOÁN MRVT: Ý CHÍ -NGHỊ LỰC LUYỆN TẬP CHUNG -Hệ thống hóa và hiểu sâu - Củng cố phép cộng, trừ, nhân số từ ngữ đã học các thập phân bài thuộc chủ điểm “Có chí Biết vận dụng quy tắc nhân thì nên” tổng các số thập phân với số thập Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 10 (10) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 -Luyện tập MRVT thuộc chủ điểm trên, hiểu sâu các từ ngữ thuộc chủ điểm -Vận dụng từ ngữ vào giao tiếp II,ĐDDH *GV :Bảng phụ *HS :SGK phân, hiệu hai số thập phân thực hành tính để làm tính toán và giải toán, Hs thực các bài tập 1,2,3b, 4/62 - Củng cố kỹ giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỉ lệ -Giáo dục học sinh yêu thích môn học -HS khá giỏi thực trọn vẹn BT3b/62 + GV:Phấn màu, bảng phụ + HS: Vở , bảng con, SGK III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1,Ổn định lớp 1,Ổn định lớp 2.Bài cũ: Tính từ (tt) Bài cũ: Luyện tập chung - Học sinh sửa bài Ở nhà - HS đặt câu theo yêu cầu bài -GV:Giáo viên nhận xét và cho tập điểm - GV nhận xét 3.Bài mới: Bài mới: a,Giới thiệu bài a,Giới thiệu bài b,Nội dung b,Nội dung Bài tập Bài 1/62 Tính : Bài 1: - HS trao đổi nhóm đôi làm -HS:Học sinh đọc đề bài -Xác định vào VBT dạng (Tính giá trị biểu thức) - HS nêu kết - Học sinh làm bài - HS làm bảng - Học sinh Sửa bài - Nhận xét và chốt - Cả lớp nhận xét Bài 2/62 HS tự làm Bài 2: -GV:Giáo viên chốt lại tính chất số - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân tổng a (b+c) = (b+c) a nhân, HS đặt câu, câu với từ nhóm a, câu với từ - Cho nhiều học sinh nhắc lại - Học sinh làm bài nhóm b - Học sinh sửa bài theo cột ngang - GV ghi bảng số câu hay phép tính – So sánh kết quả, xác định tính chất Bài 3b/62 Bài tập 3: - HS suy nghĩ và viết đoạn - GV cho học sinh nhắc lại Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 11 (11) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 văn - HS trình bày đoạn văn -Quy tắc tính nhanh -HS làm bài -Nhận xét sửa bài Bài 4: - GV nhận xét, bình chọn - GV Phân tích đề – Nêu tóm tắt đoạn văn hay - HS làm bài - GV sửa bài Củng cố- dặn dò: 5 Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị: Chia số thập phân - Nhận xét tiết học cho số tự nhiên - Chuẩn bị bài: Câu hỏi và dấu -Nhận xét tiết học chấm hỏi TIẾT KHOA HỌC NƯỚC BỊ Ô NHIỄM Sau bài học, HS biết: I,MỤC HS phân biệt nước TIÊU và nước đục cách quan sát và thí nghiệm Giải thích nước sông hồ thường đục và không Nêu đặc điểm chính nước và nước ô nhiễm -GDBVMT: Một số đặc điểm chính mơi trường và tài II, nguyên thiên nhiên ĐDDH *GV :Hình vẽ SGK *HS :SGK CHÍNH TẢ:NHỚ -VIẾT HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG - Học sinh nhớ và viết đúng chính tả bài “Hành trình bầy ong”trình bày đúng các câu thơ lục bát Làm bài tập 2a/b, 3a/b - Luyện viết đúng từ ngữ có âm đầu s - x âm cuối t -c dễ lẫn - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực + GV: Phấn màu + HS: SGK, Vở III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 ,Ổn định lớp ,Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ: - GV: Vai trò nước ta - HS viết các từ ngữ theo yêu cầu và sống quanh ta là gì? bài tập 3a - Vai trò nước ngành - GV nhận xét và cho điểm Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 12 (12) Giáo án lớp ghép 4+5 8 4 Năm học :2012-2013 sản xuất là gì? 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Tìm hiểu số đặc điểm nước tự nhiên Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn -GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm trửơng báo cáo việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát và làm thí nghiệm Đọc phần Mục quan sát và thí nghiệm SGK để biết cách làm - HS đọc SGK và làm thí nghiệm theo hướng dẫn Bước 2: HS làm việc theo nhóm Gv theo dõi và giúp đỡ Bước 3: Đánh giá - GV kiểm tra kết và nhận xét - GV nhận xét và đánh giá, kết luận Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV yêu cầu HS đưa các ý kiến tiêu chuẩn nước sạch, nước bị ô nhiễm( không mở SGK) theo chủ quan các em Bước 2: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo hướng dẫn GV - GV yêu cầu các nhóm lên ghi lên bảng các ý kiến mình Bước 3: Trình bày và đánh giá - GV yêu cầu HS mở sgk/53 đối chiếu - GV nhận xét và khen nhóm có kết đúng - GV chốt ý 4, Củng cố - dặn dò: Họ và tên :Lò Văn Khăng Bài mới: a Giới thiệu bài: b.HD HS viết chính tả -GV Gọi HS đọc đoạn văn cần viết bài - Gọi HS nêu nội dung đoạn văn - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài chính tả, chú ý từ ngữ viết sai - GV đọc cho HS viết - HS soát lỗi - Chấm 5- quyển, nhận xét c Luyện tập Bài2/ - GV Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV tiến hành tương tự bài tập tiết 11 - GV và HS nhận xét, chốt lại từ đúng, tuyên dương Bài 3b/ -HS đọc yêu cầu bài tập - HS chơi trò chơi tiếp sức - GV và HS nhận xét, chốt lại các từ đúng Củng cố, dặn dò: -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 13 (13) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 - Giải thích nước sông hồ - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS ghi nhớ các từ ngữ đã thường đục và không -Nêu đặc điểm chính nước luyện viết lớp để không viết sai chính tả và nước ô nhiễm - Chuẩn bị bài 26 TIẾT I,MỤC TIÊU TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ -Biết cách nhân với số có ba chữ số -Nhận biết tích riêng thừ , tích riêng thứ hai , tích riêng thứ ba phép nhân với số có ba chữ số -HS giỏi làm BT 2/73 II,ĐDDH *GV :Bảng phụ *HS :SGK LUYỆN TỪ & CÂU MRVT: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - Mở rộng vốn từ ngữ môi trường và bảo vệ môi trường - Viết đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường Hiểu “ Khu bảo tồn đa dạng sinh học qua đoạn văn gợi ý BT1, xếp các từ ngữ hành động môi trường, vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2, viết đoạn văn ngắn môi trường theo yêu cầu BT3 - Giáo dục học sinh yêu Tiếng Việt, có ý thức bảo vệ môi trường -GDBVMT: Giáo dục lòng yêu quí , ý thức bảo vệ môi trường , có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh + GV: Giấy khổ to làm bài tập 2, bảng phụ + HS: Xem bài học III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 ổn định lớp ổn định lớp 2, Bài cũ: Kiểm tra bài cũ: -GV yêu cầu HS sửa bài làm - HS đặt câu bài tập - GV nhận xét và ghi điểm nhà GV nhận xét Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 14 (14) Giáo án lớp ghép 4+5 10 7 5 Năm học :2012-2013 3, Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Tìm cách tính 164 x 123 - GV Yêu cầu HS đặt tính và tính 164 x 100 ; 164 x 20 ; 164 x -HS Đặt tính để tính 164 x 123 Giới thiệu cách đặt tính và tính HS thực trên bảng - GV củng cố lại : * 492 là tích riêng thứ * 328 là tích riêng thứ hai * 164 là tích riêng thứ ba Thực hành Bài tập 1: -HS làm trên bảng HS làm bài Từng cặp HS sửa và thống kết Bài tập 2HS K-G làm: -HS làm bài Nhận xét sửa bài Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung: Bài 1/ - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm theo nhóm đôi - Cho HS trrình bày kết làm việc - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 2/ - GV Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát phiếu, HS làm việc theo nhóm - GV Gọi đại diện nhóm trình bày - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 3/ - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân Bài tập 3: - HS nêu tóm tắt - HS giải tóm và sửa bài Nhận xét sửa bài - GV Gọi HS trình bày kết làm việc - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4, Củng cố - Dặn dò: Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị bài: Nhân với số có - GV nhận xét và ghi điểm tiết học - Về nhà làm bài tập vào ba chữ số (tt) TIẾT Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 15 (15) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 LỊCH SỬ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XL LẦN THỨ II I, MỤC - HS biết ta thắng quân TIÊU Tống tinh thần dũng cảm và trí thông minh quân dân ta Người anh hùng tiêu biểu kháng chiến này là Lý Thường Kiệt - HS trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết kháng chiến chống quân Tống thời Lý - HS mô tả sinh động trận chiến trên phòng tuyến sông Cầu - HS tự hào tinh thần dũng cảm và trí thông minh nhân dân ta cộng chống quân xâm lược II, GV :- Lược đồ kháng chiến ĐDDH chống quân Tống lần thứ hai - Phiếu học tập HS :SGK LỊCH SỬ “THÀ HI SINH TẤT CẢ CHỨ NHẤT ĐỊNH KHƠNG CHỊU MẤT NƯỚC” - Học sinh biết: Ngày 19/12/1946, nhân dân ta tiến hành kháng chiến toàn quốc Cách mạng tháng tám thành công nước ta giành độc lập thực dân pháptrở lại xâm lược nước ta Rạng sáng ngày 19/12/1946 ta định phát động toàn quốc kháng chiến Cuộc hciến đấu diễn liệt thủ đô Hà Nội và các thành phố khác toàn quốc - Học sinh hiểu tinh thần chống Pháp nhân dân Hà Nội và số địa phương ngày đầu toàn quốc kháng chiến - Thuật lại kháng chiến - Tự hào và yêu tổ quốc + GV: Anh tư liệu ngày đầu toàn quốc kháng chiến HN, Huế, ĐN Phiếu học tập, bảng phụ III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 ổn định: ổn định: 2,Bài cũ: Chùa thời Lý Bài cũ: - HSTLCH: Vì đạo Phật lại -HS TL: Nhân dân ta đã chống lại phát triển mạnh nước ta? “giặc đói” và “giặc dốt” - Nhà Lý cho xây nhiều chùa nào? chiền để phát triển đạo Phật - Chúng ta đã làm gì trước dã tâm chứng tỏ điều gì? xâm lược thực dân Pháp? - GV nhận xét - GV nhận xét bài cũ 3, Bài mới: Bài a,Giới thiệu bài: a,Giới thiệu bài b,Nội dung b,Nội dung Hoạt động nhóm đôi +,Tiến hành toàn quốc kháng chiến 10 -HS đọc SGK đoạn: “Năm 1072 -GV treo bảng phụ thống kê các Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 16 (16) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 … rút về” - HS thảo luận nhóm đôi, sau đó trình bày ý kiến - Việc Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống có hai ý kiến khác nhau: + Để xâm lược nước Tống + Để phá âm mưu xâm lược nước ta nhà Tống Căn vào đoạn vừa đọc, theo em ý kiến nào đúng? Vì sao? - GV : Ý kiến thứ hai đúng vì: -Hoạt động lớp 10 10 5 - GV yêu cầu HS thuật lại diễn biến trận đánh theo lược đồ - GV đọc cho HS nghe bài thơ “Thần” - Bài thơ “Thần” là nghệ thuật quân đánh vào lòng người, kích thích niềm tự hào tướng sĩ, làm hoảng loạn tinh thần giặc Chiến thắng sông Cầu đã thể đầy đủ sức mạnh nhân dân ta - GV giải thích bốn câu thơ SGK Thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo - Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi kháng chiến ? - Kết kháng chiến chống quân Tống xâm lược? - GV chốt: 4, Củng cố - Dặn dò: - Kể tên chiến thắng vang dội Lý Thường Kiệt Họ và tên :Lò Văn Khăng kiện 23/11/1946 ; 17/12/1946 ; 18/12/1946 - HS quan sát bảng thống kê và nhận xét thái độ thực dân Pháp Kết luận : Để bảo vệ độc lập dân tộc, ND ta không còn đường ào khác là buộc phải cầm súng đứng lên - Giáo viên trích đọc đoạn lời kêu gọi Hồ Chủ Tịch, và nêu câu hỏi + Câu nào lời kêu gọi thể tinh thần tâm chiến đấu hi sinh vì độc lập dân tộc nhân dân ta? +,Những ngày đầu toàn quốc kháng chiến -HS thảo luận.: + Tinh thần tử cho Tổ Quốc sinh quân và dân thủ đô HN nào? - Đồng bào nước đã thể tinh thần kháng chiến ? + Vì quân và dân ta lại có tinh thần tâm ? -GV:Giáo viên gọi vài nhóm phát biểu - các nhóm khác bổ sung, nhận xét - Giáo viên chốt củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét - giáo dục - Chuẩn bị: Bài 14 - Nhận xét tiết học -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 17 (17) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 - Chuẩn bị bài: Nhà Trần thành lập Chiều : Tiết 1+2 Toán ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập phép cộng ,trừ, có nhớ 1,2 lần BT 2,3/71 BT 2/72 ,các BT VBT -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT chia ba số cho chữ số hs yếu -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ,nhân ,chia đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần ,13 vừa học và trả lời câu hỏi sgk -Ôn lại các bài tập làm văn đã học tuần ,12,Luyện từ & câu tuần ,12 -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ đã học Tiết :HOẠT ĐỘNG G.D NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐỀ: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO A.Mục tiêu - Giúp hs tìm hiểu đội ngũ , cán giáo viên trường - Giáo dục các em biết kính trọng, lễ phép và biết ơn thầy cô giáo B Thời gian, địa điểm - Thời gian: 35 phút - Địa điểm: phòng học lớp 4+5 C Chuẩn bị - Gv: danh sách cán giáo viên trường - Hs: Sưu tầm các bài hát nói chủ đề - Đối tượng : 15 hs lớp 4+5 D.Các hoạt động 1.Hoạt động 1:Tìm hiểu đội ngũ cán bộ, giáo viên trường - Em có biết trường em có tất bao - Trường tiểu học số có 44 cán bộ, nhiêu cán bộ, giáo viên? giáo viên - Hãy kể tên các thầy, cô giáo và các cô, - Hs nêu bác công nhân viên trường em? Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 18 (18) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 - Hãy nêu tên công việc người đó? - Em có kỉ niệm nào thầy cô hay các bác cán nào đó Hãy kể cho lớp cùng nghe? - Em phải làm gì để tỏ lòng biết ơn các thầy cô giáo và các bác cán nhà trường? Hoạt động 2: Văn nghệ - Tổ chức cho hs giao lưu văn nghệ các tổ với - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 12 /11 /2012 Ngày giảng :14 /11 /2012 - Hs nêu (VD: cô Vũ Thị Nhung - Hiệu trưởng nhà trường; cô Hoàng Ngọc Thuỷ - chủ nhiệm lớp 3A1…Cô Nguyễn Thị Sửu là cán y tế trường)… - Hs kể - Ngoan, lễ phép, vâng lời thầy cô và học tập thật giỏ, Thực tốt nội qui, qui định trường, lớp đề - Hs giao lưu - Bình chọn tiết mục hay Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 TIẾT TẬP ĐỌC VĂN HAY CHỮ TỐT I, MỤC ĐÍCH Y/C II, ĐDDH MĨ THUẬT TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN DÁNG NGƯỜI -HS nhận biết đặc điểm số hình dáng người hoạt động -HS nặn số hình dáng người đơn giản - Nặn vẽ, xé dán hình dáng người hoạt động, hình nặn gần giống mẫu -HS cảm nhận vẻ đẹp các tượng thể người -Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi,bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu ý nghĩa bài :Ca ngợi tính kiên trì, luyện viết chữ đẹp Cao Bá Quát Sau hiểu chữ xấu chẳng có ích gì, đôi lúc đem lại điểm tai hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người danh văn hay chữ tốt - HS có ý chí, kiên trì , tâm thực điều mong muốn mình GV : - Một số chữ đẹp GV : - Tranh, ảnh số hình HS :Tranh,HS :SGK dáng người hoạt động HS : - Đất nặn giấy màu III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 19 (19) Giáo án lớp ghép 4+5 TG HĐ 10 10 5 Năm học :2012-2013 NTĐ4 NTĐ5 1,Ổn định tổ chức 1,Ổn định tổ chức - Kiểm tra bài cũ : 2, Kiểm tra : - GV yêu cầu HS đọc và trả lời câu -Đồ dùng HS 3, Bài mới: hỏi SGK 3, Dạy bài a-Giới thiệu bài a - Giới thiệu bài b,Nội dung b - Hướng dẫn luyện đọc Quan sát, nhận xét -GV Gọi HS đọc to toàn bài - GV Giới thiệu tranh, ảnh và bài tập nặn các dáng người Hướng dẫn chia đoạn: đoạn Tổ chức cho HS đọc nối tiếp * Các phận thể đoạn người ? Theo dõi chỉnh sửa lỗi phát âm * Mỗi phận thể người Hiểu nghĩa từ sgk có dạng hình gì ? Gọi hs đọc toàn bài * Nêu số dáng hoạt Gv đọc mẫu động người ? - Nhận xét tư các phận thể người số dáng hoạt động c - Tìm hiểu bài Cách nặn hình dáng người -GV hỏi (SGK): -GV làm mẫu - Vì học , Cao Bá Quát Bước 1: Nhào, bóp đất nặn thường bị điểm kém ? cho dẻo, mềm - Sự việc gì xảy ta đã làm Cao Bá Bước 2: Nặn phận chính Quát phải ân hận ? trước : đầu, thân người - Cao Bá Quát chí luyện viết Bước 3: Nặn phận khác chữ nào ? sau : chân, tay, tai, tóc , mắt , - Cho HS thảo luận câu hỏi mũi , miệng ,… Bước 4: Ghép, dính thành hình người d - Đọc diễn cảm Thực hành -HS nối tiếp toàn bài - HS chọn dáng người để Hd hs đọc diễn cảm đồn 1,2 nặn Gv đọc mẫu - HS dùng bảng đặt trên GV Y/c hs đọc theo nhóm đôi bàn để nhào nặn đất, khơng Các nhóm thi đọc làm rơi đất, khơng bơi bẩn lên Nhận xét tuyên dương bàn quần áo - Gợi ý cho HS còn lúng túng cách nặn 4,Củng cố – Dặn dò 4,Củng cố – Dặn dò -Câu chuyện khuyên các em điều gì? - Hướng dẫn HS nhận xét - Nhận xét tiết học - Em thích bài nào ? Vì Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 20 (20) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 - Chuẩn bị : Chú Đất Nung ? - Sưu tầm tranh ảnh trên sách báo trang trí đường diềm đồ vật TIẾT KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I,MỤC 1.Rèn kĩ nói: ĐÍCH HS chọn câu chuyện Y/C mình đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II,ĐDDH *GV :Bảng lớp viết đề bài *HS :SGK KĨ THUẬT CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN ( T2) -Kiến thức: Học sinh cần phải biết làm số sản phẩm khâu, thêu nấu ăn - Kỹ năng: Biết cách thực - Thái độ: Yêu thích tự hào sản phẩm mình làm GV-HS : Mảnh vai, kim khâu, khâu Kéo, khung thêu III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1,ổn định tổ chức 1.Ổn định tổ chức 2,KTBC Kiểm tra bài cũ: -GV Gọi H kể lại câu chuyện - HS Cắt khâu thêu trang trí túi HS kể lại câu chuyện các em đã xách tay đơn giản thực theo trình tự nào? nghe, đã đọc người có nghị lực, có ý chí vượt khó khăn để vươn lên sống -GV nhận xét 3,Bài mới: Bài mới: a-Giới thiệu bài a,Giới thiệu bài b,HD HS kể chuyện b,Nội dung Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 21 (21)