C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: - Gọi HS đọc: nhà rông, nắng chang chang, - 3HS 4 bình minh - Yêu cầu HS đọc c[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Bình Trọng LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2009-2010 Từ ngày: 30/11/2009 đến 4/12/2009 TUẦN: 15 Thứ Thứ hai Buổi SÁNG CHIỀU Thứ ba SÁNG CHIỀU Thứ tư SÁNG CHIỀU SÁNG Thứ năm CHIỀU Thứ sáu Thiết kế bài dạy lớp SÁNG CHIỀU Tiết 3 3 3 3 Môn Chào cờ Mĩ thuật Toán Học vần Học vần Toán Mĩ thuật HDTH Học vần Học vần Toán Toán Thể dục Tiếng Việt Đạo đức HĐTT Học vần Học vần Thủ công TNXH HDTH Thể dục Đạo đức Học vần Học vần Toán Âm nhạc HĐNGLL Tiếng Việt Âm nhạc Thủ công Tập viết Tập viết Toán HĐTT HĐTT TNXH HDTH Tiêt CT 15 15 57 129 130 TC TC Tên bài giảng TC TC TC 133 134 15 15 Dặn dò đầu tuần GVBM Luyện tập Bài 60: om-am Bài 60: om-am Ôn luyện GVBM Hướng dẫn tự hoc: Tiếng việt Bài 61: âm- ăm Bài 61: âm- ăm Phép cộng PV10 Ôn luyện GVBM Ôn luyện Ôn luyện Phụ đạo HSY Bài 62: ôm- ơm Bài 62: ôm- ơm GVBM GVBM TC 15 135 136 59 15 Toán GVBM GVBM Bài 63: em-êm Bài 63: em-êm Luyện tập GVBM 131 132 58 TC TC TC TC 13 14 60 Ôn luyện:Bài 49 GVBM Ôn luyện Nhà trường, buôn làng,… đỏ thắm, mầm non… Phép trừ PV10 Sinh hoạt tập thể TC TC Phụ đạo HSY Ôn luyện Môn Toán Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (2) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN: (57) LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Các phép cộng, trừ PV9 B Chuẩn bị: - Một số bông hoa có gắn các số từ đến và các dấu < > = C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I Bài cũ(5) - Yêu cầu HS làm bảng con: + =… - =… + =… + =… -3=… 8–7 =… - Gọi HS đọc bảng cộng PV9 - Nhận xét- tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng Luyện - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập tập + Bài1/80 - Cho HS làm SGK cột và 2( HSG có thể Tính (5) làm hết bài 1) + Bài 2/80 Tính ( 6) Giải lao(3) + Bài 3/80 Số (5) + Bài 4/ 80 Viết phép tính thích hợp ( 4) Dặn dò: (5) - Gọi HS nêu kết - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm SGK cột - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bảng cột và - Gọi HS nêu vấn đề - Cho HS làm bảng Kết quả: 6+3=9 - Tổ chức TC: Nổi Nêu luật và cách chơi Cho đội tham gia - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Phép cộng PV 10 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Hoạt động học sinh - Cả lớp làm bảng 2HS làm bảng lớp - 2HS - 2HS dọc đề bài - 1HS - Cả lớp thực SGK 2HS làm bảng lớp - 3HS - 1HS - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK HS múa: Múa cho mẹ xem - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng - 2HS - 1HS thực bảng lớp Cả lớp làm bảng - Theo dõi - đội/5HS - Theo dõi (3) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN:(58) PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng PV10 Biết làm tính cộng PV10 B Chuẩn bị: Bộ đồ dùng học Toán C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ(4) - Yêu cầu HS làm bảng con: -2HS làm bảng lớp Cả lớp làm +5=… +6=… bảng - 3=… - 1=… +0=… - 4=… - Gọi HS đọc bảng cộng PV9 - 2HS - Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài 2.Thành lập * Yêu cầu HS điền vào bảng SGK - Cả lớp thực - Gọi HS nêu phép tính - Cá nhân phép cộng PV 10 - Tổ chức cho HS học thuộc “Bảng cộng - Cả lớp Cá nhân PV10 (10) Giải lao(3) HS : Tập thể dục buổi sáng 3.Thực hành + Bài1/81 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS (4) Câu a: - Cho HS thực bảng - 2HS làm bảng lớp Cả lớp Câu b: làm bảng + Bài 2/81 - Cho HS làm SGK - Cả lớp làm SGK.( HSY làm cột đầu) (4) - Gọi HS nêu kết - 3HS + Bài 3/81 - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS (4) - Cho HS làm SGK - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK Dặn dò(2) - Nhận xét tiết học - Theo dõi - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (4) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng TUẦN 15 Thiết kế bài dạy lớp Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Học vần: (65) BÀI 60: om-am A Mục tiêu: - HS đọc và viết được: om, am, rừng tràm, làng xóm - Đọc câu ứng dụng: Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời cảm ơn B Đồ dùng: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: - Gọi HS đọc: nhà rông, nắng chang chang, - 3HS (4) bình minh - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng SGK/ 121 - 2HS - Yêu cầu HS viết bảng con: bình minh Nhận xét- Tuyên dương - Cả lớp viết bảng II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) - Ghi đề bài lên bảng * om - GV ghi bảng om phát âm om - Yêu cầu HS cài bảng om * xóm - Yêu cầu HS cài: xóm - Gọi HS đọc: xóm * làng xóm - Yêu cầu HS cài: làng xóm - Gọi HS đọc: làng xóm - Gọi HS đọc: om- xóm- làng xóm * am: ( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: om xóm làng xóm am tràm rừng tràm Lưu ý nét nối giữa: t- ôm -Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Nhận xét- Tuyên dương b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao (3) c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng chòm râu trám (10) đom đóm trái cam - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài om - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: xóm - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: làng xóm - 3HS - 5HS- Cả lớp - 2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng Trò chơi: Hai bàn tay - Cá nhân - 6HS Cả lớp (5) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng d) Trò chơi ( 4) Thiết kế bài dạy lớp - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ: trám - Tổ chức cho HS tìm từ có vần om - Nhận xét- Tuyên dương TIẾT 3) Luyện tập a.Luyện đọc + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: (rám, trám, tám) - Gọi HS đọc câu: Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng Giải lao (5) b L.viết - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: rưng) - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét c Luyện nói - Giới thiệu chủ đề: Nói lời cảm ơn - Yêu cầu HS đóng vai Củng cố - - Yêu cầu HS trình bày Dặn dò(5) - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 61: ăm- âm Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 1HS/ từ - Theo dõi -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp tham gia - Cá nhân Cả lớp HS múa: Con muỗi - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 4HS/ nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi (6) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Học vần: (66) BÀI 61: ăm- âm A Mục tiêu: - HS đọc và viết được: âm, ăm, nuôi tằm, hái nấm - Đọc câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm B Đồ dùng: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: - Gọi HS đọc: làng xóm, rừng tràm, chòm - 3HS (4) râu, đom đóm - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng SGK/ 122 - 2HS - Yêu cầu HS viết bảng con: trám Nhận xét- Tuyên dương - Cả lớp viết bảng II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao c) Đọc từ ứng dụng - Ghi đề bài lên bảng * ăm - GV ghi bảng ăm phát âm ăm - Yêu cầu HS cài bảng ăm * tằm - Yêu cầu HS cài: tằm - Gọi HS đọc: tằm * nuôi tằm - Yêu cầu HS cài: nuôi tằm - Gọi HS đọc: nuôi tằm - Gọi HS đọc: ăm- tằm- nuôi tằm * âm: ( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: ăm tằm nuôi tằm âm nấm hái nấm Lưu ý nét nối giữa: t-ăm -Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Nhận xét- Tuyên dương - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài ăm - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: tằm - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: nuôi tằm - 3HS - 5HS- Cả lớp - 2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng Trò chơi: Con muỗi - Ghi bảng: tăm tre mầm non đỏ thắm đường hầm - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - Cá nhân - 6HS Cả lớp (7) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng d) Trò chơi ( 4) Thiết kế bài dạy lớp từ: đỏ thắm - Tổ chức cho HS tìm từ có vần ăm - Nhận xét- Tuyên dương TIẾT - 1HS/ từ - Theo dõi + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: (rầm, gặm, cắm) - Gọi HS đọc câu: Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi -10 HS- Cả lớp 3.Luyện tập a.Luyện đọc Giải lao(5) b) L.viết c) Luyện nói Củng cố Dặn dò(5) - Theo dõi Trả lời - Cả lớp tham gia - Cá nhân Cả lớp HS múa: Một vịt - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: n- âm) - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - Giới thiệu chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm - Yêu cầu HS trình bày - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 62: ôm- ơm Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - Cả lớp tham gia - HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi (8) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 Học vần: (67) BÀI 62: om- ôm A Mục tiêu: - HS đọc và viết được: om, ôm, tôm, đống rơm - Đọc câu ứng dụng: Vàng mơ trái chín Chùm giẻ treo nơi nào… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm B Đồ dùng: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc: nuôi tằm, hái nấm, tăm tre, mầm - 3HS non - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng SGK/ 124 - 2HS - Yêu cầu HS viết bảng con: đường hầm Nhận xét- Tuyên dương - Cả lớp viết bảng II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao c) Đọc từ ứng dụng (10) - Ghi đề bài lên bảng * ôm - GV ghi bảng ôm phát âm ôm - Yêu cầu HS cài bảng ôm * tôm - Yêu cầu HS cài: tôm - Gọi HS đọc: tôm * tôm - Yêu cầu HS cài: tôm - Gọi HS đọc: tôm - Gọi HS đọc: ôm- tôm- tôm * ơm: ( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: ôm tôm tôm ơm rơm đống rơm Lưu ý nét nối giữa: r- ơm -Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Nhận xét- Tuyên dương - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài ôm - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: tằm - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: tôm - 3HS - 5HS- Cả lớp - 2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng Trò chơi: Con cá - Ghi bảng: chó đốm sáng sớm chôm chôm mùi thơm - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - Cá nhân (9) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng d) Trò chơi ( 4) Thiết kế bài dạy lớp - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ: chó đốm - Tổ chức cho HS tìm từ có vần ôm - Nhận xét- Tuyên dương TIẾT 3) Luyện tập a.Luyện đọc + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Vàng mơ trái chín Chùm giẻ treo nơi nào… - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: (thơm) - Gọi HS đọc câu: Vàng mơ trái chín Chùm giẻ treo nơi nào… Giải lao(5) b.Luyện viết - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: tôm) - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - Giới thiệu chủ đề: Bữa cơm c Luyện nói - Yêu cầu HS đóng vai - Yêu cầu HS trình bày Củng cố - ( GDHS phải yêu quý gia đình) Dặn dò(5) - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 63:em- êm Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 6HS Cả lớp - 1HS/ từ - Theo dõi -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp tham gia - Cá nhân Cả lớp HS múa: Tập thể dục - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 1nhóm/ 5HS - Đại diện nhóm trình bày - 1HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi (10) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp Thứ năm ngày tháng 12 năm 2009 Học vần: (68) BÀI 63: em - êm A Mục tiêu: - HS đọc và viết được: em, tem, êm, đêm - Đọc câu ứng dụng: Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Anh chị em gia đình B Đồ dùng: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: - Gọi HS đọc: chó đốm, sáng sớm ,chôm chôm, - 3HS mùi thơm + Vàng mơ trái chín… - 2HS - Yêu cầu HS viết bảng con: đường hầm - Cả lớp viết bảng Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ (8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao c) Đọc từ ứng dụng - Ghi đề bài lên bảng * em - GV ghi bảng em phát âm em - Yêu cầu HS cài bảng em * tem - Yêu cầu HS cài: tem - Gọi HS đọc: tem * tem - Yêu cầu HS cài: tem - Gọi HS đọc: tem - Gọi HS đọc: em- tem- tem * êm: ( Tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: em tem tem êm đêm đêm Lưu ý nét nối giữa: e-m -Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Nhận xét- Tuyên dương - Ghi bảng: trẻ em ghế đệm que kem mềm mại - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài em - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: tem - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: tem - 3HS - 5HS- Cả lớp - 2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng Trò chơi: Đèn xanh- ĐỏVàng - Cá nhân (11) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng d) Trò chơi ( 4) Thiết kế bài dạy lớp - Yêu cầu HS đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ: mềm mại - Tổ chức cho HS tìm từ có vần êm - Nhận xét- Tuyên dương TIẾT 3) L.tập a.Luyện đọc + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học: (mềm, đêm) - Gọi HS đọc câu: Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Giải lao(5) b.L viết - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: t- em) - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét c Luyện - Giới thiệu chủ đề: Anh chị em gia đình nói - Yêu cầu HS đóng vai Củng cố - - Yêu cầu HS trình bày - Gọi HS đọc toàn bài Dặn dò(5) - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 64: im-um Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - 6HS Cả lớp - 1HS/ từ - Theo dõi -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp tham gia - Cá nhân Cả lớp HS múa: Tập thể dục - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 1nhóm/ 5HS - Đại diện nhóm trình bày - 1HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi (12) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TẬP VIẾT:(13,14)) Nhà trường, buôn làng, đỏ thắm, mầm non… A Mục tiêu: - Học sinh viết các chữ: nhà trường, buôn làng, đỏ thắm, mầm non - HS biết viết đúng qui trình, khoảng cách Rèn tính nhẫn nại kiên trì các môn học khác B Đồ dùng: - Nội dung bài viết C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ - Yêu cầu HS viết bảng con: nhà, cây - 2HS viết bảng lớp ( 5) thông Cả lớp viết bảng - Theo dõi - Nhận xét II Bài mới: Gtb(2) -Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài HD viết a)HDẫn - Cho HS quan sát và nhận xét cấu tạo, độ cao - Quan sát- Trả lời quan sát và các chữ nhận xét b) HDẫn - GV viết mẫu ( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý - Theo dõi viết (6) - Cả lớpviết bảng nét nối th- ắm, vần ăm có nét móc và HS viết bảng lớp cách đặt dấu \ - Yêu cầu HS viết trên không, bảng từ: đỏ thắm Giải lao(3) Múa: Một vịt c) HS viết - Nêu nội dung cần viết - Theo dõi bài (12) - Nhắc nhở ách cầm bút, tư ngồi… Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - Chỉnh sửa sai (13) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng d) Chấm và chữa bài (3) Dặn dò (2) Thiết kế bài dạy lớp - Cho HS quan sát mẫu - Yêu cầu HS viết bài - Theo dõi- Sửa chữa - Chấm số HS - Chữa lỗi phổ biến - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: kiếm, âu yếm, xay bột, nét chữ, kết bạn… Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net - Quan sát - Cả lớp viết Tập viết - 10 - Theo dõi - Theo dõi (14) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN: (59) LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Các phép cộng, trừ PV10 B Chuẩn bị: - Một số bông hoa có gắn các số từ đến 10 và các dấu < > = C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I Bài cũ(5) - Yêu cầu HS làm bảng con: 10+ =… - =… + =… + =… -3=… 2+8 =… - Gọi HS đọc bảng cộng PV10 - Nhận xét- tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng L.tập + Bài1/82 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Tính (5) - Cho HS làm SGK + Bài 2/82 Tính ( 6) - Gọi HS nêu kết - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bảng Giải lao(3) + Bài 3/82 + Bài 4/ 82 Tính (Chuyển buổi chiều) - Gọi HS nêu cách tính - Cho HS làm SGK + Bài5/ 82 Viết ptính thích hợp Dặn dò: (2) - Gọi HS nêu kết - Gọi HS nêu vấn đề - Cho HS làm bảng Kết quả: 7+3=10 Tổ chức TC: Thành lập phép tính nhanh - Cho đội tham gia - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Phép trừ PV 10 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Hoạt động học sinh - Cả lớp làm bảng 2HS làm bảng lớp - 2HS - 2HS dọc đề bài - 1HS - Cả lớp thực SGK 2HS làm bảng lớp.( HSY thực cột đầu) - 3HS - 1HS - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng Học sinh TC: Con cá - Lấy 5+3=8, lấy 8+2=10, viết 10 sau dấu - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK.(HSY làm 3cột ) - 3HS - 2HS - 1HS thực bảng lớp Cả lớp làm bảng - đội/5HS - Theo dõi (15) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN(60) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hình thành khái niệm ban đầu phép trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ PV10 Biết làm tính trừ PV10 B Chuẩn bị: Bộ đồ dùng học Toán1 C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ(4) - Yêu cầu HS làm bảng con: -2HS làm bảng lớp Cả +2=… - =….8 – =… lớp làm bảng +5=… + =… - 2=… - Gọi HS đọc bảng cộng PV 10 - 2HS - Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài 2.T lập * Yêu cầu HS điền vào bảng SGK - Cả lớp - Gọi HS nêu phép tính - Cá nhân Cả lớp phép trừ PV10 - Tổ chức cho HS học thuộc “Bảng trừ PV10” - Cả lớp Cá nhân Giải lao(3) Hs múa bài: Hai bàn tay 3.T hành + Bài1/83 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS (4) Câu a: - Cho HS làm bảng - Cả lớp thực bảng Câu b: - Cho HS thực SGK - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK( HSY làm cột và3 ) + Bài 2,3/83 (Chuyển buổi chiều) + Bài4/ 84 - Gọi HS nêu yêu cầu bài -Gọi HS nêu vấn đề - 2HS - Gọi HS nêu kết - 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK- 2HS Dặndò(2) - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập - Theo dõi Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (16) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN( tc) Ôn luyện: Phép cộng PV10 A Mục tiêu: - Giúp HS có kĩ tính phép cộng PV10 - HS thuộc“ Bảng cộng PV10” B Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng 2.Ôn luyện - Cả lớp tham gia + Bài 1: * Tổ chức trò chơi: Truyền điện - Nhận xét, tuyên dương + Bài * Tổ chức trò chơi: Điền kết nhanh - Theo dõi - Nêu luật và cách chơi - Cả lớp tham gia - Cho HS tham gia 1+9=… 7+1=… 4+5=… +…=8 +…=10 10= 1+… - Nhận xét, tuyên dương + Bài Tổ chức TC: Nối - 1đội/ 5HS - Cho đội thi đua 1+9 2+4 5+3 2+5 5+4 4+3 - Cả lớp tham gia - Nhận xét, tuyên dương - Tổ chức TC: Vi tính - Nhận xét TIẾNG VIỆT:( TH) Cho HS tự học, sau đó GV giải thích thắc mắc học sinh ……………………………………………… Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (17) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện: ăm, âm, am A Mục tiêu: - HS đọc chắn các từ có chứa vần am,ăm, âm - HS biết điền vần thích hợp vào ô trống B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng Ôn luyện * Tổ chức TC: Dán hoa + HĐ1 Nêu luật và cách chơi Cho HS tham gia Nhận xét, tuyên dương Yêu cầu HS đọc lại số từ đó - Nhận xét, chữa sai + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợp Nêu luật và cách chơi Cho HS tham gia Câu: việc l , ch học, lấm t , đường h th tươi - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Hoạt động học sinh - Theo dõi - Theo dõi - 1đội/ 5HS - 5HS - Theo dõi -1đội/5HS (18) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp ĐẠO ĐỨC( tc) Ôn luyện: Trật tự trường học A Mục tiêu: - HS có ý thức cao việc giữ gìn lớp học trật tự B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng Ôn luyện + HĐ1 * Hỏi: + Ngồi học lớp phải nào? + Em đã biết giữ gìn trật tự trọng học chưa? - Nhận xét và khen ngợi HS nào biết giữ trật tự lớp học và nhắc nhở HS chưa trật tự học * Cho HS sắm vai: Bài tập + HĐ2 + TH: Cô giáo giảng bài thì Long và Lợi tranh giành sách là em thì em ứng xử ntn? - Chia nhóm - Gọi HS trình bày - Nhận xét và khen ngợi các nhóm Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net Hoạt động học sinh - Theo dõi - Cả lớp tham gia trả lời - nhóm/ 4HS - Đại diện vài nhóm trình bày - Theo dõi - nhóm/ 4HS - Cá nhân (19) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TOÁN( tc) Ôn luyện: Phép trừ PV 10 A Mục tiêu: - HS nắm chắn: Bảng trừ PV10 - Biết tính nhanh phép trừ PV10 B Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện + HĐ1 + Tổ chức TC: Truyền điện - Cả lớp tham gia + HĐ2 + Tổ chức đội thi đua - 1đội/ 5HS 3+7= 5+5= 10-1= 9+1= 5+3= 10-4= 8-3= 7+2= + HĐ3 + Tổ chức làm toán chạy - Nêu luật và cách chơi - Theo dõi - Cho lớp tham gia - Cả lớp tham gia - Chấm và nhận xét - Theo dõi ………………………………………… TIẾNG VIỆT:( TH) Cho HS tự học, sau đó GV giải thích thắc mắc học sinh Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (20) Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp TỰ NHIÊN XÃ HỘI(tc) Ôn luyện: Lớp học A Mục tiêu: - HS kể các thành viên lớp học mình -Nhớ thành thạo tên cô giáo và số bạn lớp mình B Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng Ôn luyện - Yêu cầu HS kể đồ dùng và các - 1HS/ việc thành viên lớp học mình + HĐ1 Kết luận: Ở lớp học có các Đ DHT như: Tủ , bàn, ghế, cô giáo,lớp trưởng, lớp phó lao động + HĐ2 - Tổ chức TC: Kể tên cô giáo và tên các bạn lớp học - Cho HS tham gia - Cả lớp Nhận xét, tuyên dương Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net (21)