Đang tải... (xem toàn văn)
62 ?: Hãy nêu lên những sự việc tiêu biểu và các nhân vật quan trọng trong đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”, sau đó sắp xếp các nội dung chính theo một trật tự hợp lí và viết một văn bản tóm [r]
(1)Ngày soạn: ………………… Ngày dạy: …………… Dạy lớp 8C Ngày dạy: …………… Dạy lớp 8D TIẾT 19 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ I Mục tiêu: Giúp HS: Về kiến thức: Nắm mục đích và cách thức tóm tắt văn tự Về kĩ năng: Luyện tập kĩ tóm tắt văn tự vào các văn tự đã học Về thái độ: Giáo dục HS ý thức nghiêm túc học tập môn II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị GV: SGK, SGV, đồ dùng dạy học- nghiên cứu soạn giáo án Chuẩn bị HS: SGK, ghi- học bài cũ- chuẩn bị bài theo SGK III Tiến trình bài dạy * Ổn định tổ chức: Sĩ số 8C: ……………………………… Sĩ số 8D: ……………………………… A Kiểm tra bài cũ (4’): Kiểm tra miệng Câu hỏi: Thế nào là tóm tắt văn tự sự? Cách tóm tắt văn tự sự? Đáp án: - Tóm tắt văn tự là dùng lời văn chính mình trình bày cách ngắn gọn nội dung chính (bao gồm việc tiêu biểu và nhân vật quan trọng) văn đó (4 điểm) - Văn tóm tắt cần phản ánh trung thành nội dung văn tóm tắt (1 điểm) - Muốn tóm tắt văn tự sự, cần đọc kĩ để hiểu đúng chủ đề văn bản, xác định nội dung chính cần tóm tắt, xếp các nội dung theo thứ tự hợp lí, sau đó viết thành văn tóm tắt (4 điểm) * Vào bài (1’): Các em đã nắm cách tóm tắt văn tự Tiết học này chúng ta luyện tập tóm tắt kiểu văn này B Dạy nội dung bài mới: I LÍ THUYẾT (7’) ?KG: Cho biết các yêu cầu văn tóm tắt? - Văn tóm tắt phải đạt các yêu cầu sau: + Đáp ứng đúng mục đích và yêu cầu cần tóm tắt 10 Lop8.net (2) + Bảo đảm tính khách quan: trung thành với văn tóm tắt, không thêm bớt vào các chi tiết, việc không có tác phẩm, không chen vào tóm tắt các ý kiến bình luận, khen chê cá nhân người tóm tắt,… + Bảo đảm tính hoàn chỉnh: dù các mức độ khác nhau, tóm tắt phải giúp người đọc hình dung toàn câu chuyện (mở đầu, phát triển, kết thúc) + Bảo đảm tính cân đối: số dòng tóm tắt dành cho các việc chính, nhân vật chính, các chi tiết tiêu biểu và các chương, mục, phần,… cách phù hợp II LUYỆN TẬP (30’) Bài (T 61) GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài T 61, 62 ?KH: Bản liệt kê bài đã nêu việc tiêu biểu và các nhân vật quan trọng truyện Lão Hạc chưa? Nếu phải bổ sung thì em nêu thêm gì? GV: Cho HS thảo luận câu hỏi theo nhóm sau đó nêu nhận xét nhóm và thảo luận lớp HS: Bản liệt kê đã nêu việc, nhân vật và số chi tiết tiêu biểu tương đối đầy đủ khá lộn xộn và thiếu mạch lạc, vì muốn tóm tắt cần xếp lại thứ tự các việc đã nêu ?KG: Hãy xếp các việc đã nêu theo trình tự hợp lí? HS: Sắp xếp sau: 1.b) Lão Hạc có người trai, mảnh vườn, chó 2.a) Con lão phu cao su, lão còn lại cậu Vàng 3.d) Vì muốn giữ lại mảnh vườn cho con, lão phải bán chó 4.c) Lão mang tiền dành dụm gửi ông giáo và nhờ ông…vườn 5.g) Cuộc sống ngày khó khăn, lão kiếm gì ăn và bị ốm trận khủng khiếp 6.e) Một hôm lão xin Binh Tư ít bả chó 7.i) Ông giáo buốn nghe Binh Tư kể chuyện 8.h) Lão Hạc nhiên chết- cái dội 9.k) Cả làng không hiểu vì lão chết, trừ Binh Tư và ông giáo GV: Dựa vào xếp trên, hãy viết tóm tắt truyện Lão Hạc văn ngắn gọn (khoảng 10 dòng) Có thể nối các ý trên đây từ nối và thêm vào chi tiết cần thiết khác để thành văn tóm tắt truyện GV: Cho HS làm bài (10’) 11 Lop8.net (3) GV: Gọi HS đọc tóm tắt, lớp nhận xét GV: Giúp HS chỉnh sửa lại lỗi cần thiết để có văn tóm tắt tương đối hoàn chỉnh Văn tóm tắt: Lão Hạc có người trai, mảnh vườn và chó vàng Con trai lão phu đồn điền cao su lão còn lại cậu Vàng Vì muốn giữ lại mảnh vườn cho con, lão đành phải bán chó Sau đó, lão đem tất số tiền dành dụm gửi ông giáo, nhờ ông giáo trông coi hộ mảnh vườn Cuộc sống ngày khó khăn, lão kiếm gì ăn và bị ốm trận khủng khiếp Một hôm lão xin Binh Tư ít bả cho Ông giáo buồn nghe Binh Tư kể chuyện Thế lão nhiên chết, cái dội Cả làng không hiểu vì lão chết, trừ Binh Tư và ông giáo Bài (T 62) ?: Hãy nêu lên việc tiêu biểu và các nhân vật quan trọng đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”, sau đó xếp các nội dung chính theo trật tự hợp lí và viết văn tóm tắt đoạn trích (khoảng 10 dòng)? - Sự việc tiêu biểu: + Chị Dậu chăm sóc chồng bị ốm + Chị Dậu đánh lại cai lệ, người nhà lí trưởng để bảo vệ anh Dậu - Nhân vật quan trọng: cai lệ và chị Dậu - Sắp xếp các nội dung chính theo trật tự hợp lí (ở đây là trật tự thời gian theo đúng diễn biến câu chuyện đã xảy ra) - Viết tóm tắt lời văn mình khoảng 10 dòng cách cô đúc, gọn, rõ Văn tóm tắt: Chị Dậu nấu cháo xong, rón rén bê lên cho chồng Anh Dậu vừa tỉnh chưa kịp húp miếng thì hai tên tay sai sầm sập tiến vào với roi, thước, dây thừng đòi trói anh Dậu vì thiếu sưu Chị Dậu đã cố van xin, khất tiền sưu Nhưng tên cai lệ vô cùng hãn, quát tháo, chửi, tát chị Dậu và tìm cách trói anh Dậu Không chịu đựng nổi, chị Dậu đứng lên chống trả liệt để bảo vệ chồng khiến cho hai tên tay sai thất bại thảm hại Bài (T 62) GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS thảo luận để trả lời Văn Tôi học Thanh Tịnh và Trong lòng mẹ là hai tác phẩm tự giàu chất thơ, ít việc (truyện ngắn trữ tình), các tác giả chủ yếu tập trung miêu tả cảm giác và nội tâm nhân vật nên khó tóm tắt GV: Cho HS thử tóm tắt Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, uốn nắn C Củng cố, luyện tập (2’): GV: Cho HS đọc đoạn tóm tắt phần đọc thêm 12 Lop8.net (4) D Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’): - Học thuộc ghi nhớ tiết trước, đọc phần đọc thêm SGK để học tập cách tóm tắt - Tiết tới trả bài viết số 1, các em xem lại đề và kiến thức liên quan - Sau tiết này soạn: Cô bé bán diêm Yêu cầu nhà: đọc kĩ văn bản, đọc phần chú thích *, chú thích từ khó, đọc, nghiên cứu, trả lời câu hỏi phần đọc - hiểu văn 13 Lop8.net (5)