GV: Giới thiệu dụng cụ thí II/ Tác dụng hóa học : nghiệm: Đặc biệt là bình đựng dung dịch đồng sunfát GV: Làm thí nghiệm cho HS quan sát GV: Lưu ý HS quan sát kĩ thỏi than nối với cực âm[r]
(1)Giaùo Vieân: Giaùo aùn Vaät Lyù NGUYEÃN THÒ NGOÏC YEÁN Ngày sọan: Ngày dạy: Tuần 26 Tiết 25 BÀI 23: TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HÓA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DÒNG ĐIỆN I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Nêu biểu tác dụng từ dòng điện - Nêu ví dụ cụ theå tác dụng từ dòng điện - Nêu biểu tác dụng hóa học dòng điện - Nêu biểu tác dụng sinh lí dòng điện 2/Kyõ naêng: Quan sát, thực hành 3/ Thái độ: Ham hiểu biết, có ý thức sử dụng điện an toàn II/ CHUẨN BỊ: 1/ Đối với GV: a/ Chuẩn bị cho nhóm HS: -Một cuộn dây đã sẵn dùng làm nam châm điện, pin loại 1,5V -Một công tắc, đoạn dây nối ,1 kim nam châm, vài đinh sắt, vài mẫu dây đồng, nhôm , sắt b/ Chuẩn bị cho lớp: -Một vài nam châm vĩnh cửu, vài mẫu dây nhỏ thép, sắt, đồng, nhôm -Một chuông điện dùng với hiệu điện 6V, acquy loại 12V -Một công tắc, bóng đèn 6V, đọan dây nối -Một bình đựng dung dịch đồng sunfát với nắp nhựa có gắn sẵn hai điện cực 2/ Đối với HS: -Học bài và làm bài tập -Nghiên cứu bài 3/ Kiểm tra bài cũ: (4p) *HS1:-Vì nói dòng điện có tác dụng nhiệt? (5 đ) -Bài tập 22.1 ? (5 đ) *HS2:-Vì ta nói dòng điện có tác dụng phát sáng? (5 đ) -Bài tập 22.3 ? (5 đ) III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HS *HĐ1: Tìm hiểu bài: (3p) Cả lớp quan sát ảnh TRỢ GIÚP CỦA GV NỘI DUNG GV: Giới thiệu ảnh chụp đầu chương III Cá nhân có thể tùy ý trả GV: Nam châm điện là gì? Nó lời câu hỏi( có theå đúng hoạt động dựa trên tác dụng gì dòng điện? sai ) GV: Có theå cho HS trả lời tùy ý GV: Chuyeån ý váo bài *HĐ2: Tác dụng (19p) Cả lớp cùng quan sát I/ Tác dụng từ: từ: GV: Giới thiệu cho HS nam châm vĩnh cửu GV: Nam châm có tính chất gì? Cá nhân trả lời câu hỏi Cho biết các cực từ nam GV (2 em) châm là gì? Lop7.net Trang 88 BỔ SUNG (2) Giaùo Vieân: Giaùo aùn Vaät Lyù GV: Gọi HS nhận xét- Cá nhân nêu nhận xét (1 đúng cho qua luôn em) GV: Cho HS đọc nội dung tính Cá nhân đọc tính chất từ chất từ nam châm nam châm (1 em) GV: Đề nghị HS lên bảng làm thí nghiệm bieåu diễn tính chất Cá nhân lên bàn GV làm từ nam châm thí nghiệm biểu diễn (1 GV: Theo dõi giúp đỡ em) GV: Yêu cầu HS đọc thông tin Nam châm điện Cá nhân đọc thông tin GV: Yêu cầu HS cho biết cách Nam châm điện (1 em) tiến hành thí nghiệm Cá nhân nêu các bước tiến GV: Yêu cầu HS cho biết mục hành (1 em) tiêu thí nghiệm này là gì? Cá nhân nêu mục tiêu GV: Nêu lại các bước tiến hành thí nghiệm (1 em) GV: Chia lớp làm bốn nhóm, hai bàn liền kề thành nhóm Cả lớp lắng nghe GV nói GV: Đề nghị nhóm tiến hành lại các bước thí nghiệm thí nghiệm các bước vừa tìm hiểu Các nhóm làm thí nghiệm GV: Theo dõi giúp đỡ các (3p) nhóm gặp khó khăn Đại diện nhóm trả lời, GV: Yêu cầu đại diện nhóm trả nhận xét câu C1 (2 em) lời, nhận xét câu C1 GV: Nhận xét và boå sung có Cá nhân ghi câu trả lời vào Cá nhân đọc, điền từ , nhận xét phần kết luận (3 GV: Treo bảng phần kết em) luận, gọi HS đọc, điền từ và nhận xét GV: Nhận xét Cá nhân nêu tác dụng từ GV: Yêu cầu HS nêu tác dụng dòng điện (1 em) từ dòng điện ? GV: Nhận xét câu trả lời Cá nhân lặp lại câu trả lời HS Gọi HS khác lặp lại GV ghi bạn GV đã sửa (1 bảng em) GV: Treo tranh phóng to Cả lớp quan sát tranh chuông điện GV: Giới thiệu sơ lược cấu tạo Cả lớp lắng nghe GV giới chuông điện : Chỉ các thiệu các phận Lop7.net NGUYEÃN THÒ NGOÏC YEÁN C1: a/ Khi công tắc đóng cuộn dây hút ñinh sắt nhỏ Khi công tắc ngắt đinh sắt nhỏ rơi b/ Đưa kim nam châm lại gần đầu cuộn dây và đóng công tắc thì cực kim nam châm bị hút bị đẩy Khi đảo đầu cuộn dây, cực nam châm lúc trước bị hút thì bị đñẩy và ngược lại *Kết luận: 1/( nam châm điện ) 2/ ( tính chất từ ) Dòng điện có tác dụng từ vì nó có thể làm quay kim nam châm Trang 89 (3) Giaùo Vieân: Giaùo aùn Vaät Lyù chuông điện Cả lớp quan sát thí nghiệm GV Cá nhân đọc C2, C3, C4 (1 em) Thảo luận nhóm các câu hỏi 4p Đại diện nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung Cá nhân đọc thông tin (1 em) *HĐ3: Tác dụng hóa học: (7p) Cả lớp cùng quan sát dụng cụ thí nghiệm Cả lớp quan sát thí nghiệm GV Thảo luận nhóm câu C5, C6 (2p) Cá nhân trả lời các câu C5, C6 (2 em) NGUYEÃN THÒ NGOÏC YEÁN phận phát tiếng, nam châm,… GV: Làm thí nghiệm cho lớp quan sát để tạo hứng thú cho HS GV: Đề nghị HS đọc C2, C3, C4 và yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời thời gian 4p GV: Hướng dẫn dựa vào thí nghiệm vừa quan sát –kết hợp hình vẽ GV: Gọi đại diện nhóm trả lời – Gọi HS khác boå sung GV: Chỉ tham gia ý kiến câu trả lời HS chưa hoàn chỉnh GV: Yêu cầu HS đọc thông tin phía câu C4 GDMT : -Doøng ñieän gaây xung quanh nó từ trường Các đường daây cao aùp coù theå gaây ñieän từ trường mạnh,những người dân sống gần đường dây điện cao có thể chịu ảnh hưởng củatrường điện từ này Dưới tác dụng trường điện từ mạnh, các vật đặt đó có thể bị nhiễm điện hưởng ứng, ïnhiễm điện hưởng ứng đó có thể khiến cho tuần hoàn máu người bị ảnh hưởng, căng thẳng, mệt mỏi -Để giảm thiểu tác hại này, cần xây dựng các lưới điện cao aùp xa khu daân cö GV: Giới thiệu dụng cụ thí II/ Tác dụng hóa học : nghiệm: Đặc biệt là bình đựng dung dịch đồng sunfát GV: Làm thí nghiệm cho HS quan sát GV: Lưu ý HS quan sát kĩ thỏi than nối với cực âm nguồn điện GV: Yêu cầu các nhóm dựa vào tượng vừa quan sát trả lời câu C5, C6 (2p) GV: Yêu cầu HS khác nhận Lop7.net Trang 90 (4) Giaùo Vieân: Giaùo aùn Vaät Lyù NGUYEÃN THÒ NGOÏC YEÁN Cá nhân nhận xét các câu xét- bổ sung C5: Dung dịch muối C5, C6 (2 em) GV: Tham gia ý kiến câu đồng sunfát là chất dẫn trả lời HS chưa hoàn chỉnh điện ( đèn mạch sáng ) C6: Sau thí nghiệm thỏi than nối với cực âm phủ lớp màu đỏ nhạt GV: Treo bảng phần kết *Kết luận: ( vỏ đồng ) Cá nhân đọc, điền từ vào luận Gọi HS đọc và điền từ kết luận(2 em) GV: Nhận xét và gọi HS đọc to nội dung kết luận bạn Cá nhân đọc to nội dung GV: Yêu cầu HS nêu tác dụng kết luận (1 em) hóa học dòng điện GV: Nhận xét câu trả lời Dòng điện có tác dụng Cá nhân nêu tác dụng hóa HS Gọi HS khác lặp lại GV ghi hóa học chẳng hạn học dòng điện (2 em) bảng cho dòng điện GDMT: qua dung dịch muối Cá nhân lặp lại câu trả lời -Doøng ñieän gaây caùc phaûn đồng thì nó tách đồng khỏi dung dịch tạo bạn GV đã sửa sai ứng điện phân, Việt Nam là (2 em) đất nước có khí hậu nóng ẩm, thành lớp đồng bám trên thỏi than nối với yếu tố tự nhiên , cực âm việc sử dụng các nguồn nhiên liệu hóa thạch (than đá dầu mỏ , khí đốt …) và hoạt động saûn xuaát coâng nghieäp cuõng taïo nhiều khí thải độc hại ( CO2,CO, NO,NO2,SO2, H2S,…).Caùc khí naøy hoøa tan nước tạo môi trường điện li Môi trường ñieän li naøy seõ khieán cho kim loại bị ăn mòn (ăn mòn hóa hoïc) - Để giảm thiểu tác hại này cần bao bọc kim loại chaát choáng aên moøn hoùa hoïc vaø giảm thiểu các khí thải độc hại III/ Tác dụng sinh lí : *HĐ4: Tác dụng sinh lí: treân GV: Yêu cầu HS đọc thông (7p) Cá nhân đọc thông tin mục III/ GV: Nếu sơ ý có thể bị điện mục III/ (1 em) giật làm chết người Vậy điện Dòng điện có tác dụng sinh lí qua Cá nhân trả lời câu hỏi giật là gì? GV: Dòng điện qua thể thể người và động vật GV (2 em) người có lợi hay có hại? Khi nào có lợi, nào có hại? GV: Nếu HS trả lời chưa đủ thì GV cho HS khác bổ sung Lop7.net Trang 91 (5) Giaùo Vieân: Giaùo aùn Vaät Lyù NGUYEÃN THÒ NGOÏC YEÁN Cá nhân khác bổ sung (1 GV: Lưu ý HS không tự em) mình chạm vào mạng điện dân dụng và các thiết bị điện chưa biết rõ cách sử dụng GDMT: -Doøng ñieän gaây taùc duïng sinh lí : + Dòng điện có cường độ 1mA qua thể người gây cảm giaùc teâ, co cô baép (ñieän giaät).Doøng ñieän caøng maïnh càng gây nguy hiểm cho sức khoûe vaø tính maïng người.Dòng điện mạnh ảnh hưởng nghiêm trọng đến hệ thần kinh, tim ngừng đập, ngạt thở, dòng điện mạnh có thể gây tử vong + Dòng điện có cường độ nhỏ sử dụng để chữa beänh (ñieän chaâm) Trong caùch này các điện cực nối với các huyệt kích thích hoạt động Việt Nam là nước có y học châm cứu tiên tiến trên giới - Biện pháp an toàn : Cần tránh bị điện giật cách sử dụng các chất cách điện để cách li dòng điện với thể và tuân thủ các quy tắc an toàn ñieän - GV: Yêu cầu HS đọc, trả lời, nhận xét các câu C7, C8 GV: Chỉ tham gia ý kiến câu trả lời HS chưa hoàn IV/ Vận dụng: *HD5: Vận dụng: (3p) Cá nhân đọc, trả lời, nhận chỉnh C7: C C8: D xét các câu hỏi C7, C8 IV/ PHỤ CHÚ: (2P) - Học bài và làm các bài tập trang 24 SBT - Đọc mục “ Có theå em chưa biết” để tìm hiểu thêm tác dụng hóa học dòng điện - Xem lại các bài học từ bài 17 đến bài 23 để tiết sau ôn tập *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net Trang 92 (6)