Tài liệu HINH HOC 6 TIET 10

Ngày soạn: 13/ 11/ 2004 Ngày dạy: 15/ 11/ 2004 Tuần 10: Tiết 10: LUYỆN TẬP +KIỂM TRA 15 PHÚT. I. Mục tiêu: 1/Kiến thức: Khắc sâu kiến thức: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB qua một số bài tập. 2/Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa hai điểm khác. 3/Thái độ: Giáo dục HS bước đầu biết tập suy luận, rèn kỹ năng cẩn thận trong tính toán. II. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình; hoạt động nhóm; nêu vấn đề. III. Phương tiện dạy học: - GV: Thước thẳng, phấn màu, phiếu học tập.-HS: Thước thẳng, phiếu học tập, giấy nháp. IV. Tiến trình bài dạy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra 15 phút I/Điền đúng (Đ) Sai (S) vào cuối câu cho đúng. Câu1/ hai tia chung gốc thì đối nhau. Câu2/Mỗi điểm nằm trên đường thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau. Câu3/Đoạn thẳng MN là hình gồm điểm M, điểm N và tất cả các điểm nằm giữa hai điểm M và N. II/Tự luận. Câu 1/ cho ba điểm A,B,C vẽ tia AB, vẽ đoạn BC, vẽ đường AC. Câu 2/ Cho điểm M nằm giữa hai điểm AvàB. Biết AM=3cm, AB= =6cm.Tính MB. Hoạt động 2: Luyện tập (25 phút) Bài 49 SGK: - Đề bài cho gì? Yêu cầu làm gì? - Yêu cầu một HS đọc đề to, rõ - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài. - GV sửa bài câu a. - Tương tự GV yêu cầu một HS khá, giỏi sửa câu b cho bạn. - GV đánh giá cho điểm HS M nằm giữa A và B => AM + MB = AB => AM = AB – MB (1) N nằm giữa A và B => AN + NB = AB => BN = AB – AN (2) mà AN = BM Từ (1) và (2) ta có AM = BN Bài 49 SGK: M nằm giữa A và B => AM + MB = AB => AM = AB – MB (1) N nằm giữa A và B => AN + NB = AB => BN = AB – AN (2) mà AN = BM Từ (1) và (2) ta có AM = BN Bài 51 SGK - GV yêu cầu 1 HS đọc đề - Một HS phân tích đề bài. - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm trong 5 phút, sau đó nhóm trưởng lên trình bày bài giải của mình. - GV chấm bài và nhận xét bài làm của HS Bài 47 SGK: Cho ba điểm A; B; C thẳng hàng. Hỏi điểm nào nằm giữa điểm hai điểm còn lại nếu: a) AC + CB = AB b) AB + BC = AC c) BA + AC = BC Bài 48 SBT Cho 3 điểm A; B; M biết AM = 3,7 cm MB = 2,3 cm; AB = 5 cm Chứng tỏ rằng: a) Trong ba điểm A; B; M không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. b) A; B; M không thẳng hàng - HS đọc đề - HS phân tích đề trên bảng phụ. - HS hoạt động theo nhóm trong 7 phút, sau đó GV yêu cầu một đại điện nhóm trình bày bài giải của nhóm mình. HS trả lời niệng: a) Điểm C nằm giữa hai điểm A; B b) Điểm B nằm giữa hai điểm A; C c) Điểm A nằm giữa hai điểm B; C Theo đề bài AM = 3,7 cm MB = 2,3 cm; AB = 5 cm * 3,7 + 2,3 ≠ 5 => AM + MB ≠ AB => M không nằm giữa A; B * 3,7 + 5 ≠ 2,3 => AM + AB ≠ MB => A không nằm giữa M, B * 2,3 + 5 ≠ 3,7 =>BM + AB ≠ AM => B không nằm giữa A; M Vậy trong ba điểm A; B; M không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. b) Theo câu a: Không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại, tức là ba điểm A; B; M không thẳng hàng. Bài 51 SGK Theo đề bài ta có: cmVATA cmVA cmTA 3 2 1 =+⇒    = = Mà TV = 3cm => TA + VA = TV => A nằm giữa T; V Bài 47 SGK: a) Điểm C nằm giữa hai điểm A; B b) Điểm B nằm giữa hai điểm A; C c) Điểm A nằm giữa hai điểm B; C Bài 48 SBT Theo đề bài AM = 3,7 cm MB = 2,3 cm; AB = 5 cm * 3,7 + 2,3 ≠ 5 => AM + MB ≠ AB => M không nằm giữa A; B * 3,7 + 5 ≠ 2,3 => AM + AB ≠ MB => A không nằm giữa M, B * 2,3 + 5 ≠ 3,7 =>BM + AB ≠ AM => B không nằm giữa A; M Vậy trong ba điểm A; B; M không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. b) Theo câu a: Không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại, tức là ba điểm A; B; M không thẳng hàng. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (3 phút) - Học bài trong vở ghi và trong SGK - Làm bài tập: 44, 45, 46, 49, 50, 51 (SBT) . Ngày soạn: 13/ 11/ 2004 Ngày dạy: 15/ 11/ 2004 Tuần 10: Tiết 10: LUYỆN TẬP +KIỂM TRA 15 PHÚT. I. Mục tiêu: 1/Kiến thức: Khắc sâu kiến. BC, vẽ đường AC. Câu 2/ Cho điểm M nằm giữa hai điểm AvàB. Biết AM=3cm, AB= =6cm.Tính MB. Hoạt động 2: Luyện tập (25 phút) Bài 49 SGK: - Đề bài cho gì? Yêu