Mục tiêu - Bước đầu nhận biết về chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác là tổng độ dài các cạnh của hình đó.. - Biết cách tính chu vi hình hình tam giác, hình tứ giác.[r]
(1)Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Tiết 1: Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) TUẦN 26 Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011 Chào cờ Tiết + 3: Tập đọc TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Mục tiêu - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng số từ khó Biết ngắt nghỉ sau dấu câu và các cụm từ dài Biết đọc phân biệt lời nhân vật - Rèn kĩ đọc đúng, đọc hiểu - Qua câu chuyện thấy Tôm Càng cứu bạn qua khỏi nguy hiểm II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học A KTBC - HS đọc bài: Bé nhìn biển Tiết B Bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc a GV đọc mẫu: - hs đọc lại bài b HD luyện đọc, giải nghĩa từ: * Luyện đọc câu: - HD đọc từ khó: - HS đọc nối tiếp câu * Đọc đoạn trước lớp: - HS đọc đoạn nối tiếp - GV hướng dẫn đọc, giải nghĩa từ - Cả lớp và GV nhận xét * Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc Lop2.net (2) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) - Cho hs thi đọc theo đoạn, bài - Cá nhân và nhóm đọc thi - GV cùng hs nhận xét bình chọn * Đọc đồng Tiết c Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài - Khi tập đáy sông, Tôm - Tôm Càng gặp… Càng gặp chuyện gì? - Cá Con làm quen với Tôm Càng - Chào và tự giới thiệu… nào? - Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con? - HS kể - Câu chuyện này nói lên điều gì? d Luyện đọc lại - HS đọc đoạn, bài - Cho hs thi đọc lại câu chuyện, đóng - Thi đọc các nhóm vai - GV, hs nhận xét, bình chọn cá - 1- nhóm đóng vai trước lớp nhân, nhóm đọc hay C Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết 5: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Củng cố cho HS cách xem đồng hồ, vận dụng vào làm bài - Rèn kĩ tính, giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học II Đồ dùng - Bảng phụ Lop2.net (3) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) III Hoạt động dạy học A KTBC - Quay kim trên mặt đồng hồ 11giờ, 15 phút, 1giờ30 phút B Bài Giới thiệu bài Thực hành a Bài 1: Nhìn tranh trả lời câu hỏi - HS làm miệng b Bài 2: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS đọc bài toán - GV chấm bài - nhận xét - Cả lớp làm vào c Bài 3: - GV hướng dẫn hs làm - HS làm vào SGK - hs chữa bài C Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Tiết 6: Tiếng Việt Luyện đọc: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Mục tiêu - HS đọc trơn, diễn cảm bài: Tôm Càng và Cá Con - Rèn kĩ đọc, viết đúng - Giáo dục hs có tính cần cù, trình bày bài II Đồ dùng - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học A KTBC - HS đọc bài: Tôm Càng và Cá Con Lop2.net (4) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) B Bài Giới thiệu bài Luyện đọc * Đọc theo đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - GV quan sát, sửa sai - Hướng dẫn cách đọc đoạn - Kết hợp hỏi nội dung bài * Thi đọc đoạn, bài - Cá nhân, nhóm đọc thi - HS đọc đoạn viết - Chào và tự giới thiệu C Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tiết 7: Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - Củng cố cho HS cách xem đồng hồ Biết vận dụng bảng chia, nhân vào tính toán - Rèn kĩ đặt tính và tính, giải toán - Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học II Đồ dùng - Bảng phụ III Hoạt động dạy học A KTBC - Gọi hs đọc bảng nhân 2, 3, 4, Lop2.net (5) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) B Bài Giới thiệu bài Thực hành a Bài 1: Tìm x x:3=4 x:5=4 x:2=5 x:4=6 b Bài 2: Tính: - HS vào bảng - HS đọc yêu cầu bài 3x6:2= 5x6:3= - HS làm vào bảng 28 : x = 35 : x = - Gọi hs làm bảng c Bài 3: Mỗi gói có cái bánh Hỏi gói có bao nhiêu cái bánh? - HS đọc bài toán - Cả lớp làm vào - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - hs chữa bài - Trình bày bài toán bước? d Bài 4: Quay kim trên mặt đồng hồ - HS thực hành giờ, 15 phút, 30 phút… C Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 1: Thứ ba ngày 01 tháng năm 2011 Toán TÌM SỐ BỊ CHIA I Mục tiêu - Biết tìm số bị chia biết thương và số chia - Rèn kĩ tính nhanh, chính xác - Có tính cần cù, ý thức học tập II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, các bìa hình vuông Lop2.net (6) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) III.Các hoạt động dạy học A KTBC - Gọi hs lên bảng x x = 18 x x = 20 - GV nhận xét, cho điểm B Dạy bài Giới thiệu cách tìm số bị chia biết thương và số chia - GV cho hs quan sát hình vẽ SGK - số bị chia, thương và số chia - Nhận xét số bị chia, thương và số chia để tìm số bị chia chưa biết - Trong phép chia này x gọi là gì? - x gọi là số bị chia Ta có: x : = x=3x2 x=6 - Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm - Lấy thương nhân với số chia TN? Thực hành: a Bài 1: Tính nhẩm - HS làm vào SGK - GV nhận xét cách trình bày - hs lên bảng b Bài 2:Tìm x - HS làm bài vào bảng - GV nhận xét, chốt cách làm đúng - hs lên bảng c Bài 3: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS làm bài vào Bài giải Số kẹo có tất là: x = 15( chiếc) Đáp số: 15 kẹo Lop2.net (7) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) C Củng cố - dặn dò - Nhận xét bài học - Về nhà làm bài VBT Tiết 2: Chính tả Tập chép: VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI? I Mục tiêu - HS tập chép chính xác nội dung bài: Vì cá không biết nói? - Rèn kĩ viết đúng, đẹp Củng cố quy tắc chính tả - Giáo dục tính cẩn thận, ý thức giữ gìn sách II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học A KTBC - hs lên bảng viết: trăn, cái chăn - GV nhận xét, cho điểm B Bài Giới thiệu bài HD tập chép - HD học sinh chuẩn bị - HS đọc bài - Việt hỏi anh điều gì? - Vì cá không biết nói? - Đoạn viết gồm có câu? Những chữ nào viết hoa? Có dấu chấm câu nào? - HD viết chữ khó có bài - HS viết bảng - GV đọc bài cho hs viết - HS viết vào - Chấm bài, nhận xét - HS đổi để soát Lop2.net (8) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) HD làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu bài a Bài 2: Yêu cầu hs làm bài - hs chữa bài b Bài 3(a): Gọi hs nêu yêu cầu - HS làm bài vào BT C Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài Tiết 5: Thứ tư ngày 02 tháng năm 2011 Tiếng Việt Luyện viết chữ đẹp: CHỮ HOA X I Mục tiêu - Luyện cho HS nắm cấu tạo, hình dáng, quy trình chữ hoa X Hiểu và viết đúng câu ứng dụng - Rèn kĩ viết đúng mẫu chữ, đẹp, đúng quy định - Giáo dục hs tính cẩn thận kiên trì II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học A KTBC - HS viết chữ hoa V - Dưới lớp viết bảng B Bài Giới thiệu bài HD viết chữ hoa * HD quan sát và nhận xét - GV đưa chữ mẫu: X - Hs quan sát - Chữ hoa X cao li? Gồm đường kẻ - li, đường kẻ ngang Lop2.net (9) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) ngang? Chữ hoa X viết nét? - nét - GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết * HD cách viết bảng - HS viết bảng HD viết câu ứng dụng - Hs đọc câu ứng dụng - Em hiểu: Xinh đẹp tiên có nghĩa là NTN? - Câu ứng dụng có tiếng? - tiếng - Nêu độ cao các chữ? Dấu thanh? Vị trí dấu thanh? Khoảng cách các chữ? - GV viết mẫu, HD hs viết tiếng: Xinh - Hs viết bảng HD viết vào vở: Chấm chữa, nhận xét - HS viết C Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà viết bài Tiết 6: Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - Rèn kỹ tìm số bị chia phép chia biết các thành phần còn lại - Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép chia - GD HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng làm bài, lớp làm sau: bảng Tìm x: x : = - HS nhận xét x :3=6 Lop2.net (10) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) - Yêu cầu lớp làm bảng - Nhận xét, chữa bài, cho điểm HS B Dạy bài Giới thiệu bài Luyện tập * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài - Yêu cầu HS giải thích cách làm bài - HS đọc đề bài, lớp theo dõi - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm BT vào - HS giải thích cách làm bài - x là thừa số chưa biết - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Gv gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng - GVnhận xét, chữa bài * Bài 2: - Tìm x - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gv viết lên bảng phép tính phần a Hỏi HS: x phép tính trên có X phép tính thứ là số bị gì khác nhau? trừ X phép tính thứ hai là số bị chia - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số - HS nhắc lại cách tìm bị trừ, số bị chia chưa biết? - Yêu cầu HS tự làm bài và chữa - HS lên bảng làm bài, HS bài làm phần, lớp làm bài vào - Gv nhận xét, cho điểm HS * Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập? - Viết số thích hợp vào ô trống - GV treo bảng đã viết sẵn ND bài - HS theo dõi tập - Yêu cầu HS đọc tên các dòng - Đọc: Số bị chia, số chia, thương bảng - GV hướng dẫn HS cách làm - HS nghe hướng dẫn cách làm - Nêu cách tìm số bị chia, tìm - HS nêu thương phép chia? - Yêu cầu HS tự làm bài và chữa - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài GV chốt lại kết bài làm nháp đúng Lop2.net (11) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) * Bài 4: - GV giúp HS tìm hiểu đề: + Có tất bao nhiêu can dầu? Mỗi can đựng lít dầu? + Làm nào để tìm có tất bao nhiêu lít dầu? - Yêu cầu HS làm bài, gọi HS lên bảng chữa bài GV nhận xét - HS đọc đề bài, phân tích đề bài - HS nêu, HS nhận xét - Lấy x - HS làm bài vào HS lên làm trên bảng phụ Tóm tắt: can: lít can: …lít? C Củng cố - dặn dò - GV nhận xét học - Về nhà xem lại bài, hoàn thành bài tự học Bài giải can dầu có số lít dầu là : x = 18 ( lít) Đáp số 18 lít dầu - HS nghe nhận xét, dặn dò Tiết 7: Thể dục ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I Mục tiêu - Củng cố cho HS bài tập rèn luyện tư - Biết chơi và tham gia trò chơi: Kết bạn cách tích cực - Giáo dục ý thức tập luyện và tính kỉ luật II Địa điểm – phương tiện - Sân bãi, còi III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung 1.Phần mở đầu Đ lượng Phương pháp phút x - Nhận lớp phổ biến y/cầu ND x x x x - HS đứng chỗ vỗ tay và hát x x x x Lop2.net (12) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) - Khởi động: Xoay các khớp Phần x x x 20 - 22 phút a Hoàn thiện bài tập rèn luyện tư x - GV điều khiển - lần - GV làm mẫu sau đó cho hs tập b Trò chơi: Kết bạn - lần - GV hướng dẫn cách chơi, - Cán điều khiển - Làm đồng loạt lớp chơi Phần kết thúc phút - Thả lỏng toàn thân - Làm đồng loạt - Đứng vỗ tay, hát - Nhận xét, hệ thống bài học Thứ năm ngày 03 tháng năm 2011 Tiết 1: Toán CHU VI HÌNH TAM GIÁC CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I Mục tiêu - Bước đầu nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác là tổng độ dài các cạnh hình đó - Biết cách tính chu vi hình hình tam giác, hình tứ giác - GD HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học - Hình vẽ hình tam giác, hình tứ giác phần bài học SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng làm bài, lớp làm sau: nháp Tìm x: x : = x :4=6 - Yêu cầu lớp làm bài vào nháp - Nhận xét, chữa bài, cho điểm - HS nhận xét HS Lop2.net (13) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) B Dạy bài Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác - Vẽ lên bảng hình tam giác phần bài học SGK - Yêu cầu HS đọc tên hình - Hãy đọc tên các đoạn thẳng có hình? + GV: Các đoạn thẳng mà các em vừa đọc tên chính là các cạnh hình tam giácABC Vậy hình tam giác có cạnh là cạnh nào? - Yêu cầu HS quan sát hình và cho biết độ dài đoạn thẳng AB, BC, CA? + GV: Đây chính là độ dài các các cạnh hình tam giác ABC, - Hãy nêu độ dài các cạnh hình tam giác ABC? - Hãy tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC? + Gv giới thiệu chu vi hình tam giác Giới thiệu cạnh và chu vi hình tứ giác - GV giới thiệu tương tự chu vi hình tam giác Luyện tập * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Khi biết độ dài các cạnh muốn tính chu vi hình tam giác ta làm nào? - Yêu cầu HS làm bài theo mẫu - Gv gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng - GV nhận xét, chữa bài, cho điểm - HS theo dõi, quan sát - Hình tam giác ABC - Đoạn thẳng AB, BC, CA - Hình tam giác ABC có cạnh là: AB, BC, CA - HS quan sát hình, trả lời AB dài 3cm, BC dài cm, CA dài cm - Một số HS trả lời - HS nhắc lại cách tìm - HS lên bảng làm bài, HS làm phần, lớp làm bài vào - HS thực tính tổng : 3cm + cm + cm = 12 cm - Tính chu vi hình tam giác biết độ dài các cạnh - Ta tính tổng độ dài các cạnh vì chu vi chính là tổng độ dài các cạnh hình - HS làm bài, lớp làm bài vào - HS nhận xét Lop2.net (14) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) HS * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Hướng dẫn HS làm tương tự bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài và chữa bài - Gv nhận xét, cho điểm HS * Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập? - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước sau đó yêu cầu HS tự làm bài - GV chốt lại kết bài làm đúng C Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Về nhà xem lại bài, hoàn thành bài tự học Tiết 2: - HS đọc yêu cầu BT - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - HS đọc đề bài, phân tích đề bài - Hình tam giác ABC có độ dài các cạnh cm Chu vi hình tam giác ABC là: + + = (cm) Đáp số cm - HS nghe nhận xét, dặn dò Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Mục tiêu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ sông biển - Biết đặt dấu câu: Dấu phẩy đoạn văn - Biết trình bày bài II Đồ dùng - Bảng phụ, phấn màu, tranh minh họa III Hoạt động dạy học A KTBC - Nêu số từ có tiếng biển? - GV nhận xét Lop2.net (15) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập a Bài tập 1: - GV ghi bảng: - HS đọc yêu cầu bài + Cá nước mặn: Cá thu, cá chuồn… - Hs nêu miệng + Cá nước ngọt: Cá mè, cá chuối… - Gọi hs đọc lại các từ vừa tìm - HS làm theo cặp - Lớp nhận xét b Bài tập 2: - GV hướng dẫn HS làm - HS đọc bài và nêu miệng - Hs làm bảng phụ - GV chữa bài, nhận xét c Bài 3: GV hướng dẫn làm - HS đọc bài - Gv chấm bài - nhận xét - HS làm - Hs đọc bài hoàn chỉnh C Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Về nhà học kĩ bài Tiết 4: Đạo đức LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) I Mục tiêu - HS biết số quy tắc ứng xử đến nhà người khác và ý nghĩa quy tắc ứng xử tốt - HS biết cư xử tốt, lịch đến nhà bạn bè người quen - HS có thái độ đồng tình, quý trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác Lop2.net (16) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ - Gọi HS trả lời các câu hỏi sau “Lịch nhận và gọi điện thoại nào? Nêu ví dụ thực hành.” B Bài Giới thiệu bài Các hoạt động 2.1 Hoạt động 1: Thảo luận phân tích truyện * Cách tiến hành: a GV kể chuyện – kết hợp cùng tranh Câu chuyện: Đến chơi nhà bạn b Thảo luận lớp - Mẹ Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì? - Sau nhắc nhở Dũng đã có thái độ gì? Cử nào? - Qua câu chuyện trên, em có thể rút điều gì? c GV kết luận: Cần phải lịch đến nhà người khác 2.2 Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm * Cách tiến hành: a GV chia nhóm, phát cho nhóm phiếu việc nên làm và không nên làm b Các nhóm làm việc c Đại diện nhóm trình bày d Trao đổi tranh luận các nhóm e HS tự liện hệ, việc đã làm và không nên làm vì sao? * GV kết luận Hoạt động GV - HS trả lời các câu hỏi: “Lịch nhận và gọi điện thoại nào? Nêu ví dụ thực hành.” - HS thảo luận theo câu hỏi - HS phát biểu Thực theo y/c và báo cáo trước lớp vấn đề đã thảo luận - Nghe và nhắc lại - HS nhận xét + ND phiếu: - Gõ cửa bấm chuông trước vào nhà - Lễ phép chào hỏi mội người nhà - Tự mở cửa vào nhà - Tự chạy nhảy - Ra không chào hỏi Lop2.net (17) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) 2.3 Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ * Cách tiến hành: a GV nêu ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ b Sau ý kiến, GV cho HS bày tỏ thái độ, giải thích lí vì ? c GV kết luận: ý kiến a, d là đúng b, c, là sai vì đến nhà cần lịch C Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà học bài, liên hệ thực tế - Nghe và tự nêu ý kiến - HS nghe dặn dò - HS nhà học bài, liên hệ thực tế Thứ sáu ngày 04 tháng năm 2011 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Củng cố cho HS nhận biết và tính độ dài đường gấp khúc, vận dụng vào làm bài - Rèn kĩ tính chu vi hình tam giác, HTG - Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học II Đồ dùng - Bảng phụ III Hoạt động dạy học A KTBC - Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm nào? B Bài Giới thiệu bài Thực hành Lop2.net (18) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) a Bài 1: Nối các điểm… - HS làm SGK b Bài 2: Tính chu vi HTG ta làm - HS làm bảng nào? c Bài 3: Tính chu vi HTG ta làm nào? d Bài 4: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS đọc bài toán - GV chấm bài - nhận xét - Cả lớp làm vào - hs chữa bài C Củng cố - dặn dò - Nhận xét bài học - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 2: Tập làm văn ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢ NGẮN VỀ BIỂN I Mục tiêu - HS biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp cụ thể Rèn kỹ nói cho HS tiếp tục luyện tập cho HS biết đáp lời đồng ý - Rèn kỹ viết cho HS Trả lời câu hỏi biển - Giáo dục Hs yêu quý biển II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng, thực hành - HS lên bảng thực hành đóng vai đóng vai (nói lời đồng ý) (nói lời đồng ý) - GV nhận xét, cho điểm - HS lớp nhận xét B Dạy bài Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập a Bài 1: - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tình a) Cháu cảm ơn bác / cháu xin lỗi - HS phát biểu ý kiến Lop2.net (19) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) bác vì đã làm phiền bác/… b) Cháu cảm ơn cô ạ/ May quá cháu cảm ơn cô nhiều/… c) Nhanh lên tớ chờ nhé/ là mẹ đồng ý thôi, đến nhé/… - GV yêu cầu HS đóng lại tình - Một số cặp lên đóng lại tình - HS lớp nhận xét và đưa lời đáp khác - HS làm bài tập b Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS cách làm - Trả lời câu hỏi a) Tranh vẽ cảnh biển buổi sớm… b) Sóng biển nhấp nhô… c) Trên mặt biển có cánh buồm d) Trên bầu trời có đàn chim… - GV yêu cầu HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm mình - GV nhận xét cho điểm HS C Củng cố - dặn dò - GV nhận xét học - Dặn HS đáp lời đồng ý sống hàng ngày Tiết 3: - HS đọc yêu cầu bài - HS nêu - HS làm bài, đọc bài làm mình - HS nhận xét bổ sung * Có thể viết câu văn liền mạch thành đoạn văn … viết biển - HS nghe nhận xét, dặn dò - HS thực hành đáp lời đồng ý tình cụ thể Chính tả Nghe – viết: SÔNG HƯƠNG I Mục tiêu - HS nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài: Sông Hương - Rèn kĩ viết đúng, đẹp Làm đúng bài tập chính tả - Giáo dục tính cẩn thận, ý thức giữ gìn sách II Đồ dùng - Bảng phụ,VBT Lop2.net (20) Phạm Thị An - Tiểu học Hương Gián Giáo án lớp 2C (Năm học 2010 - 2011) III Các hoạt động dạy học A KTBC - hs lên bảng viết: rào rào, da diết - GV nhận xét, cho điểm B Bài Giới thiệu bài HD nghe - viết - HD học sinh chuẩn bị - HS đọc bài - Vào mùa hè và đêm trăng sông - Bỗng thay áo Hương thay đổi nào? - Nêu chữ viết hoa bài? Vì sao? - Đoạn viết gồm có câu? - câu - HD viết chữ khó - Hs viết bảng - Quan sát, giúp đỡ HS viết - Hs viết vào - Chấm bài, nhận xét - HS trao đổi để soát HD làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu bài a Bài 2: GV hướng dẫn hs làm - HS làm vào VBT b Bài 3(a): Gọi hs nêu yêu cầu - hs làm bảng C Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Lop2.net (21)