Giáo án các môn khối 2 - Trường Tiểu học Lê Hồng Phong - Tuần 12

II.CHUẨN BỊ - GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc - HS: Chuẩn bị bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1.. Bài mới: HĐ 1 : Giới thiệu bài-Luyện đọc .18 phút MT: G[r]

Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 Tuần 12 Chủ đề: Lá lành đùm lá rách Ngày dạy :Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013 Tập đọc Sự tích cây vú sữa I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ : mắng, vùng vằng, mỏi mắt, khản tiếng, run rẫy - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Đọc đúng câu có nhiều dấu phẩy - Bước đầu biết biểu lộ cảm xúc qua giọng đọc 2.Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ mới: vùng vằng, la cà ; hiểu ý diễn đạt qua hình ảnh: mỏi mắt chờ mong, (lá) đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con, (cây) xòe cành ôm cậu - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ - GDKNS: Xác định giá trịcủa mẹ, thể thông cảm( hiểu cảnh ngộ và tâm trạng người khác) II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc, trái, lá cây vú sữa HS:Đọc bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Yêu cầu hs đọc bài “Cây xoài ông em”- TLCH 3, 4/ 90 SGK - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ : Giới thiệu chủ điểm-Giới thiệu bài-Luyện đọc (30 phút) MT: Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy 1.GV yêu cầu HS quan sát tranh  Giới thiệu chủ điểm “Cha mẹ” GV giới thiệu vú sữa  Giới thiệu bài :Sự tích cây vú sữa Luyện đọc Gvđọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu Hướng dẫn đọc từ khó ( Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y ) Hoạt động học sinh Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm Quan sát tranh và nhận chủ điểm bài học Nghe theo dõi Nối tiếp đọc câu Đọc trơn, đọc đúng các từ: mắng, vùng vằng, mỏi mắt, khản tiếng, run rẩy Nối tiếp đọc đoạn Phân biệt giọng kể, nhân vật, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 b.Đọc đoạn trước lớp Gv hướng dẫn đọc Hướng dẫn đọc, h/d ngắt nghỉ đọc câu dài Giải nghĩa từ( chú giải) (HS TB,Y) Gv đặt câu hỏi giải nghĩa thêm từ: mỏi mắt chờ mong, đỏ hoe( cho HS xem lá vú sữa), xòe cành c.Đọc đoạn nhóm d.Thi đua các nhóm (đoạn ,bài) TIẾT HĐ 2: Tìm hiểu bài (20 phút) MT: Gíup học sinh nắm nội dung bài đọc Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Đoạn1-Vì cậu bé lại bỏ nhà ? (HS TB,Y) -Vì cậu lại quay trở nhà ? (HS TB,Y) - Trở nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì ? (HS TB,Y) - Thứ lạ xuất trên cây ntn ? - Thứ đó có gì lạ ? Đoạn 2: -Những nét nào cây gợi lên hình ảnh người mẹ ? Đoạn 3:- Cây lạ đó là cây gì ? - Theo em cậu bé gặp lại mẹ cậu nói gì ? Đoạn 4: - Câu chuyện kết thúc ntn ? Gv chốt : Bài văn giải thích nguồn gốc cây vú sữa Qua đó nói lên tình yêu sâu nặng mẹ HĐ 3: Luyện đọc lại (15 phút) MT: Gíup học sinh ngắt nghỉ đúng, bước đầu thể giọng các nhân vật Giáoviên lưu ý học sinh giọng đọc, ngắt nghỉ GV chia nhóm (4nhóm) HS tự phân vai Thi đua các nhóm Nhận xét -tuyên dương Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ Đọc đúng câu (CN ) ( HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại) Một hôm, / vừa đói vừa rét,/ lại bị trẻ lớn đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường nhà.// Môi cậu vừa chạm vào,/ dòng sữa trắng trào ra/ thơm sữa mẹ.// Hiểu nghĩa từ( chú giải ) Hiểu các từ:mỏi mắt chờ mong: chờ đợi, mong mỏi quá lâu Đỏ hoe: Giống màu đỏ mắt khóc Xòe cành : xòe rộng cành để bao bọc Luân phiên đọc Nối tiếp đọc Đọc thầm hiểu nội dung bài  Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình cảm sâu nặng mẹ (HS TB,Y) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Đọc đúng vai –Gịong đọc phù hợp,nhẹ nhàng, tình cảm, ngắt nghỉ đúng Nhận xét, chọn nhóm đọc hay Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 Củng cố - dặn dò:(5’) - Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? Giáo dục:Yêu quý, vâng lời cha mẹ Dặn dò :Về nhà đọc bài nhiều lần để chuẩn bị cho tiết kể chuyện, tiết Chính tả Đọc trước bài Mẹ Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Kể chuyện Sự tích cây vú sữa I.MỤC TIÊU 1.Rèn kĩ nói : Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện (đoạn 1) lời mình Biết dựa theo ý tóm tắt, kể lại phần chính câu chuyện Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo mong muốn riêng mình 2.Rèn kĩ nghe:Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II.CHUẨN BỊ Gv: Thuộc câu chuyện Bảng phụ ghi tóm tắt HS:Chuẩn bị bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi hs nối tíêp kể câu chuyện: Bà cháu TLCH - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài – Hướng dẫn HS kể chuyện.(30 phút) 1.Giới thịêu bài 2.Hướng dẫn HS kể chuyện 2.1 Kể lại đoạn lời mình GV gọi HS kể đoạn Nhận xét 2.2 Kể lại phần chính câu chuyện dựa theo ý tóm tắt Hoạt động học sinh Kể đủ nội dung,biết kết hợp với cử chỉ, điệu bộ.( Kể nối tiếp) Giọng kể phù hợp Kể đủ ý, đủ nội dung ,có thể thêm bớt từ ngữ.Biết kể đoạn lời mình VD: Ngày xưa, có cậu bé lười biếng và ham chơi Một lần, mải chơi, cậu bé bị mẹ mắng Giận mẹ cậu bỏ nhà để mẹ mòn mỏi chờ đợi Dựa vào ý tóm tắt kể lại phần chính câu chuyện Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 +Tập kể nhóm +Thi kể chuyện trước lớp Nhận xét 2.3 kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn - Kể nhóm Thi đua các nhóm Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS nối tiếp kể toàn câu chuyện Nhận xét - Câu chuyện nói lên điếu gì ? - Qua câu chuyện em rút điều gì ? Giáo dục HS :Ngoan ngoãn, vâng lời cha mẹ Dặn dò :Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần Chuẩn bị trước câu chuyện Bông hoa niềm vui Giọng kể tự nhiên, phù hợp, biết kết hợp với cử chỉ, điệu bộ,nét mặt (nối tiếp ) Kể lại toàn câu chuyện, đủ nội dung (Gv tạo điều kiện cho tất hs dều tham gia, HS TB, Y kể ½ câu chuyện ) Giọng kể tự nhiên, phù hợp, biết kết hợp với cử chỉ, điệu bộ,nét mặt Biết lắng nghe, nhận xét lời kể bạn Kể theo trí tưởng tượng VD: Mẹ cậu bé từ cây hai mẹ vui sống bên nhau./ Có cô tiên và nói: “ Nếu muốn mẹ sống lại cháu phải ngoan ngoãn, vâng lời.”/ Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Toán Tìm số bị trừ I.MỤC TÊU Giúp HS Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ Củng cố đoạn thẳng và tìm điểm cắt hai đoạn thẳng II.CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi HS làm bài tập :82 - 47 ; 62 -33 Bài VBT /57 (1 HS ) Hoạt động học sinh Rèn kĩ đặt tính, thực phép tính và giải toán có dạng 52 - 28 Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 -Nêu cách tìm số hạng tổng? Bảng :x + 16 = 32 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ : Giới thiệu cách tìm số bị trừ(12’) MT: Giúp học sinh biết cách tìm số bị trừ Thao tác với đồ dùng trực quan Giới thiệu bài toán: Có 10 ô vuông, cắt ô vuông Hỏi còn lại bao nhiêu ô vuông ? ( GV dùng kéo cắt ô vuông ) - Muốn biết còn lại bao nhiêu ô vuông ta làm ntn ? (HS TB,Y) - Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần và kết phép tính trừ ? (HS TB,Y) - 10 vuông ô vuông cộng ô vuông ? 10 = + Yêu cầu HS nhận xét phép tính 10 – = 10 = + Ban đầu có số ô vuông, bớt ô vuông còn lại ô vuông.Tìm số ô vuông ban đầu? - Số ô vuông ban đầu biết chưa ? Số ô vuông ban đầu chưa biết ta gọi là x Ta có phép tính : x – = -Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần và kết phép tính trừ ? Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm x Nêu cách làm -Muốn tìm số bị trừ ta làm ntn? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) HĐ 2: Luyện tập (20 phút) Bài 1/SGK/56 ( Dạy theo đối tượng ) - MT:Biết áp dụng tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ, trình bày đúng Yêu cầu nêu cách tìm số bị trừ Bài /SGK/56 -MT: Áp dụng tìm số bị trừ Yêu cầu HS nêu cách làm ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Bài /VBT/58 Củng cố cách tìm số hạng, lấy tổng trừ số hạng Trình bày đúng dấu = thẳng hàng với x + 16 = 32 x = 32 – 16 x = 16 Hình thành phép tính 10 – = 10 = Số bị trừ Số trừ Hiệu 10 = + Nhận xét phép tính và biết số bị trừ hiệu cộng với số trừ ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) x = Số bị trừ Số trừ Hiệu Thảo luận tìm x x–4=6 x=6+4 x = 10 Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ ( CN- ĐT ) Vở trắng – bảng nhựa (HS TB+Y làm ý, HS K+G làm ý) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) x–4=8 x=8+4 x = 12 Vở trắng- bảng phụ Số bị 11 21 49 94 trừ Số trừ 12 34 48 Hiệu 15 46 Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 - MT: Củng cố đoạn thẳng và tìm điểm cắt hai đoạn thẳng -YC học sinh làm và kiểm tra lẫn HS làm vào SGK –bảng phụ.và học sinh làm và kiểm tra lẫn C Củng cố - dặn dò:(5’) Bài / SGK/ 56 HS làm bài tập thi đua Điền số vào ô trống A - Nêu cách làm ? -2 -4 -5 .B I D - Nêu cách tìm số bị trừ ? Dặn dò : Về nhà làm bài tập /VBT/ 58 Chuẩn bị que tính học bài 13 trừ số Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Ngày dạy :Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013 Toán 13 trừ số : 13 - I.MỤC TIÊU Giúp HS : Biết thực phép trừ có nhớ dạng 13 - 1.Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 13 – và bước đầu học thuộc bảng trừ đó Áp dụng bảng trừ đã học để làm tính ( tính nhẩm, tính viết )và giải toán có liên quan II.CHUẨN BỊ GV: Que tính HS: Que tính + VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') HS làm bài tập: x – = ; x – = 16 Bảng x – = 17 Hoạt động học sinh HS làm bài tập: Rèn kĩ tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ.Biết cách trình bày x – = Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu phép trừ 13 – 5(12 phút) MT: Gíup học sinh lập đượ bảng trừ 13 2.1.GV nêu bài toán: Có 13 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào? a Tìm kết Yêu cầu HS nêu cách bớt GV hướng dẫn HS thực trên que tính : Bớt que tính lẻ, tháo bó chục que tính thành 10 que tính lẻ bớt tiếp que tính Còn lại bao nhiêu que tính ? V ậy 13 - = ? b.Yêu cầu HS đặt tính - tính x=9–3 x=6 Hình thành phép trừ :13 - (HS TB,Y) HS sinh thao tác trên que tính để tìm kết ( có thể làm nhiều cách ) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Biết : 13 – = 13 – - = 10 - = HS biết 13 – = Đặt tính viết các số thẳng cột : ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) GV hướng dẫn HS đặt tính 13 2.2 Lập bảng trừ Tự lập bảng trừ Yêu cầu HS sử dụng que tính để lập bảng 13 – = 13 – = trừ 13 – = 13 – = Gọi HS nêu kết 13 – = 13 – = H/D HS học thuộc Thuộc bảng trừ HĐ 2:Thực hành (20 phút) Bài 1/ SGK/57 - MT: Biết vận dụng Lấy tổng trừ số - HS nêu miệng Nêu kết (3 cột ) hạng này, kết là số hạng HS -YC học sinh nêu miệng, GV ghi kết Yêu cầu HS nhận xét các phép tính Biết 13 – – = 13 – 7( LƯU Ý: vận dụng Lấy tổng trừ số hạng này, kết là số hạng kia.) Bài 2/SGK/ 57 - MT: Củng cố cách đặt tính và thực -2 HS nêu lại BT1 Vở trắng –bảng nhựa tính HS nêu cách tính - HS TB+Y làm ý, HS K+G làm ý Bài 3/SGK/57 -MT: Củng cố tên gọi các thành phần và ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) kết phép trừ -YC học sinh làm bảng con, dãy làm ý Bài 4/SGK/ 57 HS làm bảng ,nêu cách đặ tính - MT: Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 13 - tính để giải bài toán có lời văn - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 - Muốn biết còn lại bao nhiêu xe đạp ta làm Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt và ntn? giải vào lớp nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS thi đua đọc thuộc bảng trừ Dặn dò : BTVN/ VBT trang 59 Tiếp tục học thuộc bảng trừ Chuẩn bị que tính học bài 33 – Ví dụ: Số xe đạp cửa hàng còn lại là: 13-6 = 7(xe đạp) Đáp số: xe đạp Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: từ ngữ tính cảm Dấu phẩy I.MỤC TIÊU Giúp HS :Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ tình cảm gia đình Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các phận giống câu II.CHUẨN BỊ Gv : Ghi sẵn các bài tập vào bảng phụ- Tranh minh họa bài tập HS :VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') -Nêu từ đồ vật gia đình Tổ chức cho HS nối tiếp HS nêu tên đồ dùng – HS nêu tác dụng – Tìm từ việc làm ? - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài – Hướng dẫn làm bài tập (30 phút) GV giới thiệu bài Bài GV chia nhóm -MT: Biết số các từ ngữ tình cảm gia đình Yêu cầu Hs ghép các tiếng tạo thành từ có nghĩa Các nhóm trình bày đọc các từ Hoạt động học sinh HS nêu từ đồ vật gia đình: VD: chổi quét nhà nồi nấu chén đựng cơm, đồ ăn Từ việc làm VD : quét nhà, nhặt rau, trông em, lau nhà, lau bàn ghế - HS thảo luận nhóm đôi và nêu nối tiếp yêu thương Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net quý Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 Nhận xét mến GV chốt Bài -MT: Biết chọn các từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống - Yêu cầu HS đọc thầm – Tìm từ ngữ gia đình để điền vào chỗ trống Nhận xét Bài 3: Yêu cầu hS quan sát tranh Gợi ý cho HS - Người mẹ làm gì ? HS TB, Y - Bạn gái làm gì ? HS TB, Y - Em bé làm gì ? HS TB, Y - Vẻ mặt người ntn ? HS K,G Gọi HS nói nội dung tranh Nhận xét Bài 4: - MT: Biết đặt dấu phấy để ngăn cách các phận giống câu Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm đôi-1 nhóm làm bảng phụ- tìm từ đồ dùng câu - Xác định đặt dấu phẩy Củng cố - dặn dò:(5’) - Nói câu đó có dùng từ ngữ tính cảm gia đình? Nhận xét Dặn dò : nhà làm bài vào bài tập Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì ? kính VBT- bảng nhựa VD: a kính yêu, yêu quý… b yêu quý, kính yêu, thương yêu… c yêu mến, mến yêu, yêu quý … Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý nói nội dung tranh thành đoạn văn ngắn VD: Mẹ ẵm em bé ngủ lòng Bạn gái khoe với mẹ ghi điểm 10 Mẹ khen gái ngoan Cả hai mẹ đếu vui vẻ ( HS G,K nêu HS TB,Y theo dõi) ( HS TB,Y nêu HS G K bổ sung) - HS biết đặt dấu phấy để ngăn cách các phận giống câu a Chăn màn, quần áo… b Giường tủ, bàn ghế… c Giày dép, mũ nón… Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Chính tả ( Tập chép) Sự tích cây vú sữa I.MỤC TIÊU 1.Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài: “Sự tích cây vú sữa” Viết đúng và nhớ cách viết số chữ khó : xuất hiện, căng mịn, óng ánh 2.Làm đúng các bài tập phân biệt ng /ngh, ac / at II.CHUẨN BỊ Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 GV:Viết sẵn bài chép ,bài 2,3b HS:VBT, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV đọc :con gà, cái ghế, vươn vai, vương vãi - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1:Giới thiêu bài –Hướng dẫn nghe viết (18 phút) MT: Giúp học sinh viết đúng, đẹp đoạn chính tả 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn nghe viết Gv đọc bài viết GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài - Từ các cành lá, đài hoa xuất ntn ? - Quả lạ xuất sao? Hướng dẫn HS nhận xét - Bài chính tả có câu ? (HS TB,Y) - Tìm câu văn có dấu phẩy ? (HS TB,Y) - Viết từ khó.Hướng dẫn HS phân tích, so sánh Nhận xét 3.Viết bài vào GV đọc bài - HS viết, nhắc nhở tư ngồi ( GV theo dõi, giúp đỡ HS TB, Y) 4.Chấm, chữa bài Yêu cầu HS đổi dò bài viết với SGK gạch lỗi Chấm 5- Lưu ý HS lỗi sai phổ biến HĐ 2:Làm bài tập chính tả (12’) MT: Giúp học sinh phân biệt ng/ngh; at/ac Bài 2/SGK - Nêu lại quy tắc viết ng/ ngh ? Bài 3b /SGK- nêu miệng Thu 5-6 chấm Lưu ý HS lỗi sai Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến, ghi nhớ quy tắc viết ng/ngh,phân ac/ at Dặn dò :về nhà viết lỗi sai Làm bài tập 3a vào VBT Hoạt động học sinh Biết phân biệt g/gh, ươn / ương (bảng con) Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài viết: Đoạn viết nói xuất loài lạ Bài viết có câu Biết so sánh, phân tích viết đúng từ :xuất hiện, căng mịn, óng ánh ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Ngồi viết đúng tư Viết chính xác, đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp Biết tự nhận lỗi sai (VBT-bảng nhựa ) Củng cố quy tắc ng / ngh - người cha, nghé, suy nghĩ, ngon miệng (VBT –bảng nhựa ) Phân biệt ac / at - bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 Chép luyện viết bài :Mẹ Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Ngày dạy :Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2013 Tập đọc Mẹ I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ: lặng rồi, tiếng võng, quạt, giấc tròn - Biết ngắt nhịp đúng thơ lục bát: / 4, / 4, dòng 7, ngắt nhịp / 3, / - Biết đọc kéo dài các từ gợi tả âm thanh: ời, kẽo cà; đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm 2.Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ mới: nắng oi, giấc tròn - Hiểu hình ảnh so sánh “Mẹ là gió suốt đời.” Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho Học thuộc lòng bài thơ II.CHUẨN BỊ - GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc - HS: Chuẩn bị bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Đọc bài : Sự tích cây vú sữa TLCH 2, 3, 4/ SGK/ 97 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ : Giới thiệu bài-Luyện đọc (18 phút) MT: Giúp học sinh đọc đúng, trôi chảy Giới thiệu bài Luyện đọc Gvđọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc dòng Hướng dẫn đọc từ khó ( Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y ) Hoạt động học sinh Đọc trơn, ngắt nghỉ hợp lí Biết thể giọng đọc biết biểu lộ cảm xúc (3HS ) Nghe theo dõi Nối tiếp đọc dòng Đọc trơn, đọc đúng các từ:lặng rồi, tiếng võng, quạt, giấc tròn (CN- ĐT ) Nối tiếp đọc đoạn Ngắt nhịp đúng thơ lục bát: / 4; / Đọc đúng câu (CN ) ( HS G,K đọc Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 b.Đọc trước đoạn trước lớp.( đoạn ) Đoạn1: dòng Đoạn 2: dòng tiếp Đoạn 3: dòng cuối Gv hướng dẫn đọc Hướng dẫn Hs ngắt nhịp thơ Giải nghĩa từ( chú giải) (HS TB,Y) c.Đọc đoạn nhóm d.Thi đua các nhóm e Đọc đồng HĐ 2: Tìm hiểu bài (12 phút) MT: Giúp học sinh nắm nội dung bài đọc Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Đoạn 1-Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi ? ( HS G,K nêu trước HS TB, Y nhắc lại) Đoạn 2: - Mẹ làm gì để ngủ ngon giấc ? (HS TB,Y) Đọc thầm toàn bài: - Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? ( HS G,K nêu trước HS TB, Y nhắc lại) Nhận xét – chốt, giáo dục HS HĐ 3: Hướng dẫn học sinh học thuộc bài thơ.(5 phút) MT: Giúp học sinh học thuộc bài thơ GV hướng dẫn HS học thuộc lòng GV xóa bảng để lại từ đầu dòng- Tổ chức cho HS đọc theo cặp Lặng Con ve GV xóa hết bảng - Tổ chức cho HS đọc theo cặp Tổ chức cho HS thi đua đọc thuộc bài Nhận xét – ghi điểm Củng cố - dặn dò:(5’) - Qua bài thơ giúp em hiểu điều gì mẹ ? Em thích hình ảnh nào bài ? Vì ? Giáo dục HS hiếu thảo với cha mẹ Dặn dò :Về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ Đọc trước bài tập đọc Bông hoa niềm vui trước HS TB, Y đọc lại) Những ngôi sao/ thức ngoài Chẳng mẹ/ đã thức vì chúng Hiểu nghĩa từ( chú giải ) Luân phiên đọc Nối tiếp đọc Cả lớp đọc đồng bài Hiểu nội dung bài thơ : Trong đêm hè oi tiếng ve lặng vì mệt Mẹ thức đưa võng hát ru, quạt mát cho để ngủ ngon giấc Hiểu hình ảnh so sánh “ Mẹ là gió suốt đời.” Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho Thuộc bài thơ Thể đúng giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng các từ gợi cảm Ngắt nghỉ đúng dấu câu, cụm từ Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Đạo đức Quan tâm giúp đỡ bạn I.MỤC TIÊU Giúp HS biết : Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn Sự cần thiết việc quan tâm giúp đỡ bạn Quyền không bị phân biệt đối sử trẻ em Học sinh có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè sống Có thái độ yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Đồng tình với biểu quan tâm, giúp đỡ bạn bè II.CHUẨN BỊ GV: câu hỏi thảo luận HS: sưu tầm các tranh, ảnh, câu chuyện gương giúp đỡ bạn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Kể chuyện (10 phút) MT: Giúp học sinh biết nào là quan tâm giúp đỡ bạn GV kể chuyện “ Trong chơi” Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Các bạn HS lớp 2A làm gì bạn Cường ngã ? (HS TB,Y) - Em có đồng tình với việc làm các bạn đó không ?Vì ? (HS TB,Y nêu HS G, K bổ sung) Gọi số nhóm trình bày Nhận xét- bổ sung Kết luận : Hỏi thăm an ủi bạn bạn bị ngã, đó là biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn Hoạt động : Việc làm đúng ?(12 phút) MT: Giup1 học sinh biết phân biệt việc làm nào thể quan tâm giúp đỡ bạn GV chia nhóm đôi Yêu cầu HS quan sát tranh 1, 2, 3, 4, 5, VBTĐĐ / 19, 20 - Chỉ hành vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn ? Tại ? (HS TB,Y nêu HS G, K bổ sung) Kết luận : Vui vẻ chan hòa với bạn, sẵn Hoạt động học sinh Học sinh hiểu hỏi thăm, an ủi bạn bị ngã là biểu quan tâm giúp đỡ bạn Biết đồng tình với biểu quan tâm giúp đỡ bạn Qua sát tranh và biết các hành vi qua tâm giúp đỡ bạn: Cho bạn mượn đồ dùng Giảng bài cho bạn Nhắc bạn không xem truyện học Thăm bạn bị bệnh Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 sàng giúp bạn là thể quan tâm giúp đỡ bạn Hoạt động 3: Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn ? (7 phút) MT: Giup1 học sinh hiểu quan tậm giúp đỡ bạn mang lại niềm vui cho chính mình VBT - bảng phụ Yêu cầu HS làm bài tập / VBT ĐĐ / 20 Chọn ý đúng a, e Chọn câu em tán thành, giải thích Hiểu quan tâm bạn là mang lại niềm vui cho bạn, cho mình Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết học sinh Khi quan tâm giúp đỡ bạn là mình đã mang lại niềm vui cho bạn, cho mình Dặn dò :Giáo dục HS thực quan tâm giúp đỡ bạn Sưu tầm tranh, ảnh,hoặc các mẫu chuyện các gương giúp đỡ bạn Chuẩn bị bài Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết tiếp theo) Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Thủ công Ôn tập Chương I: Kỹ thuật gấp hình I.MỤC TIÊU Giúp HS Củng cố lại kĩ thuật gấp số hình đã học, tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui II.CHUẨN BỊ GV:Các mẫu gấp bài 1, 2, 3, 4, HS:Giấy, kéo … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành (30 phút) Hoạt động học sinh Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 GV chia nhóm yêu cầu nhóm Gấp đúng quy trình, đường gấp miết thẳng, thực hành mẫu: tên lửa, máy bay phản phẳng lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng Biết trang trí sản phẩm đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui - Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá sản phẩm - Hs tự nhận xét đánh giá - Gv nhận xét chung Củng cố - dặn dò:(5’) GV yêu cầu HS nêu lại quy trình gấp các mẫu nhận xét Chuẩn bị giấy tiết sau học cắt, gấp hình tròn Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Toán 33 - I.MỤC TÊU Giúp học sinh Vận dụng bảng trừ đã học để thực các phép trừ có dạng 33 – Áp dụng để giải các bài toán có liên quan, làm tính Củng cố biểu tượng hai đọan thẳng cắt nhau, điểm II.CHUẨN BỊ GV: Que tính HS: Que tính- VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') HS làm bài tập: Bài 2,3 VBT/59 Gọi cặp HS đố các phép tính bất kì bảng trừ - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu phép trừ 33 – (12’) MT: Giúp học sinh biết thực phép Hoạt động học sinh HS làm bài tập: Rèn kĩ đặt tính và thực phép tính có dạng 13 – Thuộc bảng trừ Hình thành phép trừ :33 - Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 trừ 33-5 2.1.GV nêu bài toán: Có 33 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào? (HS TB,Y) a Tìm kết Yêu cầu HS nêu cách bớt GV hướng dẫn HS thực trên que tính : Bớt que tính lẻ, tháo bó chục que tính thành 10 que tính lẻ bớt tiếp que tính Còn lại bao nhiêu que tính ? V ậy 33 - = ? b.Yêu cầu HS đặt tính – tính Nêu cách đặt tính và thực phép tính GV hướng dẫn HS đặt tính, tính HĐ 2:Thực hành (20 phút) Bài 1/SGK/ 58 - MT: Củng cố cách đặt tính và thực tính Nêu cách thực phép tính.(HS TB+Y làm ý, HS K+G làm ý) Bài 2/SGK/ 58 -MT: Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép trừ YC dãy làm bảng Nêu cách đặt tính và thực phép tính Bài 3/SGK/ 58 -MT: Củng cố cách tìm số hạng có liên quan đến phép tính 33 – -YC học sinh làm bảng phụ Nêu cách tìm số hạng tổng ? Bài / SGK / 58 -MT: Củng cồ hai đoạn thẳng cắt Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi HS sinh thao tác trên que tính để tìm kết ( HS G,K nêu trước HS TB, Y nhắc lại) ( có thể làm nhiều cách ) Thao tác trên que tính HS biết 33 –5 = 28 Bảng con( HS G,K nêu trước HS TB, Y nhắc lại) Đặt tính viết các số thẳng cột : 33 - không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ .5 - trừ viết 28 ( Vở bài tập –bảng nhựa) ( HS G,K nêu trước HS TB, Y nhắc lại) - HS làm bảng ( HS TB, Y nêu trước HSG, K bổ sung) ( Vở bài tập –bảng nhựa) x + = 63 x = 63 – x = 56 ( HS TB, Y nêu trước HSG, K bổ sung Thảo luận nhóm đôi vẽ chấm tròn trên hai đoạn thẳng cắt nhau.Sao cho đoạn thẳng có chấm tròn Củng cố - dặn dò:(5’) Chọn đáp án đúng 83 83 83 83 4 4 43 a 87 b 79 c 89 d Dặn dò : BTVN/ VBT/ 60 Chuẩn bị que tính học bài 53 - 15 Ghi nhận sau tiết dạy Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Ngày dạy :Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2013 Chính tả (Nghe- viết) Mẹ I.MỤC TIÊU Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài thơ “ Mẹ” Làm đúng bài tập phân biệt iê /yê / ya, dấu hỏi/ dấu ngã II.CHUẨN BỊ GV:Bảng phụ ghi bài tập 3b HS:VBT, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV yêu cầu HS viết : nghé, người cha, lười nhác, nhút nhát - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1:Giới thiêu bài –Hướng dẫn tập chép (18 phút) MT: Giúp học sinh viết đúng, trình bày đẹp đoạn chính tả 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn tập chép Gv đọc bài chép -Ngươì mẹ so sánh với hình ảnh nào? - Đếm và nhận xét số chữ các dòng thơ bài ? ( HS TB,Y nêu HS G K bổ sung) - Chữ đầu dòng thơ viết ntn? Viết từ khó :h/d phân tích, so sánh Hoạt động học sinh Ghi nhớ quy tắc ng/ ngh Phân biệt at/ ac (bảng con) Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài : Hình ảnh người mẹ bài thơ được so sánh với ngôi trên bầu trời, với gió mát Biết bài thơ có câu chữ - câu chữ Chữ đầu dòng viết hoa Biết so sánh, phân tích viết đúng từ : lẫm chẫm, trắng cành, lúc lỉu( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) 3.Viết bài vào Hướng dẫn HS trình bày bài thơ lục bát GV đọc bài HS viết Ngồi viết đúng tư thế, chép chính xác, đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp, câu chữ lùi vào ô, câu chữ lùi vào ô so với câu ( HS Y có thể viết ½ bài viết ) Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 4.Chấm, chữa bài GV đọc lại bài, đánh vần các chữ khó.Yêu cầu HS đổi dò lỗi Chấm 5- Lưu ý HS lỗi sai phổ biến HĐ 2:Làm bài tập chính tả.(12 phút) MT: Gíup học sinh phân biệt iê/yê/ya; hỏi/thanh ngã Bài 2/SGK Hướng dẫn HS phân biệt iê/ yê/ ya Viết yê/ ya đứng trước nó có âm u Nếu đứng trước không có âm u, viết iê - Tìm thêm từ có tiếng chứa iê/ yê/ ya Bài 3b /SGK ( chia nhóm) Thu 5-6 chấm Lưu ý HS lỗi sai Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Lưu ý phân biệt iê/ yê/ ya, dấu hỏi/ dấu ngã viết đúng chính tả Dặn dò :về nhà viết lỗi sai – làm thêm bài tập 3a vào bài tập Chuẩn bị bài Bông hoa niềm vui Học sinh dò bài viết với SGK soát lỗi, tự nhận lỗi sai VBT- bảng phụ …khuya yên yên chuyện tiếng tiếng Phân biệt dấu hỏi / dấu ngã Bảng nhựa VD: cổ, củ, ngủ, cải chổi, thổi, … Cũng, ngã, võng, nghĩ, Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Tập viết Chữ hoa :K I.MỤC TIÊU Rèn kĩ viết chữ Viết chữ hoa K hoa theo cỡ vừa và nhỏ đúng mẫu Viết câu ứng dụng: Kề vai sát cánh cỡ nhỏ, đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định II.CHUẨN BỊ GV:Chữ mẫu K –Bảng phụ viết câu ứng dụng HS: tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Yêu cầu HS viết I (hoa) Hoạt động học sinh Viết bảng –bảng lớp Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 Nhắc lại câu ứng dụng :viết Ích - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài –Hướng dẫn viết chữ hoa (8 phút) MT: Gíup học sinh víết chữ hoa K 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết chữ hoa GV gt chữ K (hoa).Yêu cầu hs quan sát nhận xét -Nhận xét độ cao, cấu tạo? GV đồ trên chữ mẫu miêu tả cấu tạo, cách viết GV viết mẫu K hoa - vừa viết vừa nêu cách viết H/D viết bảng Nhận xét-sửa sai HĐ 2:Viết câu ứng dụng (7 phút) 1.Giới thiệu câu ứng dụng Kề vai sát cánh Yêu cầu hs quan sát và nhận xét, độ cao khoảng cách các chữ ( HS TB,Y nêu HS G K bổ sung) GV viết mẫu : Kề Lưu ý hs điểm nối nét H/D viết bảng Nhận xét- sửa sai HĐ 3:Viết vào (13 phút) MT:Gíup học sinh viết đúng, đẹp chữ hoa, cụm từ ứng dụng Nêu yêu cầu viết Hướng dẫn hs viết dòng vào GV chấm 5-6 Lưu ý hs nét sai Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi hs thi viết : K hoa Nhận xét –tuyên dương Dặn dò: Viết bài nhà –Luyện viết thêm chữ K hoa Tập viết chữ L hoa Nhận xét Viết đúng mẫu , đúng quy định, nét Nắm mục đích –yêu cầu tiết học Quan sát và nhận biết chữ K hoa cỡ vừa cao ô li Gồm có3 nét ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Nắm rõ cấu tạo chữ K hoa Nắm quy trình viết chữ K hoa Viết đúng mẫu, đúng quy trình chữ K hoa Hiểu nghĩa câu ứng dụng: Chỉ đoàn kết bên để gánh vác việc Quan sát và nhận biết độ cao các chữ 2,5 ôli: K, h 1,5: t 1,25: s ô li : v, ê, a, i Khoảng cách các chữ chữ o Biết cách nối nét :Viết liền nét từ chữ K sang chữ ê Viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối nét đúng quy định Kề - Kề Ngồi viết ngắn, viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối chữ đúng quy định Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 12 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………… Toán 53 – 15 I.MỤC TÊU Giúp HS : Biết thực phép trừ (có nhớ ), số bị trừ là số có hai chữ số và chữ số hàng đơn vị là số 3, số trừ là số có hai chữ số Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính nhẩm, tính viết và giải toán có lời văn Củng cố cách tìm số bị trừ và số hạng chưa biết Tập nối điểm để có hình vuông II.CHUẨN BỊ GV: Que tính HS: Que tính- VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') HS làm bài tập: 43 – 9; 93 - Bài ,3 VBT/60 Bảng con:73 - - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 2: Giới thiệu phép trừ 53 –15(10’) MT: Biết thực 53-15 2.1.GV nêu bài toán: Có 53 que tính, bớt 15 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào? a Tìm kết Yêu cầu HS nêu cách bớt GV hướng dẫn HS thực trên que tính : Bớt que tính lẻ, tháo bó chục que tính thành 10 que tính lẻ bớt tiếp que tính Còn lại que rời Tiếp theo bớt chục que Như còn lại bao nhêu que tính ? - 53 que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhiêu que tính ? V ậy 53 - 15 = ? b.Yêu cầu HS đặt tính – tính Nêu cách đặt tính và thực phép tính GV hướng dẫn HS đặt tính, tính Hoạt động học sinh HS làm bài tập: Rèn kĩ đặt tính và thực phép tính, giải toán có dạng 33 –5 Hình thành phép trừ :53 - 15 HS TB, Y HS sinh thao tác trên que tính để tìm kết ( có thể làm nhiều cách ) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Thao tác trên que tính Biết 53 que tính bớt 15 que tính còn lại 38 que tính HS biết 53 – 15 = 38 Bảng con.( HS TB,Y nêu HS G K bổ sung) Đặt tính viết các số thẳng cột : 53 - không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ 15 - thêm 2, Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net