C.Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà - Ôn tập qui tắc cộng trừ nhân các số nguyên, qui tắc lấy giá trị tuyệt đối của 1 số nguyªn, so s¸nh sè nguyªn vµ tÝnh chÊt c¸c phÐp tÝnh c«ng, nh©n trong[r]
(1)Gi¸o ¸n sè häc Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh S: D: TiÕt: 59 §9 quy t¾c chuyÓn vÕ – luyÖn tËp I.Môc tiªu: - HS hiÓu vµ vËn dông ®îc qui t¾c chuyÓn vÕ - RÌn häc sinh kÜ n¨ng sö dông quy t¾c dÊu ngoÆc vµ quy t¾c chuyÓn vÕ lµm bµi tËp II.ChuÈn bÞ: - GV: §Ìn chiÕu hoÆc b¶ng phô ghi “quy t¾c chuyÓn vÕ” - HS: GiÊy trong, bót d¹, m¸y tÝnh bá tói III.Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động 1: Kiểm tra - GV: - HS: + Nªu qui t¾c dÊu ngoÆc? + Nªu quy t¾c dÊu ngoÆc + VËn dông: Bá dÊu ngoÆc råi tÝnh + VËn dông (35 + 75) + (345 - 35 - 75) - GV: Cho HS kh¸c NX - HS: Kh¸c NX B Hoạt động 2: Tính chất đẳng thức Tính chất đẳng thức: - GV: Cho HS quan s¸t h×nh 50 lµm ?1 - HS: Quan s¸t h×nh 50 lµm ?1 SGK theo SGK nhãm - GV: Ta rót NX g×? - HS: Nêu NX: Nừu ta thêm vào hai bên đĩa c©n cïng qu¶ c©n nÆng nh th× c©n vÉn - GV: ChÝnh x¸c NX cña HS th¨ng b»ng nh ban ®Çu - GV: Tương tự cân đĩa ta có các tính - HS: Ghi nhớ các tính chất đẳng thức chất đẳng thức + NÕu a = b th× a +c = b+c + NÕu a + c = b+c th× a =b + NÕu a = b th× b =a C Hoạt động 3: Ví dụ VÝ dô - GV: Cho HS nghiªn cøu VD SGK - HS: Nghiªn cøu vÝ dô SGK: - GV: Gäi HS nªu c¸ch gi¶i? T×m sè nguyªn x, biÕt x - = -3 - GV: ChÝnh x¸c tr×nh bµy cña HS vµ tr×nh - HS: Nªu c¸ch gi¶i bµy c¸ch gi¶i x - + = -3 + x + = -1 x= -1 - GV: Cho HS vËn dông lµm ?2 SGK - HS: Lµm ?2 SGK T×m sè nguyªn x, biÕt x + = -2 - HS1: Lªn b¶ng tr×nh bµy x + = -2 x+4-4=-2-4 x=-2-4 - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Khác đối chiếu NX D Hoạt động 4: Quy tắc chuyển vế Quy t¾c chuyÓn vÕ - GV: Ta cã: + x - = -3 x = -3 + Lop8.net (2) Gi¸o ¸n sè häc + x + = -2 x=-2-4 - GV: Qua VD ta cã thÓ rót nhËn xÐt g× chuyÓn mét sè h¹ng tõ vÕ nµy sang vÕ đẳng thức? - GV giíi thiÖu quy t¾c chuyÓn vÕ - GV yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn vÝ dô vµ ch÷a mÉu c©u b) - GV: Lưu ý học sinh các bước thực hiện: + ChuyÓn vÕ + Thùc hiÖn phÐp tÝnh - GV: Gäi HS lªn lµm ?3 SGK Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh - HS: Suy nghÜ tr¶ lêi - HS: Ghi nhí quy t¾c ( SGK - 86) - HS: Nghiªn cøu VD vµ vËn dông lµm ?3 - HS: Ghi nhớ các bước thực - HS1: Lªn b¶ng lµm ?3 SGK T×m sè nguyªn x, biÕt: x + = (-5) + x + = (-5) + x = (-5) + - x=-9 - HS: Khác đối chiếu NX - HS: Ghi nhí NX: PhÐp trõ lµ phÐp to¸n ngược phép cộng - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - GV giới thiệu nhận xét để chứng tỏ phép trừ Z đúng với phép trừ N đã học chương I E Hoạt động 4: Củng cố - GV: Nªu quy t¾c chuyÓn vÕ? - HS: Nªu quy t¾c chuyÓn vÕ - GV: Cho HS lµm BT 61/87 SGK - HS lµm BT 61/87 SGK - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - HS1: Lªn b¶ng lµm bµi §S: a) x = -8; b) x = -3 - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Khác đối chiếu NX - GV: Cho HS lµm BT 63/87 SGK - HS: Lµm BT 63/87 SGK - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - HS1: Lªn b¶ng lµm bµi: + Ta cã: -2 + x = x=5-3+2 x=4 - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: khác đối chiếu NX - GV: Cho HS lµm BT 65/87 SGK - HS: Lµm BT 65/87 SGK - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - HS1: Lªn b¶ng lµm bµi: a) a + x = b b) a - x = b x=b-a x = a - b - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: khác đối chiếu NX F Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - Häc thuéc c¸c qui t¾c - BTVN: 62, 64, 66, 67, 68,69,70,71 SGK – tr 87,88 - Xem trước bài: Nhân hai số nguyên khác dấu S: D: TiÕt 60: Nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu I.Môc tiªu: - HS n¾m ®îc quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu - VËn dông quy t¾c thùc hiÖn phÐp nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu Lop8.net (3) Gi¸o ¸n sè häc Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh - RÌn häc sinh kÜ n¨ng sö dông quy t¾c dÊu lµm bµi tËp II.ChuÈn bÞ: - GV: §Ìn chiÕu hoÆc b¶ng phô ghi - HS: GiÊy trong, bót d¹, m¸y tÝnh bá tói III.Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động 1: Kiểm tra - GV: - HS1: + Nªu qui t¾c chuyÓn vÕ? + Nªu quy t¾c chuyÓn vÕ + Ch÷a BT 66/87 SGK + Ch÷a BT 66/87 SGK - GV: Cho HS kh¸c NX - HS: Kh¸c NX - GV: - HS2: + Nªu quy t¾c dÊu ngoÆc? + Nªu quy t¾c dÊu ngoÆc + Ch÷a BT 70/88 SGK + Ch÷a BT 70/88 SGK - GV: Cho HS kh¸c NX - HS: Kh¸c NX B Hoạt động 2: Nhận xét mở đầu NhËn xÐt më ®Çu - GV: Cho HS lµm ?1, ?2 SGK - HS: Lµm ?1 SGK: Hoµn thµnh phÐp tÝnh (-3) = (-3) + (-3) + (-3) + (-3) = -12 - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Lµm ?2 SGK: (-5) = (-5) + (-5) + (-5) = -15 (-6) = (-6) + (-6) = -12 - GV: Cho HS tr¶ lêi ?3 SGK - HS: Tr¶ lêi ?3 SGK: + Giá trị tuyệt đối tích tích các giá trị tuyệt đối + TÝch hai sè nguyªn kh¸c dÊu mang dÊu “ - GV: ChÝnh x¸c tr¶ lêi cña HS “ (lu«n ©m) C Hoạt động 3: Quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu Quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu - GV: Muèn nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu ta - HS: Ph¸t biÓu, ghi nhí quy t¾c SGK lµm nh thÕ nµo? - GV: Nh¾c l¹i quy t¾c cho HS theo dâi - GV: Nªu chó ý SGK - HS: Ghi nhí chó ý: a Z, ta cã: a = - HS: Ngiªn cøu VD SGK theo nhãm - GV: Cho HS tr×nh bµy VD - HS: Tr×nh bµy VD - GV: Cã c¸ch gi¶I VD trªn theo c¸ch kh¸c - HS: Tr¶ lêi: kh«ng? Ta cã thÓ tÝnh tæng sè tiÒn nhËn ®îc trõ ®i tæng sè tienf ph¹t - HS: VËn dông quy t¾c lµm ?4 SGK - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm ?4 SGK - HS1: Lªn b¶ng lµm ?4 SGK a) (-14) = - 70; b) (-25) 12 = -300 - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Khác đối chiếu NX D Hoạt động 4: Củng cố - GV: Nªu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c - HS: Nªu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu? dÊu - GV: Cho HS lµm BT 73/89 SGK - HS lµm BT 73/89 SGK - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - HS1: Lªn b¶ng lµm bµi: Lop8.net (4) Gi¸o ¸n sè häc - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - GV: Cho HS lµm BT 75/89 SGK - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh §S: a) - 30; b) - 27; c) -110; d) -600 - HS: Khác đối chiếu NX - HS: Lµm BT 75/89 SGK - HS1: Lªn b¶ng lµm bµi: a) (-67) < b) 15 (-3) < 15 c) (-7) < (-7) - HS: Khác đối chiếu NX - HS: Ghi nhí: - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - GV: TÝch hai sè nguyªn kh¸c dÊu lu«n lµ mét sè ©m E Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - Häc thuéc c¸c qui t¾c - BTVN: 74, 76, 77/89 SGK - Xem trước bài: Nhân hai số nguyên cùng dấu S: D: TiÕt 61: Nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu I.Môc tiªu: - HS n¾m ®îc quy t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu - VËn dông quy t¾c thùc hiÖn phÐp nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu - RÌn häc sinh kÜ n¨ng sö dông quy t¾c dÊu lµm bµi tËp II.ChuÈn bÞ: - GV: §Ìn chiÕu hoÆc b¶ng phô ghi - HS: GiÊy trong, bót d¹, m¸y tÝnh bá tói III.Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động 1: Kiểm tra - GV: - HS1: + Nªu qui t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu? + Nªu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu + Ch÷a BT 74/89 SGK + Ch÷a BT 74/89 SGK - GV: Cho HS kh¸c NX - HS: Kh¸c NX - GV: - HS2: + Ch÷a BT 77/89 SGK + Ch÷a BT 77/89 SGK - GV: Cho HS kh¸c NX - HS: Kh¸c NX B Hoạt động 2: Nhân hai số nguyên dương Nhân hai số nguyên dương - GV: Nhân hai số nguyên dương thực - HS: Tiếp thu ghi nhớ: nhân hai số nguyên tương tự nhân hai số tự nhiên dương tương tự nhân hai số tự nhiên - GV: Cho HS lµm ?1 SGK - HS: Lµm ?1 SGK: TÝnh - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS a) 12 = 36 b) 120 = 600 C Hoạt động 3: Nhân hai số nguyên âm Nh©n hai sè nguyªn ©m - GV: Cho HS quan s¸t vµ hoµn thµnh ?2 - HS: quan s¸t vµ hoµn thµnh ?2 trªn b¶ng trªn b¶ng phô theo nhãm? phô - GV: Gọi đại diện nhóm HS trình bày ?2 - HS: §¹i diÖn nhãm HS tr×nh bµy - GV: Muèn nh©n hai sè nguyªn ©m ta lµm - HS: Ph¸t biÓu, ghi nhí quy t¾c SGK nh thÕ nµo? Lop8.net (5) Gi¸o ¸n sè häc - GV: Nh¾c l¹i quy t¾c cho HS theo dâi - GV: Cho HS nghiªn cøu VD SGK - GV: NhËn xÐt g× vÒ dÊu cña tÝch hai sè nguÓn ©m? - GV: Nªu chó ý SGK Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh - HS: Mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy VD (-4) (-25) = 25 = 100 - HS: Nªu NX - HS: Ghi nhí chó ý SGK: + TÝch hai sè nguyªn ©m lµ mét sè nguyªn dương - GV: Cho HS lµm ?3 SGK - HS: Lµm ?3 SGK - HS 1: Lªn b¶ng tr×nh bµy ?3 a) 17 = 85; b) (-15) (-6) 15 = 90 - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Khác đối chiếu NX D Hoạt động 4: Kết luận KÕt luËn - GV: Nªu c¸c kÕt luËn SGK - HS: Ghi nhí c¸c kÕt luËn: +a.0=0.a=0 + NÕu a, b cïng dÊu th×: a b = |a|.|b| + NÕu a, b kh¸c dÊu th×: a b = -(|a|.|+b|) - GV: Nªu nhËn xÐt vÒ dÊu cña tÝch hai sè - HS: Nªu NX vÒ dÊu cña tÝch hai sè nguyªn cïng dÊu vµ tÝch cña hai sè nguyªn nguyªn kh¸c dÊu? - HS: Ghi nhí chó ý SGK + + + - GV: chÝnh x¸c tr¶ lêi cña HS nªu chó ý + SGK + + + a b = th× a = hoÆc b = + Khi đổ dấu thừa số thì tích dổi dấu sè nguyªn kh¸c dÊu? Khi đổi dấu hai thừa số thì tích không thay đổi - GV: Cho HS lµm ?4 SGK - HS lµm ?4 SGK - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - HS1: Tr¶ lêi: a) b là số nguyên dương b) b lµ mét sè nguyªn ©m - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Kh¸c NX E Hoạt động 5: Củng cố - GV: Nªu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c - HS: Tr¶ lêi theo yªu cÇu cña GV dÊu, nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu? - GV: Yªu cÇu HS vËn dông quy t¾c nh©n - HS: Lµm BT 78/91 SGK: hai sè lµm BT 78/91 SGK - HS1: Lªn b¶ng lµm bµi: - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Khác đối chiếu NX - GV: Cho HS vËn dông qui t¾c vÒ dÊu cña - HS: Lµm BT 79/91 SGK - HS1: Lªn b¶ng lµm bµi: tÝch hai sè nguyªn lµm BT 79/91 SGK - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Khác đối chiếu NX F Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - Häc thuéc c¸c qui t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu, nhan hai sè nguyªn kh¸c dÊu - Häc thuéc c¸c chó ý, NX SGK - BTVN: 80, 81, 82, 83/ 91, 92 SGK Lop8.net (6) Gi¸o ¸n sè häc Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh S: D: TiÕt 62: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Củng cố quy tắc nhân số nguyên, chú ý đặc biệt quy tắc dấu (âm âm = dương) - Rèn luyện kỹ thực phép nhân số nguyên, bình phương số nguyên, sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép nhân - Thấy rõ tính thực tế phép nhân số nguyên (thông qua bài toán chuyển động) II.ChuÈn bÞ: - GV: §Ìn chiÕu hoÆc b¶ng phô, phiÕu häc tËp, m¸y tÝnh bá tói - HS: GiÊy trong, bót d¹, m¸y tÝnh bá tói III.Tổ chức các hoạt động dạy học: A.Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động 1: Kiểm tra - C©u 1: -HS1: Ph¸t biÓu qui t¾c phÐp nh©n sè + Ph¸t biÓu qui t¾c nh©n sè nguyªn cïng nguyªn vµ viÕt c«ng thøc c¸c tÝnh chÊt Bµi tËp: 120/69 SBT dÊu, kh¸c dÊu, nh©n víi sè + Ch÷a BT 120/69 SBT -HS2: - C©u 2: PhÐp céng: (+) + (+) (+) + So s¸nh qui t¾c dÊu cña phÐp nh©n vµ (-) + (-) (-) phÐp céng sè nguyªn (+) + (-) (+) hoÆc (-) + Ch÷a BT 83/92 SGK PhÐp nh©n: (+) (+) (+) (-) (-) (+) Yêu cầu tóm tắt đề bài và lời giải (+) (-) (-) Chữa BT 83/92 SGK: B đúng -GV ghi c¸c qui t¾c dÊu vµo gãc b¶ng B Hoạt động 2: Luyện tập I D¹ng 1: Thùc hiÖn phÐp tÝnh: -GV: Cho hoạt động nhóm làm BT 85/93 - HS: Lµm BT 85/93 SGK SGK - HS1: Lªn b¶ng lµm bµi: - GV: Goi HS lªn b¶ng lµm bµi a) (-25) = - 200; b) 18 (-15) = - 270 c) (-1500).(-100) = 150000; d) (-13)2 = 169 - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Khác đối chiếu NX II.D¹ng 2: T×m thõa sè cha biÕt - GV: Cho HS lµm BT 86/93 theo nhãm - HS: Lµm BT 86/93 SGK: §iÒn vµo « - GV: Cho đại diện các nhóm nêu kết trống cho đúng: +Cột (3), (4), (5), (6) Xác định dấu - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ thừa số, xác định GTTĐ chúng a -15 13 -4 -1 b -7 -8 -3 -4 - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS ab 28 -36 -90 -39 - GV: Yªu cÇu lµm BT 87/93 SGK: - HS: Lµm BT 87/93 SGK: - HS: Tr¶ lêi: BiÕt 32 = (-3)2 = Lop8.net (7) Gi¸o ¸n sè häc - GV: Cho më réng: BiÓu diÖn c¸c sè 25, 36, 49, dạng tích số nguyên b»ng Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh Më réng: 25 = 52 = (-5)2; 36 = 62 = (-6)2 49 = 72 = (-7)2 ; = 02 NX: Bình phương số không âm III D¹ng 3: So s¸nh c¸c sè - HS: Lµm BT 88/93 SGK: - GV: Yªu cÇu HS lµm BT 88/93 SGK x Z so s¸nh (- 5).x víi - GV: x cã thÓ nh÷ng gi¸ trÞ nµo? - HS: Suy nghÜ tr¶ lêi: - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi + x > (-5).x < + x < (-5).x > + x = (-5).x = - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Khác đối chiếu NX IV D¹ng 4: Dïng m¸y tÝnh bá tói - GV: Yêu cầu tự đọc SGK, nêu cách đặt số - HS: Làm BT 89/93 SGK: ©m trªn m¸y - GV: Hướng dẫn HS dùng máy tính bỏ túi - HS: Quan sát GV hướng dẫn: - GV: Yªu cÇu sö dông m¸y tÝnh bá tói - HS: Dïng m¸y tÝnh bá tói thùc hiÖn phÐp lµm tÝnh: tÝnh: a)(-1356).7 a)-9492 b)39.(-152) b)-5928 c)(-1909).(-75) c)143175 C Hoạt động 3: Củng cố - GV: Khi nµo tÝch sè nguyªn lµ sè - HS: Tích số nguyên là số dương dương? là số âm? là số 0? sè cïng dÊu, lµ sè ©m nÕu sè kh¸c dÊu, lµ sè nÕu cã thõa sè b»ng - GV: Cho BT: §óng hay Sai - HS: Lµm bµi, tr¶ lêi: a)(-3).(-5) = (-15) a)Sai b)62 = (-6)2 b)§óng c)(+15).(-4) = (-15).(+4) c)§óng d)(-12).(+7) = -(12.7) d)§óng e)Bình phương số là số dương e)Sai, Bình phương số không âm D.Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà - ¤n l¹i quy t¾c phÐp nh©n sè nguyªn - ¤n l¹i tÝnh chÊt phÐp nh©n N - BTVN: 126 đến 131 / 70 SBT S: D: TiÕt 63: §12 tÝnh chÊt cña phÐp nh©n I.Môc tiªu: - HS hiÓu ®îc c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n: giao ho¸n, kÕt hîp, nh©n víi 1, phân phối phép nhân phép cộng Biết tìm dấu tích nhiều số nguyên - HS bước đầu có ý thức vận dụng các tính chất phép nhân để tính nhanh giá trị biÓu thøc II.ChuÈn bÞ: - GV: §Ìn chiÕu hoÆc b¶ng phô ghi “c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n”, chó ý vµ nhËn xÐt ë môc SGK vµ c¸c bµi tËp Lop8.net (8) Gi¸o ¸n sè häc Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh - HS: GiÊy trong, bót d¹, m¸y tÝnh bá tói; ¤n tËp c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n N III.Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động 1: Kiểm tra - C©u 1: - HS1: +Ph¸t biÓu qui t¾c nh©n hai sè nguyªn vµ + Ph¸t biÓu qui t¾c, ch÷a BT 128 SBT + Bµi tËp 128/70 SBT viÕt c«ng thøc +Ch÷a BT 128/70 SBT : a)-192 b)-110 TÝnh: a)(-16).12 b)22.(-5) c)250000 d)121 c)(-2500).(-100) d)(-11) - C©u 2: Hái c¶ líp -HS2: tr¶ lêi: + PhÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn cã nh÷ng tÝnh + PhÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn cã tÝnh chÊt chÊt g×? Nªu d¹ng tæng qu¸t giao ho¸n, kÕt hîp, nh©n víi 0, nh©n víi 1, + Ghi d¹ng tæng qu¸t vµo gãc b¶ng: tÝnh chÊt ph©n phèi cña phÐp nh©n víi phÐp céng + Tæng qu¸t: -GV nãi: PhÐp nh©n Z còng cã c¸c a.b = b.a; (ab).c = a(bc); a.1 = 1.a = a; tính chất tương tự a(b + c) = ab + ac B Hoạt động 2: Tính chất giao hoán 1) TÝnh chÊt giao ho¸n: - HS: Thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ so s¸nh: - GV: Cho HS thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ so + (-3) = -6; (-3) = -6 s¸nh? - GV: Cho HS nhËn xÐt kÕt qu¶, rót kÕt (-3) = (-3) luËn? + (-7) (-4) = 28; (-4) (-7) = 28 (-7) (-4) = (-4) (-7) - HS: Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n: - GV: Cho HS nªu tÝnh chÊt giao ho¸n vµ a.b=b.a viÕt d¹ng tæng qu¸t Nếu đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi C Hoạt động 3: Tính chất kết hợp 2.TÝnh chÊt kÕt hîp: - HS: TÝnh vµ so s¸nh: - GV: Cho HS tÝnh vµ so s¸nh? + [9.(-5)].2 = (-45).2 = -90 + 9.[(-5).2] = 9.(-10) = -90 - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS [9.(-5)].2 = 9.[(-5).2] - GV: Cho HS nªu tÝnh chÊt kÕt hîp vµ viÕt Tæng qu¸t: d¹ng tæng qu¸t? (a b) c = a (b c) - GV: Cho HS đọc, ghi nhớ chú ý - HS: §äc, ghi nhí chó ý SGK: SGK - GV: Cho HS lµm ?1: - HS: Lµm ?1, ?2 SGK + TÝch mét sè ch½n c¸c thõa sè nguyªn ©m Có dấu dương + TÝch mét sè lÎ c¸c thõa sè nguyªn ©m cã dÊu ©m - GV: Nªu NX SGK - HS: §äc, ghi nhí NX SGK D Hoạt động 4: Nhân với số Nh©n víi sè 10 Lop8.net (9) Gi¸o ¸n sè häc - GV: Nªu tÝnh chÊt Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh - HS: Ghi nhí tÝnh chÊt: a.1=1.a=a - GV: Cho HS lµm ?3, ?4 SGK - HS: Lµm ?3 SGK: a.(-1) = (-1).a = (-a) - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Lµm ?4 SGK: a2 = (-a)2 E Hoạt động 5: Tính chất phân phối phép nhân phép cộng TÝnh chÊt ph©n phèi - GV: Cho HS nªu tÝnh chÊt ph©n phèi cña - HS: Nªu vµ ghi nhí tÝnh chÊt: phép nhân phép cộng? a (b + c) = ab + ac a (b – c) = ab - ac - HS: Lµm ?5 SGK: TÝnh b»ng c¸ch a) + C1: (-8) (5 + 3) = (-8) = -64 + C2: (-8) (5 + 3) = (-8) + (-8) = - 40 + (-24) = - 64 VËy (-8) (5 + 3) = (-8) + (-8) F Hoạt động 6: Củng cố - GV: Cho HS nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña - HS: Nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt theo yªu cÇu phÐp nh©n c¸c sè nguyªn? cña GV - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm BT 90/95 SGK - HS: Lµm BT 90/95 SGK: a)15.(-2).(-5).(-6) = [15.(-2)].[(-5).(-6)] = (-30).(+30) = (-900) - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm BT 93/95 SGK - HS: lµm BT 93/95 SGK: TÝnh nhanh: a)(-4).(+125).(-25).(-6).(-8) = [(-4).(-25)].[125.(-8)].(-6) = 100.(-1000).(-6) - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS = + 600000 G Hoạt động 7: Hướng dẫn nhà - N¾m v÷ng c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n - BTVN: 91, 92, 93, 94/95 SGK S: D: TiÕt 64: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Cñng cè c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n vµ nhËn xÐt cña phÐp nh©n nhiÒu sè, phÐp n©ng lªn luü thõa - Biết áp dụng các tính chất phép nhân để tính đúng, tính nhanh giá trị biểu thức biến đổi biểu thức, xác định dấu tích nhiều số II.ChuÈn bÞ: - GV: §Ìn chiÕu hoÆc b¶ng phô, phiÕu häc tËp, m¸y tÝnh bá tói - HS: GiÊy trong, bót d¹, m¸y tÝnh bá tói III.Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động 1: Kiểm tra - C©u 1: - HS1: + Ph¸t biÓu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n sè + Ph¸t biÓu t/c phÐp nh©n sè nguyªn vµ 11 Lop8.net (10) Gi¸o ¸n sè häc Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh nguyªn ViÕt c«ng thøc tæng qu¸t viÕt c«ng thøc cña c¸c tÝnh chÊt + Ch÷a BT 92a/95 SGK + Ch÷a BT: 92a /95 SGK TÝnh: (37-17).(-5)+23.(-13-17) = 20.(-5) + 23.(-30) = -100 - 690 = -790 - C©u 2: -HS2: + ThÕ nµo lµ lòy thõa bËc n cña sè nguyªn a + Lµ tÝch cña n sè nguyªn a + Ch÷a BT 94/95 SGK + Ch÷a BT 94/95 SGK: Viết tích dạng lũy thừa: a)(-5)5 a) (-5).(-5).(-5).(-5).(-5) b)[(-2).(-3)].[(-2).(-3)].[(-2).(-3)] b) (-2).(-2).(-2).(-3).(-3).(-3) = 6.6.6 = 63 B Hoạt động 2: Luyện tập I.D¹ng 1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - GV: Cho HS lµm BT 92b/95 SGK - HS: Lµm BT 92b/95 SGK: TÝnh - GV: Cho HS lªn b¶ng lµm - HS1: Lªn b¶ng lµm bµi b) (-57).(67 - 34) - 67.(34 - 57) = -57.33 - 67.(-23) = -1881 + 1541 = -340 - GV: Cã thÓ lµm c¸ch nµo nhanh h¬n? hoÆc: Lµm nh vËy dùa trªn c¬ së nµo? = -57.67 - 57.(-34) - 67.34 - 67.(-57) - Cho HS lªn b¶ng lµm = -57.(67 - 67) - 34 (-57 + 67) - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS = -57.0 - 34.10 = -340 - GV: Yªu cÇu lµm BT 96/95 SGK: - HS: Lµm BT 96/95 SGK: TÝnh GV: Lu ý HS tÝnh nhanh dùa trªn tÝnh - Hai HS lªn b¶ng lµm bµi HS1: chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt ph©n phèi a) 237.(-26) + 26 137 - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi = 26.137 - 26.237 = 26.(137 - 237) = 26 (-100) = -2600 HS2: b) 63.(-25) + 25.(-23) = 25.(-23) - 25.63 = 25.(-23 - 63) = 25.(-86) = -2150 - HS: Khác đối chiếu NX - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Lµm BT 98/96 SGK: - GV: Yªu cÇu lµm BT 98/95 SGK: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - GV: §Ó tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ta lµm - HS: Thay sè vµo biÓu thøc råi thùc hiÖn nh thÕ nµo? phÐp tÝnh - HS1: Lªn b¶ng lµm c©u a) (-125).(-13).(-a), víi a = ta cã (-125).(-13).(-8) = -(125.8.13) = -13000 - HS: Khác đối chiếu NX - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS II D¹ng 2: Lòy thõa - GV: Yªu cÇu HS lµm BT 95/95 SGK - HS: Lµm BT 95/95 SGK: - GV: Gäi HS gi¶I thÝch t¹i (-1)3 = -1? Gi¶i thÝch (-1)3 = -1 (-1)3 = (-1).(-1).(-1) = -1 - GV: Có số nào mà lập phương lên Cßn cã: 13 = 1; 03 = chÝnh nè n÷a kh«ng? - HS: lµm BT 141a /72 SBT: 12 Lop8.net (11) Gi¸o ¸n sè häc - GV: Yªu cÇu HS lµm BT 141 a/72 SBT Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh Viết tích dạng lũy thừa số nguyªn: a) (-8).(-3)3.(+125) = (-2)3.(-3)3.53 = [(-2).(-3).5].[(-2).(-3).5].[(-2).(-3).5] = 30.30.30 = 303 III.D¹ng 3: §iÒn vµo « trèng, d·y sè - HS: lµm BT 99/96 SGK: ¸p dông: a(b - c) = ab - ac ®iÒn vµo « trèng - HS1: lµm c©u a) ( -7) (-13) + 8.(-13) = (-7 + 8).(-13) = -13 - HS2: lµm c©u b) (-5).(-4 - (-14)) = (-5).(-4) - (-5) (-14) = 50 - HS: Cả lớp đối chiếu NX - GV: Gợi ý: viết -8 và 125 dạng lũy thõa - GV: Tr×nh bµy bµi - GV: Yªu cÇu HS lµm BT 99/96 SGK - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS C Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà - ¤n l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n sè nguyªn - BTVN: 100/96 SGK, 143, 144, 145, /72 SBT - ¤n tËp béi vµ íc cña sè tù nhiªn, tÝnh chÊt chia hÕt cña mét tæng ………………………………………………………… S: D: TiÕt 65: §13 béi vµ íc cña mét sè nguyªn I.Môc tiªu: - HS biÕt c¸c kh¸i niÖm béi vµ íc cña mét sè nguyªn, kh¸i niÖm “chia hÕt cho” - HS hiÓu ®îc tÝnh chÊt liªn quan víi kh¸i niÖm “chia hÕt cho” - BiÕt t×m béi vµ íc cña mét sè nguyªn II.ChuÈn bÞ: - GV: §Ìn chiÕu hoÆc b¶ng phô ghi “c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n”, chó ý vµ nhËn xÐt ë môc SGK vµ c¸c bµi tËp - HS: GiÊy trong, bót d¹, m¸y tÝnh bá tói; ¤n tËp c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n N III.Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động 1: Kiểm tra - C©u 1: - HS1: Ch÷a BT 143/72 SBT a) (-3).1574.(-7).(-11).(-10) > + Ch÷a BT 143/72 SBT: So s¸nh: V× sè thõa sè ©m lµ ch½n a) (-3).1574 (-7).(-11) (-10) víi b) 25 - (-37) (-29) (-154) > b) 25 - (-37) (-29) (-154).2 víi + DÊu cña tÝch phô thuéc vµo sè thõa sè + TÝch mang dÊu “+” nÕu sè thõa sè ©m nguyªn ©m nh thÕ nµo? ch½n TÝch mang dÊu “-“ nÕu sè thõa sè ©m lµ lÎ - C©u 2: + Cho a, b N, nµo a lµ béi cña b, b lµ - HS 2: NÕu sè tù nhiªn a chia hÕt cho sè tù nhiªn b th× ta nãi a lµ béi cña b, cßn b íc cña a lµ íc cña a + T×m c¸c íc N cña 13 Lop8.net (12) Gi¸o ¸n sè häc Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh T×m béi N cña ¦íc N cña lµ: 1; 2; 3; - GV Đặt vấn đề vào bài Béi N cña lµ: 6; 12; 18 … B Hoạt động 2: Bội và ước số nguyên Béi vµ íc cña mét sè nguyªn: - HS: Lµm ?1 SGK - GV: Yªu cÇu HS lµm ?1 SGK = 1.6 = (-1).(-60) = 2.3 = (-2).(-3) -6 = (-1).6 = 1.(-6) = (-2).3 = 2.(-3) - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Lµm ?2 SGK - GV: Cho HS tr¶ lêi ?2 SGK a chia hÕt cho b nÕu cã sè tù nhiªn q cho a = bq - GV: ChÝnh x¸c tr¶ lêi cña HS - HS: Cho a, b Z, b Nõu cã sè - GV: Tương tự tập hợp số tự nhiªn ta cã kh¸i niÖm a chia hÕt cho b nguyªn q cho a = bq th× ta nãi a chia hÕt cho b Ta nãi a lµ béi cña b vµ b lµ íc tËp hîp Z cña a - HS: - lµ béi cña v× - = (-3) - GV: Nªu VD1 SGK - HS: LÊy VD kh¸c - GV: Cho HS lÊy VD? - HS: Lµm ?3 SGK - GV: Cho HS lµm ?3 SGK + Hai béi cña 6: - 6; + Hai íc cña 6: -2; - HS: §äc, ghi nhí chó ý SGK - GV: Nªu chó ý SGK - HS: Nghiªn cøu VD2 SGK: - GV: Cho HS nghiªn cøu VD SGK ¦(8) = {1; -1; 2; -2; 4; -4; 8; -8} B(3) = {0; -3; 3; -6; 6; -9; 9; …} C Hoạt động 3: Tính chất TÝnh chÊt - GV: Nªu c¸c tÝnh chÊt cña béi vµ íc cña - HS: Ghi nhí c¸c tÝnh chÊt: mét sè nguyªn? a) a Mb vµ b M c a M c b) a M b am M b (m Z) c) a M c vµ b M c (a + b) M c vµ (a - b) M c - HS: Lµm VD SGK: - HS: Lµm ?4 SGK: - HS1: Lªn b¶ng lµm ?4: a) Béi cña (-5) lµ: 0; -5; -10 b) ¦(-10) = {1; -1; 2; -2; 5; -5; 10; -10} - HS: Cả lớp đối chiếu NX - GV: Nªu VD3 SGK - GV: Yªu cÇu HS lµm ?4 SGK - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm ?4 - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS D Hoạt động 4: Củng cố - GV: Khi nµo th× sè nguyªn a chia hÕt cho - HS: Tr¶ lêi: sè nguyªn b? - HS: Tr¶ lêi: - Nªu c¸c tÝnh chÊt cña béi vµ íc cña mét sè nguyªn? - HS: Lµm BT 101/97 SGK - GV: Yªu cÇu HS lµm BT 101/97 SGK - HS1: Lªn b¶ng lµm bµi: + N¨m béi cña lµ: 0; -3; -6; 3; + N¨m béi cña -3 lµ: 0; -3; -6; 3; - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Cả lớp đối chiếu NX - HS: Lµm BT 102/97 SGK: - GV: Yªu cÇu HS lµm BT 101/97 SGK - HS: Hai HS lªn b¶ng lµm bµi: 14 Lop8.net (13) Gi¸o ¸n sè häc Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh + HS1: ¦(-3) = {1; -1; 3; -3} ¦(6) = {1; -1; 2; -2; 3; -3; 6; -6} + HS2: ¦(11) = {1; -1; 11; -11} ¦(-1) = {1; -1} - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Cả lớp đối chiếu NX E Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - Häc thuéc bµi häc - BTVN: 103, 104, 105, 106 / 97SGK - Ôn tập nội dung kiến thức chương II ……………………………………………………………… S: D: TiÕt 66: ôn tập chương ii (tiết 1) I.Môc tiªu: - Ôn tập cho HS khái niệm tập hợp Z các số nguyên, giá trị tuyệt đối số nguyªn, qui t¾c céng, trõ, nh©n hai sè nguyªn vµ c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng, phÐp nhÊn sè nguyªn - HS v©n dông c¸c tÝnh chÊt trªn vµo bµi tËp vÒ so s¸nh sè nguyªn, thùc hiÖn phÐp tính, bài tập giá trị tuyệt đối, số đối số nguyên II.ChuÈn bÞ: - GV: §Ìn chiÕu hoÆc b¶ng phô ghi “c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n”, chó ý vµ nhËn xÐt ë môc SGK vµ c¸c bµi tËp - HS: GiÊy trong, bót d¹, m¸y tÝnh bá tói; ¤n tËp c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n N III.Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạtđộng 1: Lý thuyết - GV: TËp hîp Z gåm c¸c bé phËn nµo? -HS: ViÕt TËp hîp Z? + TËp hîp Z gåm c¸c bé phËn: Sè nguyªn âm, số 0, số nguyên dương + Z = {…; -2; -1; 0; 1; 2; …} - GV: Cho HS lµm c©u hái SGK/98: - HS: Tr¶ lêi: a) Viết số đối số nguyên a a) Số đối a là - a b) Số đối số nguyên a có thể là số b) Số đối số nguyên a có thể là số nguyên dương? Số nguyên âm? Số 0? nguyên dương, số nguyên âm, số c) Số nguyên nào số đối nó? c) Số có số đối chính nó - GV: Cho HS lµm c©u hái SGK/98: - HS: Tr¶ lêi: a) GTT§ cña sè nguyªn a lag g×? a) GTT§ cña sè nguyªn a lµ kho¶ng c¸ch từ điểm a đến điểm trên trục số b) GTT§ cña sè nguyªn a cã thÓ lµ sè b) GTT§ cña sè nguyªn a cã thÓ lµ sè nguyên dương? Số nguyên âm? Số 0? nguyên dương, là số - GV: Yªu cÇu HS nªu quy t¾c céng, trõ , - HS: Ph¸t biÓu quy t¾c theo yªu cÇu cña nh©n hai sè nguyªn? GV - GV: Yªu cÇu viÕt d¹ng tæng qu¸t c¸c tÝnh - HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV chÊt cña phÐp céng, phÐp nh©n c¸c sè nguyªn? B Hoạt động 2: Luyện tập - GV: Yªu cÇu HS lµm BT 107/98 SGK: - HS: Lµm BT 107/98 SGK: - HS1: Lªn b¶ng lµm bµi 15 Lop8.net (14) Gi¸o ¸n sè häc - GV: Goi HS lªn b¶ng lµm bµi Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh a), b) b a a -b b -a -b -a c) So s¸nh: a < 0; b > 0; -a > 0; - b < 0; |a| > 0; |b| > 0; |-a| > 0; |-b| > - HS: Lµm BT 108/98 SGK: a Z, a 0, - HS: suy nghÜ lµm bµi: So s¸nh: + NÕu a > th×: - a < nªn – a < a + NÕu a < th×: - a > nªn – a > a - HS: §èi chiÕu NX - HS: Lµm BT 110/99 SGK: - HS: Tr¶ lêi: a) đúng; b) đúng; c) sai; d) đúng - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - GV: GTT§ cña mét sè nguyªn kh¸c lu«n lín h¬n - GV: Cho HS lµm BT 108/ 98 SGK? - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - GV: Yªu cÇu HS lµm trªn b¶ng phô BT 110/99 SGK: C.Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà - Ôn tập qui tắc cộng trừ nhân các số nguyên, qui tắc lấy giá trị tuyệt đối số nguyªn, so s¸nh sè nguyªn vµ tÝnh chÊt c¸c phÐp tÝnh c«ng, nh©n Z - ¤n qui t¾c dÊu ngoÆc, chuyÓn vÕ, béi íc cña sè nguyªn - BTVN: 111, 114, 115, 116, 118/99,100 SGK …………………………………………………………… S: D: TiÕt 67: ôn tập chương ii (tiết 2) I.Môc tiªu: - TiÕp tôc cñng cè c¸c phÐp tÝnh Z, qui t¾c dÊu ngoÆc, qui t¾c chuyÓn vÕ, béi vµ íc cña mét sã nguyªn - RÌn luyªn kü n¨ng thùc hiªn phÐp tÝnh, tÝnh nhanh gi¸ trÞ biÓu thøc, t×m x, t×m béi vµ íc cña mét sè nguyªn - RÌn tÝnh chÝnh x¸c, tæng hîp cho HS II.ChuÈn bÞ: - GV: §Ìn chiÕu hoÆc b¶ng phô ghi “c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n”, chó ý vµ nhËn xÐt ë môc SGK vµ c¸c bµi tËp - HS: GiÊy trong, bót d¹, m¸y tÝnh bá tói; ¤n tËp c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n III.Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động 1: Kiểm tra -C©u 1: -HS 1: + Ph¸t biÓu qui t¾c céng hai sè nguyªn + Ph¸t biÓu quy t¾c: cïng dÊu, céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu + Ch÷a BT 111a, b/99 SGK: + Ch÷a BT 111a, b/99 SGK: 16 Lop8.net (15) Gi¸o ¸n sè häc Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh TÝnh tæng: a) [(-13)+(-15)]+(-8) b) 500 - (-200) - 210 -100 - C©u 2: -HS2: +Ph¸t biÓu qui t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng + Ph¸t biÓu quy t¾c: dÊu, hai sè nguyªn kh¸c dÊu, nh©n víi sè +Ch÷a BT 116a,c/99 SGK: + Ch÷a BT 116/99 SGK: B Hoạt động 2: Luyện tập D¹ng 1: Thùc hiÖn phÐp tÝnh - GV: Yªu cÇu HS lµm BT 114/99 SGK: - HS: Lµm BT 114/99 SGK: - HS1: Lªn b¶ng lµm c©u a) - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi C¸c sè x tháa m·n – < x < lµ: - 8; -7; - 6; …; -1; 0; 1; …; 6; 7; + TÝnh tæng: (-8 + 8) + (-7 + 7) + … + (-1 + 1) + = - HS2: Lªn b¶ng lµm c©u b) C¸c sè x tháa m·n – < x < lµ: - 6; - 5; …; -1; 0; 1; …; 3; + TÝnh tæng: -6 - + (-4 + 4) + … + (-1 + 1) + = -11 - HS3: Lµm c©u c) C¸c sè x tháa m·n – 20 < x < 21 lµ: - 20; -19; - 18; …; -1; 0; 1; …; 19; 20; 21 + TÝnh tæng: (-20 +20) + (-19 + 19) + … + (-1 + 1) + 21 = 21 - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Cả lớp đối chiếu NX - HS: Lµm BT 117/99 SGK: TÝnh - GV: Yªu cÇu HS lµm BT 114/99 SGK: - HS1: Lªn b¶ng lµm bµi: a) (-7)3 24 = -343 16 = - 5488 - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi b) 54 (-4)2 = 54 42 = 54 24 = 104 = 10000 - HS: Cả lớp đối chiếu NX - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS D¹ng 2: T×m sè cha biÕt - HS: Lµm BT 115/99 SGK: T×m a Z - GV: Yªu cÇu HS lµm BT 115/99 SGK: a) |a| = a = hoÆc a = -5 b) |a| = a = - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi c) |a| = -3 Kh«ng cã gi¸ trÞ a nµo tháa m·n d) |a| =|-5| a = hoÆc a = -5 - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS e) -11|a| = -22 |a| = a = hoÆc a = -2 - HS: Lµm BT 118/99 SGK: - GV: Yªu cÇu HS lµm BT 118/99 SGK: a) 2x - 35 = 15 2x = 15 + 35 - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi x = 25 b) 3x + 17 = 3x = - 17 x =-5 c) |x - 1| = x-1=0 - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS x=1 17 Lop8.net (16) Gi¸o ¸n sè häc Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh D¹ng 3: Béi vµ íc: - GV: Yªu cÇu HS lµm BT 120/100 SGK: Theo nhãm - HS: Lµm BT 120/100 SGK: - HS: Lµm bµi theo nhãm a) Cã = 12 tÝch a.b ®îc t¹o thµnh b) tÝch lín h¬n c) tÝch lµ béi cña d) Cã tÝch lµ íc cña 20 - GV: Gọi đại diện nhóm trả lời: - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS C Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà - ¤n tËp theo c¸c c©u hái vµ c¸c d¹ng bµi tËp tiÕt «n võa qua - Tiết sau kiểm tra tiết chương II ……………………………………………………………………… S: D: TiÕt 68: Kiểm tra chương II I.Môc tiªu: - KiÓm tra kiÕn thøc cña HS vÒ tËp hîp Z - RÌn luyªn kü n¨ng thùc hiªn phÐp tÝnh, tÝnh nhanh gi¸ trÞ biÓu thøc, t×m x, t×m béi vµ íc cña mét sè nguyªn - RÌn tÝnh chÝnh x¸c, tæng hîp cho HS II.ChuÈn bÞ: - GV: §Ò kiÓm tra - HS: GiÊy, bót III.Tổ chức các hoạt động dạy học: §Ò bµi I PhÇn tr¾c nghiÖm: Câu 1: Điền Đ (đúng), S (sai) vào các ô vuông: C©u §óng a Số là số nguyên dương nhỏ b Sè liÒn sau cña - lµ -4 c Số a lớn -1 Số nguyên a chắn là số dương d Mọi số nguyên âm nhỏ e Tích gai số nguyên âm là số nguyên dương f Tổng số nguyên âm và số nguyên dương là số nguyên dương Câu 2: Khoanh tròn vào chữ cái có kết đúng: Khi bá dÊu ngoÆc cña biÓu thøc (95 - 4) - (12 + 3) ta ®îc: A 95 - - 12 + B 94 - + 12 + 18 Lop8.net Sai (17) Gi¸o ¸n sè häc C 95 - 4- 12 - Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh D 95 - + 12 – Câu 3: Khoanh tròn vào chữ cái có kết đúng: Trong tËp hîp Z c¸c íc cña -12 lµ: A {1, 3, 4, 6, 12} B {-1; -2; -3; -4; -6; -12; 1; 2; 3; 4; 6; 12} D {-1; -2; -3; -4; -6} C {-2; -3; -4 ; -6; -12} II PhÇn tù luËn: C©u 1: Thùc hiÖn phÐp tÝnh a) 30 - 4.(12 + 15); b) (-3 - 39) : 7; c) 15.(-8) + 8.12 - 8.5 C©u 2: T×m sè nguyªn x biÕt: a) x + = 8x -10; b) |x - 2| = 8; c) 13 - (2x + 7) = - 24 ………………………………………………………… Chương III phân Số S: D: TiÕt 69: §1 më réng kh¸I niÖm ph©n sè I.Môc tiªu: - HS thấy giống khái niệm phân số đã học tiểu học và khái niÖm ph©n sè häc ë líp - ViÕt ®îc c¸c ph©n sè mµ tö vµ mÉu lµ c¸c sè nguyªn - ThÊy ®îc sè nguyªn còng ®îc coi lµ ph©n sè víi mÉu lµ - Biết dùng phân số để biểu diễn nội dung thực tế II.ChuÈn bÞ: - GV: thước kẻ, phấn mầu, đèn chiếu, giấy trong, bảng phụ ghi BT - HS: GiÊy trong, bót d¹, b¶ng nhãm, «n tËp kn ph©n sè ë tiÓu häc III.Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động 1: Đặt vấn đề - GV: Yêu cầu HS lấy VD phân số đã - HS: Lấy ví dụ phân số đã học: häc ë tiÓu häc? -ĐVĐ: Phân số đã học tiểu học Em hãy -Lắng nghe GV giới thiệu chương III lÊy VD vÒ ph©n sè? Trong c¸c ph©n sè nµy, tử và mẫu là các số tự nhiên, mẫu khác NÕu tö vµ mÉu lµ c¸c sè nguyªn VD 3 cã ph¶i lµ ph©n sè kh«ng? - CÇn nghiªn cøu më réng KN ph©n sè B Hoạt động 2: Khái niệm phân số Kh¸i niÖm ph©n sè: - GV: Hãy lấy VD thực tế đó - HS: LÊy VD dùng phân số để biểu thị - GV: Phân số 3/4 còn có thể coi là thương cña phÐp chia: chia cho VËy dïng ph©n 19 Lop8.net (18) Gi¸o ¸n sè häc Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh sè cã thÓ ghi ®îc kÕt qu¶ cña phÐp chia hai sè tù nhiªn dï phÐp chia cã hÕt hay kh«ng - GV: Tương tự (-3) chia cho -HS: (-3) chia cho thương là -3/4 thương là bao nhiêu? - GV: Khẳng định:(-2)/(-3) là thương -HS: (-2)/(-3) là thương phép chia (-2) phÐp chia nµo? cho (-3) - GV: VËy thÕ nµo lµ mét ph©n sè? So víi a Tæng qu¸t: víi a, bZ, b lµ p.sè kn phân số đã học tiểu học, em thấy khái b niệm phân số đã mở rộng nào? a lµ tö, b lµ mÉu cña ph©n sè C Hoạt động 3: Ví dụ VÝ dô: - GV: Cho HS lÊy VD vÒ ph©n sè? - HS: Nghiªn cøu VD SGK vµ lÊy VD vÒ ph©n sè - GV: Cho HS lµm ?1 SGK: - HS1 : Lªn b¶ng lµm ?1 SGK: - GV: Cho HS lµm ?2 theo nhãm - HS: Lµm ?2 theo nhãm: - GV: Gọi đại diện HS đọc đáp án, giảI - HS: Đại diện nhóm HS đọc đáp án thÝch? C¸ch viÕt a), c) cho ta ph©n sè - GV: Cho HS suy nghÜ tr¶ lêi ?3 - HS: Suy nghÜ tr¶ lêi ?3: Mäi sè nguyªn viết dạng phân số với mẫu sè lµ - GV: Nªu NX SGK * NX: SGK D Hoạt động 4: Củng cố - GV: Cho HS lµm BT 1/5 SGK trªn b¶ng - HS: Lµm BT 1/5 SGK: phô? a) BiÓu diÔn h×nh ch÷ nhËt - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS b) BiÓu diÔn 16 h×nh vu«ng - GV: Cho HS lµm BT 2/5 SGK trªn b¶ng phô? - HS: Lµm BT 2/6 SGK: H×nh a): ; b) ; c) ; d) 12 - HS: Lµm BT 3/6 SGK: - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS a) ; b) 5 ; c) 11 ; 13 E Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt SGK/6 - Häc thuéc d¹ng tæng qu¸t cña ph©n sè - BTVN: 4,5/6 SGK; 1,2, 3, 4/3 SBT 20 Lop8.net d) 14 (19) Gi¸o ¸n sè häc S: D: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh TiÕt 70: §2 ph©n sè b»ng I.Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®îc hai ph©n sè b»ng - HS nhËn d¹ng ®îc c¸c ph©n sè b»ng vµ kh«ng b»ng nhau, lËp ®îc c¸c cÆp phân số từ đẳng thức tích II.ChuÈn bÞ: - GV: thước kẻ, phấn mầu, đèn chiếu, giấy trong, bảng phụ ghi BT - HS: GiÊy trong, bót d¹, b¶ng nhãm III.Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Hoạt động 1: Kiểm tra - C©u hái: +ThÕ nµo lµ ph©n sè? -Mét HS lªn b¶ng kiÓm tra +Ch÷a BT 4/6 SGK: + Tr¶ lêi c©u hái Viết phếp chia dạng phân số: + Ch÷a BT 4/6 SGK 4 a) 3: 11 b) - : a) 3: 11 = b) - 4:7 = 11 c) 5: (-13) d) x: víi x Z c) 5: (-13) = 13 d) x: = x víi x Z B Hoạt động 2: Định nghĩa §Þnh nghÜa - GV: Cho HS quan s¸t h×nh SGK - HS: Quan s¸t h×nh 5, so s¸nh hai phÇn t« vµ so s¸nh hai phÇn t« mµu? mµu: Ta cã: - NhËn xÐt g× vÒ tÝch: vµ - GV: LÊy VD vÒ hai ph©n sè b»ng - GV: ThÕ nµo lµ hai ph©n sè b»ng nhau? = cïng biÓu diÔn mét phÇn cña h×nh ch÷ nhËt NhËn xÐt: = (= 6) + Ta cã: = vµ 12 = 10 (=60) 10 12 - HS: Trả lời và ghi nhớ định nghĩa SGK: a c a.d b.c b d C Hoạt động 3: Các ví dụ - GV: Tr×nh bµy VD1 SGK - HS: Theo dâi GV tr×nh bµy VD1 SGK: 3 v× (-3).(-8) = 4.6 (= 24) 8 4 + v× 3.7 5.(-4) + 21 Lop8.net (20) Gi¸o ¸n sè häc - GV: Cho HS lµm ?1 SGK: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÕ VÜnh - HS: Lµm ?1 SGK: v× 12 = (= 12) 12 + v× 3 + v× (-3) (-15) = (= 45) 15 12 + v× (-12) + - GV: Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - GV: Cho HS lµm ?2 SGK: - GV: Tr×nh bµy VD2: - HS: Lµm ?2 SGK: - HS: Tr¶ lêi ?2: C¸c cÆp ph©n sè kh«ng b»ng v× chóng kh¸c dÊu - HS: Tr×nh bµy VD2 SGK x 21 4.21 x.28 4.21 x 3 28 28 D Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức đội chơi Trß ch¬i Néi dung: t×m c¸c cÆp ph©n sè b»ng T×m c¸c cÆp ph©n sè b»ng Luật chơi: Mỗi đội người có phấn 3 1 2 5 ; ; ; ; ; ; ; chuyền tay lần lượt, đội nào làm xong 8 10 2 5 10 16 trước là thắng KÕt qu¶: 6/-18 = -1/3; 4/10 = -2/-5 1/-2 = -5/10 - GV: Cho HS lµm BT 6/8 SGK - HS: Lµm BT 6/8 SGK: T×m x, y Z - HS1: Lªn b¶ng lµm bµi: - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Khác đối chiếu NX - GV: Cho HS lµm BT 7/8 SGK - HS: Lµm BT 7/8 SGK: §iÒn vµo « trèng - HS1: Lªn b¶ng lµm bµi: - GV: ChÝnh x¸c bµi lµm cña HS - HS: Khác đối chiếu NX * BT: thö trÝ th«ng minh Cho 2.(-6) = (-4).3 H·y lËp c¸c ph©n sè b»ng E Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - Nắm vững định nghĩa hai phân số - BTVN : 8, 9, 10/9 SGK ; 9, 10, 11, /4 SBT - ¤n tËp tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè S: D: TiÕt 71: §3 tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè I.Môc tiªu: - HS n¾m v÷ng tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - Vận dụng tính chất phân số để giải số bài tập đơn giản, viết phân số có mẫu âm thành phân số nó và có mẫu dương - Bước đầu có khái niệm số hữu tỉ II.ChuÈn bÞ: 22 Lop8.net (21)