HS đọc, kết hợp phân tích tiếng cá nhân, nhóm B¶ng 2 GV hướng dẫn tương tự bảng 1 Gọi HS đọc lại cả 2 bảng.. HS đọc lại cá nhân; cả lớp.[r]
(1)tuÇn Ngµy so¹n: 05 - 08/9/2011 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 Đạo đức ( Tiết số: 4) Gän gµng, s¹ch sÏ I Môc tiªu: - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cô thÓ vÒ ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ - BiÕt Ých lîi cña viÖc ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ - BiÕt gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n; ®Çu tãc; quÇn ¸o gän gµng **BiÕt ph©n biÕt gi÷a ¨n mÆc gän gµng,s¹ch sÏ vµ cha gän gµng s¹ch sÏ II Tài liệu, phương tiện: Vë BT§§ líp III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 1- 2’)Hát, kiểm tra sĩ số 2.KiÓm tra bµi cò(3’) H:Giờ trước chúng ta học bài gì? H:Tại phải mặc quần áo gọn gàng đến lớp? HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt chung 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - GV ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1( 10-15’): Quan sát tranh và thảo luận theo tranh - BT3 GV nêu yêu cầu - HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi H:B¹n ®ang lµm g×? H:Em muèn lµm nh b¹n nµo? V× sao? Gọi đại diện nhóm lên trình bầy trước lớp HS nhận xét, GV khen hs phát biểu đúng GVkÕt luËn: Hµng ngµy c¸c em cÇn lµm nh b¹n ë tranh 1, 3, 5, 7, ch¶i ®Çu; mÆc quÇn ¸o ng¾n; c¾t mãng tay; th¾t d©y giµy; röa tay cho s¹ch sÏ gän gµng c, Hoạt động ( - 8’):Học sinh kể việc thực ăn mặc gọn gàng HS kể trước lớp.HS cùng GV nhận xét, khen d, Hoạt động 3( - 6’):Hát bài “ rửa mặt mèo” GV hát mẫu - Hướng dẫn HS hát HS h¸t l¹i bµi h¸t( c¸ nh©n, nhãm) H:B¹n mÌo bµi h¸t ë cã s¹ch kh«ng? V× em biÕt? H:Röa mÆt kh«ng s¹ch nh mÌo cã t¸c h¹i g×? HS tr¶ lêi - HS nhËn xÐt GV kết luận: Hằng ngày các em phải ăn để bảo đảm sức khỏe; người khỏi chê cười Cñng cè, dÆn dß (2 - 3’) GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc Dặn hs thực đúng điều đã học Chuẩn bị bài sau: Giữ gìn sách, đồ dïng häc tËp 53 Lop1.net (2) Häc vÇn ( TiÕt sè: 29 +30) bµi 13: n - m I Môc tiªu: HS đọc và viết được: n, m, nơ, me §äc ®îc tõ vµ c©u øng dông: Bß bª cã bã cá, bß bª no nª Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má HS khá, giỏi biết đọc trơn §äc,viÕt ®îc ch÷ n II §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(1’)HS hát KiÓm tra bµi cò: 5’ -Gv cho 2,3 hs đọc bảng lớp: i, a, bi, cá : 2-3 HS -HS đọc SGK: 2-3 HS -GV đọc cho hs viết bảng : bi, cá GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi: TiÕt ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - Gv ghi ®Çu bµi b, D¹y ch÷ ghi ©m n +NhËn diÖn ch÷ GV giới thiệu đây là chữ n chữ in thường in SGK, chữ viết thường để cô hướng dẫn các em viết ô li, bảng Chữ n viết thường gồm hai nét: nét móc xuôi và nét móc hai đầu H:Chữ n viết thường gần giống với chữ nào?(h) H:Em so s¸nh n víi h gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo? ( gièng nhau: cïng cã nÐt mãc hai ®Çu Kh¸c nhau: n kh«ng cã nÐt khuyÕt trªn) Dạy phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS ph¸t ©m( c¸ nh©n, c¶ líp) HS ghÐp d¾t ©m n H:Cã ©m n muèn cã tiÕng n¬ ta thªm ©m g×? HS nªu - GV ghi b¶ng: n¬ HS ghÐp tiÕng: n¬ - HS nªu c¸ch ghÐp tiÕng: n¬ - HS ph©n tÝch tiÕng: n¬ H:Em nêu cách đánh vần? HS đánh vần: nờ - - nơ (cá nhân, nhóm) HS đọc: nơ(cá nhân, lớp) 54 Lop1.net (3) +D¹y tõ khãa GV cho hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: H:Bøc tranh vÏ g×? ( b¹n bÐ ®ang cÆp n¬) H:Nơ để làm gì? ( Nơ cặp cho đẹp) GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng: n¬ Hs đọc: nơ ( cá nhân, lớp) -HS đọc: n, n, nơ, nơ ?¢m míi võa häc lµ ©m nµo? ?TiÕng nµo cã ©m n? GV tô màu âm HS đọc xuôi, ngược + phân tích tiếng m GVhướng dẫn tương tự n Lu ý: m gåm hai nÐt mãc xu«i vµ nÐt mãc hai ®Çu So s¸nh m víi n ( Gièng nhau: Cïng cã nÐt mãc xu«i vµ nÐt mãc hai ®Çu Kh¸c nhau: m cã thªm mét nÐt mãc xu«i) Ph¸t ©m: Hai m«i khÐp l¹i råi bËt h¬i tho¸t c¶ miÖng lÉn mòi +hướng dẫn cách viết GV cho HS độc chữ n mẫu và hỏi ?Chữ n có độ cao đơn vị chữ? Gôm nét ? Là nét nào? -GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết HS viết ngón trỏ định hình - HS viết bảng - GV sửa sai Các chữ m, nơ, me hướng dẫn tương tự c, §äc tiÕng, tõ øng dông ? ¢m míi chóng ta võa häc lµ nh÷ng ©m nµo? ? TiÕng míi, tõ míi võa häc lµ nh÷ng tiÕng, tõ nµo? GV ghi c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng: no, n«, n¬ mo, m«, m¬ HS đọc nhẩm, HS lên bảng tô âm vừa học HS đọc các tiếng(cá nhân, nhóm) GV viÕt tõ øng dông lªn b¶ng: ca n« bã m¹ HS đọc và phân tích tiếng - HS đọc lại từ( cá nhân, lớp) GV đọc mẫu, HS đọc lại HS đọc lại toàn bài trên bảng nhắc lại âm, tiếng vừa học TiÕt 2( 35’) d, LuyÖn tËp: +Luyện đọc ( 10-12’) -HS đọc trên bảng: 4-5’ -sgk: 4-5’ HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs -§äc c©u øng dông: 3-4’ GV treo tranh - HS quan s¸t 55 Lop1.net (4) H:Bøc tranh vÏ g×? (VÏ bß, bª) ?Con bß, bª cã g×? §©y chÝnh lµ néi dung c©u øng dông h«m chóng ta häc GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng: bß bª cã bã cá, bß bª no nª HS đọc nhẩm, nêu tiếng có âm vừa học GV t« mµu ©m võa häc Hs đọc câu, GV đọc mẫu và hướng dẫn cách ngắt, nghỉ Hs đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc SGK( cá nhân, lớp) +LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy Gv yêu cầu hs mở tập viết, ngồi đúng tư HS viết bài tập viết dòng GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt +LuyÖn nãi (4 -6’): GV nêu chủ đề luyện nói: Bố mẹ, ba má Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H:ở quê em gọi người sinh mình là gì? H:Em cßn biÕt c¸ch gäi nµo kh¸c kh«ng? H:Bè mÑ em lµm nghÒ g×? H: Em cã yªu bè mÑ kh«ng? V× sao? HS thảo luận nhóm đôi, Gọi đại diện nhóm lên trình bầy trước lớp HS nhËn xÐt, bæ xung Cñng cè - dÆn dß(3’) ?Chóng ta võa häc nh÷ng ©m míi nµo? HS đọc bài trên bảng lớp lần Nhận xét học Dặn hs ôn lại bài Đọc trước bài 14: d - đ Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn ( TiÕt sè: 31 + 32) bµi 14: d -® I Môc tiªu: - Đọc và viết được: d, đ, dê, đò - Đọc từ và câu ứng dụng: Dì Na đò, bé và mẹ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa +§äc viÕt ®îc d II §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi III Các hoạt động dạy học: 56 Lop1.net (5) ổn định tổ chức(1’)HS hát, kiểm tra sĩ số 2.KiÓm tra bµi cò(5’) +Gv cho 2,3 hs đọc: Bảng lớp: n, nơ, m, me +H S đọc SGK: 2-3 HS +GV đọc cho hs viết bảng chữ: nơ, me GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi: TiÕt ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - Gv ghi ®Çu bµi b, D¹y ch÷ ghi ©m d +NhËn diÖn ch÷ GV giới thiệu đây là chữ d chữ in thường in SGK, chữ viết thường để cô hướng dẫn các em viết ô li, bảng Chữ d viết thường gồm hai nét: nét cong kín và nét móc ngược H:Chữ d viết thường gần giống với chữ nào?(a) H:Em so s¸nh d víi a gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo? ( giống nhau: cùng có nét móc ngược và có nét cong kín Khác nhau: d có nét móc ngược dài.) +Dạy phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS ph¸t ©m( c¸ nh©n, c¶ líp) C¸c em ghÐp cho c« ©m d H:Cã ©m d muèn cã tiÕng dª ta thªm ©m g×? HS nªu - GV ghi b¶ng: dª HS ghÐp tiÕng: dª - HS nªu c¸ch ghÐp tiÕng: dª - HS ph©n tÝch tiÕng: dª H:Em nêu cách đánh vần? HS đánh vần: dờ - ê - dê (cá nhân, nhóm) HS đọc: dê(cá nhân, lớp) +D¹y tõ khãa GV cho hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: H:Bøc tranh vÏ g×? ( VÏ dª) H:Người ta nuôi dê để làm gì? ( Lấy thịt, sữa…) GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng: dª Hs đọc: dê ( cá nhân, lớp) -HS đọc: d, d, dê, dê ?¢m míi võa häc lµ ©m nµo? ?TiÕng nµo cã ©m d? GV tô màu âm HS đọc xuôi, ngược + phân tích tiếng ® GV hướng dẫn tương tự d 57 Lop1.net (6) Lưu ý: đ gồm ba nét cong kín, nét móc ngược dài và nét ngang So sánh đ với d ( Giống nhau: Cùng có nét cong kín và nét móc ngược dài Kh¸c nhau: ® cã thªm mét nÐt ngang) Phát âm: Đưa lưỡi lên vòm trên +hướng dẫn cách viết GV cho HS đọc chữ d mẫu và hỏi ?Chữ d có độ cao đơn vị chữ? Gồm nét ? Là nét nào? -GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết HS viết ngón trỏ định hình - HS viết bảng - GV sửa sai Các chữ đ, dê, đò hướng dẫn tương tự c, §äc tiÕng, tõ øng dông ? ¢m míi chóng ta võa häc lµ nh÷ng ©m nµo? ? TiÕng míi, tõ míi võa häc lµ nh÷ng tiÕng, tõ nµo? GV ghi c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng: da, dª, đa, đê, đo HS đọc nhẩm, HS lên bảng tô âm vừa học HS đọc các tiếng(cá nhân, nhóm) GV viÕt tõ øng dông lªn b¶ng: da dª ®i bé HS đọc và phân tích tiếng - HS đọc lại từ( cá nhân, lớp) GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ: bộ: hai chân trên đường HS đọc lại HS đọc lại toàn bài trên bảng nhắc lại âm, tiếng vừa học TiÕt ( 35’) d, LuyÖn tËp: Luyện đọc ( 10-12’) -HS đọc trên bảng: 4-5’ -Sgk: 4-5’ HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs §äc c©u øng dông:2-3’ GV treo tranh - HS quan s¸t H:Bøc tranh vÏ g×? (VÏ mét em bÐ ®îc mÑ d¾t ®i trªn bê s«ng) GV giíi thiÖu néi dung bøc tranh GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng: Dì Na đò, bé và mẹ HS đọc nhẩm, nêu tiếng có âm vừa học GV t« mµu ©m võa häc Hs đọc câu, GV đọc mẫu và hướng dẫn cách ngắt, nghỉ Hs đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc SGK( cá nhân, lớp) +LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy Gv yêu cầu hs mở tập viết, ngồi đúng tư 58 Lop1.net (7) HS viết bài tập viết dòng GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt +LuyÖn nãi (4 -6’): GV nêu chủ đề luyện nói: dÕ, c¸ cê, bi ve, l¸ ®a Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H:Tranh vÏ g×? H:Em cßn biÕt nh÷ng lo¹i bi ve nµo? H:Em đã nhìn thấy dế chưa? Dế sống đâu? H:Cá cờ thường sống đâu? cá cờ có màu gì? H:Em có biết lá đa bị cắt tranh là đồ chơi gì không? HS thảo luận nhóm đôi, Gọi đại diện nhóm lên trình bầy trước lớp HS nhËn xÐt, bæ xung Cñng cè - dÆn dß( 3’) ?Chóng ta võa häc nh÷ng ©m míi nµo? HS đọc bài trên bảng lớp lần đồng GV nhËn xÐt giê häc Dặn hs ôn lại bài Đọc trước bài 15: t -th To¸n ( TiÕt sè: 13) B»ng nhau, dÊu = I Môc tiªu: Gióp hs biÕt: Nhận biết số lượng; số chính nó BiÕt sö dông tõ “ B»ng nhau”, dÊu = so s¸nh c¸c sè II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n1 HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 1’)Lớp hát KiÓm tra bµi cò(2’) ?Giờ trước chúng ta học bài gì? Luyện tập ?Chúng ta đã học dấu so sánh nào?(dấu lớn, dấu bé) ?DÊu lín vµ dÊu bÐ kh¸c ë ®iÓm nµo? - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sau: §iÒn dÊu vµo chç chÊm 1…3 Líp lµm b¶ng con: …1 GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: nhận biết quan hệ GV treo tranh - HS quan s¸t tranh 59 Lop1.net …2 (8) ?Tranh vẽ gì?( Tranh vẽ hươu và khóm cây) H:Có hươu? Có khóm cây? (3) GV: Số hươu là số khóm cây là 3; ta có Gäi Hs nh¾c l¹i GV gi¬ chÊm trßn xanh; chÊm trßn tr¾ng H:Sè chÊm trßn xanh lµ 3, sè chÊm trßn tr¾ng còng lµ 3; ta cã thÓ nãi b»ng ®îc kh«ng? HS nh¾c l¹i GV giíi thiÖu vµ viÕt b¶ng: 3=3 GV bảng - HS đọc( cá nhân, nhóm) GV hướng dẫn HS nhận biết = tương tự hướng dẫn = + = vËy ta cã thÓ nªu = ®îc kh«ng? GV: Mỗi số chính số đó HS nh¾c l¹i c, Hoạt động 2: Thực hành HS më SGK lµm bµi tËp cÇn lµm 1,2,3 Bµi 1( trang 22): ?Bµi yªu cÇu g×? : ViÕt d©u b»ng GV hướng dẫn HS viết dấu =; HS viết vở,GV nhận xét Bµi 2( trang 22) GV nêu yêu cầu bài, GV hướng dẫn mẫu; HS làm bài GV bao quát uốn nắn HS đổi chữa bài GV nhận xét Bµi 3(trang 23) HS nêu yêu cầu bài; HS làm bài; HS đổi kiểm tra; HS chữa bài GV nhận xét tuyên dương Bµi 4(trang 23): HS nêu yêu cầu bài; GV hướng dẫn mẫu HS chữa bài; Gọi số HS đọc bài làm; GV chấm số bài, nhận xét Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ ?Chóng ta võa häc dÊu g×? (dÊu b»ng) ?Khi nµo th× chóng ta ®iÒn dÊu b»ng vµo « trèng?(khi hai sè b»ng nhau) NhËn xÐt giê häc DÆn HS «n l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp MÜ thuËt ( TiÕt sè: 4) vÏ h×nh tam gi¸c I Môc tiªu: HS: NhËn biÕt ®îc h×nh tam gi¸c BiÕt c¸ch vÏ h×nh tam gi¸c Vẽ số đồ vật có dạng hình tam giác Từ các hình tam giác có thể vẽ số hình tương tự thiên nhiên **HS khá, giỏi:Từ hình tam giác vẽ hình tạo thành tranh đơn giản 60 Lop1.net (9) II §å dïng d¹y - häc: GV: tranh, ¶nh HS: SGK, tranh ¶nh su tÇm III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 1’)Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò(2’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña hs 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác Cho HS më vë quan s¸t H:Trong vẽ đồ vật gì? GV cho HS quan s¸t c¸i ª ke H:C¸i ª ke cã d¹ng h×nh g×? (h×nh tam gi¸c) H:ở xung quanh ta có đồ vật nào có dạng hình tam giác? ( cánh buồm, biÓn b¸o) Cho HS quan s¸t tranh mÉu H:Bức tranh vẽ gì? Những đồ vật này có dạng hình gì? c, Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác GV vÏ - HS quan s¸t H:C« vÏ h×nh tam gi¸c nh thÕ nµo? ( VÏ tõ trªn xuèng, tõ tr¸i sang ph¶i) H: C¸c nÐt vÏ nh thÕ nµo? (VÏ nÐt th¼ng) GV đánh dấu chiều mũi tên - Gv vẽ số hình minh họa H:C« vÏ g×? ( ThuyÒn) H:ThuyÒn h×nh g×? C¸nh buåm h×nh g×? Cho HS quan sát bài vẽ HS năm trước H:C¸c b¹n vÏ g×? HS nªu - HS nhËn xÐt d, Hoạt động 3: Thực hành HS mở - HS vẽ bài - GV quan sát giúp đỡ HS yếu HS trưng bầy sản phẩm; GV và HS cùng nhận xét, bình chọn bài vẽ đẹp Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ NhËn xÐt giê häc DÆn hs tËp quan s¸t tranh ë nhµ Thø t ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn ( TiÕt sè: 33 + 34) Bµi 15: t - th I Môc tiªu: HS đọc và viết được: t, th, tổ, thỏ §äc ®îc tõ vµ c©u øng dông: bè th¶ c¸ mÌ, bÐ th¶ c¸ cê Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: ổ, tổ *§äc, viÕt ®îc ch÷ t 61 Lop1.net (10) II §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(1’)HS hát 2.KiÓm tra bµi cò( 5’) -Gv cho 2, hs đọc bảng lớp: d, đ, dê, đò -HS đọc SGK: 2-3 HS -GV đọc cho hs viết bảng chữ: dê, đò GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi: TiÕt ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi b, D¹y ch÷ ghi ©m( 20 - 22’) t +NhËn diÖn ch÷: GV giới thiệu đây là chữ t chữ in thường in SGK, chữ viết thường để cô hướng dẫn các em viết ô li, bảng Chữ t viết thường gồm nét: nét xiên phải , nét móc ngược và nét ngang H:Chữ t viết thường gần giống với chữ nào?(đ) H:Em so s¸nh t víi ® gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo? ( giống nhau: cùng có nét móc ngược Kh¸c nhau: t cã xiªn ng¾n.) +phát âm và đánh vần tiếng: GV phát âm mẫu và hướng dẫn cách phát âm: đầu lưỡi chạm rôi bật có tiÕng HS ph¸t ©m, gv chØnh söa ?C¸c em lÊy cho c« ©m t bé ch÷ hs d¾t ©m t H:Cã ©m t thªm ©m « dÊu hái ta ®îc tiÕng g×? (tæ) HS nªu - GV ghi b¶ng - HS ghÐp tiÕng: tæ HS phân tích tiếng: tổ - HS nêu cácg đánh vần HS đánh vần: tờ - ô - tô - hỏi - tổ( cá nhân, nhóm) HS đọc trơn: tổ(cá nhân, nhóm) - GV bảng; hs đọc: t, t, tổ Cho HS quan s¸t tranh H:Tranh vÏ g×? ( VÏ tæ chim) H:Tổ để làm gì? ( Tổ để chim ở) GV giới thiệu và ghi bảng: tổ - HS đọc( cá nhân lớp) HS đọc: t, t, tổ, tổ ?¢m míi võa häc lµ ©m g×? ?¢m t cã tiÕng nµo? -GV tô màu - HS đọc xuôi, ngược 62 Lop1.net (11) th GV hướng dẫn theo qui trình tương tự âm t Lu ý: th lµ ch÷ ghÐp tõ hai ch÷ t vµ h So s¸nh t vµ th: ( Giống nhau: có t Kh¸c nhau: th cã thªm h) Phát âm: Đầu lưỡi chạm bật mạnh, không có tiếng +GV hướng dẫn HS viết ?Âm t có độ cao đơn vị chữ? Gồm nét? GV viết mẫu hướng dẫn cách viết HS viết bảng ?Ch÷ th ®îc viÕt tõ mÊy ch÷? ?Con chữ h có độ cao đơn vị chữ? GV viết mẫu - hướng dẫn cách viết HS viết bảng GV nhận xét -Các chữ tổ, thỏ GV hướng dẫn tương tự C §äc tiÕng, tõ øng dông ? ¢m míi chóng ta võa häc lµ nh÷ng ©m nµo? ? TiÕng míi, tõ míi võa häc lµ nh÷ng tiÕng, tõ nµo? GV viÕt tõ øng dông lªn b¶ng: to, t¬, ta tho, th¬, tha ti vi thî má HS đọc các tiếng ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng Gv giải nghĩa từ: thợ mỏ: người làm công việc lấy than quặng sắt lòng đất HS đọc lại từ ứng dụng( cá nhân, lớp) TiÕt ( 35’) d, LuyÖn tËp: Luyện đọc: HS đọc trên bảng: 4-5’ Sgk: 4-5’ HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh , sửa cho hs §äc c©u øng dông: 3-4’ GVcho HS quan s¸t tranh H:Bøc tranh vÏ nh÷ng ai? ( Bøc tranh vÏ bè, bÐ) H:Bè vµ bÐ ®ang lµm g×? ( Bè th¶ c¸ cê; bÐ th¶ c¸ mÌ) GV giíi thiÖu vµ viÕt c©u øng dông: bè th¶ c¸ cê, bÐ th¶ c¸ mÌ HS đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt, nghỉ - HS đọc lại( cá nh©n, nhãm) LuyÖn viÕt GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết các chữ: t, th, tổ, thỏ HS mở tập viết - HS đọc lại bài viết GV nhắc nhở HS tư ngồi, cách cầm bút, để HS viÕt bµi vµo vë, GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs GV chÊm 3- bµi, nhËn xÐt 63 Lop1.net (12) Luyện nói: Gv ghi chủ đề luyện nói lên bảng: ổ, tổ Cho hs quan s¸t tranh (sgk) vµ th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: H:Bøc tranh vÏ g×? H:Con g× cã æ? H:Con g× cã tæ? H:Các vật có ổ, có tổ, người có gì để ở? H:Em cã nªn ph¸ æ, tæ cña c¸c vËt hay kh«ng? T¹i sao? HS thảo luận nhóm đôi, gọi đại diện nhóm lên trình bầy trước lớp Cñng cè - dÆn dß: 5’ ?Chóng ta võa häc nh÷ng ©m míi nµo? HS đọc bài sgk lần toàn bài đồng NhËn xÐt giê häc Dặn hs ôn lại bài Đọc trước bài 16: ôn tập Thñ c«ng ( TiÕt sè: 4) xÐ, d¸n h×nh vu«ng I Môc tiªu: HS làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình Biết cách xé,dán hình vuông, theo hướng dẫn và biết cách dán cho cân đối XÐ,d¸n ®îc h×nh vu«ng §êng xÐ cã thÓ chøa th¼ng vµ bÞ r¨ng ca, h×nh d¸n cã thÓ cha ph¼ng **Xé, dán hình vuông, đường xé tương đối thẳng, ít có cưa hình dán tương đối phẳng HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: GV và HS: giấy thủ công, hồ dán, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 2’)Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò : 5’ H:Giờ trước chúng ta học bài gì? Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập hs GV nhËn xÐt 3.Bµi míi: 30’ a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét HS quan s¸t bµi mÉu H:§©y lµ h×nh g×?( h×nh vu«ng) H:Các em quan sát và phát xem đồ vật nào có dạng hình vuông? (viªn g¹ch hoa, kh¨n tay mïi xoa, ) GV nªu l¹i c¸c vËt cã d¹ng h×nh vu«ng GV cho HS xem số bài mẫu HS năm trước làm c, Hoạt động 2: GVlàm mẫu 64 Lop1.net (13) +VÏ vµ xÐ h×nh vu«ng GV lấy giấy mầu, lật mặt sau đánh dấu, vẽ hình vuông XÐ tõng c¹nh cña h×nh vu«ng LËt mÆt mÇu cho hs quan s¸t Gọi HS nhắc lại các bước xé, dán hình vuông +D¸n h×nh vu«ng Khi dán lật mặt sau hình vuông lên Sau đó bôi hồ lên hình vuông đặt vào vë ng¾n vµ vuèt ph¼ng GV d¸n mÉu cho HS quan s¸t d, Hoạt động 3: HS thực hành HS thực hành xé, dán hình vuông GV quan s¸t, uèn n¾n cho hS HS trng bÇy s¶n phÈm GV cùng hs tìm bài đúng, đẹp, khen hs Cñng cè- dÆn dß( 2-3’) ?Chóng ta võa häc bµi g×?(XÐ, d¸n h×nh vu«ng) GV nhËn xÐt giê häc.Cho hs dän vÖ sinh líp häc Dặn hs chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán để sau học :Xé, dán hình tròn To¸n ( TiÕt sè: 14) LuyÖn tËp I Môc tiªu: Biết sử dụng các từ “ Bé hơn,lớn hơn”và các dấu <, >; =, để so sánh c¸c sè ph¹m vÞ II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, HS: SGK, b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’)Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò( 2’) -1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sau: 3…3; -Líp lµm b¶ng con: ( nhãm mçi nhãm lµm phÐp tÝnh) 4…4; 5…2 Hs nhËn xÐt, Gvghi ®iÓm 3.Bµi míi: 30’ a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hướng dẫn HS làm bài tập HS më SGK lµm bµi tËp cÇn lµm 1,2,3 Bµi 1(trang24) HS nªu yªu cÇu bµi tËp Gäi HS nªu c¸ch lµm( So s¸nh hai sè råi ®iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng) HS làm bài - HS chữa bài; gọi HS đọc bài làm; HS nhận xét 65 Lop1.net 1….3 (14) Cho HS quan s¸t cét + C¸c sè ®îc so s¸nh ë dßng ®Çu cã g× gièng nhau: ( cïng ®îc so s¸nh víi 3) + KÕt qu¶ thÕ nµo?( hai bÐ h¬n ba, ba bÐ h¬n bèn) GV: V× hai bÐ h¬n ba, ba bÐ h¬n bèn nªn ta ®iÒn dÊu bÐ Bµi 2(trang 24) GV nªu yªu cÇu bµi tËp GV hướng dẫn Hs quan sát mẫu HS làm bài - HS đổi kiểm tra, HS nhận xét GV nhận xét, tuyên dương Bµi 3( trang 24) GV nªu yªu cÇu bµi tËp(lµm cho b»ng theo mÉu) GV hướng dẫn Hs quan sát mẫu HS lµm bµi - HS ch÷a bµi; GvchÊm mét sè bµi Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ ?Chóng ta võa häc bµi g×? LuyÖn tËp ?Dấu lớn, dấu bé, dấu dùng để làm gì?( dùng để so sánh số.) NhËn xÐt giê häc DÆn HS «n bµi chuÈn bÞ bµi: luyÖn tËp chung Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn ( TiÕt sè: 35 ) Bµi 16: «n tËp I Môc tiªu: Đọc i, a, n, m, d, đ, t, th; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 Viết i, a, n, m, t, th; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i tù nhiªn mét sè t×nh tiÕt quan träng chuyÖn kÓ: Cß ®i lß dß *§äc, viÕt ®îc i, a, n II §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh, vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(1’)HS hát 2.KiÓm tra bµi cò(5’) Gv cho 2,3 hs đọc bảng lớp: t, th, tổ, thỏ: HS đọc SGK: 2-3 HS GV đọc cho hs viết bảng chữ: tổ, thỏ GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi: tiÕt ( 35p) a, Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi 66 Lop1.net (15) b, «n tËp ?Trong tuần vừa qua chúng ta đã học âm nào? HS nªu GV viÕt lªn gãc b¶ng Gv cho HS đọc lại lần B¶ng 1: GV treo b¶ng «n «n ch÷ vµ ©m GV các âm - HS đọc - HS lên bảng đọc bài GV không theo thứ tự cho HS đọc bài( các nhân, nhóm) GhÐp ©m thµnh tiÕng GV nªu c¸ch ghÐp - HS ghÐp vµ nªu tiÕng - GV ghi b¶ng HS đọc, kết hợp phân tích tiếng( cá nhân, nhóm) B¶ng GV hướng dẫn tương tự bảng Gọi HS đọc lại bảng §äc tõ øng dông GV ghi c¸c tõ øng dông lªn b¶ng: tæ cß l¸ m¹ da thá thî nÒ HS đọc nhẩm - HS đọc từ - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ: thợ nề: người làm nghề xây nhà HS đọc lại ( cá nhân; lớp) LuyÖn viÕt GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các từ: tæ cß, l¸ m¹ HS viÕt b¶ng con; HS viÕt tõ: “tæ cß” vµo vë tËp viÕt tiÕt ( 35’) c, LuyÖn tËp: Luyện đọc ( 10-12’) HS đọc ( trên bảng, sgk) HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh , sửa cho hs §äc c©u øng dông GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông: Cß bè mß c¸ Cß mÑ tha c¸ vÒ tæ HS đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu; hướng dẫn cách ngắt; nghỉ HS đọc lại ( cá nhân, lớp) LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn, viết mẫu HS mở tập viết viết từ: “lá mạ”vào GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt KÓ chuyÖn (9-10’): Cß ®i lß dß GV nªu tªn c©u chuyÖn; GV kÓ chuyÖn - HS nghe HS thảo luận nhóm, cử đại diện tham gia kể chuyện Tranh 1: Anh n«ng d©n ®em cß vÒ nhµ nu«i nÊng vµ ch¹y ch÷a Tranh 2: Cß tr«ng nhµ, nã ®i lß dß kh¾p nhµ b¾t muçi; quÐt dän nhµ 67 Lop1.net (16) Tranh 3: Cò thấy đàn cò bay liệng vui vẻ, nó nhớ lại ngày th¸ng cßn ®ang sèng cïng bè, mÑ vµ anh chÞ em Tranh 4: Cò bay tổ, có dịp là có lại cùng đàn bay thăm anh nông d©n §¹i diÖn nhãm kÓ chuyÖn H:Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì? ( Tình cảm chân thành đáng quí gi÷a cß vµ anh n«ng d©n) GV nªu ý nghÜa c©u chuyÖn Cñng cè - dÆn dß( 5’) HS đọc bài sgk NhËn xÐt giê häc Dặn hs ôn lại bài Đọc trước bài 17: u - To¸n ( TiÕt sè: 15) LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp hs cñng cè: Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ lín h¬n, bÐ h¬n, b»ng BiÕt sö dông c¸c tõ b»ng nhau, bÐ h¬n, lín h¬n vµ c¸c dÊu <, >, = So s¸nh c¸c sè ph¹m vi II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, HS: SGK, b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1-2’)Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò(3 -5 ’) Giờ trước chúng ta học bài gì? Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu: 4…5; 3…2; 2…2 HS lµm b¶ng con: 1…5 HS nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hướng dẫn HS làm các bài tập HS më SGK lµm bµi t©p cÇn lµm 1,2,3 Bµi 1( trang25) GV nªu yªu cÇu bµi tËp ( lµm cho b»ng nhau) Hs lµm bµi GV bao qu¸t uèn n¾n -HS đổi kiểm tra.GV nhận xét tuyên dương Bµi 2(trang25) Hs nªu yªu cÇu cña bµi (nèi « trèng víi sè thÝch hîp) HS làm bài; HS chữa bài; HS đọc bài làm; HS nhận xét Bµi 3( trang25) 68 Lop1.net (17) HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi; HS ch÷a bµi; GV chÊm mét sè bµi Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ NhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ ChuÈn bÞ bµi: Sè TËp viÕt (tiÕt sè 3) LÔ, cä, bê, hæ I Môc tiªu: HS nắm cách cầm bút, để vở, tư ngồi viết đúng HS viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ nhỡ các chữ: lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết1, tập *ViÕt ®îc ch÷ lÔ **HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập Gi¸o dôc HS biÕt rÌn ch÷, gi÷ vë II §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu HS: B¶ng, phÊn, vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(1’)HS hát, kiểm tra sĩ số 2.KiÓm tra bµi cò(5’) HS viÕt b¶ng con: e, b, bÐ HS nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết bảng Gọi Hs đọc bài viết trên bảng GV cho HS quan sát chữ lễ; HS đọc H:Ch÷ lÔ ®îc viÕt tõ mÊy ch÷? Lµ ch÷ nµo? ( Gåm hai ch÷; ch÷ l vµ ch÷ ª) H:Con chữ l cao đơn vị chữ? Con chữ ê cao đơn vị chữ? H:Chữ lễ còn có dấu gì? dấu đặt đâu? ?Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ lµ bao nhiªu?( kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng nöa ch÷ 0) ?Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ lµ bao nhiªu?( ch÷i 0) Gv viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết HS viÕt b¶ng con; GV uèn n¾n söa sai Các chữ: cọ, bờ, hổ GV hướng dẫn tương tự c, Hoạt đông 2: Hướng dẫn HS viết HS mở tập viết - HS đọc bài viết GV hướng dẫn HS cách trình bầy H:Con chữ l, h có độ cao li? Gv nhắc nhở tư ngồi, cách để vở, cầm bút 69 Lop1.net (18) ?Kho¶ng c¸ch gi÷a m¾t vµ vë lµ bao nhiªu?( kho¶ng 25- 30 cm) - HS viÕt bµi vµo vë GV quan sát giúp đỡ HS yếu, GV chấm số bài, nhận xét Cñng cè - dÆn dß( 2- 3’) ?chóng ta võa häc bµi häc vÇn g×? HS đọc bài trên bảng NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 To¸n ( TiÕt sè: 16) Sè I Môc tiªu: Biết thêm 6, viết số 6, đọc đếm từ đến 6; so sánh các số phạm vi 6; nhận biết số lượng phạm vi 6; vị trí số dãy số từ đến II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(2’)Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò( 5-6’) Giờ trước chúng ta học bài gì? Gäi HS lªn b¶ng nèi sè <2 <3 HS nhËn xÐt - GV ghi ®iÓm 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Giới thiệu số +LËp sè GV cho HS quan s¸t tranh H:Cã mÊy b¹n ®ang ch¬i?( b¹n) H:Có bạn đến xin chơi? ( bạn) H:Có bạn, có thêm bạn đến xin chơi Tất là bạn? GV: n¨m b¹n thªm mét b¹n tÊt c¶ cã b¹n +3-5 HS nh¾c l¹i: cã b¹n +Các em lấy cho cô hình tròn để trước mặt lấy thêm hình tròn H:N¨m h×nh trßn thªm mét h×nh trßn tÊt c¶ cã mÊy h×nh trßn? ( h×nh trßn) HS nh¾c l¹i Cho HS lÊy que tÝnh thªm que tÝnh - HS nh¾c l¹i: que tÝnh GV: Có bạn, hình tròn, que tính có số lượng là 70 Lop1.net (19) +Giíi thiÖu sè in, viÕt GV viÕt mÉu vµ ph©n tÝch c¸ch viÕt - HS viÕt b¶ng - GV söa sai +NhËn biÕt thø tù cña sè d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, GV - HS đếm xuôi, đếm ngược H: Sè liÒn sau sè lµ sè mÊy? ( sè 6) H:Số liền trước số là số mấy? (số 5) ?Sè lín h¬n nh÷ng sè nµo?( sè lín h¬n c¸c sè 1, 2, 3, 4, 5.) c, Hoạt động 2: Thực hành HS më SGK lµm bµi tËp cÇn lµm 1,2,3 Bµi 1( trang 26) : HS viÕt sè ? Số có độ cao li? HS viÕt bµi GV bao qu¸t chung Bµi 2( trang 27): GV nªu yªu cÇu cña bµi HS làm bài; HS đổi kiểm tra; HS đọc bài làm H:Cã mÊy chïm nho xanh? Cã mÊy chïm nho ®en? TÊt c¶ cã mÊy chïm nho? GV hỏi tương tự - HS nêu GV: gåm vµ gåm vµ 5; gåm vµ gåm vµ 4; gåm3 vµ gåm vµ HS nh¾c l¹i - HS nhËn xÐt Bµi 3( trang 27): GV nªu yªu cÇu cña bµi HS ®iÒn sè vµo « trèng - HS ch÷a bµi H:Cét cã sè cho biÕt cã mÊy « vu«ng? H:Số đứng liền sau số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, ? H:Trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, sè nµo lín nhÊt? Sè nµo nhá nhÊt? Bµi 4( trang 27) HS nªu yªu cÇu cña bµi HS ®iÒn dÊu; HS ch÷a bµi; GV chÊm mét sè bµi Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ ?Chóng ta võa häc sè mÊy?(Sè 6) ?Sè lín h¬n nh÷ng sã nµo? NhËn xÐt giê häc DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi: sè TËp viÕt (tiÕt sè 4) M¬, do, ta, th¬ I Môc tiªu: HS nắm cách cầm bút, để vở, tư ngồi viết đúng HS viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ nhỡ các chữ: mơ, do, ta, thơ.Kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo tập viết 1,tập *ViÕt ®îc ch÷ m¬ **HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập Gi¸o dôc HS biÕt rÌn ch÷, gi÷ vë II §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu HS: B¶ng, phÊn, vë ghi III Các hoạt động dạy học: 71 Lop1.net (20) ổn định tổ chức( 1’)HS hát 2.KiÓm tra bµi cò( 5’) HS viÕt b¶ng con: hæ, bê HS nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết bảng Gọi Hs đọc bài viết trên bảng ?Bµi viÕt h«m gåm mÊy tõ?( gåm tõ) GV cho HS quan sát chữ: mơ; HS đọc H:Ch÷ m¬ g«m cã mÊy ch÷? Lµ ch÷ nµo?( Gåm hai ch÷; ch÷ m vµ ch÷ ¬) ?Con chữ m và chữ cao đơn vị chữ? (1 đơn vị chữ) H:Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c¸ch nh thÕ nµo? Gv viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết HS viÕt b¶ng con; GV uèn n¾n söa sai Các chữ: do, ta, thơ GV hướng dẫn tương tự c, Hoạt đông 2: Hướng dẫn HS viết HS mở tập viết - HS đọc bài viết GV hướng dẫn HS cách trình bầy H:Con chữ d, h, t có độ cao li? H:Những chữ nào có độ cao nhau? Gv nhắc nhở tư ngồi, cách để vở, cầm bút - HS viết bài vào GV quan sát giúp đỡ HS yếu, GV chấm số bài, nhận xét Cñng cè - dÆn dß(2- 3’) HS đọc bài trên bảng Nhận xét học Tù nhiªn vµ X· héi ( TiÕt sè: 4) B¶o vÖ m¾t vµ tai I Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt: Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sÏ II §å dïng d¹y - häc: GV: tranh vÏ HS: SGK III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 1’)Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò: 3’ H:Giờ trước các em học bài gì? H:Nhê ®©u mµ em nhËn biÕt ®îc c¸c vËt xung quanh? 72 Lop1.net (21)