Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở ... -Từ điểm dừng bút của chữ N lia bút viết chữ g.[r]
(1)Bài soạn lớp TUẦN 15 Ngày soạn: 3/ 12 / 2010 Ngày giảng: / 12 /2010 Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Mục tiêu - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục -H có kĩ thực tính viết Cẩn thân tính toán * Bài 1, II.Các hoạt động day học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Đặt tính tính 91 – 55; 84 – 46 -Lớp bảng Gv nhận xét, sửa chữa Bài A HDH tự tìm cách thực phép trừ * Dạng 100 – 36 -Gv viết: 100 – 36 = ? -Muốn tìm kết phép tính ta làm nào? -Yêu cầu H nêu cách đặt tính và thực -GV và lớp nhận xét *Dạng 100 – -Gv viết: 100 – = ? -Thực tương tự +Lưu ý: Cách đặt tính B Luyện tập Bài 1: Tính (bảng con) *Lưu ý: Cách đặt tính ( các hàng thẳng cột với nhau) Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu) -HD mẫu: 100 -20 = ? Nhẩm: 10 chục – chục = chục Vậy : 100 – 20 = 80 -Yêu cầu các nhóm nêu kết -GV nhận xét, kết luận 3.Củng cố, dặn dò -Yêu cầu H nhắc nội dung bài -Hệ thống kiến thức, nhận xét tiết học -2 H lên bảng – Lớp bảng -H đọc phép tính -Đặt tính tính -H nêu 100 36 64 -H đọc phép tính -H làm bảng -H nhắc lại cách đặt tính -H làm bảng – nêu cách tính 100 96 100 100 91 100 22 78 100 69 31 97 -H quan sát mẫu -Hoạt động nhóm làm phiếu 100 – 70 = 100 – 40 = Đại diện nhóm nêu kq 100 – 10 = nhóm khác nhận xét -H nêu nội dung - Vn hoàn thành BT Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (2) Bài soạn lớp Tập đọc: HAI ANH EM I Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nvật bài - Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng có hai anh em (trả lời đươc các CH SGK) -Rèn kĩ đọc.GD tình thương yêu anh chị em II Chuẩn bị Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hai em lên bảng đọc và trả lời bài tập đọc : “ Nhắn tin “ câu hỏi giáo viên 2.Bài A Phần giới thiệu : Đưa tranh vẽ : Tranh vẽ cảnh gì ? Hôm chúng ta tìm hiểu tiếp tình cảm anh -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu em gia đình qua bài “Hai anh em ” B.Luyện đọc 1.GV đọc mẫu toàn bài 2.HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ *Đọc câu -H nối tiếp đọc câu cho hết -Yêu cầu H đọc nối tiếp bài -Luyện đọc tiếng, từ khó -Luyện đọc: nghĩ vất vả, ngạc * Đọc đoạn trước lớp : nhiên +Đoạn 2:Luyện đọc “Nghĩ vậy, anh.” +Đoạn 3: Giảng từ “công bằng” -H luyện đọc theo yêu cầu +Đoạn 4:Giảng từ “kì lạ” -H lắng nghe -Ycầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp lần - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh *Đọc đoạn nhóm -H nối tiếp đọc đoạn trước -Nhóm luyện đọc.Gv teo dõi, HD luyện đọc lớp * Thi đọc -Mời nhóm thi đọc -Đọc đoạn nhóm -Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt -H nghe và nhận xét bạn đọc Tiết C Tìm hiểu nội dung - nhóm thi đọc bài -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Một em đọc thành tiếng.Lớp đọc -Ngày mùa đến họ đã chia lúa ntn ? thầm -Chia lúa thành hai đống - Họ để lúa đâu ? - Họ để lúa ngoài đồng - Người em nghĩ gì và đã làm gì? - Anh mình còn phải nuôi vợ Nếu phần lúa mình anh thì thật không công -Người anh nghĩ gì và đã làm gì? - Ra đồng lấy phần lúa mình bỏ thêm vào phần lúa anh GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Lop2.net (3) Bài soạn lớp -Mỗi người cho nào là công bằng? - Em ta sống mình vất vả Nếu phần ta phần chú thì thật không công - Lấy lúa mình bỏ vào phần -Hãy nối câu tình cảm hai anh em lúa người em - chia nhiều - Hai anh em thương yêu * Anh em cùng nhà nên yêu thương , lo lắng , / Hai anh em luôn lo lắng cho đùm bọc lẫn hoàn cảnh / Tình cảm hai anh emthật cảm động 3.Thi đọc bài -3 – H thi đọc bài Lớp lắng nghe, nhận xét -H lắng nghe -GV nhận xét, ghi điểm -H đọc bài Củng cố, dặn dò : -H khác nhân xét -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? *Liên hệ: Tình cảm H anh chị em - Anh em phải biết yêu thương -Giáo viên nhận xét đánh giá đùm bọc lẫn - Dặn nhà học bài xem trước bài - Hai em nhắc lại nội dung bài - Vnhà học bài xem trước bài Ngày soạn: 4/ 12 / 2010 Ngày giảng: / 12 /2010 Kể chuyện : HAI ANH EM I Mục đích yêu cầu - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý(BT1) - Nói lại ý nghĩ hai anh em gặp trên cánh đồng - Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với lời kể với nét mặt , điệu , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp * H khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện II Chuẩn bị Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Gọi em lên lại câu chuyện “ - Ba em kể lại câu chuyện - Lớp nhận xét, bình chọn Câu chuyện bó đũa” - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài A Hướng dẫn kể đoạn : Bước : Kể lại đoạn -Treo tranh minh họa mời 1H nêu yêu cầu - Yc quan sát và nêu nội dung tranh - Q sát và kể lại phần câu chuyện kể lại phần câu chuyện - Nhận xét sửa câu cho học sinh - Lắng nghe và ghi nhớ ndung c chuyện Bước : Kể theo nhóm -3 em kể phần - Chia lớp thành nhóm nhóm - Yêu cầu học sinh kể nhóm - Theo dõi và bổ sung Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (4) Bài soạn lớp Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu học sinh kể trước lớp - Yêu cầu nhận xét bạn sau lần kể - GV có thể gợi ý các câu hỏi -Câu chuyện xảy đâu ? - Lúc đầu hai anh em chia lúa nào ? - Người em đã nghỉ gì ? Làm gì ? -Người anh đã nghỉ gì ? Làm gì ? - Câu chuyện kết thúc ? Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng : - Gọi em đọc yêu cầu bài - Câu chuyện kết thúc hai anh em ôm trên đồng Mỗi người họ có ý nghĩ Các em hãy đoán thử người nghĩ gì B.Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu 4H nối tiếp kể lại câu chuyện - Mời em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét ghi điểm em Củng cố, dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Mỗi em kể đoạn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay - Ở làng - Chia thành hai đống - Thương anh vất vả nên bỏ lúa mình cho anh - Thương em sống mình nên bỏ lúa minh cho em - Hai anh em gặp người ôm bó lúa họ xúc động - Đọc yêu cầu bài tập - em đọc lại đoạn , lớp đọc thầm - Người anh : Em tốt quá ! Em đã bỏ lúa cho anh / Em luôn lo lắng cho anh , anh hạnh phúc qúa! - Người em : -Ôi ! anh đã làm việc này / Mình phải yêu thương anh - em kể tiếp đến hết câu chuyện - Nhận xét theo yêu cầu - em kể lại câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài Luyện viết : CHỮ HOA M I.Mục tiêu -Nắm các nét chữ M viết hoa -H viết chữ hoa M đúng mẫu -Có ý thức rèn viết II.Lên lớp 1.Ôn bài cũ : - 2-3 H nhắc lại các nét chữ H viết hoa - Lớp viết bảng : 2-3 lượt - GV nhận xét, đánh giá 2.Luyện viết : *Quan sát chữ mẫu, luyện viết bảng -H quan sát mẫu chữ, nêu các nét, cách viết -GV viết mẫu- H quan sát -H luyện viết bảng : lần -Gv theo dõi, sửa chữa, uốn nắn *Luyện viết - dòng chữ M hoa có độ cao 2,5 li - dòng: Miệng nói tay làm -GV theo dõi, hướng dẫn H viết bài GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Lop2.net (5) Bài soạn lớp *Chấm bài: bài- Nhận xét, rút kinh nghiệm 3.Củng cố, dặn dò -H nhắc chữ hoa đã học -Gv nhận xét, rút kinh nghiệm,ý thức học tập -Vn luyện viết chữ M ………………………… Chính tả (tập chép): HAI ANH EM A Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác bài chính tả đoạn từ : ( Đêm hôm đến phần anh , trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép - Làm bài tập 2; 3a - Rèn chữ viết B Chuẩn bị : Bảng phụ viết nội dung bài tập C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Gọi em lên bảng Yêu cầu lớp viết vào giấy - Ba em lên bảng viết các từ hay nháp: lấp lánh, miệt mài, nhặt nhạnh mắc lỗi tiết trước - Nhận xét ghi điểm học sinh - Nhận xét các từ bạn viết 2.Bài mới: A Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu 2H đọc lại bài, lớp đọc thầm theo -2H đọc lại bài ,lớp đọc thầm -Đọan văn này kể ? - Đoạn văn kể người em -Người em đã nghĩ gì và làm gì ? - Anh mình còn phải nuôi vợ phần lúa mình phần lúa anh thì thật không 2/ Hướng dẫn viết từ khó : công ,và lấy lúa mình bỏ vào - Đọc cho H viết : nuôi, phần, công cho anh -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng 3/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có câu ? -Ý nghĩ người em viết nào ? - Những chữ nào viết hoa ? - Có câu 4/Chép bài : Cho học sinh chép bài vào - Trong dấu ngoặc kép - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Đêm , Anh , Nếu , Nghĩ 5/Soát lỗi : Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi - Nhìn bảng và chép bài 6/ Chấm bài : -Nghe và tự sửa lỗi bút chì -Thu chấm điểm và nhận xét từ bài - Nộp bài lên để giáo viên chấm B Hướng dẫn làm bài tập điểm Bài : Gọi em nêu bài tập - Đọc yêu cầu đề bài - Mời 1em lên bảng - 1Học sinh lên bảng tìm các từ -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng chai - trái - tai - hái - mái , - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm - chảy - trảy - vay - máy , tay Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (6) Bài soạn lớp Bài 3: Gọi em nêu bài tập - Treo bảng phụ đã chép sẵn -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm -Mời em đại diện lên làm trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Đọc lại các từ đã điền xong - Đọc yêu cầu đề bài - em làm trên bảng - bác sĩ - sáo - sẻ - sơn ca - xấu - gật - bậc - Đọc lại các từ sau điền xong - Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà làm bài tập VBT Chiều: Toán : TÌM SỐ TRỪ A Mục đích yêu cầu - Biết tìm x các bài tập dạng: a – x = b ( với a, b là các số không quá chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính - Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết * Bài (cột 1,3); Bài 2(cột 1, 2, 3); Bài B Chuẩn bị : Hình vẽ SGK phóng to C Lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Thực phép tính : 100 - ; 100 -Giáo viên nhận xét đánh giá - 38 2.Bài - Nhận xét bài bạn A Tìm số bị trừ : Bước : Thao tác với đồ dùng trực quan Bài toán : Có 10 ô vuông sau bớt - Quan sát nhận xét số ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi đã bớt bao nhiêu ô vuông ? - Lúc đầu có bao nhiêu ô vuông ? - Có 10 ô vuông - Phải bớt bao nhiêu ô vuông ? - Chưa biết phải bớt bao nhiêu ô -Gắn thẻ ghi tên gọi vuông - Gọi số ô vuông chưa biết là x - Còn lại ô vuông -Còn lại là bao nhiêu ô vuông ? 10 - x = - 10 ô vuông bớt x ô vuông còn lại là ô 10 x = ↓ ↓ ↓ vuông , hãy đọc phép tính tương ứng - Ghi bảng : 10 - x = SBT ST H -Yêu cầu đọc thành phần phép tính - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Vậy muốn tìm số trừ x ta làm nào ? - Nhiều em nhắc lại quy tắc - Ghi bảng : x = 10 - x= - Gọi nhiều em nhắc lại -Một em đọc đề bài c/ Luyện tập : - Ta lấy số bị trừ , trừ hiệu Bài 1: Tìm x (cột 1, 3) - Lớp thực vào bảng GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Lop2.net (7) Bài soạn lớp -Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm ? -Yêu cầu lớp làm bài vào bảng -Yêu cầu em lên bảng làm -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Muốn tính số trừ ta làm nào ? - Muốn tính hiệu ta làm ? - Yêu cầu H làm bài vào phiếu - Yêu cầu lớp đổi chéo phiếu để kiểm tra - Nhận xét bài làm học sinh 15 - x = 10 x = 15 - 10 x=5 42 – x = x = 42 – x = 37 - Đọc đề - Nêu lại cách tính thành phần - H nêu kết Số bị trừ 75 84 58 Số trừ 36 24 24 Hiệu 39 60 34 - Nhận xét bài bạn Bài 3: Yêu cầu em đọc đề - Đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Có 35 ô tô Sau rời bến thì còn lại 10 ô tô - Muốn tính số ô tô rời bến ta làm nào ? - Thực phép tính 35 - 10 - Yêu cầu học sinh tự làm bài Giải - Mời em lên làm bài trên bảng Sô ô tô đã rời bến là : - Nhận xét bài làm học sinh 35 - 10 = 25 ( ô tô ) Đ/S : 25 ô tô Củng cố , dặn dò - Nhận xét bài bạn - Nhắc quy tắc tìm số trừ chưa biết - Hai em nhắc lại -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm các bài tập VBT Ngày soạn: 5/ 12 / 2010 Ngày giảng: / 12 /2010 Toán: ĐƯỜNG THẲNG A Mục đích yêu cầu - Nhận dạng và gọi đúng tên đường thẳng, đoạn thẳng - Biết vẽ đoạn, đường thẳng qua hai điểm thước và bút Biết ghi tên đường thẳng -Cẩn thận vẽ hình Yêu thích môn học * Bài B Chuẩn bị : Thước thẳng , phấn màu C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Tìm x biết : 32 - x = 14; 96 – x = 55 -Hai em lên bảng Lớp nháp - Nêu cách tìm số trừ -Học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: A.Giới thiệu ĐT, điểm thẳng hàng a.Giới thiệu đường thẳng AB - Quan sát , vẽ vào nháp -Chấm lên bảng hai điểm - em lên vẽ trên bảng -Yêu cầu em lên đặt tên cho hai điểm và vẽ A B Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (8) Bài soạn lớp đoạn thẳng qua điểm - Làm nào để có đường thẳng AB đã có đoạn thẳng AB ? - Kéo dài đoạn thẳng AB hai phía ta có - Lớp quan sát đường thẳng AB(Thao tác và vẽ ) A B - H thực hành -Ycầu H vẽ đường thẳng: CD, GH vào nháp B Giới thiệu điểm thẳng hàng - Có A, B, C ( thẳng hàng ) Dùng thước nối điểm - điểm A, B , C cùng nằm trên đường thẳng, ta nói A, B, C là điểm thẳng hàng - Thế nào là điểm thẳng hàng với ? - Chấm thêm điểm D ngoài đường thẳng vừa vẽ và hỏi : Ba điểm A, B , D có thẳng hàng không ? Vì ? C Luyện tập : Bài 1: -Yêu cầu lớp tự vẽ vào và đặt tên cho đoạn thẳng vừa vẽ -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố , dặn dò -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Quan sát nhận xét A B C -3 điểm cùng nằm trên đường thẳng - điểm A , B , D không thẳng hàng với vì điểm D không cùng nằm trên đường thẳng với A và B -Lớp tự vẽ và đặt tên đoạn vào - Em khác nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập Luyện từ và câu : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU “AI THẾ NÀO ?” A Mục đích yêu cầu - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật (thực số mục BT1, toàn BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu “Ai nào?” (thực số mục BT3) -H biết sử dụng từ ngữ để đặt câu đúng mẫu B Chuẩn bị :Tranh minh họa bài tập 1.Phiếu học tập theo mẫu bài tập C Lên lớp : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ : - em lên bảng đặt câu theo mẫu : Ai làm gì ? - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 2.Bài mới: *Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập1:Treo tranh và yêu quan sát - Yêu cầu lớp suy nghĩ và phát biểu Hoạt động học - Mỗi học sinh đặt câu theo mẫu Ai làm gì ? Nhận xét bài bạn -Lớp quan sát - Em bé xinh / Em bé đẹp / -Con voi khỏe / voi to / - Quyển này màu vàng / Quyển GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Lop2.net (9) Bài soạn lớp trả lời với tranh - Nhận xét bình chọn em có câu đúng và hay -YC nối tiếp đọc các câu vừa tìm Bài 2:Mời em đọc nội dung bài tập - Phát phiếu cho nhóm học sinh - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Mời các nhóm nhận xét bài - Nhận xét bài làm học sinh - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm Bài tập 3: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài - Mái tóc ông em nào? - Gọi em đọc bài - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài màu xanh / - Cây cau cao / Cây cau thật xanh tốt - Một em đọc đề lớp đọc thầm - Lớp làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày -Tính tình : tốt , xấu , ngoan , hiền , hư , chăm , lười nhác , -Màu sắc : Xanh , đỏ , tím , vàng , -Hình dáng :Cao , thấp , ngắn , dài… , Lớp tự làm bài vào Ai ( cái gì , gì ) nào ? Mái tóc em đen nhánh Mái tóc ông em bạc trắng Mẹ em nhân hậu Tính tình bố em vui vẻ Dáng em bé lon ton -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học và làm các bài tập còn lại Tập đọc: BÉ HOA A Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu ND: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ -H biết yêu thương em và chăm sóc em giúp mẹ B Chuẩn bị :Tranh minh họa SGK Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc C Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi - Ba em đọc bài “ Hai anh em “ nội dung bài “ Hai anh em “ và trả lời câu hỏi giáo viên 2.Bài A.Luyện đọc bài -GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ *Đọc nối tiếp câu : lần -Luyện đọc: đen láy , nắn nót , đưa võng, thích -H đọc nối tiếp lần * Đọc đoạn trước lớp: +Đoạn 1: Từ đầu đưa võng ru em ngủ - Hoa yêu em / và thích đưa - Giảng: đen láy võng / ru em ngủ // +Đoạn 2: Đêm chữ +Đoạn 3: Còn lại Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (10) Bài soạn lớp -Luyện đọc: thư -Luyện đọc thư +H đọc tiếp nối đoạn lần -Từng em nối tiếp đoạn trước *Đọc đoạn nhóm lớp lần - Theo dõi, hướng dẫn đọc - Hoạt đông nhóm luyện đọc * Thi đọc : -Các em khác lắng nghe và NX -Yêu cầu nhóm thi đọc lá thư bạn đọc -Lắng nghe NX và bình chọn nhóm đọc tốt -3 Nhóm thi đọc lá thư B Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : -Một H đọc thành tiếng Lớp đọc -Em biết gì gia đình bé Hoa ? thầm -Em Nụ đáng yêu nào? - Gia đình Hoa có người - Hoa đã làm gì để giúp mẹ ? - Môi đỏ hồng , mắt mở to và… - Trong thư gửi bố , Hoa kể chuyện gì và mong -Hoa ru em ngủ, trông em - Hoa kể em Nụ ngoan , ước điều gì ? - Theo em , Hoa đáng yêu điểm nào ? Hoa đã hát hết các bài hát ru em Củng cố dặn dò và mong ước bố -H nhắc nội dung bài -Còn nhỏ đã biết giúp mẹ và yêu thương em *Liên hệ - Hoa biết giúp đỡ mẹ và yêu -Giáo viên nhận xét đánh giá thương em - Dặn nhà học bài xem trước bài -H kể việc giúp đỡ bố mẹ - Về nhà học bài xem trước bài Luyện toán: 100 TRỪ MỘT SỐ TÌM SỐ TRỪ I.Mục tiêu -Luyện dạng 100 trừ số, tìm số trừ -Biết các đặt tính và tính theo cột dọc, cách tìm số trừ -Vận dụng kiến thức đã học làm tốt các bài tập -Yêu thích môn học, cẩn thận tính toán II.lên lớp Bài 1: Đặt tính tính.( bảng ) 100 – 100 – Bài 2: Tính nhẩm ( miệng ) 100 – 10 = 100 – 20 = 100 – 30 = 100 – 40 = 100 – 50 = 100 – 27 100 – 76 100 – 60 = 100 – 70 = 100 – 80 = 100 - 90 = 100 – 100 = Bài 3: Tìm x ( ) 19 – x = 10 36 – x = 17 x – 18 =19 x – 10 = 20 + 10 III Củng cố, dặn dò 10 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (11) Bài soạn lớp -Hệ thống kiến thức -Nhân xét tiết học Xem lại các dạng bài tập đã học Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TRONG TUẦN I.Yêu cầu - H đọc đúng, to, rõ ràng các bài đọc tuần - Hiểu nội dung bài, thể giọng đọc - Rèn kĩ đọc II.Lên lớp Bài cũ : - 1H nhắc tên các bài đọc đã học tuần Bài A.Bài : « Hai anh em » - 4H đọc tiếp nối đoạn + Bài đọc có nhân vật nào ? ( người anh và người em) - Hoạt động nhóm phân vai luyện đọc - Thi đọc theo vai : 4N – Bình chọn nhóm đoc tốt - – thể toàn bài đọc + ND bài : Sự quan tâm, lo lắng có hai anh em B Bài : «Bé hoa » - 2H đọc bài - Nhóm luyện đọc - Thi đọc : nhóm – bình chọn nhóm đọc tốt - 1H đọc toàn bài ND: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ Củng cố, dặn dò -Hệ thống nội dung bài học -Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài đọc ………………………………………… Ngày soạn: 6/ 12 / 2010 Ngày giảng: / 12 /2010 Toán: LUYỆN TẬP A.Mục đích yêu cầu - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tìm số bị trừ, số trừ -Yêu thích môn học, cẩn thận tính toán * Bài 1; Bài (cột 1, 2, 5); Bài B Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -HS1 : Vẽ đường thẳng qua hai điểm A, B cho - HS1 Thực vẽ và nêu cách 11 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (12) Bài soạn lớp trước và nêu cách vẽ -HS2: Vẽ đường thẳng qua điểm C, D cho trước và chấm thêm điểm E cho điểm thẳng hàng với -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài Bài 1: Tính nhẩm -Yêu cầu lớp nối tiếp nêu kết -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Tính - Yêu cầu làm bài vào bảng - Mời em lên bảng tính em phép tính - Mời em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: Tìm x - Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Củng cố , dặn dò -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập vẽ - HS2 Lên bảng thực Nêu điểm thẳng hàng là điểm cùng nằm trên đường thẳng -Học sinh khác nhận xét - Một em đọc đề bài - Lần lượt theo bàn đọc kết nhẩm 12-7=5 11-8=3 14-9=5 - Em khác nhận xét bài bạn - Lớp thực vào bảng - em lên bảng làm bài 56 18 38 74 29 45 64 27 37 38 93 37 56 29 - Một em nêu đề bài 32 - x = 18 x - 17 = 25 x = 32 - 18 x = 25 + 17 x = 14 x = 42 - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tập viết: CHỮ HOA N A Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ hoa N ; chữ và câu ứng dụng: Nghĩ, Nghĩ trước nghĩ sau - H hiểu “Nghĩ trước nghĩ sau”: suy nghĩ chín chắn trước làm -Rèn chữ viết B Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa N đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết C Lên lớp : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ M và từ Miệng -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a.Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát và nhận xét chữ hoa N : - Chữ N cao ô ly, gồm nét ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ N cho học sinh 12 Lop2.net Hoạt động học - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu - H viết : M; “Miệng“ - Lớp thực hành viết vào bảng -Học sinh quan sát -Cao li, gồm nét - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (13) Bài soạn lớp - Viết lại qui trình viết lần -H quan sát N - Lớp theo dõi và thực viết vào không trung sau đó bảng *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa N vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng - Đọc : Nghĩ trước nghĩ sau b.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Gồm tiếng -Yêu cầu em đọc cụm từ - Cụm từ gồm chữ ? * Quan sát , nhận xét : Nghĩ trước nghĩ sau - Yêu cầu nhận xét độ cao các chữ ? - Nêu cách viết nét nối từ N sang g ? -Khoảng cách các chữ là bao nhiêu ? * Viết bảng : Viết bảng «Nghĩ » - Theo dõi sửa cho học sinh c Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh d Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết -Từ điểm dừng bút chữ N lia bút viết chữ g -Bằng đơn vị chữ - Thực hành viết vào bảng - Viết vào tập viết : -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài : “ Ôn chữ hoa O” Tập làm văn : CHIA VUI KỂ VỀ ANH CHỊ EM A Mục đích yêu cầu - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình giao tiếp (BT1, Bt2) - Viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em -H mạnh dạn tự tin kể B Chuẩn bị :Tranh vẽ minh họa Một số tình để học sinh nói lời chia vui C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Mời em lên bảng đọc bài làm bài tập -2 em lên đọc bài làm trước lớp - Nhận xét ghi điểm em - Lắng nghe nhận xét bài bạn 2.Bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1và 2: Treo tranh minh họa - Quan sát tìm hiểu đề bài - Bức tranh vẽ gì ? - Một bạn trai ôm hoa tặng chị - Mời em đọc yêu cầu - Bạn Nam chúc mừng chị Liên đạt giải nhì kì thi học sinh giỏi tỉnh -Chị Liên có niềm vui gì ? - Đạt giải nhì kì thi học sinh 13 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (14) Bài soạn lớp - Nam chúc mừng chị Liên nào ? giỏi tỉnh - Tặng hoa và nói : Em chúc mừng chị - Nếu là em , em nói gì với chị Liên để : Chúc chị sang năm đạt giải -Lần lượt em lên nói trước lớp chúc mừng chị ? - Mời học sinh nói liền mạch - Em xin chúc mừng chị / Chúc chị đạt - Nhận xét sửa cho học sinh thành tích cao / Em khâm - Nhận xét tuyên dương em nói tốt phục chị - Nhận xét lời bạn Bài : Mời em đọc nội dung bài tập - Hãy viết từ - câu kể anh , chị , em gia đình - Yêu cầu học sinh tự viết vào - Viết bài vào - Em yêu bé Nam Nam năm hai tuổi Môi bé Nam đỏ hồng , da - Mời số HS đọc lại bài viết mình trắng Nam luôn tươi cười thật ngộ nghĩnh / Anh trai em tên là Minh Năm hai mươi tuổi dáng người cao , khuôn mặt bầu , vầng trán cao - Nhận xét ghi điểm học sinh thông minh -Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và 3.Củng cố - Dặn do: nhận xét -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và chuẩn bị cho tiết sau Thủ công : GẤP, CẮT, DÁN BBGT CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU A Mục tiêu - Biết cách gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều -Đường cắt có thể mấp mô, biển báo tương đối cân đối (có thể làm BBGT có kích thước to bé kích thước GVHD) -HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông * Với H khéo tay: Đường cắt ít mấp mô, BB cân đối B Chuẩn bị : Hình mẫu biển báo hiệu giao thông cấm xe ngược chiều Quy trình gấp cắt , dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ - Gấp cắt dán hìn tròn - h lên bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá - Nhân xét 2.Bài *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu biển báo - Lớp quan sát và nêu nhận -Đặt câu hỏi để học sinh trả lời kích thước , hình - Biển báo có phần mặt biển dáng , màu sắc hình mẫu ? báo và chân biển báo Mặt là - Nhắc nhớ học sinh đường cần tuân theo luật hình tròn màu đỏ Ở hình lệ giao thông không xe vào khu vực có biển tròn có hình chữ nhật màu trắng Chân biển báo có dạng hình báo cấm xe ngược chiều ( hình vẽ ) 14 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (15) Bài soạn lớp *Hoạt động : Hướng dẫn mẫu * Bước :Gấp căt biển cấm xe ngược chiều - Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh 6ô Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô rộng 1ô Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10ô rộng 1ô làm chân biển báo Bước -Dán biển báo cấm xe ngược chiều -Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1 - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô H2 Dán hình chữ nhật màu trắng vào hình tròn - Gọi em lên bảng thao tác các bước gấp cắt , dán biển báo cấm xe ngược chiều lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt , dán -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử biển báo cấm xe ngược chiều giấy nháp -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp Củng cố , dặn dò -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , cắt dán biển báo cấm xe ngược chiều -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học chữ nhật - Quan sát để nắm cách tạo biển báo lối thuận chiều H1 H2 -Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thông lối thuận chiều - Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo giao thông lối thuận chiều theo hướng dẫn giáo viên - 1H nhắc -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành Ngày soạn: 7/ 12/ 2010 Ngày giảng: 10/12 /2010 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG A Mục đích yêu cầu - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm; Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 Tính giá trị biểu thứ số có đến dấu phép tính -Biết giải toán có kèm theo đơn vị đo cm -Cẩn thận tính toán, yêu thích môn học * Bài 1; Bài (cột 1,3); Bài 3; Bài B Lên lớp : Hoạt động dạy 1.Bài cũ: -Tìm x: 22 – x = 12 20 2.Bài mới: Bài 1:Tính nhẩm -Yêu cầu lớp làm miệng Hoạt động học -2 lên bảng – Lớp bảng 66 – x = -H nhận xét, chữa bài - Lớp đọc thầm theo - Tự nhẩm và nối tiếp em đọc kết phép tính 16-7=9 12-6=6 10-8=2 13-6=7 11-7=4 13-7=6 17-8=9 15-7=8 - Mời H nối tiếp báo cáo kết 15 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (16) Bài soạn lớp - Nhận xét bài làm học sinh 14-8=6 15-6=9 11-4=7 12-3=9 - Đọc yêu cầu đề bài - em lên bảng làm em phép tính Bài 2: Đặt tính tính(cột 1,3) - Yêu cầu lớp thực vào bảng - Nhận xét ghi điểm em 32 25 53 29 24 44 36 30 24 Bài Tính - Yêu cầu hoạt động N2 làm bài vào phiếu - Lớp hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày 42 - 12 - = 22 ; 36 + 14 - 28 = 22 -Nhóm khác nhận xét bài bạn 58 - 24 - = 28 ; 72 - 36 + 24 = 60 - GV nhận xét sữa bài Bài Yêu cầu học sinh nêu đề bài - em lên bảng làm bài -Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề ,giải - 1H chữa bài GV chấm bài nhận xét 65 cm Đỏ : 17 cm Xanh : Củng cố , dặn dò Đáp số: 48 cm -Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em nhắc lại nội dung bài -Dặn nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm các bài tập VBT Luyện toán : ĐƯỜNG THẲNG TÌM SỐ TRỪ GIẢI TOÁN I.Mục tiêu -Luyện vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, tìm số trừ, giải toán -Vận dụng tốt kiến thức đã học để làm tốt các bài tập -Yêu thích môn học, cẩn thận, chính xác tính toán II Lên lớp *H vừa ôn kiến thức và vận dụng làm bài tập Bài :Vẽ -Đoạn thẳng, đường thẳng, điểm thẳng hàng +Phân biệt đoạn thẳng và đường thẳng ; điểm thẳng hàng và điểm không thẳng hàng -3 H lên bảng – lớp vẽ nháp -GV và lớp nhận xét, chữa bài Bài :Đặt tính tính (bảng ) 44 – 93 – 37 80 – 23 66 – 88 – 39 71 – 35 * Lưu y : cách đặt tính và trình bày Bài :Tìm x (Vở ) 20 – x = x + 14 = 40 52 – x = 27 32 – x = 18 Bài 4:Một sân bay có 15 máy bay, sau số máy bay bay còn lai máy bay.Hỏi có bao nhiêu máy bay đã bay đi? -H giải – Gv chấm và chữa bài Bài giải: Số máy bay là: 15 – = (máy bay ) Đáp so: máy bay 16 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (17) Bài soạn lớp Củng cố, dặn dò -Hệ thống nội dung kiến thức -Ôn cá dạng toán đã học ……………………………………………… Sinh hoạt : LỚP I.Yêu cầu -Đánh giá hoạt động tuần qua, nhận ưu khuyết điểm để sửa chửa và khắc phục -Nêu phương hướng tuần tới -H có ý thức, tự giác II.Lên lớp 1.Ôn định tổ chức 2.Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm 3.GV nhận xét, đánh giá *Ưu -Đi học đúng giờ, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung - Môi trường luôn luôn đẹp -Bài tập làm đầy đủ, hăng say phát biểu xây dựng bài, đạt kết khá cao học tập ( Hà, Hiếu, Hùng, Được,Vy, ) - Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng - Có ý thức giữ viết chữ đẹp *Khuyết : số bạn đọc chậm , chữ viết cẩu thả ( Phi, Phan ) -1 số em nói chuyện học ( Yến, Hiền ) Kế hoạch tuần tới - Duy trì sĩ số, nề nếp - Tập các bài hát, múa đội - Kiểm tra sinh hoạt - Rèn đọc , viết cho H yếu - Phụ đạo, bồi dưỡng đúng lịch - Thu nộp các khoản tiền Sinh hoạt văn nghệ - H hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề thầy cô giáo Nhận xét, dặn dò - GV nhận xét tiết sinh hoạt - Thực tốt các quy định 17 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (18) Bài soạn lớp Tự nhiên xã hội : TRƯỜNG HỌC A Mục đích yêu cầu - Nói tên, địa và kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em -Tự hào và yêu quý trường mình Có ý thức giữ gìn và làm đẹp trường mình học * Nói ý nghĩa tên trường em: trường mang tên nữ anh hùng Trần Thị tâm B Chuẩn bị : Tranh vẽ SGK trang 32, 33 C Lên lớp : Hoạt động dạy Bài cũ : -Em hãy nêu thức ăn dồ uống có thể gây ngộ độc? -Em cần làm gì để phòng tránh ngộ độc? Hoạt động học - h lên bảng 18 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (19) Bài soạn lớp -Gv nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: * Yêu cầu lớp trả lời câu đố : “ Là nhà mà chẳng là nhà Đến đây để học là để chơi Có bao bạn tốt tuyệt vời Thầy cô dạy bảo ta thời lớn khôn ” Nói nơi nào ? - Đó chính là nội dung bài học hôm Hoạt động :Tham quan trường học *Bước :Cho lớp tham quan cảnh quan trường học và trả lời câu hỏi - Trường chúng ta có tên là gì ? Nêu địa trường ? Tên trường ta có ý nghĩa gì ? - Trường ta có bao nhiêu lớp học ? -Khối 5, 4, 3, 2, gồm lớp - Cách xếp lớp học nào ? - Cho quan sát sân trường và vườn trường Bước : Tổng kết buổi tham quan -Yêu cầu H trình bày -Gv đọc ý nghĩa tên trường? Kết luận:Trường học thường có sân, vườn và nhiều phòng Hoạt động : Làm việc với SGK * Bước :N2 quan sát hình 3, 4, 5, 6/33 và TLCH: - Cảnh tranh thứ diễn đâu ? - Các bạn làm gì ? - Cảnh tranh thứ hai diễn đâu ? Tại em biết ? - Các bạn học sinh làm gì ? - Phòng truyền thống trường có gì ? - Em thích phòng nào ? Tại ? * Bước :Yêu cầu các nhóm trình bày kết - Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến *KL:Ở trường, H học tập lớp học hay ngoài sân trường Hoạt động : Trò chơi hướng dẫn viên du lịch * Bước : Hướng dẫn cách chơi + Yêu cầu đóng vai: -Hướng dẫn viên du lịch:giới thiệu trường học - Nhân viên thư viện - Nhân viên phụ trách phòng truyền thống * Bước Yêu cầu các nhóm lên trình diễn 20 Lop2.net - Học sinh giải câu đố Nói trường học - Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp tập trung cổng trường thực hành tham quan và thảo luận - Đọc tên trường , Nêu địa và ý nghĩa tên trường - Quan sát để đếm số lớp học -Nêu số lớp các khối , 4, 3, 2, - Quan sát sân trường , và nêu nhận xét -H trình bày kết thảo luận -Lắng nghe Gv đọc tiểu sử trường -H lắng nghe -Các cặp quan sát hình trang 33 tiến hành trao đổi - đại diện lên báo cáo - Ở lớp học - Các bạn học tập - Ở phòng truyền thống Vì phòng có treo lá cờ và tượng Bác Hồ - Các bạn quan sát mô hình , - Học sinh nêu - Nêu theo ý thích thân - Nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung -H lắng nghe - Các nhóm trao đổi thảo luận nhóm phân vai để lên diễn xuất trước lớp - Cử đại diện lên đóng vai - Lớp lắng nghe nhận xét cách diễn xuất GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (20) Bài soạn lớp - Nhận xét cách xử lí học sinh -Bình chọn H diễn xuất tốt Củng cố - Dặn do: -Chúng ta vừa họcxong nôi dung bài gì? -Nêu tên trường và ý nghĩa tên trường -Để xứng đáng với danh hiệu đó, các em cần phải làm gì? -Nhắc nhớ H vận dụng bài học vào csống nhóm - Hai em nêu lại nội dung bài học -H nêu -H liên hệ -VN học thuộc bài và xem trước bài Ngày soạn: 10 /12/ 2009 Ngày giảng: 16 /12 /2009 Ngày soạn: 11 /12/2009 Ngày giảng:17 /12/2009 Ngày soạn:12 /12 / 2009 Ngày giảng: 18 /12 /2009 Thể dục: (Gv môn soạn giảng) Chính tả(nghe viết): BÉ HOA A Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm bài tập 3a -Rèn chữ viết H biết cách trình bày, cẩn thận viết bài B Lên lớp : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cu: -Mời em lên bảng viết các từ giáo viên đọc - Lớp thực viết vào bảng -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: A Hướng dẫn nghe viết : 1.Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Gv đọc đoạn viết -Đoạn văn kể ? - Bé Nụ có nét nào đáng yêu ? - Chữ nào phải viết hoa ? Vì phải viết hoa ? Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó 3.GV đọc – H viết bài vào 4.Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét B Hướng dẫn làm bài tập 21 Hoạt động học -Hai em lên bảng viết các từ : sản suất , xuất sắc , bậc thang -Nhận xét bài bạn -Lớp đọc thầm - Kể bé Nụ -Môi đỏ hồng , mắt mở to,tròn -Là tiếng đầu câu và tên riêng - Lớp viết bảng con:hồng , yêu, mãi , võng , -Nghe giáo viên đọc để chép vào -Nghe để soát va tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (21)