Bài mới Phát triển các hoạt động; Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia... - HS đọc: sáu chia ba bằng hai.[r]
(1)Ngày soạn: 21/01/2011 Ngày dạy: 25/01/2011 Giáo viên dự thi: ĐẶNG THỊ THANH TUYỀN Trường Tiểu học Minh Hòa – Dầu Tiếng – Bình Dương MÔN TOÁN Tiết: 107 Bài: PHÉP CHIA I Mục tiêu - Nhận biết phép chia - Biết quan hệ phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia II Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ : Bài kiểm tra - Giáo viên nhận xét bài kiểm tra Bài Phát triển các hoạt động; Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia Nhắc lại phép nhân x = - Gv cho học sinh quan sát hình Hỏi: - Mỗi phần có ô? - Mỗi phần có ô Hỏi phần có ô? - HS nêu phép tính x = Giới thiệu phép chia cho - GV kẻ vạch ngang GV hỏi: ô chia thành phần Mỗi phần có ô? - GV nói: Ta đã thực phép tính là phép chia “Sáu chia hai ba” - 6:2=3 - GV giới thiệu bài mới: Phép chia - Đọc là Sáu chia hai ba - Dấu : gọi là dấu chia - Viết là : = 3 Giới thiệu phép chia cho - Vẫn dùng ô trên - GV hỏi: có ô chia phần ô thì phần? - GV cho HS viết phép tính chia vào bảng Lop2.net - Hát - Mỗi phần có ô - Mỗi phần có ô phần có ô - HS thực hành - HS quan sát hình vẽ trả lời: ô chia thành phần nhau, phần có ô - Hs nhắc lại - HS viết bảng : = - HS trả lời: ô chia phần ô thì phần 6:3=2 (2) - GV nói: Ta có phép chia “Sáu chia 2” - Đọc là Sáu chia ba hai - Viết : = Nêu nhận xét quan hệ phép nhân và phép chia - Mỗi phần có ô, phần có ô? 3x2=6 - Có ô chia thành phần nhau, phần có ô ? 6:2=3 - Có ô chia phần ô thì phần ? 6:3=2 - Từ phép nhân ta có thể lập phép chia tương ứng - HS đọc: (sáu chia ba hai) - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời 6:2 =3 3x2=6 6:3 =2 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài mẫu: - HS đọc và tìm hiểu mẫu 4x2= 8:2 = 8:4 = HS làm theo mẫu: Từ phép nhân viết hai phép chia tương ứng (HS quan sát tranh vẽ) - Bài a: Làm nhóm, bảng - Bài b: Làm bảng - HS làm theo mẫu - Bài c: Làm bảng x = 15 15 : = 15 : = x = 12 12 : = 12 : = x = 10 10 : = 10 : = - Bài 2: Làm vào phiếu bài tập x = 12 12 : = 12 : = - HS làm phiếu bài tập - HS nêu kết x = 20 20 : = 20 : = (Nếu còn thời gian GV tổ chức cho HS chơi trò chơi củng cố) Lop2.net (3) Củng cố – Dặn dò: - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà các em chuẩn bị xem trước bài: Bảng chia Lop2.net (4)