II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1 Giới thiệu : Ghi tựa 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1 : Làm việc với SGK Mục tiêu: Nói tên và nêu lợi ích của một số loài vật sống trên cạn[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 28 : Từ ngày 27/03 đến ngày 31/03/2006 THỨ MOÂN TEÂN BAØI DAÏY Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đ ức Chào cờ Toán Chính taû Haùt nhaïc Keå chuyeän Theå duïc Toán Tập đọc TNXH Taäp vieát Kho baùu Kho baùu KTÑK Giúp đỡ người khuyết tật (T2) Tập đọc Toán Chính taû Mó thuaät Theå duïc Toán Từ và câu Thuû coâng TLV SH lớp Ñôn vò – chuïc – traêm – nghìn Kho baùu Kho baùu Baøi 55 So saùnh caùc soá troøn traêm Baïn coù bieát? Một số loài vật sống trên cạn Chữ hoa Y Cây dừa Các số tròn chục từ 110 - 200 Cây dừa Baøi 50 Các số từ 101 - 110 Từ ngữ cây cối – Đặt và trả lời câu hỏi: ? Laøm voøng ñeo tay (T1) Đáp lời chia vui cây cối Lop2.net (2) Thứ hai, ngày 27 tháng 03 năm 2006 TẬP ĐỌC : KHO BÁU A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ ngữ khó: quanh năm, hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, hão huyền, laâm beänh naëng - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết phân biệt lời các nhân vật qua lời đọc II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ :cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu, bội thu, hai sương nắng, cuoác baãm caøy saâu - Hiểu nội dung bài: Ai biết quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó coù cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc - B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kieåm tra HS chuaån bò + Nhaän xeùt ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài b/ Luyeän phaùt aâm + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm treân baûng phuï + Yêu cầu đọc câu.Theo dõi nhận xét c/ Luyện đọc đoạn + GV treo bảng phụ hướng dẫn + Bài tập đọc có thể chia thành đoạn? Các đoạn phân chia nào? Nhắc lại tựa bài + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + Đọc các từ trên bảng phụ phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng + Nối tiếp đọc câu theo bàn, HS đọc câu + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Bài tập đọc chia làm đoạn: Đoạn 1:Ngày xưa … ngơi đàng hoàng Đoạn 2:Nhưng … đào lên mà dùng Đ oạn 3:Đoạn còn lại + Yêu cầu giải thích thành ngữ: hai sương + Chỉ công việc người nông dân vất vả từ sớm tới khuya naéng Yêu cầu giải thích thành ngữ: cuốc bẫm cày + Nói lên chăm cần cù công việc nhaø noâng saâu + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khó, Ngày xưa,/có hai .nông dân kia/quanh naéng,/cuoác caøy saâu.// caâu daøi Lop2.net (3) Cha không được.//Ruộng nhà kho báu,/ + Giải nghĩa các từ cho HS hiểu: phần các đào lên mà dùng.// + Nối tiếp đọc đoạn hết bài muïc tieâu + Luyện đọc nhóm d/ Đọc theo đoạn, bài + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp + Từng HS thực hành đọc nhóm + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm + Lần lượt nhóm đọc thi và nhận xét e/ Thi đọc các nhóm + Đại diện các nhóm thi đọc + Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng lớp Cả lớp đọc đồng g/ Đọc đồng * GV chuyển ý để vào tiết TIEÁT : 3/ Tìm hieåu baøi : * GV đọc lại bài lần * HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo Gọi HS đọc chú giải HS đọc bài + Tìm hình ảnh nói lên cần cù chịu + Quanh năm hai sương nắng, cuốc bẫm khó vợ chồng người nông dân ? cày sâu, đồng từ lúc gà gáy .ngơi tay + Nhờ chăm làm ăn, họ đã đạt + Họ gây dựng ngơi đàng hoàng ñieàu gì? + Tính nết hai người trai họ ntn ? + lười biếng, ngại làm ruộng, mơ chuyện haõo huyeàn + Tìm từ ngữ thể mệt mỏi, già nua + già lão, qua đời, lâm bệnh nặng hai oâng baø ? + Trước mất, người cha cho các biết + Người cha dặn: Ruộng nhà ta có kho ñieàu gì? báu, các hãy đào lên mà dùng + Theo lời cha, hai người đã làm gì? + Họ đào bới đám ruộng lên để tìm kho báu + Keát quaû sao? + Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phải troàng luùa + Treo bảng phụ có phương án trả lời.Yêu + HS thảo luận theo nhóm tìm cầu HS thảo luận để chọn phương án đúng phương án dưới: + Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Vì đất ruộng vốn là đất tốt GV kết luận: Vì ruộng hai anh em đào Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm bới để tìm kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt + Caâu truyeän muoán noùi leân ñieàu gì? Vì hai anh em troàng luùa gioûi 6/ Luyện đọc lại bài + Luyện đọc bài và đọc thi đua các + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc bài tốt nhóm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi HS đọc bài Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học TOÁN : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Lop2.net (4) ĐẠO ĐỨC : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (T2) A/ MUÏC TIEÂU: HS hieåu: - Vì cần giúp đỡ người khuyết tật - Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật - Trẻ em khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ, giúp đỡ HS có việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả thân HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh ảnh minh hoạ - Phieáu thaûo luaän nhoùm - Vở bài tập đạo đức C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Vì cần phải giúp đỡ người khuyết tật? + Gọi HS lên bảng trả lời + Nhận xét đánh giá Nhắc lại tựa bài II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động : Xử lí tình Mục tiêu: Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật Caùch tieán haønh: + GV nêu tình huống:Đi học đến đầu làng thì Thuý và Quân gặp người bị hỏng mắt Thuý chào: “Chúng cháu chào chú ạ!” Người đó bảo: “Chú chào các cháu Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với” Quân liền bảo: “Về nhanh để xem phim hoạt hình treân ti vi, caäu aï!? + Nếu là Thuỷ, em làm gì đó? + Cho HS thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi + Gọi đại diện các nhóm trình bày và nhận xét + Đại diện các nhóm nêu và nhận xét Kết luận: Thuỷ nên khuyên bạn: Cần đường dẫn người bị hỏng mắt đến tận nhà người caàn tìm Hoạt động : Giới thiệu tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật Mục tiêu: Giúp HS củng cố, khắc sâu bài học cách cư xử người khuyết tật + GV yêu cầu HS trình bày, giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm + Cho caùc nhoùm thaûo luaän veà caùch trình baøy + Caùc nhoùm thaûo luaän + Đại diện các nhóm trình bày trước lớp + Đại diện nhóm báo cáo + Nhaän xeùt boå sung + Nhaän xeùt Kết luận chung: Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn sống Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả, thêm tự tin vào sống Chúng ta cần làm việc phù hợp với khả để giúp đỡ họ Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: Giúp HS có thái độ đúng việc giúp đỡ người khuyết tật Lop2.net (5) Cách tiến hành: GV nêu ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình + Đồng tình: đưa phiếu màu đỏ + Không đồng tình : đưa phiếu màu xanh + Lưỡng lự : đưa phiếu màu vàng Caùc yù kieán nhö sau: a/ Giúp đỡ người khuyết tật là việc người nên làm b/ Chỉ giúp đỡ người khuyết tật là bà họ hàng c/ Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em d/ Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt khó khăn, thiệt thòi họ Kết luận chung: Ý kiến a; c ; d là đúng Ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng vì người khuyết tật cần giúp đỡ III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Tiết học hôm giúp các em hiểu điều gì ? - Vì cần phải giúp đỡ người khuyết tật? - Daën HS veà chuaån bò cho tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (6) Thứ ba, ngày 28 tháng 03 năm 2006 TOÁN : ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Ôn lại mối quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm - Nắm đơn vị nghìn, hiểu nối quan hệ trăm và nghìn - Biết cách đọc và viết số tròn trăm B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm - 20 hình chữ nhật biểu diễn chục, kích thước 2,5cm x 2,5cm, có vạch chia thành 10 ô - 10 hình vuông, hình biểu diên100, kích thước 2,5cm x 2,5cm, có vạch chia thành 100 hình vuoâng nhoû - Boä soá baèng bìa - Mỗi HS chuẩn bị ô vuông biểu diễn, kích thước ô vuông là 1cm x 1cm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kieåm tra HS chuaån bò + GV nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2.1/ OÂn taäp veà ñôn vò, chuïc, traêm + Coù ñôn vò + Gaén leân baûng oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñvò? + Tieáp tuïc gaén 2; 10 oâ vuoâng nhö phaàn + Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò bài học và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự + 10 ñôn vò goïi laø chuïc + 10 ñôn vò goïi laø maáy chuïc? + chuïc baèng 10 ñôn vò + chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? + Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = chuïc + Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn + Nêu: chục là 10 ; chục là 20 ,10 chục chục và yêu cầu HS nêu số chục từ chục(10) là 100 đến 10 chục(100) tương tự phần đơn vị + 10 chuïc baèng traêm + 10 chuïc baèng maáy traêm? + Vieát baûng 10 chuïc = 100 + Nhaän xeùt tuyeân döông 2.2/ Giới thiệu số tròn trăm + Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø + Coù traêm hoûi coù maáy traêm? + HS lên bảng, lớp viết bảng + Goïi HS leân baûng vieát soá 100 + Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø + Coù traêm hoûi coù maáy traêm? + HS lên bảng, lớp viết bảng + Goïi HS leân baûng vieát soá 200 + Lần lượt đưa , , , , , , , 10 hình + Đọc và viết số từ 300 đến 900 vuông trên để giới thiệu các số 300, 400 … + Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? + Cùng có chữ số đứng cuối cùng Lop2.net (7) GV nêu: Những số này gọi là số + Nhaéc laïi nhieàu laàn troøn traêm 2.3/ Giới thiệu 1000 + Coù 10 traêm + Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi coù maáy traêm? + Nghe vaø nhaéc laïi + Giới thiệu: 10 trăm gọi là nghìn + Vieát leân baûng 10 traêm = nghìn + Nhiều HS đọc và viết vào bảng + Cho HS đọc và viết số 1000 và hỏi + chuïc baèng 10 ñôn vò + chuïc baèng maáy ñôn vò? + traêm baèng 10 chuïc + traêm baèng maáy chuïc? + nghìn baèng 10 traêm + nghìn baèng maáy traêm? + Moät soá HS nhaéc laïi caùc moái quan heä + Yêu cầu HS nêu lại các mối quan hệ các đơn vị và chục, chục và trăm, traêm vaø nghìn 3/ Luyện tập – thực hành Bài a: Đọc và viết số + GV gắn các hình vuông biểu diễn số đơn + Đọc và viết số theo hình biểu diễn + Nhaän xeùt vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn traêm baát kì leân bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng + Nhận xét lần thực Bài b: Chọn hình phù hợp với số + Thực hành làm việc cá nhân theo hiệu lệnh + GV đọc số chục tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng hình cá nhân mình GV Sau lần chọn hình, HS ngồi caïnh kieåm tra baøi cuûa vaø baùo caùo để lấy số ô vuông tương ứng với số GV đọc kết với GV + Nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Một số HS nhắc lại các mối quan hệ các đơn vị và chục, chục và trăm, traêm vaø nghìn - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau Lop2.net (8) CHÍNH TAÛ: (NV) KHO BAÙU A/ MUÏC TIEÂU: - Nghe và viết chính xác đoạn : Ngày xưa trồng cà - Trình bày đúng hình thức - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: ua/uơ ; l/n ; ên/ênh B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp chính taû C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + HS đọc lại, lớp theo dõi + GV đọc mẫu + Nói chăm làm lụng hai vợ + Đoạn văn nói lên điều gì ? chồng người nông dân + Hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy saâu, + Những từ ngữ nào cho thấy họ cần cù? đồng trồng cà b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + caâu + Đoạn văn có câu? + Những dấu câu nào sử dụng đoạn + Dấu chấm, dấu phẩy vaên? + chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu + Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c/ Hướng dẫn viết từ khó + Đọc các từ: quanh năm, sương, lặn, trồng +Yêu cầu HS đọc các từ khó khoai, cuốc bẫm, trở về, gà gáy + Viết các từ trên vào bảng sửa chữa + Yêu cầu viết các từ khó d/ Vieát chính taû + GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho + Nhìn bảng viết bài chính tả HS vieát + Soát lỗi.HS đổi + Đọc lại cho HS soát lỗi.YC đổi + Thu chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2: + Đọc đề bài + Gọi HS đọc yêu cầu + HS lên bảng, lớp làm bài vào + Yeâu caàu HS leân baûng trình baøy Đáp án: + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm treân baûng - voi huô voøi ; muøa maøng + Nhaän xeùt ghi ñieåm - thuở nhỏ ; chanh chua Baøi 3a: + Gọi HS đọc yêu cầu + Đọc đề bài Lop2.net (9) + GV chép thành bài cho HS thi tiếp sức, + Thảo luận và thi đua nhóm HS nhóm lên điền từ, nhóm nào Ơn trời mưa nắng phải thì xong trước và đúng thắng Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu + Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng Ai đừng bỏ ruộng hoang, + Toång keát, tuyeân döông Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu Baøi 3b: + Gọi HS đọc yêu cầu + Đọc đề bài + Goïi HS leân baûng laøm + HS lên bảng, lớp làm vào + Gọi HS nhận xét chữa bài Cái gì cao lớn lênh khênh + Ghi ñieåm Đứng mà không tựa ngã kềnh Toø voø maø nuoâi nheän Đến nó lớn, nó quện Toø voø ngoài khoùc tæ ti Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đằng nào? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Cho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû - Yeâu caàu HS veà nhaø giaûi laïi caùc baøi taäp - Chuaån bò cho tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (10) THEÅ DUÏC : BAØI 55 A/ MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục làm quen với trò chơi “Tung vòng vào đích”.Yêu cầu thực tương đối chủ động B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường - Phöông tieän : coøi vaø phöông phaùp cho troø chôi “Tung voøng vaøo ñích” C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành hàng dọc GV phổ + Lớp trưởng điều khiển tập hợp Lắng nghe biến nội dung học ( p) + Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu gối + HS thực + Xoay cánh tay, khớp vai + Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa + HS thực theo yêu cầu hình tự nhiên: 80 – 100m + Thực hành + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu II/ PHAÀN CÔ BAÛN: * Ôn động tác: tay, chân, lườn, bụng và nhảy + Cả lớp cùng thực bài thể dục phát triển chung: Mỗi động tác laàn nhòp * Troø chôi: “Tung voøng vaøo ñích”:16 – 18 phuùt + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Chia + Thực theo hướng dẫn Cả lớp thực tổ tập luyện, sau đó cho lớp thi đấu (mỗi tổ theo nhịp hô lớp trưởng có nam và nữ) III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + HS thực theo yêu cầu + Đứng chỗ vỗ tay và hát + Thaû loûng cô theå + Moät soá troø chôi thaû loûng + Thực + Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng + GVheä thoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi + Laéng nghe + GV nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau Lop2.net (11) KEÅ CHUYEÄN: KHO BAÙU A/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý kể lại đoạn và toàn câu chuyện - Biết kể với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Biết nghe và nhận xét lời bạn kể B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Bảng viết sẵn nội dung gợi ý đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng kể chuyện tiết học trước + HS kể + Nhận xét đánh giá và ghi điểm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài Nhắc lại tựa bài tập đọc, GV ghi tựa 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Kể đoạn chuyện Bước 1: Kể nhóm + Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên + Đọc thầm baûng + Chia nhóm và yêu cầu kể lại nội dung + Mỗi nhóm cùng kể lại, HS kể đoạn đoạn nhóm Bước : Kể trước lớp + Gọi đại diện nhóm kể lại đoạn, các + Các nhóm trình và nhận xét nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Đoạn 1: + Hai vợ chồng chăm + Nội dung đoạn nói gì? + Họ thường đồng lúc gà gáy sáng và trở + Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? mặt trời đã lặn + Hai vợ chồng cần cù làm việc chăm + Hai vợ chồng làm việc sao? không lúc nào ngơi tay Đến vụ lúa họ cấy lúa trồng khoai, trồng cà, không đất nghæ + Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng + Kết hai vợ chồng đã đạt là gì? ngơi đàng hoàng + Đoạn và hướng dẫn tương tự * Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện + Mỗi HS kể đoạn + Goïi HS xung phong leân keå laïi chuyeän + Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm + Thực hành kể , nhóm HS, sau đó nhận xeùt HS và yêu cầu kể nhóm và kể trước lớp + HS keå chuyeän + Gọi HS kể lại toàn câu chuyện + Nhaän xeùt baïn keå + Yêu cầu nhận xét lời bạn kể + HS neâu vaø nhaän xeùt + Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Lop2.net (12) - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ? Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? Em học gì bổ ích cho thaân? Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (13) Thứ tư, ngày 29 tháng 03 năm 2006 TOÁN : SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm - Nắm thứ tự các số tròn trăm - Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch coù treân tia soá B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - 10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm Có vạch chia thành 100 hình vuoâng nhoû Caùc hình laøm baèng bìa C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Một số HS lên bảng thực yêu cầu + Kiểm tra HS đọc và viết các số tròn trăm + GV nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm + Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø + Coù 200 hoûi coù maáy traêm oâ vuoâng? + Gọi HS lên bảng viết số 200 xuống hình + HS lên bảng và viết số 200 bieåu dieãn + Coù 300 oâ vuoâng + Gaén leân baûng hình vuoâng, moãi hình bieåu diễn 100 lên bảng cạnh hình trước và hỏi: Có maáy traêm oâ vuoâng? + Gọi HS lên bảng viết số 300 xuống hình + HS lên bảng viết số 300 bieåu dieãn + 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng + Hỏi: 200 ô vuông với 300 ô vuông thì bên naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? 300 lớn 200 + Vậy 200 với 300 số nào lớn hơn? 200 beù hôn 300 Vậy 200 với 300 số nào bé hơn? + Gọi HS lên bảng điền dấu (>,=,< vào chỗ + HS lên bảng, lớp làm bảng 200 < 300 ; 300 > 200 troáng cuûa: 200 300 vaø 300 200 + Thự c hieän theo yeâu caàu vaø ruùt keát luaän: + Tiến hành tương tự với 300 và 400 300 bé 400 ; 400 lớn 300 300 < 400 ; 400 > 300 Yêu cầu HS suy nghĩ và cho biết 200 và 400 400 lớn 200; 200 bé 400 400 > 200 ; 200 < 400 Số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? 300 bé 500 ; 500 lớn 300 300 và 500 Số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? 300 < 500 ; 500 > 300 3/ Luyện tập – thực hành Baøi 2: + So saùnh caùc soá troøn traêm, ñieàn daáu thích + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? hợp Lop2.net (14) + Yêu cầu lớp tự làm bài + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Nhận xét thực và ghi điểm Baøi 3: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Các số điền phải đảm bảo yêu cầu gì? + HS lên bảng, lớp làm vào + Nhaän xeùt + Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng + Là số tròn trăm.Số đứng sau lớn số + Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến đứng trước + Cả lớp cùng đếm 1000 theo thứ tự bé đến lớn, lớn đến bé + Yeâu caàu Thaûo luaän nhoùm vaø chôi theo kieåu + Các nhóm thảo luận và cử đại diện thi tiếp sức sau đó nhóm đại diện thi đua đua tiếp sức với + Nhaän xeùt + Nhaän xeùt nhoùm baïn 100 200 300 400 500 1000 900 800 700 600 III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Moät soá HS nhaéc laïi caùch so saùnh caùc soá troøn traêm - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau Lop2.net (15) TẬP ĐỌC : BẠN CÓ BIẾT? A/ MUÏC TIEÂU 1/ Đọc : - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ: xê-côi-a, bao-báp, xăng- ti-met - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ II/ Hieåu : - Hiểu ý nghĩa các từ bài: tuổi thọ, ước tính, Vườn Quốc Gia Cúc Phương - Hiểu nội dung bài: Cung cấp thông tin loại cây lạ trên giới (cây lâu năm nhất, cây to nhất, câu cao nhất, cây gỗ thấp nhất, cây đoàn kết) Có ý thức tìm đọc mục Bạn coù bieát treân caùc baùo B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : - Tranh minh hoïa SGK - Buùt daï, giaáy khoå to ghi saün noäi dung : Caùc caây laï maø em bieát 1/ Caây cao nhaát 2/ Caây thaáp nhaát 3/ Caây to nhaát - Bảng phụ ghi sẵn các câu, từ cần luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Gọi HS lên bảng đọc bài: Kho báu - HS1 : Câu hỏi 1? - HS2 :Caâu hoûi 3? và trả lời câu hỏi - HS3 : Qua bài em hiểu điều gì? GV nhận xét cho điểm em II / DẠY – HỌC BAØI MỚI: HS nhắc lại tựa 1) Giới thiệu :ghi tựa 2) Luyện đọc a/ Ñ oïc maãu : + GV đọc lần sau đó gọi HS đọc lại.Treo + HS đọc thầm theo, HS đọc lại tranh vaø toùm taét noäi dung b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn + Đọc các từ khó phần mục tiêu + Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi bảng + Yêu cầu đọc nối tiếp câu và tìm từ khó + HS đọc nối tiếp câu HS đọc câu c/ Luyện đọc đoạn + HS đọc bài + Gọi HS đọc câu + Yêu cầu HS đọc mục trước lớp và tìm + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Cây to nhất.//Cây Mĩ to đến mức/người ta cách đọc các câu dài + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các từ: tiệm giải khát cây // Cây .không kém:/cả .tay nhau/mới ôm phaàn muïc tieâu heát thaân cuûa noù.// + Cho HS luyện đọc nối tiếp + Yêu cầu luyện đọc nối tiếp đoạn d/ Đọc bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu hết + Lần lượt HS đọc bài nhóm.Nghe và chỉnh sửa cho baøi Lop2.net (16) e/ Thi đọc + Tổ chức thi đọc trước lớp + GV goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông g/ Đọc đồng c / Tìm hieåu baøi * GV đọc mẫu lần + Nhờ bài viết trên, em biết điều gì mới? + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm khaùc + Cả lớp đọc đồng * HS đọc thầm + Em biết trên giới có loại cây: to nhất, cây gỗ thấp nhất, cây đoàn kết và biết nơi các loại cây đó + Vì bài báo lại đặt tên là Bạn có + Vì đó là tin lạ mà người chưa biết Đó là tin gây ngạc nhiên bieát? + Gọi HS đọc câu 3, phát giấy và bút cho các + Nói các loại cây làng hay trường em Hoạt động theo nhóm nhoùm + Hướng HS vào cây cối xung quanh + Nói tên tên cây, các chi tiết độ cao, thấp vaø to cuûa caây ta + Đại diện các nhóm trình bày kết thảo + Gọi đại diện các nhóm trình bày luaän + Bình choïn nhoùm coù baûn tin hay nhaát + Sẽ biết nhiều điều lạ trên giới + Đọc mục cần biết có tác dụng gì ? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Các em vừa học bài gì ? + Qua bài học em rút điều gì ? + GV nhaän xeùt tieát hoïc ,tuyeân döông ,pheâ bình + Dặn nhà luyện đọc Chuẩn bị bài sau Lop2.net (17) TẬP VIẾT : CHỮ CÁI Y HOA A/MUÏC TIEÂU - Viết chữ cái Y hoa theo cỡ vừa và cở nhỏ - Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng : Yêu luỹ tre làng - Viết đúng kiểu chữ ,cỡ chữ ,viết đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ Y hoa đặt khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Yêu luỹ tre làng - Vở tập viết C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài, giới thiệu chữ + HS nhắc lại viết và cụm từ ứng dụng 2/ Hướng dẫn viết chữ P hoa a) Quan saùt vaø nhaän xeùt + Chữ Y hoa cỡ vừa cao li li trên và li + Chữ Y hoa cỡ vừa cao ô li? + Chữ Y hoa gồm nét? Là nét + Gồm nét là nét móc hai đầu và nét nét khuyết naøo? + Quan saùt + Cho HS quan sát mẫu chữ + Laéng nghe vaø nhaéc laïi + GV vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu b)Vieát baûng + Yêu cầu HS viết không trung sau đó + HS viết thử không trung ,rồi viết vào baûng viết vào bảng chữ Y + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS c/ Viết từ ứng dụng + HS đọc từ Yêu luỹ tre làng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Là hình ảnh quen thuộc người dân Việt - Hỏi nghĩa cụm từ “Luỹ tre làng” nam.Trên khắp miền đất nước nơi đâu cuõng coù theå gaëp Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng nào + tiếng là: Yêu, luỹ, tre, làng + Chữ l; g cao li rưỡi, chữ t cao li rưỡi, các + Nêu chiều cao các chữ cụm từ? chữ còn lại cao li + Khi viết chữ Yêu ta viết nét nối chữ Y + Từ điểm cuối chữa Y viết tiếp luôn chữ eâ vaø eâ nhö theá naøo? + Dấu ngã trên chữ y, dấu huyền trên chữ a + Nêu vị trí các dấu có cụm từ? + Khoảng cách các chữ chừng nào? + Khoảng cách các chữ chữ Lop2.net (18) + Vieát baûng + Yêu cầu HS viết bảng chữ Yêu + Theo doõi vaø nhaän xeùt HS vieát d/ Hướng dẫn viết vào + GV nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách caàm buùt + Thu vaø chaám 1soá baøi - HS viết bảng lớp lớp viết bảng - HS thực hành viết tập viết + HS vieát: - dòng chữ Y cỡ vừa - dòng chữ Y cỡ nhỏ - dòng chữ Yêu cỡ vừa - dòng chữ Yêu cỡ nhỏ - dòng cụm từ ứng dụng Yêu luỹ tre làng cỡ nhoû + Noäp baøi III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc - Dặn dò HS nhà viết hết phần bài tập viết - Chuaån bò cho tieát sau Lop2.net (19) TN & XH : MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN A/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát - Nêu tên và lợi ích số loài vật sống trên cạn - Phaân bieät vaät nuoâi nhaø vaø vaät soáng hoang daõ - Coù kó naêng nhaän xeùt vaø moâ taû - Yêu quý và bảo vệ các vật, đặc biệt là động vật quý B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Aûnh minh hoạ sách - Phieáu troø chôi - Moät soá tranh aûnh veà caây coái - Giaáy khoå to, buùt C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Cây sống đâu? + Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi: + GVnhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1) Giới thiệu : Ghi tựa 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu: Nói tên và nêu lợi ích số loài vật sống trên cạn Phân biệt vật nuôi nhaø vaø vaät soáng hoang daõ Yeâu quyù vaø baûo veä các vật, đặc biệt là động vật quý hieám Bước 1: Làm việc theo cặp + Yêu cầu thảo luận theo nhóm đôi, quan sát + Hoạt động theo cặp theo các nội dung GV neâu hình SGK trả lời các câu hỏi: a/ lạc đà, bò, hươu, chó, thỏ rừng, hổ, gà a/ Chæ vaø noùi teân caùc vaät coù hình? b/ Con nào làvật nuôi, nào sống hoang dã? b/ Vật nuôi:lạc đà, bò, chó, gà.Hoang dã: hổ,thỏ rừng, hươu + Cho HS tự hỏi thêm số câu hỏi khác, chaúng haïn: - lạc đà - Đố bạn vật nào có thể sống sa mạc? - thoû, chuoät - Con nào đào hang sống mặt đất? + Caùc nhoùm thaûo luaän + Goïi vaøi nhoùm trình baøy vaø nhaän xeùt Bước 2: Làm việc lớp + Yêu cầu các nhóm báo cáo theo các nội + Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung dung Kết luận : Có nhiều loài vật sống trên cạn, đó có loài vật chuyên sống trên mặt đất như: voi, hươu, lạc đà, chó, gà có loài đào hang sống mặt đất như: thỏ rừng, chuột, dế Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có tự nhiên, đặc biệt là các động vật quí hieám Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh các vật sống trên cạn sưu tầm Lop2.net (20) Muïc tieâu : Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ Yêu cầu các nhóm đem tranh ảnh đã sưu tầm để cùng quan sát và phân loại, xếp các vật vào giấy khổ to Tiêu chí phân loại các nhóm tự lựa chọn Chẳng hạn: * Dựa vào quan di chuyển - Caùc vaät coù chaân - Các vật vừa có chân vừa có cánh - Caùc vaät khoâng coù chaân * Dựa vào điều kiện hkí hậu nơi các vật sống - Các vật sống xứ nóng - Các vật sống xứ lạnh * Dựa vào nhu cầu người - Các vật có ích người và gia súc - Các vật có hại người, cây cối mùa màng hay vật khác + Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình, sau đó xem nhóm khác và đánh giá lẫn Bước :Hoạt động lớp Các nhóm trưng bày sản phẩm mình, sau đó xem sản phẩm nhóm khác và đánh giá laãn Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Đó bạn gì?” Mục tiêu: Nhớ lại đặc điểm chính các vật đã học HS hình thành khả đặt câu hỏi và trả lời + Chia lớp thành đội thảo luận nhóm và bắt đầu thực hiện, đội bên này đố, đội trả lời và ngược lại, đội nào trả lời đúng nhiều thì đội đó thắng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - C ác em vừa học bài gì ? - Qua bài học em hiểu điều gì? - Các em có thể làm công việc gì để bảo vệ các loài vật? - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (21)