Những việc cần làm để học tập sinh hoạt đúng giờ Môc tiªu: Gióp häc sinh tù nhËn biÕt thªm vÒ lîi Ých cña viÖc häc tËp vµ sinh ho¹t đúng giờ, cách thức để học tập và sinh hoạt đúng giờ..[r]
(1)TuÇn Thø ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 I Môc tiªu: Tập đọc: Phần thưởng 1, §äc -Biết ngắt nghỉ đúng các dấu phẩy, các cụm từ,sau dấu chấm 2,HiÓu néi dung Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích các em nên làm nhiều việc tốt(trả lời ®îc c¸c c©u hái 1,2,4).(HSkh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái 3) Thái độ: - Giáo dục HS yêu quý và giúp đỡ bạn II §å dïng Bảng phụ ghi đầy đủ các câu văn dài cần hd ngắt giọng luyện từ khó Tranh ë sgk phãng to III Các hoạt động dạy – học TiÕt A Bµi cò: §äc bµi "Tù thuËt" KÕt hîp tr¶ lêi c©u hái B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Quan s¸t tranh - Tranh vÏ c¶nh g×? GV vào tranh và nói: Đây là bạn nhận phần thương lễ tổng kết Na không phải là học sinh giỏi Na nhận phần thưởng cuối năm học Vì bạn Na nhận phần thưởng ? Bài học hôm giúp các hiểu điều đó Luyện đọc a Giáo viên đọc: Giọng nhẹ nhàng, cảm động Học sinh nối tiếp đọc câu b §äc tõng c©u mçi ®o¹n - Rót tõ khã Học sinh đọc c Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩatừ - Đọc theo đoạn trước lớp Mỗi đoạn hs đọc §o¹n lu ý hs nghØ h¬i sau dÊu chÊm §o¹n2: Hd ng¾t giäng c©u v¨n dµi Mét buæi s¸ng,/ vµo giê ch¬i,/c¸cb¹n líp tóm tôm bµn b¹c ®iÒu g×/ cã vÎ bÝ mËt l¾m.// Gi¶i nghÜa tõ bÝ mËt, s¸ng kiÕn ( sgk) Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - §äc tõng ®o¹n nhãm HS đọc nối tiếp Lop1.net (2) - Thi đọc HS đại diện nhóm đọc Nhận xét các bạn đọc Lớp đọc đoạn d Đọc đồng TiÕt T×m hiÓu bµi §äc toµn bµi + C©u chuyÖn kÓ vÒ b¹n nµo? + Bạn Na là người nào? Giải thích: Tốt bụng: Có lòng thương người và hay giúp đỡ người khác + Hãy kể việc tốt mà Na đã làm để giúp bạn? + Các bạn Na nào? GV: Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, sẵn sàng vËy c¸c b¹n rÊt mÕn Na +Các bạn Na đã làm gì vào ch¬i? YC HS đọc thầm đoạn để trả lời HS khá đọc vÒ b¹n Na Na lµ mét c« bÐ tèt bông Gät bót ch×, cho b¹n nöa côc tÈy, lµm trùc nhËt gióp b¹n… RÊt quý mÕn Na san sÎ nh÷ng g× m×nh cã cho b¹n, v× C¸c b¹n s«i næi bµn t¸n ®iÌu g× cã vÎ bÝ mËt l¾m + Theo em ®iÒu bÝ mËt ®îc c¸c b¹n cña Na bµn b¹c lµ g×? Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na v× lßng tèt cña Na YC HS đọc đoạn để trả lời NhiÒu ý kiÕn + Theo em Na có xứng đáng Hs thảo luận cặp đôi nhận phần thưởng không? Vì sao? HSkh¸ ,giái tr×nh bµy GV: Na xứng đáng thưởng vì có lòng tốt Trong trường học phần thưởng loại thưởng cho HS có đạo đức tốt có nhiều loại, loại thưởng cho HS giỏi, Khi Na nhận thưởng vui Na, các bạn và mẹ… mõng? Vui mõng ntn? - Sù vui mõng cña mÑ thÓ hiÖn b»ng giọt nước mắt HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc lại: HS thi đọc toàn bài- lớp bình chọn bạn đọc hay Cñng cè, dÆn dß - Qua c©u chuyÖn nµy em häc ®îc g× NhiÒu ý kiÕn tõ b¹n Na? - Liên hệ thực tế: kể việc đã làm để giúp đỡ bạn Lop1.net (3) GV: lòng tốt đáng quý và đáng trân trọng các em nên làm nhiều việc tốt - Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài "làm việc thật là vui" To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu Biết quan hệ dm và cmđể viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản -.Nhận biết độ dài dm trên thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản -Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm cho trước - RÌn luyÖn cho HS tÝnh cÈn thËn.(gi¶m t¶i bµi 3cét 3) II Đồ dùng: Thước có chia số và các vạch theo cm, dm III Hoạt động dạy – học A Bµi cò em - §äc c¸c sè trªn b¶ng dm; dm; 40 cm em - §iÒn sè: dm = …….cm 40 cm = ……dm - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp Bµi §äc yªu cÇu bµi em + Nªu miÖng: 10 cm = dm Học sinh đọc: đề xi mét + Học sinh lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm số có độ dài dm trên Lop1.net (4) thước + VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi dm vµo b¶ng Häc sinh vÏ vµo b¶ng Nªu c¸ch vÏ Bµi §äc yªu cÇu bµi em + Lµm viÖc theo nhãm Làm theo nhóm đôi + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Giáo viên: dm = 20 cm có nghĩa là độ dài vạch đến vạch 20 dm Bµi §äc yªu cÇu bµi em + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? §iÒn sè + Hướng dẫn học sinh sử dụng các vạch a dm = ……cm dm = … cm chia trên thước để nhận biết số thích dm = ……cm dm = … cm hîp ë mçi chç chÊm råi ghi kÕt qu¶ vµo 30 cm = …….dm 60 cm = … dm vë bµi tËp + Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi Bµi §äc yªu cÇu bµi em Giáo viên: Muốn điền đúng, các em Học sinh theo dõi phải ước lượng số đo các vật, người đưa + Lµm viÖc theo nhãm Lµm viÖc nhãm + C¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Lop1.net (5) Đạo đức: Học tập, sinh hoạt đúng ( T2) I Mục đích: Yêu cầu học sinh hoạt động thảo luận tốt để đưa ý kiến đúng Biết việc làm để học tập, sinh hoạt đúng -.BiÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu - Có ý thức thực học tập, sinh hoạt đúng II Đồ dùng Chuẩn bị bài tập đầy đủ III Hoạt động dạy – học A Bµi cò: - Yêu cầu học sinh đọc thời gian biểu mình - Lớp nhận xét đánh giá B.Bµi thùc hµnh Hoạt động Thảo luận cặp đôi Mục tiêu: Tạo hội để học sinh bày tỏ ý kiến, thái độ mình lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng và tác hại việc học tập, sinh hoạt không đúng giê - Th¶o luËn ý kiÕn vµ lµm bµi tËp Học sinh thảo luận và chọn ý kiến đúng + Häc sinh tr×nh bµy ý kiÕn Häc sinh nÕu ý kiÕn cña m×nh cho lµ đúng Kết luận: Học tập và sinh hoạt đúng có lợi cho sức khoẻ và việc học tập b¶n th©n em Hoạt động Những việc cần làm để học tập sinh hoạt đúng Môc tiªu: Gióp häc sinh tù nhËn biÕt thªm vÒ lîi Ých cña viÖc häc tËp vµ sinh ho¹t đúng giờ, cách thức để học tập và sinh hoạt đúng TiÕn hµnh: Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn - C¸c nhãm häc sinh th¶o luËn và ghi giấy việc cần làm để - Ghi giấy theo mẫu - Đại diện các nhóm đọc học tập, sinh hoạt đúng - Trao đổi, nhận xét, bổ sung nhóm - Häc sinh lµm BT5 Kết luận: Học tập sinh hoạt đúng giúp chúng ta học tập kết tốt Vì vậy; học tập, sinh hoạt đúng là việc làm cần thiết Hoạt động Trò chơi "Ai đúng, sai" - Giáo viên phổ biến luật chơi: Cử đội chơi, sau nghe giáo viên đọc tình Đội nào giơ tay trước trả lời, đúng điểm + Gi¸o viªn cho häc sinh ch¬i thö + Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh ch¬i NhËn xÐt cho ®iÓm DÆn dß Lop1.net (6) Thø ngµy 25th¸ng n¨m2009 Chính tả: ( Tập chép) Phần thưởng I Môc tiªu: -Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài "Phần thưởng" - Viết đúng số tiếng có âm đầu s/x vần ăn/ăng.(BT2) - Häc thuéc phÇn cßn l¹i vµ toµn bé b¶ng ch÷ c¸i.(BT3,4) II §å dïng: B¶ng phô chÐp s½n néi dung bµi häc III Hoạt động dạy – học A Bµi cò - ViÕt b¶ng con: quyÓn lÞch, ch¾c nÞch - Đọc thuộc lòng 19 chữ cái đã học B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn tập chép a Ghi nhí néi dung - §äc ®o¹n chÐp + Đoạn văn kể ai? Bạn Na là người nh thÕ nµo? b Hướng dẫn cách trình bày - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - §äc nh÷ng ch÷ viÕt hoa bµi? - Nh÷ng ch÷ nµy t¹i l¹i viÕt hoa? - Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? Gi¸o viªn: Ch÷ c¸i ®Çu c©u lµ tªn riªng ph¶i viÕt hoa Cuèi c©u ph¶i cã dÊu chÊm c Hướng dẫn viết từ khó - ViÕt tõ khã d ChÐp bµi e So¸t bµi - §äc thong th¶ cho häc sinh so¸t lçi g ChÊm bµi: ChÊm mét sè bµi Hướng dẫn bài chính tả Bµi §äc yªu cÇu bµi + Lµm vµo vë bµi tËp, em lªn b¶ng lµm em em đọc em đọc Kể Na Na là người tốt bụng c©u Cuèi, Na, §©y Tªn riªng vµ ch÷ c¸i ®Çu c©u DÊu chÊm Häc sinh viÕt b¶ng Häc sinh nh×n bµi, chÐp vµo vë Häc sinh so¸t lçi em a xoa ®Çu, ngoµi s©n, chim s©u b Cè g¾ng, g¾n bã, g¾ng søc Häc b¶ng ch÷ c¸i GV đọc, HS viết vào bảng C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp Häc sinh lµm - §äc thuéc b¶ng ch÷ c¸i Gọi số em xung phong đọc C Củng cố, dặn dò: Về nhà đọc thuộc 29 ch÷ c¸i Lop1.net (7) To¸n: Sè bÞ trõ, sè trõ – HiÖu I Mục tiêu: Giúp học sinh gọi tên đúng thành phần và kết phép trừ: Số bÞCñng c trõ, sè trõ, hiÖu BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ, kh«ng nhí c¸c sè cã ch÷ sè ph¹m vi 100 -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh trõ II §å dïng: C¸c b×a ghi ch÷, sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu III Hoạt động dạy – học Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp trõ: ViÕt: 59 – 35 = 24 em đọc Nªu: phÐp tÝnh trõ: 59 – 35 = 24 Häc sinh quan s¸t vµ nghe gi¸o viªn giíi thiÖu 59 gäi lµ sè bÞ trõ - g¾n thÎ ghi tªn gäi Häc sinh nh¾c l¹i 35 gäi lµ sè trõ; 24 lµ hiÖu - KÕt qu¶ cña phÐp trõ gäi lµ g×? * Giíi thiÖu phÐp tÝnh däc Lu ý: 59 – 35 còng gäi lµ hiÖu 3.LuyÖn tËp thùc hµnh HS nèi theo mÉu Bµi 1: (Vë bµi tËp) hs đọc Gọi HS đọc tên gọi số HS đọc yêu cầu Bµi - Gi¸o viªn treo b¶ng phô ghi s½n - Cét cho ta biÕt g×? Sè bÞ trõ, sè trõ - Yªu cÇu ta t×m g×? HiÖu Lop1.net (8) - Muèn t×m hiÖu ta lµm thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë bµi tËp Bµi 3:Gi¸o viªn ghi yªu cÇu - Giáo viên hướng dẫn bài a - Yªu cÇu häc sinh lµm b¶ng b, d Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi - Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë bµi tËp Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi 4.Củng cố dặn dò: Nêu thành phần và kết phép trừ - Nhận xét học em Cã: dm May hÕt: dm Cßn: …dm? häc sinh lªn lµm vµo b¶ng phô Kể chuyện: phần thưởng I Môc tiªu: - Dựa vào tranh minh hoạ, gợi ý tranh và gợi ý giáo viên tái ®îc néi dung cña tõng ®o¹n c©u chuyÖn(BT1,2,3) .HSkh¸ giái kÓ toµn bé c©u chuyÖn II HOạt động dạy – học A.KiÓm ta bµi cò: gäi häc sinh nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn "Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim" NhËn xÐt cho ®iÓm B.Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn kể chuyện a KÓ l¹i tõng ®o¹n theo gîi ý: Yêu cầu học sinh đọc bài * Gi¸o viªn gîi ý: - Na lµ mét c« bÐ nh thÕ nµo? - KÓ c¸c viÖc lµm tèt cña Na? - Các bạn lớp đối xử với Na nào? - Na cßn b¨n kho¨n ®iÒu g×? - Yªu cÇu häc sinh kÓ l¹i ®o¹n - Hướng dẫn kể các đoạn 2, tương tự * Gîi ý - PhÇn ®Çu buæi lÔ diÔn nh thÕ nµo? - Cã ®iÒu g× bÊt ngê buæi lÔ Êy? Lop1.net (9) - Lêi c« gi¸o nãi nh thÕ nµo? - NiÒm vui cña Na, cña c¸c b¹n, cña mÑ nh thÕ nµo? - KÓ theo nhãm KÓ tõng ®o¹n theo nhãm - - Yªu cÇu häc sinh kÓ nèi tiÕp tõng häc sinh ®o¹n Lớp nhận xét nội dung, lời kể, thái độ Yªu cÇu häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u hs kh¸ kÓ chuyÖn Cñng cè, dÆn dß Kể chuyện khác, đọc chuyện đọc phải chính xác các từ ngữ nµo? KÓ: cã thÓ thªm lêi cña m×nh kÕt hîp ®iÖu bé, nÐt mÆt TËp viÕt: Ch÷ ©, ¨ I Môc tiªu: - Viết đúng, đẹp Biết cách nối nét chữ "â", "ă" sang chữ cái đứng liền sau - Viết đúng, đẹp chữ và câu ứng dụng :Ăn (1dòng cỡ vừa ,1dòng cỡ nhỏ ) Ăn chậm nhai kÜ (3lÇn ) II Đồ dùng: Mẫu chữ đặt khung III Các hoạt động dạy – học A KiÓm tra: Líp viÕt ch÷ Anh vµo b¶ng NhËn xÐt B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan s¸t nÐt, quy tr×nh viÕt - Muèn viÕt ch÷ "©", "ă" trước hết ta phải viết chữ gì? - Dấu phụ trên chữ ă là nét công dưới, nằm chính đỉnh chữ ă - Dấu phụ trên chữ  trông nón úp xuống chính đỉnh chữ a còn gọi lµ dÊu mò - Gi¸o viªn viÕt c¸c ch÷ vµo b¶ng, võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt + Viết nét móc ngược trái từ lên, nghiêng bên phải và lượn phía trên, chuyển hướng viết nét ngược móc phải, viết nét ngược ngang thân chữ từ trái qua ph¶i b Hướng dẫn viết bảng - Häc sinh tËp viÕt, gi¸o viªn uèn n¾n Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Giíi thiÖu côm tõ øng dông Lop1.net (10) - Giáo viên cho học sinh đọc Cụm từ: "Ăn chậm nhai kỹ" khuyên điều Khuyên ăn chậm, nhai kỹ để dày tiêu g×? ho¸ thøc ¨n dÔ dµng Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giáo viên cho học sinh nhận xét độ cao các chữ ăn hướng dẫn cách nối nét - Hướng dẫn viết chữ ăn vào bảng - Gi¸o viªn viÕt ch÷ Hoạt động 3: Học sinh viết vào Hoạt động 4: Chấm, chữa bài Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc: Làm việc thật là vui I Môc tiªu: §äc: - Đọc đúng: Quanh, quét, sắc xuân, rực rõ, bận rộn - Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, các cụm từ HiÓu c¸c tõ: S¾c xu©n, rùc rì, bËn rén, tng bõng - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: vật, người quanh ta làm việc Làm việc mang lại niềm vui, làm việc giúp người, vật có lợi cho sèng Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh lu«n cã ý thøc lµm nh÷ng viÖc phï hîp víi løa tuæi vµ cã ý thức bảo vệ môi trường sống II.§å dïng: Tranh ho¹ III.Các hoạt động dạy – học A Bµi cò: - Đọc bài phần thưởng em - H·y kÓ nh÷ng viÖc lµm tèt cña Na? - Bạn Na có xứng đáng thưởng kh«ng? V× sao? 10 Lop1.net (11) B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a Giáo viên đọc b Luyện đọc câu và rút từ khó: - §äc tõng c©u - Rót tõ khã - Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài: Quanh ta vật,/mọi người làm viÖc.// Con tu hó kªu/tu hó, tu hó c §äc tõng ®o¹n d §äc nhãm e Thi đọc g Đọc đồng T×m hiÓu bµi - Gọi đọc đoạn - Tìm từ đồ vật, vật, cây cối người nói đến bài? - C¸c vËt vµ vËt quanh ta lµm nh÷ng viÖc g×? Học sinh theo dõi và đọc thầm Mỗi học sinh đọc câu Học sinh luyện đọc Gọi em đọc, em đọc đoạn §äc theo nhãm nhá Các nhóm đọc thi Lớp đọc đoạn em đọc Häc sinh tr¶ lêi Đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp ngày xuân, gà trống đánh thức người… - Gi¶ng tõ: "s¾c xu©n", c¶nh vËt mµu s¾c cña mïa xu©n - §äc ®o¹n em đọc - BÐ lµm nh÷ng viÖc g× ? BÐ ®i häc, quÐt nhµ, nhÆt rau, ch¬i víi em - Liªn hÖ: Hµng ngµy em lµm nh÷ng Häc sinh kÓ viÖc g× ? - Theo em người, vật Học sinh thảo luận theo cặp đôi V× lµm viÖc mang l¹i niÒm vui quanh ta làm việc ? - Cho học sinh đọc câu: Cành đào…tưng bừng Nghĩa là tươi sáng, bật lên - Rùc rì cã nghÜa lµ g× ? Cho học sinh đặt câu - Hãy đặt câu với từ rực rỡ ? 11 Lop1.net (12) - Tng bõng cã nghÜa lµ g× ? - Hãy đặt câu với từ tưng bừng Luyện đọc lại: C Cñng cè, dÆn dß: - Qua bµi v¨n em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc sèng quanh ta ? - GV liªn hÖ vÒ ý thøc b¶o vÖ m«i trường: Đó là môi trường sống có ích thiên nhiên và người chúng ta - VÒ nhµ «n l¹i bµi Có nghĩa là vui, lôi nhiều người Học sinh đọc đoạn em yêu thích - Mọi người, vật làm việc thật vui vÎ vµ nhén nhÞp ThÓ dôc: Dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i "Qua ®êng léi" I Môc tiªu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, học sinh đứng vào hàng dọc đứng vị trí, thẳng hàng - Biết cách điểm số đứng nghiêm, nghỉ, biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng - BiÕt c¸ch tham gia trß ch¬i vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu trß ch¬i: ”Qua ®êng léi” II.Địa điểm, phương tiện: Sân trường, kẻ sân, còi III HOạt động dạy – học A PhÇn më ®Çu: NhËn líp, phæ biÕn néi dung Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp B PhÇn c¬ b¶n TËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn số, đứng nghiêm, nghỉ, giậm chân chỗ, đứng lại Dµn hµng ngang, dån hµng – lÇn TËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm Yªu cÇu lµm theo tæ sè 12 Lop1.net (13) Gi¸o viªn cïng häc sinh quan s¸t vµ đánh giá Trß ch¬i "Qua ®êng léi" – 10 phót Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i Cho häc sinh ch¬i C PhÇn kÕt thóc: §øng t¹i chç, vç tay, h¸t Gi¸o viªn hÖ thèng bµi, nhËn xÐt KÕt thóc giê häc To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - BiÕt trõ nhÈm sè trßn chôc cã ch÷ sè - Thùc hiÖn phÐp trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ch÷ sè ph¹m vi 100 - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp tÝnh trõ II Hoạt động dạy – học A Bµi cò - Thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ vµ nªu tªn c¸c thµnh phÇn phÐp tÝnh 78 – 51 87 – 43 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi em đọc Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi + Häc sinh lµm miÖng em nªu c¸ch tÝnh 88 49 64 36 15 44 56 34 50 em đọc Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi + Lªn b¶ng lµm thi em NhËn xÐt kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 60 – 10 – 30 vµ 60 - 40 + Tæng cña 10 vµ 30 lµ bao nhiªu? 40 Kết luận: Vậy đã biết 60 – 10 – 30 = 20 ta có thể điền luôn kết phÐp trõ 60 – 40 = 20 13 Lop1.net (14) Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi + Nªu sè bÞ trõ vµ sè trõ cña phÐp tÝnh + Muèn tÝnh hiÖu ta lµm nh thÕ nµo? + Lµm b¶ng con, c¸c nhãm lªn lµm Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Bµi t«¸n hái g× ? + Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt vµ gi¶i em lªn b¶ng lµm C Cñng cè, dÆn dß: nhËn xÐt tiÕt häc em đọc Sè bÞ trõ lµ 84, sè trõ lµ 31 Häc sinh lµm Gi¶i M¶nh v¶i cßn l¹i dµi lµ: 9-5 = (dm) §¸p sè: dm Mü thuËt: Thưởng thức mỹ thuật: Xem tranh thiếu nhi I Môc tiªu: - Biết mô tả các hành ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh - Bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh II ChuÈn bÞ: - Su tÇm mét vµi bøc tranh thiÕu nhi quèc tÕ, thiÕu nhi ViÖt Nam - Häc sinh: Vë tËp vÎ, mét sè tranh thiÕu nhi III Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động : Xem tranh - Giáo viên: giới thiệu tranh đôi bạn, học sinh quan sát tranh (SGK) + Trong tranh vÏ nh÷ng g× ? + Hai b¹n tranh ®ang lµm gid ? + Em h·y kÓ nh÷ng mµu ®îc sö dông bøc tranh + Em cã thÝch bøc tranh nµy kh«ng, V× ? - Gi¸o viªn: bæ sung ý kiÕn tr¶ lêi cña HS vµ hÖ thèng l¹i néi dung: 14 Lop1.net (15) + Tranh vÏ bót d¹ vµ s¸p mµu Nh©n vËt chÝnh lµ b¹n ®îc vÏ ë phÇn chÝnh gi÷a tranh Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và chú gà là tranh thêm sinh động, hấp dẫn + Hai bạn ngồi trên cỏ đọc sách + Mµu s¾c tranh cã mµu ®Ëm, cã mµu nh¹t nh; cá, c©y, mµu xanh; ¸o, mò màu vàng cam,… Tranh bạn phương liên, học sinh lớp Trường Tiểu học Nam Thành Công là tranh đẹp, vẽ đề tài học tập Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá Gi¸o viªn nhËn xÐt: - Tinh thần, thái độ học tập lớp - Khªn ngîi mét sè häc sinh cã ý kiÕn ph¸t biÓu DÆn dß: - Su tÇm tranh vµ tËp nhËn xÐt vÒ néi dung, c¸ch vÏ tranh; - Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c l¸ c©y thiªn nhiªn TËp viÕt: Ch÷ ©, ¨ I Môc tiªu: - Viết đúng, đẹp Biết cách nối nét chữ "â", - Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng II Đồ dùng: Mẫu chữ đặt khung "ă" sang chữ cái đứng liền sau III Các hoạt động dạy – học A KiÓm tra: Líp viÕt ch÷ Anh vµo b¶ng NhËn xÐt B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan s¸t nÐt, quy tr×nh viÕt - Muèn viÕt ch÷ "©", "ă" trước hết ta phải viết chữ gì? - Dấu phụ trên chữ ă là nét công dưới, nằm chính đỉnh chữ ă - Dấu phụ trên chữ  trông nón úp xuống chính đỉnh chữ a còn gọi lµ dÊu mò - Gi¸o viªn viÕt c¸c ch÷ vµo b¶ng, võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt + Viết nét móc ngược trái từ lên, nghiêng bên phải và lượn phía trên, chuyển hướng viết nét ngược móc phải, viết nét ngược ngang thân chữ từ trái qua ph¶i b Hướng dẫn viết bảng 15 Lop1.net (16) - Häc sinh tËp viÕt, gi¸o viªn uèn n¾n Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Giáo viên cho học sinh đọc Cụm từ: "Ăn chậm nhai kỹ" khuyên điều Khuyên ăn chậm, nhai kỹ để dày tiêu g×? ho¸ thøc ¨n dÔ dµng Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giáo viên cho học sinh nhận xét độ cao các chữ ăn hướng dẫn cách nối nét - Hướng dẫn viết chữ ăn vào bảng - Gi¸o viªn viÕt ch÷ Hoạt động 3: Học sinh viết vào Hoạt động 4: Chấm, chữa bài Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 Tự nhiên xã hội: Bộ xương I Môc tiªu: - Học sinh nhận biết vị trí và tên gọi số xương: Xương đầu, xương mặt, xương sống, xương tay, xương chân - Biết đặc điểm và vai trò xương - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ để xương phát triển tốt II đồ dùng: Tranh vẽ xương III Hoạt động dạy học A Më bµi + Ai biết thể có xương nµo? + Chỉ và nói tên xương? - Học sinh sờ trên thể mình để nhận biết phần xương cứng bên Giíi thiÖu: Ngoµi c¬ thÓ chóng ta cßn nhiều xương nữa, đó là xương nµo? Cã vai trß sao? Chóng ta cïng t×m hiÓu bµi B Ph¸t triÓn bµi 16 Lop1.net (17) Hoạt động 1: Giới thiệu số xương và khớp xương - Mục tiêu: Nhận biết và nói tên số xương, khớp xương thể - TiÕn hµnh: + Bước 1: Hoạt động nhóm Yêu cầu học sinh mở sgk đọc tên số xương, khớp Đọc yêu cầu trang Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm Giáo viên kiểm tra và giúp đỡ các nhóm + Bước 2: Hoạt động lớp Giáo viên treo tranh xương Yªu cÇu häc sinh lªn chØ vµ nãi tªn – häc sinh xương Chỗ nào xương có thể gập, duỗi Đầu gối, bả vai, khuỷu tay xoay ®îc? GV: Những chỗ đó gọi là khớp xương +Em hãy nêu tên các khớp xương trên hs nêu c¬ thÓ? Gọi hs lên bảng các khớp xương trªn c¬ thÓ m×nh Hoạt động 2: Đặc điểm và vai trò xương Bước1: Cho hs thảo luận Theo em hình dạng và kích thước các Không giống xương có giống không? GV: Các xương có hình dạng và kích thước khác loại xương giữ mét vai trß riªng +Hộp sọ có hình dạng ntn? Có vai trò Hộp sọ to, tròn để bảo vệ não g×? +Xương sườn có hình dạng sao? Xương sườn cong GV: Xương sườn cùng xương sống và xương ức tạo thành lồng ngực để bảo vệ tim, phæi Hoạt động 3: Thảo luận cách bảo vệ giữ gìn xương 17 Lop1.net (18) - Mục tiêu: Hiểu cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế, không mang xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo - TiÕn hµnh: §äc yªu cÇu cña bµi Học sinh đọc, quan sát và trả lời Hướng dẫn học sinh quan sát hình a, b Cột sống bạn Nam bị cong vẹo vì để trả lời b¹n ngåi kh«ng ng¾n - Liªn hÖ líp: + §Ó cét sèng kh«ng bÞ cong vÑo ph¶i ngåi nh thÕ nµo? + Yêu cầu đọc câu hỏi hình trả lời + Yêu cầu đọc phần liên hệ thực tế + Gäi mét sè häc sinh tr¶ lêi NhiÒu ý kiÕn + Gi¸o viªn kÕt luËn C DÆn dß: NÕu cßn thêi gian cho häc sinh lµm bµi tËp To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Điếm, đọc, viết các số phạm vi 100 - Số liền trước, số liền sau số - Thùc hiÖn phÐp tÝnh céng trõ kh«ng nhí c¸c sè cã hai ch÷ sè ph¹m vi 100 - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp tÝnh II Hoạt động dạy – học 1.Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp - Bµi §äc yªu cÇu bµi + C¶ líp lµm vµo vë + Ba häc sinh lªn b¶ng học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh lµm a từ 40 đến 50: 40, 41, 50 b Từ 68 đến 74: 68, 69,…74 c Tõ 10, 20, 30, 40 em - Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi + Häc sinh nªu miÖng + Nêu cách tìm số liền trước, liền sau Học sinh trả lời cña mét sè + Số có số liền trước không? + Số là số bé các số đã học, sè lµ sè nhÊt kh«ng cã sè liÒn 18 Lop1.net (19) trước em - Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi + Häc sinh lµm vµo b¶ng 32 + 43 87 – 35 + Gäi mét sè em lªn lµm vµ nªu c¸ch 96 – 42 44 + 34 tÝnh em - Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi + Bµi to¸n cho biÕt g×: hái g×? Tãm t¾t + Bµi to¸n hái g× ? 2A: 18 HS + Häc sinh tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë 2B: 21 HS + Gäi em lªn b¶ng lµm C¶ líp:…HS ? + Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi Gi¶i C¶ líp cã sè HS ®ang tËp h¸t lµ: 18 + 21 = 39 (Häc sinh) §¸p sè: 39 (Häc sinh) Cñng cè, dÆn dß LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Tõ ng÷ vÒ häc tËp DÊu chÊm hái I Môc tiªu: - T×m ®îc c¸c tõ ng÷ cã tiÕng hoc, cã tiÕng tËp - Đặt câu với từ tìm (Bài tập 2) xếp lại trật tự các từ câu để t¹o thµnh c©u míi (Bµi tËp 3) - Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi II Các hoạt động dạy – học A Bµi cò Kể tên số đồ vật, vật động học sinh trả lời vËt mµ em biÕt B Bµi míi 19 Lop1.net (20) Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi em + Đọc câu mẫu: học hành, tập đọc + Cho học sinh thảo luận theo nhóm - Học sinh thảo luận, đại diện trình bày - C¸c nhãm kh¸c bæ sung t×m c¸c tõ cã tiÕng häc, cã tiÕng tËp - C¸c tõ cã tiÕng häc: Häc tËp, häc hái, häc phÝ, häc lám, n¨m häc… - C¸c tõ cã tiÕng tËp: TËp viÕt, tËp lµm v¨n, tËp tµnh… Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Häc sinh lµm + C¶ líp lµm vµo vë + Gọi em lên bảng đặt câu - Chóng em ch¨m chØ häc tËp - Lan ®ang tËp thÓ dôc + Cho HS lớp đặt câu mình đặt Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - em đọc + §äc c©u mÉu - em đọc + §Ó chuyÓn c©u: "Con yªu mÑ" thµnh - S¾p xÕp l¹i c¸c tõ c©u câu nói "Mẹ yêu con" bài mẫu đã - Đổi chỗ từ và từ mẹ cho nhau… lµm nh thÕ nµo? - Tương tự hãy nghỉ cách chuyển câu "B¸c hå rÊt yªu thiÕu nhi" thµnh mét c©u míi + Hoạt động theo nhóm Lµm viÖc theo nhãm + C¸c nhãm lªn tr×nh bµy s¶n phÈm Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi 20 Lop1.net (21)