YÙ nghóa Đứng trước Đứng sau Chỉ quan hệ thời đã, đang gian Chỉ mức độ thaät, raát laém Chỉ sự tiếp diễn cuõng, vaãn tương tự Chỉ sự phủ định khoâng, chöa Chỉ sự cầu khiến đừng Chæ keát [r]
(1)Tuaàn 19 Tieát 75 PHÓ TỪ I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp HS _ Nắm khái niệm phó từ _ Hiểu và nhớ các loại ý nghĩa chính phó từ _ Biết đặt câu có chứa phó từ để thể các ý nghĩa khác I/ TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY : / Ổn định lớp : 2/ Kiểm tra bài cũ: “ Bài học đường đời đầu tiên” _ Hãy cho biết Dế Mèn chương I là chú dế nào hình dáng , tính tình , cách cư xử với người xung quanh? _ Đọc phần ghi nhớ SGK 3/ Bài Giới thiệu : GV cho HS nhắc lại phần trước và phần sau cụm động từ và cụm tính từ giới thiệu phó từ TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG PHAÀN GHI BAÛNG I/ Tìm hieåu baøi: I/ Tìm hieåu baøi: 1/ Phó từ là gì: 1/ Phó từ là gì ? _ GV cho HS laøm BT1 (SGK) a/ đã đi………cũng ……… chưa thấy…… thật _ Yêu cầu HS ghi từ in đậm loãi laïc boå sung yù nghóa b/ ….soi gương và ưa nhìn …… to a/ đã(đi) cũng(ra) chưa(thấy) thật(lỗi lạc) …… bướng b/ (soi gương) được, (ưa nhìn), (to) ra, Pho ùtừ kèm với động từ , tính từ (bướng) 2/ Các loại phó từ: _ HS xác định từ loại cho từ đã tìm treân YÙ nghóa Đứng trước Đứng sau Phó từ thường bổ sung ý nghĩacho từ Chỉ quan hệ thời đã, loại gì ? gian HS đọc ghi nhớ SGK /12 Chỉ mức độ thaät, raát laém 2/ Các loại phó từ Chỉ tiếp diễn cuõng, vaãn _ Hãy tìm hiểu ý nghĩa các từ in đậm BT tương tự Chúng có giống các thực từ không ? ( Chúng Chỉ phủ định khoâng, chöa là các hư từ ) Chỉ cầu khiến đừng _ HS laøm BT Chæ keát quaû vaø vaøo, _ Tìm các phó từ bổ sung ý nghĩa cho hướng động từ , tính từ in đậm Chæ khaû naêng Yêu cầu HS chép cụm từ vào nhận xét vị trí từ in đậm với các động từ II/ Bài học: Học thuộc ghi nhớ SGK trang 12, , tính từ mà chúng kèm 14 đứng trước động từ,tính từ đứng sau đã ñi cuõng vaãn chöa thaáy thaät loãi laïc soi raát öa nhìn to Lop7.net (2) raát bướng Nhận xét vị trí phó từ Phó từ là hư từ đứng trước sau động từ , tính từ Xaùc ñònh yù nghóa vaø coâng duïng cuûa phoù từ _ Điền các phó từ đã tìm phần I,II vào bảng phân loại SGK _ So sánh ý nghĩa các cụm từ có và không có phó từ để tìm ý nghĩa phó từ YÙ nghóa Đứng trước Đứng sau Chỉ quan hệ thời đã, gian Chỉ mức độ thaät, raát laém Chỉ tiếp diễn cuõng, vaãn tương tự Chỉ phủ định khoâng, chöa Chỉ cầu khiến đừng Chæ keát quaû vaø vaøo, hướng Chæ khaû naêng _ Tìm thêm các phó từ thuộc các loại trên _ Theo em phó từ có loại lớn Hãy kể HS đọc ghi nhớ SGK / 14 Luyeän taäp : HS laøm BT 1,2,3 / 14,15 Gợi ý giải bài tập _ BT : Những phó từ a/ _ đã ( quan hệ thời gian ) _ đương, , ( thời gian , tiếp diễn tương tự _ kết và hướng ) _ không còn ( phủ định , tiếp diễn tương tự ) _ (sự tiếp diễn tương tự _ thời gian ) _ đã ,đã ( thời gian ) _ ( tiếp diễn tương tự ) _ Cũng ( tiếp điễn tương tự _ thời gian ) b/ _ Đã , (thời gian , kết quả) BT : GVhướng dẫn HS cách viết và gạch các phó từ BT 3: Chính tả _ Chú ý các từ ngữ dễ viết sai HS địa phương / Củng cố : Sửa BT 5/ Daën doø : _ Hoïc baøi _ Soạn “Quan sát tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả” Lop7.net (3) TUAÀN 19 Tieát76 TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN MIEÂU TAÛ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp HS : _ Nắm hiểu biết chung văn miêu tả trước sâu vào số thao tác chính nhằm tạo lập loại văn này _ Nhận diện đoạn văn, bài văn miêu tả _ Hiểu tình nào thì người ta thường dùng văn miêu tả II TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ: - Phó từ là gì ? Có loại phó từ ? Cho ví dụ Bài mới: _ Giới thiệu bài TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG PHAÀN GHI BAÛNG - Cho HS đọc phần I1 (SGK) Hướng dẫn HS I Vaên baûn: “Deá Meøn phieâu löu kí” tìm hieåu caùc tình huoáng Deá Meøn: + HS đọc, trả lời cụ thể tình huống, có thể cho - Chàng dế niên cường tráng nhoùm thaûo luaän - Ñoâi caøng maãm boùng + HS tìm các tình tương tự - Những cái vuốt cứng dần và nhọn + HS ruùt nhaän xeùt : Theá naøo laø vaên mieâu taû - Ñoâi caùnh daøi kín xuoáng taän chaân _ HS đọc I2 tìm đoạn văn miêu tả Dế Mèn và - Cả người rung rinh màu nâu bóng Dế Choắt văn “Bài học đường đời đầu Chú dế đẹp, lực lưỡng tiên” HS đọc và thảo luận câu hỏi ( SGK) Deá Choaét: [?] Hãy tìm chi tiết, từ ngữ miêu tả hình - Người gầy gò, dài lêu nghêu aûnh Deá Meøn vaø Deá Choaét? - Cánh ngắn củn hở mạn sườn [?] Em coù nhaän xeùt gì veà hình aûnh cuûa hai chuù deá - Ñoâi caøng beø beø, naêng neà vừa miêu tả đó? - Raâu ria cuït coù moät maåu [?] Em có nhận xét gì lời văn miêu tả tác chú dế ốm yếu giả Tô Hoài? Theá naøo laø vaên mieâu taû ? II Ghi nhớ: [?] Muốn miêu tả hay, đúng, chính xác ta cần SGK trang 16 phaûi laøm gì? _ HS đọc ghi nhớ SGK trang 16 Luyeän taäp: + Bước 1: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ việc luyện tập + Bước : Chia nhóm, nhóm tìm hiểu đoạn theo yêu cầu vừa nêu +Bước : Các nhóm trình bày kết tìm hiểu và nhận xét nội dung trả lời + Bước : Gợi ý tìm hiểu đề văn luyện tập thực hành cuối bài - Đoạn 1: miêu tả hình ảnh Dế Mèn: chú dế cường tráng, khỏe mạnh - Đoạn 2: miêu tả hình ảnh chú bé Lượm (nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, đáng yêu) - Đoạn 3: miêu tả quang cảnh sinh hoạt các sinh vật hồ ao (nhộn nhịp, đông đúc) Lop7.net (4) HS luyện viết đoạn văn theo yêu cầu: - Tả cảnh mùa đông đến - Khuôn mặt người mẹ em Daën doø: - Hoïc baøi - Chuẩn bị bài: “ Sông nước Cà Mau” Lop7.net (5) TUAÀN 20 Tieát 77 SÔNG NƯỚC CAØ MAU (ĐOAØN GIỎI) I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - HS cảm nhận phong phú và độc đáo thiên nhiên, sông nước vùng Cà Mau - HS nắm nghệ thuật miêu tả và thuyết minh cảnh sông nước bài văn tác giaû II TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ: _ Theá naøo laø vaên mieâu taû? _ Thử miêu tả gương mặt người bạn thân em Bài mới: TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG PHAÀN GHI BAÛNG - GV mời HS đọc phần (*) chú thích SGK trang I TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN: 20 _ Tìm hieåu taùc giaû, taùc phaåm - GV giới thiệu sơ qua tác giả, tác phẩm cùng _ Chia boá cuïc đoạn trích SGK II PHAÂN TÍCH VAÊN BAÛN: [?] Baøi vaên mieâu taû caûnh gì? Quang caûnh chung vuøng Caø Mau: [?] Em thử nhận xét trình tự miêu tả tác - Sông ngòi, kênh rạch bủa giăng chi giaû? chít nhö maïng nheän [?] Tìm bố cục bài văn (4 đoạn) - Trời xanh nước xanh Chung Phaân tích vaên baûn : quanh toàn màu xanh cây lá _ HS đọc lại đoạn cảnh thiên nhiên rộng lớn, đầy sức [?] Tác giả đã diễn tả ấn tượng ban đầu bao trùm sống sông nước Cà Mau Ấn tượng nào và Sông nước vùng Cà Mau: diễn tả qua giác quan nào? a/ Giaûi thích, thuyeát minh teân goïi caùc [?] Em coù nhaän xeùt gì veà quang caûnh chung cuûa doøng keânh vaø ñòa danh vuøng Caø Mau? b/ Soâng Naêm Caên: [?] Ngoài miêu tả, tác giả còn đưa vào bài phần - Mênh mông, nước ầm ầm giải thích, thuyết minh Em hãy đoạn văn có - Cá nước bơi hàng đàn chức trên bài văn này? - Sông rộng ngàn thước _ HS đọc lại đoạn - Rừng đước dựng lên cao ngất [?] Qua đoạn giải thích, thuyết minh em có hai dãy trưởng thành vô tận nhaän xeùt gì veà caùch ñaët teân cho caùc doøng soâng, Caûnh bao la, huøng vó vaø hoang daõ kênh vùng Cà Mau? Những địa danh này gợi 3/ Chợ Năm Căn: ñaëc ñieåm gì veà thieân nhieân vuøng Caø Mau? - Sự trù phú : ồn ào, đông vui, tấp - GV mời HS đọc lại đoạn từ “Thuyền chúng naäp toâi khoùi soùng ban mai” - Sự độc đáo [?} Sông Năm Căn miêu tả nào? Hãy + Chợ họp trên sông tìm chi tiết thể rộng lớn, hùng vĩ + Sự đa dạng dòng sông và rừng đước? - với đủ giọng nói đủ kiểu ăn [?] Em coù nhaän xeùt gì veà hình aûnh soâng Naêm vaän Căn quan lời miêu tả tác giả? Cảnh chợ tấp nập, trù phú, độc đáo [?] Trong caâu “ Thuyeàn chuùng toâi … Naêm Caên” coù vaø rieâng bieät Lop7.net (6) động từ nào hoạt động thuyền ? III TOÅNG KEÁT: ( Thoát qua, đổ ra, xuôi về) Nếu thay đổi trình tự HS đọc ghi nhớ SGK trang 23 động từ câu thì có ảnh hưởng đến IV Luyeän taäp: nội dung diễn đạt không ? HS thảo luận Đọc thêm bài “Mũi Cà Mau” nhà [?] Tìm đoạn văn trên từ ngữ tác giả thơ Xuân Diệu dùng để miêu tả màu sắc rừng đước và nhận xeùt veà caùch mieâu taû maøu saéc cuûa taùc giaû Chuyển ý : Cảnh vật không tươi đẹp qua hình ảnh, màu sắc mà còn cần sống động Hoạt động người chính là nét điểm tô cho caûnh vaät - GV mời HS đọc lại đoạn từ “Chợ Năm Căn rừng Cà Mau” [?] Đoạn văn trên tả cảnh gì? [?] Chợ Năm Căn tác giả miêu tả naøo? [?] Từ đoạn văn miêu tả trên, em có suy nghĩ gì cảnh chợ vùng Cà Mau? [?] Qua baøi vaên naøy, em hình dung nhö theá naøo vaø có cảm tưởng gì vùng Cà Mau Tổ quốc? GV mời HS đọc phần ghi nhớ Củng cố: Em thích đoạn văn nào bài ? Vì ? Daën doø : - Hoïc baøi - Giới thiệu vắn tắt sông quê hương em _ Soạn bài: “Phó từ” Lop7.net (7) TUAÀN 22 Tieát 87 REØN LUYEÄN CHÍNH TAÛ I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp HS : _ Sửa số lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương _ Có ý thức khắc phục các lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương II/ TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng kieåm tra 3/ Bài : Giới thiệu Noäi dung baøi giaûng _ Viết đoạn, bài chứa các âm, dễ mắc lỗi theo hình thức : + Nghe – vieát ( neáu laø vaên xuoâi); + Nhớ – viết ( là bài văn vần đã học ) _ Làm các bài tập gợi ý phần II – (SGK Ngữ văn , tập trang 44) LUYEÄN TAÄP: 1/ Viết đúng chính tả các dấu hỏi, ngã từ sau : Vẽ tranh, biểu quyết, dè bỉu, bủn rủn, dai dẳng, hưởng thụ, tưởng tượng, ngày giỗ, lỗ mãng, cổ lỗ, ngaãm nghó … 2/ Điền vào chỗ trống các âm s, x các từ sau : …ục sạo, xôn …ao Sâu …a, …a bàn, …ao xác, …i mê, sông …ênh , xử …ự, …i nhan, xúc …iểm, …u hào, sa …ẩy, …ử xanh, …u nịnh, … ấn sổ, xuất …ứ, …ừng sộ, …ồm xoàm ĐÁP ÁN : ( Bài 2) Sục sạo, xôn xao, sâu xa, sa bàn, xao xác, si mê, sông sênh, xử sự, xi nhan, xúc xiểm, su hào, sa sẩy, sử xanh, xu nịnh, sấn sổ, xuất xứ, sừng sộ, xồm xoàm 3/ Tìm cặp từ có nguyên âm i/ iê Tìm cặp từ có nguyên âm o / ô 4/ Viết chính tả đoạn văn “ Bài học đường đời đầu tiên” từ “ Mấy hôm … thế” Phaân bieät caùc aâm s / x, o / oâ, eânh / eách … 4/Củng cố : Sửa bài tập Hướng dẫn các em lập sổ tay chính tả 5/ Daën doø: Chuaån bò baøi :Phöông phaùp taû caûnh Lop7.net (8)