Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn làm bài: - Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK/88 đọc lại các câu hỏi gợi ý của bài tập 1 tiết tập - Đọc gợi ý, cả lớp cùng theo dõi.. => Hướng dẫn: Khi viết bài, các em có thể d[r]
(1)TuÇn häc thø : 29 Ngày soạn: 26/03/2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng 03 năm 2011 Toán Tuần : 29 Tiết : 141 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo cạnh nó Kỹ năng: - Vận dụng quy tắc tính diện tích HCN để tính diện tích số hình đơn giản theo đơn vị đo diện tích cm2 - Vận dụng cách tính hình chữ nhật để tính diện tích số hình tương tự Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ tích cực học tập, II ĐỐ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Hình minh hoạ phần bài học SGK - Phấn màu, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập Học sinh: - Đồ dùng học tập, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (5’) - Kiểm tra bài luyện tập thêm nhà học sinh - Ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra + Hỏi học sinh: cm2 là gì ? => Xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1cm - Nhận xét, bổ sung và sửa sai - Lắng nghe, theo dõi Bài mới: (30’) a Giới thiệu: - Trong học hôm các em biết cách tính diện tích hình chữ nhật - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Nội dung bài Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ Quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - Quan sát, theo dõi nhật - Giáo viên vẽ hình chữ nhật lên bảng A 4cm B 3cm 1cm2 D 4cm C Năm học: 2010*2011 Lop3.net (2) + Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô vuông => Hình chữ nhật ABCD gồm 12 ô ? vuông +Em làm nào để tìm 12 ô vuông ? => Trả lời theo cách hiểu mình (có thể đếm, có thể thực phép tính nhân) + Cách nào nhanh và thuận tiện ? => Ta có thể 3, có thể thực phép cộng + + + + + 3) + Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu ? => Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm2 + Cạnh ô vuông là bao nhiêu ? => Cạnh ô vuông là 1cm + Vậy chiều dài hình chữ nhật ABCD là => Chiều dài hình chữ nhật ABCD là bao nhiêu ? 4cm + Chiều rộng hình chữ nhật là bao nhiêu ? + Vậy muốn tính diện tích hình chữ nhật ABCD ta làm nào ? + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào ? - Nhấn mạnh lại nội dung Thực hành luyện tập *Bài 1/152: Viết vào ô trống (theo mẫu) - Nêu yêu cầu bài tập + Bài tập cho chúng ta biết gì ? => Chiều rộng hình chữ nhật ABCD là 3cm => Ta lấy: = 12 (cm2 ) => Đọc: CN - ĐT quy tắc *Bài 2/152: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài tập Tóm tắt Chiều dài : 14cm Chiều rộng: 5cm Diện tích : cm2 - Nhận xét, ghi điểm *Bài 2/152: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật là: 14 = 70 (cm2) Đáp số: 70cm2 - Nhận xét, sửa sai *Bài 3/152: Tính diện tích HCN biết - Nêu lại yêu cầu bài tập Thực hành luyện tập *Bài 1/152: Viết vào ô trống (theo mẫu) - Nêu yêu cầu bài tập => Bài tập cho biết chiều rộng, chiều dài hình chữ nhật + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? => Bài tập yêu cầu chúng ta tính diện tích và chu vi hình - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào Chiều dài 5cm Chiều rộng 3cm Diện tích = 15 (cm2) Chu vi HCN (5 + 3) = 16 (cm) + Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm => Muốn tích chu vi hình chữ nhật ta lấy nào ? chiều dài cộng với chiều rộng nhân với - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung và sửa sai *Bài 3/152: Tính diện tích hình chữ nhật biết - Nêu yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm bài Năm học: 2010*2011 Lop3.net (3) - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Lên bảng làm bài tập a./ Diện tích hình chữ nhật là: = 15 (cm2) ? Em có nhận xét gì số đo chiều dài và chiều => Chiều dài và chiều rộng không cùng rộng phần b ? đơn vị đo ? Vậy muốn có chiều dài và chiều rộng cùng => Ta phải đổi: 2dm = 20cm b./ Diện tích hình chữ nhật là: đơn vị đo ta phải làm gì ? 20 = 180 (cm2) - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2’) + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào ? => Muốn tính DT HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) - Về nhà làm thêm BT toán Chuẩn bị bài sau ************************************************************************** Ngày soạn: 26/03/2011 Tuần : 29 Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng 03 năm 2011 Tiết : 85,86 Tập đọc – kể chuyện I MỤC TIÊU: BUỔI HỌC THỂ DỤC A TẬP ĐỌC Kiến thức: - Đọc đúng các từ: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, rướn người, khuủy tay - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ bµi: Gµ t©y, bß méng, chËt vËt, … - Hiểu nội dung: “Nêu gương tâm vượt khó học sinh tật nguyền” Kỹ năng: - Ngắt nghỉ đằng sau các dấu câu, và các cụm từ - §äc tr«i ch¶y ®îc toµn bµi - Bước đầu biết đọc bài với giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện Thái độ: - Thấy tâm và cảm thông cho nỗi bất hạnh người khác, - Có tinh thần phấn đấu vương lên học tập B KỂ CHUYỆN Kiến thức: - KÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña mét nh©n vËt Kỹ năng: - Kể tự nhiên đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt kể - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña c¸c b¹n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài Tập đọc, các đoạn truyện - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Năm học: 2010*2011 Lop3.net (4) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: (1’) - Cho häc sinh h¸t ®Çu giê - KiÓm tra sÜ sè häc sinh KiÓm tra bµi cò: (3’) - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi: “Tin thể thao” - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (29’) a Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - Gäi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Luyện đọc: - §äc mÉu toµn bµi - L¾ng nghe, theo dâi - Gọi học sinh đọc lại bài - §äc l¹i bµi Luyện đọc câu: Luyện đọc câu: ? Bµi v¨n cã mÊy c©u ? - §Õm sè c©u vµ tr¶ lêi - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Luyện đọc nối tiếp câu lần - Ghi tõ khã lªn b¶ng -Theo dõi, đọc nhẩm - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu lần - Đọc nối tiếp câu lần - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m Luyện đọc đoạn: Luyện đọc đoạn: ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - Nªu tªn tõng ®o¹n - Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn - §äc nèi tiÕp ®o¹n *Đoạn 1: Gọi học sinh đọc và nêu cách - Đọc đoạn và nêu cách ngắt giọng ng¾t giäng ? *Đoạn 2: Gọi học sinh đọc và nêu cách - Đọc đoạn và nêu cách ngắt giọng ng¾t giäng ? *Đoạn 3: Gọi học sinh đọc và nêu cách - Đọc đoạn và nêu cách đọc đọc ? - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung - Yêu cầu đọc chú giải để hiểu nghĩa - Đọc chủ giải *Đặt câu: Tâm chật vật xách xô nước lên các từ và đặt câu với từ chật vật gác để tưới cây cảnh - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc - Đọc nối tiếp đoạn lần ®o¹n lÇn - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m - NhËn xÐt, chØnh söa Luyện đọc theo nhóm Luyện đọc theo nhóm - Chia nhóm và yêu cầu học sinh luyện - Mỗi nhóm học sinh đọc bài đọc theo nhóm - §äc bµi, líp theo dâi vµ chØnh söa cho - Gọi học sinh đọc bài trước lớp - Gọi học sinh bất kì tiếp nối đọc - Đọc nối tiếp đọc bài bµi theo ®o¹n - Cả lớp đọc thầm theo - Cho học sinh đọc cá nhân toàn bài c T×m hiÓu bµi - §äc bµi, líp theo dâi bµi SGK - Gọi học sinh khá đọc lại bài Năm học: 2010*2011 Lop3.net (5) + Nªu yªu cÇu cña buæi tËp thÓ dôc ? => Phải leo lên cái cột thẳng đứng, sau đó đứng trên xà ngang + C¸c b¹n líp thùc hiÖn bµi tËp thÓ dôc nh thÕ nµo ? => §ª-rèt-xi vµ C«-rÐt-ti leo nh hai khØ Xtác-đi thì thở hồng hộc, mặt đỏ chú gà tây, + V× Nen-Li ®îc miÔn thÓ dôc ? => V× Nen-li bÞ tËt nguyÒn tõ bÐ + V× Nen-Li cè xin thÇy ®îc cho => V× Nen-li kh«ng ng¹i khã, ng¹i khæ, cËu muèn tập người ? lµm ®îc nh÷ng viÖc mµ c¸c b¹n lµm ? Những chi tiết nào nói lên tâm, => Cậu phải leo cách chật vật, mặt cậu đỏ cña Nen-li? nh löa, tr¸n ít ®Ém må h«i, thÇy gi¸o b¶o cËu xuèng nhng cËu vÉn tiÕp tôc leo, + Tấm gương Nen-li và vận động => Nen-li và Am-xtơ-rông đã cố gắng viªn Am-xt¬-r«ng cã g× gièng ? luyện tập để chiến thắng thân mình và đạt kết mong muốn + Em hãy tìm tên thích hợp cho câu - Hs thảo luận cặp đôi, nêu ý kiến chuyÖn ? VD: Nen-li gương sáng/ Quyết tâm Nen- Nhận xét, bổ sung li, - NhËn xÐt, bæ sung cho b¹n d Luyên đọc lại bài: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn học sinh cách đọc ngắt giäng vµ nhÊn giäng ë mét sè tõ - Chia líp thµnh nhãm 3, yªu cÇu luyÖn đọc theo nhóm - Tổ chức nhóm thi đọc bài theo h×nh thøc tiÕp nèi - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm B KÓ chuyÖn Xác định yêu cầu - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu tiÕt KÓ chuyÖn - NhÊn m¹nh l¹i yªu cÇu Hướng dẫn kể chuyện: + Em hiÓu nh thÕ nµo lµ kÓ l¹i truyÖn b»ng lêi cña nh©n vËt ? + Em cã thÓ kÓ b»ng lêi cña nh©n vËt nµo ? - Theo dõi bài đọc mẫu - Mỗi học sinh đọc đoạn, các bạn khác theo dõi vµ chØnh söa lçi cho - Các nhóm đọc bài trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay B KÓ chuyÖn - §äc yªu cÇu, líp theo dâi => Tøc lµ nhËp vµo vai cña mét nh©n vËt truyện để kể, kể xưng là tôi tôi, mình => B»ng lêi cña thÇy gi¸o, cña §ª-rèt-xi, C«-rÐtti, Ga-r«-rª, Xt¸c-®i, Nen-li hoÆc mét b¹n líp - Gäi häc sinh kÓ tiÕp nèi ®o¹n - Mçi lÇn häc sinh kÓ, gi¸o viªn nhËn - KÓ, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt xét để học sinh rút kinh nghiệm KÓ theo nhãm: - Chia líp thµnh c¸c nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm chän kÓ theo lêi - TËp kÓ theo nhãm, c¸c häc sinh nhãm theo dâi vµ chØnh söa lçi cho cña mét nh©n vËt Năm học: 2010*2011 Lop3.net (6) - Yªu cÇu häc sinh nèi tiÕp kÓ chuyÖn nhãm - NhËn xÐt, chØnh söa, bæ sung Kể chuyện trước lớp: - Gäi häc sinh kÓ b»ng lêi cña nh©n vËt tiÕp nèi kÓ c©u chuyÖn - Nhận xét, tuyên dương - Gäi häc sinh kÓ toµn bé c©u chuyÖn - KÓ nèi tiÕp nhãm - KÓ b»ng lêi nh©n vËt - C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - KÓ toµn bé c©u chuyÖn Cñng cè, dÆn dß: (2’) + Câu chuyện khuyên em điều gì ? - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc sinh vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn - Về học bài, kể lại câu chuyện cho người nghe - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau ************************************************************************** Ngày soạn: 24/03/2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 29 tháng 03 năm 2011 Tuần : 29 Tiết: 142 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Rèn kỹ tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước - Củng cố giải toán có lời văn phép tính Kỹ năng: - Biết tính diện tích hình chữ nhật có số đo cho trước - Làm các bài tập sách giáo khoa / 153 Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ nghiêm túc học tập, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi các bài tập cho học sinh làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌPC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào ? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Năm học: 2010*2011 Lop3.net (7) Hoạt dộng giáo viên b Nội dung bài: *Bài 1/153: Tính diện tích và chu vi - Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh làm bài + Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? Hoạt động học sinh *Bài 1/153: Tính diện tích và chu vi - Nêu yêu cầu bài tập *Bài 2/153: Tính diện tích - Nêu yêu cầu và vẽ hình lên bảng *Bài 2/153: Tính diện tích - Nêu yêu cầu bài tập => Bài yêu cầu tính diện tích và chu vi hình chữ nhật + Bài cho biết gì ? => Bài cho biết chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật + Muốn tính diện tích và chu vi hình - Nêu cách tính diện tích và chu vi hình chữ nhật, ta làm nào ? chữ nhật +Con có nhận xét gì số đo chiều dài và => Hình chữ nhật có chiều dài 4dm, chiều rộng chiều rộng ? 8cm + Vậy trước tính diện tích và chu vi => Ta phải đổi cùng đơn vị đo hình chữ nhật ta phải làm gì ? - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Lên bảng làm bài tập Tóm tắt Bài giải Chiều dài : 4dm Đổi 4dm = 40cm Chiều rộng: dm Chu vi hình chữ nhật là: Chu vi : cm ? (40 + 8) = 96 (cm) Diện tích : cm ? Diện tích hình chữ nhật là: 40 = 320 (cm2) Đáp số: 320cm2, 96cm - Chữa bài, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai (nếu có) A 8cm B 10cm hình H D M Q C N 8cm P 20cm - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - Chữa bài, ghi điểm *Bài 3/153: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Lắng nghe, theo dõi - Lên bảng làm bài tập, lớp làm vào a./ Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 10 = 80 (cm2) Diện tích hình chữ nhật MNPD là: 20 = (160cm2) b./ Diện tích hình H là: 80 + 160 240 (cm2) - Nhận xét, sửa sai *Bài 3/153: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập => Bài toán cho biết: Chiều rộng 5cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng => Bài toán yêu cầu tính diện tích hình chữ Năm học: 2010*2011 Lop3.net (8) + Muốn tính diện tích HCN ta phải biết gì ? - Tóm tắt bài lên bảng Gọi học sinh lên làm Tóm tắt Chiều rộng: 5cm Chiều dài : Gấp chiều rộng Diện tích :… (cm2) - Chữa bài, ghi điểm nhật => Ta phải tính chiều dài hình chữ nhật - Lên bảng làm bài tập Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: = 10 (cm2) Diện tích hình chữ nhật là 10 = 50 (cm2) Đáp số: 50 cm2 - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học - Về nhà làm thêm chuẩn bị bài sau ************************************************************************** Tuần : 29 Tiết :57 Chính tả- Nghe viết BUỔI HỌC THỂ DỤC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nghe-viết chính xác, đẹp đoạn từ: “Thầy giáo nói nhìn xuống chúng tôi” bài: “Buổi học thể dục” - Viết đúng tên riêng người nước ngoài: Đê-rốt-xi, Cô-ret-ti, Xtac-đi, Ga-rô-nê, Nen-li Kỹ năng: - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x in / inh Thái độ: - Yêu thích môn học, biết giữ gìn chữ đẹp, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi học sinh lên bảng đọc cho học sinh viết, lớp viết vào nháp - Viết: bóng ném, leo núi, luyện võ, bơi lội - Nhận xét, sửa sai cho bạn - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: (25’) Năm học: 2010*2011 Lop3.net (9) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Nội dung bài: *Hướng dẫn viết chính tả: Trao đổi nội dung Trao đổi nội dung - Giáo viên đọc đoạn văn lần - Theo dõi giáo viên đọc bài - Gọi học sinh đọc lại bài - Đọc lại bài ? Vì Nen-li xin thầy cho tập => Vì cậu muốn cố gắng vươn lên, muốn người ? làm việc mà các bạn làm - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung Hướng dẫn cách trình bày Nắm cách trình bày bài ? Câu nói thầy giáo đặt dấu câu gì ? => Câu nói thầy giáo đặt dấu hai chấm, ngoặc kép ? Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì => Những chữ đầu câu và tên riêng, Nensao? li ? Tên riêng người nước ngoài viết => Viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu gạch nối nào ? các chữ - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung Hướng dẫn viết từ khó Luyện viết từ khó - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn - Tìm từ khó: Nen-li, khuỷu tay, rạng rỡ viết chính tả - Phân tích các từ, tiếng khó - Đọc cho học sinh viết các từ vừa tìm - Lên bảng viết, lớp viết bảng - Chỉnh sửa lỗi chính tả - Nhận xét, sửa sai lỗi chính tả Đọc cho học sinh viết chính tả Nghe và viết bài chính tả - Đọc chậm cụm từ - Ngồi ngắn nghe viết - Dừng lại phân tích tiếng, từ khó để học sinh - Đổi chéo vở, soát lỗi, chữa lỗi viết - Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi chính tả - Đọc chậm, dừng lại phân tích tiếng khó cho - Nộp bài cho giáo viên chấm học sinh soát lỗi - Thu chấm 7-10 bài c Hướng dẫn làm bài tập: *Bài tập 2: *Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Gọi học sinh đọc cho học sinh viết trên - Lên bảng viết: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtácbảng lớp, lớp viết nháp đi, Ga-rô-rê, Nen-li - Nhận xét, chỉnh sửa - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3: *Bài tập 3: - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh - Đọc yêu cầu bài tập a Mỗi phần hai em lên bảng làm: nhảy xa, làm - Yêu cầu học sinh tự làm bài nhảy sào, sới vật Năm học: 2010*2011 Lop3.net (10) - Nhận xét, sửa sai b Điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh viết sai từ lỗi trở lên nhà viết lại bài - Về nhà học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau *********************************************************** Ngày soạn: 28/03/2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày 30 tháng 03 năm 2011 Tâp-đọc Tiết: 87 LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I MỤC TIÊU: KiÕn thøc: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: d©n chñ, båi håi, bæn phËn, khÝ huyÕt, lu th«ng - Hiểu tính đúng đắn, tính thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức lao động để bồi bổ sức khỏe Kü n¨ng: - Đọc đúng các từ, tiếng khó: giữ gìn, luyện tập, sức khỏe, già trẻ - Ngắt nghỉ đằng sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc với giọng kêu gọi rõ ràng rành mạch Thái độ: - Tập thể dục giúp người khỏe mạnh, có ý thức thường xuyên tập thể dục, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài Tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết KiÓm tra bµi cò: (3’) - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài: “Buæi häc thÓ dôc” - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (29’) a Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - Gäi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi Hoạt động giáo viên b Luyện đọc: - §äc mÉu toµn bµi => §äc mÉu: giäng kªu gäi râ rµng, … Hướng dẫn đọc câu: - Đọc nối tiếp, hs đọc câu - Ghi tõ khã lªn b¶ng Hoạt động học sinh Luyện đọc câu: - §äc thÇm c¸c tõ 10 Năm học: 2010*2011 Lop3.net (11) ? Bµi cã mÊy c©u ? - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu (lần2) - NhËn xÐt chØnh söa cho Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - Gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh cách ngắt giọng nh÷ng c©u khã - Gọi học sinh đọc phần chú giải - NhËn xÐt, chØnh söa cho häc sinh Luyện đọc theo nhóm - Chia häc sinh thµnh nhãm vµ yªu cÇu tõng em đọc bài trước nhóm - Gọi học sinh đọc bài trước lớp c T×m hiÓu bµi: + Hãy đọc lại đoạn và cho biết sức khỏe cÇn thiÕt nh thÕ nµo x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc ? +V× tËp thÓ dôc lµ bæn phËn cña mçi người dân yêu nước ? - Đọc nối tiếp, hs đọc câu - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m Luyện đọc đoạn và giải nghĩa từ - §äc nèi tiÕp ®o¹n - Lắng nghe, theo dõi, đọc thầm bài - §äc phÇn chó gi¶i - NhËn xÐt, söa c¸ch ph¸t ©m Luyện đọc theo nhóm - §äc thµnh tiÕng, nhãm theo dâi - Đọc bài theo nhóm trước lớp - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m - §äc l¹i bµi => Søc kháe gióp chóng ta gi÷ g×n d©n chñ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Việc gì còng cÇn cã søc kháe míi thµnh c«ng => Vì người dân yếu ớt tức là nước yếu ớt, người dân mạnh khỏe tức là nước mạnh khỏe + Việc luyện tập TD, bồi bổ sức khỏe có => Việc lao động thể dục, bồi bổ sức khỏe khã kh¨n kh«ng ? Nh÷ng lµm ®îc viÖc kh«ng tèn kÐm vµ còng kh«ng khã kh¨n TÊt người từ già đến trẻ, gái trai nµy? + Em làm gì sau đọc bài Lời kêu gọi nên làm và làm => Em sÏ tËp thÓ dôc h»ng ngµy toµn d©n tËp thÓ dôc cña B¸c Hå ? - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung d Luyện đọc lại: - Chọn đọc mẫu đoạn sau đó yêu cầu học - Theo dõi bài đọc mẫu và trả lời: đọc to, rõ rµng døt kho¸t sinh nêu giọng đọc bài - Hướng dẫn học sinh nhấn giọng số từ - Dùng bút chì gạch chân từ cần nhấn giọng - Đọc thành tiếng, lớp theo dõi, đọc thầm ng÷ - Gọi học sinh khá tiếp nối đọc lại - Tự luyện đọc theo hướng dẫn trên bµi theo ®o¹n - Thi đọc khoảng + em - Yêu cầu học sinh tự luyện đọc bài - Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay - Tổ chức cho học sinh thi đọc hay nhÊt - NhËn xÐt, b×nh chon - Nhận xét, tuyên dương học sinh đọc hay - Th¶o luËn theo cÆp: +§o¹n 1: TÇm quan träng cña søc kháe +Đoạn 2: Mọi người dân yêu nước có bổn phËn båi bæ søc kháe +Đoạn 3: Bác Hồ, gương sáng lao động thể dục - NhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: (2’) 11 Lop3.net Năm học: 2010*2011 (12) + Hãy đặt tên cho đoạn ? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau - Luyện đọc và chuẩn bị bài sau ************************************************************************** Tiết: 29 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO - DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao: Kể đúng tên số môn thể thao - Tìm đúng các từ ngữ nói kết thi đấu - Ôn luyện dấu phẩy Kỹ năng: - Biết cách dùng dấu phẩy (dấu câu, ) các trường hợp - Làm các bài tập sách giáo khoa Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ và tinh thần tích cực học tập, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ sẵn hai bảng thống kê từ sau vào giấy khổ to bảng lớp Các môn thể thao bắt dầu tiếng a./ Bóng b./ Chạy c./ Đua d./ Nhảy - Bảng phụ viết các câu văn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi học sinh lên bảng đặt câu có phận trả lời câu hỏi: Để làm gì ? => Em phải thương xuyên tập thể dục để nâng cao sức khoẻ => Em ôn tập để chuẩn bị thi => Em phải đánh để phòng bệnh sâu - Nhận xét, sửa sai, bổ sung - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (25’) a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Nội dung bài *Bài tập 1: - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng đặt câu: - Gọi học sinh nhắc lại yêu cầu - Giáo viên giới thiệu trò chơi “Xì điện” và *Bài tập 1: 12 Năm học: 2010*2011 Lop3.net (13) phổ biến cách chơi - Chia học sinh thành đội - Giáo viên là người châm ngòi đọc từ theo yêu cầu bài tập (bóng đá) sau đó vào học sinh bất kì và nói: "Xì A" - Lắng nghe và xác định yêu cầu - Nhắc lại yêu cầu bài tập - Lắng nghe, nắm cách chơi => Lúc này học sinh A: phải nêu từ bài yêu cầu nêu thì "xì điện" bạn đội bên, học sinh "xì điện" lại tiếp tục nêu từ và "xì điện" lại đội bạn - Trò chơi diễn khoảng phút - Nếu học sinh bị "xì điện" không nêu được, giáo viên lại châm ngòi lại - Kết thúc trò chơi, đội nào có nhiều từ - Mỗi đội cử thư ký ghi các từ đội là đội thắng bạn vào bảng từ - Giáo viên tổ chức chơi - Tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng - Cả lớp cùng tham gia trò chơi - Đọc và ghi các từ theo yêu cầu - Yêu cầu học sinh đọc bảng từ và ghi từ vào *Đáp án: Các môn thể thao bắt đầu tiếng: a./ Bóng b./ Chạy c./ Đua d./ Nhảy - Bóng - Chạy - Đua xe - Nhảy đá, bóng việt dã, đạp, đua cao, chuyền, chạy mô tô, nhảy xa, bóng rổ, vượt rào, đua ô tô, nhảy bóng bầu chạy tiếp đua xe cầu, dục, bóng sức, lăn, đua nhảy bàn, chạy vũ voi, đua sào, - Nhận xét, sửa sai, bổ sung trang, thuyền, nhảy ngựa, nhảy dù, - Nhận xét, bổ sung *Bài tập 2: *Bài tập 2: - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK - Gọi học sinh khá đọc lại chuyện vui - Đọc câu chuyện vui trước lớp - Yêu cầu học sinh tự tìm từ và ghi giấy - Tự làm bài theo yêu cầu nháp, sau đó gọi học sinh đọc các từ tìm *Đáp án: Được, thua, không ăn, thắng, hoà - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung câu chuyện + Anh chàng chuyện tự nhận mình là => Anh ta tự nhận mình là người cao cờ người nào ? + Anh ta có thắng ván cờ nào không ? => Anh ta chẳng thắng ván cờ nào + Anh ta đã nói nào kết các ván => Anh ta nói tránh không ăn, cờ mình ? đối thủ thắng, và xin hoà đối thủ không chịu 13 Lop3.net Năm học: 2010*2011 (14) - Nhận xét, sửa sai, bổ sung - Nhận xét, bổ sung => Giáo viên: Anh chàng thật đáng chê, - Lắng nghe, theo dõi huênh hoang tự nhận cao cờ đánh cờ lại thua ván Đã vậy, lại cố tình nói tránh để khỏi phải nhận là mình thua *Bài tập 3: - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài tập và hỏi: *Bài tập 3: ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đọc thầm bài tập và trả lời câu hỏi - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào sau đó => Bài tập yêu cầu đặt dấu phẩy vào vị trí gọi học sinh lên bảng làm bài thích hợp câu - Yêu cầu học sinh làm bài tập *Đáp án: - Cả lớp làm bài, lên bảng làm bài trước lớp a./ Nhờ chuẩn bị tốt mặt, SEA - Cả lớp theo dõi và nhận xét game 22 đã thành công rực rỡ b./ Muốn có thể khoẻ mạnh, em phải tập thể dục c./ Để trở thành ngoan, trò giỏi, em cần phải học tập và rèn luyện - Yêu cầu học sinh đổi chéo để kiểm tra - Đổi kiểm tra bài lẫn bài bạn Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học - Về nhà chọn từ bài tập 1, bài tập đặt câu với các từ này ************************************************************************** Tiết :143 Toán I MỤC TIÊU: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG Kiến thức: - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông biết số đo cạnh hình vuông Kỹ năng: - Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích cm2 - Giải các bài tập SGK/153 Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ nghiêm túc học tập, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ phần bài học SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) + Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 15cm, chiều rộng 5cm ? Bài giải Diện tích hình chữ nhật là: 15 = 75 (cm2) 14 Năm học: 2010*2011 Lop3.net (15) - Nhận xét, sửa sai và bổ sung + Muốn tính diện tích hình chữ nhật, ta làm nào ? - Nhận xét, sửa sai và bổ sung Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Hoạt động giáo viên b Nội dung bài: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông - Giáo viên vẽ hình vuông lên bảng A B D C Hoạt động học sinh Tính diện tích hình vuông - Quan sát và theo dõi 1cm2 + Hình vuông ABCD có bao nhiêu ô vuông? + Diện tích ô vuông là bao nhiêu ? + Vậy diện tích hình vuông ABCD là bao nhiêu ta làm nào ? + Vậy muốn tính diện tích hình vuông nào đó ta làm nào ? - Gọi học sinh nhắc lại quy tắc Luyện tập, thực hành *Bài 1/153: Viết vào ô trống (theo mẫu) - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm +Bài cho biết gì ? Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? +Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét, sửa sai *Bài 2/154: Bài toán - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? => Hình vuông ABCD có ô vuông => Diện tích ô vuông là 1cm2 => Ta lấy số đo cạnh nhân với số đo cạnh hay là nhân với chính số đó = 9cm2 => Ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó - Đọc quy tắc: CN - ĐT Luyện tập, thực hành *Bài 1/153: Viết vào ô trống (theo mẫu) - Nêu yêu cầu bài tập => Bài cho số đo cạnh hình vuông, yêu cầu chúng ta tính diện tích và tính chu vi hình vuông - Nhắc lại lớp theo dõi, nhận xét - Lên bảng bảng làm, lớp làm bài vào - Nhận xét, sửa sai *Bài 2/154: Bài toán - Nêu lại yêu cầu bài tập => Tính diện tích tờ giấy hình vuông theo cm2 15 Lop3.net Năm học: 2010*2011 (16) + Số đo tờ giấy tính theo đơn vị nào ? + Vậy muốn tính diện tích tờ giấy theo cm2 trước hết ta phải làm gì ? - Giáo viên tóm tắt lên bảng, yêu cầu học sinh lên bảng làm bài Tóm tắt: Cạnh dài : 80mm Diện tích:… cm2 ? - Chữa bài, ghi điểm => Tính theo Mi-li-mét + Để tính diện tích hình vuông chúng ta phải biết gì ? + Làm nào để tính cạnh hình vuông ? + Muốn tính độ dài cạnh ta làm nào ? Vì ? - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Tóm tắt Chu vi : 20cm Diện tích:… cm2 ? => Chúng ta phải biết độ dài cạnh hình vuông => Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn vị cm - Lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Đổi: 80mm = 8cm Diện tích tờ giấy hình vuông là = 64 (cm2) Đáp số: 64cm2 - Học sinh nhận xét, sửa sai *Bài 3/154: Bài toán *Bài 3/154: Bài toán - Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh làm - Nêu yêu cầu bài tập + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? => Tính diện tích hình vuông + Hãy nêu quy tắc tính diện tích hình => Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ vuông ? dài cạnh nhân với chính nó - Chữa bài, ghi điểm => Dựa vào chu vi hình vuông => Ta lấy chu vi chia cho 4.Vì chu vi chính là chiều dài cạnh - Lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Cạnh hình vuông là: 20 : = (cm) Diện tích hình vuông là: = 25(cm2) Đáp số: 25 cm2 - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2’) + Muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào ? - Nhận xét tiết học Về nhà làm lại các bài tập trên và chuẩn bị bài cho tiết sau ************************************************************************** Ngày soạn: 29/03/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 31 tháng 03 năm 2011 Chính tả- Nghe viết Tiết :58 LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I MỤC TIÊU: 16 Năm học: 2010*2011 Lop3.net (17) Kiến thức: - Nghe viết chính xác đoạn từ: “Giữ gìn dân chủ người yêu nước” bài: “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” Kỹ năng: - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s / x in / inh Thái độ: - Có ý thức rèn chữ viết, giữ chữ đẹp, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn bài tập để học sinh lên bảng làm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi học sinh đọc cho học sinh khác viết trên bảng các từ: nhảy xa, nhảy sào, sới vật, xiếc - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (25’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Hoạt động giáo viên b Hướng dẫn viết chính tả: Trao đổi nội dung - Đọc đoạn văn lần - Gọi học sinh đọc lại bài ? Vì người dân phải luyện tập thể dục ? - Nhận xét, bổ sung Hướng dẫn trình bày ? Đoạn văn có câu ? ? Những chữ nào bài phải viết hoa ? Vì sao? ? Chữ đầu đoạn viết nào cho đẹp? - Nhận xét, nhấn mạnh nội dung Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ tìm - Phân tích các từ khó - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh Viết chính tả - Đọc chậm cụm từ 17 Lop3.net Hoạt động học sinh Trao đổi nội dung - Lắng nghe, theo dõi - Đọc lại bài => Vì người dân yếu ớt tức là nước yếu ớt, người dân mạnh khoẻ là nước mạnh khoẻ - Nhận xét, bổ sung Nắm cách trình bày => Đoạn văn có câu => Những chữ đầu câu: Giữ, Mỗi, Vậy => Viết lùi vào ô, viết hoa - Nhận xét, nhấn mạnh nội dung Luyện viết từ khó - Tìm và nêu các từ hay lẫn và viết sai: Giữ gìn, sức khoẻ, luyện tập - Đọc và viết trên bảng, lớp viết vào nháp - Lắng nghe để nắm cách viết các từ khó - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Nghe - viết chính tả - Ngồi ngắn nghe và viết bài vào Năm học: 2010*2011 (18) - Các từ, tiếng khó giáo viên đọc chậm để học sinh viết đúng chính tả - Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi - Thu chấm 7-10 bài c Hướng dẫn làm bài tập: *Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẽân học sinh làm - Gọi học sinh lên bảng chữa bài - Chốt lại lời giải đúng ? Truyện buồn cười điểm nào ? b Tiến hành tương tự phần a - Nhận xét, sửa sai - Đổi chéo vở, dùng bút chì soát lỗi, chữa lỗi - Nộp bài cho giáo viên chấm *Bài tập 2: - Đọc lại yêu cầu bài tập - Lên bảng chữa bài => Viết bài vào vở: bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, sao, sút => Người béo muốn gầy nên sáng nào cưỡi ngựa chạy quanh thị xã Kết không phải gầy mà ngựa cưỡi sút 20 cân vì phải chịu sức nặng *Lời giải: + Lớp mình - điền kinh - có tin không + Chính khoe là bạn Vinh xếp thứ thi điền kinh, thực thì Vinh xếp cuối cùng vì thi có người - Nhận xét, sửa sai và bổ sung Củng cố, dặn dò: (2’) - Yêu cầu học sinh nào viết sai từ lỗi trở lên viết lại bài vào - Về viết lại bài vào - Chuẩn bị bài cho tiết sau ************************************************************************** Tiết: 29 Tập làm văn VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I MỤC TIÊU: Rèn kỹ nói: - Kể lại cách tự nhiên, rõ ràng trận thi đấu thể thao đã xem nghe tường thuật theo gợi ý SGK Rèn kỹ viết: - Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn từ 5-7 câu kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem II ĐỒ DÙNG: - GiÊy A4 –bót d¹ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết 18 Năm học: 2010*2011 Lop3.net (19) Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi học sinh lên bảng kể lại trận thi đấu thể thao mà các em có dịp xem - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (25’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Hướng dẫn làm bài: - Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK/88 đọc lại các câu hỏi gợi ý bài tập tiết tập - Đọc gợi ý, lớp cùng theo dõi làm văn tuần 28 => Hướng dẫn: Khi viết bài, các em có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý và kể bài tậplàm văn miệng tuần trước kể - Nghe giáo viên hướng dẫn trận thi đấu khác - Cho học sinh tự viết bài - Gọi khoảng học sinh đọc bài làm trước lớp - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh, góp ý để viết hay Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực học bài, bài viết hay - Về nhà xem lại bài để chỉnh sửa lại bài văn - Chuẩn bị bài sau - Viết bài vào vở, có thể dựa vào ảnh trang 96/SGK để tả lại - Đọc bài làm, lớp theo dõi và nhận xét - Về nhà viết lại bài tập làm văn vào - Chuẩn bị bài cho tiết sau ************************************************************************** Tiết :144 Toán I MỤC TIÊU: LUYỆN TẬP Kiến thức: - Củng cố giải toán có lời văn phép tính - Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật và hình vuông Kỹ năng: - Rèn kỹ tính diện hình chữ nhật , hình vuông Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ tích cực tham gia học tập, II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ ghi sẵn các bài tập để học sinh lên bảng thực III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết 19 Lop3.net Năm học: 2010*2011 (20) Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi học sinh lên bảng giải bài toán dựa vào tóm tắt sau: Cạnh hình vuông: 90mm Chu vi : mm ? Diện tích : cm2 ? - Lên bảng thực hiện, lớp theo dõi nhận xét Bài giải Chu vi hình vuông là 90 = 360 (mm) Đổi 90mm = 9cm Diện tích hình vuông là = 81(cm2) Đáp số: 360mm 81cm2 - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Nội dung luyện tập: *Bài 1/154: Tính diện tích hình vuông *Bài 1/154: Tính diện tích hình vuông - Nêu lại yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm - Lên bảng làm bài tập, lớp làm vào - Yêu cầu học sinh tự làm bài a./ Diện tích hình vuông là: = 49 (cm2) - Theo dõi học sinh làm bài b./ Diện tích hình vuông là: = 25 - Chữa bài, ghi điểm (cm2) - Nhận xét, sửa sai *Bài 2/154: Bài toán *Bài 2/154: Bài toán - Nêu yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm - Nêu yêu cầu bài toán - Yêu cầu học sinh tự làm tóm tắt - Tóm tắt bài toán và làm bài tập Tóm tắt: Bài giải: Ốp thêm : 9viên Diện tích viên gạch men là: Mỗi viên gạch cạnh: 10cm 10 10 = 100 (cm2) Ốp thêm : cm2 Diện tích mảng tường ốp thêm là: 100 = 900 (cm2) Đáp số: 900cm2 - Chữa bài và ghi điểm - Nhận xét, sửa sai *Bài 3/154: Tính diện tích và chu vi *Bài 3/154: Tính diện tích và chu vi - Nêu yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm - Nêu lại yêu cầu bài tập + Hình chữ nhật có kích thước => HCN: Có chiều dài 5cm, chiều rộng là 3cm nào ? + Hình vuông có kích thước nào ? => HV : Có cạnh là 4cm => Hãy tính chu vi và diện tích hình sau đó so sánh chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD với chu vi và diện tích hình vuông EGHI 20 Năm học: 2010*2011 Lop3.net (21)