Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: Các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: - HS tự làm bài, một HS đọc câu a Bài 1: Hướng dẫn: Bài tập yêu cầu các em nêu hoiû, một HS đọc giờ ghi trên [r]
(1)TUAÀN 26 Thứ hai, ngày 18 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 76 + 77 TOÂM CAØNG vaø CAÙ CON( Tieát ) I / Muïc tieâu : - Ngắt nghỉ các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND: Cá và Tôm càng có tài riêng Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì càng khăng khít (( trả lời các CH1,2,3,5 ) - GDHS traân troïng, yeâu quí tình baïn GDKNS: Tự nhận thức -Xác định giá trị thân-Ra định- Thể tự tin II./ Đồ dùng dạy học:- Tranh minh họa sgk.- Tranh ảnh mái chèo, bánh lái thuyền III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Haùt OÅn ñònh (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) “Beù nhìn bieån” - HS đọc thuộc + TLCH - Yêu cầu HS đọc thuộc bài + TLCH - GV nhaän xeùt ghi ñieåm - HS nhaéc laïi Bài mới: “Tôm Càng và Cá Con” GTB: Ghi tựa Hoạt động 1: (3’) Đọc mẫu - HS theo doõi - GV đọc mẫu toàn bài và GV lưu ý giọng đọc Hoạt động 2: (20’) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp câu - a)HS đọc nối tiếp câu - Tìm từ ngữ khó đọc bài: óng ánh, nắc nỏm, - HS nêu, phân tích âm vần, HS đọc lại ngắt, quẹo, uốn đuôi, ngách đá … - HS đọc nối tiếp đọc đoạn b)Đọc đoạn trước lớp và k/hợp giải nghĩa từ - đoạn - Bài gồm đoạn - HS đọc Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài - HS luyện đọc Câu dài - Hướng dẫn đọc - “Con Caù saép voït leân / thì Toâm Caøng thaáy moät caù to / mắt đỏ ngầu, / nhằm Cá Con lao tới // Tôm Càng vội búng càng, vọt tới, / xô bạn vào ngách đá nhỏ // cú xô làm Cá Con va vào vách đá // Mất mồi cá tức tối bỏ // - HS đọc nối tiếp đọan Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - HS luyện đọc nhóm c)Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - HS thi đọc d)Tổ chức thi đọc các nhóm (5’) HS nhaän xeùt GVâ nhaän xeùt, tuyeân döông TOÂM CAØNG vaø CAÙ CON ( Tieát ) 1, Hướng dẫn hs tìm hiểu bài : Câu :Khi tập đáy sông,Tôm Càng -Tôm Càng gặp vật lạ,thân dẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ lớp vẩy bạc gaëp ñieàu gì ? - Cá làm quen với Tôm Càng lời Câu :Cá làm quen với Tôm Càng ntn ? chào và tự giới thiệu tên và nơi … -Đuôi Cá Con vừa là máy chèo vừa là bánh Câu : a) Đuôi Cá có ích lợi gì ? laùi -Vaåy cuûa caù laø boä aùo giaùp baûo veä cô theå b) Vẩy cá có ích lợi gì ? nên bị va vào đá không biết đau Lop2.net (2) Câu : Kể lại việc Tôm càng cứu cá ? - Nhiều HS tiếp nối kể lại hành động Tôm Càng cứu bạn -HS thảo luận tìm câu trả lời - HS tự phân vai thi đọc Câu 5: Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen ? Gv tổ chức 2,3 nhóm hs tự phân vai đọc C.Củng cố – dặn dò : (5’)Em học nhân vật Toâm Caøng veà ñieàu gì ? ( Yeâu quyù baïn, thoâng minh, -HS phaùt bieåu dám dũng cảm cứu bạn.- Chuẩn bị : Sông Hương TOÁN TIẾT 126: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết thời điểm, khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Một số mặt đồng hồ có thể quay kim - HS: Sách toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Quay kim đồng hồ để : giờ, A Kieåm tra baøi cuõ: (5’) HS rưỡi, 15 phút B Bài mới: (25’) Giới thiệu bài: Các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: - HS tự làm bài, HS đọc câu a) Bài 1: Hướng dẫn: Bài tập yêu cầu các em nêu hoiû, HS đọc ghi trên mặt xảy số hành động Để làm đúng bài đồng hồ Một số cặp HS lên bảng tập này , trước hết các em cần đọc câu hỏi trình bày trước lớp hình minh hoạ sau đó xem kĩ đồng hồ bên cạnh tranh, trên đồng hồ chính là thời điểm diễn việc hỏi đến -Một số HS trình bày trước lớp - Yêu cầu HS kể liền mạch các hành động Nam và các bạn dựa vào các tình bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS b) Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài phần a: - Hỏi: Hà đến trường lúc giờ? - Gọi HS lên bảng quay kim đến gắn đồng hoà leân baûng - Toàn đến trường lúc giờ? - Gọi HS lên bảng quay kim đồng hồ đến 15 phuùt - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và TLCH: Bạn nào đến sớm hơn? Sớm bao nhiêu phút - Tiến hành tương tự với phần b C Cuûng coá- Daën doø: 5’ - Nhận xét học.- Dặn HS tập xem cho thành thạo, ôn lại bảng nhân chia đã học - HS đọc đề phần a - Lúc - HS thực theo yêu cầu Cả lớp theo dõi và nhận xét - 15 phút - HS thực hiện, lớp theo dõi - Bạn Hà đến sớm hơn, sớm 15 phuùt ĐẠO ĐỨC Tiết 26 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) Lop2.net (3) I/ Muïc tieâu : - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến nhà bạn bè, người quen - GDHS giao tiếp lịch sự, cư xử phù hợp - GDKNS: Kỹ giao tiếp lịch đến nhà người khác Kỹ thể tự tin, tự trọng dến nhà người khác.Kỹ tư duy, đánh giá hành vi lịch và phê phán hành vi chưa lịch đến nhà người khác II/ Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ HS : Vở BT ĐĐ III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Bài cũ (5’) Lịch nhận và gọi điện thoại - HS trả lời, bạn nhận xét - Nêu việc cần làm và không nên làm để thể lịch gọi điện thoại - GV nhaän xeùt - HS laéng nghe Bài (25’) Hoạt động 1: Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” - Mục tiêu: HS bước đầu biết nào là lịch đến chơi nhà bạn GDKNS: Kỹ giao tiếp lịch đến nhà người khác - GV keå chuyeän Hoạt động 2: Phân tích truyện - Mục tiêu: HS biết số cách ứng xử đến nhà người khác chơi - GDKNS:Kỹ tư duy, đánh giá hành vi lịch - Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi to Khi mẹ và phê phán hành vi chưa lịch đến Trâm mở cửa, Tuấn không chào mà hỏi luoân xem Traâm coù nhaø khoâng? nhà người khác - Meï Traâm raát giaän nhöng baùc chöa noùi gì Tổ chức đàm thoại - Anh chào mẹ Trâm, tự giới thiệu là bạn - Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì? cùng lớp với Trâm An xin lỗi bác hoûi baùc xem Traâm coù nhaø khoâng? - An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, không - Thái độ mẹ Trâm đó nào? biết thì làm theo gì An làm - Lúc đó An đã làm gì? - An nói nhẹ nhàng Khi muốn dùng đồ chơi Trâm, An xin phép Trâm - Vì bác thấy Tuấn đã nhận cách cư xử - An daën Tuaán ñieàu gì? mình là lịch và Tuấn đã An nhắc nhở, cho cách cư xử lịch - Khi chơi nhà Trâm, bạn An đã cư xử ntn? - Cần cư xử lịch đến nhà người khác chôi - Vì mẹ Trâm lại không giận Tuấn nữa? - Một số HS kể trước lớp - Nhận xét tình mà bạn đưa - Em rút bài học gì từ câu chuyện? xem bạn cư xử đã lịch chưa Nếu - GV tổng kết hoạt động chưa, lớp cùng tìm cách cư xử lịch Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ mình HS trả lời các ý kiến liên quan đến cách cư xử đến nhà HS khá giỏi:- Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác người khác Lop2.net (4) GDKNS:Kỹ thể tự tin, tự trọng dến nhà người khác - Yêu cầu HS nhớ lại lần mình đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử mình lúc đó - Yêu cầu lớp theo dõi và phát biểu ý kiến tình huoáng cuûa baïn sau moãi laàn coù HS keå Cuûng coá – Daën doø (25’) - Khi đến nhà người khác cần cư xử nào? - Chuaån bò: Tieát Thứ ba, ngày 19 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 78 SOÂNG HÖÔNG I / Muïc tieâu : - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương - GDHS cảm nhận vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sông Hương qua cách miêu tả tác giaû II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc sgk III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : (5’): - Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá hs nối tiếp đọc bài Tôm Càng và cá + TLCH Con Nhaän xeùt-ghi ñieåm B, Bài :(25’) Sông Hương Hoạt động 1: (15’) Luyện đọc - Lớp theo dõi - GV đọc mẫu chú ý giọng đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc câu trước lớp +a) Đọc câu Chú ý các từ: tranh phong cảnh, hoa phượng - HS đọc từ khó vĩ, bãi ngô, Hương Giang, dãi lụa đào, ửng hồng, phố phường, lung linh, dát vàng, thiên nhiên, tan bieán +b) Đọc đoạn, GV chú ý hướng dẫn HS đọc HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp rõ ràng, mạch lạc, nghỉ đúng Đoạn 1: Từ đầu … mặt nước Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vàng Đoạn 3: Còn lại - Đọc chú giải SGK, GV nói thêm: - Vài HS đọc SGK Lung linh daùt vaøng: aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng sông Hương làm cho sông ánh lên toàn màu vàng dát lớp vàng lóng lánh +c) Đọc đoạn nhóm - Hs nối tiếp đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm - Đại diện nhóm thi đọc Hoạt động 2: (15’) Tìm hiểu bài Đoạn 1: - HS đọc đoạn - Tìm các từ màu sắc khác sông - Màu sắc với nhiều sắc độ đậm nhạt khác Lop2.net (5) Höông? - Những màu sắc cái gì tạo nên? nhau: xanh thaúm, xanh bieác, xanh non - Màu xanh thẳm da trời; xanh biếc lá cây; xanh non bãi ngô, thảm cỏ in trên mặt nước tạo nên - HS đọc Đoạn 2: - Vào mùa hè, sông Hương thay đổi màu - Sông Hương thay áo xanh theá naøo? ngày thành dãi lụa đào ửng hồng phố - Do đâu có thay đổi ấy? phường - Do hoa phượng vĩ đỏ rực hai bên bờ in - Vào đêm trăng sáng, sông Hương thay bóng xuống nước đổi màu nào? - Dòng sông là đường trăng lung linh dát - Do đâu có thay đổi ấy? vaøng - Do dòng sông ánh trăng vàng chiếu roïi saùng lung linh Đoạn 3: - Vì nói sông Hương là đặc ân -1 HS đọc - Vì sông Hương làm cho TP Huế thêm đẹp, thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? làm cho không khí thành phố trở nên lành êm đềm Hoạt động 3: (8’) Luyện đọc lại - Thi đọc lại bài - 3, HS thi đọc - GV nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét Cuûng coá:(3’) - Sau hoïc baøi naøy em nghó nhö theá naøo veà - HS neâu soâng Höông? Dặn dò:(2’)Chuẩn bị: Ôn tập học kỳ II Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN TIẾT 127: TÌM SOÁ BÒ CHIA I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Bieát caùch tìm soá bò chia bieát thöông vaø soá chia - Biết tìm X các bài tập dạng: A: a = b ( với a, b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân phạm vi bảng tính đã học ) - Biết giải bài toán có phép nhân - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: bìa, bìa có gắn hình vuông ( tròn, tam giác) Các thẻ từ ghi : Số bị chia, Số chia, Thương III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Trong voøng 15 phuùt ( 3o phuùt ) em coù HS: Nhaùp, baûng Hoạt động HS theå laøm xong vieäc gì ? B Bài mới: (25’) 1.Giới thiệu bài: - Yêu cầu HS nêu lại tên các thành phần và keát quaû pheùp chia 2.Các hoạt động: Hoạt động 1: a) Nhắc lại quan hệ phép nhân và phép chia * Thao tác với đồ dùng trực quan - Gaén leân baûng hình vuoâng thaønh haøng nhö phaàn baøi hoïc ( SGK) Lop2.net - Caùc thaønh phaàn cuûa pheùp chia laø : Soá bò chia, soá chia, thöông - HS suy nghĩ và trả lời: Mỗi haøng coù hình vuoâng (6) - Nêu bài toán 1: Có hình vuông xếp thành hàng, hàng coù maáy hình vuoâng? - Hãy nêu phép tính tương ứng - Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính treân - Gắn các thẻ từ lên bảng để định danh tên gọi các thành phần vaø keát quaû pheùp tính treân nhö phaàn baøi hoïc SGK - Nêu bài toán 2: Có số hình vuông, xếp thành hàng, với hàng có hình vuông Hỏi hàng có bao nhiêu hình vuông? Hãy nêu phép tình tương ứng - Vieát leân baûng pheùp nhaân : 2x3=6 * Quan hệ phép nhân và phép chia - Yêu cầu HS đọc lại phép tính lập bài và hỏi: - Trong pheùp chia 6:2=3 thì laø gì? - Trong pheùp nhaân 2x3=6 thì laø gì? - vaø laø gì pheùp chia 6:2=3 - Vaäy chuùng ta thaáy, moät pheùp chia , soá bò chia = thöông nhân với số chia b) Hướng dẫn tìm số bị chia chưa biết: - Viết lên bảng phép tính x:2=5 và yêu cầu HS đọc phép tình treân - Giaûi thích: x laø soá bò chia chöa bieát pheùp chia x:2=5 - Chuùng ta seõ hoïc caùch tìm soá bò chia chöa bieát naøy - Hoûi x laø gì pheùp chia x:2=5 - Muoán tìm soá bò chia x pheùp chia naøy ta laøm theá naøo? - Hãy nêu phép tính để tìm x.( Nghe HS trả lời và ghi phép tính leân baûng) - Vaäy x baèng maáy?- Vieát tieáp leân baûng x=10 - Yêu cầu HS đọc lại bài toán - Vaäy muoán tìm soá bò chia ta laøm theá naøo? Hoạt động 2: Luyện tập- Thực hành: 10’ Baøi 1: Tính nhaåm : : ; x ; : ; x ………………… - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi HS đọc bài làm mình để lớp theo dõi Baøi 2: a) x : = 3; b) x : = ; c) x : = - GV ghi bài a,b,c lên bảng - GV nhaän xeùt Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Mỗi em nhận bao nhiêu kẹo? - Có bao nhiêu em nhỏ nhận kẹo? - Vậy để tìm xem có bao nhiêu kẹo ta làm nào? - Yeâu caàu HS laøm baøi.- GV nhaän xeùt ghi ñieåm C Cuûng coá- Daën doø: 5’ - Muoán tìm soá bò chia ta laøm theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc quy taéc, laøm theâm caùc baøi taäp chuaån bò baøi sau CHÍNH TAÛ T 51( Taäp cheùp ) VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI I / Muïc tieâu : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui Lop2.net - Pheùp chia 6:2=3 laø soá bò chia, laø soá chia, laø thöông - haøng coù hình vuoâng - Pheùp nhaân 2x3=6 - laø soá bò chia - laø tích cuûa 2x3 - và là thương và số chia pheùp chia 6:2=3 - Vaøi HS nhaéc laïi : Soá bò chia thương nhân với số chia -Đọc x chia - Laø soá bò chia - Ta lấy thương ( 5) nhân với số chia ( 2) - Neâu 5x2=10 - x baèng 10 - Ta lấy thương nhân với số chia - HS đọc yêu cầu - Tự làm bài vào nháp, sau đó theo dõi bài làm bạn để nhaän xeùt vaø kieåm tra baøi mình - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Moãi laàn HS leân baûng laøm - Cả lớp làm vào bảng - Lớp nhận xét - HS đọc đề bài - GV trả lời -1 HS laøm baøi treân baûng - Cả lớp làm vào nháp - Lớp nhận xét (7) - Làm BT a - GDHS viết đúng chính tả II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài chép III/ Hoạt động dạy học : A Bài cũ : (5’) Hs lên bảng viết lớp, lớp viết bảng : cá trê, tia chớp, bực tức, lực sĩ , … B Bài : (25’)Giới thiệu bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: (20’) Hướng dẫn chép Ghi nhớ nội dung đoạn viết: - Theo dõi GV đọc sau đó HS đọc lại - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả - Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyeän + Caâu chuyeän keå veà ai? cuûa hai anh em Vieät - Vieät hoûi anh: “Anh naøy, vì caù + Vieät hoûi anh ñieàu gì? khoâng bieát noùi nhæ?” - Lân trả lời em: “Em hỏi thật ngớ + Lân trả lời em nào? ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước em có nói không?” - Lân chê Việt ngớ ngẩn thật + Câu trả lời có gì đáng buồn cười? Lân ngớ ngẩn cho cá không nói vì miệng nó ngậm đầy nước Hướng dẫn cách trình bày: - Coù caâu - Caâu chuyeän coù maáy caâu? -HS đọc - Hãy đọc câu nói Lân và Việt? Lời nói hai anh em viết sau dấu câu Dấu hai chấm và dấu gạch ngang naøo? - Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên - Trong bài chữ nào viết hoa? Vì sao? rieâng: Laân, Vieät Hướng dẫn viết từ khó: - HS vieát baûng - Say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng - HS vieát baøi - Đọc cho HS viết - Nhaéc HS tö theá ngoài - HS doø loãi - Đọc cho HS dò lỗi - HS đổi chéo kiểm tra - Yêu cầu HS đổi kiểm tra - Chaám, nhaän xeùt Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm, HS lớp làm - Treo baûng phuï - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sửa vào baøi vaø cho ñieåm HS Củng cố, Dặn dò:(5’)Theo em vì cá không biết - Vì nó là loài vật noùi?Chuaån bò : Soâng Höông.Nhaän xeùt tieát hoïc THEÅ DUÏC Baøi 51 OÂN MOÄT SOÁ BT- RLTTCB - TROØ CHÔI : KEÁT BAÏN I/ Muïc tieâu : - Thực đúng động tác thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang Lop2.net (8) - Thực kiễng gót, hai tay chống hông- Thực nhanh chuyển sang chạy - Bíêt cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Kết bạn II/ Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập, còi.- Kẻ vạch để tập RLTTCB III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung Đ.Lượng Phöông phaùp 5’ Phần mở đầu : - GV phổ biến nội dung , yêu cầu học - HS xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông laàn - HS chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên : - Đi thường và hít thở sâu 80m 90m * Oân các động tác : tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy, bài TD phát triển chung Mỗi động tác x nhịp 25’ Phaàn cô baûn 1-2 laàn 15m a Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang - GV chuù yù uoán naén caùch ñaët baøn chaân, tö thân người (thẳng) và hai tay b Ñi kieång goùt, tay choáng hoâng : – laàn - Gv uốn nắn động tác kiễng gót chân 15m HS c Ñi nhanh chuyeån sang chaïy : laàn 20m - GV nhắc HS chạy không chạm đất laàn 15m phía trước = gót bàn chân, chạy xong không dừng lại đột ngột mà giảm dần tốc độ cb d Troø chôi “ keát baïn”: xp - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi – 5phuùt và cho HS thường ( ngược chiều kim đồng hồ) thành vòng tròn ể tham gia trò chôi c Phaàn keát thuùc - GV cho HS tập số động tác thả lỏng 5’ - GV cho HS chôi troø chôi hoài tónh - GV heä thoáng baøi cuøng HS ñ - GV nx học – giao bài tập nhà AÂM NHAÏC: TIEÁT 26 HOÏC HAÙT: BAØI CHIM CHÍCH BOÂNG I.MUÏC TIEÂU: -HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Chim chích bông -HS biết bài hát là nhạc Văn Dung, lời Nguyễn Viết Bình II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN - Nhạc cụ đệm, máy nghe, băng nhạc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên các bài hát đã học tiết trước, cho HS ôn bài hát đã học Bài mới:(30’) Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát: Chú chim bông - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Lời bài hát tự - Ngồi ngắn, chú ý nghe Lop2.net (9) nhiên, gần gũi với ngôn ngữ trẻ em Tác giả Nguyễn Viết Bình đã cho các em thấy chú chim sâu dễ thương, biết bắt sâu phá hoại mùa màng người - Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh chú chim chích bông ñang baét saâu - GV cho HS nghe baêng maãu - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu, chú ý lấy chỗ cuối câu và lưu ý tiếng có luyến nhịp thứ 5, thứ để tập cho HS hát đúng Lưu ý thêm sau tiếng “ơi’’, nhắc HS nghĩ phách (voã theâm caùi theo phaùch) - HS xem tranh - Nghe baêng maãu - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - Chú ý chỗ GV nhắc để hát đúng tiết tấu và giai điệu bài haùt - Dạy xong bài hát, cho Hs hát lại nhiều lần để thuộc lời và HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng - GV sửa câu hát HS hát chưa đúng, nhận xét + Caù nhaân * Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách và tiết tấu - HS theo dõi và lắng nghe lời ca - GV hát và vỗ tay đệm theo mẫu phách - HS thực hát kết hợp gõ đệm Chim chích boâng beù teïo teo… theo phaùch x x x x - HS theo doõi, laéng nghe - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu - HS thực hát và vỗ, gõ theo lời ca tiết tấu lời ca *Cuûng coá – Daën doø: - GV cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác - HS trả lời giả? Cho lớp đứng lên hát và vỗ ray thep phách và tiết tấu - HS hát ôn kết hợp võ đệm thep bài hát lần trước kết thúc tiết học phách, tiết tấu lời ca - GV nhận xét, dặn dò ( thực các tiết trước) - HS laéng nghe - Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập - HS ghi nhớ Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 THUÛ COÂNG TIEÁT 26 LAØM DAÂY XUÙC XÍCH Tiết I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Bieát caùch laøm daây xuùc xích trang trí - Cắt , dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt ,dán ít ba vòng tròn Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối - GDHS thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình làm II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC:- Dây xúc xích giấy thủ công.- Quy trình thực hiện, thướt, bút chì, giaáy… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kieåm tra baøi cuõ: (5’)KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS B Dạy bài mới:(25’) Giới thiệu bài: GV gaáp maãu, nhaéc laïi caùch gaáp - Theo doõi nhaéc laïi - GV nhaéc laïi caùch gaáp - HS thực lại - Yêu cầu Hs thực lại, nhắc lại qui trình gấp HS thực hành: - Chia nhóm.- Giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Thực hành theo nhóm Với HS khéo tay :Cắt,dán Lop2.net (10) - Đánh giá sản phẩm C Cuûng coá- Daën doø:(5’) - Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau dây xúc xích trang trí Kích thước các vòng dây xúc xích Màu sắc đẹp TOÁN TIẾT 128: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Reøn kyõ naêng tìm soá bò chia pheùp chia bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi - Cuûng coá veà teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp chia - Giải bài toán có lời văn cách tìm số bị chia - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Viết sẵn nội dung BT3 lên bảng - HS: Nháp, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp Tìm x: x : 4=2 x:5=3 x: 3=6 x:4=5 laøm baøi vaøo nhaùp - GV nhaän xeùt ghi ñieåm B Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập 22’ Bài 1: - GV ghi đề bài lên bảng Gọi HS nhận xét bài laøm cuûa baïn Baøi 2:(a,b) Tính :a) x – = ; b) x – = c) x : = x:2=4; x:4=5 x–3=3 - GV ghi moãi laàn baøi leân baûng Hoûi laïi HS caùch tìm soá bò chia, soá chia chöa bieát? - GV nhaän xeùt Bài 3: (cột 1,2,3 4) Viết số thích hợp vào ô trống GV treo bảng phụ - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Chỉ bảng và yêu cầu HS đọc tên các dòng bảng - Số cần điền vào ô trống vị trí thành phaàn naøo pheùp chia? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia, thöông moät pheùp chia?- Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi 4: - Bài toán cho ta biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yeâu caàu HS lam baøi.- GV nhaän xeùt C.Cuûng coá- Daën doø: 5’ - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông - Toång keát tieát hoïc, daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 26 I / Muïc tieâu : -1 HS đọc yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào nháp - HS đọc yêu cầu bài tập (HSKG laøm theâm phaàn c) - HS theo dõi trả lời câu hỏi GV - Moãi laàn HS leân baûng laøm coät - Cả lớp làm bài vào nháp - Lớp nhận xét bài trên bảng -(HSKG laøm theâm coät 5,6 ) - Đọc số bị chia, số chia, thương - Số cần điền là số bị chia thương phép chia.- HS trả lời.1 HS làm bài trên bảng - Cả lớp làm vào nháp - HS đọc đề bài - Số lít dầu đựng can, can lít- Hoûi coù taùt caû bao nhieâu lít daàu ? - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp laøm vaøo baûng -Lớp nhận xét TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY Lop2.net (11) - Nhận biết số loài cá nước mặn, nước (BT1); Kể tên số vật sống nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3) - GDHS sử dụng chính xác tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn văn để kiểm tra bài cũ III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: (4’) “ Từ ngữ sông biển… - HS ñaët caâu hoûi cho phaàn gaïch chaân - Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng + Đêm qua cây đổ vì gió to + Coû caây heùo khoâ vì haïn haùn - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Từ ngữ sông biển dấu phẩy GV ghi tựa bài -HS nhắc lại Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập (25’) * Baøi 1: - HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề bài - HS quan saùt - GV treo tranh vể các loài cá - HS đọc - Gọi HS đọc tên các loài cá tranh - HS thaûo luaän, daõy thi ñua gaén - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhanh tên các loài cá theo nhóm cá GV nhaän xeùt ghi ñieåm - Cá nước ngọt: Cáchép, cá mè, cá - Yêu cầu HS đọc lại bài nuïc, caù treâ, caù chuoái - Cá nước mặn: cá chồn, cá thu, cá nuïc, - HS đọc yêu cầu * BaØi 2:Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc - Gọi HS đọc tên các vật tranh - Tổ chức nhóm thi tiếp sức viết nhanh tên - nhóm thi đua, nhóm nào tìm nhiều từ thì thắng vật sống nước - GV toång keát thi ñua - HS đọc yêu cầu * Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc đoạn văn - Treo bảng phụ, đọc đoạn văn - HS laøm baøi, HS laøm baûng phuï - Yêu cầu HS làm bài Sửa bài, nhận xét 4.Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc toát, nhaéc nhở các em chưa cố gắng Chuẩn bị : Ôn tập học kỳ THEÅ DUÏC Baøi 52 HOAØN THIỆN BAØI TẬP RLTTCB I / MỤC TIEÂU : - Hoàn thiện số bài tập RLTTCB - Thực đúng động tác thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Thực kiễng gót, hai tay chống hông - Thực nhanh chuyển sang chạy - Bíêt cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Nhảy ô và kết bạn II/ ÑIAÏ ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN : - Địa điểm : Trên sân trường, và kẻ vạch để tập RLTTCB - Chuẩn bị còi, vệ sinh sân trường và phương tiện cho trò chơi "nhảy ô" III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Lop2.net (12) Noäi dung Phần mở đầu : - Gv phổ biến nội dung , yêu cầu học Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông * Kiểm tra bài cũ chơi trò chơi – GV choïn Phaàn cô baûn : a.Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng GV chuù yù caùch uoán naén caùch ñaët chaân, tö theá thaân người (thẳng ) và hai tay b Ñi theo vaïch keû thaúng, tay dang ngang - GV uoán naén cho HS tö theá cuûa baøn chaân vaø hai tay c Ñi kieãng goùt, hai tay choáng hoâng : - Lưu ý động tác kiễng gót chân HS d Ñi nhanh chuyeån sang chaïy : - Lưu ý chạy : Không đặt chân chạm đất phía trước = gót chân Chạy xong không dừng lại đột ngột, mà chạy giảm dần tốc độ e Troø chôi “Nhaûy oâ” - GV nêu tên trò chơi + Kết hợp cho HS làm mẫu chơi thử Sau đó cho lớp chơi thư ûtheo đội hình hàng dọc, chơi chính thức – thi xem tổ nào nhảy đúng và nhanh Phaàn keát thuùc : - GV thực số động tác thả lỏng - GV hướng dẫn HS thực trò chơi hồi tĩnh - GV + HS heä thoáng baøi - Gv nx học, giao bài tập nhà Đ.Lượng 5’ Phöông phaùp 25’ – laàn 15m : – laàn 15m cb xp – laàn 15m c – laàn 20m ñ – phuùt ø 5’ HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ T 26 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ, VĂN NGHỆ CHAØO MỪNG NGAØY 26 – A Muïc tieâu : - Goùp HS bieát theâm moät soá baøi haùt nhaân ngaøy 26 – - Tự hào đoàn niên - Rèn kĩ ca hát, tư sáng tạo hoạt động văn nghệ B Chuaån bò : - Sưu tầm các bài hát, bài thơ đoàn Một số câu hỏi C Tiến trình hoạt động - Lớp hát + vỗ tay I Khởi động - Cho lớp hát tập thể bài “Tiến lên đoàn vieân” - Người điều khiển giới thiệu chương trình : Đọc toùm taét yù nghóa ngaøy 26 – II Thửùc hieọn chương trình - HS hát cá nhân song ca Vui vaên ngheä * Hãy cho biết tên tác giả bài hát Tiến lên đoàn viên và trình bày bài hát đó? Lop2.net (13) * Hãy cho biết tên bài hát Đoàn ca và hãy hát câu đoạn bài hát đó ? Troø chôi : - Chia lớp thành đội, đội cử 3em lên thi hát - Hãy hát câu đoạn BH có từ “Đoàn ”? - Thi hát từ “Thanh niên” IV.Kết thúc hoạt động - BGK coâng boá keát quaû- Trao giaûi : Nhaát nhì, ba Nhận xét ý thức tham gia HS - Baøi : Keát lieân laïi ( Keát lieân laïi TN chuùng ta cuøng ñi leân …) - HS bắt thăm đội hát đầu tên Nếu đến lượt mà đội nào không hát là đội đó thua Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 CHÍNH TAÛ Tieát 52( Nghe vieát ) SOÂNG HÖÔNG I / Muïc tieâu : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2 a / b BT (3) a /b - GDHS viết đúng tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp II / Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt A Kieåm tra baøi cuõ : (5’) - hs viết bảng lớp + lớp viết bảng các từ ngữ bắt đầu - HS vieát r / d / gi tiếng có chứa ưt / ưc B Bài mới:(30’) Sông Hương - Hôm nay, các em nghe viết chính tả bài: Sông Hương Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết (20’) - HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn viết - Sự đổi màu sông Hương + Đoạn này miêu tả điều gì? vào mùa hè và đêm trăng - Tìm chữ bài chính tả dễõ viết sai? - Phượng vĩ, đỏ rực, hương - GV đọc từ khó Giang, daûi luïa, lung linh - Vieát baûng Chuù yù caùc aâm: v, l, r, d daáu û , õ , vaàn öt / öc - HS nhaéc - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch trình baøy baøi - HS vieát baøi - GV đọc cho HS viết - Sửa lỗi chéo - GV đọc cho HS soát lại Chaám ñieåm, nhaän xeùt Hoạt động 2: Làm bài tập (10’) * Baøi 2a: - tổ chơi tiếp sức - HS đọc và nêu rõ yêu cầu bài tập 2a Giải thưởng, rải rác, dải núi - GV tổ chức HS thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống âm Rành mạch, để dành, tranh đầu r / d / gi cho thích hợp giaønh Sửa bài - HS làm vào bảng con: Vở, GV nhaän xeùt. Toång keát thi ñua giaáy 4Cuûng coá, Daën doø(5’) - Khen em viết đúng, đẹp và nhanh Chuaån bò: Kho baùu Lop2.net (14) Nhaän xeùt tieát hoïc./.nhaø vieát laïi Những hs viết chính tả chưa đạt TIEÁT 129: CHU VI HÌNH TAM GIÁC -CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác biết độ dài cạnh nó - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Hình vẽ tam giác, tứ giác phần bài học HS: Sách toán, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - HS làm bài trên bảng lớp x : 3=5 x:5=4 x: 7=2 x:9=3 Cả lớp làm bài vào bảng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B Bài mới: 25’ Hoạt động 1: Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác 10’ - Vẽ tam giác lên bảng phần bài học và yêu cầu HS đọc teân - Đoạn thẳng AB, BC, CA - Hãy đọc tên đường thẳng có hình - Các đường thẳng mà em đọc tên chính là các cạnh hình tam - Có cạnh là: AB, BC, CA giác ABC Vậy tam giác ABC có cạnh? Đó là cạnh HS quan sát hình và trả lời : naøo? AB daøi 3cm, BC daøi 5cm, CA - Cạnh hình tam giác chính là đường thẳng tạo thành daøi 4cm hình - số HS trả lời - Quan sát hình vẽ và cho biết độ dài đoạn thẳng AB, - HS thực tính tổng BC, CA 3cm + 5cm + 4cm=12cm - Đây chính là độ dài các cạnh hình tam giác ABC - Laø 12cm - Hãy nêu độ dài các cạnh hình tam giác ABC - Chu vi cuûa hình tam giaùc - Hãy tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC ABC laø 12cm - Tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC là bao nhiêu? - Tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC gọi là chu vi hình tam giaùc ABC Vaäy chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø bao nhieâu? Hoạt động 2: Giới thiệu cạnh và chu vi hình chữ nhật 6’ GV giới thiệu nội dung này tương tự giới thiệu cạnh và chu vi hình tứ giác Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành: 9’ Bài 1: - Khi biết độ dài các cạnh, muốn tính chu vi hình tam giaùc ta laøm nhö theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi theo maãu - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: HS tự làm bài C.Cuûng coá- Daën doø: 5’ Lop2.net - HS đọc yêu cầu bài taäp - Ta tính tổng độ dài các cạnh vì chu vi chính là tổng độ dài caùc caïnh - HS làm bài trên bảng lớp - Cả lớp làm vào nháp a) Chu vi hình tứ giác là: + + + = 18(dm) Đáp số: 18dm (15) - Yêu cầu HS nêu tên cạnh số hình tam giác, hình tứ giác, cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) Đáp số: 60cm TAÄP VIEÁT Tieát 26 CHỮ HOA : X I / Muïc tieâu : - Viết đúng chữ hoa X ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Xuôi ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Xuôi chéo mát mái (3lần ) - GDHS ham thích rèn luyện chữ viết đẹp II/ Đồ dùng dạy học:- Mẫu chữ X khung.Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ ly III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động củaHS Hs lên bảng Cả lớp viết bảng A Bài cũ:(5’) Hs nhắc lại cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng Vượt B Bài mới: (25’) 1, Giới thiệu bài: ,Hd viết chữ hoa : a, Hd hs quan sát và nhận xét nét chữ X : Hs quan saùt vaø nhaän xeùt - Caáu taïo : X X + Chữ X cao ô li gồm nét viết liền, là kết hợp X nét bản, nét móc đầu và nét xiên - Gv viết mẫu, vừa viết vừa nói lại cách viết b, Hd hs vieát treân baõng : X HS vieát baûng 3, Hd viết câu ứng dụng a, Giới thiệu câu ứng dụng -HS đọc cụm từ ứng dụng - Đọc cụm từ ứng dụng: Xuôi chèo mát mái -HS quan saùt vaø nhaän xeùt - Nêu ý nghĩa : Gặp nhiều thuận lợi b, Quan sát câu ứng dụng trên bảng và nhận xét Xuôi chèo mát mái Xuoâi cheøo maùt maùi HS viết bảng c, Hd hs vieát vaøo baûng HS khá, giỏi viết đúng và đủ - Gv nhaän xeùt, uoán naén các dòng ( tập viết lớp ) trên 4, Chấm chữa bài : 5, bài nêu nhận xét để lớp rút kinh trang tập viết lớp nghiệm.- Chấm chữa bài C Củng cố – dặn dò :(5’) - Nhận xét – Tuyên dương em viết đẹp AN TOAØN GIAO THÔNG BAØI :ĐI BỘ và QUA ĐƯỜNG AN TOAØN I/ Muïc tieâu : Hs - Biết cách an toàn qua đường - Nắm các đặc điểm đường có xe chạy, có vật cản không vỉa hè - Giáo dục tham gia giao thông an toàn – đảm bảo tính mạng II/ Lên lớp : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HĐ1 : Giới thiệu bài * HÑ : Quan saùt tranh - Chia lớp thành nhóm, nhóm MT : Giúp hs nhận thức hành vi đúng sai Lop2.net (16) trên đường phố tranh - Những hành vi nào là đúng , là sai ? - Hs – gv nhaän xeùt - Thảo luận chọn hành vi đúng, sai , giải thích Gv keát luaän : Khi ñi boä caùc em phaûi ñi treân væa heø luôn nắm tay người lớn Nơi không có vỉa hè phải sát vào lề, chú ý tránh xe đạp xe máy * HĐ : Thực hành theo nhóm - Nêu TH , giao nhóm TH để thảo luận Gv kết luận : Khi cần phải quan sát đường - Chia nhóm , không mãi nhìn hàng hóa vật lạ ven đường , + Thảo luận tìm cách giải TH nơi có điều kiện AT III/ Cuûng coá - Daën doø : - Luôn nhớ và chấp hành đúng nội quy khi qua đường Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 TAÄP LAØM VAÊNTieát 26 ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – TẢ NGẮN VỀ BIỂN I / Muïc tieâu : - Biết đáp lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1) - Viết câu trả lời cảnh biển - GDHS ham thích vieát vaên -GDKNS:Hình thành cho HS các kỹ :Giao tiếp: ứng xử văn hoá-Lắng nghe tích cực.(bằng hoạt động thực hành đáp lời đồng ý theo tình huống.)(BT 1) II/ Đồ dùng dạy học:- Tranh minh họa bài tập sgk III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: (5’) GV yêu cầu vài HS lên thực hành nói lời đồng ý, đáp - HS nói lời đồng ý. Nhận xét, tuyên dương Bài mới: (25’) Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập (20’) - HS đọc yêu cầu bài * Baøi 1: - Yêu cầu HS phát biểu ý kiến thái độ nói lời - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ nội dung lời đáp, thái độ phù hợp với tình đáp huoáng - Nhiều cặp HS thực hành đóng vai - Nhaän xeùt + em nói nội dung lời đáp a Chaùu caûm ôn baùc + em nói lời đáp b Chaùu caûm ôn coâ aï! Nhaän xeùt, tuyeân döông c Nhanh lên nhé, tớ chờ nhé! * Baøi 2: - GV hướng dẫn: bài yêu cầu viết lại câu trả - HS làm bài vào Cảnh biển buổi sáng mai thật đẹp lời dựa vào câu hỏi gợi ý, viết liền mạch Mặt trời đỏ rực từ biển lên bầu trời Những sóng trắng xoá nhấp nhô trên mặt biển xanh biếc Những cánh - Nhiều HS nối tiếp đọc bài viết buồm nhiều màu sắc lướt trên mặt biển Nhận xét, bình chọn người viết hay Những chú hải âu sải rộng cánh bay Nhaän xeùt, tuyeân döông Bầu trời xanh Phía chân trời, Củng cố, dặn dò (5’)Thực hành theo bài học Lop2.net (17) - đám cỏ mây màu tím nhạt bồng bềnh troâi Chuẩn bị: Ôn tập học kỳ II Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN TIẾT 130: LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết tính độ dài đường gấp khúc; tình chu vi hình tam giác, hình tứ giác - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Cách vẽ tam giác, tứ giác SGK HS: Vở nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: a) 3cm, cm, cm b) 5cm, 12cm, 9cm c) 8cm, 6cm, 13cm d) 7cm, 5cm, 9cm - GV nhaän xeùt cho ñieåm B Bài mới: 25’Giới thiệu bài: 3’ Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập: 22’ -1 HS đọc đề bài Bài 1: Nối các điểm để được: - HS làm bài trên bảng lớp a) Một đường gấp khúc gồm ba đoạn thẳng - Cả lớp làm bài vào nháp b) Moät hình tam giaùc - HS neâu c) Một hình tứ giác - HS đọc đề bài ( HS khá giỏi Bài 2: Tính chu vi hình tam giác biết độ dài các cạnh ) - Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS làm bài trên bảng lớp - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính chu vi cuûa hình tam giaùc Bài 3: - Yêu cầu HS tự làm làm.- Nhận xét và cho điểm HS - Cả lớp làm vào - HS đọc đề bài Bài 4: - Yêu cầu HS tự làm bài - Hãy so sánh độ dài đường gấp khúc ABCDE và chu vi hình - HS làm bài trên bảng lớp - Độ dài đường gấp khúc tứ giác ABCD Vì sao? ABCDE chu vi hình tứ giác - Mỗi hình tam giác,hình tứ giác tạo đường gấp ABCD HS neâu lí khúc điểm đầu và điểm cuối trùng Chu vi hình là độ dài đường gấp khúc tạo thành Hoạt động 2: - Trò chơi: Thi tính chu vi - Cả lớp chơi theo hướng dẫn - GV chuẩn bị số hình vẽ tam giác, tứ giác có ghi số đo cuûa GV các cạnh - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm trả lời để chọn hình theo nguyên tắc chọn hình có chu vi lớn C Cuûng coá- Daën doø: 5’- Daën HS veà nhaø oân laïi vaø chuaån bò baøi sau KEÅ CHUYEÄN Tieát 26 TOÂM CAØNG vaø CAÙ CON I / Muïc tieâu : - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện - GDHS traân troïng, yeâu quí tình baïn GDKNS: Hình thành cho HS các kỹ :Tự nhận thức -Xác định giá trị thân-Ra địnhThể tự tin(bằng hoạt độngTrình bày ý kiến cá nhân ) II/ Đồ dùng dạy học:- tranh minh họa sách giáo khoa III/ Hoạt động dạy học : Lop2.net (18) A Bài cũ :(5’) Hs kể đoạn câu chuyện : Sơn Tinh Thủy Tinh TLCH : Em hãy nêu ý nghĩa caâu chuyeän? B Bài : (25’) Giới thiệu bài : Hoạt động GV Hoạt động 1: Kể lại đoạn truyện - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - GV treo tranh yeâu caàu HS quan saùt - GV yeâu caàu HS keå nhoùm - GV có thể đưa câu hỏi gợi ý + Tranh 1: -Tôm Càng và Cá Con làm quen trường hợp nào? -Hai bạn đã nói gì nhau? - Cá Con có hình dáng bên ngoài nào? + Tranh 2: - Cá Con khoe gì với bạn? - Cá Con đã trổ tài bơi lội mình cho Tôm Càng xem theá naøo? + Tranh 3: - Caâu chuyeän coù theâm nhaân vaät naøo? - Con cá đó định làm gì? - Tôm Càng đã làm gì đó? + Tranh 4: - Tôm Càng quan tâm đến cá sao? - Cá nói gì với tôm càng? - Vì caû hai laïi keát thaân nhau? Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện - Cho HS phaân vai keå laïi caâu chuyeän - Tổ chức nhóm thi kể theo vai trước lớp - Tuyeân döông nhoùm keå hay 4.Cuûng co,ádaën doø:(5’) -Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị: Ôn tập học kỳ II Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Hoạt động HS - HS đọc yêu cầu HS quan saùt tranh HS kể tranh nhóm Đại diện nhóm kể - Chuùng laøm quen Toâm Caøng taäp buùng caøng - Họ tự giới thiệu - Thân dẹp, trên đầu có hai mắt … -Đuôi tôi vừa là mái chèo vừa là bánh lái - Noù bôi nheï nhaøng… -Một cá to đỏ ngầu - AÊn thòt caù - Nó búng càng đẩy cá vào ngách đá nhỏ - HS neâu - HS xung phong kể trước lớp Đại diện nhóm kể Lớp bình chọn nhóm kể hay HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) TIEÁT 26 MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu tên, lợi ích số cây sống nước GDHS ham thích sưu tầm bảo vệ các loài cây GDKNS :Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin cây sống nước -Kĩ định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC:GV: Hình vẽ SGK /54,55 - Sưu tầm tranh ảnh số cây sống nước HS : Sưu tầm vật thật: Cây sen, súng, rong, bèo, luïc bình vaø moät soá caây khaùc.- Giaáy khoå to, hoà daùn.- VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ(5’) Một số loài cây sống trên cạn HS HS 1: Các loại cây sông trên cạn có ích lợi gì? HS 2: Kể tên các loài cây gia vị mà em biết? - GV nhận xét cho ñieåm B Dạy bài mới:(25’) Giới thiệu bài: Lop2.net (19) Các hoạt động : Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Mục tiêu: Nói tên và nêu ích lợi số cây sống nước Nhận biết nhóm cây sông trôi trên mặt nước và nhóm cây có rễ bám sâu vào đáy nước GDKNS:Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin cây sống nước Laøm vieäc theo caëp - Caùch tieán haønh: * Bước 1: - GV đến các nhóm giúp đỡ HS không nhận - GV coù theå chæ daãn: H1: Caây luïc bình HS khá giỏikể tên số H2: Các loại rong cây sống trôi cây có rễ H3: Caây sen - Trong quá trình HS làm việc nhóm GV hướng dẫn các em cắm sâu bùn tự đặt thêm các câu hỏi cho hình? * Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số HS và nói tên cây sống nước giới thiệu sách - GV đặt câu hỏi cho lớp cùng suy nghĩ: Đố các em số các cây giới thiệu SGK cây nào sống trôi trên mặt nước Cây nào có rễ cắm sâu xuống bùn đáy ao hồ? - Kết luận: Trong số cây giới thiệu SGK thì các cây : Lục bình, rong sống trôi trên mặt nước, cây sen, cây súng có thân, rễ cắm sâu xuống bùn đáy ao hồ Cây này có cuống lá và cuống hoa mọc dài đưa lá và hoa vươn lên trên mặt nước Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh ảnh sưu tầm - Muïc tieâu: Hình thaønh kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû Thích sưu tầm và bảo vệ các loài cây GDKNS:-Kó naêng quyeát ñònh: Neân vaø khoâng neân laøm gì Laøm vieäc theo nhoùm nhoû để bảo vệ cây cối - Caùch tieán haønh: - HS trình baøy saûn phaåm cuûa nhoùm * Bước 1: GV yêu cầu các nhóm đem cây thật và mình leân giaáy khoå to các tranh ảnh đã sưu tầm để cùng quan sát và - Đại diện các nhóm giới thiệu các cây phân loại dựa vào phiếu hướng dẫn quan sát sống nước đã sưu tầm và phân - Phiếu hướng dẫn quan sát ( Xem SGV) loại theo nhóm hướng dẫn * Bước 2: Làm việc lớp treân - GV nhận xét xem nhóm đã phân loại đúng chưa và - Các nhóm tự đánh giá kết làm trình bày đẹp không vieäc cuûa nhoùm mình vaø noùi xem mình C Cuûng coá- Daën doø:(5’)- Cho HS laøm baøi taäp 1,2 VBT/ đã học tập từ nhóm bạn 24 gì? - Nhaän xeùt chung tieát hoïc HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 26 SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 26 I MUÏC TIEÂU : - Nhận xét số hoạt động tuần : Học tập, nề nếp, lao động - Nêu ưu, khuyết điểm HS để có hướng khắc phục - Rèn HS tính tự quản Biết bảo vệ công II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP* Lop2.net (20) 1/ Đánh giá các mặt hoạt động tuần qua: * Neà neáp : - Truy bài : Thực nghiêm túc - Vệ sinh : Trong và ngoài lớp - TD : Tập nghiêm túc, tập - Xếp hàng : Trật tự, vào lớp nhanh nhẹn * Hoïc taäp : - Một số hs chưa thuộc bảng nhân Đọc chưa trôi chảy , hay nói chuyện lớp Tuyên dương : Bảo, Phương, Quân, Quyên A, Thọ, Thuận, Thanh Thư, Tú Thư, Trung, Trâm đạt nhieàu thaønh tích hoïc taäp, reøn luyeän Khuyeán khích : Thanh Kieät, coù coá gaéng hoïc taäp Nhắc nhở :Cường, Ngọc Hân, Quyên B, Yên cần phấn đấu nhiều II Sinh hoạt Sao Trò chơi tung vòng vào đích III/ Phương hướng tuần tới : - Tích cực ôn thi HKII - Tiếp tục phụ đạo Hs yếu tiết / tuần - Nhắc nhở , kiểm tra các em học thuộc bảng nhân, chia Lop2.net (21)