Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta .Trả lời được các câu hỏi trong SGK 2/ Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuy[r]
(1)Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 Môn: Tập đọc – kể chuyện Bài: Hai Bà Trưng I/ Mục tiêu: 1/ Tập đọc: - Bước đầu biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hơp với diễn biến câu truyện - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta (Trả lời các câu hỏi SGK) 2/ Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động dạy - học: GV HS Ổn định lớp Hát tập thể Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Đọc và trả lời câu hỏi - GTB: giới thiệu trực tiếp: hôm chúng ta học bài: Hai Bà Trưng Lắng nghe, nhắc lại tên bài - HD đọc và giải nghĩa từ: Đọc mẫu toàn bài Đọc thầm theo GV Gọi em khá giỏi đọc lại bài Đọc lại bài Gọi HS đọc phần chú giải SGK Luyện đọc câu, đoạn, bài Luyện đọc cho HS Luyện đọc đoạn nhóm * HD tìm hiểu bài: Nhận xét bạn đọc Câu 1: Gọi HS đọc đoạn1, trả lời - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương… - Hai Bà Trưng giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông… - Vì hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết chết chồng Bà và gây bao tội ác với nhân dân… - Hai Bà mạc giáp phục thật đẹp,…trống đồng dội lên - Vì Hai Bà đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên nước ta Đọc thầm lại bài Luyện đọc lại bài Nhận xét bạn đọc Câu 2: Gọi HS đọc đoạn và trả lời: Câu 3: Gọi HS đọc đoạn và trả lời: Câu 4: Gọi HS đọc đoạn Câu 5: * Luyện đọc lại: Đọc mẫu lại toàn bài lần * KỂ CHUYỆN: Giao nhiệm vụ: Cho HS đọc gợ ý SGK HD kể đoạn câu chuyện Cho các em kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý Nhận xét - tuyên dương Củng cố - nhận xét – dặn dò: Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau - Kể đơn giản, ngắn gọn theo tranh Kể lại đoạn câu chuyện Nhận xét bạn kể Nhận xét chung sau bài dạy: -Lop3.net (2) Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 Môn: Toán Bài: Các số có bốn chữ số I/ Mục tiêu: - Nhận biết các số có bốn chữ số( trường hợp các chữ số khác 0) - Biết đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số( trường hợp đơn giản) II/ Chuẩn bị: Bảng lớp ghi ndung bài tập Bảng phụ ghi ndung BT4 III/ Các hoạt động dạy - học: GV HS Ổn định lớp - Hát Kiểm tra bài cũ: Bài mới: - LÊy tÊm b×a, quan s¸t a) H§ 1: Giíi thiÖu sè cã bèn ch÷ sè: - Cã 10 cét - TÊm b×a cã mÊy cét ? - 10 « vu«ng - Mçi cét cã bao nhiªu « vu«ng? - 100 « vu«ng - C¶ tÊm b×a cã bao nhiªu « vu«ng? - Thực hành xếp,( đếm thêm 100 để có 100, 200, - LÊy 10 tÊm b×a nh thÕ vµ xÕp vµo nhãm VËy , 1000) nhãm nµy cã bao nhiªu « vu«ng? - LÊy tiÕp tÊm b×a nh thÕ vµ xÕp vµo nhãm kh¸c - 1000 « vu«ng - 400 « vu«ng Nhãm thø hai nµy cã bao nhiªu « vu«ng? - LÊy tiÕp nhãm thø ba cã tÊm b×a, mçi tÊm cã 10 « vu«ng VËy nhãm thø ba cã bao nhiªu « vu«ng? - LÊy tiÕp nhãm thø t tÊm b×a cã « vu«ng nhãm - 20 « vu«ng thø t cã bao nhiªu « vu«ng? - VËy tÊt c¶ nhãm cã bao nhiªu « vu«ng? - « vu«ng + Treo b¶ng phô kÎ b¶ng nh SGK: - 1000, 400, 20, « vu«ng - §äc dßng ®Çu cña b¶ng ? - HD HS viÕt c¸c sè vµo b¶ng theo c¸c hµng tõ hµng đơn vị đến hàng nghìn + GV nêu : - số gồm 1nghìn, trăm, chục, đơn vị - Đọc : nghìn, trăm, chục, đơn vị hµng viết là: 1423, đọc là" Một nghìn bốn trăm hai mươi Ngh×n Tr¨m Chôc §¬n vÞ ba" - Sè 1423 lµ sè cã bèn ch÷ sè, kÓ tõ tr¸i sang ph¶i : 1000 100 10 ch÷ sè chØ mét ngh×n, ch÷ sè chØ tr¨m, ch÷ sè chục, chữ số đơn vị.(Lấy vài VD - Viết 1423- Đọc : Một nghìn bốn trăm hai mươi kh¸c) ba b) H§ 2: Thùc hµnh: * Bµi / 92 - Nªu l¹i: Sè 1423 lµ sè cã bèn ch÷ sè, kÓ tõ tr¸i - Nªu yªu cÇu BT sang ph¶i : ch÷ sè chØ mét ngh×n, ch÷ sè chØ - Hµng ngh×n gåm mÊy ngh×n? trăm, chữ số chục, chữ số đơn vị - Hµng tr¨m gåm mÊy tr¨m? - Hµng chôc gåm mÊy chôc? - Hàng đơn vị gồm mấyđơn vị ? + ViÕt theo mÉu - Ta viết đựơc số nào ? số đó có chữ số? Giá trị - nghìn cña mçi ch÷ sè? - tr¨m - Khi viÕt ta viÕt theo thø tù nµo? - chôc * Bµi / 93 - đơn vị - Nªu yªu cÇu BT - Sè 3442 cã ch÷ sè Ch÷ sè chØ ngh×n, ch÷ - Khi đọc và viết ta viết số theo thứ tự nào? sè chØ tr¨m, ch÷ sè chØ chôc, ch÷ sè chØ đơn vị - NhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi / 93 + ViÕt theo mÉu - Nªu yªu cÇu BT ? - Từ trái sang phải, từ hàng nghìn đến hàng đơn vị - Dãy số có đặc điểm gì ? 5947: Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy Lop3.net (3) 9174:chín nghìn trăm bảy mươi tư + Lµm phiÕu HT - §iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng - Hai số đứng liền kém đơn vị - Lấy số đứng trước cộng thêm đơn vị 2681; 2682; 2683; 2684; 2685; 2686 9152; 9153; 9154; 9155; 9156; 9157 - Muèn ®iÒn sè tiÕp theo em lµm ntn? - ChÊm bµi, nhËn xÐt 4/ Cñng cè: + §äc sè: 3246, 6758 - Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè ? + DÆn dß: ¤n l¹i bµi - HS đọc và nêu giá trị chữ số Nhận xét chung sau bài dạy: - Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2009 Môn: Tự nhiên và xã hội Bài: Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I- Mục tiêu: - Nêu tác hai việc người và gia súc phóng quế bừa bãi Thực đại tiểu tiện đúng nơi quy định II- Đồ dùng dạy học: III- Các HĐ dạy - học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : Haùt baøi haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ : Dạy bài : * Quan s¸t tranh: Hoạt động 1: Bước 1: - Chia nhãm - Yªu cÇu: - QS h×nh trang 70,71 tr¶ lêi c©u hái - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng - Líp chia lµm nhãm uÕ bõa b·i? - Cần phải làmgì để tránh tượng - Đọc nội dung công việc nhóm mình: - C¸c nhãm thùc hiÖn: trªn? - §¹i diÖn b¸o c¸o KQ Bước2: Làm việc lớp: KL: Phân và nước tiểu là chất cặn bã quá +Người và gia súc phóng uế bừa bãi gây ô nhiễm trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi thối môi trường và chứa nhiều mầm bệnh Vì vậy, chúng ta phải +Chúng ta phải đại tiểu tiện đúng nơi quy đại tiểu tiện đúng nơi quy định, không đẻ vật định, không để các vật nuôi( chó, mÌo )phãng uÕ bõa b·i nu«i( chã, mÌo )phãng uÕ bõa b·i * Th¶o luËn nhãm Hoạt động 2: - C¸c nhãm nhËn c«ng viÖc cña nhãm m×nh Bước 1: - Chia nhãm - Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn c¸c c©u hái: - Giao viÖc: - Nhµ tiªu tù ho¹i + QS h×nh trang 71 tr¶ lêi c©u hái: - Nhµ tiªu hai ng¨n + ChØ vµ nªu tõng lo¹i nhµ tiªu h×nh? + địa phương em thường dùng loại nhà tiêu - Địa phương mình dùng nhà tiêu tự hoại là chính cßn nhµ tiªu hai ng¨n cßn l¹i rÊt Ýt nµo? + Đối với vật nuôi cần làm gì để phân vật nuôi - Các vật nuôi cần nhốt cho chúng vệ sinh đúng nơi quy định không bi ô nhiễm môi trường? + Đại diện các nhóm trình bày trước lớp Bíc 2: Trình bày trước lớp KL: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lý phân người - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Vµi em nªu và động vật hợp lý góp phần phòng chống ô Việc người và súc vật phóng uế bừa bài gây nhiễm môi trường không khí, đất và nước Lop3.net (4) ô nhiễm môi trường đặc biệt là không khí, đất và 4/ Cñng cè: - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng nước úê bừa bãi môi trường và sức khoẻ ng- - Thực hành vệ sinh đúng nơi quy định êi? *DÆn dß: Nh¾c nhë h/s c«ng viÖc vÒ nhµ Nhận xét chung sau bài dạy: Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 Môn: Tập đọc Bài: Báo cáo kết tháng thi đua noi gương chú đội I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng báo cáo - Hiểu nội dung bài: báo cáo hoạt động tổ, lớp Trả lời các câu hỏi SGK) II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động dạy - học: GV HS Ổn định lớp Hát tập thể Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi Đọc và trả lời câu hỏi Bài Hai Bà Trưng Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Lắng nghe - GTB: - HD đọc và giải nghĩa từ: Đọc thầm theo GV Đọc mẫu toàn bài Đọc lại bài Gọi em khá giỏi đọc lại bài Luyện đọc câu, đoạn, bài Gọi HS đọc phần chú giải SGK Luyện đọc đoạn nhóm Luyện đọc cho HS Nhận xét bạn đọc * HD tìm hiểu bài: Câu 1: - lớp trưởng… Câu 2: - Nêu nhận xét các mặt hoạt động lớp: học tập, lao động, các công tác khác Câu 3: - Để thấy lớp đã thực đợt thi đua nào * Luyện đọc lại: Đọc thầm lại bài Đọc mẫu lại toàn bài lần Đọc lại bài Còn lại nhận xét bạn đọc Cho HS luyện đọc Luyện đọc thuộc lòng bài thơ.(10 dòng thơ đầu) Nhận xét – tuyên dương Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau Củng cố - nhận xét – dặn dò: Nhận xét chung sau bài dạy: Lop3.net (5) Môn: Toán Bài: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết, đọc số có bốn chữ số - Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với các số nghìn II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi ndung BT3 III/ Các hoạt động dạy - học: GV HS 1/ Tæ chøc: - h¸t 2/ KiÓm tra: §äc vµ viÕt c¸c sè: 3457; 2198 Nªu gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè? - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3/ LuyÖn tËp: 2- HS lµm - NhËn xÐt * Bµi 1; 2: - ViÕt sè.( Lµm miÖng) - Đọc đề? - Tõ tr¸i sang ph¶i - Khi đọc, viết số ta đọc,viết theo thứ tự nào? Một nghìn chín trăm năm mươi tư: 1954 - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi lăm: 4765 * Bµi 3: 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám - BT yªu cÇu g×? - Dãy số có đặc điểm gì? - ViÕt tiÕp sè.( Lµm phiÕu HT) - Hai số đứng liền kém đơn vị - Muèn ®iÒn ®îc sè tiÕp theo em lµm ntn? - Lấy số đứng trước cộng thêm đơn vị 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655 - ChÊm bµi, nhËn xÐt 6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6500 * Bµi 4: - Đọc đề? - §äc sgk - HD vÏ tia sè: - §iÓm gèc cña tia sè lµ ®iÓm nµo? - Điểm 0( trùng với điểm trên thước) - §Æc ®iÓm cña c¸c sè trªn tia sè? - Hai số đứng liền kém 1000 đơn vÞ - Muèn viÕt tiÕp sè trßn ngh×n em lµm ntn? - Lấy số đứng trước cộng thêm 1000 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; - §äc d·y sè trßn ngh×n võa viÕt? 8000; 9000 - Đọc xuôi, đọc ngược 4/ Cñng cè: - Thi đọc và viết số + HS 1: §äc sè bÊt k× - DÆn dß: ¤n l¹i bµi + HS 2: Viết số bạn vừa đọc Nhận xét chung sau dạy: Lop3.net (6) - Môn: Toán Bài : Các số có bốn chữ số (tiếp theo) I Mục tiêu: : - Biết đọc số có bốn chữ số( trường hợp hàng đơn vị, hàng chục,hàng nghìn là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào đó số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số II- Đồ dùng dạy học: III -Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Tæ chøc: HS 2/ Bµi míi: a) H§ 1: §äc vµ viÕt sè cã ch÷ sè - H¸t ( Trường hợp các chữ số hàng trăm, chục, đơn vÞ lµ 0) - Treo b¶ng phô - ChØ vµo dßng cña sè 2000 : Sè nµy gåm mÊy quan s¸t nghìn, trăm, chục và đơn vị? - Ta viÕt sè nµy ntn? - nghìn, trăm, chục, đơn vị - Số này đọc ntn? +HD tương tự với các số khác bảng - 2000 - Hai ngh×n b) H§ 2: LuyÖn tËp: * Bµi 1: - BT yªu cÇu g×? - GV giao việc: HS ngồi gần thi đọc số - §äc c¸c sè + HS 1: viÕt sè + HS : đọc số Sau đó đổi vai + HS1: 3690 - Gọi đại diện 2- nhóm thực hành đọc, viết số + HS 2: Ba nghìn sáu trăm chín mươi trước lớp * Bµi 2: + HS 1: S¸u ngh×n n¨m tr¨m linh t - Đọc đề? + HS 2: 6504 - Nhận xét dãy số có đặc điểm gì? - Muèn ®iÒn ®îc sè tiÕp theo em lµm ntn? - Chia nhãm, th¶o luËn - HS nªu - hai số liên tiếp đứng liền kém đơn - NhËn xÐt, cho ®iÓm c¸c nhãm vÞ * Bµi 3:- §äc thÇm c¸c d·y sè? - Lấy số dứng trước cộng themm đơn vị - C¸c sè d·y sè a lµ nh÷ng sè ntn? 5616; 5617; 5618; 5619; 5620; 5621 - Các số dãy số b có đặc điểm gì? 8009; 8010; 8011; 8012; 8013; 8014 6000; 6001; 6002; 6003; 6004; 6005 - Các số dãy số ccó đặc điểm gì? - đọc thầm - Muèn viÕt sè thÝch hîp tiÕp theo em lµm ntn? - Lµ nh÷ng sè trßn ngh×n - Lµ nh÷ng sè trßn tr¨m Mçi sè d·y sè nµy số đứng trước nó cộng thêm 100 - Lµ nh÷ng sè trßn chôc Mçi sè d·y sè nµy số đứng trước nó cộng thêm 10 - ChÊm bµi, nhËn xÐt - Lµm phiÕu HT 3/ Cñng cè: 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000 - Cho VD vÒ sè trßn ngh×n? trßn tr¨m, trßn chôc? 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500 - Dặn dò: Ôn đọc, viết số 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470 Lop3.net (7) - HS nªu Nhận xét chung sau bài dạy: -Môn: Luyện từ và câu Bài: Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nào? I/ Mục tiêu: - Nhận biết tượng nhân hóa, và cách nhân hóa ( BT1,2) - Ôn cách đặt và trả lwoif câu hỏi Khi nào? Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời câu hỏi Khi nào: ( BT3,4) II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi ndung BT III/ Các hoạt động dạy - học: GV HS Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) Hát tập thể HD HS lµm BT + §äc hai khæ th¬ vµ tr¶ lêi c©u hái * Bµi tËp / + - HS trao đổi theo cặp, viết trả lời nháp - Nªu yªu cÇu BT - HS lªn b¶ng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Con đom đóm gọi anh - Tính nết đom đóm : chuyên cần - Hoạt động đom đóm: lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ - GV nhËn xÐt + Trong bµi th¬ Anh §om §ãm ( HK I ) cßn vật nào gọi và tả người - HS đọc thành tiếng bài Anh Đom Đóm * Bµi tËp / - HS suy nghÜ, lµm bµi - Nªu yªu cÇu BT - Ph¸t biÓu ý kiÕn - NhËn xÐt b¹n tr¶ lêi + Lêi gi¶i : - Cß Bî : ®îc gäi b¼ng chÞ, biÕt ru - V¹c : ®îc gäi b»ng thÝm, biÕt lÆng lÏ mß t«m - GV nhËn xÐt + T×m bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái: Khi nµo - HS đọc kĩ câu văn, làm bài nháp - em lên bảng ghạch phận câu trả lời câu hái nµo ? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn * Bµi tËp / - HS lµm bµi vµo vë - Nªu yªu cÇu BT + Lêi gi¶i : - Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đã tối - Tèi mai, anh §om §ãm l¹i ®i g¸c - Chóng em häc bµi th¬ Anh §om §ãm häc k× I + Tr¶ lêi c©u hái - GV nhËn xÐt - HS đọc câu hỏi, nhẩm câu trả lời, phát biểu ý kiÕn - HS lµm bµi vµo vë * Bµi tËp / + Lêi gi¶i : - Nªu yªu cÇu BT - Líp em b¾t ®Çu vµo häc k× II tõ gi÷a th¸ng - Ngµy 31 th¸ng kÕt thóc häc k× II - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Th¸ng chóng em ®îc nghØ hÌ 4/ Củng cố - nhận xét – dặn dò: Lop3.net (8) Nhận xét chung sau bài dạy: Môn: Toán Bài: Các số có bốn chữ số (Tiếp Theo) I/ Mục tiêu: - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động dạy - học: GV HS 1/ Tæ chøc: - Hát 2/ KiÓm tra: - Trong biÓu thøc chØ cã phÐp tÝnh céng, trõ hoÆc nh©n, chia ta thùc hiÖn tÝnh ntn? - 2- HS nªu - NhËn xÐt, cho ®iÓm - NhËn xÐt 3/ Bµi míi: a) HD thùc hiÖn tÝnh GTBT cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia - Ghi b¶ng 60 + 35 : - Yªu cÇu HS tÝnh GTBT - HS đọc BT và tính - GV nhËn xÐt vµ KL: Khi tÝnh GTBT cã c¸c phÐp 60 + 35 : = 95 : 86 - 10 x = 86 - 40 tÝnh céng, trï, nh©n, chia th× ta thùc hiÖn phÐp tÝnh = 19 = 46 nhân, chia trước, thực phép tính cộng, trừ sau b) H§ 2: Thùc hµnh - HS đọc quy tắc * Bµi 1:- BT yªu cÇu g×? - Nªu c¸ch tÝnh GTBT? - HS nªu - HS nªu vµ lµm phiÕu HT 41 x - 100 = 205 - 100 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt = 105 * Bµi 2: Treo b¶ng phô 93 - 48 : = 93 - - Đọc đề? = 87 - GV nhËn xÐt, ch÷a * Bµi 3:- Bµi to¸n cho biÕt g×? - HS đọc- làm nháp điền Đ, S - Bµi to¸n hái g×? - HS nªu - HS nªu Bµi gi¶i C¶ mÑ vµ chÞ h¸i ®îc sè t¸o lµ: 60 + 35 = 95( qu¶) - ChÊm, ch÷a bµi Mçi hép cã sè t¸o lµ: * Bài 4:- Đọc đề? 95 ; = 19( qu¶) - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để xếp hình §¸p sè; 19 qu¶ t¸o + HS tù xÕp h×nh 4/ Cñng cè: - HS đọc Lop3.net (9) Nhận xét chung sau dạy: Môn: Tập viết Bài: Ôn chữ hoa M I/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa M (2 dòng ), T,B dòng Viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng: Một cây …núi cao(1 lần) chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng II/ Chuẩn bị: Chữ hoa M Tên riêng Mạc Thị Bưởi III/ Các hoạt động dạy - học: GV Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra phần viết nhà HS Bài mới: - GTB: * HD viết bảng con: Giời thiệu chữ hoa M – Viết mẫu trên bảng lớp – Kết hợp nhắc lại cách viết chữ Cho hs viết bảng – sửa sai cho HS * HD viết từ và câu ứng dụng: giải thích nghĩa cho hs nắm Cho HS viết bảng * HD viết vào tập viết( phần mục tiêu) HS Hát tập thể Lắng nghe Viết bảng M Mạc Thị Bưởi Viết vào tập viết Quan sát – giúp đỡ HS viết * Chấm –chữa bài: Thu số vỡ chấm điểm và nhận xét Còn lại chấm sau Nộp bài viết Củng cố - nhận xét – dặn dò: Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau Về viết phần nhà Nhận xét chung sau bài dạy: - Lop3.net (10) Môn: Tự nhiên và xã hội Bài: Làng quê và đô thị I- Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm làng quê đô thị II- Đồ dùng dạy học: III- Các HĐ dạy - học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Hát tập thể 1.Khởi động : 2.Kieåm tra baøi cuõ: Dạy bài : -_ Học sinh hoạt động theo nhóm Hoạt động : Làm việc theo nhóm (Phương pháp đàm thoại, thảo luận) * Cách tiến hành:Cho hs hoạt động theo nhóm _ Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo _ Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát luận nhóm,các nhóm khác bổ sung tranh SGK vaø ghi laïi keát quaû theo baûng _ Giáo viên vào kết trình bày các nhóm, nhận xét, phân tích và nêu rõ _ Học sinh chú ý lắng nghe khác làng quê và đô thị _ Từng nhóm thảo luận.Một số nhóm trình bày Hoạt động : Thảo luận nhóm keát quaû (Phương pháp đàm thoại, thảo luận) * Caùch tieán haønh : Chia nhoùm _ Giáo viên chia các nhóm, nhóm vào kết thảo luận hoạt động để tìm _ Từng nhóm liên hệ nghề nghiệp và hoạt khác biệt nghề nghiệp người dân động chủ yếu nhân dân nơi sống _ Hoïc sinh chuù yù laéng nghe laøng queâ vaø ñoâ thò _ Căn vào kết thảo luận, giáo viên giới thiệu cho các em biết sinh hoạt đô thị, laøng queâ Hoạt động : Vẽ tranh.(Phương pháp đàm _ Học sinh thực hành vẽ - Học sinh đọc phần bài học SGK thoại, thảo luận, thực hành) *Caùch tieán haønh : _ Giáo viên nêu chủ đề: Hãy vẽ thành phố, (thò xaõ) queâ em Lop3.net (11) _ Yeâu caàu moãi hoïc sinh veõ moät tranh, neáu chöa xong coù theå veà nhaø veõ tieáp , kì sau noäp _ Giáo viên nhận xét, đánh giá 4/ Củng cố - dặn dò: Nhận xét sau bài dạy: - Môn: Chính tả( Nghe – viết) Bài: Đôi bạn I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng quy định bài chính tả Trình bày đúng hình thức bày văn xuôi - Làm đúng bài tập (BT2a/ b) II/ Chuẩn bị Bảng phụ ghi nội dung BT 2b III/ Các hoạt động dạy - học: GV HS Ổn định lớp Hát tập thể Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Lắng nghe - GTB: giới thiệu bài học Đọc lại bài viết * HD nghe - viết: Đọc mẫu bài viết Gọi Hs đọc lại bài viết HD HS ghi từ ngữ khó vào bảng Luyện viết từ ngữ khó vào bảng Nhận xét – sửa sai HD HS nghe - viết bài vào Đọc cho HS chép bài vào Chép bài vào Quan sát – giúp đỡ HS viết Tự bắt lỗi bài viết mình *Chấm chữa bài: Thu số vỡ chấm điểm và nhận xét Nộp bài viết Còn lại chấm sau *HD làm bài tập: Bài 2: Treo bảng phụ, gọi HS đọc y.c Bảo – bão Cho HS tự làm và nêu kết Vẽ - vẻ Nhận xét – sửa sai Sữa – sữa Bài 3: Cho HS tự làm và nêu kết Nhận xét – tuyên dương Củng cố - nhận xét – dặn dò: Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau Nhận xét chung sau bài dạy: Lop3.net (12) - Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 Môn: Tập làm văn Bài: Nghe – kể: Kéo cây lúa lên Nói thành thị, nông thôn I/ Mục tiêu: - Nghe và kể lại câu truyện: Kéo cây lúa lên (BT1) - Bước đầu biết thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động dạy - học: GV HS Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giíi thiÖu bµi + Nghe, kÓ l¹i c©u chuyÖn KÐo c©y lóa lªn - GV nêu mục đích yêu cầu học - HS nghe HD lµm BT - Chµng ngèc vµ vî * Bµi tËp - KÐo c©y lóa lªn cho cao h¬n lóa ruéng nhµ bªn c¹nh - §äc yªu cÇu BT + GV kÓ chuyÖn lÇn - Chàng ta khoe đã kéo lúa lên cao lúa ruéng bªn c¹nh - TruyÖn nµy cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Khi thÊy c©y lóa ë ruéng nhµ m×nh xÊu, chµng ngèc - C¶ ruéng lóa nhµ m×nh hÐo rò - Cây lúa bị kéo lên, đứt rễ nên héo rũ đã làm gì ? - VÒ nhµ anh chµng khoe g× víi vî ? - HS nghe - HS giái kÓ l¹i c©u chuyÖn - Chị vợ đồng thấy kết ? - Tõng cÆp HS tËp kÓ - V× lóa nhµ chµng ngèc hÐo rò ? - 3, HS thi kể lại câu chuyện trước lớp + GV kÓ chuyÖn lÇn - Chµng ngèc kÐo lóa lªn lµm lóa chÕt hÕt, l¹i tưởng mình đã làm cho lúa ruộng nhà mọc nhanh h¬n - NhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn - Câu chuyện buồn cười điểm nào ? + KÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ n«ng th«n - Dùa vµo c©u hái gîi ý1 HS lµm mÉu - HS xung phong trình bày bài trước lớp * Bµi tËp - Nªu yªu cÇu BT - GV më b¶ng phô viÕt gîi ý - C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n nãi hay Lop3.net (13) 4/ Củng cố - dặn dò: Nhận xét chung sau bài dạy: - Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 Môn: Toán Bài: Luyện tập I/ Mục tiêu: Biết tính giá trị biểu thức đã học II/ Chuẩn bị: III/ Các hoạt động dạy - học: GV 1/ Tæ chøc: 2/ KiÓm tra: - Nªu quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc? - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3/ LuyÖn tËp: * Bµi 1: - Đọc đề? - BiÓu thøc cã d¹ng nµo? Nªu c¸ch tÝnh? HS Hát tập thể - - 3HS nªu - NhËn xÐt - HS đọc - HS nªu - lµm phiÕu HT 125 - 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x = 168 - HS lµm vë 81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : = 180 : = 90 11 x - 60 = 88 - 60 = 28 - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bài 2: Tương tự bài * Bài 3: Tương tự bài - ChÊm bµi, ch÷a bµi * Bµi 4: Treo b¶ng phô - §äc biÓu thøc? - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc? - Nèi GTBT víi biÓu thøc? - Lµm phiÕu HT 80 : x 90 39 130 120 68 - Ch÷a bµi 50 + 20 x 11 x + 4/ Cñng cè: 70 + 60 : - §¸nh gi¸ bµi lµm cña HS Lop3.net (14) * DÆn dß: ¤n l¹i bµi 81 - 20 +7 Nhận xét chung sau bài dạy: - Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 Môn: Chính tả( Nhớ- Viết) Bài: Về quê ngoại I/ Mục tiêu: - Nhớ – viết đúng quy định bài chính tả Trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát - Làm đúng bài tập (BT2 a/b) II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung BT 2a III/ Các hoạt động dạy - học: GV HS Ổn định lớp Hát tập thể Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Lắng nghe - GTB: giới thiệu bài học Đọc lại bài viết * HD nghe - viết: Đọc mẫu bài viết Gọi Hs đọc lại bài viết HD HS ghi từ ngữ khó vào bảng Luyện viết từ ngữ khó vào bảng Nhận xét – sửa sai HD HS nhớ - viết bài vào Cho HS nhớ - viết bài vào nhớ - viết bài vào Quan sát – giúp đỡ HS viết Tự bắt lỗi bài viết mình * Chấm chữa bài: Thu số vởchấm điểm và nhận xét Nộp bài viết Còn lại chấm sau * HD làm bài tập: Bài 2: Treo bảng phụ, gọi HS đọc y.c - công cha … Đạo Cho HS tự làm và nêu kết Nhận xét – sửa sai Củng cố - nhận xét – dặn dò: Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau Nhận xét chung sau bài dạy: Lop3.net (15) Duyệt BGH - Lop3.net (16)