Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp - Giáo viên nêu đặc điểm nổi bật của nước ta sau khi.. - Häc sinh l¾ng nghe.[r]
(1)Gi¸o ¸n dù thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp huyÖn N¨m häc 2006-2007 Họ và tên: Nguyễn Thị Chức - Trường Tiểu học Tân Sơn số Ngµy so¹n: 20 th¸ng 01 n¨m 2007 Ngµy d¹y: 23 th¸ng n¨m 2007 M«n: LÞch sö (líp 5) Nước nhà bị chia cắt (tiết 20) I Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu: - Đế quốc Mỹ phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ nhằm chia cắt lâu dài nước ta - Vì nhân dân ta phải đứng lên cầm súng chống Mỹ-Diệm II §å dïng d¹y häc: Giáo viên: Bản đồ Việt Nam, tranh cầu Hiền Lương bắc qua sông Bến Hải, phiÕu sinh ho¹t nhãm, b¶ng phô, Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa LÞch sö vµ §Þa lý líp III Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: (Hoạt động lớp) - Giáo viên nêu đặc điểm bật nước ta sau - Häc sinh l¾ng nghe kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p th¾ng lîi - Cho häc sinh quan s¸t tranh vµ hái cÇu g×? ë ®©u? - Cho HS lên đồ địa phận sông Bến Hải - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ - GV nªu tÇm quan träng cña s«ng bÕn h¶i hiÖp lêi định Giơ - ne - vơ - HS đồ Hoạt động 2: (HĐ nhóm) - HS tìm hiểu hiệp định Giơ -ne -vơ theo nhóm đôi - GV nhận xét tuyên dương nhóm có câu trả lời tốt - GV đưa bảng tóm tắt ND chính Hiệp định và kÕt luËn: ChÊm døt chiÕn tranh hoµ b×nh ë VN quy Lop2.net - HS thùc hiÖn theo nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy trước lớp (2) định vĩ tuyến 17( sông Bến Hải) làm giới tuyến quân sù t¹m thêi Qu©n ta sÏ tËp kÕt B¾c, qu©n Ph¸p rót khái MB chuyÓn vµo MN Trong n¨m ph¶i rót khái MN ViÖt Nam 7-1956 tiÕn hµnh tæng tuyÓn cö thèng đất nước - Cho HS liên hệ thân mình đó có suy nghĩ g×? 3.Hoạt động 3: ( lớp) HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi Nguyện vọng nhân dân ta là sau năm đất nước thống nhất, gia đình sum họp Nhưng nguyện vọng đó có thực không? Tại sao? - GV kết luận: Mỹ tìm cách phá hoại hiệp định HS tr¶ lêi Gi¬-ne-v¬ Trong Ph¸p rót qu©n Mü dÇn dÇn thay chân Pháp xâm lược MN Đưa Ngô Đình Diệm lên lµm tæng thèng lËp chÝnh quyÒn tay sai - Âm mưu phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ Mỹ Diệm thể qua hành động nào? GV chuyển ý sang hoạt động HS tr¶ lêi Hoạt động 4: ( thảo luận nhóm 4) - Nếu không cầm súng đánh giặc thì đất nước, nhân d©n ta sÏ sao? - Cầm súng đánh giặc thì điều gì xảy ra? - HS th¶o luËn nhãm - Sự lựa chọn cầm súng đánh giặc nhân dân ta thể - Các nhóm trình bày kết hiÖn ®iÒu g×? qu¶ nhãm m×nh - GV kÕt luËn vµ ®a mét sè dÉn chøng cô thÓ Hoạt động 5: ( hoạt độg lớp) GV hướng dẫn HS hệ thống bài HS nªu néi dung bµi Lop2.net (3) Gi¸o ¸n dù thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp huyÖn N¨m häc 2006-2007 Họ và tên: Nguyễn Thị Chức - Trường Tiểu học Tân Sơn số Ngµy so¹n: 20 th¸ng 01 n¨m 2007 Ngµy d¹y: 24 th¸ng n¨m 2007 M«n: To¸n (líp 1) PhÐp céng d¹ng :14 + I.Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu vµ thùc hiÖn: - PhÐp céng d¹ng 14 + theo cét däc - C¸c phÐp tÝnh céng d¹ng 14 + theo hµng ngang II §å dïng d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: Que tÝnh, phÊn mµu, b¶ng phô ghi bµi tËp 1, 2, Häc sinh: Que tÝnh III Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - HS lµm b¶ng con, b¶ng líp - GV viÕt b¶ng: 10 - ; 10 - - GV nhËn xÐt Bµi míi: HS l¾ng nghe a) GV giíi thiÖu bµi b) D¹y phÐp céng d¹ng 14 + - GV g¾n 14 que tÝnh lªn b¶ng HS nhËn thÊy vµ lÊy 14 que tÝnh - GV g¾n tiÕp que tÝnh nh trªn b¶ng HS nhËn thÊy vµ lÊy tiÕp que tÝnh GV gợi ý để HS nêu phép cộng HS nªu phÐp tÝnh 14 + Cho HS t×m kÕt qu¶ trªn que tÝnh HS nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm HS thùc hiÖn theo trªn que tÝnh HS thùc hiÖn Lop2.net (4) GV cïng HS ph©n tÝch c¸ch lµm hay theo hàng dọc, với cột chục, cột đơn vị HS nêu cách đặt, cách tính Cho HS thùc hiÖn phÐp céng 14 + theo cét HS nªu yªu cÇu bµi däc b¶ng em lµm b¶ng phô, líp lµm SGK Chữa cho HS cách đặt tính và cách tính HS ch÷a bµi LuyÖn tËp: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi vµ nhËn xÐt c¸ch em làm em làm cột, lµm líp thi ®ua lµm nhanh SGK HS lµm SGK vµ b¶ng phô Cho HS ch÷a bµi HS tr¶ lêi Cho HS ch÷a bµi Bài 2: Hướng dẫn HS cách nhẩm theo hàng ngang HS lµm bµi em thi ®ua ch÷a bµi c¸c b¹n kh¸c lµm träng tµi Cho HS lµm bµi SGK GV ch÷a bµi ( lu ý c¸ch lµm d¹ng 14 + 0) Bµi 3: GV hái HS c¸ch lµm Cho HS lµm SGK Cho HS ch÷a bµi GV tuyên dương nhóm làm tốt HS nh¾c l¹i III.Cñng cè -DÆn dß: - HS nh¾c l¹i phÐp céng d¹ng 14 + theo cét däc vµ hµng ngang - DÆn HS vÒ «n bµi Lop2.net (5) Thø TiÕt 111 ngµy th¸ng n¨m 200 To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS Cñng cè kü n¨ng t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp nh©n Cñng cè vÒ tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II/ ChuÈn bÞ KÎ s½n néi dung bµi tËp sè III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn lµm bµi t×m X - HS lªn lµm bµi X x = 18 x X = 14 Bµi míi a Giíi thiÖu bµi Trùc tiÕp b LuyÖn tËp Bµi 1: C¸ nh©n - Yªu cÇu HS tù lµm - HS lµm vµo b¶ng phô, c¸c HS kh¸c lµm vµo vë Bài 2: Tương tự bài Bµi 3:Lµm miÖng - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm theo yªu cÇu cña GV - Yªu cÇu HS lµm miÖng Bµi 4: - Bµi gi¶i: - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ lµm vµo vë Mçi tói cã sè kil«gam g¹o lµ: 12 : = ( kg) §¸p sè : kg Bài 5: Tương tự bài Cñng cè , dÆn dß - VÒ häc thô«c lßng b¶ng nh©n Lop2.net (6) TuÇn 24 Thø TiÕt 111 ngµy th¸ng n¨m 200 To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS Cñng cè kü n¨ng t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp nh©n Cñng cè vÒ tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II/ ChuÈn bÞ KÎ s½n néi dung bµi tËp sè III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn lµm bµi t×m X - HS lªn lµm bµi X x = 18 x X = 14 Bµi míi a Giíi thiÖu bµi Trùc tiÕp b LuyÖn tËp Bµi 1: C¸ nh©n - Yªu cÇu HS tù lµm - HS lµm vµo b¶ng phô, c¸c HS kh¸c lµm vµo vë Bài 2: Tương tự bài Bµi 3:Lµm miÖng - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm theo yªu cÇu cña GV - Yªu cÇu HS lµm miÖng Bµi 4: - Bµi gi¶i: - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ lµm vµo vë Mçi tói cã sè kil«gam g¹o lµ: 12 : = ( kg) §¸p sè : kg Bài 5: Tương tự bài Cñng cè , dÆn dß - VÒ häc thô«c lßng b¶ng nh©n Lop2.net (7) Thø TiÕt 112 ngµy th¸ng n¨m 200 To¸n B¶ng chia - Mét phÇn t I/ Môc tiªu: Gióp HS LËp b¶ng chia dùa vµo b¶ng nh©n áp dụng bảng chia để giải toán Bước đầu nhận biết " phần tư" và đọc viết 1/4 II/ ChuÈn bÞ C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn, h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh thoi III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - HS lªn thùc hiÖn - Gäi HS lªn lµm bµi tËp t×m X X + = 18 + X = 18 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp b LËp b¶ng chia - G¾n tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn lªn b¶ng - tÊm cã 12 chÊm trßn - Hái: tÊm b×a cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn? - Nêu phép tính để tìm số chấm tròn có - x = 12 tÊm b×a - Nêu phép tính để tìm số bìa yêu cầu - 12 : = - §äc 12 chia b»ng - Cả lớp đọc đồng - HS đọc thuộc lòng - Cả lớp đọc đồng bảng chia c Giíi thiÖu: " mét phÇn t" - Cho HS quan s¸t h×nh vu«ng, dïng - HS theo dâi kÐo c¾t b»ng phÇn b»ng vµ giíi thiÖu " mét phÇn t" - Tiến hành hình tròn tương tự để rút - Theo dõi, đọc và viết 1/4 kÕt luËn d LuyÖn tËp Bµi 1: Lµm miÖng - HS lµm theo yªu cÇu cña GV - Yªu cÇu HS tr¶ lêi miÖng - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2: ViÕt vë - Bµi gi¶i: - HS đọc yêu cầu bài viết Mçi hµng cã sè HS lµ: 32 : = ( HS) Lop2.net (8) §¸p sè: HS Bµi 3: B¶ng - HS nªu yªu cÇu bµi - HS quan s¸t lµm b¶ng Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - §· t« mµu 1/4 h×nh A, B, C Lop2.net (9) Thø TiÕt 114 ngµy th¸ng n¨m 200 To¸n LuyÖn tËp I/ môc tiªu: Gióp hs: Học thuộc lòng bảng chia 4, áp dụng để làm bài tập Củng cố biểu tượng " phần tư" II/ ChuÈn bÞ Phấn màu, thước kẻ III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - GV vÏ h×nh lªn b¶ng, gäi HS lªn t« - HS lªn lµm mµu 1/4 - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi Trùc tiÕp b LuyÖn tËp Bµi Nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm häc thuéc lßng - Các nhóm đọc b¶ng chia - Tuyên dương HS học thuộc Bµi B¶ng - GV nªu phÐp tÝnh cho HS lµm vµo - HS lµm phÐp tÝnh vµo b¶ng b¶ng - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi ViÕt vë - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS tãm t¾t, g¶i to¸n - Bµi gi¶i Số thuyền cần để chở 12 người qua s«ng lµ: 12 : = ( thuyÒn) - GV chÊm bµi §¸p sè: thuyÒn Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Lop2.net (10) Thø TiÕt 115 ngµy th¸ng n¨m 200 To¸n B¶ng chia I/ Môc tiªu Gióp HS LËp b¶ng chia dùa vµo b¶ng nh©n áp dụng để giải toán Cñng cè tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn phÐp chia II/ ChuÈn bÞ tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng đọc bảng chia - HS đọc - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi Trùc tiÕp - G¾n tÊm b×a lªn b¶ng vµ hái: tÊm - Cã 20 chÊm trßn b×a cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn? - Nªu phÐp tÝnh thÝch hîp - x = 20 - Mçi tÊm cã chÊm trßn Hái cã bao - Cã tÊm b×a nhiªu tÊm b×a? - Vݪt phÐp tÝnh thÝch hîp - 20 : =4 - Tiến hành tương tự các phép tính kh¸c - Cho HS đọc thuộc lòng bảng chia b LuyÖn tËp Bµi B¶ng - GV nªu phÐp tÝnh cho HS lµm - HS lµm b¶ng - Nhận xét và cho HS đọc lại Bµi C¸ nh©n - HS nªu yªu cÇu bµi, tãm t¾t vµ gi¶i - Bµi gi¶i: vµo vë Mçi b×nh cã sè b«ng lµ: - HS gi¶i bµi vµo b¶ng phô råi treo 15 : = ( b«ng) Bµi ViÕt vë §¸p sè: b«ng - HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu tãm t¾t vµ lµm vµo vë - Bµi gi¶i: - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt C¾m ®îc sè b×nh hoa lµ: Lop2.net 10 (11) 15 : = (b×nh) §¸p sè: b×nh Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Lop2.net 11 (12)