Đang tải... (xem toàn văn)
Nêu 2 câu tục ngữ khác những câu đã học, hoặc bài đọc thêm, có nội dung phản ánh kinh nghiệm của nhân dân ta về các hiện tượng mưa, nắng.2đ Đáp án: - Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, Bay ca[r]
(1)VĂN HỌC DÂN GIAN, TỤC NGỮ I.TÁI HIỆN 1/ Bài tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất thể loại gì ?(1đ) Đáp án:Văn học dân gian 2/ Bài tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất đã học học kỳ II có câu? Nêu câu 8? (1đ) Đáp án:Có câu Nhất thì, nhì thục 3/ Bài tục ngữ người, xã hội thể loại gì ?(1đ) Đáp án: Văn học dân gian 4/ Bài tục ngữ người và xã hội đã học học kỳ II có câu?Nêu câu 8?(1đ) Đáp án: Có câu Ăn nhớ kẻ trồng cây II.ĐƠN GIẢN 1/.Tục ngữ là gì ?(2đ) Đáp án: Là câu nói dân gian ngắn gọn , ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể hiệnnhững kinh nghiệm nhân dân mặt (tự nhiên, lao động, sản xuất, xã hội,được nhân dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói ngày (2đ) 2/.Bằng trí nhớ hãy viết lại câu 1,2,3,4 bài tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất (2đ) Đáp án:Viết đúng và đủ 3/ Bằng trí nhớ hãy viết lạicâu 1,2,3,4 bài tục ngữ người và xã hội.(2đ) Đáp án:Viết đúng đủ câu 4/ Bằng trí nhớ hãy viết lại câu 5, 6, 7, bài tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất Đáp án: Viết đúng và đủ 5/ Bằng trí nhớ hãy viết lại câu 5, 6, 7, bài tục ngữ người và xã hội Đáp án: Viết đúng và đủ III.TỔNG HỢP 1/ Những câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất có đặc điểm hình thức nào?(2đ) Đáp án: - Ngắn gọn - Thường có vần, là vần lưng - Các vế thường đối xứng hình thức nội dung - Lập luận chặt chẽ, giàu hình ảnh 2/ Nêu nghĩa và biện pháp nghệ thuật câu tục ngữ: “Tấc đất tấc vàng”.(2đ) Đáp án: Dùng nghệ thuật so sánh, đề cao giá trị đất, đất coi vàng, quí vàng 3/ Nêu nghĩa câu tục ngữ: “Nhất canh trì, nhì canh viên, tam canh điền.” (2đ) Đáp án: Nói thứ tự các nghề , các công việc đem lại lợi ích kinh tế cho người Nhất là nuôi cá, hai là làm vườn, ba là làm ruộng 4/ Nêu nghĩa và biện pháp nghệ thuật câu tục ngữ: “Một mặt người mười mặt của”.(2đ) Đáp án:Nghệ thật so sánh, nhân hóa Đề cao gía trị người quý cải, vật chất 5/ Phân tích câu tục ngữ: “Đói cho sạch, rách cho thơm”.(2đ) Đáp án:Dùng phếp đối Nghĩa đen: Dù đói phải ăn uống sẽ, dù rách phải ăn mặt sẽ, giữ gìn cho thơm tho Nghĩa bóng: Dù nghèo khó thiếu thốn sống sạch, không vì nghèo khó mà làm điều xấu xa, tội lỗi Lop7.net (2) 6/ Nêu nghĩa và biện pháp nghệ thuật câu tục ngữ: “Thương người thể thương thân”.(2đ) Đáp án: Dùng nghệ thuật so sánh Khuyên nhũ người thương yêu người khác chính thân mình 7/ Nêu nghĩa và biện pháp nghệ thuật câu tục ngữ: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” (2đ) Đáp án: Nghệ thuật ẩn dụ Khi hưởng thành nào đó, phải nhớ đến người đã có công gây dựng nên, phải biết ơn người đã giúp mình 8/ Nêu nghĩa và biện pháp nghệ thuật câu tục ngữ: (2đ) “Một cây làm chẳng nên non, Ba cây chụm lại nên hòn núi cao” Đáp án: Nghệ thuật ẩn dụ Khẳng định sức mạnh tinh thần đoàn kết IV.SUY LUẬN 1/ Nêu câu tục ngữ khác câu đã học, bài đọc thêm, có nội dung phản ánh kinh nghiệm nhân dân ta các tượng mưa, nắng.(2đ) Đáp án: - Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, Bay cao thì nắng , bay vừa thì râm - Mùa hè nắng, cỏ trắng thì mưa 2/ Phân tích câu tục ngữ “Một nghề cho chín, còn chín nghề”(2đ) Đáp án: Lời khuyên giỏi nghề là biết nhiều nghề mà không giỏi 3/.Tìm câu tục ngữ trái nghiã với câu tục ngữ sau: “Một mặt người mười mặt của” “Ăn nhớ kẻ trồng cây”(2đ) Đáp án: - Của trọng người - Ăn cháo đá bát 4/.Hãy so sánh tục ngữ và ca dao hình thức và nội dung? (2đ) Đáp án:- Về hình thức: Tục ngữ là câu nói Ca dao là lời thơ - Về nội dung: Tục ngữ thiên trí tuệ, diễn đạt kinh nghiệm sống, lời khuyên cách sống Ca dao thiên tình cảm biểu giới nội tâm người Lop7.net (3)