Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng - GV nhận xét II.Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu 2Hướng dẫn viết trên bảng con - Vài HS nhắc lại tựa bài.. - Viết mẫu và kế[r]
(1)Tuần 30 SÁNG Thứ hai ngày tháng năm 2011 Chào cờ Tiết : 30 I Mục tiêu Tổng kết cơng tác thi đua các lớp Đề mục tiêu hoạt động tuần 30 II Hoạt động chính Nội dung: - Tập hợp theo đội hình qui định, ổn định tổ chức - Chào cờ theo nghi thức Đội - Nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động tuần qua, công bố kết thi đua tuần, tuyên dương, phê bình tập thể và cá nhân tuần - Phổ biến công tác Liên đội và nhà trường tuần đến Hình thức: - Tập trung nghe nhận xét hoạt động tuần qua và phổ biến công tác III) CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện: - Âm thanh, trống Đội, cờ chi - liên đội, đội nghi lễ - Sổ theo dõi thi đua, kết xếp loại thi đua tuần (tháng) - Nhận xét TPT, BGH hoạt động tuần qua - Kế hoạch công tác tuần (tháng) Liên đội và nhà trường tuần tới - Bàn ghế cho giáo viên ngồi dự chào cờ, ghế ngồi học sinh Tổ chức: - Sinh hoạt cờ, toàn thể HS, GVCN, TPT, BGH tham gia IV) TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG thực LĐT Khởi động: - Tập hợp đội hình, ổn định tổ chức - Mời thầy cô giáo lễ đài dự tiết chào cờ - Giới thiệu nội dung tiết chào cờ: + Giới thiệu đại biểu: Gồm có các thầy cô BGH, TPT, GVCN và toàn thể các bạn HS tham dự + Nội dung tiết chào cờ hôm gồm có: * Chào cờ theo nghi thức Đội * Thông qua kết thi đua tuần qua * Nhận xét, đánh giá HĐ tuần qua LĐ và nhà trường * Nghe phổ biến công tác LĐ và nhà trường Các hoạt động: TPT a HĐ1: Tiến hành nghi lễ chào cờ: (Tiến hành theo Nghi thức Đội) Sao đỏ b HĐ2: Thông qua kết thi đua tuần qua ( Có Sổ theo dõi thi đua Liên đội ) c HĐ3: Liên đội và nhà trường nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động tuần TPT qua và phổ biến công tác tuần đến BGH - Liên đội nhận xét, đánh giá, tuyên dương, phê bình -Thay mặt BGH nhà trường nhận xét chung và phổ biến công tác tuần tới: + Tình hình hoạt động tuần qua: + Công tác tuần đến: Triển khai số hoạt động lớn tuần tới cho các lớp Lop3.net (2) + Tiếp tục ổn định tình hình thực nội quy nhà trường, nội quy lớp để giữ vững nếp chung V) KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG (5’) - TPT ( hiệu phó) nhận xét ý thức tham gia tiết chào cờ các lớp: +Tuyên dương các lớp tham gia tốt: .…………………………… + Phê bình các lớp thiếu ý thức tổ chức kỷ luật tiết chào cờ:………………… Tập đọc - Kể chuyện: (Tiết 59) GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA A / Mục tiêu: Tập đọc -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc- xăm –bua Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý cho trước(SGK) B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Ba em lên bảng đọc bài - Nêu câu trả lời toàn quốc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm II.Bài mới: 1) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi 2) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu, lớp đọc thầm * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi - Nối tiếp đọc câu uốn nắn HS phát âm sai - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài - Luyện đọc các từ khó hướng dẫn HS rèn đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng từ HS phát âm sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Một học sinh đọc toàn bài 3) Tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi Lop3.net (3) lời câu hỏi : + Đến thăm trường tiểu học Lúcxăm-bua đoàn cán ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ? + Vì các bạn lớp 6A nói tiếng Việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì thiếu nhi Việt Nam ? + Các em muốn nói gì với các bạn HS câu chuyện này ? 4) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc bài - Mời số em thi đọc đoạn - Mời em đọc bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? + Kể lời em là nào ? - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn và đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay 5) Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng Việt, hát tặng bài hát tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam cô thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học môn học gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì + HS phát biểu theo suy nghĩ thân - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Một em đọc toàn bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc - GV nhận xét đánh giá Lop3.net (4) - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: Toán (Tiết 146) LUYỆN TẬP A / Mục tiêu: - Biết cộng các số có đến chữ số (có nhớ) - Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật B Đồ dùng dạy - học: C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I/.Bài cũ : - Chấm tổ Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn II/.Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu 2) Luyện tập: Bài 1: (cột 2,3; cột 1,4 dành cho HSKG) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Mời em lên thực trên bảng - Một số em lên thực làm bài trên bảng Cả - Cho HS nêu cách tính lớp theo dõi chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng giải bài - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa Giải : bài Chiều dài hình chữ nhật: x = cm - GV nhận xét đánh giá Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 (cm) Bài 3: Diện tích hình chữ nhật: x = 18 ( cm2) - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập Đ/ S :18cm; 18 cm2 - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán miệng bài toán - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán - Lớp thực vào giải bài toán vào - Mời em giải bài trên bảng Lop3.net (5) - GV nhận xét đánh giá - Một em lên bảng làm bài 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tập đọc - Kể chuyện: (Tiết 59) GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA A / Mục tiêu: Tập đọc -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc- xăm –bua Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý cho trước(SGK) B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I Kiểm tra bài cũ: II.Bài mới: 1) Giới thiệu bài : 2) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Cả lớp theo dõi * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc câu nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu - Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng từ - Luyện đọc các từ khó - Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện HS phát âm sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Một học sinh đọc toàn bài 3) Tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : 4) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc bài - Mời số em thi đọc đoạn - Mời em đọc bài - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + HS phát biểu theo suy nghĩ thân - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Một em đọc toàn bài Lop3.net (6) - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn và đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay 5) Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán - GV nhận xét đánh giá Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc Rút kinh nghiệm tiết dạy: Toán (Tiết 146) LUYỆN TẬP A / Mục tiêu: - Biết cộng các số có đến chữ số (có nhớ) - Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật B Đồ dùng dạy - học: C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I/.Bài cũ : II/.Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu 2) Luyện tập: Bài 1: (cột 2,3; cột 1,4 dành cho HSKG) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Mời em lên thực trên bảng - Cả lớp thực làm vào - Cho HS nêu cách tính - Một số em lên thực làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng giải bài - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa Giải : Lop3.net (7) bài - GV nhận xét đánh giá Chiều dài hình chữ nhật: x = cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 (cm) Bài 3: Diện tích hình chữ nhật: x = 18 ( cm2) - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập Đ/ S :18cm; 18 cm2 - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập bảng - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán giải bài toán vào - Mời em giải bài trên bảng - Lớp thực vào - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - dặn dò: - Một em lên bảng làm bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2011 SÁNG: Toán (Tiết 147) PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu : -Biết trừ các số phạm vi 100000(đặt tính à tính đúng) -Giải bài toán có phép trừ với mối quan hệ km và m - Bài tập cần làm BT1, 2, B/ Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I/.Bài cũ : - Chấm hai bàn tổ Nhận xét đánh giá II/.Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Triển khai các hoạt động : - Lớp theo dõi GV giới thiệu a/ Hướng dẫn thực phép trừ : - Vài HS nhắc lại tựa bài - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có chữ số ta làm nào ? - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính 100 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính - Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để Lop3.net (8) - GV ghi bảng SGK b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Ba em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá đặt tính và tính kết : 85674 - 58329 27345 - HS khác nhận xét bài bạn - Vài em nêu lại cách thực phép trừ - Một em nêu bài tập - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực làm vào - Ba HS lên tính kết 92869 73518 59372 - 65748 - 36029 - 53814 27 121 37488 5558 - HS khác nhận xét bài bạn - Lớp thực vào bài tập - Ba em lên bảng đặt tính và tính 63780 91462 49283 -18546 - 53406 - 5765 45234 38056 43518 - Ba em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km 3/ Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Rút kinh nghiệm tiết dạy: Chính tả : (nghe viết ) Tiết 59: LIÊN HỢP QUỐC A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài CT; viết đúng các chữ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá lỗi CT Lop3.net (9) - Làm đúng các bài tập 2a - GDHS rèn chữ viết B/ Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập -Bút + tờ giấy A4 C/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà - HS lên bảng viết các từ hay viết sai HS tiết trước thường viết sai tiết trước :- bác sĩ, sáng, xung quanh, - Cả lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra II.Bài mới: 1) Giới thiệu bài - Bài viết hôm các em nghe viết bài “ Liên Hợp Quốc “ - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 2) Hướng dẫn nghe viết : - Hai em nhắc lại tựa bài a/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong - Lớp lắng nghe GV đọc thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm - Ba HS đọc lại bài theo - Đoạn văn trên có câu ? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác quốc ? và phát triển các nước - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ vào lúc nào ? - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Vào ngày 20 – – 1977 - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Ba em lên viết ngày tháng năm - GV nhận xét đánh giá + các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm b/ Đọc cho HS viết vào 2002, 191, 20 – – 1977 c/Chấm và chữa bài - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Lớp nghe và viết bài vào - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì *Bài 2a : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm vào - Nộp bài lên để GV chấm điểm Lop3.net (10) - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các - HS làm vào tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều đúng chuộng, ngược chiều, chiều cao 4) Củng cố - Dặn dò: - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn - GV nhận xét đánh giá tiết học người thắng - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: CHIỀU: Tập viết (Tiết 30) ÔN CHỮ HOA U A/ Mục tiêu : -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây …còn bi bô (1 lần) cỡ chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng,tương đối nét và thẳng hàng;bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng -HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang VTV B/Đồ dùng dạy học : -GV: mẫu chữ hoa U; mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà HS - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng - GV nhận xét II.Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu 2)Hướng dẫn viết trên bảng - Vài HS nhắc lại tựa bài a/Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Tìm các chữ hoa dụng gồm : U, B, D - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng nêu - GV nhận xét b/HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Một em đọc từ ứng dụng - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã - Lắng nghe 10 Lop3.net (11) thuộc tỉnh Quảng Ninh - Yêu cầu tập viết vào bảng - GV nhận xét c/Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -HS viết bảng - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Uốn, Dạy ) - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng 3/ Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các GV chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 4/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- bài HS - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 5/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: Toán (Tiết 147) PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu : -Biết trừ các số phạm vi 100000(đặt tính à tính đúng) -Giải bài toán có phép trừ với mối quan hệ km và m - Bài tập cần làm BT1, 2, B/ Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I/.Bài cũ : II/.Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 11 Lop3.net (12) 2/ Triển khai các hoạt động : a/ Hướng dẫn thực phép trừ : b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Một em nêu bài tập - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực làm vào - Ba HS lên tính kết - HS khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Ba em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Lớp thực vào bài tập - Ba em lên bảng đặt tính và tính - Ba em khác nhận xét bài bạn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài SGK Bài - Gọi HS đọc bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Một HS lên giải bài - Yêu cầu lớp thực vào * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa - Mời HS nhận xét bài bạn là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km - GV nhận xét đánh giá Đ/S: 16 km 3/ Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Rút kinh nghiệm tiết dạy: Chính tả : (nghe viết ) Tiết 59: LIÊN HỢP QUỐC A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài CT; viết đúng các chữ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá lỗi CT - Làm đúng các bài tập 2a - GDHS rèn chữ viết B/ Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập -Bút + tờ giấy A4 12 Lop3.net (13) C/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY I Kiểm tra bài cũ: II.Bài mới: 1) Giới thiệu bài - Bài viết hôm các em nghe viết bài “ Liên Hợp Quốc “ 2) Hướng dẫn nghe viết : a/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - Đoạn văn trên có câu ? - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - GV nhận xét đánh giá b/ Đọc cho HS viết vào c/Chấm và chữa bài - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng 4) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe GV đọc - Ba HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Vào ngày 20 – – 1977 - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Ba em lên viết + các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ tư ngày tháng năm 2011 Toán Tiết 148: TIỀN VIỆT NAM A/ Mục tiêu : 13 Lop3.net (14) -Nhận biết các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng - Bài tập cần làm BT1, 2, 3, 4(dòng 1,2) HSKG làm thêm dòng B/ Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc trên C/Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I/Bài cũ : - Chấm bài tập - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra II/Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài 2/Triển khai các hoạt động Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen với - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : 1000đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 loại giấy bạc nào ? đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, bạc và nhận xét đặc điểm loại tờ Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 giấy bạc - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 2/ Luyện tập: - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài SGK - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Mời ba em nêu miệng kết - Trước hết cần cộng nhẩm : - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - GV nhận xét đánh giá - Các phần còn lại nêu tương tự - Em khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Cả lớp thực vào - Mời em lên bảng giải bài - Một em lên bảng thực làm - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Giải : Số tiền mua cặp sách và quần áo là : 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) 14 Lop3.net (15) Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là : 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) Đ/S: 10 000 đồng - Một em nêu đề bài SGK - Lớp làm vào -Một em lên sửa bài: điền vào ô trống Bài - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4(dòng 1,2; dòng dành cho HSKG) - Một em nêu đề bài SGK - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Lớp làm vào - Yêu cầu lớp thực vào - Hai em lên sửa bài: điền vào ô trống - Mời em lên bảng thực - Gọi em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá 3/ Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tập đọc : Tiết 60: MỘT MÁI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu -Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt ngỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu : Mọi vật có đời sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung hãy bảo vệ và giữ gìn nó(Trả lời các câu hỏi1,2,3 SGK) -Thuộc lòng khổ thơ đầu thơ -HSKG trả lời câu hỏi - GDHS biết bảo vệ môi trường B/Đồ dung dạy học : - Tranh minh họa bài thơ C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ – xăm – bua ” Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ II.Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Một mái nhà - Vài HS nhắc lại tựa bài 15 Lop3.net (16) chung “ - GV ghi bảng tựa bài 2) Luyện đọc: a/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ bài thơ ( dím, giàn gấc, ) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu hs đọc bài thơ 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Lắng nghe GV đọc mẫu lớp đọc thầm - Lần lượt đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ dím, giàn gấc, cầu vồng - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm -HS đọc bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Mái nhà chim, cá, dím ốc và bạn nhỏ - Mái nhà chim là nghìn lá biếc ` - Mái nhà cá là sóng rập rình - Mái nhà dím nằm sâu lòng đất - Mái nhà ốc là vỏ tròn vo … - Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với người bạn chung - Là bầu trời xanh mái nhà ? - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ 4) Học thuộc lòng bài thơ : gìn bảo vệ mái nhà chung … - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, và bài thơ hay - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 5) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: 16 Lop3.net (17) Luyện từ và câu Tiết 60: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM A/ Mục tiêu -Tìm phận trả lời câu hỏi Bằng gì? (BT1) -Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2, BT3) -Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm(BT4) B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập - tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài - Hai em làm miệng bài tập và bài tập ø3 tập em làm bài - Chấm tập hai bàn tổ - HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ II.Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài - Hôm chúng ta học bài : “ Đặt và trả (1 đến em nhắc lại) lời câu hỏi Bằng gì ? “ 2)Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân làm bài vào - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn - Theo dõi nhận xét câu chỉnh - GV chốt lời giải đúng - Voi uống nước vòi - Chiếc lồng đèn …làm nan tre dán giấy bóng kính - Các nghệ sĩ ….bằng tài mình - Yêu cầu lớp đọc các câu trả lời tìm *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc - Một HS đọc bài tập thầm theo - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời - Ba em nối tiếp đọc kết - Hằng ngày em viết bài viết bi / viết mực đúng 17 Lop3.net (18) - Mời em đọc lại các câu trả lời - Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa /bằng gỗ /bằng đá … *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi em trả lời ) - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - HS1: Hằng ngày bạn đến trường gì ? - HS2: - Mình / Mình xe đạp … - HS1: Cơm ta ăn nấu gì ? - HS2: - Cơm ta ăn nấu gạo * Bài 4: - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu em đọc bài tập - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Yêu cầu lớp đọc thầm - em lên bảng làm bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … làm bài vào - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Mời ba em lên bảng làm bài - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn - Theo dõi nhận xét bài làm HS 3) Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: CHIỀU: Toán Tiết 148: TIỀN VIỆT NAM A/ Mục tiêu : -Nhận biết các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng - Bài tập cần làm BT1, 2, 3, 4(dòng 1,2) HSKG làm thêm dòng B/ Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc trên C/Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I/Bài cũ : II/Bài mới: 18 Lop3.net (19) 1/ Giới thiệu bài: 2/Triển khai các hoạt động Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng 2/ Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập VBT - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá -Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài VBT - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Trước hết cần cộng nhẩm : - 10 000 + 20 000 = 30 000 đồng - Các phần còn lại nêu tương tự Bài - Gọi HS nêu bài tập VBT - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Cả lớp thực vào - Mời em lên bảng giải bài - Một em lên bảng thực làm - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Một em nêu đề bài SGK - Yêu cầu lớp thực vào - Lớp làm vào - Mời em lên bảng thực -Một em lên sửa bài: điền vào ô trống - Gọi em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá 3/ Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tập đọc : Tiết 60: MỘT MÁI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu -Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt ngỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu : Mọi vật có đời sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung hãy bảo vệ và giữ gìn nó(Trả lời các câu hỏi1,2,3 SGK) -Thuộc lòng khổ thơ đầu thơ -HSKG trả lời câu hỏi - GDHS biết bảo vệ môi trường B/Đồ dung dạy học : - Tranh minh họa bài thơ C/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 19 Lop3.net (20) I Kiểm tra bài cũ: II.Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Luyện đọc: a/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu hs đọc bài thơ 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ 4) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 5) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Lắng nghe GV đọc mẫu lớp đọc thầm - Lần lượt đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm -HS đọc bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ và trả lời các câu hỏi SGK - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay Rút kinh nghiệm tiết dạy: Luyện từ và câu Tiết 60: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM A/ Mục tiêu -Tìm phận trả lời câu hỏi Bằng gì? (BT1) -Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2, BT3) -Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm(BT4) B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập - tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I Kiểm tra bài cũ: II.Bài mới: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài 20 Lop3.net (21)