Đang tải... (xem toàn văn)
-Mời một em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng như sách giáo khoa -Yêu cầu tính ra kết quả rồi điền kết quả ,[r]
(1)G/V : NguyÔn ThÞ T« TUẦN 31 Trường Tiểu học Hoà An Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện Tiết 61: BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I/ Mục tiêu : A/Tập đọc 1.- Đọc trôi chảy toàn bài - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật câu chuyện -Hiểu nghĩa nội dung ý nghĩa câu chuyện: – Đề cao lối sống cao đẹp Y – éc – xanh sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi SGK) B/ Kể chuyện : -Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời bà khách cách sinh động -GDHS chăm học II / Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh III/ Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ:-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ?-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Phần giới thiệu : Vài em nhắc lại tựa bài *Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh tựa bài lên bảng -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới -Lớp lắng nghe đọc mẫu 15’ thiệu - Lần lượt em đọc câu bài b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -HS đọc các từ : Y – éc – xanh -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù -Lần lượt nối tiếp đọc câu hợp với giọng nhân vật đoạn * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ -Từng em đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Hiểu nghĩa các từ bài ( -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài Y – éc – xanh và Nha Trang …) hướng dẫn học sinh rèn đọc - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu nối tiếp đọc câu -Đọc đoạn nhóm đoạn - Lớp đọc đồng phần cuối bài - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ - Một học sinh đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu bài hỏi - Gọi đọc nối tiếp đoạn -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm bác sĩ chọn sống nơi góc bể 15’ -Yêu cầu lớp đọc đồng phần chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (2) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An cuối bài Là người ăn mặc sang trọng , dáng người - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài quý phái Nhưng thực tế ông mặc * Tìm hiểu nội dung quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý -Vì bà khách lại mong muốn -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? trở Pháp - Em thử đoán xem bà khách tưởng - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người công dân Pháp Người ta không thể nào nào? sống mà không có tổ quốc -Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh -Ông muốn giúp người Việt Nam chống quên nước Pháp ? lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo -Những câu nào nói lên lòng yêu nước suy nghĩ thân bác sĩ Y – éc – xanh ? - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc bài bài - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu văn nước ông định lại - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn câu Nha Trang Vì ? chuyện theo vai nhân vật 15’ d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay đoạn câu chuyện -Mời số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật bài văn -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay 17’ *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Yêu cầu học sinh quan sát -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại tranh câu chuyện - Mời hai em nói vắn tắt nội dung -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh tranh -Gọi cặp kể lại đoạn câu -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn chuyện câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình hay nội dung câu chuyện 3/Hoạt động nối tiếp:2’-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (3) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 Toán : Tiết 151: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu :Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần nhớ không liên tiếp ) - GDHS chăm học II/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm số học sinh -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta cùng tìm hiểu *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài phép nhân số có chữ số với số có chữ số 12’ Hướng dẫn phép nhân - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực 14273 x = ? -Gọi học sinh đứng chỗ thực - Đặt tính và thực nhân từ phải phép nhân và giáo viên ghi bảng sang trái sách giáo khoa -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính sách giáo khoa -Lưu ý học sinh nhân cộng phần nhớ -Một em nêu yêu cầu đề bài 18’ b) Luyện tập: - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Lớp thực làm vào các phép sách giáo khoa tính còn lại -Ghi bảng phép tính -Hai em lên bảng tính kết -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân 21526 17092 15180 -Yêu cầu học sinh thực vào x x x -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và 4578 68368 75900 - Em khác nhận xét bài bạn chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Yêu cầu lớp tính vào Giáo án lớp -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một em lên bảng tính và điền vào bảng Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (4) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An -Mời em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài3 - Gọi đọc bài sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x = 54300 (kg ) -Số kg thóc hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 Tập viết: Tiết 31: ÔN CHỮ HOA (V) A/ Mục tiêu :Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Văn Lang ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người cỡ chữ nhỏ GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gĩư B/ Đồ dùng dạy học:Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoath động dạy học: Kiểm tra bài cũ:-Kiểm tra bài viết nhà học sinh Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Uông Bí ; Uốn cây từ thuở còn non / dạy từ thuở còn bi bô ) - Lớp viết vào bảng Uông BÍ - Em khác nhận xét bài viết bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa V -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài và số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa : V , L 10’ b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Tìm các chữ hoa có tên Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (5) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : riêng Văn Lang và các chữ hoa có V, L , B bái : V , L , B - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và thực viết vào chữ bảng -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ -Một học sinh đọc từ ứng dụng vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Văn Lang đây là mốc lịch -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Văn Lang tên nước Việt Nam thời sử đầu tiên dựng nước các vua Hùng , thời kì đầu tiên nước Việt Nam - Một em đoạc lại từ ứng dụng *Luyện viết câu ứng dụng : - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì kêu to còn bàn bạc việc gì -Yêu cầu học sinh đọc câu phải cần có nhiều người có - Vỗ tay cần nhiều ngón nhiều ý kiến hay Bàn kĩ cần nhiều người -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ (Vỗ tay ) 17’ hoa là danh từ riêng -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng c) Hướng dẫn viết vào : Vỗ câu ứng dụng -Nêu yêu cầu viết chữ V dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo -Âm : L , B : dòng hướng dẫn giáo viên -Viết tên riêng Văn Lang , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các 2’ -Nộp từ 5- em để chấm điểm chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (6) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 Chính tả:(nghe viết ) Tiết 61: BÁC SĨ Y – ÉC – XANH A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y – éc – xanh bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng các bài tập2 -GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập C/Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh tiết trước thường viết sai -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài đoạn bài “ Bác sĩ Y – éc – -Lớp lắng nghe giáo viên đọc xanh “ 26’ b) Hướng dẫn nghe viết : -Ba học sinh đọc lại bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung -Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng bài thong thả , rõ ràng ) - Vì ông coi trái đất này là mái nhà -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc chung đứa nhà phải thầm theo biết yêu thương giúp đỡ -Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người - Lớp viết bảng các từ khó Pháp lại Nha Trang ? :Y- éc – xanh , Nha Trang … -Yêu cầu lấy bảng và viết các - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc cho học sinh viết vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm và ghi số lỗi ngoài lề tập - Học sinh làm vào -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh xét viết đúng 8’ c/ Hướng dẫn làm bài tập - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) -Yêu cầu lớp làm vào -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (7) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại -Một em nêu bài tập sách giáo khoa lời giải đúng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào -Yêu cầu lớp làm vào -Hai em lên bảng thi đua làm bài -Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài 3a/ Gió nhanh 3b/ Giọt mưa -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài -Em khác nhận xét bài làm bạn bạn 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 Toán : Tiết 152: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :Rèn kĩ thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số Rèn luyện kĩ tính nhẩm tính giá trị biểu thức -GDHS chăm học .B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ :-Gọi học sinh lên bảng làm bài tập -Hai học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố *Lớp theo dõi giới thiệu bài phép nhân số có chữ số với số có -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Cả lớp thực làm vào chữ số -Một học sinh lên bảng làm bài 30’ c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 21718 12198 18061 10670 -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài x x x x 86872 48792 90305 64020 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Yêu cầu nêu bài tập -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng làm : Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (8) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An -Mời học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Giải :- Số dầu đã chuyển là : 10715 x = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn *Bài – Mời học sinh đọc đề - Một học sinh đọc đề bài b bài -Lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng làm bài 26742 + 14031 x = -Mời học sinh lên bảng -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 26742 + 70155 = 96897 -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 81025 – 12071 x = Bài – Mời học sinh đọc đề bài 81025 - 72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn - Yêu cầu lớp tính nhẩm Một học sinh đọc đề bài -Lớp thực tính nhẩm 3000 x = 6000 11000 x = 22000 2000 x = 6000 12000 x =24000 4000 x = 8000 13000 x 3= 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (9) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 Đạo đức Tiết 31: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2) I / Mục tiêu: - Kể số ích lợi cây trồng vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi -Biết việc phù hợp với khả để chăm sốc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường GDHS- Biết vì phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết bảo vệ môi trường II /Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III/Các hoạt động dạy học: 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò hđbt 8’ Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu các đại diện lên trình -Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình bày kết điều tra theo các vấn lên báo cáo kết trước lớp đề sau : - Hãy kể tên số vật nuôi và số loại cây trông mà em biết -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó chăm sóc nào ? - Bình chọn nhóm làm việc tốt -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu nuôi nào ? cầu giáo viên - Giáo viên lắng nghe nhận xét và -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai bổ sung có giải tình nhóm mình cho 8’ Hoạt động : Đóng vai lớp cùng nghe -Yêu cầu các nhóm nhóm -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến đóng vai theo tình nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và giáo viên đưa đúng -Lần lượt nêu lên tình sách giáo viên -Yêu cầu các nhóm trao đổi để - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện đóng vai thi hát có chủ đề nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi -Mời nhóm lên đóng vai trước lớp - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy -Nhận xét đánh giá kết các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây trồng Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (10) G/V : NguyÔn ThÞ T« 8’ 5’ công việc các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi Hoạt động Trò chơi : Ai nhanh đúng - Phân lớp thành các nhóm - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm - nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng Trường Tiểu học Hoà An vật nuôi -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng trên bảng -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 Tập đọc: Tiết 62: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I/ Mục tiêu - Đọc trôi chảy bài Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ khổ thơ … -Hiểu : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây Học thuộc lòng bài thơ -GSHD biết bảo vệ môi trường II/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:-Gọi em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – éc – xanh” Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y – éc – xanh “ theo lời bà khách -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu bài Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài “Bài hát trồng cây “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài 12’ b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi , nhấn giọng các - Lần lượt đọc dòng thơ ( em 10 Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (11) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh dòng) - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp phúc cây trồng đem lại cho người ) Nối tiếp khổ thơ trước lớp 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp -Nối tiếp đọc khổ thơ giải nghĩa từ nhóm -Yêu cầu học sinh đọc dòng -Cả lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc thầm bài thơ thơ -Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp -Mời học sinh nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài 10’ thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Tiếng hót say mê các loài chim - Yêu cầu lớp đọc thầm bài - Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá thơ Bóng mát cây làm cho người quên - Cây xanh mang lại gì cho nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn người ? - Hạnh phúc người trồng cây là ngày - Mong chờ cây lớn , chứng kiến gì ? - Tìm từ ngữ lặp lặp cây lớn hàng ngày lại Bài thơ.Nêu tác dụng - Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng chúng ? cây 8’ d) Học thuộc lòng bài thơ : -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến -Mời em đọc lại bài thơ khích người hăng hái trồng cây -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài và bài thơ thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , khổ thơ và bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt hay -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net 11 (12) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 Toán : Tiết 153: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu :Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số : Trường hợp có lần chia dư và số dư cuối cùng là -Hs yêu thích môn học B/Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm chúng ta cùng tìm hiểu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : phép chia số có chữ số với số 37648 có chữ số 12’ Hướng dẫn phép chia 37648 : 16 9412 04 - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 08 6369 : = ? -Giáo viên nêu vấn đề * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực -Gọi học sinh đứng chỗ thực * Hai học sinh nêu lại cách chia phép chia và nêu cách chia -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách thực phép chia chẳng hạn Ta thực lần chia thực chia – nhân – trừ -Cả lớp thực làm vào các phép tính giáo viên ghi bảng sách giáo khoa 18’ b) Luyện tập: -Ba em lên bảng tính kết -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập 84848 24693 23436 sách 04 21212 06 8231 24 -Ghi bảng phép tính 7812 -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính 08 09 03 chia 04 03 06 -Yêu cầu học sinh thực vào 08 0 - Mời em lên bảng tính -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Gọi học sinh nêu bài tập -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : sách giáo khoa -Ghi tóm tắt đề lên bảng * Giải : -Số gói bánh thùng là 12 Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (13) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An -Yêu cầu lớp tính vào -Mời học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Ghi phép tính lên bảng -Yêu cầu học sinh nêu cách tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng tính kết -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 36 550 : = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một em đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập -Hai em lên bảng tính kết a/ 69218 – 26736 : = 69218 – 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : = 86926 : = 43463 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập ******************************************** Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 Luyện từ và câu : Tiết 31: MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC – ÔN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY A/ Mục tiêu – Mở rộng vốn từ các nước ( kể tên các nước trên giới , biết vị trí tên các nước trên đồ địa cầu Ôn luyện dấu phẩy - HS yêu thích môn học B/ Đồ dùng dạy học - Bản đồ Địa cầu tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/ Các hoath động dạy học: Kiểm tra bài cũ:-Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập -Chấm tập hai bàn tổ -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài : “ Mở -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài rộng vốn từ các nước – Ôn dấu (1 đến em nhắc lại) phẩy “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: 29’ * Bài : - Yêu cầu em đọc bài -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách tập 9’ -Yêu cầu lớp đọc thầm -Cả lớp đọc thầm bài tập -Treo đồ giới yêu cầu lớp Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net 13 (14) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An quan sát -Lớp quan sát đồ để tìm tên các nước -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm - Ba em lên đồ và nêu tên các tên các nước trên đồ -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng nước có đồ treo trên bảng -Lớp nối tiếp em lên và nêu tên thước đồ tìm tên các nước nước -Theo dõi nhận xét câu -Giáo viên chốt lời giải đúng - Những em khác quan sát nhận xét ý kiến bạn *Bài -Mời em đọc nội dung - Một học sinh đọc bài tập bài tập lớp đọc thầm theo -Lớp theo dõi và đọc thầm theo 10’ -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm -Lớp làm việc theo nhóm - Mời nhóm cử đại diện lên chơi -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia tiếp sức trò chơi tiếp sức điền kết vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết -Mời đại diện nhóm đọc lại kết nhóm -Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm - Lớp bình chọn nhóm thắng - Một học sinh đọc bài tập thắng *Bài -Mời em đọc nội dung -Lớp theo dõi và đọc thầm theo 9’ -Lớp làm việc cá nhân bài tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Ba em lên thi làm bài trên bảng -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân a/ Bằng động tác thành thạo , - Mời em lên thi làm bài trên bảng phút chốc , ba cậu bé … -Nhận xét đánh giá bình chọn em b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn lớp thắng 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài 14 Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (15) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 Tự nhiên xã hội : Tiết 31: TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI A/ Mục tiêu : Học sinh có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời -Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời, Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ ba hệ mặt trời -Biết hệ mặt trời có hành tinh và trái đất là hành tinh có sống -GDHS Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch, đẹp B/ Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh sách trang 116, 117 C/Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển động Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Trả lời nội dung bài học bài : -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là ” Sự chuyển động Trái Đất ” đã học hành tinh hệ Mặt Trời “ tiết trước -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát 10’ tranh theo cặp - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài mặt trời - Yêu cầu quan sát hình trang 116 sách giáo khoa ? - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình trang 116 và nêu -Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ? -Từ Mặt Trời xa dần Trái Đất là hành tinh thứ ? - Trong hệ Mặt Trời có hành tinh Tại Trái Đất gọi là hành - Vì Trái Đất luôn chuyển động không tinh hệ mặt trời ? ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời -Rút kết luận sách giáo viên tạo thành hệ Mặt Trời -Hoạt động : - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào các 12’ -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý giáo viên -Lần lượt đại diện nhóm báo cáo : các câu hỏi gợi ý : - Trái Đất là hành tinh có sống - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào -Trồng chăm sóc , bảo vệ cây xanh , phải có sống ? vứt và đổ rác đúng nơi qui định , giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net 15 (16) G/V : NguyÔn ThÞ T« 7’ Trường Tiểu học Hoà An Trái Đất luôn xanh , và đẹp ? -Mời các đại diện nhóm lên báo cáo -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên Hoạt động : Trò chơi thi kể các hành tinh hệ Mặt Trời -Chia lớp thành nhiều nhóm -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm hành tinh đã dặn tuần trước để kể hành tinh đó - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực kể -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết các nhóm -Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp - Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi kể hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Hai em nêu lại nội dung bài học - Xem trước bài 16 Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (17) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 Chính tả:(nhớ viết ) Tiết 62: BÀI HÁT TRỒNG CÂY A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ viết chính tả , nhớ viết lại chính xác bốn khổ thơ đầu bài “ Bài hát trồng cây “Trình bày đúng quy định bài chính tả Làm đúng bài tập -GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi B/Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập C/Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ:-Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : dáng hình , rừng xanh , rung mành , lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên -Cả lớp viết vào bảng -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò hđbt 1’ a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nhớ viết bốn khổ thơ đầu bài “ Bài hát trồng cây “ -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : : -Hai em nhắc lại tựa bài -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ 21’ -Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” thơ đầu -Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo khổ thơ -Nêu cách trình bày đoạn văn -Những chữ nào đoạn văn cần viết viết hoa? - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng -Lớp nghe bạn đọc bài -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ - Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép dễ sai vào -Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi lần bút chì -Yêu cầu học sinh chép bài - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét -Cả lớp thực vào và sửa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập -Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh *Bài : 10’ - Nêu yêu cầu bài tập 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập dong , trống giong cờ mở , gánh hàng rong -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Mời hai em lên bảng thi làm bài - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net 17 (18) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An lại *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Dán tờ giấy lớn lên bảng -Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm bài -Cả lớp cùng thực vào -Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính -Mời đến em đọc lại đoạn văn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một hai học sinh đọc lại - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -Cử đại diện lên bảng thi làm bài 3a/ Con ngựa hồng đã ngày trời rong ruổi trên đường Bướm là vật thích rong chơi Sáng sớm đoàn thuyền thong dong khơi Nguyễn Hiền đỗ trạng nguyên , làng trống giong cờ mở để đón Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng rong bán cháo - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Một hai học sinh đọc lại -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Toán : ****************************************** Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 Tiết 154: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) A/ Mục tiêu :Học sinh biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư -GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu phép chia số có chữ số với số có -Vài học sinh nhắc lại tựa bài chữ số 12’ Hướng dẫn phép chia 12485 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 18 Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (19) G/V : NguyÔn ThÞ T« 18’ Trường Tiểu học Hoà An 12485 : = ? -Giáo viên nêu vấn đề -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) - Ta thực lần chia thực chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng sách giáo khoa -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Yêu cầu học sinh thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 12485 04 4161 18 05 12485 : = 4161 ( dư ) * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách chia có dư - Lớp thực làm vào -Ba học sinh lên bảng tính kết 14729 16538 25295 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : - Số đồ may nhiều là : 10250 : = 3416 (dư 2m) Đ/S : 3416 dư m -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng tính và điền - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng sách giáo khoa -Yêu cầu tính kết điền kết , số dư vào các cột -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng thực -Giáo viên nhận xét đánh giá 3/Hoạt động nối tiếp : 2’ Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Nhận xét đánh giá tiết học -Xem trước bài Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net 19 (20) G/V : NguyÔn ThÞ T« Trường Tiểu học Hoà An Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 Tự nhiên xã hội Tiết 62: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu : Học sinh biết :- Trình bày mối quan hệ Mặt Trời , Mặt Trăng và Trái Đất Biết Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất -So sánh độ lớn Trái đất, Mặt trăng và Mặt trời: Trái đất lớn mặt trăng, Mặt trời lớn trái đất nhiều lần -GDHS biết bảo vệ môi trường B/Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh sách trang 118 , 119 Quả địa cầu C/Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ:-Kiểm tra các kiến thức bài : “ Trái Đất là hành tinh hệ Mặt Trời “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò hđbt 1’ a) Giới thiệu bài:-Hôm các em tìm hiểu Mặt Trăng là vệ tinh Trái ” Trái Đất là hành tinh hệ Đất “ Mặt Trời ” đã học tiết trước b/ Khai thác bài : 9’ -Hđ1 : Quan sát tranh theo cặp *Bước :-Hướng dẫn quan sát hình sách -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài giáo khoa – Hãy Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng và hướng chuyển động Mặt - Chia cặp quan sát hình Trăng quanh Trái Đất ? sách giáo khoa thảo luận và trả lời - Nhận xét chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trăng và chiều quay Mặt theo các câu hỏi gợi ý -Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Trăng quanh Trái Đất ? - Nhận xét độ lớn mặt Trời ,Trái Đất Đất và Mặt Trăng? - Cùng chiều với chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời Trái Đất lớn -Bước : - Yêu cầu các cặp lên trả lời Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn trước lớp Trái Đất nhiều lần -Nhận xét đánh giá câu trả lời học sinh * Rút kết luận : sách giáo khoa - Các cặp lên trình bày kết trước lớp 9’ Hđ2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung -Lớp lắng nghe và nhận xét quanh Trái Đất : -Bước : - Giảng cho học sinh biết vệ tinh - Hai em nhắc lại là thiên thể quay quanh hành tinh -Tại Mặt Trăng gọi là vệ tinh - Lắng nghe giáo viên giảng để nắm Trái Đất ? vệ tinh 20 Giáo án lớp Năm học : 2010 -2011 Lop3.net (21)