Trường TH - THCS Thanh Lương Hoạt động của giáo viên - Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết được.. - Giáo viên đọc số, yêu cầu học sinh lấy các hình, biểu diễn tương ứng với số được GV đọc.[r]
(1)Trường TH - THCS Thanh Lương TuÇn 29 TiÕt 1+2 Gi¸o ¸n líp Thø hai, ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc § 85+88 Những đào I Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vËt - Hiểu ND: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời CH SGK) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh họa các bài tập đọc - B¶ng ghi s·n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng III.Các hoạt động dạy và học TIÕT Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc bµi C©y dõa vµ TLCH: H: C¸c bé phËn cña c©y dõa ®îc so s¸nh víi g× ? H: C©y dõa g¾n bã víi thiªn nhiªn nh thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS đọc lại bài GV uốn nắn giọng đọc HS - Nêu giọng đọc và tổ chức cho học sinh luyện đọc câu nói ông - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn trước lớp, giáo viên và lớp theo dõi và nhËn xÐt - Chia nhãm häc sinh vµ theo dâi häc sinh đọc theo nhóm - NhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động học sinh - em lên bảng đọc bài và TLCH - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Học sinh khá đọc Đọc chú giải, lớp đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp đoạn (2 lần) - Lần lượt học sinh đọc trước nhãm, c¸c b¹n nhãm chØnh söa lçi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân Các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài TIÕT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Theo dõi bài, suy nghĩ đề và trả lời - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần và đặt c©u hái câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài : - Vî vµ c¸c ch¸u H: Người ông dành đào cho ? 275 Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn Lop2.net (2) Trường TH - THCS Thanh Lương Hoạt động giáo viên H: Xuân đã làm gì với qủa đào ông cho ? H: Ông đã nhận xét Xuân nào ? H: V× «ng l¹i nhËn xÐt vÒ Xu©n nh vËy? H: Bé Vân đã làm gì với đào ông cho ? Gi¸o ¸n líp Hoạt động học sinh - Ăn đào xong mang hạt trồng - mai sau cháu làm vườn giỏi - HS tr¶ lêi *Vân ăn hết qủa đào mình đem vøt h¹t ®i H: Ông đã nhận xét Vân nào ? - Đào ngon cô bé ăn xong cßn thÌm m·i H: Chi tiÕt nµo truyÖn chøng tá bÐ V©n *¤i, ch¸u «ng cßn th¬ d¹i qu¸! cßn rÊt th¬ d¹i ? *BÐ h¸u ¨n, ¨n hÕt phÇn cña m×nh vÉn cßn thÌm m·i BÐ ch¼ng suy nghÜ g×, ăn xong là vứt hạt đào luôn H: Việt đã làm gì với đào ông cho ? *Việt đem qủa đào mình cho bạn Sơn bị ốm Sơn không nhận Việt đặt qủa đào lên giường bạn trốn H: Ông đã nhận xét Việt nào ? *Ông nói Việt là người có tâm lòng nh©n hËu H: V× «ng l¹i nhËn xÐt vÒ ViÖt nh vËy? - HS tr¶ lêi H: Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt ? V× ? *Thích người ông vì người ông yêu qúy các cháu, đã giúp các cháu mình béc lé tÝnh c¸ch mét c¸ch tho¶i m¸i, tù nhiªn b Hoạt động : Luyện đọc lại bài - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc lại bài - HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện học sinh đọc lại bài theo vai - Y/c HS đọc phân vai - Gọi học sinh lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau *Chú ý: HS học hoà nhập không y/c đọc ph©n vai ******************************************** TiÕt § 141 To¸n Các số từ 111 đến 200 I Môc tiªu - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 11 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 - Lµm ®îc BT 1, 2a, Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 276 Lop2.net (3) Trường TH - THCS Thanh Lương Gi¸o ¸n líp II §å dïng d¹y vµ häc : - C¸c h×nh vu«ng , mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc , c¸c hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị giới thiệu tiết 132 - Bảng kê các cột ghi rõ : Trăm , chục , đơn vị , viết số , đọc số , phần bài học phÇn bµi häc s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - em lên bảng đọc và viết số - Gọi học sinh lên bảng : đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110 - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110 - Tr¶ lêi(Cã 100) vµ lªn b¶ng - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 100 vµ hái : Cã viÕt vµo cét tr¨m mÊy tr¨m ? - Trả lời (Có chục, đơn vị) - G¾n thªm h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc, vµ lªn b¶ng viÕt vµo cét vµo hình vuông nhỏ và hỏi: Có chục và đơn cột chục, vào cột đơn vị vÞ? - Häc sinh viÕt 111 Để có tất trăm, 1chục, đơn vị, toán học người ta dùng số trăm mười và viÕt lµ: 111 - Giới thiệu số 112, 115, tương tự 111 - Th¶o luËn viÕt c¸c sè cßn - Yêu cầu HS thảo luận để đọc và viết các số còn lại bảng: 118, 120, 121, 122, 127 , 135 thiếu bảng Sau đó em lên bảng: em đọc số, 1em viÕt sè, em g¾n h×nh biÓu diÔn sè - Lớp đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc số vừa lập b Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp *Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn *Bài 2a: Vẽ lên bảng tia số SGK , sau đó - Làm bài theo yêu cầu gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm vµo vë gi¸o viªn Kết luận : Tia số, số đứng trước bé - Đọc các tia số vừa lập vµ rót kÕt luËn số đứng sau sau nó - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh *Bµi 3: *Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ®iÒn - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? dÊu > , < , = vµo chç trèng - Giáo viên giảng: Để điền dấu cho đúng , chúng ta phải so sánh các số với Sau đó viết lªn b¶ng : 123 124 *Ch÷ sè hµng tr¨m cïng b»ng +H·y so s¸nh ch÷ sè hµng chôc cña sè 123 vµ sè Ch÷ sè hµng chôc cïng 124? b»ng +Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 123 và số *Chữ số hàng đơn vị 123 3, đơn vị 124 là 124 Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 277 Lop2.net (4) Trường TH - THCS Thanh Lương Hoạt động giáo viên Khi đó ta nói 123 nhỏ 124 ta viết 123 < 124 hay 124 lín h¬n 123 ta viÕt 124 > 123 - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c ý cßn l¹i - Dùa vµo vÞ trÝ c¸c sè trªn tia sè bµi tËp 2, h·y so s¸nh 155 vµ 158 víi GV: Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bé số đứng sau Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 Gi¸o ¸n líp Hoạt động học sinh cña; nhá h¬n hay lín h¬n - Häc sinh tù lµm bµi *155 < 158 v× trªn tia sè 155 đứng trước 158 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155 ****************************************************** TiÕt Đạo đức § 29 Giúp đỡ người khuyết tật (T2) I Môc tiªu: - Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả - Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Chúng ta cần phải làm gì để giúp đỡ người khuyết taät? - Nhận xét đánh giá cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: GV ghi tên bài b Hoạt động 1: Xử lý tình * Mục tiêu: Giúp HSbiết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật * Caùch tieán haønh: - GV nêu tình (bài tập bài tập) - Nếu là Thủy em làm gì đó? Vì sao? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - Gọi đại diện các nhóm trình bày và trả lời trước lớp - Goïi HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt keát luaän 278 Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn Lop2.net - HS trả lời - HS trả lời - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày và trả lời trước lớp - HS nhaän xeùt (5) Trường TH - THCS Thanh Lương c Hoạt động 2: Giới thiệu tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật * Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá, khaéc saâu baøi hoïc veà cách cư xử người khuyết tật * Caùch tieán haønh - HS trình bày, giới thiệu các tư liệu sưu tầm - Goïi HS trình baøy tö lieäu - Sau lần trình bày GV tổ chức cho HS thảo luận - GV keát luaän * Kết luận chung: GV kết luận chung toàn bài Cuûng coá - daën doø - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - GV nhaän xeùt tieát hoïc Gi¸o ¸n líp - HS trình bày, giới thiệu các tư liệu sưu tầm - HS trình baøy tö lieäu - HS thaûo luaän ********************************************************************** Thø ba, ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc TiÕt § 87 Cây đa quê hương I Mục đích, yêu cầu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả quê hương (trả lời CH 1, 2, 4) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh họa các bài tập đọc - B¶ng ghi s½n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - em lên bảng đọc bài và - Gọi HS lên bảng đọc bài Những đào và TLCH TLCH: H: Người ông dành đào cho ? H: Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? H: Em thÝch nh©n vËt nµo ? V× ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần 1, sau đó gọi học sinh đọc - Theo dõi giáo viên đọc mẫu mÉu lÇn - Gọi học sinh đọc câu văn cuối đoạn Yêu cầu học HS đọc HS đọc chú giải - HS đọc sinh nªu c¸ch ng¾t giäng c©u v¨n nµy ChØnh l¹i - HS dïng bót ch× viÕt dÊu cách ngắt giọng cho đúng cho học sinh luyện 279 Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn Lop2.net (6) Trường TH - THCS Thanh Lương Hoạt động giáo viên c¸ch ng¾t giäng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi học sinh đọc đoạn bài - Chia HS thµnh nhãm nhá, mçi nhãm cã HS vµ yêu cầu HS luyện đọc nhóm - Tæ chøc cho c¸c nhãm thi - NhËn xÐt, cho ®iÓm b Hoạt động : Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Những từ ngữ , câu văn nào cho ta thấy cây đa đã sèng rÊt l©u ? - C¸c bé phËn cña c©y ®a ( th©n , cµnh , ngän , rÔ ) ®îc t¶ b»ng nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để nói lại đặc ®iÓm cña mçi bé phËn cña c©y ®a b»ng tõ - Ngåi hãng m¸t ë gèc ®a , t¸c gi¶ cßn thÊy nh÷ng cảnh đẹp nào quê hương? Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp quê hương tác giả - NhËn xÐt giê häc - Dặn đọc lại bài, chuẩn bị bài sau Gi¸o ¸n líp Hoạt động học sinh gạch (/) để phân cách các đoạn víi - HS đọc nối tiếp bài - Luyện đọc theo nhóm - Các nhóm cử cá nhân thi đọc - L¾ng nghe, g¹ch ch©n c¸c tõ *Cây đa nghìn năm đã gắn liền víi thêi th¬ Êu cña chóng t«i §ã lµ mét toµ cæ kÝnh h¬n lµ th©n c©y +Th©n c©y ®îc vÝ víi: mét toµ cổ kín , chín mười đứa bé bắt tay «m kh«ng xuÓ +Cành cây : Lớn cột đình +Ngän c©y : chãt vãt gi÷a trêi xanh +Rễ cây :nổi lên tr6n mặt đất thµnh nh÷ng h×nh thï qu¸i l¹ gièng nh nh÷ng r¾n hæ mang - học sinh đọc, lớp theo dõi - Thảo luận, sau đó nối tiếp trả lêi +Th©n c©y rÊt : Lín / to +Cµnh c©y rÊt : to / lín +Ngän c©y cao / cao vót +RÔ c©y ngo»n nghÌo k× dÞ *Ngåi hãng m¸t ë gèc ®a , t¸c gi¶ cßn thÊy: Xa xa, gi÷a c¸nh đồng đàn trâu lững thững bước nặng nề; Bóng sừng trâu nắng chiều kéo dài, lan rộng ruộng đồng yên lặng - Một học sinh đọc Một số học sinh mô tả cảnh đẹp quê hương tác giả *********************************************** Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 280 Lop2.net (7) Trường TH - THCS Thanh Lương TiÕt § 29 Gi¸o ¸n líp KÓ chuyÖn Những đào I Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu (BT1) - KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo lêi tãm t¾t (BT2) - HS kh¸, giái biÕt ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn (BT3) II §å dïng d¹y vµ häc B¶ng phô viÕt tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n truyÖn III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - em lªn b¶ng kÓ - Gäi häc sinh lªn nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn Kho b¸u - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung đoạn c©u chuyÖn - Một HS đọc yêu cầu bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập *Đoạn 1: chia đào - S¸ch gi¸o khoa tãm t¾t néi dung ®o¹n nh thÕ nµo ? *Quµ cña «ng - §o¹n nµy cßn c¸ch tãm t¾t nµo kh¸c mµ vÉn nªu ®îc néi dung cña ®o¹n ? *ChuyÖn cña Xu©n - S¸ch gi¸o khoa tãm t¾t néi dung ®o¹n nh thÕ nµo ? *Xuân làm gì với đào ông - B¹n nµo cã c¸ch tãm t¾t kh¸c ? cho / Suy nghÜ vµ viÖc lµm cña Xuân / Người trồng vườn tương lai./… - Néi dung cña ®o¹n lµ g× ? *Vân ăn đào nào / Cô bé ng©y th¬ / Sù ng©y th¬ cña bÐ V©n / ChuyÖn cña V©n / … - Néi dung cña ®o¹n cuèi lµ g× ? *TÊm lßng nh©n hËu cña ViÖt / Quả đào Việt đâu ? / Vì Việt không ăn đào ? /Chuyện - NhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña häc sinh việt / Việt đã làm gì với qủa đào b Hoạt động 2: Kể lại đoạn ?/ … *KÓ nhãm - Cho học sinh đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên - HS đọc thầm b¶ng phô - Chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm kÓ mét ®o¹n - KÓ l¹i nhãm Khi häc theo gîi ý sinh kÓ c¸c häc sinh kh¸c theo dâi, l¾ng nghe, nhËn xÐt bæ sung *Kể trước lớp cho b¹n - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - Mçi häc sinh tr×nh bµy ®o¹n - Tæ chøc cho häc sinh kÓ vßng - häc sinh tham gia kÓ chuyÖn 281 Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn Lop2.net (8) Trường TH - THCS Thanh Lương Hoạt động giáo viên - Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt , bæ sung - Tuyên dương các nhóm học sinh kể tốt c KÓ l¹i toµn bé néi dung truyÖn - Gi¸o viªn chia häc sinh thµnh c¸c nhãm nhá Mçi nhãm cã häc sinh, yªu cÇu c¸c nhãm kÓ theo hình thức phân vai: Người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt - Tæ chøc c¸c nhãm thi kÓ c¶ c©u chuyÖn - Nhận xét tuyên dương các nhóm kể tốt Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau *Chó ý: HS häc hoµ nhËp kh«ng y/c kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn vµ kÓ ph©n vai Gi¸o ¸n líp Hoạt động học sinh - NhËn xÐt - Häc sinh tËp kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn nhãm - C¸c nhãm thi kÓ theo h×nh thøc ph©n vai (HS kh¸, giái) ********************************************* To¸n TiÕt § 142 C¸c sè cã ba ch÷ sè I Môc tiªu - Nhận biết các số có chữ số, biết cách đọc, viết chúng - Nhận biết số có chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị - Lµm ®îc BT 2, II §å dïng d¹y häc: - Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị tiết 132 - Kẻ sẵn trên bảng lớp có ghi trăm, chục, đơn vị, đọc số, viết số SGK III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - em lªn b¶ng viÕt sè vµ so s¸nh - Gäi häc sinh lªn b¶ng : - Líp lµm vµo vë nh¸p +Viết các số từ 111 đến 200 +So s¸nh c¸c sè 118 vµ 120 , 120 vµ 120 , 146 vµ 156 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu các số có chữ số - Gi¸o viªn g¾n lªn b¶ng h×nh vu«ng biÓu diÔn - Häc sinh quan s¸t suy nghÜ , mét sè em tr¶ lêi:(Cã 200.) 200 vµ hái : Cã mÊy tr¨m ? - G¾n tiÕp h×nh ch÷ nghËt biÓu diÔn 40 vµ hái: *Cã chôc Cã mÊy chôc ? - Gắn tiếp hình vuông nhỏ biểi diễn đơn vị *Có đơn vị và hỏi: Có đơn vị ? - häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp - Hãy viết số gồm trăm, chục và đơn vị Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 282 Lop2.net (9) Trường TH - THCS Thanh Lương Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết - 243 gồm trăm , chục , đơn vị ? - Tiến hành tương tự để học sinh đọc viết và n¾m ®îc cÊu t¹o cña c¸c sè : 235, 310 , 240 , 411 , 205 , 252 - Giáo viên đọc số, yêu cầu học sinh lấy các hình, biểu diễn tương ứng với số GV đọc b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 2: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? Gi¸o ¸n líp Hoạt động học sinh viÕt vµo b¶ng con(ViÕt : 243.) - Một số học sinh đọc cá nhân , sau đó lớp đọc đồng thanh(Hai trăm bốn mươi ba.) *Gồm trăm , chục , đơn vị - HS thùc hµnh * Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m cách đọc tương ứng với số *Nói số và cách đọc : 315 – d , 311 – c , 322 – g , 521 – e , 450 – b, 405 – a - Hướng dẫn các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc liệt kê - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh - Lµm vµo vë bµi tËp *Bài : Tiến hành tương tự bài Cñng cè, dÆn dß - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có chữ số - HS thi đọc và viết số - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc số vµ c¸ch viÕt sè cã ch÷ sè ********************************************* TiÕt ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y ********************************************************************** Thø t, ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt § 29 Từ ngữ cây cối đặt và trả lời câu hỏi §Ó lµm g×? I Mục đích yêu cầu: - Nªu ®îc mét sè tõ ng÷ chØ c©y cèi (BT1, BT2) - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với Để làm gì?(BT3) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh vÏ mét c©y ¨n qu¶ - Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 283 Lop2.net (10) Trường TH - THCS Thanh Lương Gi¸o ¸n líp III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - em lªn b¶ng - Gäi häc sinh lªn b¶ng : +Hái theo mÉu c©u hái cã tõ “ §Ó lµm g× ?” +Lµm bµi tËp 2, s¸ch gi¸o khoa trang 87 - NhËn xÐt , cho ®iÓm tõng häc sinh - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Hãy kể tên các phận c©y ¨n qu¶ *Bµi 1, 2: *Bµi tËp yªu cÇu chóng ta kÓ tªn - B µi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? c¸c bé phËn c©y ¨n qu¶ * C©y ¨n qu¶ cã c¸c bé phËn: - Treo tranh vÏ 1c©y ¨n qu¶ , yªu cÇu häc sinh Gèc c©y, ngän c©y, th©n c©y, quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên cµnh c©y, rÔ c©y, hoa, qu¶, l¸ - Hoạt động theo nhóm : - Chia líp thµnh nhãm, ph¸t cho mçi nhãm +Nhãm t×m tõ t¶ gèc c©y tê giÊy r« ki to, bót d¹ vµ yªu cÇu th¶o luËn + Nhãm t×m tõ t¶ ngän c©y nhóm để tìm từ tả các phận cây + Nhãm t×m tõ t¶ th©n c©y + Nhãm t×m tõ t¶ cµnh c©y + Nhãm t×m tõ t¶ rÔ c©y + Nhãm t×m tõ t¶ hoa + Nhãm t×m tõ t¶ l¸ c©y - Yªu cÇu c¸c nhãm d¸n b¶ng tõ cña nhãm m×nh + Nhãm t×m tõ t¶ qu¶ lên bảng , lớp cùng kiểm tra từ cách đọc - Đại diện các nhóm lên bảng d¸n kÕt qu¶ cña nhãm m×nh, c¸c đồng các từ tìm nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Kiểm tra từ sau đó ghi từ vào vë bµi tËp b Hoạt động : Đặt các câu hỏi có cụm từ Để lµm g×? *Bµi 3: - học sinh đọc thành tiếng , - Yêu cầu học sinh đọc đề bài líp theo dâi bµi SGK *Bạn gái tưới nước cho cây - B¹n g¸i ®ang lµm g× ? *B¹n trai ®ang b¾t s©u cho c©y - B¹n trai ®ang lµm g× ? - Học sinh thực hành hỏi đáp - Yªu cÇu häc sinh ngåi c¹nh thùc hµnh +Bøc tranh : hỏi đáp theo yêu cầu bài , sau đó gọi Hỏi : Bạn gái tưới nước cho cây cặp học sinh thực hành trước lớp để làm gì ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh +Bøc tranh : Hỏi :Bạn trai bắt sâu cho cây để Cñng cè, dÆn dß: lµm g× ? - NhËn xÐt giê - Dặn học sinh làm bài tập và đặt câu với cụm từ “ để làm gì ?” Gi¸o viªn: Lª ***************************************** 284 ThÞ BÝch Liªn Lop2.net (11) Trường TH - THCS Thanh Lương TiÕt § 57 Gi¸o ¸n líp ChÝnh t¶ (TËp chÐp) Những đào I Mục đích, yêu cầu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Lµm ®îc BT2 a/b II §å dïng d¹y vµ häc B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2a III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - em lªn b¶ng viÕt - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c tõ sau: S¾n, xµ cõ, sóng, x©u kim, kÝn kÏ, minh b¹ch, tÝnh t×nh, Hµ - Líp viÕt vµo giÊy nh¸p Néi , H¶i Phßng, Sa Pa, T©y B¾c, … - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - học sinh đọc bài - Gọi học sinh đọc đoạn văn *Người ông chia cho cháu - Người ông chia qùa cho các cháu ? đào *Xuân ăn đào xong , đem hạt - Ba người cháu đã làm gì với đào mà ông trång V©n ¨n xong vÉn cßn thÌm cho? Cßn ViÖt th× kh«ng ¨n mµ mang đào cho cậu bạn bị ốm *Ông bảo: Xuân thích làm vườn, - Người ông đã nhận xét các cháu Vân bé dại, còn Việt là người nµo ? nh©n hËu *Khi tr×nh bµy ®o¹n v¨n , ch÷ - H·y nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n ®Çu ®o¹n ta ph¶i viÕt hoa vµ lïi vµo « vu«ng C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa Cuèi c©u viÕt dÊu chÊm - Ngoµi c¸c ch÷ ®Çu c©u, bµi chÝnh t¶ nµy c©u - Học sinh tìm và đọc cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? V× sao? - §äc l¹i c¸c tiÕng trªn cho häc sinh viÕt vµo - ViÕt c¸c tõ khã dÔ lÉn b¶ng ChØnh söa lçi cho häc sinh - Gi¸o viªn cho HS chÐp bµi vµo vë - Thu và chấm số bài Số còn lại để chấm sau - Nhìn bảng chép b Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập CT *Bµi a: - Gọi học sinh đọc đề bài sau đó gọi học sinh lên bảng làm bài, yêu cầu lớp làm bài vào - em lên bảng làm bài , lớp lµm vµo vë - NhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu c¸c em viÕt sai lçi chÝnh t¶ trë lªn nhà viết lại cho đúng bài 285 Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn Lop2.net (12) Trường TH - THCS Thanh Lương TiÕt § 143 Gi¸o ¸n líp To¸n So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè I Môc tiªu - BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè sè để so sánh các số có chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) - Lµm ®îc BT 1, 2a, 3(dßng 1) II §å dïng d¹y vµ häc Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị tiết 132 III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c sè cã ch÷ sè vµ - em lªn b¶ng viÕt sè - Dưới lớp viết vào bảng đọc các số này : 221, 222, 223 , 224, 225, 226, 227, 228 , 229, 230, …… - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số cã ch÷ sè *So s¸nh 234 vµ 235 - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 23 vµ hái : Cã - Mét sè em tr¶ lêi *Cã 234 h×nh vu«ng bao nhiªu h×nh vu«ng nhá ? - Gäi vµi em lªn viÕt 234 vµo h×nh biÓu diÔn sè - Mét vµi em lªn b¶ng viÕt sè 234 vào hình biểu diễn số này đó - TiÕp tôc g¾n h×nh biÓu diÔn sè 235 vµo bªn ph¶i - Häc sinh tr¶ lêi vµ lªn b¶ng viÕt nh phÇn bµi häc vµ hái : Cã bao nhiªu h×nh vu«ng ? *234 h×nh vu«ng < 235 h×nh - 234 h×nh vu«ng vµ 235 h×nh vu«ng th× bªn nµo vu«ng cã Ýt h×nh vu«ng h¬n, bªn nµo nhiÒu h×nh vu«ng 235 h×nh vu«ng > 234 h×nh h¬n? vu«ng *234< 235 ; 235> 234 - 234 vµ 235 sè nµo bÐ h¬n sè nµo lín h¬n? *So s¸nh 194 vµ 139 - Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi: - Hướng dẫn học sinh so sánh 194 hình vuông *194 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 139 tương tự so sánh 234 và 235 hình vuông h×nh vu«ng , 139 h×nh vu«ng Ýt h¬n 194 h×nh vu«ng - Hướng dẫn so sánh 194 và 139 cách so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng *Hµng tr¨m cïng b»ng 1, hµng chôc 9>3 nªn 194 > 139 hay 139 < 194 *So s¸nh 199 vµ 21: - Hướng dẫn học sinh so sánh 199 hình vuông với - Học sinh suy nghĩ và trả lời 215 hình vuông tương tự so sánh 234 và 235 *215 hình vuông nhiều 199 h×nh vu«ng , 199 h×nh vu«ng Ýt h×nh vu«ng h¬n 215 h×nh vu«ng - Hướng dẫn học sinh so sánh 199 với 215 c¸ch so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 286 Lop2.net (13) Trường TH - THCS Thanh Lương Gi¸o ¸n líp Hoạt động giáo viên *Hµng tr¨m 2>1 nªn 215 > 199 hay 199< 215 *Rót kÕt luËn - Khi so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè víi ta b¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng nµo ? - Sè cã hµng tr¨m lín h¬n nh thÕ nµo so víi sè ? - Khi đó ta có cần ss tiếp đến hàng chục không? - Khi nào ta so sánh đến hàng chục ? Hoạt động học sinh *B¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng tr¨m *Sè cã hµng tr¨m lín h¬n th× lín h¬n *Kh«ng cÇn so s¸nh *Khi hµng tr¨m c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng *Sè cã hµng chôc lín h¬n th× lín - Khi hµng tr¨m cña c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng th× sè cã hµng chôc lín h¬n th× sÏ nh thÕ nµo so h¬n víi sè ? *Ta so sánh tiếp đến hàng đơn vị - NÕu hµng chôc cña c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng th× ta ph¶i lµm g× ? - Khi hàng trăm hàng chục nhau, số có hàng *Số có hàng đơn vị lớn thì lín h¬n đơn vị lớn nào so với số kia? - Tổng kết, rút kết luận cho học sinh đọc thuộc - Häc sinh häc thuéc lßng lßng kÕt luËn nµy b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë bµi tËp , sau - Lµm bµi vµ kiÓm tra bµi cña b¹n đó yêu cầu học sinh đổi chéo để kiểm tra bài theo yªu cÇu cña gi¸o viªn lÉn - Yªu cÇu vµi HS gi¶i thÝch vÒ kÕt qu¶ so s¸nh - Häc sinh gi¶i thÝch VÝ dô : 127>121 v× hµng tr¨m cïng lµ 1, hµng chục cùng là , hàng đơn vị > - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh *Bµi 2a: *T×m sè lín nhÊt vµ khoanh vµo - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ph¶i lµn g× ? số đó *Ph¶i so s¸nh c¸c sè víi - §Ó t×m sè lín nhÊt ta ph¶i lµm g× ? *695 lín nh©t v× cã hµng tr¨m - ViÕt lªn b¶ng c¸c sè 395, 695, 375 vµ yªu cÇu lín nhÊt học sinh so sánh các số với nhau, sau đó tìm số lín nhÊt - Häc sinh tù lµm - Yªu cÇu häc sinh tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh *Bµi (dßng 1): Sè? - HS tù lµm bµi vµo vë - Y/c HS chÐp bµi råi tù ®iÒn sè thÝch hîp vµo « - Gäi HS nªu miÖng sè cÇn ®iÒn, trèng - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: - HS thi so s¸nh sè cã ch÷ sè - Tæ chøc cho häc sinh thi so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ «n luyÖn c¸ch so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 288 Lop2.net (14) Trường TH - THCS Thanh Lương Gi¸o ¸n líp MÜ thuËt TiÕt § 28 TËp nÆn t¹o d¸ng: NÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n vËt I Môc tiªu - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS nặn vật theo trí tưởng tượng riêng - HS yªu mÕn vËt nu«i nhµ II ChuÈn bÞ - Giấy đất nặn Tranh số vật III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT c¬ b¶n H§ cña thÇy 1.KT đồ dùng !KT đồ dùng D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi a Hoạt động Quan s¸t vµ nhËn xÐt Gi¸o viªn: Lª ? KÓ tªn c¸c vËt quen thuéc mµ em biÕt? Những vật đó giống hay khác nhau? GVTK: giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn lªn b¶ng ! Nh¾c l¹i tªn bµi häc ! Quan s¸t mét sè vËt th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái sau: ( Mçi tæ vËt) H§ cña trß T.hiÖn lÖnh 1-2 HS Tr¶ lêi Nghe HS Quan s¸t - HS TL - Mô tả hình sáng, đặc điểm, màu sắc vật? - Con vật đó có phận chính nào? - KÓ tªn c¸c bé phËn chi tiÕt? Th¶o luËn - Ngoµi vËt ®îc quan s¸t h·y kÓ tªn mét sè vËt kh¸c mµ nhãm em biÕt? T.hiÖn lÖnh ! T( phót) – N(T) T.hiÖn lÖnh KÕt thóc T.hiÖn lÖnh 289 ThÞ BÝch Liªn Lop2.net (15) Trường TH - THCS Thanh Lương b Hoạt động C¸ch nÆn c Hoạt động Thùc hµnh Gi¸o viªn: Lª Gi¸o ¸n líp ! Tr¶ lêi phÇn th¶o luËn cña nhãm m×nh ! NhËn xÐt vµ bæ xung c©u tr¶ lêi cña nhãm b¹n ! Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái sau: Nghe ? Con mèo, thỏ, voi,con ngựa… Có đặc ®iÓm g× dÔ nhËn nhÊt? GVKL: Trong cuéc sèng cã rÊt nhiÒu loµi vËt kh¸c Quan s¸t nhau, loài có đặc điểm và màu sắc khác 2HS Khi nặn các em cần lưu y nhận đặc ®iÓm riªng cña tõng vËt th× lµm bµi hiÖu qu¶ h¬n 1HS ! Quan sát từ H1 đến H3 cho biết: ? §©y lµ g×? Chóng ta cã thÓ t¹o h×nh vËt nµy b»ng nh÷ng chÊt liÖu g×? ! NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n GVKL vµ chuyÓn phÇn GV nêu các bước bài nặn:( cách) *C1 - Nặn nhào đất - NÆn tõng bé phËn - Hoµn thiÖn ! Nhắc lại các bước nối tiếp *C2 - Nhào đất nặn hình người từ thỏi đất - NÆn thªm c¸c chi tiÕt kh¸c - T¹o d¸ng ! Nhắc lại các bước nối tiếp GV đưa các bước bài vẽ vật và xé dán vật hướng dẫn nhanh để HS nhớ lại GVTK ! Quan s¸t GV thÞ ph¹m vÒ c¸ch nÆn vËt *C¸ch xÐ d¸n: - B1: Xé các phận chính trước - B2: XÐ c¸c chi tiÕt - B3: XÐ c¸c h×nh ¶nh kh¸c - B4: D¸n hoµn thiÖn tranh ! Nhắc lại các bước nối tiếp §Ó hiÓu râ h¬n chuyÓn sang phÇn 3HS nèi tiÕp 3HS nèi tiÕp Theo dâi Quan s¸t 4HS Quan s¸t vµ ! Quan s¸t bµi ( vÏ, nÆn, xÐ d¸n) vµ nhËn xÐt nhËn xÐt - §Æc ®iÓm - H×nh t¹o d¸ng T hiÖn lÖnh - Mµu s¾c ! Bæ xung GVTK Ph©n nÆn, vÏ, xÐ d¸n theo nhãm T hiÖn lÖnh ! NÕu nÆn( xÐ d¸n, vÏ ) bµi nµy nhãm em sÏ thùc hành vật gì? Có hoạt động HS lµm bµi thÕ nµo? theo nhãm GVTK ! Th(20 phót ) 290 ThÞ BÝch Liªn Lop2.net (16) Trường TH - THCS Thanh Lương Gi¸o ¸n líp d Hoạt động NhËn xÐt, đánh giá Thu bµi cña c¸c nhãm HS ! Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho nhãm b¹n vÒ: - §Æc ®iÓm cña vËt - T¹o d¸ng ( Mµu s¾c) - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu kiÕn x©y dùng bµi,khen ngîi nh÷ng häc sinh cã bµi đẹp Quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt 1-2 HS Nghe Nghe DÆn dß - Sưu tầm tranh ảnh đề tài môi trường ************************************************* ThÓ dôc TiÕt §57 Trß ch¬i: cãc lµ cËu «ng trêi vµ chuyÓn bãng tiÕp søc I MUÏC TIEÂU - Làm quen với trò chơi: Con cóc là cậu ông trời – Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức đầu - Ôn trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức – Yêu cầu HS chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: sân trường ; - Phương tiện: Còi III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Noäi dung Thời Cách tổ chức lượng Phần mở đầu: 1’ - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học 2-3’ -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhieân 1laàn - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Xoay các khớp - OÂn baøi theå duïc phaùt treån chung Phaàn cô baûn 10 – 15’ a.Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời - Giới thiệu trò chơi - HD caùch chôi: Laøm maãu caùch nhaûy baäc vaø đọc vần điệu Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 291 Lop2.net (17) Trường TH - THCS Thanh Lương “Con cóc … người nhớ ghi” Cứ bật nhảy đến chữ “ ghi” thì thôi - Vài HS đọc và tập nhảy - Thực hành chơi b Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” cho HS chôi theo voøng troøn - Chôi theo haøng ngang - 4: Toå thi ñua - Nhận xét đánh giá thửơng phạt Phaàn keát thuùc - Đi và hát - Làm1 số động tác thả lỏng - Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi Gi¸o ¸n líp 10 -12’ 1laàn 1laàn ********************************************************************** Thø n¨m, ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 TiÕt Tù nhiªn x· héi § 29 Một số Loài vật sống nước I Môc tiªu - Nêu tên và số ích lợi số động vật sống nước người - Biết nhận xét quan di chuyển các vật sống nước (bằng vây, đuôi, kh«ng cã ch©n hoÆc cã ch©n yÕu) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ảnh số loài vật sống nước sach giáo khoa trang 60 - 61 - Một số tranh ảnh các vật sống nước sưu tầm biển ghi tên các vật ( Sống nước mặn và ), có gắn dây để có thể móc vào cần câu ®îc - cÇn c©u tù III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - em lªn b¶ng tr¶ lêi H: Nªu tªn sè vËt sèng trªn c¹n ? H: Nªu lîi Ých sè vËt sèng ë trªn c¹n ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Khởi động : - häc sinh h¸t - Gäi häc sinh h¸t bµi h¸t : Con c¸ vµng - Häc sinh tr¶ lêi - Trong bµi h¸t c¸ vµng sèng ë ®©u ? b Hoạt động 1: Nhận biết các vật sống nước Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 292 Lop2.net (18) Trường TH - THCS Thanh Lương Hoạt động giáo viên - Chia líp thµnh nhãm, hai bµn quay mÆt vµo - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t tranh ¶nh ë trang 60, 61 vµ cho biÕt : H: Tªn c¸c vËt tranh ? H: Chóng sèng ë ®©u H: C¸c vËt ë c¸c h×nh trang 60 cã n¬i sèng kh¸c vËt sèng ë trang 61 nh thÕ nµo ? - Gäi nhãm lªn tr×nh bµy Kết luận : nước có nhiều vật sinh sèng , nhiÒu nhÊt lµ c¸c loµi c¸ Chóng sèng nước mặn ( sống biển ) , sống nước (sèng ë ao , hå , s«ng , … ) b Hoạt động : Thi hiểu biết *Vßng : - Chia lớp thành đội : Mặn , - Tổ chức cho học sinh thi cách : Lần lượt mçi bªn lªn kÓ tªn vËt / mçi lÇn §éi th¾ng là đội kể nhiều tên - Ghi lại tên các vật mà đội kể tên trên bảng - Tæng hîp kÕt qu¶ vßng *Vßng 2: - Giáo viên hỏi đời sống vật : Con này sống đâu ? Đội nào giơ tay xin trả lời trước đội đó quyền trả lời, không trả lời nhường quyền trả lời cho đội Lần lượt hết các vật đã kể - Giáo viên nhận xét tuyên bố kết đội thắng c Hoạt động : Người câu giỏi - Treo lên bảng hình các vật sống nước - Yêu cầu đội cử bạn lên đại diện cho đội c©u c¸ - Giáo viên hô : Nước ( nước mặn ) thì học sinh phải câu vật sống vùng nước ( nước mặn ) Con vật câu đúng loại thì cho vµo giá cña m×nh - Sau phút đếm số vật có giỏ và tuyên bố đội đó thắng Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 293 Lop2.net Gi¸o ¸n líp Hoạt động học sinh - Häc sinh vÒ nhãm - C¶ nhãm quan s¸t vµ th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái cña GV - nhãm tr×nh bµy: cö b¸o c¸o viªn lªn b¶ng ghi tªn c¸c vật các tranh giáo viên treo trên bảng, sau đó nêu nơi sèng cña nh÷ng vËt nµy (nước mặn và nước ) - C¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt - Häc sinh nghe , mét sè em nh¾c l¹i - Häc sinh c¶ líp chia thµnh đội cùng chơi cùng tham dự ch¬i - Các đội chú ý nghe giáo viên hỏi để trả lời - L¾ng nghe gi¸o viªn phæ biÕn luËt ch¬i , c¸ch ch¬i - Häc sinh ch¬i trß ch¬i ; c¸c häc sinh kh¸c theo dâi vµ h« động viên bạn đội mình câu , nhËn xÐt vËt c©u ®îc lµ đúng hay sai (19) Trường TH - THCS Thanh Lương Hoạt động giáo viên d Hoạt động 4: Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ các vËt - Các vật sống nước có lợi ích gì ? - Cã nhiÒu loµi vËt cã Ých nhng còng cã nh÷ng loài vật có thể gây nguy hiểm cho người H·y kÓ tªn mét sè loµi vËt nµy? Gi¸o ¸n líp Hoạt động học sinh *Lµm thøc ¨n , nu«i lµm c¶nh , lµm thuèc ( c¸ ngùa ) cøu người ( cá voi , cá heo ) *B¹ch tuéc , c¸ mËp , søa , r¾n ,… *Ph¶i b¶o vÖ tÊt c¶ c¸c loµi vËt - Cã cÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c vËt nµy kh«ng ? - Chia líp vÒ c¸c nhãm : Th¶o luËn vÒ c¸c viÖc lµm - Häc sinh vÒ nhãm cña m×nh hoạt động 1, cùng thảo để bảo vệ các loài vật nước : luận v ấn đề GV đưa +VËt nu«i +VËt sèng tù nhiªn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy , -Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày Sau đó các nhóm khác trình Kết luận : Bảo vệ nguồn nước , giữ vệ sinh môi bµy bæ sung trường là cách bảo vệ vật nước , ngoài với cá cảnh chúng ta phải giữ nước và cho cá ăn đầy đủ thì cá sống khỏe mạnh Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau *************************************************** TiÕt TËp viÕt § 29 Ch÷ hoa: A (kiÓu 2) I Mục đích, yêu cầu: Viết đúng chữ hoa A – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dông: Ao ( dßng cì võa, dßng cì nhá); Ao liÒn ruéng c¶ ( lÇn) II §å dïng d¹y vµ häc: - Mẫu chữ hoa đặt khung chữ , có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - ViÕt mÉu côm tõ øng dông : Vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - em lên bảng viết, lớp viết - Gäi HS lªn viÕt ch÷ Y vµ côm tõ øng dông vµo b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa A - Quan s¸t , suy nghÜ vµ tr¶ lêi - Cho HS quan s¸t mÉu ch÷ hoa A – kiÓu - Ch÷ hoa cao mÊy li, réng mÊy li? *Gåm nÐt lµ nÐt cong kÝn vµ - Ch÷ hoa gåm mÊy nÐt ? Lµ nh÷ng nÐt nµo ? nét móc ngược phải - HS nªu - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch viÕt nÐt cong kÝn, giống chữ O , Ô , Ơ đã học - Giảng quy trình viết nét móc ngược phải 294 Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn Lop2.net (20) Trường TH - THCS Thanh Lương Hoạt động giáo viên - Gi¸o viªn viÕt mÉu vµ gi¶ng quy tr×nh - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A kh«ng trung vµ viÕt vµo b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa lçi b Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dông - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng - Em hiÓu thÕ nµo lµ: “Ao liÒn ruéng c¶” ? Gi¸o ¸n líp Hoạt động học sinh - L¾ng nghe - Học sinh viết theo hướng dẫn cña gi¸o viªn - Học sinh đọc *Nãi vÒ sù giÇu cã ë n«ng th«n , nhµ cã nhiÒu ao , nhiÒu ruéng *Cã ch÷ gåm: Ao, liÒn, ruéng , - Côm tõ “Ao liÒn ruéng c¶” cã mÊy ch÷ ? c¶ - Những chữ nào có cùng độ cao với chữ A và *Cã ch÷ L, G cao 2,5 li cao mÊy li ? *C¸c ch÷ cßn l¹i cao li - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? *Dấu huyền đặt trên chữ ê, dấu - H·y nªu vÞ trÝ c¸c dÊu cã côm tõ hỏi đặt trên a *B»ng ch÷ o - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo ? - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A, Ao vµo b¶ng - HS viÕt vµo b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào - Häc sinh viÕt theo y/c - Yêu cầu học sinh viết vào - Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n chó ý c¸ch cÇm viÕt, t thÕ viÕt - Thu vµ chÊm sè bµi Cñng cè, dÆn dß : - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - VÒ viÕt bµi ë nhµ *********************************************** TiÕt § 144 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : - Biết cách đọc, viết các số có chữ số - BiÕt c¸ch so s¸nh sè cã ch÷ sè - Biết xếp các số có đến chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại II §å dïng d¹y häc: C¸c b¶ng sè g¾n III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò : - Gọi học sinh nêu cách so sánh và so sánh các - em lên bảng so sánh, lớp lµm vµo b¶ng sè cã ch÷ sèsau : 567 … 687 ; 381 ….117 ; 833… 833 ; 724 ….734 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Gi¸o viªn: Lª ThÞ BÝch Liªn 295 Lop2.net (21)