Tên các sự Các sự vật, con Các sự vật con vật được Cách gọi và tả sự vật, vật , con vật vật được gọi tả con vật - Lúa Chị Phất phơ bím tóc Làm cho các sự vật - Tro Cậu Bá vai nhau thì th[r]
(1)TUẦN 25: Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 49 : Tập đọc-Kể chuyện: HỘI VẬT I MỤC TIÊU: A Tập đọc: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng số từ ngữ: lên, nước chảy, náo nức, chen lấn, sới vật, Quắm Đen, lăn xả, khôn lường, loay hoay… - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc (trả lời các CH SGK) B Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) ời kể tự nhiên, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện Rèn kỹ nghe : II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyểntong SGK - Bảng lớp viết gợi ý III CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA : - Đọc bài Tiếng đàn + trả lời ND - GV nhận xét Tập đọc : - HS đọc bài B BÀI MỚI : Giới thiệu bài : Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm toàn bài - GVHD cách đọc b HD luyện đọc + giải nghĩa từ + Đọc câu - HD học sinh đọc từ khó + Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc câu bài - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp lần - GV HD cách ngắt nghỉ đúng - HS nghe - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp lần + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N2 Giáo viên nhận xét, uốn nắn - Cả lớp đọc đồng toàn bài Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn , bài trả lời nội dung câu hỏi: - Tìm chi tiết miêu tả cảnh - Tiếng trống dồn dập, người xem đông tượng sôi động hội vật ? nước chảy, náo nức muốn xem Lop3.net (2) mặt, xem tài ông Cản Ngũ… - Cách đánh Quắm Đen và ông Cản + Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập ráo Ngũ cón gì khác ? riết + Ông Cả Ngũ; chậm chạp, lớ ngớ - Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm - Ông Cả Ngũ bước hụt Quắm Đen nhanh thay đổi keo vật nào ? cắt luồn qua hai cánh tay ông… - Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng - Quắm Đen gò lưng không kê nào? chân ông Cả Ngũ…lúc lâu ông thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ giơ ếch… - Theo em vì ông Cản Ngũ thắng ? - HS nêu Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu 1, đoạn văn - HS nghe - HD cách đọc - Tổ chức cho h/s luyện đọc - Vài HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc bài - GV nhận xét - HS nhận xét Kể chuyện: GV nêu nhiệm vụ: - HS nghe HD học sinh kể theo gợi ý: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu và gợi ý - GV nhắc HS: Để kể lại hấp dẫn, - HS nghe truyền không khí sôi thi tài đến người nghe cần tưởng tượng thấy trước mắt quang cảnh hội vật - Yêu cầu tập kể theo nhóm - HS kể theo cặp - GV theo dõi nhắc nhở - HS tiếp nối kể đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Theo em vì ông Cản Ngũ thắng Quắm Đen? - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 121: Toán: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ(TIẾP) I MỤC TIÊU: - Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc ngày học sinh.( Bài 1, bài 2, bài 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mặt đồng hồ có ghi số, các vạch chia phút III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: Lop3.net (3) - Nêu miệng bài tập - GV nhận xét - HS làm bài miệng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS ngồi cạnh - HS làm việc theo cặp cùng quan sát tranh, sau đó HS hỏi, 1HS trả lời - Vài HS hỏi đáp trước lớp a Bạn An tập thể dục lúc 6h 10' b, 7h 13' c 10h 24' e, 8h8' - GV nhận xét d 5h 45' g, 9h55' Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát hình SGK + Đồng hồ A ? - 1h 25' + 1h 25' buổi chiều còn gọi là ? - 13h 25' + Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ - Nối A với I nào? - Yêu cầu h/s tự làm bài - HS làm bài vào SGK - GV gọi HS nêu kết - HS nêu kết + B nối với H E nối với N - GV nhận xét C -> K G - > L D - > M Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh phần a + Bạn Hà bắt đầu đánh và rửa mặt - lúc ? + Bạn Hà đánh và rửa mặt xong - 6h 10.' lúc ? + Nêu vị trí kim giờ, phút ? - HS nêu b từ 7h kém 5' - 7h 5' c Từ 8h kết thúc 8h 30' C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em dậy và học lúc nào? - Về nhà tập xem đồng hồ - Chuẩn bị bài sau Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Lop3.net (4) Tiết 122: Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Toán: BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU: Giúp HS: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị.( Bài 1, bài 2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - HS chuẩn bị hình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu các bước giải bài toán có lời văn ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn tìm hiểu bài toán: GV rút bài toán 1(viết sẵn bảng phụ) lên bảng + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn tính số mật ong có can ta phải làm gì? - GV yêu cầu HS lên bảng + lớp làm vào Tóm tắt: can: 35 l can : …l ? - HS quan sát - HS đọc bài tập - Có 35 lít mật ong đổ vào can - can có bào nhiêu lít mật ong? - Phép chia: Lấy 33 lít chia cho can Bài giải: Số lít mật ong có can là 35 : = (l ) Đáp số: l mật ong + Để tính số lít ,mật ong can - Phép chia chúng ta làm phép tính gì? - GV giới thiệu: Để tìm số mật ong - HS nghe can chúng ta thực phép tính chia Bước này gọi là rút đơn vị tức là tìm giá trị phần các phần khác * Bài toán 2: - GV gắn bài toán (viết sẵn) lên bảng - HS quan sát - 2HS đọc lại + Bài toán cho biết gì ? - can chứa 35 lít mật + Bài toán hỏi gì? - Số mật + Muốn tính số mật ong có can - Tính số mật can trước hết ta phải làm phép tính gì ? - GV yêu cầu HS lên bảng + lớp làm Tóm tắt: Bài giải : can:……35 l Số lít mật ong có can là: can:……l ? 35 : = (l) Số lít mật ong có can là: = 10 (l) Lop3.net (5) Đáp số: 10 l mật ong + Trong bài toán 2, bước nào là bước rút - Tìm số lít mật ong can đơn vị ? - GV: Các bài toán rút đơn vị thường giải bước + B1: Tìm giá trị phần các - HS nghe phần + B2: Tìm giá trị nhiều phần - Nhiều HS nhắc lại Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS lên bảng, lớp làm vào - Yêu cầu HS làm vào Bài giải: Tóm tắt: Số viên thuốc có vỉ là vỉ: 24 viên 24 : = (viên) vỉ: ….viên? Số viên thuốc có vỉ là: = 18 (viên) Đáp số: 18 viên thuốc - Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Liên quan rút đơn vị - Bước rút đơn vị bài toán trên - Tìm số viên thuốc có vỉ là bước nào? Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS - Yêu cầu HS lên bảng + Lớp làm Đáp số: 20 kg gạo - Bài toán trên bước nào là bước rút - Số kg gạo bao đơn vị ? Bài 3**: Củng cố xếp hình theo mẫu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài cá nhân - HS xếp hình thi - GV nhận xét - Nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu các bước giải bài toán rút đơn vị ? - Nhận xét học Về nhà chuẩn bị bài sau _ Tiết 49: Chính tả: HỘI VẬT I MỤC TIÊU: Rèn kĩ chính tả - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết ND bài 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net (6) A KIỂM TRA: - GV đọc: xã hội, sáng kiến, xúng xích - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD viết chính tả: a HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn lần - HS nghe - 2HS đọc lại - Hãy thuật lại cảnh thi vật ông - HS nêu Cản Ngũ và Quắm Đen ? + Đoạn văn có câu? - câu + Giữa đoạn ta viết cho đẹp ? - Viết phải xuống dòng và lùi vào ô + Trong đoạn văn chữ nào phải - Những câu đầu và tên riêng… viết hoa? Vì sao? - GV đọc số tiếng khó: Cản Ngũ, - HS luyện viết bảng bảng lớp Quắm Đen, giục giã, loay hoay - GV quan sát, sửa cho HS b GV đọc bài chính tả - HS nghe - viết vào - GV theo dõi, uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài : - GV đọc lại bài - HS đổi vở, soát lỗi - GV thu chấm điểm HD làm bài tập: Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS lên bảng làm + lớp làm vào * trăng trắng - GV nhận xét Chăm Chong chóng C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài - Dặn h/s luyện viết Chuẩn bị bài sau _ Tiết 49: Tự nhiên và xã hội: ĐỘNG VẬT I MỤC TIÊU: - Biết thể động vật gồm phần: đầu, mình và quan di chuyển - Nhận đa dạng và phong phú động vật hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài - Nêu ích lợi tác hại số động vật người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số động vật.( Nêu điểm giống và khác số vật.) II ĐỒ ĐUNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh số vật II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kể tên phận thường có quả? Nêu chức Lop3.net (7) hạt và ích lợi quả? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét * Mục tiêu: Nêu điểm giống và khác số vật Nhận đa rạng động vật TN *Tiến hành: - GV yêu cầu quan sát hình (94, 95) - HS quan sát theo nhóm: Nhóm trưởng điều khiển + Bạn có nhận xét gì hình dạng và kích thước - HS quan sát và nhận xét các vật ? + Hãy đâu là mình, đầu, chân vật ? + Nêu điểm giống và khác hình dạng, kích thước và cấu toạngoài chúng ? - Đại diệncác nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét * Kết luận : Trong TN có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn … Khác Cơ thể chúng gồm phần : Đầu, mình, và quan di chuyển … Hoạt động : Làm việc cá nhân * Mục tiêu : Biết vẽ và tô màu vật mà HS ưa thích * Cách tiến hành : - GV nêu yêu cầu - HS lấy giấy và bút chì để vẽ vật mà em ưa thích sau đó tô màu - Tổ chức cho h/s thực - Từng nhóm HS dán vào tờ giấy to trình bày - GV nhận xét, đánh giá - HS nhận xét - GV cho HS chơi trò chơi : Đố bạn gì ? - GV phổ biến cách chơi, luật chơi - GV nhận xét - HS chơi trò chơi C DẶN DÒ : - Nêu các loại động vật mà em biết? Chúng có cấu tạo nào? - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 25: Đạo đức: ÔN TẬP THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I MỤC TIÊU: - Ôn tập thực hành kỹ cách ứng sử, bày tỏ thái độ qua các tình huống, ý kiến chuẩn mực đạo đức đoàn kết với thiếu nhi quốc tế và tôn trọng khách nước ngoài II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Phiếu bài tập Lop3.net (8) - Vở bài tập đọad dức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Ôn tập thực hành a Hoạt động1: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước - GV gợi ý: Thư có thể viết chung - HS lắng nghe lớp, theo nhóm cá - HS thảo luận nhóm nhân + Gửi thư cho các bạn các nước + Lựa chọn và định xem nên gửi thư gặp khó khăn đói nghèo, cho các bạn thiếu nhi nước nào dịch bệnh, chiến tranh, thiên tai… + Nội dung thư viết gì? + Thông qua nội dung thư và kí tên tập thể vào thư + Cử người sau học bưu điện gửi thư b Hoạt động 2: Sưu tầm bài hát, - Bài hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu đoàn kết với thiếu niên Quốc tế phẩm tình đoàn kết với thiếu nhi - HS hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm đã chuẩn bị - GV nhận xét, khen gợi h/s đã sưu - HS lớp theo dõi nhận xét bạn nào thể tầm và thể tiết mục hay và tiết mục mình hay khuyến khích hs nhà sưu tầm tiếp c Hoạt động 3: - Theo em việc làm nào đây là - HS thảo luận cặp đôi nên làm không lên làm - Đại diện các nhóm nêu ý kiến, nhận xét việc làm nào đúng nên làm việc làm nào sai khách nước ngoài a Gặp khách nước ngoài phải đứng lại không nên làm Vì sao? - VD: Nhìn thấy khách nước ngoài chạy chào hỏi lễ phép b Nhìn thấy khách nước ngoài chạy xem và trỏ là sai không nên làm Vì làm xem và trỏ là thể cư xử không lịch sự, c Chỉ đường giúp khách nước không tôn trọng khách nước ngoài và sẵn ngoài hỏi thăm sàng giúp đỡ khách nước ngoài d Niềm nở nói chuyện với khách quý trọng đất nước, người Việt Nam nước ngoài e Cứ lúng túng xấu hổ không trả lời khách nước ngoài hỏi chuyện * GV kết luận: - Các việc làm a, c, d là đúng nên làm - Các việc làm b, e là sai không nên làm - Trẻ em Việt Nam chúng ta cần cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng cần thiết, để họ thêm hiểu biết và chúng ta Củng cố, dặn dò: - Vì phải đoàn kết với thiếu nhi - Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế quốc tế khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống xong là anh em bạn bè, cùng là chủ nhân tương lai giới nên phải Lop3.net (9) đoàn kết hữu nghị với - Vì cần tôn trọng khách nước - Tôn trọng khách nước ngoài là thể ngoài? lòng tự trọng và tự tôn dân tộc giúp khách - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài nước ngoài hiểu biết và quý trọng đất nước và người Việt Nam sau - Nhận xét tiết học _ Tiết 50: Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Tập đọc: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Chú ý các từ ngữ: Vang lừng, man gát, lên, lầm lì, ghìm đà, huơ vòi, nhiệt liệt… - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi (trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Đọc truyện Hội vật - GV nhận xét - HS đọc bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm bài văn GV hướng dẫn cách đọc b HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu + HD học sinh đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn cách nghỉ đúng + GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu bài + HS đọc từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N2 - Cả lớp đọc ĐT bài Tìm hiểu bài: + HS đọc thầm nội dung đoạn , bài và trả lời câu hỏi: - Tìm chi tiết tả công việc chuẩn - Voi đua tốp 10 dàn hàng ngang bị cho đua? nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi… - Cuộc đua diễn nào ? - Chiêng trống vừa lên, 10 voi lao đầu, hăng máu phóng bay Bụi mù mịt Những chàng man - gát gan và khéo léo điều khiển cho voi về, trúng đích - Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ - Những chú voi chạy đích trước tiên thương ? nghìm đá huơ cổ vũ, khen ngợi chúng + Bài văn tả gì? + HS nêu nội dung bài Luyện đọc lại: Lop3.net (10) - GV đọc diễn cảm đoạn - GV hướng dẫn cách đọc - Tổ chức thi đọc - GV nhận xét ghi điểm - HS theo dõi - 3HS thi đọc lại đoạn văn - HS đọc bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Hội đua voi có gì vui? - Về nhà chuẩn bị bài sau _ Tiết 123 : Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật.( Bài 2, bài 3, bài 4) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu các bước giải bài toán rút ĐV? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD luyện tập: Bài 1**: - GV gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS giải vào nháp + 2HS lên bảng làm Tóm tắt: lô: 2032 cây lô : …… cây ? - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS làm khác HS lên bảng Tóm tắt: thùng: 2135 thùng: … ? - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu + xe có tất bao nhiêu viên gạch ? + BT yêu cầu tính gì ? - 2HS đọc - HS Bài giải: Số cây có lô đất là: 2034 : = 508 (cây) Đáp số: 508 cây - HS nhận xét - HS đọc bài - HS nêu - HS nêu - Rút đơn vị Bài giải: Số có thùng là: 2135 : = 305 (quyển) Số có thùng là: 305 = 1525 (quyển) Đáp số: 1525 - HS nêu yêu cầu - 8520 viên - Tính số viên gạch xe Lop3.net (11) - GV gọi HS nêu đề toán - GV yêu cầu HS giải vào Tóm tắt: xe : 8520 viên gạch xe:…….viên gạch ? - HS đọc bài toán Bài giải: Số viên gạch xe ô tô trở là: 8520 : = 2130 (viên gạch) Số viên gạch xe chở là: 2130 = 6390 (viên gạch) Đáp số: 6390 viên gạch + Bài toán trên thuộc bài toán gì? - Thuộc dạng bài toán liên quan đến rút đơn vị + Bước nào là bước rút đơn vị - Bước tìm số gạch xe bài toán ? Bài 4: - GV gọi HS đọc đề - HS đọc đề toán + Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - HS nêu ý kiến - Yêu cầu HS làm vào vở+2HS lên Bài giải: bảng Tóm tắt: Chiều rộng mảnh đất là: Chiều dài: 25 m 25 - = 17 (m) Chiều rộng: Kém chiều dài 8m Chu vi mảnh đất là: Chu vi:… m? (25 + 17) = 84 (m) - Yêu cầu HS nhận xét Đáp số: 84 m - GV nhận xét C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 25: Tập viết: ÔN CHỮ HOA S I MỤC TIÊU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy … rì rầm bên tai (1 lần) cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa S, Tên riêng Sầm Sơn và câu thơ trên dòng kẻ ô li III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc: Phan Rang, Rủ - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD viết trên bảng a Luyện viết chữ viết hoa - GV yêu cầu HS mở vở, quan sát + Tìm các chữ viết hoa có bài ? - GV viết mẫu chữ, kết hợp nhắc lại cách viết - GV quan sát sửa sai - HS mở TV quan sát - S,C,T - HS quan sát - HS tập viết chữ S vào bảng Lop3.net (12) b HS viết từ ứng dụng: - GV gọi HS đọc - GV giới thiệu Sầm Sơn; là nơi nghỉ mát tiếng nước ta - Giáo viên viết và nêu lại quy trình viết - GV quan sát sửa sai c HS viết câu ứng dụng: - GV nêu ý nghĩa câu ứng dụng - HD HS cách viết * GV quán sát sửa sai HD học sinh viết vào tập viết - GV yêu cầu - GV quan sát, uấn nắn cho HS Chấm chữa bài - GV thu chấm điểm - Nhận xét bài viết - 2HS đọc từ ứng dụng - HS tập viết Sầm Sơn vào bảng - HS nghe - HS viết bảng con: Sầm Sơn, Ta - HS nghe - HS viết vào - HS nghe C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Mọi người cần làm gì để giữ gìn vẻ đẹp các khu du lịch nghỉ mát? - Đánh giá tiết học: _ Tiết 25: Mĩ thuật: VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: - Biết thêm hoạ tiết trang trí - Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - Vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật -** HS khá giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II CHUẨN BỊ: - Sưu tầm số mẫu trang trí HCN, số bài vẽ HS, phấn màu, TV, màu vẽ… III CÁC HĐ DẠY HỌC: Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài Bài mới: a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV yêu cầu HS quan sát HCN đã trang trí + Vị trí hoạ tiết nào? - HS quan sát - Hoạ tiết chính đặt giữa, hoạ tiết phụ đặt xung quanh + Hoạ tiết và màu xếp nào? + Hoạ tiết NV đã vẽ xong chưa ? - Chưa xong b Hoạt động 2: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào HCN - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS quan sát VTV + Hoạ tiết chính HCN là gì ? - Bông hoa Lop3.net (13) + Bông hoa có bao nhiêu cánh ? Hình - Có cánh, cánh lớp trước , cánh bông hoa nào? lớp sau… + Hoạ tiết trang trí các góc có dụng ý gì? - Dạng hình tam giác - GV vẽ lên bảng - HS quan sát - HS quan sát + Cần vẽ tiếp các hoạ tiết cho hoàn cảnh + Hoạ tiết giống vẽ giống + Vẽ màu theo ý thích c Hoạt động 3: Thực hành - Tổ chức cho h/s thực hành - HS vẽ vào VTV - GV quan sát, HD thêm cho HS d Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GVchọn số bài vẽ hướng dẫn nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét xếp loại - HS chọn bài vẽ thích Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học _ Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP Tiết 124 : I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Viết và tính giá trị biểu thức.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài (a, b)) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Thực hành : Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS phân tích bài toán - Yêu cầu làm vào + 1HS lên bảng Tóm tắt: trứng: 4500 đồng trứng:……đồng - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài toán - Yêu cầu làm vào + 2HS lên bảng Tóm tắt: phòng: 2550 viên gạch - HS nêu yêu cầu bài tập Bài giải: Giá tiền trứng là: 4500 : = 900 (đồng) Số tiền mua trứng là: 900 = 2700 (đồng) Đáp số: 2700 đồng - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS Lop3.net Bài giải: Số viên gạch cần lát phòng là: (14) phòng : viên gạch ? 2550 : = 425 (viên gạch) Số viên gạch cần lát phòng là: - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 425 = 2975 (viên gạch) - GV hỏi hai bài toán trên thuộc dạng Đáp số:2975 viên gạch - Rút đơn vị toán gì ? - Bước nào nào bước rút đơn vị - HS nêu bài toán ? Bài 3**: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu - GV hướng dẫn phép tính - Trong ô trống em điền số vào? Vì - Điền số km Vì bài biết sao? km Số cần điền ô trống là số km Vì ta lấy 4km = 8km - GV yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm vào SGK - Gọi HS nêu kết - Vài HS nêu kết - GV nhận xét - Nhận xét Thời gian giờ giờ Quãng đường km km 16 km 12 km 20 km Bài 4**: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng - GV nhận xét sau lần giơ bảng 32 : = ; 45 5= 90 = 12 = 450 49 x :7= 196 : ; 234 : : = 39 : C CỦNG CỐ DẶN DÒ: = 28 = 13 - Nêu cách tính giá trị biểu thức ? - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học _ Luyện từ và câu: Tiết 25: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO I MỤC TIÊU: - Nhận tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hoá (BT1) - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2) - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? BT3 -** HS khá, giỏi làm toàn BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ giải bài tập 1: III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Yêu cầu h/s làm bài - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1: Lop3.net (15) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ - HS trao đổi nhóm các câu hỏi + Tìm vậtvà vật tả bài thơ ? + Các vật, vật tả từ ngữ nào ? - GV dán tờ phiếu khổ to lên bảng - nhóm thi tiêp sức - HS nhận xét + Cách gọi và tả các vật, vật có - HS nêu gì hay ? Tên các Các vật, Các vật vật Cách gọi và tả vật, vật , vật vật gọi tả vật - Lúa Chị Phất phơ bím tóc Làm cho các vật - Tro Cậu Bá vai thì thầm Con vật trở lên sinh động đứng học gần gũi, đáng yêu - Đàn cò áo trắng, khiêng nắng qua sông - gió Cô Chăn mây trên đồng - Mặt trời Bác Đạp qua núi Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm gạch phận - Theo dõi nhắc nhở câu trả lời cho câu hỏi vì ? a Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b Những chàng man - gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa gỏi - GV nhận xét c Chị em Xô phi đã mang vì nhớ lời mẹ dặn không đượclàm phiền người khác - HS nhận xét Bài : - HS đọc bài Hội vật - Vì người tứ xứ đổ xem vật - Vì xem mặt xem tài ông đông ? Cản ngũ … - Vì keo vậtlíc đầu xem chừng chán - Vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh còn ngắt ? ông Cản Ngũ thì lơ ngơ … - Vì ông Cản Ngũ đà chúi - Vì ông bước hụt, thực là ông vờ bước xuống? hụt… - Vì Quắm Đen thua ông Cản Ngũ ? - Vì anh mắc mưu ông… C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau _ Lop3.net (16) Tiết 50: Chính tả: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: Rèn kĩ chính tả: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi ND bài 2a III CÁC HĐ DẠY HỌC A KIỂM TRA: - GV đọc: Trong trẻo, chông chênh - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD nghe viết: a HD chuẩn bị: - GV đọc lần bài chính tả - HS nghe - HS đọc lại + Đoạn viết có câu? - câu + Các chữ đầu câu viết nào ? - Viết hoa - GV đọc số tiếng khó: Chiêng trống, - HS nghe viết vào hăng máu, biến - GV quan sát, sửa sai cho HS b GV đọc bài: - HS viết vào - GV theo dõi uấn nắn cho HS c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài - HS nghe đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm HD làm bài tập Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - GV dán bảng - tờ phiếu - - HS lên bảng thi làm bài - HS đọc kết nhận xét - GV nhận xét - Nhiều HS đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh a trông, chớp,trắng, trên, C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Về nhà luyện viết bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học _ Tiết 25: Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I MỤC TIÊU: - Biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan Lop3.net (17) -** Với HS khéo tay: Đan đan nong đôi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hoà Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản II CHUẨN BỊ: - Mẫu lọ hoa gắn tường làm = giấy - Tranh quy trình, giấy TC, keó… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu lọ hoa làm giấy + Nêu hình dạng, màu sắc, các phận lọ hoa? - GV mở dần lọ hoa + Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì ? + Lọ hoa làm = cách nào ? Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Đặt ngang tờ giấy TC HCN có chiều dài 24ô, rộng 16 ô Gấp cạnh chiều dài lên ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa - Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô trên Gấp các nếp gấp cách ô gấp cái quạt ( L2) hết tờ giấy Bước 2: Cách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp thân lọ hoa - Tay trái cầm vào khoảng các nếp gấp Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khỏi nếp gấp màu làm thân, kéo nào tạo thành chữ V Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường - Dùng bút chì kẻ thành đường hình và đường chuẩn vào tờ giấy Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng… - HS quan sát - HS nêu - HS quan sát - HCN - Gấp cách - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS nghe- quan sát - 2- HS nhắc lại các bước * Thực hành: - GV tổ chức cho HS tập gấp lọ hoa gắn tường - HS thực hành Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập và KN thực hành - Dặn dò chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 Toán: TIỀN VIỆT NAM Tiết 125 : I MỤC TIÊU: Giúp HS - Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.( Bài (a, b), bài (a, b, c), bài 3) Lop3.net (18) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tiền thật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Làm lại bài tập 2, tiết 124 (2HS) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000đ, 5000đ, 10000đ - GV đưa tờ giấy bạc 2000 đ, - HS quan sát 5000đ, 10000đ + Nêu đặc điểm tờ giấy bạc ? + 5000 đ: màu xanh… +1000 đ: màu đỏ… + Nêu giá trị các tờ giấy bạc ? - 3HS nêu + Đọc dòng chữ và số ? - 2HS đọc Thực hành: Bài (130) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS ngồi cạnh quan sát và trả lời + Chú lợn (a) có bao nhiêu tiền ? Em - Có 6200 đồng Vì tính nhẩm 5000đ + làm nào để biết điều đó ? 1000đ + 200đ= 6200đ - GV hỏi tương tự với phần b, c + Chú lợn (b) có 8400 đ vì 1000đ +1000đ + 1000 đ + 3000đ +200đ + 200đ = 8400đ Bài 2(131) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn: Trong bài mẫu ta phải - HS quan sát phần mẫu lấy tờ giấy bạc 1000đ để 2000đ - HS nghe - HS làm bài - Có tờ giấy bạc đó là loại - Có tờ giấy bạc loại 5000đ giấy bạc nào ? + Làm nào để lấy 10000đ? Vì - Lấy tờ giấy bạc 5000đ vì 5000đ + sao? 5000đ = 10000đ… Bài (131) Củng cố tiền Việt Nam - giá trị các sản phẩm tính = tiền - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS quan sát + trả lời + Đồ vật nào có giá trị ít tiền + ít là bóng bay: 1000đ Đồ vật nào có giá tiền nd nhất? + Nhiều là lọ hoa: 8700 đ + Mua bóng và bút chì - Hết 2500 đồng hết bao nhiêu tiền ? + Làm nào để tìm 2500 đ? - Lấy giá tiền bóng + giá tiền bút chì: 1000đ + 1500đ = 2500đ C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại các tờ tiền mà em biết? - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (19) Tiết 25: Tập làm văn: KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC TIÊU: Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hai ảnh lễ hội SGK III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kể lại câu chuyện: Người bán quạt may - HS kể chuyện mắn ? - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài HD làm bài tập Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV viết lên bảng câu hỏi: + Quang cảnh ảnh - HS quan sát tranh nào? - Từng cặp HS quan sát, tranh bổ xung cho + Những người tham gia lễ hội làm - Nhiều HS tiếp nối thi nói và giới gì? thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội - GV nhận xét - HS nhận xét - GV ghi điểm VD: Ảnh 1: Đây là cảnh sân đình làng quê Người tấp lập trên sân với quần áo nhiều màu sắc Lá cờ ngũ sắc lễ hội treo vị trí trung tâm….Nổi bật trên ảnh là cảnh TN chơi đu… Ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông Một chùm bóng bay to, nhiều màu treo trên bờ sông tăng vẻ náo nức cho lễ hội… C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Quê em có lễ hội gì vui? - Về nhà viết vào điều mình vừa kể, chuẩn bị bài sau Tự nhiên và xã hội: CÔN TRÙNG Tiết 50: I MỤC TIÊU: - Nêu ích lợi tác hại số côn trùng người - Nêu tên và các phận bên ngoài số côn trùng trên hình vẽ vật thật Lop3.net (20) -**Biết côn trùng là động vật không xương sống, chân có đốt, phần lớn có cánh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình SGK - Các tranh ảnh các bài côn trùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu đặc điểm giống và khác động vật ? (2HS) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các phận thể các côn trùng quan sát * Tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo nhóm + GV yêu cầu HS quan sát + trả lời câu hỏi: - Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, - HS quan sát, thảo luận theo câu hỏi cánh côn trùng có hình? GV nhóm (Nhóm trưởng điều khiển) Chúng có chân ?… - Bên thể chúng có xương sống không? - Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày - nhóm khác nhận xét + Hãy rút đặc điểm chung côn - HS nêu; không có xương sống Chúng có trùng ? chân, chân phân thành các đốt, Phần lớn các côn trùng có cánh - Nhiều HS nhắc lại KL Hoạt động 2: Làm việc với côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm * Mục tiêu: - Kể tên số côn trùng có ích mà số côn trùng có hại người - Nêu số cách diệt trừ côn trùng có hại * Tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại côn trưng thật thành nhóm: Có ích, có hại, không ảnh hưởng gì - người - Bước 2: Làm việc lớp - Các nhóm trưng bày sưu tầm mình trước lớp và thuyết minh - GV nhận xét - HS nhận xét C DẶN DÒ: - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học _ Lop3.net (21)