Giáo viên – học sinh Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về phương tiện ngôn ngữ dùng để liên kết trong đoạn văn -Phương tiện ngôn ngữ dùng để liên kết các câu trong đoạn văn là gì ?các từ, ngữ…[r]
(1)Phòng Giáo Dục Đào Tạo TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TUẤN GIAÙO AÙN: Tự chọn NGỮ VĂN – lớp Naêm hoïc: 2009-2010 Lop7.net (2) Tieát CHỦ ĐỀ 1: TẬP LAØM VĂN LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh - Nắm nào là liên kết các đoạn văn văn - Xác định các yếu tố dùng để liên kết các đoạn văn - Xác định chủ đề đoạn văn II Chuaån bò : Giáo viên : Phương pháp tích hợp, đoạn văn mẫu Học sinh : Một số yếu tố để liên kết đoạn văn III Tiến trình hoạt động dạy – học Ổn định lớp 1’ Kieåm tra chuaån bò baøi cuûa hoïc sinh Giới thiệu bài Hoạt động Hoạt động1 20’ Giaùo vieân – hoïc sinh Noäi dung ghi baûng Hướng dẫn học sinh cách liên kết đoạn văn sau (ghi baûng) - Neâu tính lieân keát vaên baûn veà nghóa nhö theá naøo ?(hoïc sinh trả lời) -Ngôn ngữ liên kết đoạn vaên treân laø gì ? + Hoïc sinh thaûo luaän caâu hoûi trên Giáo viên gợi ý :Ánh trăng, số trạng ngữ, quan hệ từ… +Moãi nhoùm neâu yù kieán vaø hoïc sinh khaùc boå sung - Em haõy neâu moät soá yeâu caàu để đoạn văn có tính liên kết ?(Nội dung các câu, các đoạn, /thống gắn bó…đồng thời nối kết các câu các đoạn đó I Đoạn văn : Từ lâu em sống thành thị nên ánh sáng đèn điện quá quen thuộc em Và ngày rằm vừa qua, nhân dịp có trăng em thử ngắm nhìn aùnh traêng nhö theá naøo mà từ lâu đã có thi nhân hết lời ca ngợi Tự chọn ngữ văn -7 Lop7.net (3) phương tiện ngôn ngữ (từ, caâu ) - Laáy ví duï phöông tieän ngoân ngữ Hoạt động2 Hướng dẫn học sinh luyện tập II Luyện tập : 20’ veà tính lieân keát vaên baûn : -Tính lieân keát vaên baûn chia tay : buùp beâ +Chủ đề :Sự chia tay +Hoïc sinh thaûo luaän veà tính Thaønh vaø Thuûy liên kết đoạn văn trên +Các câu các đoạn thống +1hs đọc lại toàn văn nhaát… - Nêu nội dung đoạn ? - Sự gắn bó thống - Nội dung đoạn nào các đoạn văn? hướng vào -Phương tiện ngôn ngữ dùng để -Phương tiện ngôn ngữ để liên kết các đoạn văn là gì liên kết ?(2hs trả lời) IV Củng cố 4’: Liên kết và phương tiện ngôn ngữ đùng để liên kết Moät baøi vaên maâu coù tính lieân keát roõ raøng + Dặn dò : Chuẩn bị : số phương tiện liên kết đoạn văn Tieát Chủ đề I PHÖÔNG TIEÄN LIEÂN KEÁT TRONG VAÊN BAÛN I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh - Nắm số phương tiện ngôn ngữ để liên kết đoạn văn - Xác định ngôn ngữ liên kết đoạn văn - Viết đoạn văn có tính liên kết II.Chuaån bò : -Học sinh : Một đoạn văn có tính liên kết -Giáo viên : Một số phương tiện để liên kết III Tiến trình hoạt động dạy –học: Ổn định lớp 1’ Kieåm tra chuaån bò baøi cuûa hoïc sinh : soá phöông tieän lieân keát Tự chọn ngữ văn -7 Lop7.net (4) Giới thiệu bài : Tính liên kết đoạn văn Bài : Hoạt động Hoạt động 10’ Hoạt động 29’ Giáo viên – học sinh Hướng dẫn học sinh tìm hiểu phương tiện ngôn ngữ dùng để liên kết đoạn văn -Phương tiện ngôn ngữ dùng để liên kết các câu đoạn văn là gì ?(các từ, ngữ…) - Kết nối các câu, các từ …bắng phương tiện ngôn ngữ nào ?(Từ nối quan hệ từ…) -Cho ví dụ ngôn ngữ dùng để liên kết các câu văn với ?(2hs ví dụ → giáo viên nhận xét) Để đoạn văn có tính liên kết ngoài ngôn ngữ còn có mặt nào dùng để liên kết ?(nội dung, ý nghĩa ) -Chọn số đoạn văn các văn đã học ngôn ngữ dùng để liên kết ? +Câu này học sinh thảo luận theo nhóm, tìm ngôn ngữ liên kết đoạn văn Sau đó đại diện nhóm phát biểu ý kiến +Giáo viên nhận xét và lưu ý số ngôn ngữ cần sử dụng liên kết Hướng dẫn học sinh làm bài tập + Học sinh viết đoạn văn có sử dụng số ngôn ngữ dể liên kết +3hs viết đoạn văn lên bảng giáo viên và học sinh khác nhận xét bổ sung chữa bài tập - Theo em ngoài ngôn ngữ liên kết còn có mặt nào dùng để liên kết ?(nội dung ý nghĩa) Nội dung ghi bảng I Phương tiện liên kết đoạn văn : - Ngôn ngữ để liên kết : Từ nối, quan hệ từ, trạng ngữ … + Ví dụ : (một đoạn văn) II Luyện tập : Viết đoạn văn có sử dụng phương tiện liên kết IV Củng cố 5’ : - Một số ngôn ngữ dùng để liên kết đoạn văn, văn + Dặn dò : Tự chọn ngữ văn -7 Lop7.net (5) - Viết đoạn văn và nội dung ý nghĩa, phương tiện ngôn ngữ liên kết - Chuẩn bị : Xác định chủ đề đoạn văn Tieát Chủ đề I XÁC ĐỊNH CHỦ ĐỀ TRONG MỘT ĐOẠN VĂN I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : - Xác định chủ đề đoạn văn - Luyện viết đoạn văn theo chủ đề tự chọn - Hình thành khả phân tích đoạn văn II Chuaån bò : Giáo viên : Một đoạn văn và chủ đề Học sinh : Tìm hiểu chủ đề đoạn văn III Tiến trình hoạt động dạy- học : Ổn định lướp 1’; Kiểm tra :5’ – Nêu phương tiện liên kết đoạn văn ? Giới thiệu bài: Bài mới: Hoạt động Giaùo vieân –hoïc sinh Noäi dung ghi baûng Hoạt động Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chủ I Đoạn văn : đề đoạn văn 10’ -“Gia ñình toâi khaù giaû Anh -Em hãy cho biết chủ đề là gì em tôi …mẹ không biết ?(chuû choát) ñaâu” -Chủ đề đóng vai trò gì câu (Cuộc chia tay ? buùp beâ) (3hs trả lời) - Xác định chủ đề đoạn văn sau (baûng phuï ) +Tất học sinh xác định chủ đề vaø neâu yù kieán) (Em vaù aùo cho anh) - Trong đoạn văn cần phải có tính lieân keát, vaäy phöông tieän lieân keát đoạn văn là gì ?(ngôn ngữ) - Câu chủ đề đoạn văn thường đứng vị trí nào câu?(câu chốt, đứng đầu) Tự chọn ngữ văn -7 Lop7.net (6) -Lấy đoạn văn có câu chủ đề đứng đầu đoạn ?(1hs) học sinh khaùc boå sung, giaùo vieân nhận xét và chữa bài Hoạt động +Học sinh phương tiện liên 24’ keát II Luyeän taäp : Hướng dẫn học sinh viết Viết đoạn văn theo chủ đoạn văn theo chủ đề : Học tập đề Học tập.(khoảng 15 dòng) _Viết đoạn văn khoảng 10 dòng và câu chốt đoạn ? +Học sinh thảo luận đoạn văn học sinh khác ghi lên baûng -Nêu câu chốt đoạn văn? -Chỉ ngôn ngữ dùng làm phương tiện để liên kết? Noäi dung yù nghóa cuûa mootx caâu liên kết? +Giaùo vieân giaûng veà phöông tieän liên kết và chủ để đoạn văn IV Cuûng coá :5’ – Chủ đề và câu chốt đoạn văn , phương tiện liên kết + Dặn dò :- Viết đoạn văn theo chủ đề tự chọn – Một số lỗi chính tả thường gặp Tieát Chủ đề I VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN THEO CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh - Xác định chủ đề đoạn văn - Viết đoạn văn có tính liên kết cao và theo chủ đề - Cách dùng từ và đặt câu phù hợp với lời văn diễn đạt II Chuaån bò : Giáo viên : Bảng phụ, đoạn vcawn có chủ đề Học sinh : Xác định chủ đề đoạn văn III Tiến trình hoạt động dạy –học : Ổn định lớp 1’ Tự chọn ngữ văn -7 Lop7.net (7) Kiểm tra bài :5’ – Chủ đề là gì ?Nêu tính liên kết văn ? Giới thiệu bài : Viết đoạn văn tự chọn Bài mới: Hoạt động Giaùo vieân –hoïc sinh Noäi dung ghi baûng Hoạt động Hướng dẫn học sinh ôn tập chủ I.Chủ đề và tính liên kết đề và tính liên kết đoạn văn đoạn văn 15’ - Chủ đề là gì ? Nêu câu chốt _Chủ đề : đoạn văn thường nằm vị trí - Tính liên kết văn nào đoạn văn ? (Chủ đề, câu đầu) - +Học sinh thảo luận tìm chủ đề Chủ đề đoạn văn : đoạn văn sau : “Mùa đông “Mùa đông, mùa…bước …bước vào mùa đông”(Trang 33 vào mùa đông”(Trang 33 sách ngữ văn tập 1) sách ngữ văn tập 1) _Hãy nêu tính liên kết đoạn Hoạt động2 văn trên ?(2hs trả lời) 10’ Giáo viên Hướng dẫn học sinh II Luyện tập : viết theo chủ đề tự chọn Viết đoạn văn theo chủ đề +Học sinh lưu ý các vấn đề sau : tự chọn (khoảng 10-15 _ Chủ đề nói vấn đề gì ? doøng) -Câu chốt , câu nằm vị trí nào đoạn văn ? - Đoạn văn liên kết phương tiện ngôn ngữ nào ? - Đoạn văn viết nào cho roõ nghóa , deã hieåu ? Xác định cấu tạo ngữ pháp câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng Hoạt động3 ngữ…) 10’ +3 hoïc sinh leân baûng cheùp laïi baøi vieát cuûa mình III Chữa đoạn văn : +Học sinh khác chữa bài, bổ sung, giaùo vieân nhaän xeùt -Nêu vài nét nghệ thuật sử dụng đoạn văn ?(các học sinh thaûo luaän , goùp yù) -Caâu chuû choát vaø noäi dung cuûa đoạn văn khác nào ? (học sinh trả lời) Tự chọn ngữ văn -7 Lop7.net (8) IV Cuûng coá :(4’) -Các phương tiện liên kết đoạn văn - Chủ đề và câu kết đoạn văn +Daën doø : -Viết đoạn văn và xác định chủ đề , câu chốt đoạn -Tìm hiểu số lỗi thường gặp viết văn (chính tả, câu, dùng từ…) - Chuẩn bị : Chữa lỗi dùng từ , diễn đạt đoạn văn Chủ đề I Tieát CHỮA MỘT SỐ LỖI TRONG ĐOẠN VĂN I Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh - Chữa số lỗi đoạn văn - Xác định câu chốt, chủ đề và cách diễn đạt đoạn văn - Tính cẩn thận dùng từ, câu , diễn đạt trình bày đoạn văn II Chuaån bò : Giáo viên : Một đoạn văn mẫu, đoạn văn viết sai nhiều lỗi Học sinh : Một đoạn văn viết theo chủ đề tự chọn III Tiến trình hoạt động dạy –học : Ổn định lớp 1’ Kiểm tra việc chuẩn bị đoạn văn nhà học sinh Giới thiệu bài: Chữa số lỗi đoạn văn Bài : Hoạt động Giaùo vieân –hoïc sinh Noäi dung ghi baûng Hoạt động Hướng dẫn học sinh nhận biết I Đoạn văn là gì ? đoạn văn 9’ (Sang doøng, goàm nhieàu - Đoạn văn là gì ? Những dấu hiệu câu, diễn đạt ý trọn vẹn…) để nhận biết đoạn văn ?(Dấu chấm sang doøng, goàm nhieàu caâu, dieãn đạt ý trọn vẹn) - Câu chủ đề và câu chốt nào ?(Nêu ý chính, câu đứng đầu đoạn ) - Cho ví dụ số đoạn văn sgk.(hoïc sinh thaûo luaän +giaùo vieân phaân tích) Hoạt động Hướng dẫn học sinh chép lại đoạn II Chép đoạn văn Tự chọn ngữ văn -7 Lop7.net (9) 10’ vaên leân baûng (4hs) -Em có nhận xét gì các đoạn văn trên bảng ?(Chữ viết, câu ,dấu câu, lỗi chính tả, diễn đạt…) + Hoïc sinh thaûo luaän vaø chæ moät soá loãi +Giaùo vieân ruùt moät soá loãi thường gặp + học sinh tìm hiểu theâm - Hoïc sinh tieáp tuïc tìm loãi sai Hoạt động3 bạn III Chữa lỗi thường gặp 15’ Hướng dẫn học sinh tự rút đoạn văn số lỗi thường gặp viết đoạn văn (chính tả, dùng từ, đặt câu, Hoạt động4 diễn đạt …lỗi chữ viết chưa rõ IV Đoạn văn mẫu 5’ raøng) +Giáo viên chép đoạn văn mẫu và cho học sinh nêu câu chốt, chủ đề - Tính liên kết đoạn văn này là gì ? (ngôn ngữ, nội dung ) IV Củng cố 5’:- Nhận diện đoạn văn , số lỗi thường gặp đoạn văn, tính liên kết và mạch lạc đoạn văn, cách viết đoạn văn theo cách qui nạp + Dặn dò :-Chuẩn bị viết bài văn theo thẻ loại kể chuyện Tieát Chủ đề I VIEÁT BAØI TAÄP LAØM VAÊN Đề bài :Hãy kể cho bố mẹ nghe câu chuyện lí thú(hoặc cảm động) mà em đã gặp trường A Yeâu caàu chung : Học sinh viết theo thể loại kể chuyện Kể câu chuyện lí thú Bài viết đầy đủ phần , khoảng 100- 150 từ B Yeâu caàu cuï theå : Bài viết đúng theo yêu cầu trên, có bố cục rõ ràng, mạch lạc, tính liên keát Nội dung là kể lại câu chuyện lí thú mà em gặp trường - Mở bài : Giới thiêu câu chuyện, theo phương pháp qui nạp phương pháp khác mà có lôi - Thân bài :Trình bày diễn biến câu chuyện kết hợp với số phương pháp khác (mieâu taû, so saùnh…) Tự chọn ngữ văn -7 Lop7.net (10) -Keát baøi :-Neâu caûm nghó cuûa baûn thaân, ruùt baøi hoïc kinh nghieäm + Bài viết không sai lỗi dùng từ , đặt câu … Chủ đề 2: Tiếng Việt Tieát ÔÂN TẬP MỘT SỐ TỪ LOẠI ĐÃ HỌC I Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh naém: - Một số từ loại Tiếng Việt mà em đã học - Chức :Danh từ, tính từ, động từ câu - So sánh các từ loại với II Chuaån bò : Giáo viên : Phương pháp tích hợp, bảng phụ Học sinh : Các khái niệm từ loại, ví dụ III Tiến trình hoạt động dạy – học : Ổn định lớp:1’ Kieåm tra chuaån bò baøi cuûa hoïc sinh Giới thiệu bài Bài : Hoạt động Giaùo vieân – hoïc sinh Noäi dung ghi baûng Hoạt động Hướng dẫn học sinh ôn lại các I.Ôân các từ loại : khái niệm từ loại 15’ - Hãy nêu các từ loại mà em đã học ?(danh từ, động từ, …) - Danh từ là gì ?Danh từ chia - Danh từ : làm loại ?(từ vật, Chỉ người và vật người…Có loại danh từ chung và Thường giữ vai trò chủ ngữ danh từ riêng) Ví duï: - Danh từ thường đóng vai trò gì câu ?(chủ ngữ) -Động từ là gì ? Và thường đóng vai trò gì câu ?(từ hoạt - Động từ : Chỉ hoạt động động, thường làm vị ngữ Thường làm vị ngữ caâu) Ví duï: - Tính từ là gì ?Và đóng vai trò gì câu ?(từ tính chất, màu - Tính từ : Tính chất, màu sắc….tính từ thường làm vị ngữ sắc caâu) Thường làm vị ngữ Tự chọn ngữ văn -7 Lop7.net (11) Hoạt động 23’ - Đại từ là gì ? Đại từ thường có vai trò gì câu ?(Dùng để thay thế,chủ ngữ ) - Quan hệ từ là gì ?(nối, phụ từ) +Học sinh cho ví dụ cho các từ loại trên Hướng dẫn học sinh luyện tập _ Em hãy xác định từ loại bài thơ Bánh trôi nước –của Hồ Xuaân Höông?(hoïc sinh xaùc dònh các từ loại vừa ôn tập) +Giaùo vieân cheùp baøi thô leân baûng + Một học sinh chữa bài và các hoïc sinh khaùc nhaän xeùt, boå sung - Đại từ :Thay Ví duï: - Quan hệ từ : phụ từ, nối… Ví duï: II Luyeän taäp : Từ loại bài thơ : Bánh trôi nước Thân em vừa trắng lại vừa tròn- Bảy ba chìm với nước non- Rắn nát mặc dù tay kẻ nặn- Mà em giữ taám loøng son.(Hoà Xuaân Höông) IV Cuûng coá :6’ _ Các từ loại :Danh từ, động từ, tính từ, đại từ, …ví dụ cho loại + Daën doø : -Xác định các từ loại đoạn văn Tieát Chủ đề xác định từ loại đoạn văn I.Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh - Xác định số từ loại đã học - Cách dùng các từ loại để diễn đạt - Viết đoạn văn có dùng nhiều tính từ II Chuaån bò : Giáo viên : Một đoạn văn mẫu, các từ loại Học sinh : Bảng hệ thống các từ loại III Tiến trình hoạt động dạy – học : Ổn định lớp 1’ Kiểm tra bài :5’ – Danh từ là gì? Động từ là gì? Ví dụ ? Giới thiệu bài: Bài : Hoạt động Giaùo vieân - hoïc sinh Noäi dung ghi baûng Hoạt động Hướng dẫn học sinh xác định các từ I Xác định các từ loại loại đoạn văn 20’ danh từ, tính từ, động từ Tự chọn ngữ văn -7 10 Lop7.net (12) Hoạt động 13’ +Học sinh xác định : Danh từ, động đoạn văn sau: từ, tính từ (4học sinh) +Xác định từ loại “Từ xưa đến nay, rừng là laù phoåi xanh cuûa người Nó có vai trò quan trọng là để trì sống, để người hít thở…Nạn phá rừng là nỗi lo cho caùc nhaø sinh thaùi” Hướng dẫn học sinh chữa bài tập II Chữa bài tập: - Đặt câu với từ vừa tìm (4hs lên bảng) -Hoïc sinh thaûo luaän laáy ví duï veà tính từ làm vị ngữ câu -Nêu khác động từ và tính từ ?(3hs) IV Cuûng coá 6’: -Các từ loại đã học (nêu các khái niệm)-đọc đoạn văn mẫu và danh từ làm chủ ngữ, động từ làm vị ngữ +Dặn dò : Tìm hiểu chức từ loại đóng vai trò gì câu ? Tieát Chủ đề chức số từ loại câu I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : - Nắm chức năng, vai trò số từ loại câu - Vận dụng từ loại để đặt câu, diễn đạt… - Viết đoạn văn và xác định từ loại II Chuaån bò: Các từ loại đã học và đoạn văn có nhiều từ loại là đanh từ, động từ, tính từ III Tiến trình hoạt động dạy – học: Ổn định lớp 1’ Kiểm tra bài 5’: Nêu số từ loại đã học và cho ví dụ ? Giới thiệu bài: Vai trò và chức số từ loại đã học… Bài mới” Hoạt động Giaùo vieân – hoïc sinh Noäi dung Hoạt động 4’ Hướng dẫn học sinh nêu các khái I Ôn số từ loại đã niệm số từ loại đã học hoïc: Tự chọn ngữ văn -7 11 Lop7.net (13) Hoạt động 10’ Hoạt động 10’ Hoạt động 5’ Hoạt động 5’ Tự chọn ngữ văn -7 - Danh từ là gì? Tính từ ? Động từ? Cho ví dụ loại?(3hs) +Học sinh thảo luận và nêu các từ loại đã học, các học sinh khác góp ý, boå sung Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chức số từ loại - Hoïc sinh xeùt ví duï sau vaø cho bieát danh từ đó đóng vai trò gì câu ?(Chủ ngữ? Vị ngữ? Hay thành phần khaùc?).Giaùo vieân ghi baûng ví duï - Cho ví dụ danh từ làm vị ngữ caâu ? (2hs: nhaän xeùt vaø boå sung).Giáo viên sửa chữa và cho ví duï khaùc - Em hãy cho biết chủ ngữ là gì và đó laø thaønh phaàn gì caâu?(chuû theå hành động nói đến vị ngữ, laø thaønh phaàn chính caâu) -Ngoài ra, danh từ có vai trò gì câu nữa?(vị ngữ,phụ câu…) - Động từ có chức gì câu?(thường thường làm vị ngữ caâu) - Cho ví dụ động từ làm vị ngữ caâu ?(2hs neâu- Caùc hoïc sinh khaùc nhaän xeùt, boå sung) - Động từ có thể làm chủ ngữ câu không?(được- với điều kiện trước nó có từ kèm: sự, cuộc, nỗi, nieàm, côn, giaác ) Tính từ thường đảm nhiệm vai trò gì câu?(vị ngữ) - Cho ví dụ vị ngữ là tính từ?(2hs- học sinh khác nhận xét) +Hướng dẫn học sinh xác định các từ loại đoạn văn sau:(Đoạn đầu vaên baûn Cuoäc chia tay cuûa búp bê.) 12 Lop7.net II.Chức từ loại: Ví duï 1: Hoa hồng này / đẹp CN VN Danh từ :CN câu 2.Động từ: VN Ví duï 2: Baïn Lan / haùt raát hay CN VN Tính từ : V N Ví duï 3: Nam / raát thoâng minh CN VN III Luyeän taäp: (14) 5.Củng cố (5’): Chức danh từ, động từ, tính từ thường đảm nhiệm vai trò câu: chủ ngữ, vị ngữ.–Dặn dò: Tìm hiểu nguồn gốc,cấu tạo từ HánViệt Tieát Chủ đề Nguồn gốc và cấu tạo từ ghép Hán- việt I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : - Nắm dược nguồn gốc và cấu tạo từ ghép Hán- Việt - Hiểu nghĩa tữ ghép Hán-Việt - Đặt câu và sử dụng từ Hán –Việt nói và viết II.Chuaån bò : -Một số từ ghép Hán –Việt, câu và đoạn văn có sử dụng từ Hán –Việt III Tiến trình hoạt động dạy – học: 1.Ổn định lớp 1’ 2.Kiểm tra bài 5’: - Danh từ, tính từ, động từ thường có vai trò gì câu? - Cho ví dụ loại ? 3.Giới thiệu bài: Nguồn gốc và các yếu tố cấu tạo từ ghép Hán –Việt Bài mới: Hoạt động Giaùo vieân – hoïc sinh Noäi dung Hoạt động Giáo viên dh học sinh tìm hiểu cấu tạo từ ghép Hán Việt 10’ - Cho biết số văn đã sử dụng từ Hán Việt mà em đã hoïc?(hoïc sinh neâu vaên baûn vaø chæ từ HV ) -Từ ví dụ trên em hãy cho biết từ ghép HV cấu tạo theá naøo?(caùc yeá toá HV) - Lấy ví dụ từ ghép HV và đặt câu cho từ vừa tìm được?(4 học sinh tìm vaø ñaët caâu ).Giaùo vieân ghi baûng các từ trên +Hoïc sinh thaûo luaän veà gioáng vaø khác thừ Hán Việt – từ Việt?(Mượn tiếng Hán- dịch nghóa) Tự chọn ngữ văn -7 13 Lop7.net I Từ ghép Hán-Việt.: +Do caùc yeáu toá Haùn taïo thaønh Ví duï : Giang sôn: Bi thöông: Thieáu nieân: Vónh bieät: + Đặt câu cho các từ trên: +So sánh từ Hán việt , với từ Việt (15) + Mỗi tổ tìm 20 từ ghép HV, sau đó ghi leân baûng, Hoïc sinh + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø boå sung Hoạt động - Từ ghép HV biểu lộ sắc thái gì? ( bieåu caûm :saéc thaùi tao nhaõ, saéc thaùi 9’ trang troïng, saéc thaùi coå) +Hoïc sinh thaûo luaän vaø cho caùc saéc thái biểu cảm từ ghép Hán Việt (3 ví duï) - Từ Hán Việt có tính biểu cảm caùc vaên baûn sau ñaây: Soâng nuùi nước Nam, Phò giá kinh.(học Hoạt động sinh tính biểu cảm) 15’ -Học sinh viết đoạn văn, xong chép lên bảng và sửa chữa nêu nghĩa các từ ghép II Caùc saéc thaùi bieåu caûm từ ghép Hán-Việt: -3 saéc thaùi : -Ví duï : - Saéc thaùi bieåu caûm vaên baûn III Luyeän taäp: Viết đoạn văn có sử dụng từ ghép Hán Việt(10 doøng) 5.Củng cố:(5’)-Cấu tạo và nghĩa từ ghép Hán Việt Học sinh chọn đoạn văn đọc có từ ghép Hán Việt – Dặn dò: Tìm 20 từ ghép Hán Việt và dịch nghĩa Tieát Chủ đề Giải Nghĩa số từ hán việt I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Một số từ Hán- Việt có nghĩa gần với từ Việt - Đặt câu có dùng từ Hán – Việt - Viết đoạn văn có sử dụng từ Hán – Việt II Chuaån bò: -Giáo viên : Từ Hán –Việt số văn đã học, nghĩa từ Hán – Vieät III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy – học: Ổn định lớp 1’ Giới thiệu bài: Nghĩa từ Hán- Việt Bài mới: Hoạt động 1(20’): -Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm và ghi lại số từ Hán- Việt mà em biết(học sinh ghi vào giấy sau đó đọc từ vừa tìm và giải nghĩa) +Hình thức thi đua theo nhóm, tổ Tổ nào tìm nhiều từ và giải thích đúng Tự chọn ngữ văn -7 14 Lop7.net (16) nhaát (ghi leân baûng theo nhoùm) +Mỗi nhóm đặt câu có dùng từ Hán – Việt (ghi lên bảng Cả lớp nhận xét, boå sung vaø ghi ñieåm thi ñua +Thi kiểm tra trắc nghiệm theo nhóm : Xác định từ Việt, từ Hán – Việt Đồng thời giải nghĩa các từ : -Các từ sau: trung hậu- vui vẻ- sung sướng- can đảm – thông minh- vá trờianh minh- anh hùng Hoạt động (20’): -Học sinh viết đoạn văn có sử dụng từ Hán – Việt và nghĩa các từ đó -Tìm từ đồng nghĩa với các từ trên +Lớp nhận xét đánh giá, bổ sung: Phân biệt từ Hán – Việt với từ Việt Hoạt động 3(4’): +Củng cố: - Từ Việt khác từ Hán – Việt -Cách sử dụng từ Hán – Việt và tránh lạm dụng từ Hán – Việt +Dặn dò: -Chuẩn bị kiểm tra chủ đề 2( Từ loại – từ Hán – Việt ) -Viết đoạn văn và xác định từ Tieát Chủ đề Oân tập chủ đề - tiếng việt I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh -Nắm lại số từ loại đã học:danh từ, tính từ, động từ và vai trò chức cuûa chuùng caâu -Từ Hán – Việt và nghĩa chúng -Đặt câu và viết đoạn văn II.Chuaån bò : -Khái niệm từ loại, từ Hán – Việt III Tiến trình hoạt động dạy- học: Hoạt động 1(2’): -Ổn định lớp và kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Hoạt động 2(10’): -Hướng dẫn học sinh ôn lại các khái niệm từ loại :danh từ, động từ, tính từ và cho ví dụ loại (lớp nhận xét ) -Ôn vai trò và chức các từ loại trên câu Ví dụ Hoạt động 3(10’): -Hướng dẫn học sinh nêu cấu tạo từ ghép Hán – Việt , từ ghép Hán – Việt chia làm loại, tránh lạm dụng từ Hán – Việt, sắc thái biểu cảm Tự chọn ngữ văn -7 15 Lop7.net (17) từ ghép Hán – việt Hoạt động 4(20’): Học sinh viết đoạn văn 10 dòng, có sử dụng từ ghép Hán – Việt và động từ ,tính từ, danh từ đảm nhiệm vai trò gì câu Hoạt động 5(3’): Củng cố phần tiếng Việt chủ đề 2- Dặn dò: Hiểu từ Hán- Việt Tự chọn ngữ văn -7 16 Lop7.net (18)