Đang tải... (xem toàn văn)
Thái độ - Học sinh thấy được lợi ích của việc sử dụng hàm và công thức trong tính toán.. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, bảng phụ.[r]
(1)Tiết 31 BÀI TẬP I - Mục tiêu Kiến thức - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức học sinh và việc sử dụng các hàm để tính toán Kỹ Năng - Thực các phép toán cách sử dụng hàm, công thức Thái độ - Học sinh thấy lợi ích việc sử dụng hàm và công thức tính toán II - Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, bảng phụ Học sinh: Học và chuẩn bị bài nhà III - Phương pháp Thực hành theo nhóm – GV giải đáp, hướng dẫn IV - Tiến trình bài dạy A Ổn định B Bài HĐ GV HĐ HS Ghi Bảng Bài - Ra yêu cầu đề bài Sử dụng công thức tính các giá trị sau Ghi chép a) 152 :4 - Gọi học sinh lên bảng, Thực b) (2 + 7)2: chuyển các công thức sang dạng bảng tính - Gọi HS khác nhận xét c) (32 - 7)2 - (6 + 5)3 Nhận xét - Yêu cầu học sinh mở máy Làm bài tập trên và làm bài máy Đưa kết quả: So sánh kết quả, Lop7.net d) (188 - 122) :7 (2) a) 56.12 sửa sai b) 11.57 c) -706 d) 4425.143 Bài - Ra yêu cầu bài trên bảng Quan sát và lắng Cho bảng liệu: phụ nghe hướng dẫn Bảng điểm lớp 7A Stt - Hướng dẫn học sinh các - Thực hành trực Họ Toỏn Tin NV TĐ ĐTB tờn cách làm phần yêu tiếp trên máy tính An 8 ? ? cầu Bỡnh 10 9 ? ? Khỏnh 8 ? ? Võn ? ? Hoa 9 ? ? * Gợi ý: HS sử dụng các hàm sau: a) Sử dụng các hàm để tính TĐ, ĐTB SUM các học sinh trên AVERAGE b) Sử dụng hàm Max, Min để tính TĐ, ĐTB MAX lớn nhất, nhỏ MIN c) Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng cho phù hợp d) Chèn thêm cột Lý và cho điểm vào Nhận xét gì kết tổng điểm? C - Củng cố - Nhắc lại các bước sử dụng công thức - Nhận xét thực hành học sinh D - Hướng dẫn nhà - Thực hành trên máy có điều kiện - Chuẩn bị cho bài kiểm tra thực hành Lop7.net (3)