Đang tải... (xem toàn văn)
HS:để biểu diễn mỗi điểm A x,ytrên mặt phẳng toạ độ ta làm như sau: x - Tõ ®iÓm x trªn trôc hoµnh kÎ ®êng 3 th¼ng song song víi trôc tung -Tõ ®iÓm y tren trôc tung kÎ ®êng th¼ng song s[r]
(1)Ngµy so¹n:16 /12/2006 Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội trú Yên Châu Ngµy gi¶ng:18 /12/2006 TiÕt:32 luyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc, kÜ n¨ng, t -Học sinh vận dụng kiến thức lí thuyết mặt phẳng toạ độ vào làm bài tập -Rèn kĩ vẽ hệ trục toạ độ ,xác định vị trí điểm mặt phẳng toạ độ biết toạ độ nó và ngược lại xác định toạ độ cho biết điểm trên mặt phẳng toạ độ Giáo dục tư tưởng tình cảm: học sinh yêu thích môn học II PhÇn chuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, phiÕu häc tËp Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài III Phương pháp dạy học: -Hoạt động nhóm, vấn dáp, gợi mở IV PhÇn thÓ h iÖn trªn líp: ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: phút KiÓm tra bµi cò: ( phót) H×nh thøc kiÓm tra: Lªn b¶ng tr×nh bµy Néi dung kiÓm tra C©u hái HS1: Vẽ hệ trụctoạ độ 0xy, đánh dấu vị trÝ c¸c ®iÓm: A( 2; 1,5) a b đáp án y 3 B(-3; ) B C(0; 1) D( 3; 0) HS2: A C -3 -2 -1 D x -1 -2 -3 Lµm bµi tËp 35 Bµi 35: A( 0,5; 2) C(2;0) Q(-1;1) B(2;2) P(-3;3) R(-3;1) Bµi míi: 3.1 Đặt vấn đề: phút Trong tiết học trước chúng ta đã nghiên cứu mặt phẳng toạ độ: Vẽ hệ trục toạ độ, xác định điểm trên hệ trục toạ độ, biếu diến điểm trên mặt phẳng toạ độ Trong tiết học hôm chúng ta sử dụng các kiến thức đó vào giải bài tập 3.2 Tæ chøc luyÖn tËp Hoạt động 1:Bài tạp 36/68( 10 phút) Lop7.net (2) Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội trú Yên Châu Hoạt động học sinh( nội dung chính) y -4 -3 -2 -1 B -1 -2 -3 C Tø gi¸ ABCD lµ h×nh vu«ng Hoạt động giáo viên và học sinh GV: Để đánh dấu các điểm trên mptđ biết toạ độ điểm ta làm nµo? HS:để biểu diễn điểm A (x,y)trên mặt phẳng toạ độ ta làm sau: x - Tõ ®iÓm x trªn trôc hoµnh kÎ ®êng th¼ng song song víi trôc tung -Tõ ®iÓm y tren trôc tung kÎ ®êng th¼ng song song víi trôc hoµnh -Giao ®iÓm cña hai ®êng th¼ng nµy chÝnh lµ ®iÓm M GV: Để xác định chính xác điểm trên mpt® ta cÇn cã kÜ n¨ng nµo HS: -xác định vị trí các điểm chia trên mptđ chÝnh x¸c -VÏ c¸c ®êng th¼ng song song chÝnh x¸c GV: Tø gi¸ ABCD lµ h×nh g×? HS:: Hình vuông vì có cạnh = đơn vị Cã gãc vu«ng Hoạt động 2: Bài tập 34 ( phút) Hoạt động học sinh( nội dung chính) -Một điểm bất kì trên trục hoành có tung độ b»ng -Một điểm bất kì trên trục tung có hoàng độ b»ng y A B -3 C1 -2 -1 -1 Hoạt động giáo viên và học sinh Học sinh hoạt động cá nhân phút GV: Yêu cầu học sinh giải thích đáp án cña m×nh HS: -Mét ®iÓm bÊt k× trªn trôc hoµnh cã tung độ -Mét ®iÓm bÊt k× trªn trôc tung cã hoµng D x đọộbằng Gi¸o viªn chèt l¹i phót cho häc sinh b»ng vÝ dô trªn mpt® -2 Trªn h×nh vÏ ®iÓm B,D nằm trên trục hoành có tung độ b»ng A,C nằm trên trục tung có hoành độ b»ng -3 Lop7.net (3) Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội trú Yên Châu Hoạt động 3: bài tập 35/68 ( 10 phút) Hoạt động học sinh( nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh GV: Xác xác định toạ độ điểm trên mpt® ta lµm nh thÕ nµo? HS: -Từ điểm đó kẻ đường thẳng song song víi trôc hoµnh c¾t trôc tung t¹i điểm đó là tung độ điểm cần tìm -Từ điểm đó kẻ đường thẳng song song x víi trôc tung c¾t trôc hoµnh t¹i điểm đó là hoành độ điểm cần tìm y P A Q R -3 -2 -1 B 1 C2 D -1 -2 -3 HS:hoạt động các nhân phút Tr×nh bµy kÕt qu¶ phót GV: kiÓm tra l¹i kÕt qu¶ b»ng b¶ng phô cã vÏ h×nh A( 0,5; 2); B( 2;2) C( 2;0); D( 0,5; 0) P(-3; 3) R(-3;1) Q( -1;1) 4.Củng cố-kiểm tra đánh giá: phút Hµm sè y cho bëi b¶ng sau: x y 2 Viết tất các cặp số tương ứng (x;y) hàm số b.VÏ hÖ trôc x0y vµ biÓu diÔn c¸c cÆp sè (x;y) Hướng dãn nhà:2 phút -Ôn lại lí thuýet mặtphẳng toạ độ -ôn tập các bài tập đã chữa -Đọc trước bài : đồ thị hàm số y= a x( a o) Lop7.net (4)