1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Thứ 6 Tuần 16 Lớp 3

6 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 235,89 KB

Nội dung

 GDBVMT : Như ở MT - Gọi 1 học sinh khá giỏi tập nói trước lớp - Cho học sinh làm việc theo tổ, từng em nối tiếp nhau kể được những điều mình biết về nông thôn hoặc thaønh thò - Cho c[r]

(1)Tuaàn : 16 Thứ sáu, ngày tháng năm Tieát : Lớp AÂm nhaïc ( Giaùo vieân chuyeân daïy ) Tuaàn : 16 Thứ sáu Tieát : Lớp Chính taû I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đúng, đẹp bài thơ thể lục bát : chữ đầu các dòng thơ viết hoa, câu chữ thụt vào ô, câu chữ thụt vào ô Kĩ : Nhớ – viết chính xác nội dung, trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát 10 dòng thơ bài Về quê ngoại - Trình bày đúng hình thức bài thơ viết theo thể thơ lục bát - Làm đúng bài tập phân biệt số chữ có âm đầu vần dễ lẫn: tr / ch dấu hoûi / daáu ngaõ Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết bài Về quê ngoại - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên vieát Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) Bài :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động : hướng dẫn học sinh nhớ - ( 24’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nhớ – viết chính xác nội dung, trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát 10 dòng thơ bài Về quê ngoại Phương pháp : vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc 10 dòng thơ bài Về quê ngoại - Gọi học sinh đọc thuộc lòng lại 10 dòng thơ + 10 dòng thơ này chép từ bài nào ? + Tên bài viết vị trí nào ? + Baøi thô naøy coù maáy doøng thô ? - Giáo viên gọi học sinh đọc dòng thơ + Baøi thô vieát theo theå thô gì ? + Neâu caùch trình baøy baøi thô luïc baùt ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai : hương trời, ríu rít, rực màu, lá thuyền, êm đềm, … - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Học sinh nhớ – viết 10 dòng thơ vào : Lop3.net - Học sinh nghe Giáo viên đọc - HS đọc Cả lớp đọc thầm - 10 dòng thơ này chép từ bài Về quê ngoại - Từ lề đỏ thụt vào ô - Baøi thô naøy coù 10 doøng thô - Học sinh đọc - Baøi thô vieát theo theå thô luïc baùt : dòng chữ, dòng chữ - Dòng chữ viết cách lề ô li, dòng chữ viết cách lề ô li - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - Caù nhaân (2) - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Cho HS viết vào 10 dòng thơ - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường maéc loãi chính taû Chấm, chữa bài - GV đọc chậm rãi, chữ trên bảng để HS dò lại + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài  Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài - HS nhớ – viết bài chính tả vào - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay taäp chính taû ( 10’ ) Mục tiêu : giúp học sinh làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr / ch dấu hỏi / daáu ngaõ Phương pháp : thực hành Bài tập 1a : Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu là đạo Bài tập 1b : Gọi HS đọc yêu cầu phần b - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Cái gì mà lưỡi gang Xới lên mặt đất hàng thẳng băng Giúp nhà có gạo để ăn Siêng làm thì lưỡi sáng mặt gương ( Là cái lưỡi cày ) Thuở bé em có hai sừng Đến tuổi nửa chừng mặt đẹp hoa Ngoài hai mươi tuổi đã già Gần ba mươi lại mọc hai sừng (Là mặt trăng vào ngày đầu tháng, tháng, cuoái thaùng) Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng Gọi học sinh đọc bài làm mình : Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - Điền vào chỗ trống tr ch: - Đặt dấu hỏi dấu ngã trên các chữ in đậm ghi lời giải câu đố - Tìm và viết vào chỗ trống tiếng có thể ghép vào trước sau tiếng đây : GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net (3) Tuaàn : 16 Thứ sáu Tieát : Lớp Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh củng cố và rèn luyện kĩ tính giá trị các biểu thức có dạng : có phép tính cộng, trừ, có phép tính nhân, chia, có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Tính giá trị biểu thức ( ) ( 4’ ) - Giáo viên kiểm tra quy tắc tính giá trị biểu thức đã học - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Hoạt động HS - Haùt - Moãi hoïc sinh neâu moät quy taéc Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Luyện tập ( 1’ )  Hướng dẫn thực hành ( 33’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh cuûng coá vaø reøn luyeän kó tính giá trị các biểu thức có dạng : có phép tính cộng, trừ, có phép tính nhân, chia, có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Bài : Tính giá trị các biểu thức : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV viết lên bảng : 87 + 92 - 32 và yêu cầu HS đọc + Các phép tính có biểu thức 87 + 92 - 32 laø pheùp tính gì ? - Cho hoïc sinh neâu quy taéc - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh suy nghó tính : 87 + 92 - 32 - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch laøm - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài : Tính giá trị các biểu thức : - GV gọi HS đọc yêu cầu Lop3.net - HS đọc - Caùc pheùp tính coù bieåu thức 87 + 92 - 32 là phép tính cộng và trừ - Nếu biểu thức có các phép tính cộng, trừ thì ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phaûi - Hoïc sinh suy nghó, tính vaø neâu keát quaû 87 + 92 - 32 = 179 - 32 = 145 - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - HS neâu - Lớp Nhận xét - HS đọc (4) - GV viết lên bảng : 927 – 10 x và yêu cầu HS đọc + Các phép tính có biểu thức 927 – 10 x laø pheùp tính gì ? - Cho hoïc sinh neâu quy taéc - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh suy nghó tính : 927 – 10 x - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch laøm - Giáo viên cho học sinh tự làm bài GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài GV gọi HS nêu lại cách thực Giáo viên cho lớp nhận xét Bài : Tính giá trị các biểu thức : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV viết lên bảng : 89 + 10 x và yêu cầu HS đọc + Các phép tính có biểu thức 89 + 10 x là pheùp tính gì ? - Cho hoïc sinh neâu quy taéc - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh suy nghó tính : 89 + 10 x - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch laøm - Giáo viên cho học sinh tự làm bài GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài GV gọi HS nêu lại cách thực Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi : Noái ( theo maãu ) : GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài GV gọi HS nêu lại cách thực GV Nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - Caùc pheùp tính coù bieåu thức 927 – 10 x là phép tính trừ vaø nhaân - Nếu biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực các phép tính nhân, chia trước, thực các phép tính cộng, trừ sau - Hoïc sinh suy nghó, tính vaø neâu keát quaû 927 – 10 x = 927 - 20 = 907 - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - HS neâu - Lớp Nhận xét - HS đọc - Caùc pheùp tính coù bieåu thức 89 + 10 x là phép tính cộng vaø nhaân - Nếu biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực các phép tính nhân, chia trước, thực các phép tính cộng, trừ sau - Hoïc sinh suy nghó, tính vaø neâu keát quaû 89 + 10 x = 89 + 20 = 109 - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - HS neâu - Lớp Nhận xét - HS đọc HS laøm baøi Caù nhaân Lớp nhận xét Chuẩn bị : Tính giá trị biểu thức ( ) GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (5) Tuaàn : 16 Thứ sáu Tieát : Lớp Taäp laøm vaên I/ Muïc tieâu : Kiến thức : Nghe kể : Kéo cây lúa lên Nói thành thị, nông thôn Kĩ : Nghe nhớ tình tiết chính và kể lại đúng, tự nhiên nội dung truyện vui : Kéo cây lúa lên Lời kể vui, khôi hài - Kể điều em biết nông thôn ( thành thị ) theo gợi ý SGK Bài nói đủ ý ( Em có hiểu biết đó nhờ đâu ? Cảnh vật, người đó có gì đáng yêu ? Điều gì khiến em thích ? ); dùng từ, đặt câu đúng Thái độ : học sinh tích cực tham gia phát biểu ý kiến  GDBVMT : Giáo dục HS ý thức tự hào cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương Từ đó thêm yêu quý và biết bảo vệ giữ gìn các cảnh quan đó II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ truyện vui Kéo cây lúa lên SGK, Bảng phụ viết sẵn các gợi ý BT 2, số tranh ảnh cảnh nông thôn ( thành thị )  HS : Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1) Khởi động : ( 1’ ) - Haùt 2) Bài cũ : ( 4’ ) Nghe kể : Giấu cày Giới thiệu toå em 3) Bài :  Giới thiệu bài : Nghe kể : Kéo cây lúa lên Noùi veà thaønh thò, noâng thoân ( 1’ )  Hoạt động : Nghe kể : Kéo cây lúa lên Mục tiêu : giúp học sinh nghe nhớ tình tiết chính và kể lại đúng, tự nhiên nội dung truyện vui : Kéo cây lúa lên Lời kể vui, khôi hài Phöông phaùp : giaûng giaûi, keå chuyeän - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên treo tranh minh hoạ và cho học sinh đọc lại câu hỏi gợi ý - Giaùo vieân keå chuyeän laàn + Truyện này có nhân vật nào ? + Khi thấy lúa ruộng nhà mình xấu, chàng ngốc đã làm gì ? + Về nhà, anh chàng khoe gì với vợ ? + Chị vợ đồng thì thấy kết ? + Vì luùa nhaø chaøng ngoác bò heùo ? - Giaùo vieân keå tieáp laàn 2, - Cho HS nhìn gợi ý trên bảng thi kể lại câu chuyện - Giáo viên khen ngợi học sinh nhớ truyện, kể phân biệt lời các nhân vật : lời người dẫn chuyện : dí dỏm, lời chàng ngốc : gïiọng khoe vui vẻ, hồn nhiên  Hoạt động : Nói thành thị, nông thôn Lop3.net ( 20’ ) - Học sinh đọc - Học sinh quan sát và đọc - Hoïc sinh laéng nghe - Truyện này có nhân vật là chàng ngốc và vợ - Khi thấy lúa ruộng nhà mìng xấu, chaøng ngoác keùo caây luùa nhaø mình leân cho cao cây lúa nhà người - “Luùa nhaø ta xaáu quaù Nhöng hoâm tôi đã kéo nó lên cao lúa ruoäng beân roài !” - Chị vợ đến đồng thì thấy bao nhiêu lúa nhà mình đã héo rũ - Luùa nhaø chaøng ngoác bò heùo vì caây lúa bị kéo lên, đứt rễ, nên héo rũ - Caù nhaân ( 13’ ) (6) Mục tiêu : Kể điều em biết nông thôn ( thành thị ) theo gợi ý SGK Bài nói đủ ý ( Em có hiểu biết đó nhờ đâu ? Cảnh vật, người đó có gì đáng yêu ? Điều gì khiến em thích ? ); dùng từ, đặt câu đúng Phương pháp : thực hành - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu + Baøi taäp yeâu caàu em ñieàu gì ? - Giáo viên hướng dẫn: các em có thể kể điều mình biết nông thôn ( thành thị ) nhờ chuyến chơi (về thăm quê, tham quan…), xem chương trình ti vi, nghe đó kể chuyện Bài tập yêu cầu các em nói đủ ý ( Em có hiểu biết đó nhờ đâu ? Cảnh vật, người đó có gì đáng yêu ? Điều gì khiến em thích ? ); dùng từ, đặt câu đúng  GDBVMT : Như MT - Gọi học sinh khá giỏi tập nói trước lớp - Cho học sinh làm việc theo tổ, em nối tiếp kể điều mình biết nông thôn ( thaønh thò ) - Cho các tổ thi đua kể điều mình biết nông thôn ( thành thị ) trước lớp - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn bạn nói thaønh thò vaø noâng thoân hay nhaát - Caù nhaân - Bài tập yêu cầu em kể điều em biết nông thôn ( thành thị ) theo gợi ý SGK - Laéng nghe Trả lời HS giỏi lên kể trước lớp HS thaûo luaän Đại diện các tổ thi đua Nhaän xeùt, bình choïn 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : Vieát veà thaønh thò, noâng thoân Lop3.net (7)

Ngày đăng: 31/03/2021, 13:40

w