HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : GV yêu cầu hs nêu cách vẽ hình tròn có bán kính cho trước bằng com – pa và veõ hình troøn taâm O vaø baùn kính 3 dm t[r]
(1)Thứ hai: 24/1/2011 Tuaàn 22: Baøi: Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Trò chơi: "Lò cò tiếp sức" I.Yêu cầu cần đạt: -Biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây -Biết cách chơi và tham gia chơi II/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị còi ,dụng cụ ,kẻ sẵn các vạch,dụg cụ cho chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức " III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội Dung /Phần mở đầu: Mục tiêu : Giớ thiệu nội dung bài học và khởi động để chuẩn bị cho bài học -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C học * Khởi động -Đứng chỗ ,vỗ tay ,hát -Đi theo 1-4 hàng dọc *Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập * Kiểm tra bài cũ ; Kiểm tra tổ bải tập ĐHĐN 2/ Phần Mục tiêu Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân thực động tác mức đúng -Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức “ *Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân -GV nêu tên và làm mẫu động tác ,kết hợp giải thích động tác để HS nắm +Hướng dân HS so dây ,Trao dây, quay dây và cho HS tậpchụm hai chân bật nhảy không dây ,rồi nhảy có dây +hơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” GV hướg dẫn cách chơi.sau HS tiến hành chơi các tỏ thi đua tổ nào xong trước ít phạm qui tổ thắng Phần kết thúc -Đứng chỗ vỗ tay hát Gv hệ thống bài học :HS ôn tập bài dã học định lượng 1-2 phút * * * * * * * * * * * * Phương pháp tổ chức * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * phút phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * phút 10-12 phút 5-7 phút 1-2 phút 2-3 phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** ** ** ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Tập đọc – Kể chuyện Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï I.Yêu cầu cần đạt: TĐ -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữ các cụm từ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến , luôn mong muốn đem khao học phục vụ người ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 ) KC: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai II/ Chuaån bò: Tuaà n 22 – Trang: Lop3.net (2) * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Người trí thức yêu nước - Gv mời em đọc lại bài và trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết nói lên tinh thần yêu nước bác sĩ Đặng Văn Ngữ? + Bác sĩ Đặng văn Ngữ đã có đóng góp gì cho hai kháng chiến? - Gv nhaän xeùt baøi Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc mẫu bài văn Học sinh đọc thầm theo Gv - Gv đọc diễm cảm toàn bài Hs laéng nghe - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa Hs xem tranh minh hoïa từ - Gv mời Hs đọc câu Hs đọc câu - Gv vieát leân baûng: EÂ-ñi-xôn Cả lớp đọc đồng + Hs tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài Hs đọc đoạn bài - Gv mời Hs giải thích từ mới: nhà bác học, cười móm mém - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp + Bốn nhóm nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn + Một Hs đọc bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv yêu cầu Hs đọc thầm chú thích ảnh Ê-đi-xơn và đoạn và trả lời câu hỏi: + Nói điều em biết Ê-đi-xơn? - Gv phát chốt lại: Ê-đi-xơn là nhà bác học người Mĩ (1847 – 1931) Oâng đã cống hiến cho loài người ngaøn saùng cheá Tuoåi thô cuûa oâng raát vaát vaû Oâng ñi baùn báo kiếm sống và tự học tập Nhờ tài và lao động không mệt mỏi, ông trở thành bác sĩ vĩ đại + Câu chuyện Ê-đi-xơn và bà cụ xảy vào lúc nào? Hs giải thích các từ khó bài Hs đọc đoạn nhóm Đọc đoạn trứơc lớp Bốn nhón đọc ĐT đoạn Một Hs đọc bài Hs đọc thầm đoạn Hs phaùt bieåu Xảy vào lúc Ê-đi-xơn vừa chế đèn điện, người khắp nơi ùn ùn đến xem Bà cụ là số người đó - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, Thảo luận câu Hs đọc đoạn 2, 3ø Bà mong nuốn Ê-đi-xơn làm thứ hoûi: xe không cần ngựa kéo mà lại êm + Baø cuï mong muoán ñieàu gì? Vì xe ngựa xóc Đi xe cụ bị ốm Tuaà n 22 – Trang: Lop3.net (3) + Vì cụ muốn có xe không cần ngựa kéo? + Mong muốn cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì? - Gv mời Hs đọc đoạn + Nhờ đâu mong ước bà cụ thực hiện? + Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho người? - Gv nhận xét, chốt lại: Khoa học cải tạo giới, cải thiện sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện Gv cho Hs phân thành các vai: người dẫn chuyện, Ê-đixơn và bà cụ - Gv nhắc nhở Hs: Nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ Kết hợp với lời kể với động tác, cử chỉ, điệu Cheá taïo moät chieác xe chaïy baèng doøng dieän Hs đọc đoạn Nhờ óc sáng tạo kì diệu, quan tâm đến người vàlao động miệt mài nhà bác học để thực lời hứa Hs phaùt bieåu yù kieán Hs thi đọc diễn cảm truyện Bốn Hs thi đọc đoạn bài Hs nhaän xeùt Hs phaân vai Hs tự hình thành nhóm, phân vai Từng tốp Hs lên phân vai và kể lại câu chuyeän Hs nhaän xeùt - Gv yêu cầu tốp em dựng lại câu chuyện theo vai - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát Toång keàt – daën doø - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuaån bò baøi: Caùi caàu - Nhaän xeùt baøi hoïc LUYEÄN TAÄP Tieát:106 I.Yêu cầu cần đạt: -Biết tên gọi các tháng năm; số ngày tháng -Biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm, …) -Baøi taäp caàn laøm: 1, ( Khoâng neâu thaùng laø thaùng gieâng, thaùng 12 laø thaùng chaïp) II.Đồ dùng dạy học: Tờ lịch năm 2005, lich tháng 1, 2, năm 2004 III.Hoạt động dạy học: HOẠTĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giôi thieu bai - Bài học hôm giúp các em củng cố đơn vị - Nghe GV giới thiệu bài đo thời gian tháng, năm và cách xem tờ lịch tháng, lòch naêm Tuaà n 22 – Trang: Lop3.net (4) * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (25’) Muïc tieâu: - Cuûng coá veà teân goïi caùc thaùng naêm - Củng cố kĩ xem lịch (tờ lịch tháng, lịch naêm) Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS quan sát tờ lịch tháng Một, tháng Hai, thaùng Ba cuûa naêm 2004, yeâu caàu HS xem lòch và trả lời các câu hỏi bài: a) - Ngày tháng là ngày thứ ? - Ngày thnág là ngày thứ ? - Ngày đầu tiên tháng là ngày thứ ? - Ngày cuối cùng tháng là ngày thứ mấy? b) - Thứ hai đầu tiên tháng là ngày nào ? - Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy naøo ? - Tháng có thứ Bảy ? c) Thaùng naêm 2004 coù bao nhieâu ngaøy ? Lưu ý : Có thể thay các tờ lịch tháng khác đảm bảo các câu hỏi yêu cầu HS; + Cho ngày tháng, tìm thứ ngày + Cho thứ và đặc điểm ngày tháng, tìm ngaøy cuï theå * Baøi - Tieán haønh nhö baøi taäp * Baøi - Y/C HS kể với bạn bên cạnh các tháng có 31, 30 ngaøy naêm * Baøi - Y/C HS tự khoanh, sau đó chữa bài - Chữa bài : + Ngày 30 tháng là ngày thứ ? + Ngày 30/8 là ngày nào, thứ ? + Ngày 31/8 là ngày nào, thứ ? + Ngày 2/9 là ngày thứ ? * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Là ngày thứ - Là ngày thứ - Là ngày thứ - Là ngày thứ - Laø ngaøy muøng - Laø ngaøy 28 - Tháng có ngày thứ : đó là các ngaøy 7, 14, 21, 28 - Coù 29 ngaøy - Thực hành theo cặp - Tự làm bài - Laø ngaøy Chuû nhaät - Là ngày 31/8 thứ Hai - Là ngày 1/9 thứ Ba - Là ngày thứ Tư Thứ ba: 25/1/2011 Baøi 43 REà CAÂY I.Yêu cầu cần đạt: Kể tên số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình trang 82,83 SGK - GV vaø HS söu taăm caùc loái reê cóc, reê chuøm, reê phú, reê cụmang ñeẫn lôùp Tuaà n 22 – Trang: Lop3.net (5) - Giaáy khoå A vaø baêng keo II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Hoạt động 1: Làm việc với SGK (13’) + Mục tiêu : Nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phuï, reã cuû + Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp: - Quan saùt hình 1, 2, 3, trang 82 SGK vaø moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã coïc vaø reã chuøm - Quan saùt hình ,6, trang 83 SGK vaø moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã phuï vaø reã cuû Bước 2: Làm việc lớp GV định vài HS nêu đặc điểm rễ coïc, reã chuøm, reã phuï, reã cuû * Keát luaän: Ña soá caây coù moät reã to vaø daøi, xung quanh reã coù ñaâm nhiều rễ con, loại rễ gọi là rễ cọc Một số cây khác có nhiều rễ mọc thành chùm, loại rễ gọi là rễ chùm Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc từ thân cành Một số cây có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ gọi là rễ cuû * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật (13’) + Mục tiêu: Biết phân biệt các loại rễ cây sưu tầm + Caùch tieán haønh: - GV phát cho nhóm tờ bìa và băng dính Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các rễ cây đã sưu tầm theo loại và ghi chú rễ nào là rễ chuøm, reã coïc, reã phuï HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS laøm vieäc theo caëp: - Làm việc lớp - HS nêu đặc điểm rễ cọc, reã chuøm, reã phuï, reã cuû - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các rễ cây đã sưu tầm theo loại và ghi chú rễ nào là rễ chùm, rễ cọc, reã phuï - Các nhóm giới thiệu sưu tập các - Các nhóm giới thiệu sưu tập các loại rễ cây mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm loại rễ cây mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm nhiều, nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh trình bày đúng, đẹp và nhanh * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) -Thầy vừa dạy bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐAN NONG MỐT ( Tiết 2) I.Yêu cầu cần đạt: -Bieát caùch ñan nong moát -Kẻ, cắt các nan tương đối -Đan nong mốt Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan *Kẻ, cắt các nam Đan đan nong mốt Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc các nan dọc, nan ngang trên đan hài hoà Có thể sử dụng đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản II- Chuaån bò : Tuaà n 22 – Trang: Lop3.net (6) Gv : Mẫu đan nong mốt bìa có kích thước đủ lớn để hs lớp quan sát Tranh quy trình ñan nong moát Caùc nan ñan maãu ba maøu khaùc Hs : Giaáy nhaùp , giaáy thuû coâng , buùt maøu , keùo III- Các hoạt động dạy - học : A –Ổn định lớp : Kiểm tra chuẩn bị hs phuùt B- Dạy bài : Thời gian phuùt 25 phuùt phuùt phuùt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài : Nêu tên bài học và mục tiêu Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : HS thực hành đan nong mốt Caùch tieán haønh : - Gv yeâu caàu hs nhaéc laïi qui trình ñan nong moát - Gv nhaän xeùt heä thoáng laïi qui trình ñan nong moát : + Bước : Kẻ, cắt các nan đan - Hs nhaéc laïi qui trình ñan + Bước : Đan nong mốt giấy , bìa + Bước : Dán nẹp xung quanh đan - Tổ chức cho hs thực hành đan Gv theo dõi giúp đỡ hs còn yếu Hoạt động : Trưng bày, đánh giá sản phẩm - Gv hd cho hs trang trí, tröng baøy saûn phaåm - Hs thực hành đan - Gv chọn vài đan đẹp để lưu giữ lớp và khen ngợi hs có sản phẩm đẹp , đúng kĩ thuật Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Hs tröng baøy, nhaän xeùt saûn phaåm - Cuûng coá laïi qui trình keû, caét , ñan nan - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập và kết thực hành hs - Dặn dò sau : Mang giấy nháp , giấy thủ công , buùt maøu - Baøi sau : Ñan nong ñoâi ( tieát ) Chính taû Nghe – vieát : EÂ-ñi-xôn I.Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Không mắc quá lỗi bài chính tả Tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút - Làm đúng BT(2) a / b II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Trên đường mòn Hồ Chí Minh - Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu chữ tr/ch - Gv nhaän xeùt baøi thi cuûa Hs Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: Tuaà n 22 – Trang: Lop3.net (7) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc toàn bài viết chính tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Những chữ nào bài viết hoa? Hs laéng nghe – Hs đọc lại bài viết Những chữ đầu đoạn, đầu câu và teân rieâng EÂ-ñi-xôn + Teân rieâng EÂ-ñi-xôn vieát nhö theá naøo? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: - Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo doõi, uoán naén Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nối các tiếng Hs vieát nhaùp Hoïc sinh neâu tö theá ngoài Học sinh viết vào Học sinh soát lại bài Hs tự chữ lỗi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Gv mời các em đọc kết - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Sau đó em đọc kết quả, giải câu đố - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Một Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm baøi caù nhaân Hs đọc kết Hs leân baûng thi laøm baøi a): troøn, treân, chui Là mặt trời Hs nhaän xeùt b): chẳng, đổi,dẻo, đĩa Là cánh đồng Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuaån bò baøi: Moät nhaø thoâng thaùi - Nhaän xeùt tieát hoïc HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH Tieát:107 I.Yêu cầu cần đạt: -Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn -Bước đầu biết dùng compa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước -Baøi taäp caàn laøm: 1, 2, II.Đồ dùng dạy học: - Com pa, phaán maøu - Một số đồ vật có hình tròn mặt đồng hồ Tuaà n 22 – Trang: Lop3.net (8) - Một số mô hình hình tròn và các hình đã học làm bìa nhựa III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài - Bài học hôm giúp các em biết nào là - Nghe GV giới thiệu bài hình tròn, tâm, đường kính, bán kính hình tròn * Hoạt động : Giới thiệu hình tròn (8’) Muïc tieâu: - Có biểu tượng hình tròn, tâm, đường kính, bán kính Caùch tieán haønh: a) Giới thiệu hình tròn - Đưa số mô hình các hình đã học và - Gọi tên hình vuông, tam giác, chữ nhật, tứ giác, … moâ hình hình troøn - Chæ vaøo moâ hình hình troøn vaø noùi : Ñaây laø hình - Neâu : hình troøn troøn - Ñöa caùc vaät thaät coù maët laø hình troøn vaø y/c HS - Neâu : hình troøn - Tìm moâ hình hình troøn neâu teân hình b) Giới thiệu tâm, bán kính, đường kính - Vẽ hình tròn, ghi rõ tâm, đường kính, bán kính - Quan sát hình hình minh hoạ SGK - Neâu : hình troøn - Y/C HS neâu teân hình - Chỉ vào tâm hình tròn giới thiệu (có thể mô tả là - Chỉ hình và nêu tên tâm hình tròn : taâm O điểm chính hình tròn) - Chỉ hình và nêu : Đường kính AB - Chỉ đường kính AB hình tròn - Giới thiệu bán kính OM - Bán kính OM nửa - Nêu : Bán kính OM, độ dài OM nửa độ dài AB đường kính AB * Hoạt động : Cách vẽ hình tròn com pa (5’) Muïc tieâu: - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán hính cho trước Caùch tieán haønh: - Quan saùt chieác com pa cuûa GV, sau - Giới thiệu com pa – dụng cụ vẽ hình tròn đó cho bạn bên cạnh xem com pa cuûa mình - Dùng com pa giới thiệu cách vẽ hình tròn bán - Nghe GV phổ biến nhiệm vụ kính 2cm: + Bước : Xác định độ dài bán kính trên com pa - Nghe GV hướng dẫn, theo dõi thao để thước thẳng trước mặt, đặt đầu nhọn com pa tác GV và làm theo trùng với vạch số trên thước, mở dần com pa cho đầu bút chì com pa chạm vào cạch 2cm trên thước + Bước : Vẽ hình tròn Đặt đầu nhọn com pa vào - Vẽ hình theo hướng dẫn GV chỗ muốn đặt tâm hình tròn Giữ nguyên vị trí đầu nhọn, quay đầu bút chì vòng ta hình troøn coù baùn kính 2cm caàn veõ Vieát teân taâm vaøo vò Tuaà n 22 – Trang: Lop3.net (9) trí đầu nhọn com pa * Hoạt động : Luyện tập – thực hành (12’) Muïc tieâu: - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán hính cho trước Caùch tieán haønh: Baøi + Veõ hình troøn nhö SGK leân baûng, Y/C HS leân bảng vừa hình vừa nêu tên bán kính, đường kính hình tròn + Hỏi HS : Vì CD không gọi là đường kính cuûa hình troøn taâm + Chữa bài và cho điểm HS Baøi + Cho HS tự vẽ, Y/C HS nêu rõ bước vẽ mình Baøi + Y/C HS veõ hình vaøo VBT - Trả lời: a) Hình tròn tâm O có đường kính MN, PQ, caùc baùn kính laø OM, ON, OP OQ b) Hình tròn tâm O có đường kính AB, caùc baùn kính OA, OB - Vì CD khoâng ñi qua taâm O - Vẽ hình và trình bày các bước hoạt động - Thực hành vẽ hình tròn tâm O, đường kính CD, bán kính OM vào VBT + Hỏi : Độ dài đoạn thẳng OC dài độ dài đoạn + Sai, vì OD và OC là bán kính hình tròn tâm O, có độ dài thẳng OD, đúng hay sai, vì ? nửa ĐK CD + Độ dài đoạn thẳng OC ngắn độ dài đoạn + Sai, vì hai đoạn thẳng OC và OM là bán kính đường tròn tâm O thẳng OM, đúng hay sai, vì ? + Độ dài đoạn thẳng OC nửa độ dài CD, + Đúng, vì OC là BK còn CD là ĐK cuûa hình troøn taâm O đúng hay sai, vì ? * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư: 26/1/2011 Baøi: Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Trò chơi: "Lò cò tiếp sức" I.Yêu cầu cần đạt: -Biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây -Biết cách chơi và tham gia chơi II/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị còi ,dụng cụ ,kẻ sẵn các vạch,dụg cụ cho chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức “ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Néi Dung định lượng Phương pháp tổ chức /PhÇn më ®Çu: * * * * * * * * * Môc tiªu : Gií thiÖu néi dung bµi häc vµ khëi 1-2 phót * * * * * * * * * động để chuẩn bị cho bài học * * * * * * * * * -GV nhËn líp ,phæ biÕn néi dung ,Y/C giê häc * * * * * * * * * * Khởi động phót -§øng t¹i chç ,xoay c¸c khíp ch©n ,tay, gèi Tuaà n 22 – Trang: Lop3.net (10) h«ng , *Ch¹y chËm theo hµng däc xung quanh s©n tËp * KiÓm tra bµi cò ; KiÓm tra tæ b¶i tËp nh¶y d©y 2/ PhÇn c¬ b¶n Môc tiªu ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai chân thực động tác mức đúng -Häc trß ch¬i “ Lß cß tiÕp søc “ *¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n -Cho HS tập mô các động tác so dây ,trao d©y,quay d©y.vµ nh¶y chôm ch©n kh«ng d©y vµ cã d©y +C¸c tæ tËp luyÖ theo khu vùc GV ph©n c«ng +Ch¬i trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc” GV hướg dẫn cách chơi.sau HS tiến hành chơi các tỏ thi đua tổ nào xong trước ít phạm qui tổ Êy th¾ng PhÇn kÕt thóc -Đi thường theo nhịp Gv hÖ thèng bµi häc: HS vÒ «n tËp bµi d· häc phót * * * * * * * * * * * * * * * * * * phót 10-12 phót 5-7 phót 1-2 phót 2-3 phót * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** ** ** ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Baøi 10: GIAO TIẾP VỚI KHÁCH NƯỚC NGOÀI ( Tieát ) I.Yêu cầu cần đạt: -Nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi -Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài các trường hợp đơn giaûn *Biết vì cần phải tôn trọng khách nước ngoài II- Đồ dùng dạy - học - HS BT - Các tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy A- Kieåm tra baøi cuõ - Hỏi: Nếu các em gặp người nước ngoài thì các em làm gì? - Nhaän xeùt, tuyeân döông B- Bài Giới thiệu bài: Hôm các em học tiết bài Giao tiếp với khách nước ngoài Hoạt động 1: Liên hệ thực tế *Mục tiêu: HS tìm hiểu các hành vi lịch với khách nước ngoài *Caùch tieán haønh: Trao đổi cặp đôi với nhau: - Em hãy kể hành vi lịch với khách nước ngoài mà em biết ( qua chứng kiến , qua ti vi , đài, baùo ) - Em có nhận xét gì hành vi đó? Tuaà n 22 – Trang: 10 Lop3.net Hoạt động học Moät soá hs xung phong phaùt bieåu Lắng nghe , nhắc lại tựa bài Cả lớp lắng nghe , nhận nhiệm vụ (11) Từng cặp hs trao đổi Gọi số hs trình bày trước lớp Kết luận : Cử lịch với khách nước ngoài là vieäc laøm toát, chuùng ta neân hoïc taäp Hoạt động 2: Đánh giá hành vi *Mục tiêu: HS biết nhận xét các hành vi ứng sử với khách nước ngoài *Caùch tieán haønh: 1- Yêu cầu các nhóm thảo luận và nhận xét cách ứng xử với người nước ngoài trường hợp sau: Bạn Vi lúng tứng xấu hổ, không trả lời khách nước ngoài hỏi chuyện Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời đánh giày , mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu từ choái Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài họ mua đồ lưu niệm 2- HS thaûo luaän 3- Đại diện nhóm trình bày 4- Keát luaän : Tình a) Bạn Vi không nên xấu hổ mà cần tự tin với khách nước ngoài Tình b) Nếu khách nước ngoài đã hiệu khoâng muoán mua , caùc baïn khoâng neân baùm theo sau, laøm cho khaùch khoù chòu Hình c)Giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp với khả là tỏ lòng mến khách Hoạt động : Xử lí tình và đóng vai *Mục tiêu: HS biết cách ứng sử các tình cuï theå *Caùch tieán haønh: 1- Yêu cầu các nhóm thảo luận cách ứng xử các tình huoáng baøi taäp 2- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai 3- Gọi các nhóm lên đóng vai , nhóm khác bổ sung 4- Keát luaän : a) Cần chào đón khách niềm nở b) Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò và trỏ Đó là việc làm không đẹp *Kết luận chung: Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ cần thiết là thể lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước , người Việt Nam Cuûng coá , daën doø - Goïi hs nhaéc laïi phaàn baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn hs nhà học bài và thực nội dung baøi hoïc , chuaån bò cho baøi sau - hs ngồi cùng bàn thực Moät soá hs xung phong phaùt bieåu Lắng nghe , ghi nhớ - Cả lớp lắng nghe , nhận nhiệm vụ - Caùc nhoùm thaûo luaän Một số hs trình bày trước lớp, nhóm khaùc nhaän xeùt boå sung Lắng nghe , ghi nhớ - - Laéng nghe nhaän nhieäm vuï Các nhóm thực Các nhóm lên đóng vai theo tình huoáng Lắng nghe , ghi nhớ - Theo dõi đọc thầm VBT - ,3 hs đọc trước lớp , lớp đọc thầm Lắng nghe , nhà thực - TOÁN: VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRÒN Tuaà n 22 – Trang: 11 Lop3.net (12) Tieát: 108 I.Yêu cầu cần đạt: Biết dùng compa để vẽ ( theo mẫu) các hình trang trí hình tròn đơn giản -Bài tập cần làm: ( bước 1, bước 2) , *HS khá giỏi làm thêm ( bước 3) II.Đồ dùng dạy học: - Caùc hình nhö SGK - Phaán maøu, buùt maøu, com pa III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giới thiệu bài - Bài học hôm nay, các em thực hành số cách veõ trang trí hình troøn * Hoạt động : Luyện tập – thực hành (25’) Muïc tieâu: Giuùp hs :duøng com pa bieát caùch veõ theo maãu moät soá hình trang trí hình troøn Caùch tieán haønh: - Y/C HS quan saùt caùc hình veõ SGK, Y/C caùc em thực hành vẽ theo bước mà SGK đã hướng daãn - Quan sát lớp thực hành vẽ, giúp đỡ các em hiểu hướng dẫn SGK Động viên, khuyến khích HS vẽ thêm hình vẽ từ hình tròn tự nghĩ Thu số có hình vẽ đẹp cho lớp quan sát HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe GV giới thiệu bài - Quan sát hình và làm theo hướng daãn SGK - HS nêu trước lớp, lớp nhận xét vaø boå sung neáu caàn *HS khá giỏi làm thêm ( bước 3) * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’) - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch veõ hình ttroøn coù baùn kính cho trước thước và compa - Nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc Caùi caàu I.Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ , khổ thơ - Hiểu ND : bạn nhỏ yêu cha , tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp , đáng yêu ( Trả lời các CH SGK) thuộc khổ thơ em thích II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï - GV gọi học sinh tiếp nối kể đoạn – – – câu chuyện “ Nhà bác học và bà cụ” và trả lời các câu hỏi: + Câu chuyện Ê-đi-xơn và bà cụ xảy vào lúc nào? Tuaà n 22 – Trang: 12 Lop3.net (13) + Baø cuï mong muoán ñieàu gì? + Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn nghĩ gì? - Gv nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc diễm cảm toàn bài - Giọng đọc tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha Nhấn giọng từ: vừa bắc xong, yêu yêu ghê, yêu cả, cái cầu cuûa cha - Gv cho hs xem tranh Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc dòng thơ - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ bài Hoïc sinh laéng nghe Hs xem tranh Hs đọc dòng thơ thơ Hs đọc khổ thơ trước lớp Hs nối tiếp đọc khổ thơ baøi - Gv cho Hs giải thích từ : chum, ngòi, sông Mã - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm Hs giải thích từ - Cả lớp đọc đồng bài thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv yêu cầu Hs đọc thầm khổ thơ Và hỏi: Cả lớp đọc đồng bài thơ + Người cha bài làm nghề gì ? Hs đọc câu thơ nhóm Hs đọc thầm bài thơ: Cha làm nghề xây dựng cầu – có thể là kỉ sư là công nhân + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào, bắt qua doøng soâng naøo? Caâu Haøm roàng, baéc qua soâng Maõ - Gv noùi theân cho Hs veà caàu Haøm Roàng - Hs đọc các khổ thơ 2, 3, và trả lời câu hỏi - Cả lớp trao đổi nhóm + Từ câu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì ? Hs đọc các khổ thơ 2, 3, - Gv chốt lại: Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ, cầu giúp nhện qua chum nước Bạn nghĩ đến gió, cầu giúp sáo sang sông Bạn nhĩ đến lá tre, cầu giúp kieán qua ngoøi… + Baïn nhoû raát thích chieác caàu vì sao? - Gv yêu cầu Hs đọc thầm lại bài thơ + Tìm caâu thô em thích nhaát, giaûi thích vì em thích nhaát câu thơ đó ? - Gv nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ Tuaà n 22 – Trang: 13 Lop3.net Hs thaûo luaän nhoùm Đại diện các nhóm lên trình bày Hs nhaän xeùt Vì đó lá cầu cha bạn và các bạn đồng nghiệp làm nên Hs đọc thầm bài thơ Hs phaùt bieåu caù nhaân Hs đọc lại toàn bài thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ (14) PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv mời số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ cuûa baøi thô Hs đọc thuộc lòng bài thơ Hs nhaän xeùt - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ bài thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay Toång keát – daën doø - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt baøi cuõ Baøi 44 REà CAÂY (Tieáp theo) I.Yêu cầu cần đạt: Nêu chức rễ cây đời sống thực vật và ích lợi rễ đời sống người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc hình trang 84, 85 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm (13’) + Mục tiêu : Nêu chức rễ cây + Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi y sau: - Nói lại việc bạn đã làmm theo yêu cầu SGK trang 82 - Giải thích không có rễ, cây không sống - Theo bạn, rễ có chức gì? Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp Mỗi nhóm cần * Keát luaän: Rễ cây đâm sâu xuông đất để hút nước và muối khoáng trả lời câu hỏi, các nhóm khác bổ đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị sung đổ * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp (14’) + Mục tiêu: Kể ích lợi số rễ cây + Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp GV yeâu caàu HS quay maët vaøo vaø chæ ñaâu reã cuûa cây có hình 2, 3, 4, trang 85 SGK - HS quay maët vaøo vaø chæ ñaâu Những rễ đó sử dụng để làm gì ? rễ cây có hình 2, 3, 4, trang 85 SGK Những rễ đó Bước 2: Hoạt động lớp HS thi đua đặt câu hỏi và đố việc sử dụng để làm gì ? - HS thi đua đặt câu hỏi và đố người sử dụng số loại rễ cây để la øm gì việc người sử dụng số loại rễ cây để làm gì * Keát luaän: Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường,… Tuaà n 22 – Trang: 14 Lop3.net (15) * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) -Thầy vừa dạy bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm: 27/1/2011 Luyện từ và câu Từ ngữ sáng tạo, dấu phẩy I.Yêu cầu cần đạt: - Nêu đựôc số từ ngữ chủ điểm sáng tạo các bài tập đọc , chính tả đã học ( BT1) - Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu ( BT2a , b / c ) - Biết dùng đúng dấu chấm , dấu chấm hỏi bài ( BT3) HS khá , giỏi làm toàn BT2 II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT1 Baûng phuï vieát BT2 Ba baêng giaáy vieát caâu BT3 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Nhân hóa Cách đặt và trả lời câu hỏi “ Ở đâu” - Gv goïi Hs leân laøm BT2 vaø BT3 - Gv nhaän xeùt baøi cuûa Hs Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv nhắc Hs dựa vào bài tập đọc và chính tả đã đọc và học các tuần 21, 22 để tìm từ ngữ trí thức và hoạt động trí thức - Gv phát giấy cho nhóm Hs Các nhóm làm bài - Sau đó đại diện các nhóm dán nhanh bài làm lên bảng lớp, đọc kết - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Nhà bác học, nhà thông thái, nhà nghiên cứu, tiến sĩ: nghiên cứu khoa học Nhà phát minh, kĩ sư: nghiên cứu khoa học, phát minh, chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửu, cầu cống Bác sĩ, dược sĩ: chữa bệnh, chế thuốc chữa bệnh Thaày giaùo, coâ giaùo: daïy hoïc Nhaø vaên, nhaø thô: saùng taùc * Hoạt động 2: Thảo luận Baøi taäp 2: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân Tuaà n 22 – Trang: 15 Lop3.net Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laéng nghe Hs laøm baøi theo nhoùm Đại diện các nhóm lên dán kết quaû Hs lớp nhận xét (16) - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Cả lớp làm bài vào VBT - Gv nhaän xeùt, choát laïi Hs chữa bài đúng vào VBT a) Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim b) Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng c) Hai bên bờ sông, bãi ngô bắt đầu xanh tốt d) Trên cánh rừng trồng, chim chốc chạy lại bay ríu rít Baøi taäp 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài và truyện vui Điện - Gv giải thích từ phát minh - Gv mời Hs giải thích yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân Hs lớp làm bài cá nhân - Gv dán băng giấy lên bảng lớp Mời Hs lên bảng thi sửa nhanh bài viết bạn Hoa Sau đó đọc kết Hsleân baûng thi laøm baøi - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Anh ơi, người ta làm điện để làm gì? Hs nhaän xeùt Hs chữa bài đúng vào VBT + Điện quan trọng em ạ, vì đến bây chưa phát minh điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem voâ tuyeán Hs đọc yêu cầu đề bài Hs giaûi thích yeâu caàu cuûa baøi Hs laøm baøi caù nhaân vaøVBT hs leân baûng thi laøm baøi Hs chữa bài vào VBT Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuẩn bị : Nhân hoá Oân cách đặt và trả lời câu hỏi “ Như nào?” - Nhaän xeùt tieát hoïc Taäp vieát Bài : Oân chữ hoa P – Phan Bội Châu I.Yêu cầu cần đạt: -Viết chữ rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; biết nối các nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P ( dòng ) Ph, B ( dòng) ; viết đúng tên riêng : Phan Bội Châu ( dòng) và viết câu ứng dụng : Phá Tam Giang vào nam ( lần ) chữ cỡ nhỏ -Học sinh khá giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết trên lớp) bài học *GD tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: Phá Tam Giang nối đường Bác Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa P Các chữ Phan Bội Châu và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Tuaà n 22 – Trang: 16 Lop3.net (17) Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài nhà - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nê vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ P hoa - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo các chữ chữ P * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: P (Ph), B, C (Ch), T, G (Gi), Ñ, H - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ Ph, T, V vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Phan Boäi Chaâu - Gv giới thiệu: Phan Bội Châu:(1867 – 1940) là nhà cách mạng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam Ngoài hoạt động cách mạng, ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Phá Tam Giang nối đường vào Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam - Gv giải thích câu ca dao: Phá Tam Giang tỉnh Thừa Thiên Huế, dài khoảng 60km, rộng từ đến 6km, Đèo Hải Vân gần bờ biển, tỉnh ThừaThiên Huế và Thành Phố Đà Nẳng, cao 1444m, dài 20km, cách Huế 71,6km Hs quan saùt Hs neâu Hs tìm Hs quan saùt, laéng nghe Hs viết các chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng : Phan Bội Châu Moät Hs nhaéc laïi Hs vieát treân baûng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng các chữ: Ràng, Nhò Haø Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, để Hs viết vào * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ P: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Ph, B : dòng Đại diện dãy lên tham gia + Viế chữ Phan Bội Châu: dòng cỡ nhỏ + Vieát caâu ca dao laàn Hs nhaän xeùt - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là Tuaà n 22 – Trang: 17 Lop3.net (18) P Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Toång keát – daën doø - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ Q - Nhaän xeùt tieát hoïc NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ Tieát 109 I.Yêu cầu cần đạt: -Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần) -Giải bài toán có gắn với phép nhân -Baøi taäp caàn laøm: 1, 2(Coät a), 3, (Coät a) *HS khá giỏi làm thêm 2(Cột b), (Cột b) - Làm lớp II-CHUAÅN BÒ : 1/Giaùo vieân : SGK , baøng phuï , Pheùp nhaân 1034 x , 2125 x 2/Hoïc sinh : SGK , VBT , Baûng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : GV yêu cầu hs nêu cách vẽ hình tròn có bán kính cho trước com – pa và veõ hình troøn taâm O vaø baùn kính dm treân baûng - 2hs leân baûng veõ _ GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3/Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2/Giới thiệu bài : _Bài học hôm giúp các em biết cách thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số 3/Hoạt động : hướng dẫn thực phép nhân số có bố n chữ số với số có chữ số : a Pheùp nhaân 1034 x2 +GV vieát pheùp nhaân : 1034 x _Dựa vào cách đặt phép tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số , hãy đặt tính để thực phép nhaân 1032 x _Khi thực phép nhân này , ta thực naøo ? _GV cho hs nhaéc laïi caùh tính b Pheùp nhaân 2125 x - Gv tiến hành hướng dẫn hs thực phép nhân - HS nghe giới thiệu _HS đọc : 1034 x _2 HS lên bảng đặt tính , HS lớp đặt tính vào giấy nháp , Cả lớp nhận xét cách đặt tính treân baûng _Ta bắt đầu thực tính từ hàng đơn vị sau đó đến hàng chục , hàng trăm , hàng nghìn ( từ phải sang trái ) _HS đọc cách tính 1034 _2 nhaân baèng vieát x2 _2 nhaân baèng vieát 2068 _2 nhaân baèng vieát _2 nhaân baèng vieát Vaäy 1034 x = 2068 _HS thực phép nhân 2125 _3 nhân 15 viết nhớ Tuaà n 22 – Trang: 18 Lop3.net (19) 2125 x tương tự cách đã hướng dẫn với phép nhân 1034 x GV cần lưu ý với HS phép nhân 2125 x là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục Luyeän taäp : +Baøi : - Gv yêu cầu hs tự làm bài - Gv nhaän xeùt x 6375 _3x = theâm = vieát _3 nhaân baèng vieát _3 nhaân Baèng vieát , Vaäy 2125 x = 6375 - hs leânbaûng laøm baøi - Nhaéc laïi caùch ñaët tính 2116 x 6348 Baøi : Tieán haønh nhö baøi *HS khaù gioûi laøm theâm 2(Coät b) Baøi : - Gv cho hs đọc đề - Gc yêu cầu hs tự tóm tát và giải toán - hs đọc đề hs lên Bl làm các em khác làm nhaùp Toùm taét tường : 1015 viên gạch tường : … Viêngạch ? Giaûi Số viên gạch cần xây bốnbức tường : 1015 x = 4060 ( vieân gaïch ) Đáp số : 4060 viên gạch - Gv nhaän xeùt Baøi : -baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -viết lên bảng 2000x3 = và yêu cầu HS nhẩm trước lớp -yêu cầu HS tự làm tiếp bài -yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn -Gv chi vaø cho ñieåm HS *HS khá giỏi làm thêm (Cột b) - Làm lớp -tính nhaåm -HS tính nhaâm:2 ngìn nhaân3=6ngìn -2 HS lên bảng làm bài,hs lớp làm bài vao2 VBT -2 HS nhaän xeùt 3/củng cố : GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính nhân số có chữ số với số có chữ số Gv nhận xét 4/Daën doø : Baøi nhaø : Laøm baøi taäp luyeän taäp theâm Chuaån bò : Luyeän taäp Thứ sáu: 28/1/2011 Taäp laøm vaên Tuaà n 22 – Trang: 19 Lop3.net (20) Nói người lao động trí óc I.Yêu cầu cần đạt: - Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK ( BT1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) (BT2) II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý Tranh aûnh minh hoïa * HS: VBT, buùt III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Nói trí thức – Nghe kể: nâng niu từ hạt giống - Gv gọi Hs kể lại câu chuyện “ Nâng niu hạt giống” - Gv nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài + Baøi taäp 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài - Gv mời – Hs kể tên số nghề lao động trí óc Hs đọc yêu cầu bài Hs keå: baùc só, giaùo vieân, kó sö, kieán trúc sư, nhà nghiên cứu Hs nói người lao động trí thức - Gv mời Hs nói người lao động trí óc mà em chọn - Gv gợi ý cho Hs: + Người tên là gì? Làm nghề gì? Ở đâu? Quan hệ nào với em? + Công việc ngày người là gì? + Người đó làm việc nào? + Công việc quan trọng, cần thiết nào với người? + Em có thích làm công việc người không? Từng cặp Hs kể - Gv mời cặp hs kể Hs thi keå chuyeän - Gv mời – Hs thi kể trước lớp Hs laéng nghe - Gv nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài + Baøi taäp 2: - Yêu cầu hs đọc đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhắc nhở Hs viết vào rõ ràng, từ – 10 câu lời mính vừa kể - Gv theo dõi nhắc nhở các em Hs viết bài vào - Gv mời từ – Hs đọc bài viết mình trước lớp - Gv nhận xét, tuyên dương bạn viết tốt Hs đọc bài viết mình Hs lớp nhận xét Toång keát – daën doø - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän - Chuaån bò baøi: Keå laïi moät buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät Nhaän xeùt tieát hoïc Tuaà n 22 – Trang: 20 Lop3.net (21)