Đang tải... (xem toàn văn)
2- Kieåm tra baøi cuõ : khoâng 3- Bài mới : Giới thiệu bài : 1’ Khi ta đã thực hiện xong việc tạo ra 1 biểu đồ nhưng không theo ý muốn về: dạng biểu đồ hay về số liệu, … thì liệu ta có[r]
(1)Trường THCS Số Phước Sơn Giaùo aùn tin hoïc Ngày soạn : 28/ 01/ 2009 Ngaøy daïy : 04/02/2009 Tieát : 41 TRÌNH BAØY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ I MUÏC TIEÂU 1- Kiến thức: Giúp học sinh nắm số kiến thức sau: - Biết ích lợi việc tạo biểu đồ - Biết số dạng biểu đồ thường dùng - Nắm các thao tác thực vẽ biểu đồ 2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ thực các thao tác vẽ biểu đồ trên trang tính 3- Thái độ: - Nghiêm túc, trật tự nghe giảng bài và ghi chép đầy đủ - Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác - Có ý thức số vấn đề xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học II CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS: 1- Chuẩn bị GV : Giáo án, máy tính và số tài liệu có liên quan đến môn tin học 2- Chuaån bò cuûa HS : Giáo trình và để ghi chép III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định tình hình lớp : (1’) Kiểm tra sỉ số lớp, số học sinh vắng mặt 2- Kieåm tra baøi cuõ : (5’) - Trình bày thao tác xếp liệu trên trang tính? - Trả lời: Chọn ô cột cần xếp -> Nháy nút trên công cụ để xếp tăng dần (hoặc nháy nút đế xếp giảm dần) 3- Bài : Giới thiệu bài : (1’) Khi ta so sánh bảng liệu gồm nhiều cột và nhiều hàng và nhận xét xu tăng hay giảm thì khó khăn ta không biết cách biểu diễn bảng liệu đó Hôm chúng ta biết cách giải vấn đề này cách tạo biểu đồ cho bảng liệu đã cho Và cách vã theá naøo? Chuùng ta ñi tìm hieåu sang baøi Bài mới: T.L 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu cách minh họa số liệu biểu đồ -Để nhận xét tình hình dân số taêng hay giaûm qua nhieàu naêm thì em thường dùng cách biểu diễn nhö theá naøo? -Vậy theo em biểu đồ có ích lợi nhö theá naøo? Hoạt động học sinh Noäi dung -HS để nhận xét tình hình tăng hay Minh họa số liệu giảm qua nhiều năm thì em thường biểu đồ: dùng cách biểu diễn là biểu đồ Biểu đồ là cách minh họa liệu trực quan, -Biểu đồ là cách minh họa liệu giúp người đọc dễ so trực quan, giúp người đọc dễ so sánh sánh liệu và dự liệu và dự đoán xu tăng đoán xu tăng hay hay giảm liệu giảm liệu GV: Phaïm Thò Phöông Dung Lop7.net (2) Trường THCS Số Phước Sơn 5’ 20’ Giaùo aùn tin hoïc GV chuẩn hóa kiến thức Hoạt động 2: Tìm hiểu số dạng biểu đồ thường dùng -Theo em thì có các dạng biểu đồ -Theo em thì có dạng biểu đồ nào là thường sử dụng nhất? thường dùng là: Dạng biểu đồ cột, biểu đồ đường gấp khúc, biểu đồ hình troøn Yeâu caàu HS quan saùt hình 98 sgk HS quan saùt hình 98 sgk vaø thaûo và thảo luận để trả lời các câu hỏi luận -Biểu đồ hình cột thì có ưu gì? - Biểu đồ cột: Rất thích hợp để so -Biểu đồ đường gấp khúc thì có ưu sánh liệu có hiều cột -Biểu đồ đường gấp khúc: dùng để theá gì? so sánh liệu và dự đoán xu tăng hay giảm liệu -Biểu đồ hình tròn dùng để làm -Biểu đồ hình tròn: thích hợp để gì? miêu tả tỉ lệ giá trị liệu so với toång theå -GV chuẩn hóa kiến thức -Hoïc sinh chuù yù laéng nghe vaø ghi chép bài đầy đủ Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác vẽ biểu đồ Yêu cầu HS đọc thông tin sgk và -HS đọc thông tin sgk và thảo luận thao luaän nhoùm -Em haõy neâu caùc thao taùc veõ - Các thao tác vẽ biểu đồ gồm: biểu đồ? -Nháy chọn miền liệu cần đưa vào vẽ biểu đồ -Nhaùy nuùt (Chart Wizard) treân công cụ -> Hộp thoại Chart Wizard đầu tiên xuất Ta thao tác qua bước: *Bước 1: chọn dạng biểu đồ +Nháy chọn nhóm biểu đồ Chart Type +Nháy chọn dạng biểu đồ : Trong Chart Sub Type -> Nháy nút Next sang bước *Bước 2: Xác định miền liệu +Trong Data range: khu vực chứa liệu để vẽ biểu đồ (đã chọn sẵn) +Tại Series in: Vẽ liệu theo hàng (Row) theo coät (Columns) GV: Phaïm Thò Phöông Dung Lop7.net Một số dạng biểu đồ: Có dạng biểu đồ sử dụng phổ biến nhất: - Biểu đồ cột - Biểu đồ đường gấp khuùc - Biểu đồ hình tròn Tạo biểu đồ: -Nháy chọn miền liệu cần đưa vào vẽ biểu đồ -Nhaùy nuùt (Chart Wizard) treân coâng cụ -> Hộp thoại Chart Wizard đầu tiên xuất hieän Ta thao taùc qua bước: *Bước 1: chọn dạng biểu đồ +Nhaùy choïn nhoùm bieåu đồ Chart Type +Nhaùy choïn daïng bieåu đồ : Trong Chart Sub Type -> Nhaùy nuùt Next sang bước *Bước 2: Xác định miền liệu +Trong Data range: khu vực chứa liệu để vẽ biểu đồ (đã chọn sẵn) (3) Trường THCS Số Phước Sơn 7’ Giaùo aùn tin hoïc *Bước 3: Các thông tin giải thích biểu đồ: +Nhaùy trang Titles Chart Titles: đặt tiêu đề cho đồ thị Category (x) Axis: Tiêu đề cho trục ngang x Value (y) Axis: tiêu đề cho trục đứng y +Trang Axes: Hieån thò hay aån caùc truïc +Trang Gridlines: Hieån thò hay aån các đường lưới +Trang Legend: Hieän hoäp chuù giaûi Bottom: dưới, Top: trên; Corner: góc; Left: traùi, Right: phaûi -> Nháy nút Next sang bước *Bước 4: Chọn vị trí đặt biểu đồ +As New Sheet: ñaët bñ trang tính +As Object in: Ñaët bñ trang tính soạn thảo -> Nháy nút Finish để kết thúc GV chuẩn hóa kiến thức Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình -HS chuù yù laéng nghe vaø ghi cheùp baøi 100, hình 102, 105, 109,110 để - Quan sát các hình100, hình 102, 105, 109,110 bước trên hiểu rõ bước trên -Em hãy nêu công dụng -Coâng duïng cuûa caùc nuùt leänh nút hộp thoại trên? hộp thoại trên: +Nút Cancel: Hủy bỏ việc vẽ đồ thị +Nút Next: Chuyển sang bước +Nút Back: quay trở lại bước trước đó +Nút Finish: Tự động thực tất các bước kết thúc Hoạt động 3: Củng cố - Oân lại các kiến thức troïng taâm cuûa baøi -Học sinh ôn lại các kiến thức - Hướng dẫn học sinh học nhà troïng taâm cuûa baøi 4- Daën doø : (1’) - Học thuộc các phần kiến thức bài học GV: Phaïm Thò Phöông Dung Lop7.net +Tại Series in: Vẽ lieäu theo haøng (Row) theo coät (Columns) *Bước 3: Các thông tin giải thích biểu đồ: +Nhaùy trang Titles Chart Titles: đặt tiêu đề cho đồ thị Category (x) Axis: Tieâu đề cho trục ngang x Value (Y) Axis: tiêu đề cho trục đứng y +Nhaùy traøn Axes: Hieån thò hay aån caùc truïc +Trang Gridlines: Hieån thị hay ẩn các đường lưới +Trang Legend: Hieän hoäp chuù giaûi Bottom: dưới, Top: trên; Corner: goùc; Left: traùi, Right: phaûi -> Nhaùy nuùt Next sang bước *Bước 4: Chọn vị trí đặt biểu đồ +As New Sheet: ñaët bñ trang tính +As Object in: Ñaët bñ trang tính ñang soạn thảo -> Nháy nút Finish để keát thuùc *Chuù yù: sgk (4) Trường THCS Số Phước Sơn - Giaùo aùn tin hoïc Tìm hiểu trước các thao tác còn lại để chuẩn bị cho tiết học tốt Học bài và trả lời câu hỏi – bài tập cuối bài Ngày soạn : 28/ 01/ 2009 Ngaøy daïy : 04/02/2009 Tieát : 42 TRÌNH BAØY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ (tt) I MUÏC TIEÂU 1- Kiến thức: Giúp học sinh nắm số kiến thức sau: - Biết cách chỉnh sửa biểu đồ 2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ thực các thao tác vẽ biểu đồ trên trang tính 3- Thái độ: - Nghiêm túc, trật tự nghe giảng bài và ghi chép đầy đủ - Có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học và chính xác - Có ý thức số vấn đề xã hội, kinh tế, đạo đức liên quan đến tin học II CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS: 1- Chuẩn bị GV : Giáo án, máy tính và số tài liệu có liên quan đến môn tin học 2- Chuaån bò cuûa HS : Giáo trình và để ghi chép III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định tình hình lớp : (1’) Kiểm tra sỉ số lớp, số học sinh vắng mặt 2- Kieåm tra baøi cuõ : khoâng 3- Bài : Giới thiệu bài : (1’) Khi ta đã thực xong việc tạo biểu đồ không theo ý muốn về: dạng biểu đồ hay số liệu, … thì liệu ta có cách nào để sửa đổi hay không? Hay là ta phải thực xóa biểu đồ đó và thực vẽ biểu đồ lại từ đầu? Để giải vấn đề này, chúng ta tìm hiểu tiếp sang noäi dung tieáp theo cuûa baøi Bài mới: T.L 25’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu thao tác chỉnh sửa biểu đồ -Yêu cầu HS đọc thông tin sgk và -HS đọc thông tin sgk và thảo luận thaûo luaän -Hãy nêu các thao tác chỉnh sửa -Chỉnh sửa biểu đồ: +Thay đổi vị trí biểu đồ: Nháy biểu đồ? chuột trên biểu đồ và kéo thả đến vị trí +Thay đổi dạng biểu đồ: Nháy chuột trên biểu đồ -> Xuất công cuï Chart Wizard -> Nhaùy vaøo muõi tên để mở bảng chọn -> Nháy chọn kiểu biểu đồ thích hợp +Xóa biểu đồ: Nháy chuột trên biểu GV: Phaïm Thò Phöông Dung Lop7.net Noäi dung Chỉnh sửa biểu đồ: a)Thay đổi vị trí biểu đồ: Nháy chuột trên biểu đồ và kéo thả đến vị trí b)Thay đổi dạng biểu đồ: Nháy chuột trên biểu đồ -> Xuaát hieän coâng cuï Chart Wizard -> Nhaùy vào mũi tên để mở bảng choïn -> Nhaùy choïn kieåu biểu đồ thích hợp (5) Trường THCS Số Phước Sơn Giaùo aùn tin hoïc c) Thay đổi kích thước:nháy chuột trên biểu đồ -> trỏ chuột vào chaám vuoâng cho xuaát hieän muõi teân chieàu -> kéo và thả tới vị trí d) Xóa biểu đồ: Nháy -Yêu cầu HS quan sát các hình -HS quan sát các hình111 và hình chuột trên biểu đồ -> 112 sgk nhaán phím Delete 111 vaø hình 112 sgk -HS chú ý lắng nghe và ghi chép bài e) Sao chép biểu đồ vào - GV chuẩn hóa kiến thức đầy đủ vào vaên baûn Word: Nhaùy chuột trên biểu đồ -> nhaùy nuùt leänh Copy -> Mở văn Word -> Nhaùy nuùt Pates treân coâng cuï cuûa Word đồ -> nhấn phím Delete +Sao chép biểu đồ vào văn Word: Nháy chuột trên biểu đồ -> nháy nút lệnh Copy -> Mở văn Word -> Nhaùy nuùt Pates treân coâng cuï cuûa Word 17’ Hoạt động 3: Củng cố -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm veà caùc caâu hoûi vaø baøi taäp sgk -Gọi đại diện các nhóm trả lời -Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt GV nhận xét, đánh giá, bổ sung -GV treo baøi taäp (Baûng phuï) saùch baøi taäp 9.5, 9.6/41 Yeâu cầu HS suy nghĩ, trả lời GV: chuẩn hóa kiến thức - Oân lại các kiến thức troïng taâm cuûa baøi - Hướng dẫn học sinh học nhà -HS thaûo luaän veà caùc caâu hoûi-baøi taäp sgk -Cử đại diện nhóm lên trả lời -Nhận xét, đánh giá, bổ sung -Học sinh: quan sát, đọc và suy nghĩ trả lời câu hỏi – bài tập 9.5, 9.6/41 SBT *Baøi taäp -Laøm baøi taäp sgk -Baøi taäp 9.5/ 40; baøi 9.6/41 saùch baøi taäp (Baûng phuï) -Học sinh ôn lại các kiến thức troïng taâm cuûa baøi 4- Daën doø : (1’) - Học thuộc các phần kiến thức bài học - Tìm hiểu trước các thao tác bài thực hành 9, việc thực hành trên máy tốt - Học bài và trả lời câu hỏi – bài tập cuối bài IV RUÙT KINH NGHIEÄM GV: Phaïm Thò Phöông Dung Lop7.net (6)